Đang tải... (xem toàn văn)
- Coù khaû naêng töï daùnh giaù baûn thaân vaø ngöôøi khaùc veà loái soáng giaûn dò ôû moïi khía caïnh: Lôøi noùi, cöû chæ, taùc phong, caùch aên maëc vaø thaùi ñoä giao tieáp vôùi moï[r]
(1)Tiết: Ngày dạy: Tuần:
Bài 1: SỐNG GIẢN DỊ.
I/ Mục tiêu bài:
Giúp HS hiểu: - Thế sống giản dị? - Tại phải sống giản dị?
- Hình thành thái độ q trọng giản dị, chân thật, xa lánh lối sống xa hoa, hình thức
- Có khả tự dánh giá thân người khác lối sống giản dị khía cạnh: Lời nói, cử chỉ, tác phong, cách ăn mặc thái độ giao tiếp với người
- Học tập gương sống giản dị người sung quanh II/ Tài liệu phương tiện:
- SGK, SGV GDCD
- Tranh ảnh, câu chuyện thể lối sống giản dị - Ca dao, tục nhữ nói giản dị
- Bảng phụ III/ Các hoạt động dạy học: 1/ Ổn định tổ chức:
2/ Bài mới:
Hoạt động GV HS: Nội dung: Hoạt động 1: Giới thiệu bài
GV: Nêu tình cho HS thảo luận( Trình bày bảng phụ)
1/ Gia đình An có mức sống trung bình Nhưng An ăn mặc diện, cịn học tập lười biếng
2/ Gia đình nam có sống sung túc Nhưng nam ăn mặc giản dị, chăm học, chăm làm
em nêu suy nghó em phong cách sống bạn An bạn Nam ?
HS: Trao đổi.
(2)GV: Ghi tựa lên bảng.
Hoạt động 2: Tìm hiểu truyện đọc
GV: Hướng dẫn HS tìm hiểu truyện
HS: Đọc diễn cảm truyện.
GV: Hướng dẫn HS thảo luận lớp câu hỏi SGK
HS: Thảo luận.
GV: Ghi nhanh ý kiến HS lên bảng
HS: Nhận xét, bổ sung GV: Chốt lại ý đúng:
1/ Tìm chi tiết thể cách ăn măc, tác phong lời nói Bác?
2/ Em có nhận xét cách ăn mặc, tác phong lời nói Bác Hồ truyện đọc?
1/ Truyện đọc:” Bác Hồ ngày tuyên ngôn độc lập”
1/ Cách ăn mặc, tác phong lời nói Bác:
- Bác mặc quần áo ka-ki, đội mũ vải ngả màu đôi dép cao su
- Bác cười đôn hâụ vẫy tay chào người
- Thái độ Bác: Thân mật người cha
- câu hỏi đơn giản: Tôi nói đồng bào nghe rõ khơng?
2/ Nhận xét:
- Bác ăn mặc giản dị, không cầu kỳ, phù hợp với hoàn cảnh đất nước
(3)3/ Hãy tìm thêm ví dụ kác nói giản dị Bác?
4/ Hãy nêu gương sống giản dị lớp, trường xã hội mà em biết?
GV: Chốt lại:
giản dị biểu nhiều khía cạnh Giản dị đẹp Đó kết hợp vẻ đẹp bên vẻ đẹp bên người Chúng ta cần học tập gương để trở thành người có lối sống giản dị
GV: Tổ chức cho HS thảo luận theo nội dung: Tìm hiểu biểu giản dị trái với giản dị
GV: Chia nhóm cho HS thảo luận, nhóm tìm biểu sống giản dị biểu khơng giản dị? Vì em lựa chọn vậy? HS: - Thảo luận theo nhóm. - Cử đại diện trình bày - Các nhóm khác nhận xét GV: Kết luận:
Biểu sống giản dị: - Không xa hoa lãng phí
- Không cầu kì kiểu cách
- Khơng chạy theo nhu cầu vật chất, hình thức bề
- Thẳng thắn, chân thật, gần gũi với người sống ngày
Trái với giản dị:
(4)GV: Nhấn mạnh:
Giản dị khơng có nghĩa qua loa đại khái, cẩu thả, tuỳ tiện nếp sống, nếp nghĩ, nói cụt ngủn, trống khơng, tâm hồn nghèo nàn trống rỗng Lối sống giản dị phải phù hợp với lứa tuổi, điều kiện gia đình thân mơi trường xã hội xung quanh
tiếp
Hoạt động 3: Tìm hiểu nội dung học: GV: Đặt câu hỏi:
- Em hiểu sống giản dị?
- Biểu sống giản dị?
- Ý nghóa sống giản dị?
2/ Nội dung học:
a/ Giản dị sống phù hợp với điều kiện, hoàn cảnh thân gia đình, ngồi xã hội b/ Biểu sống giản dị: - Khơng xa hoa, lãng phí
- Không cầu kì, kiểu cách
- Khơng chạy theo nhu cầu vật chất hình thức bề ngồi
c/ Ý nghĩa sống giản dị: - Giản dị phẩm chất cần có người
- Sống giản dị người yêu mến,cảm thông, giúp đỡ Hoạt động 4: Củng cố – luyện tập.
GV: Nêu yêu cầu tập. HS: Làm việc cá nhân.
Nhận xét GV: Chốt lại:
3/ Bài tập:
Bài 1:
(5)dị Vì bạn ăn mặc phù hợp với lứa tuổi, Tác phong nhanh nhẹn vui tươi, thân mật
Bài 2: Đáp án:
- Lời nói ngắn gọn dễ hiểu
- Đối sử với người ln chân thành ,cởi mở
Bài 3:
Hãy nêu ý kiến em việc làm sau:
Sinh nhật lần thứ 12 Hoa tổ chức linh đình
Đáp án:
Việc làm Hoa xa hoa lãng phí, khơng phù hợp với điệu kiện thân
Dặn dò: - Học làm tập. - Chuẩn bị trung thực