Giao duc phat trien the chat

Thực hiện vận động cử động của bàn tay ngón tay, phối hợp mắt-tay và sử dụng một số đồ dùng dụng cụ phối hợp mắt-tay và sử dụng một số đồ dùng dụng cụ. (Chi tiết xem trong Chương trìn[r]

(1)

Phát triển thể chất cho trẻ Phát triển thể chất cho trẻ

mầm non mầm non

(2)

2

MỤC TIÊU

 Sau học,Sau học, học viên nắm được:học viên nắm được:

 Nội dung chủ yếu phần phát triển vận Nội dung chủ yếu phần phát triển vận

động - lĩnh vực giáo dục phát triển thể chất động - lĩnh vực giáo dục phát triển thể chất

trong chương trình GDMN trong chương trình GDMN

 Các hoạt động giáo dục phát triển vận động Các hoạt động giáo dục phát triển vận động

tổ chức thực hiện. tổ chức thực hiện.

 Những điểm phần giáo dục phát triển Những điểm phần giáo dục phát triển

(3)

Hoạt động 1:

Hoạt động 1: Thảo luận chungThảo luận chung

Hãy nêu nội dung chủ yếu Hãy nêu nội dung chủ yếu

của phần giáo dục phát triển vận của phần giáo dục phát triển vận

động Chương trình giáo dục động Chương trình giáo dục

(4)

4

Mục tiêu

Mục tiêu cuối tuổi NT

Mục tiêu cuối tuổi NT (Mục tiêu DDSK) (Mục tiêu DDSK) Thực vận Thực vận

động theo độ động theo độ

tuổi tuổi

Có số tố chất vận Có số tố chất vận động ban đầu (nhanh động ban đầu (nhanh nhẹn, khéo léo, thăng nhẹn, khéo léo, thăng

bằng thể) thể)

Có khả phối hợp Có khả phối hợp khéo léo cử động bàn khéo léo cử động bàn

tay, ngón tay tay, ngón tay

Mục tiêu cuối tuổi MG

Mục tiêu cuối tuổi MG (Mục tiêu DDSK)

(Mục tiêu DDSK)

Thực

vận động

cách vững vàng,

tư

Có khả phối hợp

các giác quan vận

động; vận động nhịp

nhàng, biết định hướng

trong khơng gian

Có kĩ

số hoạt động cần

khéo léo đôi tay

(5)

Nội dung phát triển vận động

Chương trình NT

1

1 Tập động tác phát Tập động tác phát triển nhóm

triển nhóm

và hơ hấp

và hô hấp

2

2 Tập vận động Tập vận động b

cơ bảản phát n phát triển tố chất

triển tố chất

vận động ban đầu

3

3 Tập cử động Tập cử động

bàn tay, ngón tay

và phối hợp tay-

Chương trình MG

1 Tập động tác phát Tập động tác phát

triển nhóm

hơ hấp

hô hấp

2

2 Tập luyện kỹ Tập luyện kỹ vận động

năng vận động

b

bảản phát triển tố n phát triển tố chất vận động

chất vận động

3

3 Tập các cử động Tập các cử động bàn tay, ngón tay,

bàn tay, ngón tay,

phối hợp tay-mắt

sử dụng số đồ

dùng, dụng cụ

(6)

6

Nội dung phát triển vận động

 Động tác PT nhóm hơ hấp : Thực với Động tác PT nhóm hơ hấp : Thực với TD sáng tập PTC gồm động tác thở, động tác

TD sáng tập PTC gồm động tác thở, động tác

tay-vai, động tác lưng-bụng-lườn động tác chân

vai, động tác lưng-bụng-lườn động tác chân

 Tập luyện VĐCB tố chất vận động : thực với Tập luyện VĐCB tố chất vận động : thực với tập chạy; tập bò, trườn, trèo; tập tung, ném, bắt

tập chạy; tập bò, trườn, trèo; tập tung, ném, bắt

và tập bật nhảy

 Tập các cử động bàn tay, ngón tay, phối hợp mắt-tay sử Tập các cử động bàn tay, ngón tay, phối hợp mắt-tay sử dụng số đồ dùng, dụng cụ bao gồm cử động, vận

dụng số đồ dùng, dụng cụ bao gồm cử động, vận

động co duỗi, nắm, mở ngón tay, bàn tay, cử động

thao tác tay địi hỏi xác có phối hợp mắt

xếp chồng vật xâu luồn dây qua lỗ nhỏ hay đan

tết sợi dây, cầm bút tô vẽ

(7)

Kết mong đợi Kết mong đợi

Đối với trẻ nhà trẻ Đối với trẻ nhà trẻ

1 Thực động tác phát triển nhóm hơ hấp Thực động tác phát triển nhóm hô hấp Thực vận động phát triển tố chất vận Thực vận động phát triển tố chất vận

động ban đầu động ban đầu

3 Thực vận động cử động bàn tay ngón tay Thực vận động cử động bàn tay ngón tay

và phối hợp mắt- tay phối hợp mắt- tay

Đối với trẻ mẫu giáo Đối với trẻ mẫu giáo

1 Thực động tác phát triển nhóm hơ hấp Thực động tác phát triển nhóm hơ hấp

2 Thể kỹ vận động phát triển tố Thể kỹ vận động phát triển tố

chất vận động chất vận động

3 Thực vận động cử động bàn tay ngón tay, Thực vận động cử động bàn tay ngón tay, phối hợp mắt-tay sử dụng số đồ dùng dụng cụ phối hợp mắt-tay sử dụng số đồ dùng dụng cụ

(8)

8

Hoạt động 2

Hoạt động 2 - Thảo luận chung- Thảo luận chung

Phần giáo dục phát triển vận động

cho trẻ chương trình giáo

dục mầm non (mới) có điểm

mới/khác so với chương trình đồng

chí thực ?

(9)

Những điểm phần giáo Những điểm phần giáo

dục phát triển vận động dục phát triển vận động

Tên gọi:

Lĩnh vực phát triển thể chất

Giáo dục phát triển vận độ

Giáo dục phát triển vận động; Hoạt động ng; Hoạt động phát triển vận động

phát triển vận động

Nội dung GDPT vận động

trình bày cụ thể với nội dung

Nội dung trình bày theo tính chất

chương trình khung chung, có độ mở

giáo viên linh hoạt điều chỉnh

thực cho phù hợp với trẻ thực tế

(10)

10 10

Những điểm phần giáo dục

phát triển vận động

Giáo viên tự xây dựng kế hoạch, lựa Giáo viên tự xây dựng kế hoạch, lựa

chọn xếp nội dung thiết kế chọn xếp nội dung thiết kế

hoạt động hoạt động

Mỗi nội dung vận động cho trẻ Mỗi nội dung vận động cho trẻ tập nhắc lại hoạt động học tập nhắc lại hoạt động học

là vận động đòi hỏi sức là vận động đòi hỏi sức

mạnh, sức bền trẻ. mạnh, sức bền trẻ.

Kết mong đợi

Kết mong đợi nhằm giúp GV điều nhằm giúp GV điều chỉnh kế hoạch GD trẻ cho chỉnh kế hoạch GD trẻ cho

phù hợp để giúp trẻ phát triển tốt phù hợp để giúp trẻ phát triển tốt

nhất theo khả trẻ. nhất theo khả trẻ.

Tổ chức hoạt động theo hướng tích Tổ chức hoạt động theo hướng tích

(11)

Thảo luận chung

 - - Giáo dục phát triển vận động cho Giáo dục phát triển vận động cho

trẻ trường mầm non qua

những hoạt động nào?

 - Để tổ chức hoạt động phát triển - Để tổ chức hoạt động phát triển

vận động cho trẻ cần phải làm gì?

(12)

12 12

Các hoạt động phát triển vận động

cho trẻ trường mầm non

Thể dục sáng. Thể dục sáng.

Hoạt động chơí-tập trẻ nhà trẻ Hoạt động chơí-tập trẻ nhà trẻ

và Hoạt động học trẻ mẫu giáo. và Hoạt động học trẻ mẫu giáo.

Các hoạt động chơí trị chơí vận động Các hoạt động chơí trị chơí vận động

(13)

Tổ chức thực hiện

Để tổ chức hoạt động phát triển vận động cho trẻ cần phải: Để tổ chức hoạt động phát triển vận động cho trẻ cần phải:

- Lựa chọn nội dung để thiết kế - Lựa chọn nội dung để thiết kế

tập tập

- Dự kiến thời điểm thực - Dự kiến thời điểm thực

- Xây dựng môi trường cho trẻ tập - Xây dựng môi trường cho trẻ tập

(14)

14 14

Lựa chọn nội dung

Đủ ba nội dung vận động, là:

Tập động tác phát triển nhóm Tập động tác phát triển nhóm

hô hấp hô hấp

Tập vận động phát triển tố Tập vận động phát triển tố

chất vận động. chất vận động.

Tập luyện cử động bàn tay, ngón Tập luyện cử động bàn tay, ngón

(15)

Xác định thời điểm thực hiện

Xác định rõ:

Thể dục sáng: Thể dục sáng:

Hoạt động học: Hoạt động học:

(16)

16 16

Thảo luận nhóm

Lựa chọn nội dung chương

trình, xây dựng kế hoạch nội dung

của lĩnh vực theo chủ đề

của lĩnh vực theo chủ đề “Gia “Gia đình”

đình” và thiết kế hoạt động và thiết kế hoạt động

học cho trẻ mẫu giáo chủ đề

nhánh “

(17)

Thiết kế tập

Các tập thiết kế Các tập thiết kế

theo nội dung lựa theo nội dung lựa

(18)

18 18

Sắp xếp tập

Động tác phát triển nhóm Động tác phát triển nhóm

và hơ hấp xếp thực và hô hấp xếp thực

trong tập thể dục sáng trong tập thể dục sáng

tập phát triển chung, kết hợp tập phát triển chung, kết hợp

(19)

Sắp xếp tập vận động CB

VĐCB xếp tập VĐCB xếp tập: :

+

+ Chạy thay đổi tốc độ nhanh – chậm Chạy thay đổi tốc độ nhanh – chậm theo hiệu lệnh, bò theo hướng thẳng theo hiệu lệnh, bò theo hướng thẳng

+ Tung-bắt bóng với cơ/bạn, bật xa + Tung-bắt bóng với cơ/bạn, bật xa

35cm-trị chơi “Ếch nhảy vào hang” 35cm-trò chơi “Ếch nhảy vào hang”

+ Bị theo đường dích dắc (4 điểm dích + Bị theo đường dích dắc (4 điểm dích

(20)

20 20

Sắp xếp tập vận động CB

Tập cử động bàn tay,

ngón tay:

ngón tay: Thực HĐ góc, Thực HĐ góc, ngồi trời:

(21)

Trị chơi vận động

Chuyền bóng,

Tết sợi dây (2 sợi) gói quà,

Trị chơi “Đó vật gì” - hình thức chơi

giống trò chơi “Bỏ giẻ”, sử dụng số đồ

dùng gia đình, đặt vào tay trẻ, trẻ cầm

nói tên vật đó, sau đưa cho tất

cả xem có khơng

Trị chơi dân gian: Mèo đuổi chuột, Lộn

Trò chơi dân gian: Mèo đuổi chuột, Lộn

cầu vồng

(22)

22 22

Gợi ý hoạt động cụ thể

Tập vận động “Bị theo đường dích dắc” (bị Tập vận động “Bị theo đường dích dắc” (bị

bằng bàn tay bàn chân qua điểm dích bàn tay bàn chân qua điểm dích

dắc), chơi “chuyền bóng” dắc), chơi “chuyền bóng”

Nội dung trọng tâm: tập vận động “Bò theo Nội dung trọng tâm: tập vận động “Bị theo

đường dích dắc” vịng qua điểm dích dắc đường dích dắc” vịng qua điểm dích dắc

Củng cố vận động “chuyền bóng” theo hàng Củng cố vận động “chuyền bóng” theo hàng

ngang”, “đi gót chân” ngang”, “đi gót chân”

Tích hợp: Nhận số đồ dùng gia Tích hợp: Nhận số đồ dùng gia

(23)

Gợi ý hoạt động cụ thể (tiếp)

Mục đích:

Rèn cho trẻ khả phối hợp khéo léo

và định hướng vận động

Chuẩn bị: Chuẩn bị:

Một

Một số đồ chơi đồ dùng gia đình: Tivi, tủ số đồ chơi đồ dùng gia đình: Tivi, tủ lạnh, bàn ghế, quạt máy, đồng hồ báo

lạnh, bàn ghế, quạt máy, đồng hồ báo

thức (đồ chơi nhựa hay hình ảnh

vẽ giấy ảnh chụp dán lên bìa

kích thước 30x25cm) Chuẩn bị số

bóng

Kẻ đường dích dắc có điểm dích dắc

(24)

24 24

Tiến hành:

Tiến hành: Khởi động

Khởi động: Cô vừa vừa hát vỗ tay : Cô vừa vừa hát vỗ tay

theo nhịp “Cả nhà thương nhau”, trẻ

đi vịng trịn theo cơ, hết hiệu cho

trẻ thực thường kết hợp kiễng

gót thay đổi lần: thường khoảng

3m - kiễng gót khoảng 3m -

thường 3m; chuyển thành đội hình hàng

ngang.

(25)

Trọng động Trọng động

Bài tập PTC: Bài tập PTC:

Động tác tay: Đứng tự nhiên, đ ưa hai tay lên cao, hạ Động tác tay: Đứng tự nhiên, đ ưa hai tay lên cao, hạ

xuống đưa phía tr ước, đánh xoay vịng trước ngực xuống đưa phía tr ước, đánh xoay vịng trước ngực (động tác sợi/ cuộn len) dang sang hai bên, (động tác sợi/ cuộn len) dang sang hai bên,

hạ xuống theo thân người - thực lần hạ xuống theo thân người - thực lần

Động tác lưng- bụng: Đứng chân dang rộng Động tác lưng- bụng: Đứng chân dang rộng

vai, cúi trư ớc - hai tay thẳng song song, đầu vai, cúi trư ớc - hai tay thẳng song song, đầu

ngón tay chạm đất; thẳng người lên, hai tay chống ngón tay chạm đất; thẳng người lên, hai tay chống vào hông, ngửa người sau, trở tư ban đầu vào hông, ngửa người sau, trở tư ban đầu

- thực lần - thực lần

Động tác chân: Đứng tự nhiên, hai tay chống vào Động tác chân: Đứng tự nhiên, hai tay chống vào hông, chân làm trụ, chân đặt lên tr ước, hông, chân làm trụ, chân đặt lên tr ước,

khuỵu gối, người ngả theo trước, trở tư khuỵu gối, người ngả theo trước, trở tư

(26)

26 26

Hồi tĩnh Hồi tĩnh::

Cất bóng/ cất đồ chơi, nhẹ nhàng Cất bóng/ cất đồ chơi, nhẹ nhàng

theo cô sân chuyển hoạt theo cô sân chuyển hoạt