Giao an L12 buoi Tuan 2CKTKN

Cuûng coá- daën doø : Nhaän xeùt tieát hoïc Daën hoïc sinh veà luyeän vieát cho thaønh thaïo. - HS thöïc haønh[r]

(1)

LỊCH BÁO GIẢNG

Từ ngày 23/8/ 2010 Đến ngày 27/8/ 2010

Thứ Buổi Môn dạy Tiết Đề dạy Thiết bị DH

2

8 23

SÁNG

Chào cờ Chào cờ

Tiếng Việt Dấu hỏi – dấu nặng BĐD, tranh SGK Tiếng Việt Dấu hỏi – dấu nặng BĐD, tranh SGK

Đạo đức Em học sinh lớp Tranh, VBT CHIỀU

L.T Việt Ôn: Dấu hỏi - dấu nặng Bảng con, VBT L Tốn Ơn: Các hình học Bảng con, VBT

TNXH Chúng ta lớn Tranh SGK TC dân gian Trị chơi ăn quan

3

8 24

SÁNG

Thủ công Xé dán HCN, hình tam giác Giấy, thước, hồ dán Tiếng Việt Dấu huyền – dấu ngã GV kẻ mẫu bảng Tiếng Việt Dấu huyền – dấu ngã GV kẻ mẫu bảng

Toán Luyện tập Bộ đồ dùng, SGK

4

8 25

SÁNG

Toán Các số 1, 2, Bộ đồ dùng

Tiếng Việt Be – bè – bé Bộ đồ dùng, SGK Tiếng Việt Be – bè – bé Bộ đồ dùng, SGK L.Thủ công Thực hành xé dán Giấy thủ công CHIỀU

L Tốn Ơn: Các số 1, 2, Bộ đồ dùng, SGK L.T Việt Ôn: Be – bè – bé Vở tập, Bcon Âm nhạc Ôn quê hương tươi đẹp Song loan, trống TH trường em Giới thiệu tên trường, lớp

5

8 26

SÁNG

Tiếng Việt Ê – v Bộ đồ dùng, SGK

Toán Luyện tập Bộ đồ dùng, SGK

L.Thể dục Ơn đội hình đội ngũ CHIỀU

L T Việt Luyện b – v Vở luyện viết, Bcon L TNXH Ôn lớn Vở tập, SGK L.Âm nhạc Ôn quê hương tươi đẹp Song loan, trống K/C đạo đức Tìm hiểu chuyện trường

6

8 27

SÁNG

Tiếng Việt Tô nét Bộ đồ dùng, SGK Tiếng Việt Tô c – b – bé Bộ đồ dùng, SGK Toán Các số – Bộ đồ dùng, SGK Sinh hoạt Nhận xét tuần GV ch bị nội dung CHIỀU

BD - PĐ Toán Bồi dưỡng – phụ đạo Bcon, Vở tập BD-PĐ T.Việt Bồi dưỡng – phụ đạo Bcon, Vở tập Dạy TB Ơn tổng hợp tốn , T.Việt Bcon, Vở tập

H ĐTT Sinh hoạt đội

(2)

Thứ ngày 23 tháng năm 2010 Tiếng viƯt: DÊu hái - DÊu nỈng (2 tiÕt)

I Mục tiêu: Học sinh nhận biết đợc dấu hỏi hỏi, dấu nặng nặng.

Đọc đợc tiếng :bẻ, be Trả lời đợc – câu hỏi đơn giản tranh SGK Rèn t đọc

II Đồ dùng: Sử dụng đồ dùng học vần Sử dụng tranh ảnh SGK. III Hoạt động dạy - học:

Hoạt động GV Hoạt động HS

I KiĨm tra:

II Bµi míi: Giíi thiƯu bµi

- Giíi thiƯu dÊu hái (?) nét móc Dấu hỏi giống vật gì?

- Giới thiệu dấu nặng (tiến hành tơng tự dấu hỏi) * Ghép tiếng phát âm

- Lnh HS mở đồ dùng ghép tiếng: bẻ, bẹ

? Vị trí dấu hỏi, dấu nặng tiếng bẻ, bẹ - Phát âm mẫu: bẻ, bẹ

* Híng dÉn viÕt (? ), (.), bỴ, bĐ - Nhận xét sửa lỗi cho HS

Giải lao

Tiết 2: Luyện tập a Luyện đọc

b LuyÖn viÕt

- Hớng dẫn HS viết vào VTV - Quan sát uốn nắn HS viết

c Lun nãi: Giíi thiƯu tranh, lun nãi

- Cho HS QS tranh SGK trang 11 GV gỵi ý số câu hỏi , chẳng hạn : QS tranh em thấy ?

- Nhận xét chốt lại ý Củng cố - Dặn dò nhà

- Đọc viết: bé - Quan sát

- Dấu hỏi giống móc câu đặt ngợc - Ghộp b b

- Nêu

- Phát âm bẻ, bẹ - Viết vào bảng * Thể dục chống mỏi mệt - Đọc bảng, SGK - Viết (?/), (.), bẻ, bẹ

- Quan sát tranh thảo luận theo cặp - Lên trình bày

- Chú nông dân bẻ ngô - Mẹ bẻ cổ áo cho bé

- Bạn nhỏ bẻ bánh chia cho bạn

o đức: Em học sinh lớp một

I Mục tiêu Bước đầu biết trẻ em tuổi học Biết tên trường, lớp, tên thầy, cô giáo số bạn bè lớp Bước đầu biết giới thiệu tên mình, điều thích trước lớp

II Đồ dùng: Tranh minh họa trang 4, 5, VBTDĐ Vở tập III Hoạt động dạy học:

(3)

I Kiểm tra: Em học sinh lớp (tiết 1)

Nêu tên kể gia đình gồm có ai? Em HS lớp học trường nào? Cô giáo em tên gì? Trẻ em hưởng quyền gì?

II Bài mới: Giới thiệu

HÑ1: Kể chuyện theo nhóm

Củ đại diện bạn nhóm kể cho lớp nghe Tranh : N1 Tranh : N2 Tranh : N3 Tranh : N4 Tranh : N5

à T1: Đây gia đình bạn Bố mẹ bà chuẩn bị cho bạn học: Bố mẹ làm gì? để chuẩn bị cho em học Em làm để trở thành ngoan?

à T2: bạn đế trường vui vẻ có giáo mới, bạn

Trẻ em có quyền gì? Đến trường An Hội học em quen với ai? Em có thích học khơng, sao? Hãy kể ước mơ em

à T3: Cô giáo dạy em học Được học, học tập nhiều điều lạ Được học em biết đọc biết viết: Em kể điều mà em học trường? Nếu biết đọc, biết viết em làm

à T4: Cảnh vui chơi sân trường: Kể trò chơi mà em bạn đùa vui sân?

+Giáo dục cho em biết trị chơi có hại có lợi để học sinh biết lựa chọn mà chơi

à T5: Kể lại cho bố mẹ nghe niềm vui điều bạn học tập trường Các em kể điều mà em thường nói cho ba mẹ nghe nhà?

HĐ2: Trò chơi củng cố

Tập cho học sinh hát múa “Ước mơ xanh” em làm quen mẫu giáo

Qua học em biết trẻ em có quyền gì? Em cảm thấy nàokhi trở thành học sinh lớp Các em làm để trở thành ngoan, trò giỏi? III Dặn dò: Nhận xét tiết học

Chuẩn bị bài: Gọn gàng sẽ, tièm hiểu nội dung qua tranh quan sát

Trả lời

Thảo luận theo nhóm Đại diện nhóm kể

Kể việc bố mẹ làm cho em

Vâng lới ơng bà cha mẹ, chăm học

Có quyền học Có gi mới, bạn Kể ước mơ ………

Trả lời Kể

Quyền học, quyền có họ tên

(4)

Tốn: Ơn hình học

I Mục tiêu: Củng cố nhận biết hình học : Hình vng, hình trịn ,hình tam giác - Biết dùng que tính để xếp hình

II Hoạt động dạy học:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

I Kiểm tra:

II Bài ôn: Giới thiệu

Hoạt động : Trò chơi “Hãy chọn nhanh

- GV đưa số : Hình vng, hình trịn, hình tam giác

- GV yêu cầu hình học sinh lấy hình Nhận xét Hoạt động : Xếp hình

- Cho học sinh dùng que tính để xếp hình Nhận xét + Cho học sinh chọn số hình học (Xe tơ, cá , thuyền, thông )

- Giáo viên theo dõi -tuyên dương em

+ Giáo viên hướng dẫn học sinh tơ màu vào hình“Các hình dạng tô màu”

+ Chấm - nhận xét

- GV chọn số học sinh tô màu đẹp , tuyên dương III Dặn dò :

- Ôn lại học

- Xem tiếp bài: Luyện tập chuẩn bị cho ngày mai

- Học sinh tham gia trò chơi

- HS xếp hình theo ý thích

- Cả lớp tơ màu

Luyện Tiếng Việt: Ôn: Dấu hỏi – dấu nặng

I Mục tiêu: Khắc sâu dấu hỏi, nặng qua tiếng đồ vật, vật sách báo Rèn kĩ đọc chuẩn cho HS

II Chuẩn bị: Bộ thực hành, mẫu chữ, SGK, bảng con. III Hoạt động dạy học:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I Kiểm tra:

Hoạt động1: Luyện đọc

GV ghi bảng : bẻ, bẹ Hdẫn HS đọ Nhận xét Hdẫn HS luyện viết dấu?, , be, bẻ ,bẹ Nhận xét

Hoạt động2: Làm tập

Bài 1: Nối Cho học sinh quan sát tranh Nối dấu hỏi, nặng với tranh phù hợp Nhận xét

Học sinh luyện đọc: cá nhân, nhóm, tổ, lớp

3 học sinh lên bảng viết Cả lớp viết b/c

(5)

Bài 2: Tô Hướng dẫn học sinh tô chữ bẻ, bẹ -Thu chấm nhận xét

III Củng cố- dặn dò:

Trò chơi: Thi tìm tiếng có dấu ?,

Nhóm tìm mhiều tiếng nhóm thắng Nhận xét tuyên dương

- Xem trước bài: Dấu huyền, dấu ngã

Tô vào tập

Chia lớp đội tham gia chơi

Tự nhiên xÃ hội: Chúng ta lớn

I Mục tiêu: Giúp HS nhận thay đổi thân số đo chiều cao, cân nặng hiểu biết thân HS nêu đợc ví dụ cụ thể thay đổi thân số đo chiều cao, cân nặng hiểu biết

II Đồ dùng dạy học: Các hình minh hoạ sgk. III Hoạt động dạy học:

Hoạt động giáo viên Hoạt động hc sinh I Kim tra:

- Nêu tên phận bên thể - Cơ thể ngêi gåm mÊy phÇn?

II Bài mới: Giới thiệu Khởi động: Trò chơi vật tay:

- GV tổ chức chức HS chơi trò chơi vật tay NhËn xÐt

KL: Các em có độ tuổi nhng có ngời khoẻ hơn, ngời yếu

h¬n, ngêi cao h¬n,

Hoạt động1: Làm việc với SGK

Y/cầu HS qs hình trang SGK thảo luận:

Nhng hỡnh no cho bit lớn lên em bé? Hai bạn làm gì? Các bạn muốn biết điều gì? Em bé làm gì? So với lúc vừa biết em bé lúc biết thêm điều gì?

- Gäi HS trình bày kết thảo luận Nhận xét, bổ sung

KL:Trẻ em sau đời lớn lên hàng ngày, hàng tháng

cân nặng, chiều cao, hđộng vận động hiểu biết Hoạt động2: Thực hành theo nhóm nhỏ

- Y/cầu HS qsát theo cặp xem cao, thấp, béo, gầy - Cho HS đo tay, vòng tay, vòng đầu, vòng ngực hỏi:

S đo em có ko? Điều có đáng lo ko?

KL: Sù lín lªn em giống khác Các

em cần ý ăn, uống đầy đủ; giữ gìn sức khoẻ, ko ốm đau chóng lớn

III Củng cố dặn dò: Nhận xét học

Dặn HS thực ăn uống đầy đủ chất để thể mau lớn

- hs nªu - hs nêu

- Hs chơi theo cặp

HS thảo luận theo cặp HS đại diện trình by kt qu

- Vài hs nêu

Thực theo nhóm Vài hs nêu

Trò chơi dân gian: Trò chơi ô ăn quan

Do đội tổ chức GV sân quản lý HS phụ trách

Thø ngày 24 tháng năm 2010

Thủ công: Xé, dán hình chữ nhật, hình tam giác (tiết 1)

I Mục tiêu: Biết cách xé hình chữ nhật, hình tam giác Xé, dán đợc hình chữ nhật, hình tam giác Đờng xé cha thẳng, bị ca Hình dán cha thẳng HS khéo tay đờng xé bị ca, hình dán tơng đối thẳng, xé thêm đợc HCN có kích cở khác

II Đồ dùng: Bài xé mẫu Giấy màu khác nhau, giấy trắng, hồ dán III Các hoạt động dạy học:

(6)

I KiÓm tra:

HĐ1: Quan sát nhận xét:

- GV cho HS quan sát mẫu

- GV a mt s đồ vật có dạng hình chữ nhật, hình tam giác - Hãy hình chữ nhật, hình tam giác có bảng

Hình chữ nhật có cạnh? Hình tam giác có cạnh? - Kể tên đồ vật có dạng hình chữ nhật, hình tam giác

HĐ2: Hớng dẫn HS xé, dán:

- GV vẽ hình chữ nhật xé theo nét vẽ GV vẽ hình tam giác xé theo nét vẽ

HĐ3: Thực hành:

- Cho HS v hỡnh ch nhật hình tam giác nháp - GV quan sát giúp đỡ hs yếu

4 Cđng cè, dỈn dß: - Gv nhËn xÐt giê häc

- Dặn hs chuẩn bị đồ dùng cho sau

HS quan sát Vài HS thực Vài hs kể

- HS quan sát

HS thực theo yêu cÇu

TiÕng viƯt: DÊu hun - DÊu ng· (2 tiÕt)

I Mục tiêu: Học sinh nhận biết đợc tên dấu huyền huyền, dấu ngã ngã. Đọc đợc : bè, bẽ Trả lời đợc – câu hỏi đơn giản tranh SGK

HS giỏi luyện nói 4-5 câu xoay quanh chủ đề học tập qua tranh SGK , rèn t đọc

II Đồ dùng: Sử dụng chữ học vần Sử dụng tranh ảnh SGK. III Hoạt động dạy - học

:

I KiÓm tra: II Bµi míi: Giíi thiƯu bµi

- Giíi thiƯu dÊu hun ( ` ) lµ nét sổ nghiêng trái Dấu huyền giống vật gì?

- Giới thiệu dấu ngÃ ( ) nét móc có đuôi lên Dấu ngÃ giống vật gì?

Ghép tiếng phát âm

- Lệnh HS mở đồ dùng ghép tiếng: bè, bẽ

VÞ trÝ cđa dÊu hun, dÊu ng· tiếng: bè, bẽ - Phát âm mẫu: bÌ, bÏ

* Híng dÉn viÕt ( ` ), ( ), bÌ, bÏ ˜ - NhËn xÐt sửa lỗi cho HS

Lu ý:- Hng dn HS nhận biết so sánh đợc dấu sắc dấu huyền, dấu hỏi với dấu ngã

- Nhận biết đợc v trớ ca cỏc du

- Đọc, viết vào bảng bẻ ,bẹ

- HS trả lời - Ghép bè, bẽ - Nêu

- Phát âm bè, bẽ - Viết vào bảng

(7)

- Hớng dẫn HS phát âm chuẩn - Viết bè, bÏ

Gi¶i lao

Tiết 2: Luyện tập. a Luyện đọc b Luyện viết

- Hớng dẫn HS viết vào VTV - Quan sát uốn nắn HS viết

c Lun nãi: Giíi thiƯu tranh, lun nãi

- Cho HS qs¸t tranh SGK GV gợi ý số câu hỏi , chẳng hạn : qsát tranh em thấy ?

- Trả lời số câu hỏi , chẳng hạn : bè cạn hay dới nớc ? Thuyền khác bè chỗ ? Bè dùng để làm ? Bè thờng chở gì?

- NhËn xÐt chèt l¹i ý chÝnh

GV gợi ý bổ sung để HS biết cách chỉnh sửa thành câu III Củng c dn dũ:

- Ôn lại chuẩn bị sau

- Đọc bảng, SGK

- ViÕt ( ` ), ( ), bÌ, bÏ.˜

- Quan sát tranh thảo luận theo cặp

- Lên trình bày

Toán: Luyện tập

I Mục tiêu: Củng cố về: Nhận biết hình vng, hình tam giác, hình trịn Ghép hình biết thành hình

II Đồ dùng: Một số hình vng, hình trịn, hình tam giác bìa Que tính. - Một số đồ vật có mặt hình vng, hình trịn, hình tam giác

III Hoạt động dạy học:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I Kiểm tra:

- KÓ tên vật có mặt hình tam giác, hình tròn, hình vuông

- GV nhn xột, ỏnh giỏ II Bài mới: Giới thiệu Hớng dẫn học sinh luyện tập Bài 1: Tơ màu

- Yªu cầu hs quan sát hình hỏi:

Trong có loại hình? Nêu cách tô mµu

- Cho HS thảo luận làm - Yêu cầu HS đổi kiểm tra Bài 2: Ghép lại thành hình mới:

- Cho HS quan sát nêu tên hình có

- Tỉ chøc cho hs ghÐp h×nh theo mÉu - GV quan s¸t, nhËn xÐt

III Cđng cè, dặn dò:

- Trũ chi: Thi xp nhanh cỏc hỡnh ó hc bng que tớnh

- Tìm vật có mặt hình vuông, hình tròn,

3 hs kể

hs nêu yêu cầu - HS quan sát vài hs nêu

- HS thảo luận theo cặp kiểm tra chéo - HS nêu lại yêu cầu

(8)

hình tam giác Gọi HS nêu tên hình vừa ôn

Dặn ôn chuẩn bị sau

Thể dục: Thầy Hải dạy

Mỹ thuật: Cô ngân dạy

Thứ ngày 25 tháng năm 2010

To¸n: C¸c sè 1, 2, 3

I Mục tiêu: Nhận biết số lợng nhóm đồ vật có 1,2,3 đồ vật Đọc viết đợc chữ số 1,2,3 Biết đếm 1,2,3 đọc theo thứ tự ngợc lại 3,2,1 Biết thứ tự số 1,2,3 Bài tập cần làm : Bài , ,

II Đồ dùng: Bộ đồ dùng học tốn Một số nhóm đồ vật GV tự làm (ba gà, ba cá, ba mèo)

III Hoạt động dạy - học:

II Bµi míi: Giíi thiƯu

HĐ1: Giới thiệu số 1.

- Gắn lên bảng mèo, 1con cá, gà hình vng, hình tam giác… Số lợng vật mẫu bảng có giống ? - Các nhóm đồ vật có số lợng một, ta dùng số để số lợng nhóm đồ vật

- ViÕt mÉu sè in vµ viết - Hớng dẫn HS viết vào bảng

HĐ2: Giới thiệu số 2,3 (Tiến hành tơng tự số 1).

III Thực hành:

Bi 1: Thực hành viết số Bài 2: Nhìn hình viết số thích hợp vào trống Lu ý: Y/cầu HS đếm nhóm đồ vật điền số thích hợp vào

Bµi 3: Híng dÉn HS - Côm 1: ViÕt sè

- Côm 2: Vẽ chấm tròn tơng ứng với số - Cụm 3: Viết số vẽ chấm tròn thích hợp - Trò chơi: Gắn lên bảng số nhóm vật mẫu Hớng dẫn HS thi đua giơ số tơng ứng IV Củng cố dặn dò:

- V nh tập viết số học chuẩn bị sau

- Quan sát

- Gọi tên dồ vật, hình số lợng

- Ging có - Quan sát

- ViÕt vào bảng

- Viết số 1,2,3 (VBT) - Viết số

- Tham gia vào trò chơi

TiÕng viƯt: Be, bÌ, bÐ, bỴ, bÏ, bĐ (2 tiÕt)

I Mục tiêu: Học sinh nhận biết đợc âm, chữ e, b dấu thanh: Dấu sắc, dấu hỏi, dấu nặng, dấu huyền, dấu ngã Đọc đợc tiếng be kết hợp với dấu thanh: Be, bè, bẽ, bẻ, bé, bẹ. Tô đợc e, b , bé dấu

II Đồ dùng: Sử dụng chữ học vần Sử dụng tranh ảnh minh hoạ SGK. III Hoạt động dạy - học:

Hoạt động học sinh Hoạt động giáo viên I Kiểm tra:

II Bµi míi: Giíi thiƯu gắn ôn lên bảng. - Hớng dẫn HS ghép b, e vµ dÊu

- Hớng dẫn HS đọc

- ViÕt be, bÌ, bÏ

- §äc chữ bảng SGK

(9)

- Chỉnh sửa lỗi phát âm cho HS - Híng dÉn viÕt

* Lu ý: Điểm đặt bút hớng chữ nét nối b e, vị trí dấu

Gi¶i lao

TiÕt 2: LuyÖn tËp

1 Luyện đọc Luyn vit

- Tập tô chữ (bài VTV ) * Lu ý: Tô trùng lên chữ mẫu

3 Luyện nói

- Giíi thiƯu tranh lun nãi

* Lu ý: Híng dÉn HS quan s¸t theo chiỊu däc

- Gọi số cặp lên trình bày trớc lớp - NhËn xÐt bỉ sung

- Chèt l¹i ý

Trò chơi: Thi viết dấu phù hợp vào tranh - Hớng dẫn luật chơi

- Nhận xét công bố kết

4 Củng cố dặn dò Nhận xét học - dặn dò nhà - Xem trớc sau: ê, v

- Đọc (Cá nhân, tổ, lớp) Viết chữ lên không trung - Viết vào bảng

- Múa hát tập thể

- Đọc bảng, SGK - Tô chữ

- Quan sát tranh thảo luận nhóm đơi hỏi đáp theo tranh - Từng cặp lên trình bày ( HSKG )

- Tham gia vào trò chơi - Đọc toàn (SGK ) lần

Luyn th cụng: Thực hành xé dán

I Mục tiêu: Giúp HS biết cách xé thành thạo hình chữ nhật, hình tam giác Giáo dục HS giữ lớp sau học

II Bài ôn: Giới thiệu HĐ1: Hướng dẫn ôn tập

- Gọi HS nhắc lại tên học ? GV gọi HS nhắc lai cách kẻ hình chữ nhật , hình tam giác

- GV vẽ lên bảng - Hướng dẫn lại qui trình xé hình chữ nhật , hình tam giác Cho HS lấy giấy màu tập kẻ - GV theo dõi giúp đỡ em yếu lớp - Cho HS tập xé hình rời khỏi tờ giấy

HĐ2: Thực hành xé dán

Yêu cầu HS thực xé hình học

- GV theo dõi giúp HS yếu Nhận xét cách xé HS HĐ3: Dán

- Hướng dẫn HS cách dán hình: Bơi hồ sau mặt trái tờ giấy màu - Dán vào

Chấm - nhận xét III Dặn dò:

- Nhận xét học

- Về nhà tập xé lại dán hình học vào - Xem trước để chuẩn bị cho tiết sau

- Xé , dán hình chữ nhật , hình tam giác

(10)

Luy ện tốn : Ơn: Các số 1, 2,

I Mục tiêu: Giúp học sinh nắm lại khái niẹm ban đầu số 1,2,3 Biết đọc viết số : 1,2, Biết đếm xuôi , đếm ngược Nhận biét số lượng nhóm , biếtđiền số vào nhóm đồ vật tương ứng

Hoạt động 1: Nhận biết số lượng đồvật

- GV : Để lên bàn nhóm đồ vật có số lượng 1, 2, Yêu cầu HS lên ghi số tương ứng vào vật

Hoạt động : Học sinh đếm 1,2,

- GV yêu cầu HS đếm xuôi từ 1, 2,3 , Đếm ngược từ 3- Bài 3: Điền số thích hợp :

1

Trò chơi : Ai nhanh ,

GV gắn lên bảng nhóm hình , HS đếm nhanh ghi số tương ứng vào bảng sau đưa lên

III Hướng dẫn làm tập : Bài 2: Điền số vào ô trống Cho HS làm vào VBT

Bài 3: Viết vẽ chấm trịn vào trống

- GV hướng dẫn HS cách làm : Nếu có chấm trịn ta điền số tương ứng , cịn có số ta vẽ thêm chấm tròn

Chấm số - Nhận xét

III Dặn dò : - nhà tấp đếm số 1- , đếm ngược từ 3-

- L àm tập nhà

- xem trướcbài tiếp theo: Luyện tập

HS lên ghi số lượng tương ứng vào

các nhóm đồ vật

- Học sinh đếm ( 15 em ) - HS lên bảng điềnvào chỗ trống

HS lớp tham gia trò chơi

- HS lên làm bảng - Cả lớp làm vào - Gọi HS làm bảng lớp

- Cả lớp làm vào

Luyện Tiếng Việt: Ôn: Be, bè, bé

I Mục tiêu: Giúp HS nắm vững âm tiếng học Đọc, viết âm tiếng học

(11)

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I Kiểm tra: Cho HS viết bảng e, b, \, / ?, , be,

bẻ, bẽ

II Bài ơn: Giới thiệu Hoạt động 1: Luyện đọc

-GV treo bảng phụ ghi sẵn be, bè, bé - Gọi HS đọc GV theo dõi sửa sai

-Yêu cầu HS lấy ghép chữ ghép tiếng be, bè, bé Nhận xét

Hoạt động 2: Luyện viết

Hướng dẫn HS ôn lại cách viết tiếng học - Cho HS viết vào bảng

-Cho HS viết vào tiếng dòng Theo dõi giúp đỡ HS yếu

Hoạt động 3: Trò chơi : Thi đọc tiếp sức

Chia lớp nhóm thi đọc tiếp sức nhóm đọc nhanh thắng

III Củng cố dặn dò: Nhận xét tiết học Dặn HS luyện đọc

- Xem trước bài: ê, v chuẩn bị cho ngày mai

Viết bảng Quan sát

HS đọc cá nhân, nhóm, lớp

Ghép tiếng theo yêu cầu GV

HS lên bảng, lớp viết bảng

Tham gia trò chơi

Âm nhạc: Ơn: Q hương tươi đẹp

I Mục tiêu: Giúp học sinh hát giai điệu lời ca hát HS biết vỗ tay gõ đệm theo phách

II Đồ dùng: Song loan, trống III Hoạt động dạy học:

HĐ1: Ôn lời ca

GV hát mẫu Cho HS đọc lại lời ca

Tập học sinh hát câu hết

Quê hương em tươi đẹp Đồng lúa xanh, núi rừng ngàn Khi mùa xuân thắm tươi trở Ngàn lời ca vui mừng chào đón Thiết tha tình q hương

-Cho hs luyện hát nhiều lần cho thuộc

Tập đọc lời ca

(12)

-Gọi hs trình bày

-GV theo dõi sửa chữa

III Củng cố – dặn dò: Cho lớp hát Nhận xét tiết học

Dặn hs luyện hát cho thuộc

Lắng nghe

T×m hiĨu tr êng em: Giíi thiƯu tªn trêng, líp

I Mục tiêu: Giúp HS ổn định củng cố nề nếp lớp học Kiện toàn ban cán lớp HS làm quen bạn , thầy cô

II Chuẩn bị: Nội quy lớp học, nhà trường III Hoạt động dạy học:

I Hoạt động1: Ổn định: Lớp hát tập thể bài II Hoạt động2: Nhận xét số công tác tuần qua

-Lần lượt tổ trưởng tổ báo cáo hoạt động tổ tuần qua - Lớp trưởng tổng hợp báo cáo GVCN

GV đánh giá nhận xét khên ngợi cá nhân , tổ đạt III Hoạt động3: Giới thiệu thầy, cô giáo cán nhà trường

Thø ngày 26 tháng năm 2010

Tiếng việt: £ - V (2 tiÕt)

I Mục tiêu: HS đọc đợc ê, v, bê, ve , từ câu ứng dụng Viết đợc ê, v, bê, ve ( viết đợc 1/2 số dòng quy định tập viết 1, tập ) Luyện nói đợc 2-3 câu theo chủ đề “bế bé” HS giỏi bớc đầu nhận biết đợc nghĩa số từ ngữ thông dụng qua tranh minh họa SGK ; viết đợc đủ số dòng quy định tập viết , mt

II Đồ dùng: Sử dụng chữ vần Sử dụng tranh ảnh học ( SGK ) III Ho¹t déng d¹y häc:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I Kiểm tra: Cho HS đọc, be, bè, bé, bẻ, bẹ bẽ Vit

bảng con: Be, bé

II Bài mới: Giới thiệu ghi mục HĐ1: Dạy chữ ghi ©m míi

Ghi bảng ê Phát âm mẫu ê Sửa lỗi phát âm cho HS - Lệnh HS mở đồ dùng chọn cài ê

- Lệnh chọn âm b đặt trớc âm ê? - Đợc tiếng gì? Đọc õm bờ

Tiếng bê có âm ghép lại? Đánh vần mẫu :bờ ê bê - Đọc trơn bê

Dạy âm v (Tiến hành tơng tự)

Giải lao tiết. HĐ2: Hớng dẫn viết mẫu ê, v

- Đọc be, bè, bé, bẻ, bẽ, bẹ - ViÕt be bÐ

- Quan s¸t

- Phát âm tổ, lớp, cá nhân - Mở đồ dùng cài ê Đọc ê - Cài bê Đọc bê

(13)

Hớng dẫn HS phân tích quy trình viết chữ cho HS viết vào bảng

Tiết 2: Luyện tập Luyện đọc Luyện viết

3 Luyện nói Cho HS đọc tên luyện nói: Bế, bé Tổ chức HS theo cặp em cạnh thảo luận luyện nói theo tranh

Ai ®ang bÕ em bÐ? Em bÐ vui hay buån? Tại sao? mẹ th-ờng làm bế em bé?

- Gợi ý để HS nói thành câu

III Củng cố dặn dò: Nhận xét học

Dặn ôn tập nhà chuẩn bị tiÕt sau: l, h

- Viết vào bảng - Đọc bảng , đọc SGK

- Viết vào tập viết - Quan sát tranh luyện nói - Luyện nói theo chủ đề: bế bé

- HS tự trả lời

Toán: Luyện tËp

I Mục tiêu: Củng cố về: Nhận biết đợc số lợng 1, 2, Đọc, viết, đếm số 1, 2, 3. II Đồ dùng: VBT, bảng con

I Kiểm tra: Viết đọc số 1, 2, 3. - Nhận xét, cho điểm

II Bµi míi: Giíi thiƯu bµi Híng dÉn lun tËp

Bài 1: Số? GV hỏi: Muốn điền số ta phải làm gì? - Yêu cầu HS quan sát, đếm đồ vật điền số - Cho Hs đổi chéo để kiểm tra

Bµi 2: Sè?

- Cho HS quan sát mẫu nêu cách làm - Cách điền số khác với nh nào? - Yêu cầu hs làm

Đọc lại kết làm: Nhận xét III Củng cố, dặn dò:

- NhËn xÐt giê häc

- Trò chơi: Nhận biết số lợng số đồ vật - Tổng kt trũ chi

- Dặn HS nhà ôn vµ lµm bµi tËp ë nhµ - Xem tríc bµi: C¸c sè –

- HS thùc hiÖn

1 HS nêu lại yc HS tự làm - HS kiểm tra chéo - HS nêu HS làm HS lên bảng làm HS đọc

Luyện thể dục: Ơn: Đội hình đội ngũ

I Mục tiêu: Làm quen với tập hợp hàng dọc, dóng hàng Yêu cầu thực mức đúng, cịn chậm Trị chơi: Diệt vật có hại Yêu cầu HS biết thêm số vật có hại, biết tham gia vào trò chơi chủ động trớc

II Chuẩn bị: Sân tập vệ sinh còi, tranh ảnh số vật III Hoạt động dạy học:

I Hoạt động 1:

- GV cán lớp tập hợp lớp

- GV nhắc lại nội quy cho hs sưa l¹i trang phơc - GV phỉ biÕn néi dung, yêu cầu học

- Cho HS ng v tay hát Cho HS giậm chân chỗ, đếm theo nhịp 1- 2, 1- 2,

- hµng däc

(14)

II Hoạt động 2:

+ Tập hợp hàng dọc, dóng hàng dọc: - GV hớng dẫn HS cách tập hợp hàng dọc - GV điều khiển cho HS tập hợp hàng dọc - GV nhËn xÐt, sưa sai cho HS

+Trß chơi: Diệt vật có hại:

- GV nêu lại cách chơi GV tổ chức cho HS chơi - GV nhËn xÐt

II Hoạt động 3:

Cho HS giậm chân chỗ, đếm theo nhịp – 2, – ,

Đứng chỗ vỗ tay hát sau GV hệ thống ôn Nhận xét học giao nội dung ơn tập nhà

- tỉ lµm mÉu

- HS tập tập hợp hàng dọc - HS theo dõi

- HS lớp chơi

HS thực theo yêu cầu

Luyeọn Tieỏng Vieọt: B, V

I Mục tiêu: Học sinh đọc, viết đúng: b, v, be, ve Rèn kỉ viết nối chữ cái, liên kết chữ thành tiếng

II Chuẩn bị: Bảng phụ, ghép chữ, bảng III Hoạt động dạy học:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I Kiểm tra: Đọc, viết: be, ve

Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện đọc, viết GV đính bảng phụ ghi sẵn b, v, bê, ve -Yêu cầu HS luyện đọc phân tích tiếng

- GV phân tích độ cao chữ, cách viết liền nét chữ Gọi HS đứng dậy nhắc lại cách phân tích quy trình viết

- Cho HS luyện viết bảng Nhận xét Hoạt động 2: Thực hành viết

GV nhắc nhở cách cầm bút, để vở, tư ngồi viết GV đọc cho HS viết Đọc cho HS dị lại

-Đính bảng phụ cho HS kiểm tra -Thu chấm nhận xét

Hoạt động 3: Hướng dẫn làm tập

Hướng dẫn học sinh làm VBT Bài 6, tập III Củng cố- dặn dò: Nhận xét tiết học

Dặn học sinh luyện viết cho thành thạo - Xem trước bài: l, h chuẩn bị cho tiết sau

Luyện đọc cá nhân , lớp HS đọc phân tích viết HS lên bảng ,lớp viết bảng

HS viết vào

- HS làm tập VBT

Luyện TN - XH: Ôn: Chúng ta lớn

I Mục tiêu: Giúp HS biết so sánh lớn lên thân với bạn lớp , lứa

(15)

có người thấp II Hoạt động dạy học:

Hoạt động 1: Gọi học sinhnhắc lại tên học ? Khởi động : Cho HS vật tay

- Hai bạn bàn chơi vật tay - xem nhanh hơn, mạnh

GV : Các e m có độ tuổi , có em khoẻ hơn, có em cao , tượng bình thường người

Hoạt động 2: Quan sát tranh

- GV treo số tranh ảnh - Cho HS quan sát GV gợi ý:

Những hình ảnh cho biết lớn lên em bé từ lúc nằm ngửa - - nói- chơi với bạn

GV: Trẻ em chào đời lớn lên ngày Các em năm cao , nặng học nhiều điều , trí tuệ phát triển

Hoạt động 3: Cho HS tập đo chiều cao

- GV cho HS cặp đứng lên đo chiều cao với GV: Chúng ta tuổi , lớn khơng giống có khơng ?

- GV: Vậy em ý ăn uống điều độ, giữ gìn sức khoẻ , khơng đau ốm chóng lớn

Dặn dò : Thực tốt điều học

- Xem trước chuẩn bị cho tiết sau

-Chúng ta đanglớn - Học sinh chơi vật tay

Cơ thể người có phần : Đầu, tay chân

- HS kể

-HS thực theo yêu cầu GV

- Nhận xét

- HS lên bảng nói cho lớp nghe

- Nhận xét

- HS tập đo chiều cao - Không giống

Luyện Âm nhạc: Ôn: Quê hương tươi đẹp

I Mục tiêu: Giúp học sinh hát giai điệu lời ca hát HS biết vỗ tay gõ đệm theo phách

II Đồ dùng: Song loan, trống III Hoạt động dạy học:

HĐ1: Ôn lời ca

GV hát mẫu Cho HS đọc lại lời ca

Tập học sinh hát câu hết

(16)

Quê hương em tươi đẹp Đồng lúa xanh, núi rừng ngàn Khi mùa xuân thắm tươi trở Ngàn lời ca vui mừng chào đón Thiết tha tình q hương

-Cho hs luyện hát nhiều lần cho thuộc -Gọi hs trình baøy

-GV theo dõi sửa chữa

III Củng cố – dặn dò: Cho lớp hát Nhận xét tiết học

Dặn hs luyện hát cho thuộc

Tập hát câu Luyện tập theo nhóm , lớp

Laéng nghe

Kể chuyện đạo đức: Tìm hiểu chuyện trờng

I Mơc tiªu: Giúp học sinh biết số gơng gän gµng ë trêng líp Gióp HS häc tËp số gơng gọn gàng ngăn nắp góc học tËp ë trêng líp cịng nh ë nhµ

(GV kể cho học sinh nghe câu chuyện đồ dùng để đâu)

Tiếng Việt: Tô nét bản I Mục tiêu: Tô đợc nét theo tập viết 1/ tập

II Đồ dùng: Mẫu nét bản, GV kẻ viết mẫu lên bảng, bảng con, tập viết III Hoạt động dạy học:

I KiĨm tra: GV kiĨm tra vë tËp viÕt cđa HS II Bµi míi: Giíi thiƯu bµi

GV đa mẫu nét giới thiệu HĐ1: Phân tích cấu tạo nêu tên gọi

- GV nêu tên nét Gọi HS nêu tên nét

Nét ngang – NÐt cong hë ph¶i C NÐt sỉ | NÐt cong hë tr¸i … Nét xiên phải / Nét cong kín O Nét xiên trái \ Nét khuyết … NÐt mãc xu«i … NÐt khut díi … NÐt mãc ngỵc … Nét thắt Nét móc hai đầu

HĐ2: Thực hành

- GV vit mu nét Cho HS tập viết bảng - GV nhắc HS ngồi t viết Cho HS viết tập viết

- GV quan s¸t nhắc nhở HS III Củng cố, dặn dò:

- GV chấm bài; nhận xét viết Dặn HS nhà viết ô ly nhà

- Hs quan sát - Nhiều hs nêu

HS theo dâi ViÕt b¶ng - HS thùc hiƯn theo yêu cầu - HS viết tập viết

TiÕng ViƯt: TËp t«: e, b, bÐ

I Mục tiêu: HS tô viết đợc chữ e, b, bé theo tập viết1 / tập II Đồ dùng: Mẫu chữ, bảng con, phấn

(17)

I KiĨm tra:

II Bµi míi: Giíi thiƯu bµi

- GV giới thiệu chữ mẫu Gọi HS đọc mẫu HĐ1: Phân tích cấu tạo chữ

a Ch÷ e:

Yêu cầu hs quan sát chữ e trả lời: Chữ e cao li? Chữ e gồm nét? Gọi hs nêu điểm đặt bút điểm dừng bút viết chữ e?

- GV viÕt mÉu ch÷ e

b Chữ b: (Thực tơng tự nh chữ e) HĐ2: Hớng dẫn cách viết

- Cho HS viết bảng con: Yêu cầu HS viết chữ e, b Hớng dÉn HS viÕt ch÷ bÐ: Ch÷ bÐ gåm nh÷ng ch÷ nào? Nêu cách viết chữ bé

- Cho HS viết chữ bé vào bảng - ViÕt vë tËp viÕt

Lu ý HS: Nh¾c HS t ngồi viết cách cầm bút + Hớng dÉn HS vµ cho HS viÕt bµi

- ChÊm chữa nhận xét viết học sinh III Củng cố dặn dò:

Nhận xét học Dặn nhµ viÕt e, b, bÐ

- HS quan sát, c theo yờu cu

- HS quan sát nêu

- HS viết bảng - HS nêu

- ViÕt b¶ng - ViÕt vë tËp viÕt

To¸n: C¸c sè 1, 2, 3, 4, 5

I Mục tiêu: Nhận biết đợc số lợng nhóm đồ vật từ – 5, biết đọc, viết số 4, Đếm đợc số từ đến đọc theo thứ tự ngợc lại từ – 1, biết thứ tự số dãy số: 1, 2, 3, 4,

II Đồ dùng: Các nhóm có đến đồ vật loại Mỗi chữ số 1, 2, 3, 4, viết tờ bìa

I Kiểm tra: Đa nhóm đồ vật yêu cầu HS nêu số tơng ứng Đa số yêu cầu HS lấy số que tính tơng ứng

II Bài mới: Giới thiệu Hoạt động 1: Giới thiệu số 4, số

a Sè 4: G¾n hình tam giác; hình tròn lên bảng hỏi: Có hình tam giác? Có hình tròn?

- GV viết số số lợng hình tam giác hình tròn - GV giới thiệu số in vµ sè viÕt thêng

- Gọi HS đọc số b Số 5:

- GV gắn tranh gà; mèo hỏi: Cã mÊy gµ? Cã mÊy mÌo?

- GV viết số giới thiệu nh - Gọi HS đọc số

c Đếm, đọc số:

- Cho HS viết số: 1, 2, 3, 4, 5, 4, 3, 2, - Gọi HS đếm số từ – Gọi HS đọc số từ –

2 Thùc hµnh: Bµi 1: ViÕt sè

- GV híng dẫn HS cách viết số Yêu cầu HS tự viết số

Bài 2: Số?

- Muốn điền số ta phải làm gì?

- hs nêu

- C¶ líp thùc hiƯn

- HS nªu

- HS quan sát Nhiều HS đọc

- HS viết vào bảng

(18)

- Yêu cầu HS tự đếm hình điền số thích hợp - Gọi HS đọc kết quả, nhận xét

- Cho HS đổi chéo kiểm tra Bi 3: S?

- Yêu cầu hs quan sát tìm cách điền số:

5 - Gọi HS đọc lại kết nhận xét

III Củng cố, dặn dò:

- GV thu chÊm vµ nhËn xÐt - NhËn xÐt giê häc

- Dặn HS nhà làm tập viết số vào ô ly

thích hợp vào tập

- HS thực theo yêu cầu

Sinh hoạt lớp: Nhận xét hoạt động tong tuần

Néi dung:

1 Đánh giá hoạt động lớp tuần qua.

- Là tuần học thứ nhng em vào nề nếp tốt - Có ý thức học tập

- Tham gia tốt buổi sinh hoạt 15' đầu , múa hát sân trờng - Vệ sinh líp häc s¹ch sÏ

- Bên cạnh số tồn tại:

- Mét sè em học muộn : Vợng, Khánh, Văn Thành

- Trong học số em cha ý : Khánh, Hào, Lê Mạnh, Cảnh Mạnh, Phi Hùng, Sơn - Vệ sinh lớp học số buổi chậm Một số em đa quà vặt đến trờng ăn , làm rơi vãi lớp, sân trờng (Lan Anh, Kiờn, Cnh Mnh)

2 Phơng hớng tuần tới:

- Duy trì nề nếp có - Khắc phục tồn

- Phát huy đôi bạn tiến giúp đỡ học tập

- Kết hợp với GV buổi để có kế hoạch bồi dỡng phụ đạo cho HS

3 Tuyên dơng tuần:

- Thuỷ, Đình Thµnh

PĐ- BD Tiếng Việt: Dấu sắc, dấu hỏi, dấu huyền, dấu ngã, e, v I Mục tiêu: Học sinh đợc, viết thành thạo dấu : huyền , sắc , hỏi , ngã , nặng Biết tìm tiếng mang dấu học ( HSKG )

II Đồ dùng: Sử dụng bảng con, ô li Sử dụng chữ học vần 1 III Hoạt động dạy- học:

I KiÓm tra:

II Bµi míi: Giíi thiƯu bµi

- Yêu cầu HS nhắc lại chữ ghi âm dấu học - Ghi bảng số âm, dấu - Chỉnh sửa lỗi phát âm cho HS

Lu ý: Đối với HS yếu cho đánh vần yêu cầu đọc trơn

Còn với HS giỏi khuyến khích em đọc trơn HĐ1: Trị chơi :

- Ghi số tiếng lên bảng : bê , bế , bể, vê, , vế , vệ - Yêu cầu Hs đọc ( kết hợp phân tích số tiếng ) HĐ2: Hớng dẫn vit

- Viết mẫu lên bảng Yêu cầu HS viết vào bảng

Lu ý: T ngồi viết, cách cầm phấn, nét nỗi

- Nhắc lại dấu âm học: ( ` ), ( ), ( ˜  ), ( ), ê, v - Phát âm ( cá nhân , tổ , lớp ) - Nêu miệng

(19)

con chữ Nhận xét sửa lỗi cho HS

HĐ3: Luyện viết vào ô li: ê, v, bê, bế, bể, về, vệ - Hớng dẫn viết vào ô li (mỗi chữ dòng )

Lu ý : Điểm bắt đầu điểm kết thúc , kÝch thíc , nÐt nèi

cđa c¸c ch÷,

Thanh huyền , sắc , hỏi , ngã , ghi phía chữ, huyền ghi từ trái qua phải , sắc ghi từ phải qua trái Điểm bắt đầu cao điểm kết thúc - Thu chấm – nhận xét ca hc sinh

III củng cố dặn dò:

- Nhắc nhở HS viết nhà xem trớc l, h

- Viết vào ô li

BD PĐToán: Luyện số 1, 2, 3, 4, 5.

I Mục tiêu: Giúp HS : Nhận biết số lợng 1, 2, 3, 4, Đọc, viết ,đếm số 1, , 3, 4, ( xuôi – ngợc )

II Đồ dùng: Sử dụng đồ dùng học toán Sử dụng bảng ô li III Hoạt động dạy- học:

I KiÓm tra:

II Bài mới: Giới thiệu HĐ1: Hdẫn ôn tập số - - Gắn vật mẫu lên bảng

VD : g , cá , hình vng, que tinh… - Yêu cầu HS lên gắn số tơng ứng Hớng dẫn học sinh đếm số

- Híng dÉn viết số Viết mẫu lên bảng

- Y/cầu HS viết vào bảng Nhận xét sửa lỗi cho HS - Yêu cầu viết vào ô li

- Quan sát uốn nắn HS viết - Thu v chm cha bi

HĐ2: Trò chơi: Tìm vật nuôi có bốn chân III Củng cố dặn dò:

- Nhận xét học dặn dò nhà - Xem trớc bài: Luyện tập

- Quan sát - Lên gắn số

- m s ( đếm xuôi , đếm ng-ợc )

- Theo dâi

Viết vào bảng - Viết vào ô li Thi đua tìm

Ơn tập tổng hợp: Tốn + Tiếng Việt

I Mục tiêu: Biết đọc viết số 1,2,3,4,5 biết đếm xi, ngược Nhận biết số lượng nhóm có 1,2,3,4,5 đồ vật thứ tự số 1,2,3,4,5 phận đầu dãy số tự nhiên

-Học sinh viết tiếng be, ve Rèn kỉ viết nối chữ , liên kết chữ thành tiếng

II Đồ dùng: Bộ đồ dùng toán, số vật mẫu, bảng phụ, ghép chữ III Hoạt động dạy học:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động1: Ôn đọc viết số 1,2,3,4,5

-Cho lớp đếm xuôi từ ngược lại -Gọi HS đếm

(20)

Hoạt động 2: Làm tập VBT Bài 1: Viết số Số ,

Bài 2: Viết số

Viết theo thứ tự dãy số từ 5., từ Bài 3: Số ?

Gợi ý: Đếm số lượng mẫu vật Viết số tương ứng Bài 4: Nối theo mẫu (Chơi trò chơi)

Luật chơi : Thi đua nối nhóm có số đồ vật với nhóm có số cháâm trịn tương ứng nối với số tương ứng Nhận xét, tuyên dương

Hoạt động 3: Củng Cố

GV giơ que tính cho HS đếm từ ngược lại Nhận xét

- Chuẩn bị tiết học sau

Giải lao tiết

Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện viết

GV đính bảng phụ ghi sẵn tiếng bê, ve -Yêu cầu HS luyện đọc phân tích tiếng

-GV phân tích độ cao chữ ,cách viết liền nét chữ

-Cho HS luyện viết bảng Nhận xét

Hoạt động 2: Thực hành viết

GV nhắc nhở cách cầm bút ,để vở, tư ngồi viết GV đọc cho HS viết

Đọc cho HS dò lại

-Đính bảng phụ cho HS kiểm tra -Thu chấm nhận xét

Củng cố- dặn dò : Nhận xét tiết học Dặn học sinh luyện viết cho thành thạo

- HS thực hành

2 dãy thi đua điền số - HS làm

- HS tham gia trò chơi

2 dãy, dãy bạn thi đua bạn ghép nhanh, thắng học sinh đọc

- HS đếm (5HS)

Luyện đọc cá nhân , lớp HS lên bảng ,lớp viết Viết bảng