Tiết 37 ẾCH ĐỒNG Ngày soạn: 01/01/2011 Ngày dạy: 03/01/2011 I) Mục tiêu bài học: - HS nắm vững các đặc điểm đời sống của ếch đồng. Mô tả được đặc điểm cấu tạo ngoài của ếch thích nghi với đời sống vừa ở nước vừa ở cạn - Rèn kĩ năng quan sát tranh và mẫu vật; kĩ năng hoạt động nhóm - GD ý thức bảo vệ động vật có ích. II) Chuẩn bị: 1- Giáo viên - Bảng phụ ghi nội dung bảng tr. 114SGK - Tranh cấu tạo ngoài của ếch đồng - Mẫu ếch nuôi trong lồng nuôi 2- Học sinh - Mẫu ếch đồng theo nhóm 3- Phương pháp - Nêu và giải quyến vấn đề kết hợp hoạt động nhóm III ) Ph ¬ng ph¸p IV Tiến trình lên lớp: 1) Ổn định lớp ( 1 phút) 2) Kiểm tra bài cũ: 3) Bài mới: * Hoạt động 1: Đời sống * Môc tiªu: HS nªu ®îc ®êi sèng, m«i trêng sèng cña Õch ®ång * Thêi gian: 10’ * TiÕn hµnh: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nội dung GV yêu cầu HS đọc thông tin SGK→ thảo luận + Thông tin cho em biết điều gì về đời sống của ếch đồng? - GV cho SH giải thích 1 số hiện tượng : + Vì sao ếch thường kiếm mồi vào ban đêm ? + Thức ăn của ếch là sâu bọ, giun, ốc nói lên điều gì? - HS tự thu nhận thông tin SGK tr113, rút ra nhận xét - 1 HS phát biểu lớp bổ sung 1. Đời sống - ếch có đời sống vừa ở nước vừa ở cạn - Kiếm ăn vào ban đêm - Có hiện tượng trú đông - Là động vật biến nhiệt • Hoạt động 2: Cấu tạo ngoài và sự di chuyển. * Môc tiªu: HS nªu ®îc cÊu t¹o ngoµi vµ di chuyÓn cña Õch. * Thêi gian:20’ * TiÕn hµnh: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nội dung 1- Di chuyển - GV yêu cầu HS quan sát cách di chuyển của ếch trong lồng nuôi H35.2 SGK→ mô tả động tác di chuyển trong nước 2- Cấu tạo ngoài - GV yêu cầu HS quan sát kĩ H35.1-3 hoàn - HS quan sát mô tả được + Trên cạn … + Dưới nước . - HS dựa vào kết quả quan sát tự hoàn chỉnh bảng 1 2. Cấu tạo ngoài và sự di chuyển a) Di chuyển - ếch có 2 cách di chuyển + Nhảy cóc (trên cạn) + Bơi( Dưới nước) b) Cấu tạo ngoài - ếch đồng có các đặc điểm cấu tạo ngoài thích chỉnh bảng tr.114 SGK→ thảo luận: + Nêu những đặc điểm cấu tạo ngoài của ếch thích nghi với đời sống ở cạn? + Những đặc điểm ngoài thích nghi với đời sống ở nước? - GV treo bảng phụ ghi nôI các điểm thích nghi - GV chốt lại bằng bảng kiến thức chuẩn - HS thảo luận trong nhóm thống nhất ý kiến + Đặc điểm ở cạn 2,4,5 + Đặc điểm ở nước 1,3,6 - HS giải thích ý nghĩa thích nghi lớp nhận xét bổ sung nghi đời sống vừa ở nước vừa ở cạn * Hoạt động 3: Sinh sản và phát triển của ếch * Môc tiªu: HS tr×nh bµy ®îc sinh s¶n vµ ph¸t triÓn cña Õch. * Thêi gian:10 ’ * TiÕn hµnh: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nội dung - GV cho HS thảo luận + Trình bày đặc điểm sinh sản của ếch ? + Trứng ếch có các đặc điểm gì? + Vì sao cùng là thụ tinh ngoài mà số lượng trứng ếch lại ít hơn cá? - GV treo H35.4 trình bày sự phát triển của ếch. - HS tự thu nhận thông tin SGK tr.114 nêu được các đặc điểm sinh sản + thụ tinh ngoài + Có tập tính ếch đực ôm trứng - HS trình bày trên tranh 3. Sinh sản và phát triển của ếch. Sinh sản vào cuối mùa xuân Tập tính: ếch đực ôm lưng ếch cái đẻ ở các bờ nước Thụ tinh ngoài đẻ trứng Phát triển: Trứng→ nòng nọc → ếch con( phát triển có biến thái 4) Củng cố: - Nờu nhng c im cu to ngoi thớch nghi vi i sng nc ca ch? - Nờu nhng c im cu to ngoi chng t ch thớch nghi vi i sng cn - Trỡnh by s sinh sn v phỏt trin ca ch. 5) Dn dũ: - Hc bi theo cõu hi v kt lun trong SGK - Chun b ch ng theo nhúm --------&-------- Ngy son: 02/01/2011 Ngy dy: 07/1/2011 Tit 38 THC HNH QUAN ST CU TRONG CA CH NG TRấN MU M I) Mc tiờu bi hc: 1. Kiến thức - HS nhn dng cỏc c quan ca ch trờn mu m. Tỡm nhng c quan h c quan thớch nghi vi i sng mi chuyn lờn cn. 2. Kĩ năng: - Rốn k nng quan sỏt tranh v mu vt; k nng thc hnh. 3. Thái độ - Cú thỏi nghiờm tỳc trong hc tp II) Chun b: 1- Giỏo viờn - Mu m ch cho cỏc nhúm - Mu m s hon mụ hỡnh nóo ch - B xng ch - Tranh cu to trong ca ch 2- Hc sinh - Chun b ch ng theo nhúm III) Phng phỏp - Phng phỏp thc hnh trc quan IV) Tin trỡnh lờn lp: 1) n nh lp ( 1 phỳt) 2) Kim tra bi c: 3) Bi mi: * Hot ng 1: Quan sỏt b xng ch Mục tiêu: HS Nêu đợc cấu tạo và chức năng bộ xơng ếch. Thời gian: 15 Tiến hành: Hot ng ca thy Hot ng ca trũ Ni dung - GV hng dn HS quan sỏt H36.1 SGk nhn bit cỏc xng trong b xng ch . - GV yờu cu HS quan sỏt mu b xng ch xỏc nh cỏc xng trờn mu - GV gi HS lờn ch - GV yờu cu HS tho lun + B xng ch cú chc nng gỡ ? - GV cht li kin thc. - HS t thu nhn thụng tin ghi nh v trớ tờn xng: - HS tho lun rỳt ra chc nng ca b xng - i din nhúm phỏt biu cỏc nhúm khỏc b sung 1) B xng ch - B xng: Xng u, xng ct sng, xng ai, xng chi. - Chc nng: + To b khung nõng c th + L ni bỏm ca cdi chuyn + To thnh khoang bo v nóo, ty sng v ni quan. Hot ng 2: Quan sỏt da v cỏc ni quan trờn mu. Mục tiêu: HS quan sát và nêu ra tên các cơ quan ếch. Thời gian: 20 TiÕn hµnh: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nội dung a- quan sát da - GV hướng dẫn HS sờ tay lên bề mặt da quan sát mặt trong da→ nhận xét - GV cho HS thảo luận + Nêu vai trò của da? b- quan sát nội quan - GV yêu cầu HS quan sát H36.3 đối chiếu với mẫu mổ→ xác định các cơ quan của ếch - GV yêu cầu HS nghiên cứu bảng đặc điểm cấu tạo trong của ếch thảo luận: + Hệ tiêu hóa của ếch có đặc điểm gì khác với cá? + Vì sao ở ếch đã xuất hiện phổi mà vẫn TĐK qua da? + Tim của ếch khác cá ? + quan sát mô hình não cá xác định các bộ phận não? - GV chốt lại kiến thức HS thực hiện theo hướng dẫn + nhận xét…. - Một HS trả lời lớp nhận xét bổ sung - HS quan sát hình đối chiếu mẫu mổ xác định các vị trí các hệ cơ quan - Đại diện nhóm trình bày - HS trong nhóm thảo luận thống nhất ý kiến - Đại diện nhóm trình bày nhóm khác nhận xét bổ sung - HS thảo luận xác định được các hệ tiêu hóa hô hấp tuần hoàn thể hiện sự 2) Quan sát da và các nội quan trên mẫu - ếch có da trần ( Trơn ẩm ướt), mặt trong có nhiều máu→ trao đổi khí * Kết luận:Cấu tạo trong của ếch ( Bảng tr.118 SGK) - GV cho HS thảo luận : + Trình bày những đặc điểm thích nghi với đời sống trên cạn thể hiện ở cấu tạo trong của ếch? thích nghi với lối sống chuyển lên ở cạn 4) Củng cố: - Gv nhận xét tinh thần thái độ của HS trong giờ thực hành - Nhận xét kết quả quan sát của các nhóm - GV cho HS thu dọn vệ sinh 5) Dặn dò: - Học bài, hoàn thành thu kế hoạch theo mẫu (SGK tr.119) . được các đặc điểm sinh sản + thụ tinh ngoài + Có tập tính ếch đực ôm trứng - HS trình bày trên tranh 3. Sinh sản và phát triển của ếch. Sinh sản vào cuối. đời sống vừa ở nước vừa ở cạn * Hoạt động 3: Sinh sản và phát triển của ếch * Môc tiªu: HS tr×nh bµy ®îc sinh s¶n vµ ph¸t triÓn cña Õch. * Thêi gian:10