Đang tải... (xem toàn văn)
Hoạt động dạy học: Tiến hành theo sách hướng dẫn học A.. Mục tiêu.[r]
(1)TUẦN 16
Thứ hai ngày 18 tháng 12 năm 2017 Chào cờ
Tiếng Việt
BÀI 16A: THÀNH THỊ VÀ NÔNG THÔN (Tiết 1) I Mục tiêu
- Đọc và hiểu câu chuyện Đôi bạn - Kể thành thị và nông thôn. II Đồ dùng học tập
- Sách hướng dẫn học
III Hoạt động dạy học: Tiến hành theo sách hướng dẫn học A Hoạt động
- Hoạt động 1, 2, 3, 4, 5,
Toán
BÀI 41: LUYỆN TẬP I Mục tiêu
Như hướng dẫn học II Đồ dùng dạy học - Sách hướng dẫn học III Hoạt động dạy học A Hoạt động thực hành - Hoạt động 1, 2, B Hoạt động ứng dụng HS nhà hoàn thành
Toán LUYỆN TẬP I Mục tiêu:
- Củng cố cho :
+ Rèn luyện kỹ tính và giải bài tốn có phép tính + Củng cố góc vng và góc khơng vng
+ Củng cố giảm và gấp số lên nhiều lần - Giao dục HS u thích mơn học
II Các hoạt động dạy học: * Khởi động ( 5’)
(2)A Hoạt động thực hành (33’)
Bài 1: Củng cố thừa số chưa biết
- GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập - HS nêu yêu cầu bài tập - GV yêu cầu HS nêu cách tìm TS
chưa biết ?
Thừa số 324 150
Thừa số 324 150
Tích 972 972 600 600
Bài
- GV gọi HS nêu yêu cầu BT - HS nêu BT - HS làm vào
684 845 630 08 114 14 120 00 70 24 05
Bài 3: Một cửa hàng có 36 máy bơm, bán
1
9 số máy bơm. Hỏi cửa hàng lại bơm?
- HS đọc yêu cầu bài tập HS phân tích bài tốn - HS làm vào
- GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập Bài giải
- GV gọi HS phân tích bài toán Số máy bơm bán là: 36 : = (cái) Số máy bơm lại là:
36 - = 32 (cái) * Củng cố, dặn dò (2’)
- GV nhận xét học
Đáp số: 32 máy bơm
Tự nhiên xã hội
BÀI 12: HOẠT ĐỘNG THÔNG TIN LIÊN LẠC (Tiết 2) I Mục tiêu
- Có ý thức giữ gìn và bảo vệ phương tiện thông tin liên lạc II Đồ dùng dạy học
- Sách hướng dẫn học III Hoạt động dạy học A Hoạt động - Hoạt động: 5,6
(3)C Hoạt động ứng dụng
- Học sinh nhà hoàn thành
Thủ công CẮT, DÁN CHỮ E I Mục tiêu
- Biết cách kẻ, cắt, dán chữ E
- Kẻ cắt, dán chữ E qui trình kỹ thuật - HS hứng thú cắt chữ
II Giáo viên chuẩn bị
- Mẫu chữ E cắt dán và mẫu chữ E cắt sẵn chưa dán - Tranh qui trình kẻ, cắt dán và mẫu chữ E
- Giấy TC, thước kẻ, bút chì … III Các hoạt động dạy học
Tên hoạt động Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh 1 Khởi động
2 Bài mới
*Hoạt động 1: GV hướng dẫn HS quan sát và nhận xét
*Hoạt động 2: Hướng dẫn mẫu
- GV giới thiệu mẫu chữ E
+ Nét chữ rộng ơ? + Có giống - GV dùng chữ mẫu gấp đôi theo chiều ngang - Bước1: Kẻ chữ E
+ Lật mặt sau tờ giấu TC, kẻ, cắt hình chữ nhật dài ô, rộng ô rưỡi + Chấm điểm đánh dấu hình chữ E vào hình chữ nhật Sau kẻ chữ E theo điểm đánh dấu
- Bước 2: Cắt chữ E + Gấp đơi hình chữ nhật kẻ chữ E theo dấu
Ban văn nghệ lên làm việc
- HS quan sát - 1ơ
- Nửa phía và phía giống
(4)*Hoạt động 3: Thực hành
3.Củng cố, dặn dò
giữa Sau cắt theo đường kẻ nửa chữ E, bỏ phần gạch chéo
- Bước 3: Dán chữ E - GV hướng dẫn HS thực hiện dán chữ chữ V - GV tổ chức cho HS thực hành
- GV tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm, nhận xét sản phẩm thực hành - GV đánh giá sản phẩm thực hành HS
- GV nhận xét tinh thần chuẩn bị, thái độ học tập và kỹ thực hành - Tuyên dương sản phẩm đẹp
- Chuẩn bị bài sau
- HS thực hành
- HS trưng bày sản phẩm
Thứ ba ngày 19 tháng 12 năm 2017 Đạo đức
BIẾT ƠN THƯƠNG BINH, LIỆT SĨ (Tiết 1) I Mục tiêu
HS hiểu
- Thương binh, lịêt sĩ là người hi sinh xương máu Tổ quốc
- HS biết cách làm cơng việc phù hợp để tỏ lịng biết ơn thương binh, liệt sĩ - Giáo dục HS có thái độ tơn trọng, biết ơn thương binh, gia đình thương binh liệt sĩ
II Tài liệu phương tiện - VBT đạo đức
- Phiếu giao việc
III Các hoạt động dạy học
Tên hoạt động Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
(5)2 Bài mới việc *Hoạt động 1: Phân tích
truyện - GV kể chuyện: Một chuyến bổ ích + Các bạn lớp 3A đâu vào ngày 27/7
- Qua truyện trên, em hiểu thương binh, liệt sĩ là người nào? + Chúng ta cần phải có thái độ nào thương binh liệt sĩ?
GV kết luận (SGK)
HS nghe
- Đi thăm cô, trại điều dưỡng thương binh nặng
- Là người hi sinh xương máu để giành độc lập, tự do…
- Kính trọng, biết ơn
*Hoạt động 2: Thảo luận nhóm
- GV kết luận: Các việc a,b, c là việc nên làm
+ Em làm việc thương binh, liệt sĩ?
- GV nhận xét - tuyên dương
- Các nhóm nhận phiếu giao việc và nhiệm vụ - HS thảo luận theo nhóm
+ Đại diện nhóm trình bày -> nhóm bổ sung
- HS tự liên hệ
4 Củng cố - Nêu lại nội dung bài ? - HS 5 Dặn dò - Nhận xét học
- Chuẩn bị bài sau
HS lắng nghe
Toán
BÀI 42: LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu
(6)III Hoạt động dạy học A Hoạt động thực hành - Hoạt động 1, 2, 3, 4, B Hoạt động ứng dụng HS nhà hoàn thành
Tiếng Việt
BÀI 16A: THÀNH THỊ VÀ NÔNG THÔN (Tiết 2) I Mục tiêu
- Đọc và hiểu câu chuyện Đôi bạn - Kể thành thị và nông thôn. II Đồ dùng học tập
- Sách hướng dẫn học
III Hoạt động dạy học: Tiến hành theo sách hướng dẫn học B Hoạt động thực hành
- Hoạt động 1, 2, 3, C Hoạt động ứng dụng HS nhà hoàn thành
Tiếng Việt
BÀI 16B: BẠN SỐNG Ở THÀNH THỊ HAY NÔNG THÔN? (TIẾT 1) I Mục tiêu
- Kể lại câu chuyện Đôi bạn II Đồ dùng học tập
- Sách hướng dẫn học.
III Hoạt động dạy học: Tiến hành theo sách hướng dẫn học A Hoạt động
- Hoạt động 1; 2; 3; 4; *Hỗ trợ:
- Hoạt động 3
(7)ThĨ dơc
ƠN ĐHĐN VÀ THỂ DỤC RÈN LUYỆN TƯ THẾ KỸ NĂNG I Mơc tiªu:
- Ơn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, vượt chướng ngại vật, di chuyển hướng phải trái Yêu cầu thực động tác tương đối xác
- Chơi trị chơi " Con cóc cậu ông trời" Yêu cầu biết cách chơi chi mt cỏch tng i ch ng
II Địa điểm phơng tiện:
- Địa điểm: Trên sân trờng, vệ sinh an toàn nơi tập III Nội dung phơng pháp lên lớp:
A Phần mở đầu: (8) NhËn líp:
- Cán tập trung, báo cáo sĩ số x x x x - GV nhận lớp, phổ biến ND x x x x x x x x Khởi động:
- Chạy chậm theo hàng dọc - Khởi động soay khớp B Phn c bn : (20)
1 Ôn tập hàng ngang, dóng hàng, điểm số, vựơt chớng ngại vật thấp, di chuyển hớng phải, trái
x x x x x x x x +Cả lớp thực dới huy GV (mỗi ND tập3 lần) + GV chia tổ: HS tập luyện - GV quan sát, sửa sai cho HS * Biểu diễn thi đua tổ - GV cho tổ tập luyện thi Tập phối hợp động tác: Tập - GV nhận xét, tuyên dơng hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm
sè, quay phải, quay trái,
- GV điều khiển cho HS tËp - GV quan s¸t, sưa sai cho HS Chơi trò chơi : Con cóc cậu
«ng trêi
- GV cho HS khởi động soay cỏc khp
- HS chơi trò chơi: C Phần kết thúc (7):
- Đứng chỗ vỗ tay, h¸t x x x x - GV cïng HS hƯ thèng bµi x x x x - GV nhËn xÐt giê häc, giao BTVN
Tiếng việt LUYỆN ĐỌC I Mục tiêu
(8)- Rèn kĩ đọc đọc diễn cảm
- Hiểu ý nghĩa chuyện: Ca ngợi phẩm chất tốt đẹp người làng quê (sẵn sàng giúp đỡ người khác, hi sinh người khác) và tình cảm thuỷ chung người thành phố với người giúp đỡ lúc gian khổ, khó khăn
II Các hoạt động dạy học * Khởi động ( 5’)
- GV giới thiệu và ghi tên bài lên bảng A Hoạt động thực hành (33’)
1 GV đọc mẫu toàn bài
- CTHĐT cho bạn chơi trò chơi - HS ghi tên bài vào
- HS ý nghe GV hướng dẫn HS luyện đọc
- Đọc câu: - HS nối tiếp đọc câu bài - Đọc đoạn trước lớp - HS nối tiếp đọc đoạn
- Đọc đoạn nhóm
- Thi đọc nhóm - Các nhóm tiếp nối đọc đoạn - HS đọc lại toàn truyện
- Lớp nhận xét bình chọn * Củng cố, dặn dị: (2’)
- GV nhận xét học
Thứ tư ngày 20 tháng 12 năm 2017 Tiếng Việt
BÀI 16B: BẠN SỐNG Ở THÀNH THỊ HAY NÔNG THÔN? ( TIẾT 2) I Mục tiêu
- Củng cố cách viết chữ hoa M
- Viết từ ngữ chứa tiếng mở đầu tr/ ch; từ ngữ có dấu hỏi, dấu ngã II Đồ dùng học tập
- Sách hướng dẫn học.
III Hoạt động dạy học: Tiến hành theo sách hướng dẫn học Hoạt động thực hành
- Hoạt động 1,
Tiếng Việt
BÀI 16B: BẠN SỐNG Ở THÀNH THỊ HAY NÔNG THÔN?( TIẾT 3) I Mục tiêu
- Biết thêm số từ thành thị, nông thôn. - Nghe- viết đoạn văn
(9)III Hoạt động dạy học: Tiến hành theo sách hướng dẫn học B Hoạt động thực hành
- Hoạt động 3, C Hoạt động ứng dụng
- Học sinh nhà hoàn thành
Toán
BÀI 43: LÀM QUEN VỚI BIỂU THỨC TÍNH GIÁ TRỊ BIỂU THỨC (Tiết 1) I Mục tiêu
- Em làm quen với biểu thức và giá trị biểu thức II Đồ dùng dạy học
- Sách hướng dẫn học III Hoạt động dạy học A Hoạt động - Hoạt động: 1, 2, 3, 4, 5. Trợ giúp
HĐ 4: b, 456 – 56 + 20 = + (em thực hiện phép tính nào trước? Phép tính nào sau?
Tiếng Việt
LUYỆN: ÔN TẬP TỪ CHỈ ĐẶC ĐIỂM - DẤU PHẨY I Mục đích - u cầu
- Tiếp tục ơn luyện từ đặc điểm và dấu phẩy (có chức ngăn cách phận đồng chức câu- điều này khơng cần nói với HS)
- Học sinh làm bài tập thành thạo. - Giáo dục học sinh u thích mơn học II Các hoạt động dạy học
* Khởi động ( 5’)
- GV giới thiệu và ghi tên bài lên bảng B Hoạt động thực hành (33’)
Bài 1: Điền dấu câu:
- Học sinh đọc thầm đề bài, nêu cách làm
Nhân dân ta nghi nhớ lời dạy Chủ tịch HCM: Đồng bào kinh hay Tày, Mương hay Dao, Gia- rai hay Ê- đê, Xơ- đăng hay Ba- na và dân tộc anh em khác là cháu Việt Nam, là anh em ruột thịt Chúng ta sống chết có nhau, sướng khổ có nhau, no đói giúp
(10)- GV nêu yêu cầu bài - Học sinh làm
a) Những cặp chào mào đậu, bay, liến thoáng gọi choách chốch b)Bầy chim gọi nhau, trêu ghẹo nhau, trị chụn ríu rít
c)Tiếng trống, tiếng gõ mõ lên giòn giã, vang vọng vào vách đá * Củng cố- dặn dò: (2’ )
- Chốt nội dung bài - Gv nhận xét học - VN chuẩn bị bài sau
Toán LUYỆN TẬP I Mục tiêu: Giúp HS:
- Củng cố cho HS làm quen với biểu thức và giá trị biểu thức - Củng cố cách tính giá trị biểu thức đơn giản
- Giáo dục hs tính tỉ mỉ, sáng tạo II Các hoạt động dạy học chủ yếu * Khởi động (5): CTTQ điều khiển - GV giới thiệu và ghi tên bài lên bảng A Hoạt động thực hành (33’)
Bài 1: Tính viết tiếp vào chỗ chấm
- Gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu cách làm - làm vào a) 284 + 180 = 464
- GV theo dõi HS làm bài Giá trị biểu thức 284 + 180 là 464 b) 261 - 100 = 161
Giá trị biểu thức 261 - 100 là 161 c) 22 × = 66
Giá trị biểu thức 22 × là 66 d) 84 : = 42
Giá trị biểu thức 84 : là 42 Bài 2: Nối biểu thức với giá trị
- Gọi HS nêu yêu cầu bài tập - HS yêu cầu BT - Tổ chức cho đội thi nối nhanh giá trị
của biểu thức
- đội tham gia thi đội HS
(11)45 + 23 79 – 20 50 + 80 - 10 97 – 17 + 20
30 × 48 :
Bài 3: Viết số thích hợp vào ô trống
59 120
68 90
24 100
- Cả lớp làm
Biểu thức 60 : 30 × 162 - 10 + 175 + + 20 147 : Giá trị biểu thức
* Củng cố - dặn dò: (2’) - GV nhận xét học - Về nhà chuẩn bị bài sau
Thứ năm ngày 21 tháng 12 năm 2017 Tiếng Việt
BÀI 16C: VỀ THĂM QUÊ NGOẠI ( TIẾT 1) I Mục tiêu
- Đọc và hiểu bài thơ Về quê ngoại II Đồ dùng học tập
- Sách hướng dẫn học.
III Hoạt động dạy học: Tiến hành theo sách hướng dẫn học A Hoạt động
- Hoạt động 1, 2, 3, 4, * Hỗ trợ: Hoạt động 1
GV hướng dẫn em nhớ lại vùng quê sinh sống - Vùng quê tên là gì? Ở đâu?
(12)- Tình cảm em với vùng q đó?
Tốn
BÀI 43: LÀM QUEN VỚI BIỂU THỨC TÍNH GIÁ TRỊ BIỂU THỨC (Tiết 2) I Mục tiêu
- Em biết tính giá trị biểu thức có phép cộng, trừ nhân, chia II Đồ dùng dạy học
- Sách hướng dẫn học III Hoạt động dạy học B Hoạt động thực hành - Hoạt động 1, 2, 3, Trợ giúp
HĐ: Mỗi hộp sữa nặng gam? Mỗi gói mì nặng gam? 2 hộp sữa nặng gam? Vậy trước tiên phải làm phép tính gì?
C Hoạt động ứng dụng
- Học sinh nhà hoàn thành
Tự nhiên xã hội
BÀI 13: HOẠT ĐỘNG NÔNG NGHIỆP (Tiết 1) I Mục tiêu
Sau bài học, em:
- Kể tên số hoạt động nông nghiệp
- Nêu lợi ích hoạt động nơng nghiệp II Đồ dùng học tập
- Sách hướng dẫn học
III Hoạt động dạy học: Tiến hành theo sách hướng dẫn học A Hoạt động
- Hoạt động 1, 2, 3, 4,
Tiếng Việt
LUYỆN TẬP : GIỚI THIỆU VỀ TỔ EM I Mục đích - yêu cầu
- Rèn kĩ viết:Dựa vào bài tập làm văn miệng tuần 14, viết đoạn văn giới thiệu tổ em
- Đoạn viết chân thực Câu văn rõ ràng, sáng sủa - Giáo dục HS u thích mơn học
(13)- GV giới thiệu và ghi tên bài lên bảng B Hoạt động thực hành (33’)
Bài 1: Giới thiệu bạn tổ
- GV hướng dẫn HS cách viết - HS làm bài, trao đổi nhóm
- GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu Viết bài: Giới thiệu tổ em - GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu
VD: Tổ em có bạn là bạn: Thảo, Anh, Thuỷ…tám người tổ em là người kinh Mỗi bạn tổ có điểm đáng q Ví dụ bạn Thảo học giỏi…
* Củng cố- dặn dò: (2’) - Tổng kết, nhận xét
ThĨ dơc:
ÔN THỂ DỤC RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN VÀ ĐHĐN I Mơc tiªu:
- Ơn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, vượt chớng ngại vật, di chuyển hướng phải trái Yêu cầu thực động tác tương đối xác
- Chơi trị chơi " Con cóc cậu ơng trời" u cầu biết cách chơi chơi cách tơng đối chủ động
II Địa điểm phơng tiện:
- Địa điểm: Trên sân trờng, vệ sinh an toàn nơi tập - Phơng tiện: Còi, kẻ sẵn vạch cho tập III Nội dung phơng pháp lên lớp:
Nội dung Phơng pháp tổ chức A Phần mở đầu: (8)
1 NhËn líp:
- Cán tập trung, báo cáo sĩ số x x x x - GV nhận lớp, phổ biến ND x x x x x x x x Khởi động:
- Chạy chậm theo hàng dọc - Khởi động soay khớp B Phần : (20’)
(14)điểm số, vựơt chớng ngại vật thấp, di chuyển hớng phải, trái
+ Cả lớp thực dới huy GV(mỗi ND tập lần) + GV chia tỉ: HS tËp lun - GV quan s¸t, sưa sai cho HS * BiĨu diƠn thi đua tổ - GV cho tổ tập luyện thi
- GV nhận xét, tuyên dương Tập phối hợp động tác: Tập
hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, quay phải, quay trái, -4 hàng dọc, chuyển hướng phải, trái
- GV ®iỊu khiĨn cho HS tËp - GV quan sát, sửa sai cho HS
3 Chơi trò chơi : Con cóc cậu ông trời
- GV cho HS khởi động soay khớp
- HS chơi trò chơi: C Phần kết thúc : (7) - GV nhận xét
- Đứng chỗ vỗ tay, hát x x x x - GV cïng HS hƯ thèng bµi x x x x - GV nhËn xÐt giê häc, giao BTVN
Thứ sáu 22 tháng 12 năm 2017 Tốn
BÀI 44: TÍNH GIÁ TRỊ BIỂU BIỂU THỨC (Tiết 1) I Mục tiêu
- Em biết tính giá trị biểu thức có phép tính cộng, trừ, nhân, chia. II Đồ dùng học tập
- Sách hướng dẫn học III Hoạt động dạy học A Hoạt động Hoạt động 1, 2, 3, Trợ giúp
HĐ 4: a, Em thực hiện phép tính nào trước? Phép tính nào sau? Tiếng Việt
BÀI 16C: VỀ THĂM QUÊ NGOẠI (TIẾT 2) I Mục tiêu
- Học thuộc 10 dòng thơ đầu bài
- Biết thêm từ ngữ vật và công việc thành thị, nông thôn II Đồ dùng học tập
- Sách hướng dẫn học.
(15)A Hoạt động - Hoạt động
B Hoạt động thực hành - Hoạt động
* Hỗ trợ: Hoạt động
+, GV yêu cầu HS đọc kĩ câu thơ sau suy nghĩ trả lời +, Gv quan sát giúp đỡ HS chưa làm
Tiếng Việt
BÀI 16C: VỀ THĂM QUÊ NGOẠI (TIẾT 3) I Mục tiêu
- Viết từ ngữ chứa tiếng mở đầu ch/ tr, từ ngữ có dấu hỏi, dấu ngã - Biết sử dụng dấu phẩy viết câu
II Đồ dùng học tập - Sách hướng dẫn học.
III Hoạt động dạy học: Tiến hành theo sách hướng dẫn học B Hoạt động thực hành
- Hoạt động 2, 3, *Hỗ trợ: Hoạt động 4
GV hướng dẫn HS làm phần a - Cho HS đọc đề bài và làm
- GV nhóm hướng dẫn và sửa sai cho nhóm - GV cho HS chia sẻ cặp đơi, nhóm
Tiếng Việt
ƠN TẬP TỪ CHỈ ĐẶC ĐIỂM I Mục đích - yêu cầu
- Tiếp tục ôn luyện từ đặc điểm - Học sinh làm bài tập thành thạo - Giáo dục học sinh u thích mơn học II Các hoạt động dạy học
* Khởi động ( 5’)
(16)Bài Gạch từ hoạt động câu sau:
-Ông hiền hạt gạo - Bà hiền
suối -Ơng trăng trịn
như bóng
-Đèn điện nhiều sa -Em bé cười
như hoa nở
-Hình dáng nước ta cong cong hình chữ S Bài Đặt câu có hình ảnh so sánh đặc điểm
-Giáo viên cho HS thảo luận
-Ông hiền hạt gạo - Bà hiền
suối -Ông trăng trịn
như bóng
-Đèn điện nhiều sa -Em bé cười
tươi hoa nở -Hình dáng
nước ta cong cong hình chữ S -HS thảo luận - Đại diện báo
cáo
* Củng cố - dặn dò:(2’ ) - Giáo viên nhận xét - Về nhà chuẩn bị bài sau
Tốn
LUYỆN GIẢI TỐN CĨ LỜI VĂN I Mục tiêu: Củng cố cho HS:
- Biết nhẩm giá trị biểu thức dạng có phép cộng, trừ có phép nhân, chia
- Biết áp dụng tính giá trị biểu thức vào điền dấu “ < ” ; “ > ” ; “ = ” - Giáo dục HS tính tỉ mỉ, sáng tạo
II Các hoạt động dạy học * Khởi động ( 5’)
- GV giới thiệu và ghi tên bài lên bảng B Hoạt động thực hành (33’)
(17)Bài 1: Tính viết vào chỗ chấm cho thích hợp
- GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập - HS làm bảng a) 103 + 20 + = ………
Giá trị biểu thức 103 + 20 + là……
b) 241 – 41 + 29 = ……… Giá trị biểu thức 241 – 41 + 29 là… c) 516 – 10 + 30 = ………
Giá trị biểu thức 516 – 10 + 30 là …
d) 653 – – 50 = ……… Giá trị biểu thức 653 – – 50 là… - GV nhận xét, sửa sai cho HS
Bài 2: Tính viết vào chỗ chấm cho thích hợp
- GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập - HS nêu yêu cầu bài tập
- HS làm nhóm, đai diện trình bày Nhóm1:
10 × × =………… = …………
Nhóm2:
6 × : = ……… = ……… - GV theo dõi HS làm bài
- GV nhận xét chữa bài Bài 3: <, > , =
- GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập - HS nêu yêu cầu bài tập - GV yêu cầu HS làm vào - HS làm bảng, lớp làm
44 : × … 52 - GV theo dõi HS làm bài 41… 68 - 20 -
- GV nhận xét 47 … 80 + - 40
Bài 4:
Một trứng cân nặng 80 gam,và gói mì, gói mì cân nặng 50 gam Hỏi trứng và gói mì cân nặng gam?
- HDHS phân tích bài tốn + Bài tốn cho biết gì? + Bài tốn hỏi gì? - GV chấm nhận xét * Củng cố - dặn dò:(2’ )
+ HS đọc yêu cầu bài tập
+ HS làm bảng.Cả lớp làm Bài giải
Ba gói mì nặng là: 50 × = 150 ( g )
3 gói mì và trứng cân nặng là: 80 + 150 = 230 ( g )
Đáp số: 230 g
(18)Sinh hoạt SƠ KẾT TUẦN I Mục tiêu
- Kiểm điểm hoạt động tuần - Phương hướng tuần tới
II Các hoạt động
Tên hoạt động Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định tổ chức
2 Đánh giá hoạt động tuần
- Theo dõi, quan sát
- Kiểm điểm hoạt động tuần
- Yêu cầu nhóm báo cáo
- CTHĐTQ nhận xét chung tình hình lớp Khen ngợi nhóm, cá nhân có thành tích tốt tuần:
- Nhóm: - Cá nhân
- Nhắc nhở nhóm, cá nhân chưa tích cực: - Nhóm:
- Cá nhân:
- Nhắc HS ý học tập, rèn
- Trưởng ban văn nghệ cho lớp sinh hoạt
- Các nhóm kiểm điểm
- Từng nhóm báo cáo
(19)3 Tổ chức sinh nhật cho học sinh
luyện