Đang tải... (xem toàn văn)
Đề kiểm tra học kì II môn Sinh học lớp 6 dành cho học sinh lớp 6 bao gồm 3 đề thi là đề thi cuối học kì 2 môn Sinh học lớp 6 qua các năm. Đề thi học kì 2 lớp 6 môn Sinh này dành cho các bạn học sinh lớp 6 ôn tập chương trình Sinh học lớp 6 được chắc chắn nhất với các câu hỏi lý thuyết và bài tập. Mời các bạn tham khảo.
ĐỀ ĐỀ THI HỌC KỲ II MÔN SINH HỌC LỚP Thời gian: 45 phút I- PHẦN TRẮC NGHIỆM (4đ): Khoanh tròn chữ đầu câu trả lời Mỗi câu 0,25đ Câu 1: Nêu phận hạt (theo thứ tự từ ngồi vào trong)? a Lá mầm, phôi nhũ, phôi b Vỏ hạt, Thân mầm, rễ mầm phôi c Vỏ hạt, phận chứa chất dự trữ phôi d Rễ mầm, thân mầm, chồi mầm Câu 2: Nêu điều kiện cần cho hạt nẩy mầm? a Khơng khí, nhiệt độ thích hợp gió b Khơng khí, nhiệt độ thích hợp phân bón c Khơng khí, nhiệt độ thích hợp độ ẩm d Khơng khí, nhiệt độ thích hợp ánh sáng Câu 3: Sự hút nước bị ảnh hưởng dẫn đến phận bị ảnh hưởng? a Quang hợp bị ảnh hưởng b Hút nước bị ảnh hưởng c Vận chuyển chất bị ảnh hưởng d Tất quan bị ảnh hưởng Câu 4: Cây rêu sinh sản phận nào? a Hạt b Thân c Bào tử d Rễ Câu 5: Ngành Quyết tiến hóa ngành Rêu đặc điểm nào? a Có quan sinh sản bào tử b Có rễ thật, thân có mạch dẫn c Thân cao lớn rêu d Có non cuộn lại vịi voi Câu 6: Cơ quan sinh sản thông gọi là? a Nón đực nón b Bào tử c Hoa, quả, hạt d Rễ, thân, Câu 7: Cây trồng có nguồn gốc từ đâu? a Tự nhiên có sẵn b Từ hoang dại c Do nhà sản xuất giống tạo d Do động vật phát tán Câu 8: Bậc phân loại thực vật sau xếp theo thứ tự giảm dần (từ trái qua phải) a Họ – Bộ – Chi – Lớp – Ngành – Lồi b Ngành – Lồi – Bộ – Họ – Chi - Lớp c Lớp – Họ – Bộ – Ngành – Chi - Lồi d Ngành – Lớp – Bộ – Họ – Chi – Lồi Câu 9: Nhờ đâu mà hàm lượng khí xi khí bơ níc khơng khí ổn định? a Nhờ q trình quang hợp thực vật b Nhờ trình đốt cháy Trang c Nhờ q trình hơ hấp động vật d Nhờ trình phân hủy vi khuẩn Câu 10: Thực vật cung cấp cho động vật a Thức ăn, khí oxi, nơi ở, nơi sinh sản b Lá cây, cành cây, rễ c Các loại nước d Các loại hạt nước Câu 11: Khí oxi chất hữu thực vật chế tạo cần cho? a Động vật b Thực vật c Con người d Tất sinh vật trái đất Câu 12: Nhóm cung cấp lương thực chủ yếu cho người? a Cây thuốc lá, thuốc phiện, cần sa b Cây lúa, ngô, sắn c Cây tiêu, ớt, hành d Cây cà phê, mía, cao su Câu 13: Nhờ phận mà thực vật có khả ngăn cản dịng nước mưa, chống xói mịn đất? a Hoa, quả, hạt b Bào tử, nón đực nón c Rễ, thân, d Rễ giả, hạt diệp lục Câu 14: Vi khuẩn có kích thước bao nhiêu? a Một vài phần nghìn ki lơ mét b Một vài phần nghìn mét c Một vài phần nghìn xen ti mét d Một vài phần mi li mét Câu 15: Vi khuẩn có ích người ứng dụng làm gì? a Sữa chua, muối dưa, làm dấm b Kho thịt, chiên cá, nướng c Mứt, nấu xôi, nấu canh d Làm bánh, nấu rượu, bia Câu 16: Nấm rơm dinh dưỡng cách nào? a Ký sinh động vật b Hoại sinh rơm rạ mục, ẩm ướt c Tự dưỡng nhờ ánh sáng mặt trời d Ký sinh thực vật II- PHẦN TỰ LUẬN (6đ): Câu 1: So sánh đặc điểm để phân biệt mầm mầm? (3đ) Câu 2: Trình bày nguyên nhân khiến cho thực vật Việt Nam giảm sút dẫn đến hậu nào? (2đ) Câu 3: Để môi trường sống lành, không bị ô nhiễm thân em làm việc gì? (bản thân, nhà, trường ngồi xã hội)(1đ) ĐÁP ÁN I- PHẦN TRẮC NGHIỆM (4đ): Khoanh tròn chữ đầu câu trả lời Mỗi câu 0,25đ Trang Câu Đáp án c c CÂU 1- Nêu đặc điểm phân biệt mầm mầm? (3,0đ) 2- Trình bày nguyên nhân khiến cho thực vật Việt Nam giảm sút dẫn đến hậu nào? (2,0đ) 3- Để môi trường sống lành, không bị ô nhiễm thân em làm việc gì? (ở nhà, trường ngồi xã hội) (1,0đ) d c b a b d a 10 a 11 d 12 b 13 c 14 d Ý TRẢ LỜI Đặc điểm phân biệt lớp mầm lớp mầm: Chủ yếu dựa vào số mầm phôi Ngồi ra: Kiểu rễ, kiểu gân lá, số cánh hoa Cây mầm Cây hai mầm Rễ Rễ chùm Rễ cọc Thân Thân cỏ, cột Thân gỗ, cỏ, leo Gân song song Kiểu gân Gân hình mạng hình cung Số cánh hoa Hoa có cánh Hoa có cánh Hạt Phơi có mầm Phơi có hai mầm Nguyên nhân: nhiều lồi có giá trị kinh tế bị khai thác bừa bãi Cùng với tàn phá tràn lan khu rừng để phục vụ nhu cầu đời sống Hậu quả: nhiều lồi bị giảm đáng kể số lượng, môi trường sống chúng bị thu hẹp bị đi, Nhiều lồi trở nên hiếm, chí số lồi có nguy bị tiêu diệt Bản thân: Ln có ý thức hậu ô nhiễm môi trường Ở nhà: Quét nhà, dọn dẹp nhà cửa, bỏ rác nơi quy định Ở trường: Trực nhật, không xả rác bừa bãi, bảo vệ xanh Ngồi xã hội: Không xả rác bừa bải, nhắc nhở người 15 a 16 b SỐ ĐIỂM 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,25 0,25 0,25 0,25 Học sinh trả lời ý không giống đáp án vẫm cho điểm www.thuvienhoclieu.com ĐỀ THI HỌC KỲ II ĐỀ MÔN SINH HỌC LỚP Thời gian: 45 phút I- PHẦN TRẮC NGHIỆM (4đ): Khoanh tròn chữ đầu câu trả lời Mỗi câu 0,25đ Câu 1: Bậc phân loại thực vật sau xếp theo thứ tự giảm dần (từ trái qua phải) a Họ – Bộ – Chi – Lớp – Ngành – Lồi b Ngành – Lồi – Bộ – Họ – Chi - Lớp c Lớp – Họ – Bộ – Ngành – Chi - Lồi d Ngành – Lớp – Bộ – Họ – Chi – Lồi Câu 2: Nhờ đâu mà hàm lượng khí xi khí bơ níc khơng khí ổn định? a Nhờ trình quang hợp thực vật b Nhờ q trình đốt cháy c Nhờ q trình hơ hấp động vật d Nhờ trình phân hủy vi khuẩn Câu 3: Thực vật cung cấp cho động vật a Thức ăn, khí oxi, nơi ở, nơi sinh sản b Lá cây, cành cây, rễ Trang c Các loại nước d Các loại hạt nước Câu 4: Khí oxi chất hữu thực vật chế tạo cần cho? a Động vật b Thực vật c Con người d Tất sinh vật trái đất Câu 5: Nhóm cung cấp lương thực chủ yếu cho người? a Cây thuốc lá, thuốc phiện, cần sa b Cây lúa, ngô, sắn c Cây tiêu, ớt, hành d Cây cà phê, mía, cao su Câu 6: Nhờ phận mà thực vật có khả ngăn cản dịng nước mưa, chống xói mịn đất? a Hoa, quả, hạt b Bào tử, nón đực nón c Rễ, thân, d Rễ giả, hạt diệp lục Câu 7: Vi khuẩn có kích thước bao nhiêu? a Một vài phần nghìn ki lơ mét b Một vài phần nghìn mét c Một vài phần nghìn xen ti mét d Một vài phần mi li mét Câu 8: Vi khuẩn có ích người ứng dụng làm gì? a Sữa chua, muối dưa, làm dấm b Kho thịt, chiên cá, nướng c Mứt, nấu xôi, nấu canh d Làm bánh, nấu rượu, bia Câu 9: Nấm rơm dinh dưỡng cách nào? a Ký sinh động vật b Hoại sinh rơm rạ mục, ẩm ướt c Tự dưỡng nhờ ánh sáng mặt trời d Ký sinh thực vật Câu 10: Nêu phận hạt (theo thứ tự từ ngồi vào trong)? a Lá mầm, phôi nhũ, phôi b Vỏ hạt, Thân mầm, rễ mầm phôi c Vỏ hạt, phận chứa chất dự trữ phôi d Rễ mầm, thân mầm, chồi mầm Câu 11: Nêu điều kiện cần cho hạt nẩy mầm? a Khơng khí, nhiệt độ thích hợp gió b Khơng khí, nhiệt độ thích hợp phân bón c Khơng khí, nhiệt độ thích hợp độ ẩm d Khơng khí, nhiệt độ thích hợp ánh sáng Câu 12: Sự hút nước bị ảnh hưởng dẫn đến phận bị ảnh hưởng? a Quang hợp bị ảnh hưởng b Hút nước bị ảnh hưởng c Vận chuyển chất bị ảnh hưởng d Tất quan bị ảnh hưởng Câu 13: Cây rêu sinh sản phận nào? a Hạt b Thân c Bào tử Trang d Rễ Câu 14: Ngành Quyết tiến hóa ngành Rêu đặc điểm nào? a Có quan sinh sản bào tử b Có rễ thật, thân có mạch dẫn c Thân cao lớn rêu d Có non cuộn lại vòi voi Câu 15: Cơ quan sinh sản thơng gọi là? a Nón đực nón b Bào tử c Hoa, quả, hạt d Rễ, thân, Câu 16: Cây trồng có nguồn gốc từ đâu? a Tự nhiên có sẵn b Từ hoang dại c Do nhà sản xuất giống tạo d Do động vật phát tán II- PHẦN TỰ LUẬN (6đ): Câu 1: Trình bày nguyên nhân khiến cho thực vật Việt Nam giảm sút dẫn đến hậu nào? (2đ) Câu 2: Để môi trường sống lành, không bị ô nhiễm thân em làm việc gì? (bản thân, nhà, trường ngồi xã hội)(1đ) Câu 3: So sánh đặc điểm để phân biệt mầm mầm? (3đ) ĐÁP ÁN I- PHẦN TRẮC NGHIỆM (4đ): Khoanh tròn chữ đầu câu trả lời Mỗi câu 0,25đ Câu Đáp án d a CÂU 1- Trình bày nguyên nhân khiến cho thực vật Việt Nam giảm sút dẫn đến hậu nào? (2,0đ) a d b c d a b 10 c 11 c 12 d 13 c 14 b Ý TRẢ LỜI Nguyên nhân: nhiều lồi có giá trị kinh tế bị khai thác bừa bãi Cùng với tàn phá tràn lan khu rừng để phục vụ nhu cầu đời sống Hậu quả: nhiều lồi bị giảm đáng kể số lượng, môi trường sống chúng bị thu hẹp bị đi, Nhiều lồi trở nên hiếm, chí số lồi có nguy bị tiêu diệt Bản thân: Ln có ý thức hậu ô nhiễm môi trường Ở nhà: Quét nhà, dọn dẹp nhà cửa, bỏ rác nơi quy định Ở trường: Trực nhật, không xả rác bừa bãi, bảo vệ xanh Ngồi xã hội: Không xả rác bừa bải, nhắc nhở người 15 a 16 b SỐ ĐIỂM 0,5 0,5 0,5 0,5 2- Để môi trường sống 0,25 0,25 lành, không bị ô nhiễm 0,25 thân em làm 0,25 việc gì? (ở nhà, trường ngồi xã hội) Học sinh trả lời ý không giống đáp án cho điểm (1,0đ) 3- Nêu đặc điểm Đặc điểm phân biệt lớp mầm lớp mầm: Chủ yếu dựa phân biệt mầm vào số mầm phôi Ngồi ra: Kiểu rễ, kiểu gân lá, số cánh 0,5 mầm? (3,0đ) hoa Trang Rễ Thân Kiểu gân Số cánh hoa Hạt Cây mầm Rễ chùm Thân cỏ, cột Gân song song hình cung Hoa có cánh Phơi có mầm Cây hai mầm Rễ cọc Thân gỗ, cỏ, leo 0,5 0,5 Gân hình mạng 0,5 Hoa có cánh Phơi có hai mầm 0,5 0,5 www.thuvienhoclieu.com ĐỀ THI HỌC KỲ II ĐỀ MÔN SINH HỌC LỚP Thời gian: 45 phút I TRẮC NGHIỆM:(5 điểm) Khoanh vào chữ trước câu trả lời nhất.(Mỗi câu 0.5 điểm) Câu 1: Trong hình thức thụ phấn nhờ sâu bọ, loại sau thường giúp hoa thụ phấn? A Kiến B Châu chấu C Bướm D Sâu róm Câu 2: Trong chuyện “sự tích dưa hấu” đảo hoang, Mai An Tiêm vơ tình có hạt giống dưa hấu loài chim mang tới Đây hình thức phát tán nào? A Tự phát tán B Phát tán nhờ động vật C Phát tán nhờ gió D Phát tán người Câu 3: Cây sau có hại cho sức khỏe người? A Cây cần sa B Cây Hà thủ ô C Cây đinh lăng D Cây nhân sâm Câu 4: Thực vật bậc cao gồm ngành nào? A Rêu, Dương xỉ, Hạt trần, Hạt kín B Tảo, Rêu, Dương xỉ, Hạt trần C Tảo, Rêu, Dương xỉ, Hạt kín D Tảo, Rêu, Hạt trần, Hạt kín Câu 5: Nấm khác thực vật đặc điểm gì? A Kích thước thể nhỏ B Tế bào khơng có diệp lục C Tế bào có nhân hồn chỉnh D Có vách ngăn tế bào Câu 6: Nhóm gồm tồn hạt kín? A Thông, dừa, cau B Bưởi, đào, chanh C Dương xỉ, lúa, ngơ D Rêu, ớt, cải Câu 7: Nhóm gồm khô? A Cải, cà chua, nhãn, xà cừ B Cải, đậu xanh, chi chi, xà cừ C Ổi, bưởi, bông, chuối D Cải, thìa là, bơng, nho Câu 8: Cây có quan sinh sản nón? Trang A Rong mơ B Dương xỉ C Thông D Rêu Câu 9: Đặc điểm chứng tỏ dương xỉ tiến hóa rêu? A Có thân, thức B Có rễ thức, có mạch dẫn C Chứa chất diệp lục D Sinh sản bào tử Câu 10: Việc làm mà người cần phải làm? A Tham gia trồng gây rừng B Tăng cường sử dụng khai thác rừng C Chặt phá nhiều xanh để môi trường sáng sủa D Tất việc II TỰ LUẬN : (5 điểm) Câu 1:(2 điểm) Phân biệt thực vật thuộc lớp mầm lớp hai mầm? Cho ví dụ? Câu 2:(2 điểm) Nêu điều kiện cần cho nảy mầm hạt? Câu 3:(1 điểm) Tại người ta lại nói “Rừng phổi xanh” người ? ĐÁP ÁN I Trắc nghiệm : Câu 10 Đáp A án B C A B B D A D A II Tự luận : Câu Nội dung Điểm *Thu nhập gia đình tổng khoản thu tiền vật lao động thành viên gia đình tạo *Có hình thức: tiền vật - Không ngâm thực phẩm lâu nước - Không để thực phẩm khô héo - Không đun nấu thực phẩm lâu - Bảo quản thực phẩm nhiệt độ thích hợp hợp vệ sinh - Phải biết áp dụng hợp lí quy trình chế biến bảo quản thực phẩm Trang - Bữa sáng: Sau ngủ dậy, bụng đói (ngủ với thời gian dài bình thường - 9giờ) nên ăn đủ lượng chuẩn bị cho lao động, học tập buổi Không ăn sáng có hại hệ tiêu hố làm việc không điều độ www.thuvienhoclieu.com ĐỀ THI HỌC KỲ II ĐỀ MÔN SINH HỌC LỚP Thời gian: 45 phút A PHẦN TRẮC NGHIỆM: (2,0 điểm) Em khoanh tròn vào đầu chữ đứng trước câu trả lời đúng: Câu 1: Trong nhóm sau nhóm gồm tồn hạt kín A Cây thơng, lúa, cà chua dừa B Cây hoa hồng, cải, C Cây đào, cao su, dương xỉ ớt D Cây mít, dương xỉ, Câu 2: Nhóm quả, hạt thích nghi với cách phát tán nhờ động vật là: A Những hạt có nhiều gai có móc làm thức ăn cho động vật B Những có hương thơm khơ nẻ C Những hạt có túm lơng, có cánh D Những khơ nẻ Câu 3: Quyết tiến hố rêu đặc điểm: A Có thân, lá, rễ giả hạt B Có rễ, thân, lá, sinh sản C Có rễ, thân, thật, có mạch dẫn qủa, hạt D Có đủ rễ, thân, lá, hoa, Trang Câu 4: Cấu tạo địa y gồm: A Tế bào vi khuẩn nấm B Tảo nấm cộng sinh C Tế bào dạng sợi phân nhánh khơng có vách ngăn D Tảo khơng màu dạng sợi phân nhánh Câu 5: Thực vật góp phần bảo vệ nguồn nước ngầm vì: A Thực vật hút nước ngầm B Hạn chế bay nước ngầm C Thực vật che kín nguồn nước ngầm D Thực vật giữ lại nước mưa, ngấm dần xuống tạo thành nước ngầm Câu 6: Nấm thực vật vì: A Cơ thể khơng có rễ, thân, hoa, quả, hạt B Cơ quan sinh sản khơng phải C Cơ thể khơng có chất diệp lục D Sinh sản chủ yếu bào tử Câu 7: Hạt gồm phận sau: A Vỏ, phôi, chất dinh dưỡng dự trữ (phôi nhũ) B Vỏ, nhân, mầm C Mầm, chồi, chất dự trữ trữ D Vỏ, nhân, chất dự Câu 8: Trong nhóm sau đây, nhóm gồm tồn thịt: A Quả đu đủ, cam, dừa, chị xồi B Quả đậu đen, bồ kết, cải, C Quả dừa, chò, mướp, chanh hấu, vú sữa D Quả cà chua, xoài, dưa B Tự luận: (8 điểm) Câu 1: ( 1,5 điểm) Trình bày cấu tạo nấm rơm? Câu 2: (1,5 điểm) Phân biệt hình thức dinh dưỡng dị dưỡng vi khuẩn?Cho ví dụ Câu 3: ( 2,5 điểm) Trang Kể tên ngành thực vật học? Ngành thực vật tiến hóa nhất? Vì sao? Câu 4: ( 2,5 điểm) Thực vật có vai trị gì? Em làm để bảo vệ thực vật môi trường sống chúng ta? ĐÁP ÁN A/ TRẮC NGHIỆM: điểm (mỗi câu khoanh 0,25 điểm) Câu ĐA B A C B D C A D B- TỰ LUẬN: (8,0 điểm) Câu Câu 1,5 điểm Đáp án Thang điểm - Cấu tạo gồm: 0,5đ + Mũ nấm + Cuống nấm + Sợi nấm - Cơ quan sinh sản phần mũ, mặt có phiến mỏng chứa nhiều bào tử - Cơ quan sinh dưỡng phần sợi nấm gồm nhiều tế bào phân biệt vách ngăn, tế bào có hai nhân khơng có diệp lục Câu 1,5 điểm 0,5đ 0,5đ -Vi khuẩn kí sinh: sống bám dựa vào chất hữu thể sống khác.( Vi khuẩn lao,dịch tả ) -Vi khuẩn hoại sinh: sống nhờ vào phân giải chất hữu có sẵn (xác động thực vật )…(vi khuẩn lên men ) 0,5đ 0,5đ 0,5đ -Vi khuẩn cộng sinh: hai bên có lợi (vi khuẩn nốt sần) Câu 2,5 điểm - Các ngành thực vật: Tảo, rêu, dương xỉ, hạt trần, hạt kín 0,5đ - Ngành hạt kín tiến hóa vì: 0,5đ + Cơ quan sinh dưỡng phát triển đa dạng (rễ cọc, rễ chùm, thân đứng, thân leo, thân bò…., đơn, kép….) thân có mạch dẫn phát triển hồn thiện 0,5đ Trang 10 + Có hoa, quả, hạt Hạt nằm nên bảo vệ tốt + Môi trường sống đa dạng 0,5đ 0,5đ Câu 2,5 điểm Các vai trò thực vật : -Cân hàm lượng khí cacbonic oxi khơng khí 0,25đ -Thực vật góp phần điều hịa khí hậu 0,25đ -Thực vật làm giảm ô nhiễm môi trường 0,25đ -Thực vật giúp giữ đất, chống xói mịn 0,25đ -Thực vật góp phần hạn chế ngập lụt, hạn hán 0,25đ -Thực vật góp phần bảo vệ nguồn nước ngầm 0,25đ -Thực vật cung cấp oxi, thức ăn, nơi nơi sinh sản cho động vật 0,25đ -Thực vật cung cấp oxi, cung cấp có giá trị cho đời sống người Bảo vệ thực vật: 0,25đ + Không chặt phá bừa bãi, không xả rác + Xây dựng vườn thực vật + Tuyên truyền lợi ích thực vật nhân dân + Tố giác hành vi khai thác, vận chuyển buôn bán trái phép thực vật quý www.thuvienhoclieu.com ĐỀ THI HỌC KỲ II ĐỀ MÔN SINH HỌC LỚP Thời gian: 45 phút I Phần trắc nghiệm: (3đ) Khoanh tròn vào chữ đầu câu A, B, C, D trả lời em cho đúng: Câu Quả thịt có đặc điểm: A Khi chín vỏ khơ, cứng, mỏng B Khi chín vỏ dày, cứng C Khi chín vỏ dày, mềm, chứa đầy thịt D Khi chín vỏ khơ, mềm, chứa đầy thịt Câu Nhóm gồm tồn khơ là: A cải, đu đủ, cam, cà chua B mơ, chanh, lúa, vải C dừa, đào, gấc, ổi D bơng, là, đậu Hà Lan Câu Sinh sản có kết hợp tế bào sinh dục đực với tế bào sinh dục gọi là: A sinh sản vơ tính B sinh sản sinh dưỡng C sinh sản hữu tính D nhân giống vơ tính ống nghiệm Câu Nhóm gồm tồn mầm là: Trang 11 0,25đ 0,25đ A Cây dừa cạn, rẻ quạt B Cây dừa cạn, tre C Cây rẻ quạt, xoài D Cây rẻ quạt, tre Câu Nhóm gồm tồn hai mầm là: A Cây xoài, lúa B Cây lúa, ngơ C Cây mít, xồi D Cây mít, ngơ Câu 6: Cây trồng có nguồn gốc từ: A Cây trồng có nguồn gốc từ dại B Cây trồng đa dạng C Cây trồng có nguồn gốc nhập ngoại D Cây trồng nhiều dại Câu Các phận hạt gồm có: A vỏ, phôi, chất dinh dưỡng dự trữ C vỏ phôi B vỏ chất dinh dưỡng dự trữ D phôi chất dinh dưỡng dự trữ Câu Quả hạt phận hoa tạo thành? A Đài, tràng, nhị, nhuỵ B Bầu nhuỵ noãn sau thụ tinh C Bao phấn, hạt phấn, bầu đầu nhuỵ D Cả A, B, C sai Câu Nhóm thực vật sống cạn, có rễ giả, chưa có hoa, sinh sản bào tử? A Tảo B Dương xỉ C Rêu D Hạt trần Câu 10: Thực vật hạt kín tiến hóa vì: A Có nhiều to sống lâu năm B Có sinh sản hữu tính C Có rễ, thân, thật; có mạch dẫn D Có quan sinh dưỡng quan sinh sản cấu tạo phức tạp, đa dạng; có khả thích nghi với điều kiện sống khác Trái Đất Câu 11 Vai trò chất hữu TV chế tạo: A cung cấp nguyên liệu cho sản xuất, xây dựng B cung cấp thức ăn cho động vật người C cung cấp nguyên liệu làm thuốc D Cả A, B, C Câu 12: Trong đặc điểm sau đây, đặc điểm đặc trưng Hạt trần A Lá đa dạng B Có sinh sản hữu tính C Có hạt hở, chưa có hoa, chưa có D Có rễ, thân, thật; có mạch dẫn II Phần tự luận (7đ): Câu 1(1,5đ) Vì nói có hoa thể thống nhất? Câu 2(2,5đ) So sánh điểm khác thuộc lớp mầm thuộc lớp mầm? Cho 2-3 ví dụ thuộc lớp mầm thuộc lớp mầm? Câu 2(3đ) Tại người ta nói “thực vật góp phần chống lũ lụt hạn hán”? Em làm để góp phần bảo vệ mơi trường nơi trường học? ĐÁP ÁN I TRẮC NGHIỆM (3điểm ) Mỗi câu học sinh khoanh 0,25 điểm : Câu 10 11 12 Đáp án C D C D C A A B C D D C II TỰ LUẬN Câu 1: (1,5điểm) * Cây có hoa thể thống vì: + Có phù hợp cấu tạo chức quan + Có thống chức quan Trang 12 → Tác động vào quan ảnh hưởng đến quan khác toàn Câu 2: (2,5 điểm) Đặc điểm Lớp mầm Lớp mầm - Rễ - Rễ chùm - Rễ cọc - Kiểu gân - Gân song song - Gân hình mạng - Thân - Thân cỏ, cột - Thân gỗ, cỏ, leo - Hạt - Phơi có mầm - Phơi có mầm Ví dụ - Lúa, ngơ, tre, hành - Xoài, me, ổi, cam Câu 3:(3điểm) * Thực vật góp phần hạn chế hạn hán, lũ lụt vì: + Hệ rễ rừng hấp thụ nước trì lượng nước ngầm đất Lượng nước sau chảy vào chỗ trũng tạo thành sơng, suối góp phần tránh hạn hán + Ngoài tác dụng giữ nước rễ, che chắn dòng chảy nước mưa rừng góp phần hạn chế lũ lụt * Trồng đơi với bảo vệ, chăm sóc www.thuvienhoclieu.com ĐỀ THI HỌC KỲ II ĐỀ MÔN SINH HỌC LỚP Thời gian: 45 phút A.PHẦN TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN ( ĐIỂM) Câu 1: Nhóm tồn khơ: a ổi, chị, cải c me, phượng, cam b cải, chò, me d cam, cóc, bơ Câu 2: Cây thơng thuộc hạt trần vì: a hạt nằm nỗn hở c chưa có lá, hoa, hạt nằm nỗn hở b hạt nằm d quan sinh sản nón Câu Thực vật Việt Nam có tính đa dạng: a cao b cao c thấp d thấp Câu 4: Thực vật quý là: a có số lượng lồi bị suy giảm c bị tuyệt chủng b có số lượng lồi lớn d trồng rừng Câu Lá có vai trị hạn chế lũ lụt: a.cản bớt sức chảy nước mưa b cản bớt sức gió Trang 13 c.tạo bóng mát d làm tăng độ ẩm Câu 6: Nấm sinh vật: a có hại b có lợi c vừa có lợi, vừa có hại d khơng có lợi, khơng có hại B.PHẦN TỰ LUẬN ( Điểm) Câu 1: Nêu đặc điểm hạt thích nghi với cách phát tán nhờ gió? Cho ví dụ hạt thích nghi phát tán nhờ gió?( 1.0 đ) Câu 2: Đặc điểm mầm? Cho ví dụ mầm? (1.5đ) Câu 3: a Nêu vai trò thực vật đời sống người? (0,5đ) b Hồn thành chuỗi thức ăn ( điền thông tin vào chỗ trống cho phù hợp) (1.0 đ) Cỏ ……………… …… thức ăn ……………… thỏ thức ăn ………… ……………… người Câu 4: Nêu biện pháp bảo vệ đa dạng thực vật? ( 1,5 đ) Câu 5: Cho biết hình dạng, kích thứơc cấu tạo vi khuẩn? Kể tên số vi khuẩn kí sinh thể người gây bệnh? Cho biết cách phòng tránh? (1.5đ) ĐÁP ÁN A.TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN: ( điểm) Lựa chọn ý ( a,b,c….) câu ghi vào bảng Câu Câu Câu Câu Câu Câu …b… …a… …b… …a… …a… …c… B/ PHẦN TỰ LUẬN ( điểm) * Đặc điểm hạt phát tán nhờ gió? Câu 1: ( 1.0 điểm) Quả hạt nhỏ, nhẹ, có cánh, có túm lơng 0.5đ * Cho ví dụ hạt phát tán nhờ gió? 0.5 đ Quả chị, hạt hoa sữa, bồ công anh, tàu bay, cỏ hôi Trang 14 Câu 2: * Đặc điểm mầm? (1.5 điểm) Rễ chùm, gân song song hình cung, hoa có cánh, phơi hạt có mầm, đa số thân cỏ, số thân cột * Cho ví dụ mầm? 1.0đ 0.5 đ Cây lúa, ngô, hành, rẻ quạt, tre, nứa… Câu 3: * Thực vật đóng vai trị quan đời sống người: (1.5 điểm) + Thực vật cung cấp khí ơxy, cung cấp lương thực, thực phầm, gỗ, quả, làm cảnh, làm thuốc có nhiều cơng dụng khác • Hồn thành sơ đồ chuỗi thức ăn Cỏ thức ăn ………… thức ăn …… thức ăn thỏ 0.5đ ………… thức ăn 0.5 đ …… 0.5 đ Câu 4: (1.5 điểm) Câu (1.5 điểm) Biện pháp bảo vệ đa dạng thực vật? - Ngăn chặn phá rừng để bảo vệ môi trường sống thực vật 0.25 đ - Hạn chế khai thác bừa bãi thực vật quý 0.25 đ - Xây dựng vườn quốc gia, khu bảo tồn 0.25 đ - Cấm buôn bán xuất thực vật quý 0.25 đ - Tuyên truyền giáo dục rộng rãi nhân dân tham gia bảo vệ rừng 0.5 đ - Vi khuẩn có nhiều hình dạng khác : hình cầu , hình que, hình dấu phẩy, hình xoắn 0.5đ - Kích thước nhỏ bé - Cấu tạo đơn giản, tế bào có vách, có chất tế bào, chưa có nhân hồn chỉnh , khơng có diệp lục 0.5 -Một số vi khuẩn kí sinh người gây hại:gây bệnh uốn ván, ho gà dịch tả Phòng chống:dùng vacxin phòng bệnh, vệ sinh thân thể 0.5đ www.thuvienhoclieu.com ĐỀ THI HỌC KỲ II ĐỀ MÔN SINH HỌC LỚP Thời gian: 45 phút I Phần trắc nghiệm: (3đ) Khoanh tròn vào chữ đầu câu A, B, C, D trả lời em cho đúng: Trang 15 Câu Quả thịt có đặc điểm: A Khi chín vỏ khơ, cứng, mỏng B Khi chín vỏ dày, cứng C Khi chín vỏ dày, mềm, chứa đầy thịt D Khi chín vỏ khơ, mềm, chứa đầy thịt Câu Nhóm gồm tồn khô là: A cải, đu đủ, cam, cà chua B mơ, chanh, lúa, vải C dừa, đào, gấc, ổi D bơng, là, đậu Hà Lan Câu Sinh sản có kết hợp tế bào sinh dục đực với tế bào sinh dục gọi là: A sinh sản vơ tính B sinh sản sinh dưỡng C sinh sản hữu tính ống nghiệm Câu Nhóm gồm tồn mầm là: D nhân giống vơ tính A Cây dừa cạn, rẻ quạt B Cây dừa cạn, tre C Cây rẻ quạt, xoài D Cây rẻ quạt, tre Câu Nhóm gồm tồn hai mầm là: A Cây xoài, lúa B Cây lúa, ngơ C Cây mít, xồi D Cây mít, ngơ Câu 6: Cây trồng có nguồn gốc từ: A Cây trồng có nguồn gốc từ dại C Cây trồng có nguồn gốc nhập ngoại B Cây trồng đa dạng D Cây trồng nhiều dại Câu Các phận hạt gồm có: A vỏ, phơi, chất dinh dưỡng dự trữ B vỏ chất dinh dưỡng dự trữ trữ C vỏ phôi D phôi chất dinh dưỡng dự Trang 16 Câu Quả hạt phận hoa tạo thành? A Đài, tràng, nhị, nhuỵ B Bầu nhuỵ noãn sau thụ tinh C Bao phấn, hạt phấn, bầu đầu nhuỵ D Cả A, B, C sai Câu Nhóm thực vật sống cạn, có rễ giả, chưa có hoa, sinh sản bào tử? A Tảo Hạt trần B Dương xỉ C Rêu D Câu 10: Thực vật hạt kín tiến hóa vì: A Có nhiều to sống lâu năm B Có sinh sản hữu tính C Có rễ, thân, thật; có mạch dẫn D Có quan sinh dưỡng quan sinh sản cấu tạo phức tạp, đa dạng; có khả thích nghi với điều kiện sống khác Trái Đất Câu 11 Vai trò chất hữu TV chế tạo: A cung cấp nguyên liệu cho sản xuất, xây dựng B cung cấp thức ăn cho động vật người C cung cấp nguyên liệu làm thuốc D Cả A, B, C Câu 12: Trong đặc điểm sau đây, đặc điểm đặc trưng Hạt trần A Lá đa dạng B Có sinh sản hữu tính C Có hạt hở, chưa có hoa, chưa có mạch dẫn D Có rễ, thân, thật; có II Phần tự luận (7đ): Câu 1(1,5đ) Vì nói có hoa thể thống nhất? Trang 17 Câu 3(2,5đ) So sánh điểm khác thuộc lớp mầm thuộc lớp mầm? Cho 2-3 ví dụ thuộc lớp mầm thuộc lớp mầm? Câu 1(3đ) Tại người ta nói “thực vật góp phần chống lũ lụt hạn hán”? Em làm để góp phần bảo vệ môi trường nơi trường học? ĐÁP ÁN I TRẮC NGHIỆM (3điểm ) Mỗi câu học sinh khoanh 0,25 điểm : Câu 10 11 12 Đáp án C D C D C A A B C D D C II TỰ LUẬN Câu 1: (1,5điểm) * Cây có hoa thể thống vì: + Có phù hợp cấu tạo chức quan + Có thống chức quan → Tác động vào quan ảnh hưởng đến quan khác toàn Câu 2: (2,5 điểm) Đặc điểm Lớp mầm Lớp mầm - Rễ - Rễ chùm - Rễ cọc - Kiểu gân - Gân song song - Gân hình mạng - Thân - Thân cỏ, cột - Thân gỗ, cỏ, leo - Hạt - Phơi có mầm - Phơi có mầm Ví dụ - Lúa, ngơ, tre, hành - Xoài, me, ổi, cam Câu 3:(3điểm) * Thực vật góp phần hạn chế hạn hán, lũ lụt vì: + Hệ rễ rừng hấp thụ nước trì lượng nước ngầm đất Lượng nước sau chảy vào chỗ trũng tạo thành sơng, suối góp phần tránh hạn hán Trang 18 + Ngoài tác dụng giữ nước rễ, che chắn dịng chảy nước mưa rừng góp phần hạn chế lũ lụt * Trồng đôi với bảo vệ, chăm sóc www.thuvienhoclieu.com ĐỀ THI HỌC KỲ II ĐỀ MÔN SINH HỌC LỚP Thời gian: 45 phút Câu 1: (2 điểm): Trình bày điều kiện cần cho hạt nảy mầm ? Câu 2: (3 điểm): Hãy so sánh thực vật hạt kín với thực vật hạt trần, chúng giống khác điểm ? Câu 3: (3 điểm): Thực vật có vai trị động vật đời sống người ? Câu 4: (2 điểm): Hạt gồm phận ? - Hết (HS không sử dụng tài liệu Cán coi kiểm tra không giải thích thêm) ĐÁP ÁN Câu Hướng dẫn chấm Câu (2 điểm) Hạt nảy mầm cần: + Điều kiện ngoại cảnh: Đủ nước, khơng khí nhiệt độ thích hợp + Điều kiện hạt: Hạt chắc, cịn phôi, không bị sâu mọt Điểm 1,0 1,0 Trang 19 Câu (3 điểm) Câu (3 điểm) Câu (2 điểm) - Giống nhau: + Đều có đủ ba phận rễ, thân, Trong thân có mạch dẫn phát triển + Đều có bao phấn nỗn, sinh sản hạt - Khác nhau: Hạt kín Hạt trần Cơ quan SD Đa dạng Ít đa dạng Cơ quan SS - Hoa - Quả - Hạt kín - Nón - Chưa có - Hạt hở 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 Vai trò thực vật động vật đời sống người: - Thực vật cung cấp ôxi thức ăn cho động vật người - Cung cấp nơi nơi sinh sản cho động vật - Cung cấp lương thực, thực vật, dược liệu, vật liệu xây dựng, vật liệu sản xuất, cảnh cho người - Một số thực vật gây hại cho người động vật 0,75 0,75 0,75 0,75 Hạt gồm: - Vỏ hạt: Bao bọc bảo vệ phôi - Phôi: Lá mầm, thân mầm, chồi mầm rễ mầm - Chất dinh dưỡng dự trữ: Có mầm phôi nhũ 0,5 0,75 0,75 (Lưu ý: HS làm theo cách khác cho điểm) www.thuvienhoclieu.com ĐỀ THI HỌC KỲ II ĐỀ MÔN SINH HỌC LỚP Thời gian: 45 phút A TRẮC NGHIỆM (4 điểm) I (1 điểm) Khoanh tròn vào chữ đầu đáp án em cho Câu Hoa tự thụ phấn là: A Hoa đu đủ B Hoa bưởi C Hoa mướp D Hoa bí Câu “Hạt thóc” là: A Quả hạch B Quả khô nẻ B Quả mọng D Quả khô không nẻ Câu Thành phần cấu tạo hạt mầm: A Chất dự trữ B Phôi C Vỏ hạt D Phôi nhũ Câu Vi khuẩn khơng có đặc điểm nào? A Phân hủy xác sinh vật C Gây bệnh cho người B Góp phần tạo thành dầu lửa D Hầu hết tự dưỡng Trang 20 II (1 điểm) Ghi Đ vào ô vuông cuối câu em cho S vào cuối câu sai Than đá hình thành từ rừng cổ đại Tảo thực vật lên cạn đầu tiên. Cây trồng có nguồn gốc từ hoang dại. Hầu hết vi khuẩn có khả tự tổng hợp chất hữu cơ. III (1 điểm) Chọn đặc điểm cột B phù hợp với cột A Cột A Đáp án Cột B 1.Cây 1 a.Kiểu gân hình mạng, kiểu rễ cọc b.Kiểu gân hình cung song song, kiểu rễ chùm mầm c.Cây cau, ngô, hành 2.Cây 2 d Kiểu rễ cọc, hoa cánh mầm e Cây cải bắp, bưởi, rau ngót IV.(1 điểm) Cho từ sau: hoa, hạt, bầu nhụy, quả, phơi Hãy điền từ thích hợp vào chỗ chấm Thực vật hạt kín có nỗn khép kín tạo thành (1) chứa nỗn bên Sau thụ tinh, hợp tử phát triển thành(2) , noãn thụ tinh phát triển thành(3) , bầu nhụy biến đổi phát triển thành(4) B TỰ LUẬN (6 điểm) Câu (1 điểm) Chú thích vào hình vẽ bên Câu (1.5 điểm) Con người ứng dụng kiến thức thụ phấn nào? Câu (1 điểm) Nêu điều kiện cần cho hạt nảy mầm? Câu (2.5 điểm).a Vì cần phải tích cực trồng cây, gây rừng? b Trình bày hiểu biết em “biến đổi khí hậu” vai trò thực vật với vấn đề “biến đổi khí hậu” ĐÁP ÁN A TRẮC NGHIỆM I Mỗi đáp án 0.25 điểm Câu Đáp án B D B, C D II Mỗi đáp án 0.25 điểm: 1Đ, 2S, 3Đ, 4S II Mỗi đáp án 0.25 điểm: b, c; a, e III.Mỗi đáp án 0.25 điểm: (1) bầu nhụy, (2) phôi, (3) hạt, (4) B TỰ LUẬN Câu 1: Mỗi thích 0.2 điểm Câu 2: - Chủ động thụ phấn bổ sung cho hoa làm tăng khả quả(0.5đ) - Trồng ngơ nơi thống gió, chướng ngại(0.5đ) - Giao phấn tạo giống lai cho phẩm chất tốt(0.5đ) Câu 3:- Điều kiện bên trong:chất lượng hạt giống tốt: không sâu mọt, sứt sẹo, lép, nấm mốc (0.5đ) - Điều kiện bên ngồi: có độ ẩm, khơng khí nhiệt độ thích hợp(1đ) Câu a.Vì thực vật có nhiều vai trị quan trọng: - Góp phần điều hịa khí hậu, ổn định nồng độ khí cacbonic oxi khơng khí, giảm nhiễm mơi trường(0.5đ) - Bảo vệ đất nguồn nước: giúp giữ đất, chống xói mòn sạt lở, hạn chế ngập lụt hạn hán, bảo vệ nguồn nước ngầm(0.5đ) - Cung cấp oxi thức ăn cho người động vật, nơi sinh sản cho động vật(0.5đ) b.Tùy vào hiểu biết học sinh, cần nêu được: Trang 21 - Về vấn đề “biến đổi khí hậu”: khí hậu biến đổi theo hướng nhiệt độ ngày nóng lên ảnh hưởng bất lợi đến mặt đời sống người sinh vật: băng tan gây ngập lụt, hạn hán (0.5đ) - Vai trò thực vật với vấn đề “biến đổi khí hậu”: Cây xanh cản bớt ánh sáng tốc độ gió, giảm nhiệt độ, tăng độ ẩm lượng mưa nên có vai trị quan trọng việc điều hịa khí hậu(0.5đ) www.thuvienhoclieu.com ĐỀ THI HỌC KỲ II ĐỀ 10 MÔN SINH HỌC LỚP Thời gian: 45 phút I TRẮC NGHIỆM(3 điểm) 1) Khoanh tròn vào câu trả lời sau: Câu 1: Sau thụ tinh , phận hoa tạo thành quả? a/ Noãn b/ Bầu nhụy c/ Đầu nhụy d/ Nhụy Câu 2: Hạt gồm phận sau đây? a/ Vỏ hạt, mầm, phôi nhũ mầm c/ Vỏ hạt, phôi, chất dinh dưỡng dự trữ b/ Thân mầm, mầm, chồi d/ Vỏ hạt phôi Câu 3: Quả mọng loại có đặc điểm: a/ Quả mềm chín vỏ dày chứa đầy thịt b/ Quả có hạch cứng bọc lấy hạt c/ Vỏ khơ chín d/ Quả chứa đầy nước câu 4: Trong nhóm sau nhóm tồn khơ nẻ? a/ Quả lúa, thìa là, cải cải c/ Quả me, thìa là, dâm bụt b/ Quả bơng, đậu hà lan, d/ Quả cốc, me, mùi Câu 5: Đặc điểm sau đặc điểm thông: a/ Thân gỗ dẫn c/ Có hoa, quả, hạt b/ Có thân gỗ to, có mạch d/ Cơ quan sinh sản nón Câu 6: Cây sau có hại cho sức khỏe người? Trang 22 a/ Cây thuốc bỏng b/ Cây hồng c/ Cây thuốc phiện d/ Cây ngò gai Câu 7: Cơ quan sinh sản dương xỉ : a/.Nón b/.Bào tử c/.Túi bào tử d/ Hoa Câu 8: Quả sau thuộc khô nẻ ? a/.Quả xoài b./ Quả đào c/.Quả đu đủ d/ Quả đậu bắp 2) Điền từ sau vào chỗ trống cho thích hợp nội dung sau: (1 điểm) Các từ cần điền ( đa dạng, khai thác, giảm sút , tàn phá, bảo vệ) Ở nước ta có ……………… thực vật cao, nhiều lồi có giá trị bị ……………….do bị khai thác môi trường sống chúng bị …………… nhiều loài trở nên Do cần phải ……………….sự đa dạng thực vật nói chung thực vật quý nói riêng II/ TỰ LUẬN: (7 điểm) Câu 1: Giữa hạt trần hạt kín có đặc điểm phân biệt? Đặc điểm quan trọng hạt kín ? Vì sao? ( điểm ) Câu 2: Hạt nảy mầm cần điều kiện ? (2điểm ) Câu 3: Cần phải làm để bảo vệ đa dạng thực vật ? ( điểm ) Câu 4: Nhà bạn Lan có trồng loại đậu đen đậu xanh.Vì nhà bạn Lan phải thu hoạch loại đậu trước chín ? ( điểm ) ĐÁP ÁN Câu I.Trắc nghiệm : Nội dung 1) Câu 1b, 2c, 3a, 4b, 5c, 6c, 7c, 8d Thang điểm 2đ ( câu 0,25đ) 2) Các từ cần điền theo thứ tự sau: đa dạng, giảm sút , tàn phá, bảo vệ)( 1điểm) Điền từ 0,25đ Trang 23 II.Tự Luận - Điểm để phân biệt: ( ý 0,25 điểm) Hạt trần 1,5đ Hạt kín - Khơng có hoa - Có hoa, -Cơ quan sinh sản nón -Cơ quan sinh sản hoa, - Hạt nằm lộ noãn hở - Hạt nằm - Đặc điểm có hoa, quả, hạt nằm thực vật hạt kín 0,5đ quan trọng Vì bảo vệ tốt Những điều kiện cần cho hạt nảy mầm: - Điều kiện bên trong: Chất lượng hạt tốt 0,5đ - Điều kiện bên ngồi: Nhiệt độ, độ ẩm( nước ), khơng khí thích hợp 0,5đ - Khi gieo hạt phải làm đất tơi xốp, phải chăm sóc hạt gieo chống úng , chống hạn, chống rét, phải gieo hạt dúng thời vụ 0,5đ Bảo vệ đa dạng thực vật: (2điểm) - Ngăn chặn chặt phá rừng 0,25đ - Bảo vệ môi trường sống thực vật 0,25đ - Hạn chế khai thác bừa bãi loại thực vật quý 0,25đ - Xây dựng vườn thực vật, vườn quốc gia, khu bảo tồn 0,5đ - Cấm bn bán xuất lồi đặc biệt q 0,25đ - Tuyên truyền giáo dục rộng rãi nhân dân để tham gia bảo vệ thực vật 0,5đ Đậu xanh, đậu đen khô tự nẻ nên phải thu hoạch trước chín Vì chín vỏ tự nứt làm hạt rơi 1đ Trang 24 ... với vấn đề “biến đổi khí hậu” ĐÁP ÁN A TRẮC NGHIỆM I Mỗi đáp án 0.25 điểm Câu Đáp án B D B, C D II Mỗi đáp án 0.25 điểm: 1Đ, 2S, 3Đ, 4S II Mỗi đáp án 0.25 điểm: b, c; a, e III.Mỗi đáp án 0.25... người 15 a 16 b SỐ ĐIỂM 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,25 0,25 0,25 0,25 Học sinh trả lời ý không giống đáp án vẫm cho điểm www.thuvienhoclieu.com ĐỀ THI HỌC KỲ II ĐỀ MÔN SINH HỌC LỚP... ăn đủ lượng chuẩn bị cho lao động, học tập buổi Không ăn sáng có hại hệ tiêu hố làm việc khơng điều độ www.thuvienhoclieu.com ĐỀ THI HỌC KỲ II ĐỀ MÔN SINH HỌC LỚP Thời gian: 45 phút A PHẦN TRẮC