Giáo án lớp 1C - Tuần 12

-Yeâu quyù ngoâi nhaø vaø caùc ñoà duøng trong nhaø cuûa mình.. II.[r]

(1)

Tuần 12

Thứ hai ngày 25 tháng 11 năm 2019 Bui sỏng

Chào cờ đầu tuÇn Tiếng Việt (2tiết)

VẦN /ĂT/

Theo s¸ch thiÕt kÕ

Tốn

LUYỆN TẬP CHUNG

I Mục tiêu:

- Học sinh đợc củng cố phép cộng, phép trừ phạm vi học phép cộng, phép trừ với số Biết biểu thị tình tranh phép tính trừ thích hợp

- Häc sinh thùc hiÖn phÐp tÝnh nhanh, chÝnh xác - Học sinh yêu thích môn học

II Đồ dùng dạy- học: BT toán, bảng con.

III Các ho t động d y- h c:ạ ọ

1 Kiểm tra: - HS lên bảng tính

+ +

- GV HS nhận xét. Bài mới:

a Giới thiệu bài:

- HS lên bảng đọc

- Nêu yêu cầu học, ghi đầu bài. - Nắm yêu cầu bài. b Hướng dẫn HS làm tập:

Bµi - HS nêu yêu cầu

- GV híng dÉn häc sinh lµm bµi - Häc sinh tr li ni tip.

+ Nhắc lại yêu cầu + = - = + = - = - = - = + Dùa vào bảng cộng bảng trừ

ó hc để tính nhẩm nêu kết

+ = - = - = - =

- GV nhận xét, chữa

Bµi - HS nêu yêu cầu

- GV híng dÉn häc sinh lµm bµi - Häc sinh làm

+ Nhắc lại yêu cầu + + = + + = - - = - - = + Dựa vào bảng cộng bảng trõ - - = - - = + NhÈm tÝnh vµ ghi kết

Bµi 3: Số? - HS nêu yêu cầu - GV híng dÉn häc sinh lµm bµi - Häc sinh lµm bµi

+ Nhắc lại yêu cầu 3 + = - = - = 0 + Nhẩm tính để tìm số cần điền 5 - = + = + = 2 + Điền số thích hợp

(2)

- GV híng dÉn häc sinh lµm bµi - Häc sinh lên bảng làm + Quan s¸t tranh

+ Xác định tranh vẽ thể phép tính

+ Nªu phép tính nêu toán

a + = b - =

3 Cng c - dặn dò:

- Giáo viên nhận xét học.

Buổi chiều

Tiếng Việt

LUYỆN:VẦN /ĂT/

Đạo đức

NGHIÊM TRANG KHI CHÀO CỜ

I Mục tiêu:

- Học sinh hiểu đợc: Trẻ em có quyền có quốc tịch Quốc kỳ Việt Nam cờ đỏ, có ngơi vàng năm cánh Quốc kỳ tợng trng cho đất nớc, cần phải trân trọng, giữ gìn

- Häc sinh biÕt tự hào ngời Việt Nam, biết tôn kính Quốc kì yêu quí Tổ Quốc Việt Nam

- Học sinh có kỹ nhận biết đợc cờ Tổ Quốc, phân biệt đợc t chào cờ với t chào cờ sai, biết nghiêm trang chào cờ đầu tuần - Học sinh yêu thích mơn học

II Đồ dùng dạy học: Tranh SGK, tập đạo đức lớp 1. III Các hoạt động dạy- học:

1 Kiểm tra:

- Nên làm với anh chị em ruột ?

- GV nhận xét, biểu dương

2 Bài mới:

a Giới thiệu bài: Ghi tên bài.

b Hướng dẫn HS tìm hiểu:

- HS lên bảng trả lời

Hoạt động 1: Làm

- GV híng dÉn häc sinh lµm bµi - Häc sinh nghe vµ nhí + Quan sát tranh

+ Trả lời câu hỏi

- Các bạn nhỏ tranh làm

gỡ ? - Các bạn nhỏ giới thiệu vớinhau - Các bạn ngời nớc ?

- Vì em biết ? - Các bạn ngời nớc Việt Nam,Lào -Vì qua lời giới thiệu bạn - GV cho học sinh trình bày - Học sinh trả lời câu hỏi

(3)

Việt Nam, Lào, Trung Quốc, Nhật Bản Trẻ em cã qun cã Qc tÞch, Qc tÞch cđa chóng ta lµ ViƯt Nam

* Hoạt động 2: Làm

- GV chia nhãm vµ giao viƯc - Học sinh chia nhóm thảo luận + Quan sát tranh

+ Cho biết ngời tranh làm ?

+ T th h đứng chào cờ nh ?

+ Vì họ đứng nghiêm chào cờ ?

+ Vì họ lại sung sớng nâng cê tæ quèc ?

- GV cho häc sinh trình bày - Đại diện nhóm lên trình bày - GV nhËn xÐt, kÕt luËn: Quèc kú

tợng trng cho nớc Quốc kì Việt Nam có màu đỏ có ngơi vàng năm cánh Quốc ca hát thức nớc dùng chào cờ Khi chào cờ cần phải bỏ mũ nón, sửa soạn đầu tóc, quần áo chỉnh tề, đứng nghiêm trang, mắt hớng nhìn Quốc kỳ Phải nghiêm trang chào cờ để tỏ lịng tơn kính thể tình yêu Tổ Quốc Việt Nam * Hoạt động 3: T chào cờ

- GV híng dÉn häc sinh lµm bµi - Häc sinh nghe vµ nhí

Khi chào cờ em cần lu ý điều ? Khi chào cờ cần phải đứng nghiêm trang, khơng quay ngang, quay ngửa, khơng nói chuyn riờng

- GV cho học sinh trình bày - GV nhËn xÐt, kÕt luËn

3 Củng cố - dặn dò:

- Nhắc lại kiến thức trọng tâm - Nhận xét học.

Đạo đức

LUYỆN: NGHIÊM TRANG KHI CHÀO CỜ

I Mơc tiªu

- Học sinh đợc củng cố kiến thức: Trẻ em có quyền có quốc tịch Quốc kỳ Việt Nam cờ đỏ, có ngơi vàng năm cánh Quốc kỳ tợng trng cho đất n-ớc, cần phải trân trọng, giữ gìn

- Häc sinh biết tự hào ngời Việt Nam, biết tôn kính Quốc kì yêu quí Tổ Quốc Việt Nam

- Học sinh có kỹ nhận biết đợc cờ Tổ Quốc, phân biệt đợc t chào cờ với t chào cờ sai, biết nghiêm trang chào cờ đầu tuần

(4)

III Các hoạt động dạy- học

1 Kiểm tra: Gọi Nêu đặc điểm của

Quèc k× ViƯt Nam

2 Bµi míi

a GTB + Ghi bảng b Nội dung

H1: Cần làm chµo cê

- GV cho học sinh nhắc lại kiến thức - Học sinh nghe nhớ trả lời + T đứng chào cờ nh ? + Khi chào cờ cần phải bỏ mũ nón,

sửa soạn đầu tóc, quần áo chỉnh tề, đứng nghiêm trang, mắt hớng nhìn Quốc kỳ

+ Vì phải đứng nghiêm chào cờ ?

+ Phải nghiêm trang chào cờ để tỏ lịng tơn kính thể tình u Tổ Quốc Việt Nam

+ V× cïng nâng cờ Tổ quốc ta lại cảm thấy sung sớng ?

+ Thể lòng yêu nớc

+ Em hiểu Quốc kì ? + Quốc kỳ tợng trng cho nớc + Quốc kì Việt Nam có đặc điểm ? + Quốc kì Vit Nam cú mu

giữa có vàng năm cánh + Em hiểu Quốc ca ? + Quốc ca hát thức cđa

mét níc dïng chµo cê - GV cho học sinh trình bày

* Hot ng 2: T chào cờ

- GV híng dÉn häc sinh lµm bµi - Häc sinh nghe vµ nhí

- Khi chào cờ em cần lu ý điều gì? Khi chào cờ cần phải đứng nghiêm trang, khơng quay ngang, quay ngửa, khơng nói chuyện riêng

- GV cho học sinh trình bày

3 Củng cố - Dặn dò.

- GV nhận xét häc - VN häc bµi vµ lµm bµi

Thø ba ngày 26 tháng 11 năm 2019 Bui sáng

Tiếng việt (2 tiết)

VẦN /ÂN/

Mĩ thuật

GV chuyên ngành soạn giảng

Toán

PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 6

I Mục tiêu:

(5)

- Học sinh làm tính cộng phạm vi nhanh, chÝnh x¸c

- Học sinh u thích môn học.

II Đồ dùng dạy- học: Bảng , que tính III Các hoạt động dạy- học:

1 Kiểm tra:

- Gäi häc sinh lên bảng tính + +

- GV nhận xét bổ sung 2 Bài mới:

a Giới thiệu bài:

- HS lên bảng tính

- Nêu yêu cầu học, ghi đầu - Nắm yêu cầu bài.

b Nội dung:

Hoạt động 1: Thành lập ghi nhớ bảng cộng phạm vi

Híng dÉn phÐp céng: + =

- GV cho häc sinh quan sát tranh: - Học sinh quan sát + Bên trái có năm tam giác màu

trắng bên phải có tam giác màu xanh Hỏi có tất tam giác ?

+ Năm tam giác màu trắng tam giác màu xanh Vậy có tất sáu tam giác

+ Vậy năm ? + Năm sáu, viết vào chỗ chấm + Ta viết năm sáu nh

thế ?

+ =

Ta đọc phép cộng nh ? + Đọc : năm cộng sáu - GV cho học sinh nhắc lại - Học sinh nhắc lại

Híng dÉn phÐp céng: + =

- GV cho häc sinh quan s¸t tranh: - Häc sinh quan sát + Bên phải có tam giác màu

xanh bên trái có năm tam giác màu trắng Hỏi có tất tam giác ?

+ Một tam giác màu xanh năm tam giác màu trắng Vậy tất có sáu tam giác

+ Vậy năm ? + Một năm sáu, viết vào chỗ chấm Ta viết năm sáu nh

nµo ?

+ =

Ta đọc phép cộng nh ? + Đọc : cộng năm sáu - GV cho học sinh nhắc lại - Học sinh nhắc lại

Lu ý : Ta thấy + = + ( )

- T¬ng tù nh vËy GV tiÕn hành với phép cộng + = 6, + = 6, + =

 GV đa công thức + = + = + = + = + = - GV cho học sinh đọc nhiều lần - Học sinh đọc

(6)

- GV hớng dẫn học sinh làm - Học sinh làm + Xác định yêu cầu

+ Hớng dẫn đặt tính + Thực phép tính - GV nhận xét, chữa Bài

- GV híng dÉn häc sinh lµm bµi - Häc sinh lµm bµi

+ Xác định yêu cầu + = + = + = + = + Thực phép tính ghi kết

qu¶

2 + = + = + = + = - GV nhận xét, chữa

Bài

+ Xác định yêu cầu + + = + + = + + = + + = Thực phép tính ghi kết + + = + + = - GV nhận xét, chữa

Bµi

+ Xác định yêu cầu + = + = + Quan sát tranh vẽ

+ Xác định tranh thể phép tính

+ ViÕt phÐp tÝnh thÝch hỵp - GV nhận xét, chữa

3 Cng c - dặn dò. - GV nhận xét học

Buổi chiều

Toán

LUYỆN: PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 6

I Mơc tiªu

- Gióp häc sinh tiÕp tơc cđng cè kh¸i niƯm vỊ phÐp céng phạm vi - Học sinh làm tính cộng phạm vi nhanh, xác

- Học sinh yêu thích môn học

II dựng dy – học: SGK, VBT III Các hoạt động dạy- học

1 KiÓm tra: Gäi häc sinh

TÝnh : + +

2 Bµi míi:

Bài

+ Hớng dẫn đặt tính + Thực phép tính Bài

- GV hớng dẫn học sinh làm - Học sinh làm + Xác định yêu cầu + = + =

(7)

2 + = + = Bµi

+ Xác định yêu cầu 0+ + = + + 1= + + =

+ Thùc hiÖn phÐp tÝnh ghi kết + + = + + = + + =

Bµi

+ Xác định yêu cầu + = + = + Quan sát tranh vẽ

+ Xác định tranh thể phép tính

+ Viết phép tính thích hợp Bài

- GV hớng dẫn học sinh làm - Học sinh làm + Xác định yêu cầu a Vẽ thêm chấm tròn + Xác định số chấm tròn thiếu b Vẽ thêm chấm tròn + Vẽ s chm trũn

- GV nhËn xÐt giê häc

- VÒ nhà ôn lại xem trớc sau

Th cụng

Ôn tập chơng I: kĩ thuật xé, d¸n GIẤY

I Mục tiêu:

- HS đợc ơn lại kĩ thuật xé, dán hình học

- Chọn đợc giấy màu phù hợp để vẽ xé dán đợc hình theo yêu cầu Sản phẩm tơng đối hồn chỉnh

- HS u thích mơn học.

II Đồ dùng dạy - học: Giấy TC, hồ dán III Các hoạt động dạy- học:

1 Kiểm tra:

- GV kiểm tra chuẩn bị HS. 2 Bài mới:

a Giới thiệu bài: Ghi tờn bài. b Hướng dẫn học sinh ụn luyện Hoạt động1: Ơn lại qui trình xé, dán

- GV cho học sinh nhắc lại

đã học - HS nhắc lại

(8)

Hoạt động : Thực hành

- GV cho HS thực hành xé, dán theo nhóm

- Cả líp chia thµnh nhãm + Chia lµm nhãm

+ Mỗi nhóm xé, dán sản phẩm + Sản phẩm phải đợc trang trí

- GV quan sát , hớng dẫn thêm - GV cho HS trình bày

- GV nhn xột, ỏnh giỏ Củng cố - dặn dũ: - GV nhận xột học

Thủ cơng

LUYỆN: ƠN TẬP CHƯƠNG I: kÜ thuËt xÐ, d¸n GIẤY

I Mục tiêu:

- HS đợc ôn lại kĩ thuật xé, dán hình học

- Chọn đợc giấy màu phù hợp để vẽ xé dán đợc hình theo yêu cầu Sản phẩm tơng đối hoàn chỉnh

- HS u thích mơn học.

II Đồ dùng dạy - học: Giấy, kéo, hồ dán III Các hoạt động dạy- học:

1 Kiểm tra:

- GV kiểm tra chuẩn bị HS. 2 Bài mới:

a Giới thiệu bài: Ghi tờn bài. b Hướng dẫn học sinh ụn luyện Hoạt động1: Ôn lại qui trình xé, dán

- GV cho häc sinh nhắc lại

ó hc - HS nhc lại

+ Xé, dán hình chữ nhật + Xé, dán hình tam giác + Xé, dán hình hình vng + Xé, dán hình trịn + Xé, dán hình cam + Xé, dán hình đơn giản + Xé, dán hình gà - GV nhận xét, bổ sung

Hoạt động : Thực hành

- GV cho HS thực hành xé, dán theo nhóm

- Cả lớp chia thành nhóm + Chia lµm nhãm

+ Mỗi nhóm xé, dán sản phẩm + Sản phẩm phải đợc trang trí

- GV quan sát , hớng dẫn thêm - GV cho HS trình bày

(9)

Thứ t ngày 27 tháng 11 năm 2019 Bui sỏng

Tiếng Việt (2 tiết)

VẦN /ÂT/

Tiếng Anh

Toán

PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 6

I Mục tiêu:

- Thuộc bảng trừ, biết làm tính trừ phạm vi 6; biết viết phép tính thích hợp với tình hình vẽ

- Học sinh biết làm phép trừ phạm vi - u thích học tốn, tính cẩn thận, trung thực - Nhóm mẫu vật có số lượng

II Đồ dùng dạy- học: Que tính, bảng con III Các hoạt dộng dạy- học:

1 Kiểm tra: Phép cộng

trong phạm vi

- Cho học sinh đọc bảng cộng phạm vi

- Làm bảng con: + = + = + = + = Nhận xét

2 Bài mới:

a Giới thiệu : Phép trừ phạm vi

b Thành lập ghi nhớ bảng trừ

 – vaø –

- Giáo viên đính hình tam giác lên bảng

- Có hình tam giác bớt cịn ?

 Học sinh đọc

 Học sinh làm baûng

- Học sinh quan sát - Bớt hình cịn hình - Tính trừ

- HS tự nêu rút phép tính

- Học sinh làm que tính để rút phép trừ

(10)

- Làm tính để biêt được? - Giáo viên ghi bảng: – = Tương tự: – =

-Tương tự với:

6 – = – = – = c Luyện tập

Bài : Tính ghi thẳng cột + Vận dụng bảng trừ phạm vi để làm

Bài : Tính - GV nhận xét

Bài 3: Tính

+ Tiến hành theo bước , em nêu cách làm

- GV nhận xét , tuyên dương Bài : Nhìn tranh viết phép tính thích hợp

- Giáo viên thu chấm nhận xét

3 Củng cố - Dặn dò:

- Trị chơi thi đua Ghi phép tính thích hợp

- Nhận xét

- Học thuộc bảng trừ phạm vi

- Chuẩn bị luyện tập

- Nêu yêu cầu

- Học sinh làm bài, sửa bảng lớp - Học sinh sửa bảng lớp

-Neâu yc Làm -Nêu yc

- Học sinh nêu, làm bài, sửa bảng lớp - Nêu yêu cầu

- Học sinh đọc phép tính - Học sinh nộp

- Học sinh thi đua tổ, viết lên bảng + = + = 6 – = - = – = – = - Học sinh nhận xét

- Tuyên dương tổ nhanh

6 – – = – – = – – = – – = – =

6 – =

(11)

LUYỆN: VẦN /ÂT/

Tốn

LUYỆN: PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 6

I Mơc tiªu

- Gióp häc sinh tiÕp tơc cđng cè kh¸i niƯm phép trừ Thành lập ghi nhớ bảng trừ phạm vi

- Học sinh làm tính trừ phạm vi nhanh, xác - Học sinh yêu thích môn học

II Đồ dùng dạy – häc: SGK, VBT

III Các hoạt động dạy- học: 1 Kiểm tra: Gọi học sinh

TÝnh : - -

2 Bµi míi:

Bài

+ Hớng dẫn đặt tính + Thực phép tính Bài

+ Xác định yêu cầu + = + = + = + Thực phép tính ghi kết + = + = + = 6 - = - = - = - = - = - = Bài

+ Xác định yêu cầu - - = - - = - - = + Thực phép tính ghi kết - - = - - = - = Bài

+ Xác định yêu cầu - = - = + Quan sát tranh vẽ

+ Xác định tranh thể phép tính + Viết phép tính thích hợp

Bµi

+ Xác định yêu cầu - < - = + + Tính kết vế trái, vế phải - > - < - + So sánh điền dấu - = - < -

- GV nhËn xÐt giê häc

- VN ôn lại xem trớc sau

Giáo dục lên lớp

(12)

Thứ năm ngày 28 tháng 11 năm 2019 Buổi sáng

Tiếng Việt (2 tiết)

LUYỆN TẬP VẦN CÓ ÂM CUỐI VỚI CẶP N/ T

Âm nhạc

Toán

LUYỆN TẬP

I Mục tiêu:

- Học sinh đợc củng cố phép trừ hai số nhau, phép trừ số 0; cách thực phép tính phạm vi học.Tập biểu thị tình tranh phép tính trừ thích hợp

- Häc sinh thùc hiƯn phÐp tÝnh nhanh, chÝnh x¸c - Häc sinh yêu thích môn học

II dựng dy- học: SGK, tập toán, bảng con.

III Các hoạt động dạy - học: 1 Kiểm tra:

- Gọi học sinh lên bảng tính

- - - HS lên bảng tính

- GV nhận xét, chữa bài. 2 Bài mới:

a Giới thiệu bài: ghi đầu

- GV nêu mục đích, yêu cầu - Nêu lại nội dung bài b Hướng dẫn HS luyện tập

Bµi - HS nêu yêu cầu

- GV híng dÉn häc sinh lµm bµi - HS trả lời nối tiếp phép tớnh. + Nhắc lại yêu cầu

+ Thực ghi kết

+ Đọc lại phÐp tÝnh võa thùc hiÖn

5 - = - = - = - = – = - = 2 - = - = - = - GV nhận xét, chữa

Bài - HS nêu yêu cầu

- GV híng dÉn häc sinh lµm bµi - Häc sinh l m à bảng con + Nhắc lại yêu cầu

+ Nhắc lại cách đặt tính + Thực ghi kết

- GV nhËn xÐt, tuyên dương

Bµi - HS nêu yêu cầu

- GV híng dÉn häc sinh lµm bµi - Häc sinh lµm

+ Nhắc lại yêu cầu - - = - - = - - = - - = + Dựa vào bảng cộng bảng - - = - - =

(13)

-trõ hc

+ Nhẩm tính ghi kết - GV nhận xét, chữa Bài

- GV híng dÉn häc sinh lµm bµi - Häc sinh lµm

+ Nhắc lại yêu cầu - = - < - = + TÝnh kÕt vế trái - > - = - > + So sánh điền dấu

- GV nhận xét, chữa Bài

- GV hớng dÉn häc sinh lµm bµi - Häc sinh lµm bµi + Quan s¸t tranh

+ Xác định tranh vẽ thể phép tính gì?

+ Nªu phÐp tÝnh nêu toán

a - = b - =

3 Cng c - dn dò: - GV nhận xét học - Về nhà xem trước sau.

Buổi chiều

Toán

LUYỆN: PHÉP CỘNG, TRỪ TRONG PHẠM VI 6

I Mơc tiªu:

- Học sinh đợc củng cố phép cộng, phép trừ phạm vi học phép cộng, phép trừ với số Biết biểu thị tình tranh phép tính trừ thích hợp

- Häc sinh thùc hiÖn phÐp tÝnh nhanh, xác - Học sinh yêu thích môn học

II Đồ dùng dạy- học: SGK, VBT III Các hoạt động dạy- học: 1 Kiểm tra: Gọi học sinh

TÝnh : + +

2 Bµi míi

Bài

- GV híng dÉn häc sinh lµm bµi - Häc sinh làm

+ Nhắc lại yêu cầu bµi + = - = + = - = - =

+ Dựa vào bảng cộng bảng trừ

2 + = - = - = - = - =

+ Nhẩm tính ghi kết Bài

(14)

trõ

+ Nhẩm tính ghi kết Bài

+ Nhắc lại yêu cầu + = - = - = = + 1 + Nhẩm tính để tìm số cần điền - = + =

+ = = + 4

+ §iỊn sè thÝch hợp Bài

- GV hớng dẫn học sinh làm - Học sinh làm + Quan sát tranh

+ Xác định tranh vẽ thể phép tớnh gỡ ?

+ Nêu phép tính nêu toán

a + = b - =

3 Cñng cè - Dặn dò.

- GV nhận xét học

- Về nhà ôn lại xem trớc sau

Tiếng Việt

LUYỆN: LUYỆN VẦN CÓ ÂM CUỐI VỚI CẶP N/ T

Tự nhiên xã hội

NHÀ Ở

I Mục tiêu:

- Nói địa nhà kể tên số đồ dùng nhà - Khuyến khích HS : Nhận biết nhà đồ dùng gia đình phổ biến vùng nơng thơn, thành thị, miền núi

-Yêu quý nhà đồ dùng nhà

II Đồ dùng dạy- học: Tranh SGK, BT III Các ho t ạ động d y- h cạ ọ

1.Kieåm tra:

GV nêu câu hỏi để HS trả lời

- Thế gọi gia đình? - Gia đình em gồm có ai? * GV nhận xét cũ

Học sinh lắng nghe trả lời câu hỏi

2.Bài mới

a Giới thiệu HS lắng nghe * Giao nhiệm vụ thực hoạt động

(15)

- Ngôi nhà thành phố, nông thôn hay miền núi?

- Nó thuộc loại nhà tầng, nhà ngóiù hay nhà lá?

-Nhà em gần giống nhà nhà

* Bước 2: Kiểm tra kết thảo luận - GV treo tranh gọi số HS trả lời câu hỏi

- GV giải thích dạng nhà ở nơng thơn, nhà tập thể thành phố, dãy phố Nhà miền núi

- Ơû lớp mình, nhà bạn nhà tập thể?

- Nhà bạn nông thôn? - Nhà bạn dãy phố?

=> Kết luận: nhà nơi sống làm việc người gia đình Các em phải u q ngơi nhà

HS trả lời câu hỏi

Làm việc với sgk

Gọi HS lên kể đồ dùng có nhà (mỗi em kể khoảng đồ dùng nhà)

HS quan sát tranh nêu tên đồ dùng nhàmà em thích Hoạt động

Ngôi nhà em

MĐ: HS giới thiệu với bạn ngơi nhà

- Nhà em nông thôn hay thành phố? - Nhà em rộng hay chật?

- Nhà em có sân, vườn khơng? - Địa nhà em nào?

3 Củng cố dặn dò

- GV nhận xét, khen ngợi - Chuẩn bị cho tiết học sau

HS học nhóm

Đại diện nhóm giới thiệu nhà cho lớp nghe

HS laộng nghe

Thứ sáu ngày 29 tháng 11 năm 2019 Bui sỏng

Ting Vit (2 tit)

VẦN /AM/, /AP/

(16)

Thể dục

Toán

LUYỆN: LUYỆN TẬP

I Mục tiêu

- Kiến thức: Củng cố cách trừ phạm vi 6, cộng trừ số với - Kĩ năng: Thực tính nhanh xác

- Giáo dục: Tích cực tự giác học

II Đồ dùng dạy học: Vở BTT

III Các hoạt động dạy học 1 Kiểm tra cũ.

- Ghi bảng lớp

– = – = – =

- HS làm bảng tay:

– = – = – =

2 Bài mới.

a Giới thiệu bài.

- Hôm luyện bài: Luyện tập

b Hướng dẫn HS làm tập.

* Bài 1:

- Hướng dẫn HS viết thẳng cột - Làm bảng tay

5

6

2

* Bài 2:

- Làm

6 + = + = + = 6 – = – = – = * Bài 3:

- Hướng dẫn tính - Làm nhóm, trình bày N1 + 2: + + = – – = – + =

- Gọi nhóm

N3 + 4: – – = – – = – – = - Đại diện nhóm trình bày - Nhóm khác nhận xét * Bài 4:

- Hướng dẫn HS tính kết phép tính so sánh điền dấu

- Làm vở, đổi kiểm tra chéo + = – < + = + = – > + = – > + > + <

- - -

(17)

* Bài 5:

- Gắn tranh - Quan sát nêu toán - Cho HS nêu tốn - Viết phép tính

- Hướng dẫn viết phép tính a – = b – = - Thu nhận xét - Chữa

3 Củng cố – Dặn dị.

- Gọi HS đọc cơng thức trừ phạm vi

Buổi chiều Tiếng Việt

LUYỆN: VẦN /AM/, /AP/

Tự nhiên xã hội

LUYỆN:NHÀ Ở

I Mơc tiªu:

- Giúp học sinh biết nhà nơi sống ngời gia đình

- Nhà có nhiều kiểu khác có địa cụ thể Biết địa cụ thể nhà Kể ngơi nhà đồ dùng nhà em với bạn lớp

- Yêu quý nhà vận dụng gia đình

II Đồ dùng dạy - học: SGK, VBT III Các hoạt động dạy- học :

1 Kiểm tra : Gọi : HS Kể tên đồ

dùng có gia đình ?

2 Bµi míi :

a GTB + Ghi b¶ng b Néi dung

* Hoạt động 1: Kể tên đồ dùng

- GV cho HS quan sát tranh thảo luận - HS chia nhóm, quan sát tranh Kể tên đồ dùng hình ?

- GV cho học sinh lên trình bày - Đại diện nhóm trình bµy - GV nhËn xÐt, kÕt luËn

* Hoạt động : Vẽ tranh

- GV chia nhãm giao việc - Học sinh thảo luận Vẽ tranh giới thiệu nhà

Nờu địa nhà

- GV cho häc sinh lên trình bày - Đại diện nhóm trình bày - GV nhËn xÐt, kÕt luËn

3 Cñng cè - Dặn dò:

- GV nhận xét học

(18)

Sinh hoạt

ATGT: BÀI ( Soạn riêng) KIỂM ĐIỂM TRONG TUẦN

I Mục tiêu:

- HS thấy ưu, khuyết điểm lớp tuần qua - Hướng phấn đấu tuần tới

- Biện pháp thực

II Chuẩn bị : Nội dung sinh hoạt. III Các hoạt động dạy học

a Ưu điểm

b Tồn tại

5 Phương hướng tuần tới

a Học tập.

- Đi học đầy đủ, giờ, học làm đủ

- Trong lớp ý nghe giảng, hăng hái phát biểu ý kiến xây dựng - Ôn lại bảng cộng, trừ học

- Ôn kiến thức chuẩn bị thi kiểm tra cuối tháng

b Thể dục – Múa hát giờ

- Xếp hàng nhanh, thẳng, đứng vị trí xếp - Tập động tác

- Hô đáp hiệu rõ ràng

- Không đùa nghịch nói chuyện tập

c Vệ sinh.

(19)

Thể dục

THỂ DỤC RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN TRÒ CHƠI: VẬN ĐỘNG

I Mục tiêu.

1 Kiến thức:

- Ôn số động tác RLTTCB học - Học động tác đứng đưa chân sau - Ôn trị chơi “Chuyển bóng tiếp sức” Kỹ năng:

- Biết cách thực tư đứng đứng đưa hai tay trước, đứng đưa hai tay dang ngang đứng đưa hai tay lên cao chếch chữ V

- Biết cách đứng kiểng gót, hai tay chống hông, đứng đưa chân trước, hai tay chống hông

- Bước đầu thực đứng đưa chân sau (mũi bàn chân chạm mặt đất), hai tay giơ cao thẳng hướng

- Làm quen với trị chơi (động tác chuyển bóng chưa cách) 3 Giáo dục:

- Giáo dục ý thức tổ chức tập luyện, rèn luyện tư tác phong, nhanh nhẹn khéo léo, ý thức tích cực tự giác tập luyện

II Địa điểm, phương tiện: còi, sân tập

III N i dung v phộ ương pháp 1 Phần mở đầu:

a Tổ chức:

- GV nhận lớp, kiểm tra sĩ số sức khỏe học sinh điều kiện tập luyện

b Phổ biến nội dung, yêu cầu học: - Nội dung:

+ Ôn số động tác RLTTCB học + Học động tác đứng đưa chân sau + Ơn trị chơi “Chuyển bóng tiếp sức”

- u cầu:

+ Tập trung nhanh nhẹn, hàng ngũ ngắn, tích cực - tự giác tập luyện đảm bảo an toàn

c Khởi động :

- Đứng chỗ vỗ tay hát

- Chạy nhẹ nhàng địa hình tự nhiên - Đi theo vịng trịn hít thở sâu

- Trị chơi “Diệt vật có hại” 2 Phần bản.

a Ôn đứng đưa tay trước, đứng đưa hai tay dang ngang

- Lớp trưởng tập trung lớp , điểm số, báo cáo, chúc sức khỏe giáo viên SĐTT:

x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x X

- Giáo viên nhận lớp phổ biến nội dung, yêu câu học

- Yêu cầu tập trung nhanh nhẹn, hàng ngũ ngắn, ý lắng nghe giáo viên phổ biến nội dung, yêu cầu học

- Học sinh khởi động điều khiển giáo viên

- Giáo viên nêu tên trò chơi, hướng dẫn học sinh chơi

(20)

b Ôn phối hợp: Đứng đưa hai tay dang ngang, đứng đưa hai tay lên cao chếch chữ V

c Học: + Học động tác đứng đưa chân sau

Hướng dẫn học sinh luyện tập + Nhịp 1: Đưa chân trái sau,

hait ay giơ cao thẳng hướng + Nhịp 2: Về TTCB

+ Nhịp 3: Đưa chân phải sau, hai tay chống hông

+ Nhịp 4: Về TTCB

d Trị chơi: “Chuyển bóng tiếp sức”

 Hướng dẫn tổ chức HS chơi  Nhận xét

3 Phần kết thúc a Thả lỏng:

- HS thường theo nhịp hát - Trị chơi “Diệt vật có hại” b Nhận xét:

- Nhận xét: Nêu ưu - khuyết điểm tiết học c Hướng dẫn nhà:

GV nhận xét

- Lần 3, HS tự tập luyện điều khiển cán lớp GV quan sát, nhắc nhở, sửa chữa sai sót cho học sinh

- GV nêu tên động tác, sau vừa làm mẫu vừa giải thích động tác GV cho học sinh tập theo kiểu bắt chước thao tác lẻ, toàn thể động tác Xen kẽ lần tập GV nhận xét giải thích thêm

- Chọn số học sinh thực động tác chưa lên thực động tác GV HS quan sát nhận xét đánh giá

- Cả lớp tập luyện GV quan sát, nhắc nhở sửa sai cho học sinh

- GV nêu tên trò chơi, luật chơi thị phạm mẫu cho hs nắm gọi -2 HS thị phạm lại đ.tác, có nhận xét Sau cho HS chơi thức có phân thắng thua

- GV quan sát nhắc nhở HS đảm bảo an tồn

- GV biểu dương đội thắng, khuyết khích đội thua chơi tốt lần sau

- GV HS hệ thống nhận xét học

x x x x x x x x x x x x x x x x x x

x x x x x x x x x X

(21)