Đang tải... (xem toàn văn)
Thái độ : Vẽ và tô màu theo ý thích, yêu mến cảnh đẹp quê hương gia đình của mình, có ý thức bảo vệ môi trường sống xung quanh gia đình mình sinh sống.. II- ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:.[r]
(1)TUẦN 17
BÀI 17: VẼ TRANH NGÔI NHÀ CỦA EM
(ỨNG DỤNG CNTT BÀI GIẢNG POWER POINT) I- MỤC TIÊU:
1 Kiến thức: Biết cách vẽ tranh nhà em
2 Kỹ năng: Vẽ tranh có nhà, có Giữ gìn cảnh quan mơi trường xung quanh ngơi nhà
3 Thái độ: Vẽ tô màu theo ý thích, u mến cảnh đẹp q hương gia đình mình, có ý thức bảo vệ mơi trường sống xung quanh gia đình sinh sống
II- ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
1 Giáo viên:
- Máy chiếu, chiếu, máy tính
- Giáo án, tranh, ảnh nhà cây, ĐDDH - Hình hướng dẫn cách vẽ tranh
- Tranh vẽ nhà tranh học sinh lớp trước Học sinh: Vở tập vẽ 1, bút chì, màu, tẩy,
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CƠ BẢN:
A/ Bài cũ :
- Kiểm tra đồ dùng học tập học sinh (1’) B/ Bài :
- Giới thiệu (1’)
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
1 HĐ 1Quan sát nhận xét (5’)
- Trình chiếu tranh ngơi nhà
? Trong tranh có hình ảnh ? Các ngơi nhà tranh xếp
thế
? Kể tên phần ngơi nhà ? Hình ảnh hình ảnh
? Hình ảnh phụ
? Màu sắc tranh
2 HĐ Hướng dẫn cách vẽ (5’)
Quan sát tranh
- Ngôi nhà , - Nhà cao, nhà thấp
- Tường, mái nhà, cửa sổ, cửa vào
- Nhà
(2)- Giới thiệu hình hướng dẫn cách vẽ
- Minh họa cho học sinh quan sát - Nêu bước vẽ tranh nhà
- Cho học sinh nhắc lại theo bước vẽ tranh
3 HĐ Thực hành(19’)
- Giới thiệu số vẽ tranh học sinh lớp trước
- Nêu yêu cầu tập
- Quan sát gợi ý đến học sinh - Cách xếp hình ảnh , phụ - Màu sắc tươi sáng,
- Vẽ màu theo ý thích
4 HĐ Nhận xét đánh giá(3’)
- Thu trưng bày
- Đặt câu hỏi gợi ý nhận xét ? Hình
? Màu ? Bố cục
? Em thich nào,
?Em làm việc để bảo vệ môi trường sống quanh nhà em - Nhận xét thêm đánh giá xếp loại vẽ
- Vẽ tranh nhà theo cảm nhận riêng cá nhân
- Trả lời câu hỏi - Nhận xét
- Chọn thích - Hsinh trả lời
C Dặn dò 1'
- Quan sát quang cảnh nơi