Thứ ngày tháng năm 2011 Tự nhiên và xã hội : tuần 20 Tiết 39: Ôn tập: Xã hội I. Mục tiêu: Sau bài học, HS biết : - Kể tên một số kiến thức đã học về xã hội - Biết kể với bạn về gia đình nhiều thế hệ , trờng học và cuộc sống xung quanh II. Đồ dùng dạy học: - Tranh ảnh su tầm đợc về chủ đề xã hội III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: Thời gian Nội dung và các hoạt động dạy học của GV Hoạt động của học sinh 5 A. Kiểm tra bài cũ - Nêu những việc em đã làm để bảo vệ môi trờng? ( . vứt rác đúng nơi quy định; tiết kiệm nớc, chăm sóc vật nuôi sạch sẽ, .) - HS trả lời câu hỏi - HS khác nhận xét 1 B. Bài mới 1. Giới thiệu bài Ôn tập : Xã hội 15 12 2. H ớng dẫn HS ôn tập - GV nêu yêu cầu Phơng án 1: Su tầm những thông tin (mẩu chuyện, bài báo, tranh, ảnh hoặc hỏi bố, mẹ, ông bà) về một trong những điều kiện ăn, ở, vệ sinh của gia đình, trờng học, cộng đồng trớc kia và hiện nay. Bớc 1: HS trình bày tranh ảnh trên tờ giấy A o và có ghi chú thích nội dung tranh. GV phân công mỗi nhóm su tầm và trình bày về một nội dung: hoạt động nông nghiệp, công nghiệp, thơng mại, thông tin liên lạc, y tế, giáo dục Bớc 2 : Thảo luận, mô tả nội dung và ý nghĩa bức tranh quê hơng. Phơng án 2: Chơi trò chơi Chuyển hộp. - GV đa ra một hệ thống câu hỏi liên quan đến nội dung chủ đề xã hội. Mỗi câu hỏi đợc viết vào một tờ giấy nhỏ gấp t và để trong một hộp giấy nhỏ. Câu hỏi : - Thế nào là gia đình hai / ba thế hệ ? - Vẽ sơ đồ mối quan hệ họ hàng bên nội/ ngoại của bạn. - Chúng ta cần làm gì để phòng cháy khi ở nhà ? - Kể tên một số hoạt động ở trờng ngoài giờ lên lớp. - Hãy nói đôi điều về thành phố nơi bạn đang sống. - Hoạt động thông tin liên lạc ở nơi bạn sống nh thế - HS trình bàytrên giấy, thảo luận - Đại diện các nhóm trình bày kết quả - HS khác nhận xét, bổ sung - HS chơi - HS khác nhận xét - HS vừa hát vừa chuyền tay nhau hộp giấy nói trên. Khi bài hát dừng lại, hộp giấy ở trong tay ngời nào thì ngời đó phải nhặt một câu hỏi bất kì trong hộp để trả lời. Câu hỏi đã đợc trả lời sẽ bỏ ra ngoài. Cứ tiếp tục nh vậy cho đến khi hết câu hỏi. Thời gian Nội dung và các hoạt động dạy học của GV Hoạt động của học sinh nào? - Giới thiệu vầ hoạt động công nghiệp, thơng mại mà bạn biết. - Làng quê và đô thị khác nhau nh thế nào? - Khi đi xe đạp chúng ta cần chú ý điều gì? . - GV nhận xét, tổng kết trò chơi 2 B. Củng cố dặn dò - Dặn dò: + Ôn tập các bài học phần xã hội + Đọc trớc nội dung phần tự nhiên Rút kinh nghiệm Bổ sung: . Thứ ngày tháng năm 2011 Tự nhiên và xã hội : tuần 20 Tiết 40: Thực vật I. Mục tiêu: Sau bài học, HS biết : - Biết nhận đợc cây đều có rễ, thân, lá, hoa, quả. - Nhận ra sự đa dạng và phong phú của thực vật. - Quan sát hình vẽ hoặc vật thật và chỉ đợc thân, rễ, lá, hoa, quả, của một số cây -*KNS : K nng tỡm kim v x lớ thụng tin: phõn tớch, so sỏnh tỡm c im ging nhau v khỏc nhau ca cỏc loi cõy; K nng hp tỏc lm vic nhúm hon thnh nhim v. II. Đồ dùng dạy học: Tranh ảnh su tầm về thực vật . Các cây có ở trờng .Giấy A4, bút màu, hồ dán, . III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: Thời gian Nội dung và các hoạt động dạy học của GV Hoạt động của học sinh 2 A. Giới thiệu bài - Giới thiệu phần tự nhiên - Giới thiệu bài Thực vật - GV nhận xét, giới thiệu, ghi tên bài - HS nói những điều quan sát đợc trong tự nhiên 15 B. Bài mới Hoạt động 1 : Quan sát theo nhóm ngoài thiên nhiên. * Cách tiến hành: - GV chia nhóm, phân khu vực quan sát cho từng nhóm, hớng dẫn HS cách quan sát cây cối B ớc 1: Tổ chức, hớng dẫn: GV giao nhiệm vụ B ớc 2 : Làm việc theo nhóm ngoài thiên nhiên. Nhóm trởng điều khiển các bạn cùng làm việc theo trình tự: - Chỉ vào từng câu và nói tên các cây có ở khu vực nhóm đợc phân công. - Chỉ và nói tên từng bộ phận của mỗi cây. - Nêu những điểm giống nhau và khác nhau về hình dáng và kích thớc của những cây đó. B ớc 3: Làm việc cả lớp. - GV giúp HS nhận ra sự đa dạng và phong phú của thực vật ở xung quanh và đi đến kết luận nh trang 77 SGK. * GV kết luận: Xung quanh ta có rất nhiều cây. Chúng có kích thớc và hình dạng khác nhau. Mỗi cây thờng có rễ, thân, lá, hoa và quả. - Hình 1: Cây khế. - Hình 2: Cây vạn tuế (trồng trong chậu đặt trên bờ tờng), cây trắc bách diệp (cây cao nhất ở giữa hình) - HS nhắc lại nhiệm vụ quan sát. - Nhóm trởng điều khiển hoạt động nhóm. - Hết thời gian quan sát theo nhóm, cả lớp tập hợp lần lợt đi đến khu vực của từng nhóm để nghe đại diện các nhóm báo cáo kết quả làm việc của nhóm mình. - HS giới thiệu tên của một số cây trong SGK trang 76, 77. Thời gian Nội dung và các hoạt động dạy học của GV Hoạt động của học sinh - Hình 3: Cây kơ - nia (cây có thân to nhất), cây cau (cây có thân thẳng và nhỏ ở phía sau cây kơ - nia). - Hình 4: Cây lúa ở ruộng bậc thang, cây tre - Hình 5: Cây hoa hồng. - Hình 6: Cây súng. 15 2 Hoạt động 2: Làm việc cá nhân. * Cách tiến hành: Bớc 1: HS lấy giấy và bút chì hay bút màu ra để vẽ một hoặc vài cây mà các em quan sát đợc. Các em có thể vẽ phác ở ngoài sân rồi vào lớp hoàn thiện tiếp hoặc các em có thể vào lớp vẽ theo trí nhớ của mình về một số cây đã quan sát đợc. - Lu ý dặn HS: Tô màu, ghi chú tên cây và các bộ phận của cây trên hình vẽ. B ớc 2: Trng bày tranh - GV và HS cùng nhận xét, đánh giá các bức tranh vẽ của lớp. B. Củng cố dặn dò - Dặn dò: + Đọc trớc nội dung bài sau - HS thực hành - HS trng bày bài của mình trớc lớp. - Một số HS lên giới thiệu về bức tranh của mình. Rút kinh nghiệm , Bổ sung: . Thứ ngày tháng năm 2011 Đạo Đức : tuần 20 Tiết 20: Đoàn kết với thiếu nhi quốc tế I. Mục tiêu: 1. Bớc đầu biết thiếu nhi trên thế giới đều là anh em, bạn bè, cần phải đoàn kết giúp đỡ lẫn nhau không phân biệt dân tộc , màu da, ngôn ngữ 2.Tích cực tham gia các hoạt động đoàn kết hữu nghị với thiếu nhi quốc tế phù hợp với khả năng do nhà trờng , địa phơng tổ chức 3. Biết trẻ em có quyền tự do kết giao bạn bè, quyền đựơc mặc trang phục , sử dụng tiếng nói, chữ viết của dân tộc mình, đợc đối xử bình đẳng - GDVSMT: on kt vi thiu nhi quc t trong cỏc hot ụng bo v mụi trng, lm cho mụi trng thờm xanh, sch p. - KNS : K nng ng x khi gp thiu nhi quc t; K nng bỡnh lun cỏc vn liờn quan n quyn tr em II. Đồ dùng dạy học: - GV: Tranh ảnh về tình hữu nghị giữa thiếu nhi Việt Nam và Quốc tế. - HS : Vở bài tập Đạo đức 3; tranh ảnh, truyện, bài hát, thơ su tầm đợc. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: Thời gian Nội dung và các hoạt động dạy học của giáo viên Hoạt động của HS 4 A. Kiểm tra bài cũ - GV nhận xét, đánh giá - HS trả lời câu hỏi - HS khác nhận xét, bổ sung 2 B. Bài mới 1. Giới thiệu bài : GV giới thiệu, ghi tên bài - Hát bài Tiếng chuông và ngọn cờ - Tiếp tục thảo luận về bài hộc Đoàn kết với thiếu nhi quốc tế - HS hát tập thể 8 2. Hoạt động 1: Giới thiệu những sáng tác hoặc t liệu đã su tầm về tình đoàn kết với thiếu nhi quốc tế. Trng bày sản phẩm su tầm hoặc sáng tác Quan sát, nhận xét Tổng kết:: GV nhận xét, khen ngợi, . -HStrng bày giới thiệu - HS quan sát n/x 12 3. Hoạt động 2: Viết th bày tỏ tình đoàn kết, hữu nghị với thiếu nhi thế giới. Thảo luận nhóm Viết th Kí tên tập thể Cử ngời gửi th - HS thảo luận về đối t- ợng gửi th và nội dung bức th nhóm 4 - HS viết th - HS đọc thông qua ý kiến - HS cử ngời gửi th 8 Hoạt động 3 : Bày tỏ tình doàn kết, hữu nghị với thiếu Thời gian Nội dung và các hoạt động dạy học của giáo viên Hoạt động của HS nhi quốc tế. Văn nghệ GV nhận xét, kết luận - Thiếu nhi VN và thiếu nhi các nớc tuy khác nhau về màu da, ngôn ngữ, điều kiện sống, . song đều là anh em, bè bạn, cùng là chủ nhân t- ơng lai của thế giới. Vì vậy, chúng ta cần phải đoàn kết, hữu nghị với thiếu nhi thế giới. - HS múa hát, đọc thơ, kể chuyện, . về chủ đề bài học - HS khác nhận xét- 3 C. Củng cố dặn dò: - GV nhận xét tiết học - Dặn dò: Thể hiện điều đợc học trong cuộc sống hằng ngày Rút kinh nghiệm , Bổ sung: . Thứ ngày tháng năm 2010 thủ công - tuần 20 Bài : Ôn tập chủ đề Cắt, dán chữ cái đơn giản (Tiết 2) I. Mục đích yêu cầu: - Biết cách kẻ, cắt, dán một số chữ cái đơn giản có nét thẳng, nét đối xứng. - Kẻ, cắt, dán đợc một số chữ cái đơn giản có nét thẳng, nét đối xứng đã học. II. Đồ dùng dạy học: - Mẫu các chữ cái của 5 bài học trong chơng II để giúp HS nhớ lại cách thực hiện. - Giấy thủ công, thớc kẻ, bút chì, kéo thủ công, hồ dán. IV. Các hoạt động dạy học: Thời gian Nội dung và các hoạt động dạy học của giáo viên Hoạt động của HS 1. Bài cũ : - Lên bảng cắt một số chữ cái - GV nhận xét cho điểm 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài: b. Ôn lại quy trình cắt chữ cái đơn giản ? Nêu quy trình cắt chữ cái đơn giản c.Thực hành cắt chữ cái đơn giản - GV quan sát, giúp đỡ cho những HS còn lúng túng. d. Trng bày và đánh giá sản phẩm: - Các nhóm thi xem chữ cái của ai đẹp hơn, nhanh hơn. - Mang vài chữ cái đã cắt đợc lên bàn gv và so sánh xem chữ cái nào đẹp hơn. GV giải thích lý do làm sao để cắt đợc chữ cái đẹp hơn để HS rút kinh nghiệm. - GV nhận xét ,đánh giá sản phẩm của HS - Khen những em có sản phẩm đẹp. 3. Nhận xét - dặn dò. - GV nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần, thái độ và kết quả học tập của HS. - Dặn dò HS chuẩn bị đồ dùng học tập cho giờ sau. - 1 - 2 HS lên bảng thực hiện - HS quan sát lại,sau đó nêu quy trình cắt chữ cái đơn giản - HS tiến hình theo nhóm - Đại diện mỗi nhóm mang chữ cái của nhóm mình lên trình bày - HS quan sát, rút kinh nghiệm. B sung:. . bài - Giới thiệu phần tự nhiên - Giới thiệu bài Thực vật - GV nhận xét, giới thiệu, ghi tên bài - HS nói những điều quan sát đợc trong tự nhiên 15 B. Bài. tra bài cũ - GV nhận xét, đánh giá - HS trả lời câu hỏi - HS khác nhận xét, bổ sung 2 B. Bài mới 1. Giới thiệu bài : GV giới thiệu, ghi tên bài - Hát bài