SỞ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO PHÒNG GIÁO DỤC GIÁO ÁN Trường : THCS Tân Bình Bộ Môn : Nhạc K6 Giáo Viên: Tạ Thị Thu Hương Tổ : Xã Hội Năm Học : 2009 – 2010 1 Tuần 1: Ngày soạn : / /2009 Ngày dạy: / /2009 TPPCT : 1 Ti ế t:1 Giới thiệu môn học Âm nhạc ở trường THCS Tập hát: Quốc ca Việt Nam I. M ụ c ti ê u: - HS có khái niệm về nghệ thuật âm nhạc - HS nắm sơ lược về cads phân môn học hát, nhạc lí, âm nhạc thường thức và tập đọc nhạc. - Ôn tập lại bài hát Quốc ca II. Chu ẩ n b ị c ủ a gi á o vi ê n: - Nhạc cụ quen dùng - Đàn và hát thuần thục, chính xác bài Quốc ca Việt Nam - Băng nhạc giới thiệu về 8 bài hát chính thức trong chương trình Âm nhạc III. Ti ế n tr ì nh d ạ y h ọ c: 1. ổ n đị ng t ổ ch ứ c: 2. B à i m ớ i Hoạt động của GV HĐ của HS Nội dung I. HDD1; I. Giới thiệu môn Âm nhạc ở trường THCS Giới thiệu về môn học Âm nhạc ở trường THCS HS đọc 1. Khái niệm: Âm nhạc là nghệ thuật của âm thanh đã được chọn lọc dùng để diễn tả toạn bộ thé giới tinh thần của con người. Hsghi bài 2. Giới thiệu chương trình; Gồm 3 nội dung: - Học hát: có 8 bài hát chính thức - Nhạc lí và TĐN -Âm nhạc thường thức: là những kiến thức âm nhạc phố thông HS ghi bài II. HĐ 2 Gv giới thiệu về Quốc Ca II. Tập hát Quốc 2 Đây là bài hát quen thuộc với mọi người dân Việt Nam, các em đã được nghe bài này từ lớp 1 và chính thức được học ở lớp 3. Tuy nhiên không phải tất ảc các em đều hát đúng. Hôm nay một lần nữa chúng ta lại ôn lại bài hát này để hát chính xác hơn, hay hơn. HS nghe GV cho HS nghe băng nhac bài hát Quốc ca Việt Nam để các em có thể nghe được giai điênu chính xác hơn. HS nghe Cả lớp hát lờ 1 của bài Quốc ca Việt Nam. Thể hiện sắc thái trang nghiêm, hùng mạnh. HS đứng hát. Lưu ý câu hát: “ Đường vinh quang xây xác quân thù”, ở đây chữ thù các em thường hát thấp xuống, sai về cao độ cần sửa lại cho đúng. HS tập và sửa lại cho đúng. Hát đầy đủ cả bài gồm hai lời. HS trình bày GV lưu ý, HS hát nốt cao nhất thường chỉ tới nốt Si, trong bài hát này cao nhất tới nốt Mí, vậy cần hạ thấp giọng hát xuống. Nếu dùng đàn phím điện tử cần hạ giọng = -5 3. D ặ n d ò : - Về nhà ôn lại bài hát để hát một cách thuần thục bài Quốc ca Việt Nam một cách chính xác và hay. - Đọc trước bài đọc thêm Âm nhạc ở quanh ta. Tuần 2: Ngày soạn : / /2009 Ngày dạy: / /2009 TPPCT : 2 Ti ế t:2 Học hát: Tiếng chuông và ngọn cờ I. M ụ c ti ê u: 3 - HS hát đúng giai điệu và lời ca của bài Tiếng chuông và ngọn cờ. - HS biết trình bày bài hát ở mức độ hoàn chỉnh - Có thêm hiểu biết về thế giới âm nhạc qua bài đọc thêm II. Chu ẩ n b ị c ủ a gi á o vi ê n: - Nhạc cụ quen dùng: đàn oocgan - Đàn và hát thuần thục bài Tiếng chuông và ngọn cờ. - Hát đúng giai điệu và lời ca một trích đoạn trong bài Chiếc đèn ông sao, Cánh ém tuổi thơ của nhạc sĩ Phạm Tuyên III. Ti ế n tr ì nh d ạ y h ọ c: 1. ổ n đị ng t ổ ch ứ c: 2. B à i m ớ i Hoạt Động Của GV HĐ của HS Nội dung I. HDD1: HS ghi bài I/Học hát: 1. Giới thiệu về bài hát và tác giả ( Tr 8 ) HS đọc Hát một đoạn trong bài Cánh én tuổi thơ,Chiếc đèn ông sao để giới thiệu về những tác phẩm của nhạc sĩ Phạm Tuyên HS nghe 2. GV cho Hs nghe bài hát qua băng hoặc GV tự trình bày. HS nghe 3. Chia đoạn, chia câu: Cờu trúc của bài hát gồm hai đoạn đơn a và b, đoạn b được gọi là đoạn điệp khúc vì được nhắc lại nhiều lần. Mỗi đoạn đều có bốn câu HS nghe và nhắc lại. 4. Luyệnt thanh: 1-2 phút Luyện thanh 5. Tập hát từng câu: Lời 1 Dịch giọng = -3 Mỗi câu hát, GV đàn mẫu 3-4 lần rồi yêu cầu HS hát theo. Nối các câu thành đoạn, nối hai đoạn thành bài. Một nửa lớp hát đoạn a, một nửa lớp hát đoạn b. HS hát từng câu 4 6. Hát đầy đủ cả bài. Hát toàn bộ lời 1, để HS tự hát lời 2 trên nền giai điệu của lời 1. HS trình bày 7. Trình bày bài hát ở mức độ hoàn chỉnh: Dịch giọng = -3, tốc độ =118. Đoạn a viết giọng Rê thứ, cần thể hiện tính chát êm dịu, tha thiết. Đoạn b chuyển sang giọng Rê trưởng cần thể hiện tính chất trong sáng, sôi nổi. Hát cả bài với lối hát lĩnh xướng. Tiến hành như sau: GV hát lời 1 đoạn a, cả lớp cùng hát điệp khúc. Cử một HS hát lời hai đoạn a, cả lớp hát điệp khúc. Ccáh kết thúc bài: sau khi hát cả hai lời, nhắc lại câu “ Hãy phất cao lá cờ của ta” thêm lần nữa. II. HDD2: Cho HS nghe một đoạn nhạc không lời khoảng từ 1-2 phút. HS nghe 3. D ặ n d ò : - Về nhà ôn lại bài hát để hát một cách thuần thục. - Phải hát đúng và thuộc giai điệu và lời ca để lần sau kiểm tra Tuần 3: Ngày soạn : / /2009 Ngày dạy: / /2009 TPPCT : 3 Tiết 3 - Ôn tập bài hát:TIẾNG CHUÔNG VÀ NGỌN CỜ - Nhạc lý: +Những thuộc tính của âm thanh +Các ký hiệu âm nhạc I.MỤC TIÊU: 1.Kiến thức : 5 - Học sinh hát thuần thục bài hát tiếng chuông và ngọn cờ và biết trình bày bài hát ở mức độ hoàn chỉnh - Học sinh làm quen với những thuộc tính của âm thanh và các ký hiệu trong âm nhạc. 2.Kỷ năng : - Luyện tập kỷ năng hát tập thể và hát đơn ca, lối hát hoà giọng. 3.Thái độ : - Qua nội dung bài hướng các em đến tình cảm yêu mến quê hương đất nước. II.GIÁO VIÊN CHUẨN BỊ : - Nhạc cụ quen dùng , máy nghe nhạc, băng bài hát - Đàn và hát thuần thục bài hát. III.TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: 1.Ổn định lớp 2.Kiểm tra bài củ: GV gọi 2-3 em học sinh trình bày bài hát Tiếng chuông và ngọn cờ 3.Bài mới: Tiết trước chúng ta đã được học bài hát Tiếng chuông và ngọn cờ để hát thuần thục bài hát này, tiết học hôm nay chúng ta sẽ ôn lai bài hát này. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của trò Nội dung Hđ1 : HD học sinh ôn tập bài hát GV: Cho học sinh luyện thanh 1- 2 phút GV: Đàn cho học sinh hoặc nghe lại băng bài hát GV:Đàn giai điệu học sinh sinh ghép lời ca 2 lần GV: Nghe và sửa sai cho học sinh GV: Gọi một tốp học sinh trình bày bài hát hoặc cho các tổ nhóm thi với nhau GV: gọi cá nhân hoặc lấy tinh thần xung phong trình bày bài hát và cho điểm GV: Cho cả lớp hát kết hợp gỏ phách và gỏ nhịp GV: Nhận xét chung về việc ôn tập và chuẩn bị của học sinh . HĐ2: Nhạc lý Cho HS đọc phần 1 SGK HS ghi bài HS luỵên thanh học sinh nghe lại giai điệu HS trình bày bài hát học sinh thực hiện học sinh thực hiện học sinh thực hiện học sinh thực hiện HS ghi bài I.Ôn tập bài hát: Tiếng chuông và ngọn cờ II.Nhạc lý:Những thuộc tính của âm thanh, các ký hiệu âm nhạc 6 CH:Nêu 2 loại âm thanh? CH:Âm thanh có những thuộc tính nào? CH:Người ta dùng 7 tên nốt để ghi cao độ từ thập lên cao của âm thanh là gì? CH:Khuông nhạc là gì ? CH:Khoá là gì ?Có mấy loại khóa? HS trả lời HS trả lời HS trả lời HS trả lời HS trả lời 1.Những thuộc tính của âm thanh: a.Người ta chia âm thanh thành 2 loại: Loại 1:Những âm thanh không có độ cao thấp rỏ rệt gọi là tiếng động Loại 2:Những âm thanh có 4 thuộc tính rỏ rệt là âm thanh dùng trong âm nhạc. b.4 thuộc tính của âm thanh: -Cao độ -Trường độ -Cường độ -âm sắc 2.Các ký hiệu của âm nhạc a.Ký hiệu ghi cao độ của âm thanh. Đô, rê, mi, pha, sol, la, si b.Khuông nhạc: Gồm 5 dòng kẻ song song và các đều nhau.5dòng kẻ này tạo thành 4 khe. c.Khoá:là ký hiệu để xác định tên nốt trên khuông. Có 3 loại khoá:khoá Sol, Khoá pha, khóa Đô 7 4.cũng cố: GV cho học sinh hát bài Nêu 4 thuộc tính của âm thanh? Khóa ?khuông nhạc là gì?Vẽ ví dụ 5.Dặn dò: Về nhà học thuộc bài hát Nhạc lý Chuẩn bị bài mới tiết 4 Tuần 4: Ngày soạn : / /2009 Ngày dạy: / /2009 TPPCT : 4 Tiết 4 - Nhạc lý:CÁC KÝ HIỆU GHI TRƯỜNG ĐỘ CẢU ÂM THANH - Tập đọc nhạc:TĐN số 1 I.MỤC TIÊU: 1.Kiến thức : - Cho học sinh nhận biết và làm quen với các hình nốt nhạc thường gặp trong bản nhạc. - Học sinh hiểu được quan hệ giữa các nốt hình(thông qua sơ đồ) và cách viết các hình nốt trên khuông. 2.Kỷ năng : - Học sinh biết được hình dáng 2 dấu lặng thường gặp có giá trị tương ứng với 2 hình nốt nhạc . -TĐN:Thông qua TĐN số 1 học sinh làm quen với các nốt Đô, rê, mi, pha, sol, la, si trên khuông nhạc và tập đọc, tập nghe các nốt đó. 3.Thái độ : - Có ý thức, tích cực trong học tập II.GIÁO VIÊN CHUẨN BỊ : - Nhạc cụ quen dùng , máy nghe nhạc - Tìm một ví dụ nó lên mức độ quen dùng của trường độ trong âm nhạc - Đánh đàn và tập đọc chính xác bài III.TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: 1.Ổn định lớp 2.Kiểm tra bài củ: - GV gọi 2-3 em học sinh trình bày những thuộc tính của âm thanh, các ký hiệu âm nhạc 8 3.Bài mới: Giới thiệu: Tiết trước các em đã được làm quen với những thuộc tính của âm thanh, các ký hiệu âm nhạc, hôm nay chúng ta ôn lại bài củ, học về nhạc lý và các ký hiệu ghi trường độ của âm thanh và học bài TĐN số 1. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của trò Nội dung Hđ1: Nhạc lý: các ký hiệu ghi trường độ của âm thanh GV: Cho học sinh đọc phần nhạc lý (SGK) CH: Hình nốt là gì?Có mấy loại hình nốt? GV: Giải thích qua hệ giữa các hình nốtđược biểu hiện bằng sơ đồ trong SGK 1○ = 2○= 4●=8♪=16♪ CH:Cách viết nốt nhạc trên khuông nhạc NTN? CH:các nốt nhạc nằm ở dòng 3 đuôi nốt nhạc được viết ntn? CH:các nốt nhạc nằm ở khe thứ 3 đuôi nốt nhạc được viết ntn? HS ghi bài học sinh đọc bài học sinh trả lời học sinh trả lời học sinh trả lời học sinh trả lời I.Nhạc lý: các ký hiệu ghi trường độ của âm thanh 1.Hình Nốt: là ký hiệu ghi độ ngân dài ngắn của âm thanh - Hình nốt tròn : ○ - Hình nốt trắng: ○ - Hình nốt đen: ● - Hình nốt móc đơn: ♪ -Hình nốt móc kép: ♪ 2.Cách viết các hình nốt trên khuông: - Nốt nhạc có hình bầu dục nằm nghiêng về phía tay phải. VD: -các nốt nhạc nằm ở dòng 3 đuôi nốt nhạc có thể quay lên hoặc quay xuống. VD: - các nốt nhạc nằm ở khe thứ 3 đuôi nốt nhạc thường quay xuống. VD: 9 CH:các nốt nhạc nằm ở khe thứ 2 đuôi nốt nhạc được viết ntn? CH:Các nốt móc đứng cạnh nhau thì được viết ntn? CH: Dấu lặng là gì? HĐ2:HD HS học TĐN số 1 CH: bài TĐN số 1 về cao độ có những tên nốt nào? CH:Về trường độ bài TĐN được xây dựng trên những hình nốt nào? GV: cho học sinh luyện thanh 12 lần giọng đô trưởng. GV: đàn gđ bài TĐn cho học sinh nghe. GV: đàn gđ TĐN học sinh hát theo 4 5 lần. GV: gọi 1 vài học sinh đứng dậy hát TĐN GV: cho cả lớp hát TĐN GV: ghép lời ca. GV:cho học sinh hát TĐN kết học sinh trả lời Học sinh trả lời Học sinh trả lời Học sinh trả lời Học sinh trả lời Học sinh thực hiện Học sinh thực hiện Học sinh thực hiện Học sinh thực hiện Học sinh thực hiện Học sinh thực hiện - các nốt nhạc nằm ở khe thứ 3 đuôi nốt nhạc thường quay lên. VD: Các nốt móc đứng cạnh nhau có thể nối với nhau bằng 1 vạch hoặc 2 vạch ngang Vd: ♪♪=♫ 3.Dấu Lặng: Là dấu hiệu chỉ thời gian tạm ngừng , nghĩ của âm thanh, mỗi hình nốt có 1 dấu lặng tương ứng. Vd: ●= hoặc ♪= II.tập Đọc Nhạc: TĐN số 1 -Cao độ: đô, rê, mi, pha, sol, la. -Trường độ: ● 10 [...]... Văn Cao và bài hát Làng Tôi II.GIÁO VIÊN CHUẨN BỊ : - Nhạc cụ quen dùng , máy nghe nhạc Đàn và hát thuần thục bài hát Chép bài TĐN số 3 ra bảng phụ Băng nhạc bài hát Lang Tôi III.TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: 1.Ổn định lớp 2.Kiểm tra bài củ: - Gọi 1-2 Học sinh lên xác định nhịp ,phách, vạch nhịp trong khuông nhạc sau: - Nhịp 2/4 là gì? - Hát bài TĐN số 2 và ghép lời ca 3 .Bài mới: - Chúng ta đã được học bài TĐN... nhạc thuần thục bài TĐN số 4 Chép bài TĐN số 4 ra bảng phụ Một vài bức tranh, ảnh về cuộc đời hoạt động của nhạc sĩ Lưu Hữu Phước III.TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: 1.Ổn định lớp 2.Kiểm tra bài củ: - Gọi 1-2 Học sinh lên trình bày bài hát Hành Khúc Tới Trường viết ở nhịp mấy, cao độ, trường độ của bài hát 3 .Bài mới: - Chúng ta đã được học bài TĐN số 3 và nhịp 2/4, hôm nay chúng ta tiếp tục học bài TĐN số 4.Tìm... bình minh, thiếu nhi thế giới liên hoan… Giải thưởng HCM về VHNT CH: bài hát sáng tac năm nào? Học sinh trả lời 2 .Bài hát Lên Đàng: - Bài hát ra đời 1941 CH: Bài hát được viết ở nhịp mấy? CH: bài hát gồm mấy lời? Học sinh trả lời - Viết ở nhịp 2/4 Học sinh trả lời - bài hát gồm 3 lời CH :bài hát nói lên điều gì? GV: cho học sinh nghe băng bài hát Lên Đàng Hsinh có thể hát theo Học sinh trả lời Học sinh... Hđ1: hd hs học hát Gv: cho hs đọc phần gt bài hát CH: bài hát thuộc DC nào? Hoạt động của trò Hs ghi bài Học sinh nghe Nội dung I Tìm hiểu bài hát : “Đi Cấy” Ch: bài DC được viết ở nhịp mấy? Ch:về cao độ bài DC gồm có những tên nốt nào? Học sinh trả lời -bh được viết ở nhịp 2/4 Học sinh trả lời CH: Về trường độ bài DC gồm những hình nốt nào? Học sinh trả lời CH: bài hát DC chia làm mấy câu? Học sinh trả... 1 số tác phẩm nổi tiếng của NS Văn Cao Học sinh trả lời CH: Bài hát được viết ở nhịp mấy? CH: bài hát gồm mấy lời? CH :bài hát ra đời năm nào? CH :bài hát nói lên điều gì? Học sinh trả lời - Viết ở nhịp 6/ 8(3/4) Học sinh trả lời Học sinh trả lời Học sinh trả lời - bài hát gồm 3 lời - bài hát ra đời năm 1947 - bài hát mô tải cảnh làng quê việt nam đang sống trong yên vui, thanh bình thì giặc Pháp tràn... nhịp và ngược lại 4.Cũng cố: -Cho các tổ nhóm hát thi với nhau bài Vui bước trên dường xa 5.Dặn dò: -Về học thuộc Bài hát Tuần 6: Ngày soạn : / /2009 Ngày dạy: / /2009 TPPCT : 6 Tiết 6 -Ôn tập Bài hát : Vui Bước Trên Đường Xa - Nhạc lí: Nhịp và Phách -nhịp 2/4 -TĐN: TĐN số 2 I.MỤC TIÊU: 1.Kiến thức : -Ôn luỵện cho Học sinh hát thuần thục Bài hát vui bước trên đường xa - Học sinh có khái niệm về nhịp... xa 3 .Bài mới: 13 Khi hát chúng ta thường hay vỗ tay theo nhịp và phách, Vậy nhịp và phách là gì?Tại sao khi nhìn vào bài hát chúng ta biết bài hát đó viết ở nhịp nào?Tiết trước chúng ta đã được học Bài hát vui bước trên đường xa hôm nay chúng ta sẽ đi ôn lại Bài hát ở mức độ hoàn chỉnh, tìm hiểu Nhịp và Phách, biết được nhịp 2/4 là gì và học bài TĐN số 2 Hoạt động của giáo viên Hđ1: HDHS ôn tập Bài. .. một số bài hát dân ca VN III.TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: 1.Ổn định lớp 2.Kiểm tra bài củ: - Gọi 1-2 Học sinh lên trình bày bài hát Hành Khúc Tới Trường, TĐN số 4 3 .Bài mới: - Chúng ta sẻ đi ôn lại bài hát Hành Khúc Tới Trường để tập làm quen với cách hát đuổi, ôn lại bài TĐN số 4 ở mức độ hoàn chỉnh và tìm hiểu về dân ca VN qua phần âm nhạc thường thức Hoạt động của giáo viên Hoạt động của trò Nội dung 26 HĐ1:... 4.Củng cố: - Gọi 1 học sinh hát bài hát , TĐN số 4 - Một số nét về DC VN 5.Dặn dò: -Về nhà học thuộc TĐN, bài hát -Nắm được một số nét về DC VN, chuẩn bị bài mới tiết 12 Tuần :12 Ngày soạn : Ngày dạy: TPPCT :12 Tiết 12 - Học hát: bài hát Đi Cấy (Dân ca Thanh Hoá) I.MỤC TIÊU: 1.Kiến thức : -Học sinh đọc đúng và hát đúng lời bài hát thật hay bài Đi Cấy - Học sinh biết trình bày bài hát ở mức độ hoàn chỉnh... trên đường xa Gv: cho hs đọc phần gt bài hát Hs đọc bài CH:Lý là gì? Hs trả lời -Lý là những bài dân ca ngắn gọn, đơn giản mỗi bài lý thường được XD từ những câu thơ lục bát Dân ca Nam Bộ CH:Nguồn gốc của bài Lý con Học sinh trả lời -Bài lý con sáo Gò công sáo Gò công? có nguồn gốc ở Huyện Gò Công Đông tỉnh Tiền Giang do nhạc sĩ Trần Kiết Tường sưu tầm ,ghi âm GT Ch: bài hát được viết ở nhịp mấy? Học . thi với nhau bài Vui bước trên dường xa 5.Dặn dò: -Về học thuộc Bài hát Tuần 6: Ngày soạn : / /2009 Ngày dạy: / /2009 TPPCT : 6 Tiết 6 -Ôn tập Bài hát : Vui. lô, ca ngợi HCT, Tiến về HN, … 2 .Bài hát Làng Tôi: - Viết ở nhịp 6/ 8(3/4) - bài hát gồm 3 lời. - bài hát ra đời năm 1947. - bài hát mô tải cảnh làng quê việt