Trường Mầm Non Sao Mai Năm học: 2010- 2011 Chủ đề: NGHỀ NGHIỆP Thời gian thực hiện từ: 22/11/2010 đến 10/12/2010 Mục tiêu: 1. Phát triển thể chất: * Dinh dưỡng, sức khỏe: - Trẻ biết ăn uống đủ chất hợp lí đối với sức khoẻ con người - Hiểu biết ích lợi của các nhóm thực phẩm do nghề nông làm ra. - Biết ích lợi của việc luyện tập thể dục, vận động bản thân có ích lợi cho cơ thể . * Phát triển vận động: - Thực hiện mô phỏng một số hành động thao tác trong lao động của một số nghề. - Làm tốt một số công việc tự phục vụ trong sinh hoạt hằng ngày, biết phòng tránh tai nạn bản thân. - Có ý thức và kỹ năng làm một số việc lao động đơn giản để thấy được sự cao q và cần thiết khi bản thân lao động giúp ích cho mọi người. - Thực hiện một số trò chơi mô phỏng. - Phát triển các cơ nhỏ của đôi bàn tay thông qua các vận động cơ bản tự tin mạnh dạn. - Có khả năng nhận biết, tránh nơi nguy hiểm có thể xảy ra tai nạn. 2. Phát triển nhận thức: - Biết trong xã hội có nhiều nghề, phân biệt được một số nghề qua dụng cụ, sản phẩm. - Trẻ biết trong xã hội có nhiều nghề, ích lợi của các nghề và giá trò của nó đối với đời sống con người. - Biết được nghề nghiệp của bố mẹ. - Biết được ngày 20/11 là ngày nhà giáo Việt Nam. - Cháu yêu thích tất cả các nghề và có ước mơ lớn lên làm nghề có ích cho xã hội. - Có khả năng quan sát, so sánh, phân loại các vật liệu đồ dùng theo ngành nghề . - Hiểu biết các mối quan hệ trong xã hội, các nghề trong xã hội có ích lợi tích cực cho con người. 3. Phát triển ngôn ngữ: - Sử dụng lời nói trong giao tiếp hằng ngày, biết lắng nghe, phát âm đúng từ ngữ. Giáo viên: Nguyễn Thò Hồng Luyến Lớp: Lá Trường Mầm Non Sao Mai Năm học: 2010- 2011 - Mở rộng kó năng giao tiếp biết sử dụng từ ngữ phù hợp để trò chuyện, thảo luận, nêu những nhận xét về một số nghề phổ biến và nghề truyền thống ở đòa phương (tên, dụng cụ,sản phẩm, ích lợi) - Mạnh dạn kể chuyện sáng tạo, kể theo tranh, sách về các nghề. - Mạnh dạn sử dụng một số từ mới và hiểu ý nghóa về các từ đó. Phát âm đúng chữ cái u, ư, i, t, c trong nhiều từ khác trong bài thơ, câu chuyện không nói ngọng, mạnh dạn giao tiếp bằng lời với những người xung quanh . - Nhận biết nói lên được mối quan hệ giữa các nghề trong xã hội. 4. Phát triển thẩm mỹ: - Nghe và thể hiện cảm xúc khi hát bài hát có nội dung nghề nghiệp. - Phát triển kỹ năng vận động tinh khéo của đôi bàn tay khi thực hiện các bài tập:vẽ, nặn, xé dán, thảm tranh…phản ảnh một số nghề trong xã hội. - Trẻ miêu tả được những nét riêng của mỗi nghề trong xã hội qua sản phẩm tạo hình của trẻ. - Nhận ra cái đẹp của sản phẩm, cái đẹp trong lao động của các nghề. - Biết nhận xét, đặt tên sản phẩm một số nghề . - Trẻ hát đúng giai điệu, múa dẽo các bài hát về các nghề nghiệp. 5. Phát triển tình cảm xã hội: - Biết yêu q, giữ gìn đồ dùng, sản phẩm của các nghề. - Trẻ hiểu mỗi nghề trong xã hội đều đáng q có mơ ước lớn lên mình sẽ làm nghề gì? - Có kó năng chào hỏi, giao tiếp với người lớn . - Trẻ biết các mối quan hệ giữa các nghề trong xã hội, tạo ra vật chất phục vụ con người - Có ý thức và kỹ năng làm một số việc lao động đơn giản để thấy được sự cao q và cần thiết khi bản thân lao động giúp ích cho mọi người - Biết cách cư xử với bạn bè, người thân, cô giáo. Biết tôn trọng, yêu thương lễ phép giúp đỡ mọi người. - Biết điều khiển bản thân về những điều làm và không nên làm. Giáo viên: Nguyễn Thò Hồng Luyến Lớp: Lá Trường Mầm Non Sao Mai Năm học: 2010- 2011 MẠNG NỘI DUNG Mừng ngày nhà giáo Việt Nam NGHỀ NGHIỆP Giáo viên: Nguyễn Thò Hồng Luyến Lớp: Lá Trường Mầm Non Sao Mai Năm học: 2010- 2011 Một số nghề phổ biến ở đòa phương Lớn lên bé thích làm gì? MẠNG NỘI DUNG * Chủ đề nhánh: Mừng ngày nhà giáo Việt Nam: - Cháu biết được ngày 20/11 là ngày nhà giáo Việt Nam. Vào ngày này mọi người Việt Nam luôn nhớ về công ơn dạy dỗ của thầy cô giáo. - Biết các hoạt động của ngày lễ 20/11 như: lễ hội cô giáo là mẹ hiền, các trò chơi dân gian chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam, phong trào thi đua dạy tốt học tốt của cô giáo và học sinh. - Cháu biết chúc mừng thầy cô có nhiều sức khỏe… trong ngày 20/11 - Giáo dục cháu biết vâng lời lễ phép với thầy cô. Cố gắng học chăm ngoan để không phụ lòng chăm sóc dạy dỗ của thầy cô. - Biết các hoạt động hàng ngày của cô giáo và tái hiện được hình ảnh cô giáo qua góc chơi. * Chủ đề nhánh: Một số nghề phổ biến ở đòa phương: - Cháu nói đúng tên, đặc điểm, dụng cụ của một số nghề phổ biến. Biết được sản phẩm của mỗi nhề tạo ra và giá trò của nó đối với đời sống con người. - Biết được nghề nghiệp của bố mẹ.Phân biệt được cách cư xử với người lao động. - Nhận biết phân biệt và tránh một số nơi lao động, một số dụng cụ lao động có thể gây nguy hiểm cho bản thân: dao, cưa, leng, những vật nhọn, bén… - Phân biệt được một số nghề phổ biến, nghề truyền thống ở đòa phương qua một số đặc điểm nổi bật (tên, dụng cụ, sản phẩm, ích lợi…) - Biết tạo ra những sản phẩm tạo hình có bố cục cân đối, màu sắc hài hoà về trang phục, dụng cụ và sản phẩm của các nghề. * Chủ đề nhánh: Lớn lên bé thích làm gì? Giáo viên: Nguyễn Thò Hồng Luyến Lớp: Lá Trường Mầm Non Sao Mai Năm học: 2010- 2011 - Cháu biết tất cả các nghề đều quan trọng và nói lên được những ước mơ của mình sẽ làm nghề gì trong tương lai. - Có ý thức và kỹ năng làm một số việc lao động đơn giản để thấy được sự cao q và cần thiết khi bản thân lao động giúp ích cho mọi người. - Biết thể hiện tình cảm cụ thể đối với các nghề: kính trọng người lao động, yêu q sản phẩm lao động, biết tiết kiệm và giữ gìn đồ dùng. - Thực hiện mô phỏng một số hành động thao tác trong lao động của một số nghề. Trẻ biết trong xã hội có nhiều nghề, ích lợi của các nghề đối với đời sống con người. MẠNG HOẠT ĐỘNG 1. Phát triển thể chất: - Phân biệt thực phẩm theo 4 nhóm, chế biến được một số món ăn, nướcuống đơn giản. Trẻ biết ăn uống đủ chất hợp lí đối với sức khoẻ con người. Biết chăm sóc bảo vệ cơ thể, biết tránh xa nơi nguy hiểm. - Thực hiện các bài tập vận động cơ bản: bậc sâu 25 cm; trèo lên xuống thang; ném xa bằng 2 tay. Trò chơi: kéo co, đua ngựa, thi xem ai nhanh. 2.Phát triển ngôn ngữ: - Kể chuyện đọc thơ về một số ngành nghề: Truyện “Gà tơ đi học”; Thơ “Hạt gạo làng ta”; Thơ “Bé làm bao nhiêu nghề” -Trò chuyện, đóng kòch, làm sách tranh về các nghề, xem sách đọc truyện tranh về các nghề. - Đọc thơ ca dao, đồng dao về nghề nghiệp. -Làm quen chữ cái và phát âm chữ cái mới: Trò chơi chữ u,ư; Tô chữ u,ư; Làm quen chữ i, t, c. 3. Phát triển nhận thức: - Tìm hiểu về ngày nhà giáo Việt Nam; Khám phá một số nghề phổ biến; Lớn lên bé thích làm gì? - Mối quan hệ hơn kém trong phạm vi 8; Chia nhóm 8 đối tượng thành 2 phần; kỹ năng ghép 1-1. Giáo viên: Nguyễn Thò Hồng Luyến Lớp: Lá Trường Mầm Non Sao Mai Năm học: 2010- 2011 4. Phát triển tình cảm- xã hội: - Phân vai: cô giáo dạy học; làm bác só; bộ đội, công nhân. - Xây dựng: trường học; bệnh viện; doanh trại bộ đội - Nghệ thuật: múa hát về nghề giáo viên; vẽ dụng nghề bác só; hóa trang làm chú bộ đội. - Học tập: tập kể chuyện “ gà tơ đi học”; tìm đọc chữ đã học; ghép số lượng tương ứng 1-1. 5. Phát triển thẩm mỹ: - Tạo hình: Nặn hoa tặng cô; Vẽ đồ dùng một số nghề; Vẽ nghề bé yêu thích. - ÂN: + Hát “ Cô giáo miền xuôi”, Nghe hát “ Bông hồng tặng cô”, TC“ Truyền tin”. + Hát “ Bác đưa thư vi tính”, Nghe hát “ Đi cấy”, TC “ Đoán tên nhạc cụ”. + Hát “ Lớn lên cháu lái máy cày”, Nghe hát “ Xe chỉ luồn kim”, TC “ Hát theo âm i, t,c”. Giáo viên: Nguyễn Thò Hồng Luyến Lớp: Lá Trường Mầm Non Sao Mai Năm học: 2010- 2011 KẾ HOẠCH TUẦN ( từ 22- 26/11/2010) Chủ đề: Mừng ngày nhà giáo Việt Nam 1. Yêu cầu: - Cháu biết được ngày 20/11 là ngày nhà giáo Việt Nam. Biết được trang phục của thầy cô giáo khi vào lớp, biết được dụng cụ dạy học gồm có gì. Nói được những hoạt động trong ngày 20/11. - Cháu biết được sự hơn kém trong phạm vi 8. Giáo viên: Nguyễn Thò Hồng Luyến Lớp: Lá Trường Mầm Non Sao Mai Năm học: 2010- 2011 - Cháu sáng tạo nặn nhiều loại hoa, có nhiều màu khác nhau tặng cô. - Cháu vận động múa sáng tạo nhòp nhàng theo lời bài hát “ cô giáo miền xuôi”. - Tham gia tập thể dục tích cực đúng động tác, bậc sâu 25cm đúng tư thế. Nhanh nhẹn khéo léo khi tham gia các trò chơi. - Cháu tích cực tham gia kể chuyện sáng tạo theo tranh. - Cháu nhớ ơn thầy cô giáo đã dạy dỗ mình, nhắc cháu chăm ngoan học giỏi để thầy cô vui lòng. 2. Chuẩn bò: - Tranh từ rời “ vui chơi”, “ văn nghệ chào mừng”. - Máy cacset, đàn, lời bài hát “ cô giáo miền xuôi”, “ bông hồng tặng cô” - Câu hỏi đàm thoại, động tác múa - Trò chơi: đua ngựa, truyền tin, chi chi chành chành. - Bài thơ, câu chuyện, ca dao- đồng dao về nghề giáo viên. - Tranh lô tô: bảng, phấn, cặp - Đất nặn, bảng con. - 4 máy hoạt động kidsmart, tập tô, bút màu, thẻ chữ u,ư cho cô và trẻ. - Một số trò chơi về chữ u,ư: cướp cờ, về đúng nhà, ai nhanh nhất… - Các góc chơi theo chủ điểm 3. Các hoạt động: - Đón trẻ, trò chuyện Tiếng Việt: Thứ hai Thứ ba Thứ tư Thứ năm Thứ sáu - Trò chuyện về ngày nhà giáo Việt Nam - Các hoạt động trong ngày 20/11 - Ở trường con ăn những món ăn gì? - Các góc chơi ở lớp - Đến trường con được học những gì? -Thể dục buổi sáng: Bài tập thể dục đồng diễn cả trường Động tác vươn thở: Hít thở đều nhún ký chân sang trái, phải. Tay vai: Tay dang ngang, lên cao, dang ngang, dọc thân. Chân: Tay lên cao nghiêng qua trái, qua phải. Bụng lườn: Chân trước, chân sau - Hoạt động chung có mục đích học tập: Thứ hai Thứ ba Thứ tư Thứ năm Thứ sáu Giáo viên: Nguyễn Thò Hồng Luyến Lớp: Lá Trường Mầm Non Sao Mai Năm học: 2010- 2011 LQCV: Bé chơi với chữ u,ư. ÂN: Vận động bài hát: cô giáo miền xuôi. Tạo Hình: Nặn hoa tặng cô. LQVT: Mối quan hệ hơn kém trong phạm vi 8. TD: Bé bậc sâu 25cm. - Hoạt động ngoài trời: Thứ hai Thứ ba Thứ tư Thứ năm Thứ sáu - Cháu vẽ hoa xuống nền, chăm sóc hoa kiểng của lớp - Chơi trò chơi chi chi chành, đọc đồng dao con trâu - Vẽ cô giáo, chơi trò chơi kéo co, kéo mo cao - Cháu chơi bậc sâu 25 cm, chơi trò chơi đua ngựa - Chơi tập tầm vông, úp lá khoai. Viết số đã học - Hoạt động góc: Học tập: kể chuyện “ gà tơ đi học” Phân vai: Cô giáo dạy trẻ, mua hoa, làm hoa tặng cô, nấu và cho búp bê ăn… Xây dựng: bồn hoa, cầu tuộc, bập bênh… Nghệ thuật: Múa, hát, đọc thơ các bài hát về nghề giáo ( cô giáo miền xuôi, cô và mẹ…) - Hoạt động chiều: Thứ hai Thứ ba Thứ tư Thứ năm Thứ sáu Bé tô màu tranh, chữ u,ư rỗng Múa bài hát: cô giáo miền xuôi. Bé làm hoa sáng tạo Chơi trò chơi nối số với số lượng đồ dùng Cháu tham gia bậc sâu cho đúng KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY Thứ hai, ngày 22 tháng 11 năm 2010 Hoạt động chung: LQCV: Bé chơi với chữ u, ư TH: Hoạt động kidsmart ngôi nhà happykids Lónh vực phát triển: Phát triển ngôn ngữ I. Mục đích yêu cầu: - Cháu nhận biết và nắm được cấu tạo chữ u, ư thơng qua một số trò chơi. Biết được Giáo viên: Nguyễn Thò Hồng Luyến Lớp: Lá Trường Mầm Non Sao Mai Năm học: 2010- 2011 ngày nhà 20/11 là ngày nhà giáo Việt Nam. - Phát âm và nói đúng cấu tạo chữ u, ư. Cháu linh hoạt khi tham gia các trò chơi. - Cháu đồn kết chơi cùng bạn, biết tìm và đọc chữ e,ê mọi lúc mọi nơi. Kính trọng thầy cô giáo. II. Chuẩn bò: - Tranh từ rời: “ vui chơi”, “ văn nghệ chào mừng” - 4 máy kidsmart phần mềm happykids. - Thẻ chữ rời cho cô và trẻ. - Nét chữ u,ư cắt rời - Vạch chuẩn, luật chơi, cách chơi. III. Tiến trình hoạt động: 1. Mở đầu hoạt động: Gây hứng thú: (1- 2 phút) - Cho cháu chơi trò chơi mắt nhắm mắt mở. - Cháu chơi cùng cô. - Cô đố cháu nhìn xung quanh lớp mình có gì lạ? - Có tranh cô cháu ta cùng đi xem tranh gì. 2. Hoạt động trọng tâm: Trò chơi chữ u, ư ( 29-30 phút) * HĐ1: Nhận biết chữ u.ư ( 2- 3 phút) - Cô cháu xem tranh hỏi tranh vẽ gì? Vẽ các bạn đang vui chơi ngoài sân trường. - Cho cháu đọc từ dưới tranh và tìm chữ đã học. Cháu tìm đọc chữ đã học trong từ “ vui chơi”, cháu nói cấu tạo chữ u. Lớp phát âm - Cho cháu đến xem tranh “ văn nghệ chào mừng”. Cháu đọc từ dưới tranh và tìm chữ ư phát âm nhắc lại cấu tạo. Lớp phát âm. - Các con tìm chữ u, ư giỏi lắm cô sẽ cho các con chơi với chữ ư, ư. * HĐ2: Trò chơi với chữ u,ư ( 26- 27 phút) + Trò chơi trong ngơi nhà happykids: - Cơ giới thiệu và thực hiện một lần trên máy cho cháu xem. Gọi một trẻ lên thực hiện lại. - Cho cháu về máy thực hiện. Cơ quan sát sửa sai. + Ứng dụng thực hành qua máy: - Cô giới thiệu tờ giấy Ao có rất nhiều ảnh, có từ có chữ rời con giúp cô nối từ có chữ u,ư với chữ u, ư rời. - Cháu về 6 nhóm nối từ với chữ rời. - Cô nhận xét các nhóm, cháu nhận xét cùng cô. + Trò chơi “đi tìm kho báu”: Giáo viên: Nguyễn Thò Hồng Luyến Lớp: Lá [...]... điệu bài hát, Vận động bài “cơ giáo miền xi” Cảm nhận được nội dung bài “ Bơng hồng tặng cơ” Giáo viên: Nguyễn Thò Hồng Luyến Lớp: Lá Trường Mầm Non Sao Mai Năm học: 2010- 2011 - Trẻ có kỹ năng kết hợp tay chân khi vận động, sáng tạo động tác theo ý thích Tích cực tham gia chơi lắng nghe rõ để truyền tin chính xác - Trẻ tham gia học tích cực Biết u thương kính trọng thầy cơ giáo II Chuẩn bò: - Đàn, bài. .. cô hát thiếu chữ gì và đoán tên bài hát qua ô chữ “ Cô giáo miền xuôi” - Cô cháu ta cùng vận động bài hát này 2 Hoạt động trọng tâm: Vận động bài “ Cô giáo miền xuôi” ( 29-30 phút) * HĐ1: Cùng vận động nhé ( 20-22 phút) - Cô đàn hát lại một lần cho cháu nghe Cháu nghe nhạc nghe cô hát - Cô đàn cháu hát cùng cô vận động ttheo ý thích - Cho cháu vận động vỗ tay theo nhòp bài hát - Cô gọi cháu có tên có... thích - Cô nhận xét các nhóm Nhóm nào biểu diễn sáng tạo sẽ được thưởng * HĐ2: Nghe hát “ Bông hồng tặng cô” ( 3- 4 phút) - Cơ đàn cho cháu nghe giai điệu bài hát Trẻ nêu tên bài hát và cảm nhận về bài hát - Cô đàn và hát cho cháu nghe + Bạn nhỏ trong bài hát đã trồng được gì? Trồng giàn bông hồng Giáo viên: Nguyễn Thò Hồng Luyến Lớp: Lá Trường Mầm Non Sao Mai Năm học: 2010- 2011 + Bạn trông bông hồng... một bạn lên nghe một đoạn lời bài hát rồi chạy về nói nhỏ vài tai bạn, cứ thế bạn này nói vào tai bạn kế bên lời bài hát vừa nhận được bạn cuối cùng chạy lên hát lại đoạn lời bài hát vừa nhận được, đội nào truyền tin nhanh và chính xác sẽ thắng - Cho cháu chơi 2- 3 lần - Cô nhận xét- Kết thúc *Đánh giá cuối ngày: - Hoạt động chung: - Cháu tham gia hát và vận động sáng tạo bài hát - Vài cháu chưa linh... 20 cái Huy chương vàng: 1/2 số trẻ; Huy chương bạc: 1/2 số trẻ - Đĩa bài hát “ Cơ giáo miền xi”, “ Bơng hồng tặng cơ” III Tiến trình hoạt động: 1 Mở đầu hoạt động: Gây hứng thú: (1- 2 phút) Giáo viên: Nguyễn Thò Hồng Luyến Lớp: Lá Trường Mầm Non Sao Mai Năm học: 2010- 2011 - Cho hát bài “ cơ giáo miền xi” - Con vừa hát bài hát gì? - Bài hát có nhắc đến ai? - Ở trường tổ chức lễ hội gì về tết thầy cơ... học tốt, giáo dục trẻ kính trọng cô II Chuẩn bò: - Đàn, bài hát “ Cơ giáo miền xi”, “ Bơng hồng tặng cơ” - Câu hỏi đàm thoại - Bảng con, đất nặn - Mẫu nặn của cô nhiều hoa, nhiều màu khác nhau III Tiến trình hoạt động: 1 Mở đầu hoạt động: Gây hứng thú: (1- 2 phút) - Cho cháu hát bài “ cô giáo miền xuôi” - Cả lớp hát vận động theo nhạc cùng cô - Bài hát có nhắc đến ai? Nhắc đến cô giáo - Vậy ngày gì... kính trọng thầy cơ giáo II Chuẩn bò: - Đàn, bài hát “ Cơ giáo miền xi”, “ Bơng hồng tặng cơ” - Nhạc cụ: trống, xắc xơ, kèn, phách tre… - Lời hát một đoạn trong bài hát “ cơ giáo miền xi”, nhạc cho trẻ nghe lại đoạn vừa truyền tin - Cô thuộc bài hát “ cô giáo miền xuôi”, Bông hồng tặng cô” - Ô chữ : “Cô giáo miền xuôi” bò che khất cho cháu đoán khi nghe cô hát III Tiến trình hoạt động: 1 Mở đầu hoạt... động tác theo cô - Cháu ăn hết phần, ngủ đủ giấc KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY Thứ năm, ngày 25 tháng 11 năm 2010 Hoạt động chung: LQVT: “Mối Quan Hệ Hơn Kém Trong Phạm Vi 8” Hoạt động phối hợp: Âm nhạc: Những bài hát về cô giáo Lónh vực phát triển: Phát triển nhận thức I Mục đích yêu cầu: - D¹y trỴ so s¸nh vµ t¹o sù b»ng nhau vỊ sè lỵng trong ph¹m vi 8.Trẻ nhËn biÕt ®ỵc Giáo viên: Nguyễn Thò Hồng Luyến Lớp:... thần,muốn qua được cánh cửa thần phải đọc được chữ cái trên cánh cửa đó, đến cánh cửa cuối cùng thì xuất hiện kho báu - Cơ hướng dẫn cháu chơi - Cho cháu mở kho báu và đọc các chữ cái u, ư kết hợp đọc bài đồng dao “Tập tầm vong” ( Cháu nhắc lại cấu tạo chữ) + Trò chơi “ghép chữ u,ư bằng nét rời” - Cơ hướng dẫn cháu chơi: lớp chia 4 đội bạn đứng đầu chạy lên tìm một nét rời gắn lên tờ lịch của đội sau... trọng tâm: Bậc sâu 25cm( 29-30 phút) * HĐ1: Khởi động ( 2- 3 phút) - Cháu đi vòng tròn khởi động (Đi thường, đi bằng mũi chân, Gót chân, Chạy chậm, chạy nhanh) Trẻ chạy nhanh về đội hình 4 hàng ngang tập bài tập phát triển chung * HĐ2: Trọngđộng ( 24- 25 phút) a BTPTC (2- 3 phút) - ĐT Tay: Hai tay đưa ra phía trước, đưa lên cao (Tập 2 lần x 8 nhịp) - ĐT Chân: Ngồi khuỵu gối (tay đưa cao, ra trước) (Tập . thể hiện cảm xúc khi hát bài hát có nội dung nghề nghiệp. - Phát triển kỹ năng vận động tinh khéo của đôi bàn tay khi thực hiện các bài tập:vẽ, nặn, xé dán,. trong lao động của các nghề. - Biết nhận xét, đặt tên sản phẩm một số nghề . - Trẻ hát đúng giai điệu, múa dẽo các bài hát về các nghề nghiệp. 5. Phát triển