CÁC LOẠI HP CHẤT VÔ CƠ TÍNH CHẤT HÓA HỌC CỦA OXIT KHÁI QUÁT VỀ SỰ PHÂN LOẠI OXIT I. Mục tiêu của bài học : SGV ( trang 5) II. Chuẩn bò : 1/ Giáo viên : 7 bộ dụng cụ và hóa chất . - Hóa chất : CuO, dung dòch HCl - Dụng cụ thí nghiệm : ống nghiệm, ống nhỏ giọt, cốc thuỷ tinh. 2/ Học sinh : Đọc trứơc bài 1, ôn những kiến thức về oxit đã học lớp 8.(đònh nghóa, phân loại… ) III. Phương pháp : Trực quan, phát vấn, giảng giải, hoạt động nhóm. IV. Tổ chức dạy học :  . Hoạt động 1 :Ổn đònh, điểm danh (1’) * Kiểm tra bài cũ (5’) 1/ Oxit là gì ? có mấy loại oxit ? Trong những chất sau : HCl, Na 2 O, H 2 SO 4 , SO 2 , NaOH, ZnO Al 2 O 3 , CO, NO, H 2 , chất nào là oxit 2/ Tính khối lượng axit sunfuric có trong 200g dung dòch axit sunfuric 20% (H=1,S=32,O=16) * Giới thiệu bài mới :(1’) Trong chương trình lớp 8 ta đã tìm hiểu về 2 loại oxit chính là oxit axit và oxit bazơ . Chúng có những tính chất hóa học nào, hôm nay ta cùng tìm hiểu trong bài 1. Hoạt động của giáo viên và học sinh TG Nội dung  Hoạt động 2: a) GV diễn giảng cho BaO tác dụng nước tạo thành dung dòch bari hidroxit. - Yêu cầu HS viết PTHH ? Bari hidroxit thuộc loại hợp chất nào ? -Na 2 O, CaO, K 2 O … cũng có phản ứng tương tự . HS viết PTHH (3HS ) GV: CuO, ZnO…không phản ứng với nước . -Kết luận ? 15’ I. Tính chất hóa học của oxit: 1/ Tính chất hóa học của oxit bazơ: a) Tác dụng với nước : Một số oxit bazơ + nước dd bazơ (kiềm). BaO(r)+H 2 O(l)Ba(OH) 2 (dd) Bài 1 Tiết 2 Bài 1 Tiết 2 - Mở rộng :Phản ứng( 2 ) là phản ứng tôi vôi, theo PTHH nếu dùng 1 mol CaO (56g) tác dụng với 1 mol H 2 O ( 18g) sẽ thu được 1 mol bột Ca(OH) 2 (74g) ở trạng thái rắn . Thực tế người ta dùng khối lượng nước lớn hơn nhiều lần so với khối lượng nước tính theo PTHH . Vì vậy ta thu được một hỗn hợp Ca(OH) 2 và H 2 O dư ở trạng thái nhão, dẻo. b) Các nhóm nhận dụng cụ hóa chất . - Kiểm tra hóa cụ, hóa chất. -HS quan sát CuO, HCl (trạng thái màu sắc ) GV hướng dẫn thí nghiệm - Cho cở hạt đậu xanh CuO vào ống nghiệm . - Dùng ống nhỏ giọt cho 1-2ml dd HCl vào, lắc nhẹ. ? Hiện tượng thí nghiệm ?. ? Nhận xét thí nghiệm ? ( Màu xanh lam : dd CuCl 2 ) ? CuCl 2 thuộc loại hợp chất nào? ?Viết PTHH. CaO, Fe 2 O 3 …cũng xảy ra phản ứng tương tự . - Kết luận ? c) Thực nghiệm chứng minh : một số oxit bazơ như CaO, Na 2 O, BaO… tác dụng với oxit axit tạo muối . -HS Viết PTHH. * Oxit bazơ có những tính chất hóa học nào ? Viết phần tóm tắt lên bảng phụ. -Lưu ý : không phải tất cả các oxit bazơ đều tác dụng với oxit axit hoặc với nước  Hoạt động 3: a) Viết PTHH khi cho P 2 O 5 tác dụng với H 2 O. ? H 3 PO 4 thuộc loại hợp chất nào . 12’ b) Tác dụng với axit: Oxit bazơ+ axit muối + nước CuO(r)+2HCl(dd) CuCl 2 (dd) + H 2 O (l) c) Tác dụng với oxit axit : Một số oxit bazơ + Oxit axit  muối BaO(r) + CO 2 (k) BaCO 3 (r ) 2/ Tính chất hóa học của oxit axit: a) Tác dụng với nước : -Với SO 2 , SO 3 , N 2 O 5 , …cũng thu được các dd axit tương ứng - Kết luận ? b) Viết PTHH khi cho cacbon đioxit tác dụng với dd canxi hidroxit, sản phẩm là canxi cacbonat và nước. ? Canxi cacbonat thuộc loại hợp chất nào ? SO 2 , P 2 O 5 …cũng có phản ứng tương tự . - Kết luận ? c) Như phần 1,c. * Oxit axit có những tính chất hóa học nào ? ( GV viết phần tóm tắt trên bảng phụ )  Hoạt động 4 : - Dựa vào bảng phụ đã ghi ở trên GV chốt lại. * Tính chất hóa học cơ bản nhất của oxit bazơ là tác dụng với axit tạo muối và nước . * Tính chất hóa học cơ bản nhất của oxit axit là tác dụng với dd bazơ tạo muối và nước . - Dựa trên tính chất hóa học cơ bản này để phân loại oxit . ? Hãy nêu 4 loại oxit. ? Những oxit nào là oxit bazơ,oxit axit, oxit lưỡng tính, oxít trung tính ? - Giới thiệu một số oxit lưỡng tính : Al 2 O 3 , ZnO….một số oxit trung tính : CO, NO…Hai loại oxit này sẽ được học sau. 4’ Nhiều oxit axit + nước  axit P 2 O 5 (r)+3H 2 O(l)2H 3 PO 4 (dd) b) Tác dụng với bazơ : Oxit axit+ dd bazơ  muối + nước CO 2 (k) + Ca(OH) 2 (dd)  CaCO 3 (r) + H 2 O(l) c) Tác dụng với oxit bazơ: (như phần 1,c ) II. Khái quát về sự phân loại oxit : Dựa vào tính chất hóa học của oxit , phân oxit thành 4 loại : - Oxit bazơ : Fe 2 O 3 , K 2 O… - Oxit axit : N 2 O 5 , SO 2 … - Oxit lưỡng tính: Al 2 O 3 , ZnO… - Oxit trung tính: CO, NO…  Hoạt động 5 :( 5’) Củng cố . - Bài tập 1/ 6 SGK : 3HS lên bảng làm. Nêu phương pháp làm bài. Lớp nhận xét . - Bài tập 3/ 6 SGK : 5HS lên bảng làm. Nêu phương pháp làm bài. Lớp nhận xét . - Bài tập 4/ 6 SGK : Hoạt động nhóm : Nhóm 1,2 : a ; Nhóm 3,4 : b ; Nhóm 5,6 : c ; Nhóm 7,8 : d . - Bài tập 5/ 6 SGK : 1 HS làm . Nêu phương pháp làm bài. Lớp nhận xét .  Hoạt động 6 : ( 2’) Hướng dẫn về nhà . - Học bài, viết được các PTHH minh hoạ tính chất hóa học. - Hoàn thành các bài tập . Làm bài tập 2, 6/ 6SGK. - Đọc trước bài 2, phần A. *Hướng dẫn bài tập : Bài 2 :Phân loại, dựa vào tính chất hóa học để chọn những cặp chất có thể tác dụng với nhau, viết PTHH. Bài 6 : toán lượng dư  tìm chất dư . C% dung dòch sau phản ứng gồm C% sản phẩm và C% chất dư Dựa vào PTHH tìm n ct  m ct . Dựa vào đề bài tìm m dd . V. Rút kinh nghiệm : . . . . bazơ t o muối và nước . - Dựa trên tính chất hóa học cơ bản này để phân loại oxit . ? Hãy nêu 4 loại oxit. ? Những oxit n o là oxit bazơ,oxit axit, oxit lưỡng. tra bài cũ (5’) 1/ Oxit là gì ? có mấy loại oxit ? Trong những chất sau : HCl, Na 2 O, H 2 SO 4 , SO 2 , NaOH, ZnO Al 2 O 3 , CO, NO, H 2 , chất n o là oxit