Đang tải... (xem toàn văn)
hành; các phương án cụ thể dành cho từng loại - Kiến thức trọng tâm, cơ bản học đối tượng học sinh trong việc thực hiện nhiệm vụ sinh cần nắm được hoặc cần giải học tập… để học sinh khai[r]
(1)MẪU GIÁO ÁN TIỂU HỌC Ngày dạy: Lớp: Môn: Tên bài dạy: I Mục tiêu: Kiến thức Kỹ Thái độ II Chuẩn bị giáo viên, học sinh: (tài liệu, phương tiện, thiết bị…) Chuẩn bị GV: Chuẩn bị HS: III Tiến trình lên lớp: Ổn định Kiểm tra bài cũ: (ghi nội dung câu hỏi kiểm tra, có thể lồng ghép phần kiểm tra dạy bài bỏ qua) Bài mới: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh * Giới thiệu bài a Hoạt động 1: Tên hoạt động tiêu đề nội dung Nội dung kiến thức cần hướng dẫn học sinh học tập? Nêu kế hoạch giao nhiệm vụ học tập cụ - Thực các hoạt động tương thể cho học sinh: Bằng hệ thống câu hỏi dẫn dắt, ứng và trả lời câu hỏi theo yêu cầu gợi mở; tổ chức hoạt động thí nghiệm, thực giáo viên hành; các phương án cụ thể dành cho loại - Kiến thức trọng tâm, học đối tượng học sinh việc thực nhiệm vụ sinh cần nắm cần giải học tập… để học sinh khai thác kiến thức - Các phương án dành cho các đối củng cố, khắc sâu… (Lưu ý: Yêu cầu tốt là tìm tình tượng học sinh có vấn đề hoạt động, cách giải … vấn đề hệ thống câu hỏi, thí nghiệm, thực hành…; câu hỏi cần ngắn gọn, rõ ràng, dễ hiểu, phù hợp với đặc điểm tâm lý lứa tuổi học sinh tiểu học) - Tiểu kết hoạt động (có thể ghi vào cột hoạt - Những kiến thức bản, trọng động học sinh tâm phần vừa dạy học b Hoạt động 2,3, …: tương tự … … Củng cố: Dặn dò: - Ra bài tập nhà - Chuẩn bị bài Lop4.com (2)