Đang tải... (xem toàn văn)
Hoạt động của học sinh 2hs 2hs HS đọc yêu cầu HS làm bài HS sửa bài tranh 1, 2 , 4 đúng HS đọc yêu cầu HS đóng vai: Nên khuyên ngăn hoặc mách người lớn khi không cản được bạn.. HS xây dự[r]
(1)Môn : Đạo đức Bài: Bảo vệ hoa và cây nơi công cộng (tiết 2) I Mục tiêu : - Kể vài lợi ích cây và hoa nơi công cộng sống người - Nêu vài việc cần làm để bảo vệ cây và hoa nơi công cộng - Yêu thiên nhiên, thích gần gũi với thiên nhiên - Biết bảo vệ cây và hoa trường, đường làng, ngõ xóm và nơi công cộng khác.; biết nhắc nhở bạn bè cùng thực KNS: - KN định và giải vấn đề tình để bảo vệ cây và hoa nơi công cộng - KN tư phê phán hành vi phá hoại cây và hoa nơi công cộng BVMT: - Yêu quí và bảo vệ thiên nhiên, yêu thích các loài cây và hoa - Không đồng tình với các hành vi, việcc làm phá hoại cây và hoa nơi công cộng - Thái độ ứng xử thân thiện với môi trường qua việc bảo vệ các loài hao và cây II Chuẩn bị : - Vở bài tập Đạo đức - Đồ dùng hóa trang đơn giản - Bài hát: Ra chơi vườn hoa III Hoạt động dạy và học : Tg Hoạt động giáo viên 1’ Ổn định: 5’ Kiểm tra bài cũ : - Tại phải chăm sóc, bảo vệ cây, hoa? Bài : ’ Hoạt động 1: Làm bài tập Gv sửa bài KL: Tranh 1, 2, đúng ’ Hoạt động 2: Thảo luận đóng vai bài tập Các bạn nhỏ làm gì? Những việc đó có tác dụng gì? Em có thể làm các bạn đó không? KL: Cần chăm sóc bảo vệ cây Gv nhận xét Gv: KL: Bảo vệ môi trường lành là thực quyền sống môi trường lành 8’ Hoạt động 3: Thực hành xây dựng kế hoạch bảo vệ cây hoa Gv cho HS chia nhóm thảo luận kế hoạch Gv: KL: Môi trường giúp các em khỏe mạnh và phát triển Các em cần hành động bảo vệ, chăm sóc cây hoa GiaoAnTieuHoc.com Hoạt động học sinh 2hs 2hs HS đọc yêu cầu HS làm bài HS sửa bài tranh 1, , đúng HS đọc yêu cầu HS đóng vai: Nên khuyên ngăn mách người lớn không cản bạn HS xây dựng kế hoạch Nhận bảo vệ chăm sóc cây hoa đâu? Vào thời gian nào? Bằng việc làm cụ thể (2) 5’ 1’ Hoạt động 4: Đọc đoạn thơ cuối bài Hát “ Ra chơi vườn hoa” Củng cố: Nhận xét tiết học Về học lại bài nào? Ai phụ trách việc ? HS thuộc lòng GiaoAnTieuHoc.com (3) Thứ hai Ngày soạn : 03/04/2011 Ngày dạy : 04/04/2011 Môn : Tập đọc Bài : Ngưỡng cửa I Mục tiêu : - Đọc trơn bài, Đọc đúng các từ ngữ : ngưỡng cửa, nơi này, quen, dắt vòng, men Bước đầu biết nghỉ cuối dòng thơ, khổ thơ - Hiểu nội dung bài : Ngưỡng cửa là nơi đứa trẻ tập bước đầu tiên, lớn lên xa Trả lời câu hỏi (sgk) HSG,K học thuộc lòng khổ thơ II Chuẩn bị : Giáo viên: Tranh vẽ SGK Học sinh: SGK III Hoạt động dạy và học : Tg Hoạt động giáo viên 1’ Ổn định: 4’ Bài cũ: - Học sinh đọc bài SGK - Ai đã giúp bạn Hà bạn bị gãy bút chì? - Bạn nào đã giúp Cúc sửa dây đeo cặp? - Theo nào là người bạn tốt? - Nhận xét Bài mới: - Giới thiệu: Học bài: Ngưỡng cửa 15’ a) Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện đọc - Giáo viên đọc mẫu - Tìm tiếng khó đọc - Giáo viên ghi: ngưỡng cửa, nơi này, quen, dắt vòng, men, lúc nào 10’ 15’ a) Hoạt động 2: Ôn vần ăc – ăt - Tìm tiếng bài có vần ăt Tìm tiếng ngoài bài có vần ăc – ăt Giáo viên ghi bảng - Thi nói câu chứa tiếng có vần ăc – ăt Cho học sinh xem tranh Nhận xét – tuyên dương đội nói hay, tốt Hát múa chuyển sang tiết Ổn định: Bài mới: - Giới thiệu: Học sang tiết a) Hoạt động 1: Tìm hiểu bài và luyện đọc GiaoAnTieuHoc.com - Hoạt động học sinh Hát Học sinh đọc - Học sinh dò bài - Học sinh nêu - Học sinh luyện đọc từ ngữ - Luyện đọc câu, em luyện đọc nối tiếp - Luyện đọc đoạn - Luyện đọc bài - … dắt - Học sinh đọc và phân tích tiếng dắt - Thi đua các nhóm tìm và nêu - Hát - Học sinh nghe (4) 10’ 4’ 1’ Giáo viên đọc lần - Đọc khổ thơ - Ai dắt em bé tập ngang ngưỡng cửa? - Đọc khổ thơ và - Bạn nhỏ qua ngưỡng cửa để đâu? Ngưỡng cửa là nơi quen thuộc - Đọc bài - Con thích khổ thơ nào? Vì sao? a) Hoạt động 2: Luyện nói - Cho học sinh xem tranh - Thảo luận - Từ ngưỡng cửa nhà mình bạn đâu? - Từ ngưỡng cửa bạn nhỏ đâu? nhận xét – tuyên dương Củng cố: - Đọc lại toàn bài - Con thích khổ thơ nào? Vì sao? Dặn dò: - Đọc lại toàn bài - Chuẩn bị bài: Kể cho bé nghe GiaoAnTieuHoc.com - Học sinh đọc - … bà dắt em Học sinh đọc … đến trường - Học sinh đọc - Học sinh xem tranh - Học sinh chia đội để thảo luận và nêu - Các nhóm hỏi - Học sinh đọc (5) Thứ ba Ngày soạn : 03/04/2011 Ngày dạy : 05/04/2011 Môn : Chính tả Bài : Ngưỡng cửa I Mục tiêu : - Nhìn sách bảng, chép lại và trình bày đúng khổ thơ cuối bài Ngưỡng cửa : 20 chữ khoảng – 10 phút - Điền đúng vần ăt, ăc; chữ g, gh vào chỗ trống Bài tập 2, (sgk) II Chuẩn bị : Giáo viên: Bảng phụ Học sinh: Vở viết, bảng III Hoạt động dạy và học : Tg Hoạt động giáo viên 1’ 5’ 15’ 8’ 3’ 1’ Hoạt động học sinh Ổn định: Bài cũ: Thu chấm các em viết lại bài Cho học sinh viết lại các từ còn sai nhiều vào bảng Bài mới: Giới thiệu: Viết bài: Ngưỡng cửa a) Hoạt động 1: Hướng dẫn tập chép Cho học sinh đọc đoạn viết bảng phụ Tìm từ khó viết Cho học sinh viết Giáo viên đọc thong thả Thu chấm – nhận xét a) Hoạt động 2: Làm bài tập Treo tranh SGK/ bài tập Hai người đàn ông làm gì? Em bé làm gì? Điền chữ g hay gh Thực tương tự Nêu quy tắc viết gh Củng cố: Khen em viết đẹp, có tiến Dặn dò:Học thuộc quy tắc chính tả GiaoAnTieuHoc.com - Hát - Học sinh viết - Học sinh đọc bảng phụ - Học sinh nêu Học sinh viết bảng Học sinh viết bài vào Học sinh soát lỗi sai - Học sinh quan sát … bắt tay … treo áo lên mắc em làm bảng lớp Lớp làm vào Học sinh nêu (6) Môn : Tập viết Bài : Tô chữ hoa Q, R I Mục tiêu : - - Tô các chữ hoa : Q, R - Viết đúng các vần : ăc, ăt, ươt, ươc; các từ ngữ : màu sắc, dìu dắt, dòng nước, xanh mướt kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo Tập viết 1, tập hai (Mỗi từ ngữ viết ít lần.) II Chuẩn bị : Giáo viên: Bảng chữ mẫu Học sinh: Vở viết, bảng III Hoạt động dạy và học : Tg Hoạt động giáo viên 1’ Ổn định: Bài cũ: 5’ - Chấm bài viết nhà học sinh - Viết: màu sắc, dìu dắt - Nhận xét 7’ Bài mới: - Giới thiệu: Tô chữ hoa R 7’ a) Hoạt động 1: Tô chữ R hoa - Treo bảng chữ mẫu - Chữ R gồm nét nào? - Giáo viên viết mẫu và nêu quy trình 10 a) Hoạt động 2: Viết vần và từ ngữ ứng dụng - Giáo viên treo bảng phụ a) Hoạt động 3: Viết - Giáo viên cho học sinh viết - Nêu lại tư ngồi viết - Giáo viên khống chế cho học sinh viết - Giáo viên quan sát học sinh viết 4’ Củng cố: - Thi đua tìm tiếng có vần ươc – ươt - Đội nào tìm nhiều thắng 1’ Dặn dò:Về nhà viết phần B - Hoạt động học sinh Hát - Học sinh viết bảng - Học sinh quan sát - Nét móc trái và nét thắc - Học sinh viết bảng - Học sinh đọc - Phân tích tiếng có vần ươc – ươt - Nhắc lại cách nối nét các chữ - Học sinh viết bảng - Học sinh nhắc - Học sinh viết dòng - Học sinh chia đội thi đua tìm + Đội A: tìm tiếng có vần ươc + Đội B: tìm tiếng có vần ươt Nhận xét GiaoAnTieuHoc.com (7) Môn : Toán Bài : Luyện tập I Mục tiêu : Thực các phép tính cộng, từ (không nhớ) phạm vi 100; bước đầu nhận biết quan hệ phép cộng và phép trừ II Chuẩn bị : Giáo viên: Đồ dùng luyện tập Học sinh: Vở bài tập III Hoạt động dạy và học : Tg Hoạt động giáo viên 1’ Ổn định: Bài cũ: Bài mới: a) Giới thiệu: Học bài luyện tập 20’ b) Hoạt động 1: Luyện tập Bài 1: Nêu yêu cầu bài - Lưu ý học sinh viết các số phải thẳng cột Bài 2: Nêu yêu cầu bài Bài 3: Yêu cầu gì? - Lưu ý học sinh phải thực phép tính trước so sánh sau - Thu chấm – nhận xét 5’ Củng cố: Trò chơi: Ai nhanh hơn? - Chia đội: đội phép tính, đội đưa kết - Nhận xét 1’ Dặn dò: - Làm lại các bài còn sai Chuẩn bị bài: Đồng hồ, thời gian GiaoAnTieuHoc.com - Hoạt động học sinh Hát - … đặt tính tính Học sinh tự làm bài em sửa bảng lớp Tính Học sinh tự làm bài Sửa bảng lớp Điền dấu Học sinh làm bài, Sửa miệng - Học sinh chia đội thi đua Nhận xét - (8) Môn : Tự nhiên xã hội Bài : Thực hành quan sát bầu trời I Mục tiêu: Biết mô tả quan sát bầuttrời, đám mây, cảnh vật xung quanh trời nắng, mưa - Nêu số nhận xét bầu trời vào buổi sáng trưa, tối hay lúc đặc biệt có cầu vòng, ngày có mưa bão lớn - Có ý thức cảm thụ cái đẹp thei6n nhiên, phát huy trí tưởng tượng II Chuẩn bị : Giáo viên: Học sinh: Giấy màu, bút chì III Hoạt động dạy và học : Tg Hoạt động giáo viên 1’ Ổn định: Bài cũ: 4’ - Nêu các dấu hiệu để nhận biết trời nắng? - Nêu các dấu hiệu để nhận biết trời mưa? - Giáo viên nhận xét, cho điểm Bài mới: - Giới thiệu: Học bài thực hành: Quan sát bầu trời a) Hoạt động 1: Quan sát bầu trời - Quan sát bầu trời: + Trời hôm nhiều mây hay ít mây? 10’ + Các đám mây có màu gì? Chúng đứng yên hay chuyển động? - Quan sát vật xung quanh khô hay ướt: + Em có trông thấy ánh nắng vàng hay giọt nước không? - Cho học sinh vào lớp nói lại điều mình quan sát: + Những đám mây trên bầu trời cho ta biết gì thời tiết hôm nay? + Lúc này trời nắng hay mưa, râm mát hay mưa? Kết luận: Quan sát mây và có số dấu hiệu khác cho ta biết thời tiết ngày hôm đó 15’ nào? b) Hoạt động 2: Vẽ bầu trời và cảnh vật xung quanh - Cho học sinh vẽ vào bài tập: Vẽ bầu trời và cảnh vật mà các em vừa quan sát 4’ Củng cố: - Cho lớp hát bài: Thỏ tắm nắng - Nhận xét đội hát tốt GiaoAnTieuHoc.com - Hoạt động học sinh Hát - Học sinh nêu - Nhận xét - Học sinh quan sát - Học sinh thảo luận điều mình quan sát theo hệ thống câu hỏi giáo viên nêu - Học sinh làm việc theo nhóm – em - Đại diện nhóm lên nêu - Học sinh thực hành vẽ - Chọn tranh đẹp trưng bày - Giới thiệu nội dung tranh mình (9) 1’ Dặn dò: - Khen các em hoạt động tốt, động viên các em khác cố gắng - Chuẩn bị bài: Gió GiaoAnTieuHoc.com - Học sinh hát (10) Môn : Tập đọc Bài : Kể cho bé nghe I Mục tiêu : - Đọc trơn bài, Đọc đúng các từ ngữ : ầm ĩ, chó vện, dây, ăn no, quay tròn, nấu cơm Bước đầu biết nghỉ cuối dòng thơ, khổ thơ - Hiểu nội dung bài : Đặc điểm ngộ nghĩnh các vật, đồ vật nhà, ngoài đồng Trả lời câu hỏi (sgk) II Chuẩn bị : Giáo viên: Tranh vẽ SGK Học sinh: SGK III Hoạt động dạy và học : Tg Hoạt động giáo viên 1’ Ổn định: 5’ Bài cũ: - Gọi học sinh đọc bài SGK - Hằng ngày, qua ngưỡng cửa nhà mình đâu? - Nhận xét – cho điểm Bài mới: - Giới thiệu: Học bài: Kể cho bé nghe 15’ a) Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện đọc - Giáo viên đọc mẫu - Tìm từ khó đọc Giáo viên ghi bảng: ầm ĩ, chó vện, dây, ăn no, quay tròn, nấu cơm, trâu sắt 10’ 10’ b) Hoạt động 2: Ôn vần ươc – ươt .tiếng ngoài bài có vần ươc – ươt - Tìm tiếng ngoài bài có vần ươc – ươt Giáo viên ghi bảng Hát múa chuyển sang tiết Hoạt động học sinh - Hát - Học sinh đọc - Học sinh dò theo - Học sinh nêu - Học sinh luyện đọc từ - Học sinh luyện đọc câu nối tiếp - Đọc bài - … nước - Học sinh thi đua tìm Tiết - Đoc Ổn định: Bài mới: - Giới thiệu: Học sang tiết a) Hoạt động 1: Tìm hiểu bài và luyện đọc - Giáo viên đọc mẫu bài đọc lần - Gọi học sinh đọc toàn bài - Con trâu sắt bài là gì? Máy cày làm việc thay trâu và chế tạo sắt nên gọi là trâu sắt - Chia lớp thành đội thi đua đọc: hỏi và trả lời - Hát - Học sinh nghe - Học sinh đọc - … máy cày - Học sinh thi đọc: + Con gì hay kêu ầm ĩ? 10 GiaoAnTieuHoc.com (11) + Con vịt bầu 10’ 4’ 1’ a) Hoạt động 2: Luyện nói - Nêu nội dung luyện nói - Giáo viên treo tranh + Tranh vẽ gì? + Con gì sáng sớm gáy ò ó o gọi người thức giấc - Nhận xét – tuyên dương đội có nhiều bạn nói tốt Củng cố: - Thi đọc trơn bài - Vì máy cày gọi là trâu sắt? - Nhận xét Dặn dò: - Đọc lại bài - Chuẩn bị bài: Hai chị em 11 GiaoAnTieuHoc.com - Hỏi đáp vật mà em thích - Học sinh quan sát - Học sinh nêu - Con gà trống - Cho học sinh lên thi đua nói: + em hỏi + em trả lời - Học sinh thi đua đọc - Học sinh nêu - Nhận xét (12) Thứ tư Ngày soạn : 03/04/2011 Ngày dạy : 06/04/2011 Môn : Toán Bài : Đồng hồ – Thời gian I Mục tiêu : Làm quen với mặt đồng hồ, biết xem đúng, có biểu tượng ban đầu thời gian II Chuẩn bị : Giáo viên: Đồng hồ để bàn, mô hình đồng hồ Học sinh: Vở bài tập, mô hình đồng hồ III Hoạt động dạy và học : Tg Hoạt động giáo viên 1’ Ổn định: Bài mới: - Giới thiệu: Học bài đồng hồ – thời gian 7’ a) Hoạt động 1: Giới thiệu mặt đồng hồ và vị trí các kim - Cho học sinh quan sát đồng hồ - Trên mặt đồng hồ có gì? Mặt đồng hồ có các số từ đến 12, kim ngắn giờ, kim dài phút - Quay kim - Lưu ý học sinh quay từ phải sang trái 17’ b) Hoạt động 2: Thực hành xem và ghi số giờ.Cho học sinh làm bài tập - Đồng hồ đầu tiên giờ? - Nối với khung số mấy? - Tương tự cho các đồng hồ còn lại 4’ củng cố: Trò chơi: Ai xem đồng hồ nhanh và đúng - Cho học sinh lên xoay kim để - Nhận xét 1’ Dặn dò: Tập xem đồng hồ nhà Chuẩn bị thực hành 12 GiaoAnTieuHoc.com Hoạt động học sinh - Hát - Học sinh quan sát - … số, kim ngắn, kim dài, kim gió - Học sinh đọc - Học sinh thực hành quay kim các thời điểm khác - Học sinh làm bài - … - … - Nêu các khoảng sáng, chiều, tối - Học sinh thi đua + học sinh xoay kim - + học sinh đọc (13) Môn : Thủ công Bài : Cắt ,dán hình hàng rào đơn giản ( tiết 2) I Mục tiêu : - Biết cách kẻ, cắt các nan giấy - Cắt các nan giấy Các nan giấy tương đối Đường cắt tương đối thẳng - Dán các nan giấy thành hình hàng rào đơn giản Hàng rào có thể chưa cân đối II Chuẩn bị : - Gv : Bút chì, thước kẻ, kéo, hình hàng rào - Hs: Bút chì, thước kẻ, kéo, giấy thủ công III Hoạt động dạy và học : Tg Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1’ Ổn định: ’ Kiểm tra bài cũ: HS để ĐDHT trên bàn GV kiểm tra ĐDHT HS GV nhận xét Bài mới: ’ 10 Hoạt động 1: HS nhắc lại các cách kẻ, cắt - HS :4 nan đứng ( nan ngang hình hàng rào đơn giản ô, dọc xuống ô) nan ngang ( nan dài 9ô, dọc ’ xuống ô 15 Hoạt động 2: thực hành GV yêu cầu HS dán hình hàng rào vào thủ công theo các trình tự sau : +Kẻ đường chuẩn - HS quan sát +Dán nan đứng: các nan cách ô +Dán nan ngang:2 nan cách ô HS thực hành GV theo dõi , giúp đỡ HS kém HS dán sản phẩm vào thủ ’ công Nhận xét, dặn dò - GV nhận xét tinh thần học tập, chuẩn bị cho bài học và kĩ kẻ, cắt, dán HS -GV dặn HS chuẩn bị giấy màu, bút chì, thước kẻ, kéo, hồ dán để học bài “ Cắt, dán và trang trí ngôi nhà” 13 GiaoAnTieuHoc.com (14) Môn : Chính tả Bài : Kể cho bé nghe I Mục tiêu : - Nghe – viết chính xác dòng đầu bài thơ Kể cho bé nghe khoảng 10 – 15 phút - Điền đúng vần ươc, ươt; chữ ng, ngh vào chỗ trống - Bài tập 2, (sgk) II Chuẩn bị : Giáo viên: Bảng phụ Học sinh: Vở viết, bảng con, bài tập III Hoạt động dạy và học : Tg Hoạt động giáo viên 1’ Ổn định: Bài cũ: 5’ - Chấm các em viết sai nhiều - Viết: buổi đầu tiên, đường - Nhận xét Bài mới: - Giới thiệu: Viết bài: Kể cho bé nghe 15’ a) Hoạt động 1: Hướng dẫn tập chép - Treo bảng phụ - Tìm tiếng khó viết 8’ 4’ 1’ - Khống chế dòng - Giáo viên đọc thong thả - Thu chấm a) Hoạt động 2: Làm bài tập - Bài 1: + Treo tranh + Bác thợ may dùng thước để làm gì? - Bài 2: Thực tương tự + Nêu quy tắc viết ngh - Thu chấm Củng cố: - Khen em viết đẹp, ít lỗi, có tiến Dặn dò: - Em nào viết sai nhiều thì nhà viết lại bài - Học thuộc quy tắc viết ngh - Chuẩn bị bài cho tiết sau Hoạt động học sinh - Hát - Học sinh viết bảng - Học sinh đọc đoạn viết - Học sinh nêu - Viết bảng - Học sinh viết - Học sinh soát lỗi - Quan sát tranh - Học sinh lên bảng điền - Lớp làm vào - Học sinh nêu 14 GiaoAnTieuHoc.com (15) Môn : Kể chuyện Bài : Dê nghe lời mẹ I Mục tiêu : Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh và câu hỏi gợi ý tranh - Hiểu nội dung câu chuyện : Dê biết nghe lời mẹ nên đã không mắc mưu Sói Sói bị thất bại, tiu nghỉu bỏ KNS: Lắng nghe tích cực Xác dịnh giá trị Ra định Tư phê phán II Chuẩn bị : Giáo viên: Tranh vẽ SGK Học sinh: SGK III Hoạt động dạy và học : Tg Hoạt động giáo viên 1’ Ổn định: 4’ Bài cũ: - Kể lại câu chuyện: Sói và Sóc: học sinh lên kể - Câu chuyện khuyên chúng ta điều gì? Bài mới: - Giới thiệu: Kể cho các nghe câu chuyện: Dê vâng lời mẹ 5’ a) Hoạt động 1: Giáo viên kể chuyện - Giáo viên kể câu chuyện lần - Giáo viên kể lần kết hợp với tranh 1) Sắp kiếm cỏ, Dê mẹ dặn các lạ gọi cửa không mở cửa Khi trở về, Dê mẹ cất tiếng hát và gõ cửa, Dê mở 2) Sói rình đã lâu, Dê mẹ Sói bắt chước Dê mẹ hát và gõ cửa Dê không mở cửa vì không giống giọng mẹ 3) Dê mẹ gõ cửa và hát Đàn dê nhận ra, mở cửa và tranh kể cho Dê mẹ nghe Sau đó Dê mẹ khen các khôn ngoan và biết vâng lời 15’ b) Hoạt động 2: Học sinh tập kể đoạn - Tranh 1: + Trước Dê mẹ dặn các nào? + Dê mẹ hát nào? + Dê mẹ dặn các và điều gì xảy sau đó? - Tương tự cho tranh 2, 3, 7’ c) Hoạt động 3: Kể toàn câu chuyện 15 GiaoAnTieuHoc.com Hoạt động học sinh - Hát - học sinh lên sắm vài và kể - Học sinh nghe - Mẹ vắng, lạ gọi cửa các không mở - Sói đã nghe thấy Dê mẹ hát - Học sinh nhận xét (16) 5’ 4’ 1’ - Mỗi tổ cửa bạn lên sắm vai - Nhận xét – cho điểm d) Hoạt động 4: Tìm hiểu ý nghĩa câu chuyện Các có biết vì Dê không mắc mưu Sói? - Câu chuyện khuyên chúng ta điều gì? Chúng ta phải biết nghe lời người lớn Củng cố: - Hãy kể lại đoạn chuyện thích Vì sao? - Qua câu chuyện học tập ai? Vì sao? Dặn dò: - Về nhà kể lại cho nhà nghe câu chuyện - Học sinh lên sắm vai và thi đua kể: + Người dẫn chuyện + Dê mẹ + Sói + Dê - Vì Dê vâng lời mẹ - Phải biết vâng lời người lớn - Học sinh kể lại 16 GiaoAnTieuHoc.com (17) Môn : Toán Bài : Thực hành I Mục tiêu : Biết đọc đúng, vẽ kim đồng hồ đúng các ngày II Chuẩn bị : Giáo viên: Mô hình đồng hồ Học sinh: Vở bài tập, mô hình đồng hồ III Hoạt động dạy và học : Tg Hoạt động giáo viên 1’ Ổn định: 4’ Bài cũ: - Giáo viên xoay kim, yêu cầu học sinh đọc - Vì biết? - Nhận xét cho điểm 30’ Bài mới: Giới thiệu: Học bài thực hành Hoạt động 1: Luyện tập .Bài 1: Nêu yêu cầu bài - Đồng hồ giờ? - Kim ngắn số mấy? - Kim dài số mấy? Bài 2: Yêu cầu gì? - Các vẽ kim ngắn cho phù hợp với số người ta cho Bài 3: Nêu yêu cầu bài - Lúc bạn đến trường là giờ? - Lúc ăn cơm là giờ? - Bài 4: Nêu yêu cầu bài, gv cho Học sinh làm bài 4’ 1’ Củng cố: Trò chơi: Ai xem nhanh, đúng - Học sinh chia đội, đội quay số, đội đọc và ngược lại - Nhận xét Dặn dò: - Tập xem - Chuẩn bị: Luyện tập 17 GiaoAnTieuHoc.com - - Hoạt động học sinh Hát Viết vào chỗ chấm theo mẫu … … … 12 Học sinh làm bài Sửa bài miệng Vẽ thêm kim ngắn để đồng hồ đúng Học sinh thực hành vẽ Đổi để kiểm tra Viết thích hợp cho tranh … Học sinh điền vào tranh cho thích hợp Học sinh thi đua chơi Đội nào có nhiều em nói đúng thắng Nhận xét (18) Thứ năm Ngày soạn : 03/04/2011 Ngày dạy : 07/04/2011 Môn : Tập đọc Bài : Hai chị em I Mục tiêu : - Đọc trơn bài, Đọc đúng các từ ngữ : vui vẻ, lát, hét lên, dây cót, buồn Bước đầu biết nghỉ chỗ có dấu câu - Hiểu nội dung bài : Cậu em không cho chị chơi đồ chơi mình và cảm thấy buồn chán vì không có người cùng chơi Trả lời câu hỏi 1, (sgk) KNS: Xác định giá trị Ra định Phản hồi lắng nghe tích cực Tư sáng sáng tạo II Chuẩn bị : Giáo viên: Tranh vẽ SGK Học sinh: SGK, học vần tiếng Việt III Hoạt động dạy và học : Tg Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1’ Ổn định: - Hát 4’ Bài cũ: - Học sinh đọc bài SGK - Học sinh đọc - Con trâu sắt còn gọi là gì? - … máy cày - Con thích vật gì nhất? - Học sinh nêu - Nhận xét – cho điểm Bài mới: - Giới thiệu: Học bài: Hai chị em 15’ a) Hoạt động 1: Luyện đọc Học sinh nghe - Giáo viên đọc mẫu lần - Học sinh tìm - Tìm tiếng khó đọc bài - Học sinh nêu Giáo viên ghi: vui vẻ, lát, dây cót, hét - Học sinh luyện đọc từ lên, buồn - Học sinh luyện đọc câu tiếp sức Nhận xét – cho điểm - Học sinh luyện đọc đoạn - Luyện đọc bài 10’ b) Hoạt động 2: Ôn vần et – oet - Treo tranh vẽ SGK - Tìm tiếng bài có vần et - Tìm tiếng ngoài bài có vần et – oet - Học sinh quan sát … hét Phân tích tiếng hét Chia đội tìm và nêu Đọc tiếng tìm - Thi nói câu chứa tiếng có vần et – oet: + Cho học sinh quan sát tranh - Học sinh quan sát Chia đội thi đua nói: 18 GiaoAnTieuHoc.com (19) + Cho học sinh thi đua nói 10’ 10’ 4’ 1’ + Đội A: nói câu chứa tiếng có vần et + Đội B: nói câu chứa tiếng có vần oet + Nhận xét – tuyên dương đội nói tốt Hát múa chuyển sang tiết Tiết Ổn định: Bài mới: - Giới thiệu: Học sang tiết a) Hoạt động 1: Tìm hiểu bài và luyện đọc - Cho học sinh đọc toàn bài - Cho học sinh đọc đoạn - Cậu em làm gì chị đụng vào gấu bông? - Đọc đoạn - Cậu em làm gì chị lên dây cót ô tô nhỏ? - Đọc đoạn - Vì cậu em thấy buồn ngồi chơi mình? - Đọc bài - Bài văn khuyên chúng ta điều gì? - Nhận xét – cho điểm a) Hoạt động 2: Luyện nói .Giáo viên treo tranh SGK - Các em chơi trò chơi gì? - Cho học sinh thảo luận với - Hôm qua bạn chơ trò chơi gì với anh (chị) bạn? - Nhận xét – cho điểm Củng cố: - Thi đua đọc trơn bài - Nhận xét Dặn dò: - Đọc lại bài - Chuẩn bị bài: Hồ Gươm 19 GiaoAnTieuHoc.com - Hát - Học sinh nghe - học sinh đọc - … cậu nói chị đừng đụng vào gấu bông - học sinh đọc - … cậu nói chị hãy chơi đồ chơi chị - học sinh đọc - … vì không có chơi với cậu - Học sinh quan sát tranh - em ngồi cùng bàn thảo luận với - Học sinh nêu - Mỗi tổ cử bạn thi đọc trơn (20) Thứ sáu Ngày soạn : 03/04/2011 Ngày dạy : 08/04/2011 Môn : Toán Bài : Luyện tập I Mục tiêu : Biết xem đúng; xác định và quay kim đồng hồ đúng vị trí tương ứng với giờ; bước đầu nhận biết các thời điểm sinh hoạt hàng ngày II Chuẩn bị : Giáo viên: Đồ dùng phục vụ luyện tập Học sinh: Vở bài tập III Hoạt động dạy và học : Tg Hoạt động giáo viên 1’ Ổn định: 4’ Bài cũ: Kiểm tra đồ dùng học tập Nhận xét 20’ Bài mới: Giới thiệu: Học bài luyện tập Hoạt động 1: Luyện tập Bài 1: Nêu yêu cầu bài 4’ 1’ - - - Quan sát xem đồng hồ nối với số thích hợp Bài 2: Yêu cầu gì? - Vẽ đồng hồ sáng thì kim ngắn số mấy? - Kim dài số mấy? - Tương tự cho các đồng hồ còn lại Bài 3: Yêu cầu gì? - Con hãy xem các hoạt động gì thích hợp với rời nối - Em học lúc sáng Nối với đồng hồ - Thu chấm – nhận xét Củng cố: Trò chơi: Xem đồng hồ - Mỗi đội cử bạn lên thi đua - Lớp trưởng quay kim - Đội nào có tín hiệu trả lời trước quyền ưu tiên - Nhận xét Dặn dò: - Nhìn và kẻ kim sách toán - Chuẩn bị: Luyện tập chung Hoạt động học sinh Hát - Nối đồng hồ với số đúng Học sinh làm bài Đổi để sửa sai Vẽ thêm kim dài, kim ngắn … số - … số 12 - Nối câu với đồng hồ thích hợp Học sinh làm bài Thi đua sửa - Học sinh chia đội, đội cử bạn lên thi đua - Nhận xét 20 GiaoAnTieuHoc.com (21)