Ngày soạn: 01/10/2011 Ngày giảng:05/01/2011. Tiết 19: Bài 5: Công suất I/ Mục tiêu: -KT: Hiểu đợc công suất là công thực hiện đợc trong 1 giây là đại lợng đặc tr- ng cho khả năng thực hiện công nhanh hay chậm của con ngời hoặc con vật hoặc máy móc. Biết lấy ví dụ minh họa. - Viết đợc biểu thức tính công suất, đơn vị công suất. Vận dụng để giải các bài tập định lợng đơn giản. -KN: Biết t duy từ hiện tợng thực tế để xây dựng khái niệm về đại lợng công suet, vận dụng làm các bài tập. -TĐ: cẩn then , chính xác. II/Chuẩn bị: 1- GV: Chuẩn bị tranh 15.1 và một số tranh về cần cẩu, pa lăng. 2- HS: Xem trớc bài công suất. III/ Phơng pháp : đàm thoại , vấn đáp. IV/Các hoạt động dạy học: 1- ổn định: 8A ; 8B 2- Kiểm tra bài cũ: 5 HS1: - Phát biểu định luật về công - Chữa bài tập 14.1 HS2: Làm bài tập 14.2 Giải: Cho biết: h = 5m Công hao phí là: l = 40m A 1 = F ms .l = 20.40 = 800J F ms = 20N Công có ích: m = 60kg -> P = 600N A 2 = P.h = 600.5 = 3000J A = ? -> Công của ngời sinh ra: A = A 1 +A 2 = 800+3000 = 3.800J * GV đặt vấn đề 3- Các hoạt động: HĐ1: Ai làm việc khoẻ hơn: -Mục tiêu: HS thấy đợc ai là ngời làm việc khoẻ hơn? -Thời gian: 10 I- Ai làm việc khoẻ hơn - GV yêu cầu đọc thông báo Tóm tắt: h = 4m P 1 = 16N F KA = 10 viên.P 1 ; t 1 = 50s - Hãy ghi tóm tắt thông tin để trả lời - GV ghi lại một vài phơng án lên bảng - Để xét kết quả nào đúng GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi C1 (làm việc cá nhân) Giải C1: A A = F KA .h = 10.P 1 .h = 10.16.4 = 640J A D = F KD .h = 10.16.4 = 960J - GV yêu cầu HS làm việc cá nhân (5) trả lời C2. Yêu cầu có giải thích cho kết quả C2: a) Không đợc vì còn thời gian thực hiện của 2 ngời khác nhau b) Không đợc vì công thực hiện của 2 ngời khác nhau. c) Đúng nhng phơng pháp giải phức tạp t 1 = = A t 1 0,018 (s) t 2 = = 2 2 A t 0,062 (s) - GV yêu cầu HS tìm phơng pháp chứng minh phơng án c, d đúng -> ph- ơng án nào dễ hơn Cũng thực hiện 1 công là 15s thì anh Dũng thực hiện nhanh hơn, ít thời gian hơn nên anh Dũng khoẻ hơn. d) Đúng vì công thực hiện trong 1s của anh An: 50s J640 t A 1 1 = = 12,8J/s + Công thực hiện trong 1s của anh Dũng: 60s J960 2t 2A = = 16 J/s Vậy anh Dũng khoẻ hơn - Yêu cầu HS điền vào C1 từ kết quả của C2 C3: (1): Dũng (2): Trong thời gian 1s anh Dũng thực hiện công lớn hơn anh An Hoạt động 2: Công suất -Mục tiêu: HS nắm đợc công thức tính công suất, vận dụng làm các bài tập. -Thời gian: 15 - Để biết máy nào, ngời nào thực hiện đợc công nhanh hơn thì cần so sánh II- Công suất đại lợng nào? So sánh nh thế nào? - GV có thể gợi ý dựa vào C3 - Đó là công suất (GV khẳng định). + Khái niệm: Công suất là công thực hiện Vậy công suất là gì? đợc trong 1 giây - GV thống nhất công thức tính công suất + Công thức: - Công sinh ra là A - GV có thể gợi ý: + Công sinh ra KH là gì? - Thời gian thực hiện công là t + Thời gian thực hiện công là gì? => công suất là P = t A + Công thực hiện trong 1s? => công suất III- Đơn vị công suất - HS trả lời các câu hỏi + Đơn vị chính của công là gì Công A là 1J, thời gian là 1t thì công suất: P = s 1 J 1 = 1 J/s (Jun trên giây) + Đơn vị chính của thời gian là gì? J/s gọi là oát, KH là W 1W = 1J/s 1KW = 1000W 1MW = 1000KW = 1.000.000W Hoạt động 3: Vận dụng: -Mục tiêu: HS vận dụng làm đợc các bài tập. -Thời gian: 10 IV- Vận dụng - GV yêu cầu cả lớp làm C4 C4: - Gọi 1 HS lên bảng P A = 12,8J/s = 12,8W P D = 16J/s = 16W - GV yêu cầu HS tóm tắt đầu bài C5 C5: t 1 = 2h t m = 20p = 1/3h - Yêu cầu 1 HS lên bảng, các HS khác làm vào vở A 1 = A m = A m P Pt = ? - HS có thể đổi đơn vị là giây Giải -> Công suất của máy lớn gấp 6 lần công suất của trâu - GV: Sau khi HS làm GV hớng dẫn cách làm nhanh nhất là P ~ t 1 khi công nh nhau. - Yêu cầu HS tơng tự nh các câu trên làm C6 C6: V = 9km/h = 2,5m/s F -200N - Vận dụng theo đúng biểu thức a) P = ?; b) P = F.V - Khi tính phải đa về đơn vị chính Giải a) Ngựa đi đợc 9km = 9.000m trong 3600s -> A = F.S = 200.9000 = 1.800.000J P= 3600 1800000 t A = = 500(W) b) Chứng minh P = F.V t F.S t A == 4/ Củng cố- hớng dẫn về nhà: 5 - Công suất là gì? Công thức? đơn vị? - Công suất của máy bằng 80W có nghĩa là gì? - Học phần ghi nhớ Từ công thức P = t A P = F.V A = P.t - Làm bài tập SGK - Đọc phần có thể em cha biết . định). + Khái niệm: Công suất là công thực hiện Vậy công suất là gì? đợc trong 1 giây - GV thống nhất công thức tính công suất + Công thức: - Công sinh ra là. giảng:05/01/2011. Tiết 19: Bài 5: Công suất I/ Mục tiêu: -KT: Hiểu đợc công suất là công thực hiện đợc trong 1 giây là đại lợng đặc tr- ng cho khả năng thực hiện công nhanh