1 * CHÀO MỪNG QUÝ THẦY CÔ DỰ TẬP HUẤN GIÁO DỤC BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG TRONG TRƯỜNG TiỂU HỌC Từ ngày 21 – 23 / 01 / 2010 2 Phần Phần I/ NH NG VAN ẹE CHUNG I/ NH NG VAN ẹE CHUNG * Mục tiêu cần đạt Người học cần biết và hiểu: Mục tiêu, nội dung giáo dục bảo vệ môi trường của môn học Phương pháp và hinh thức dạy học tích hợp giáo dục BVMT của môn học. Phân tích nội dung, chương trỡnh , SGK, từ đó xác định được các bài (nội dung) có thể tích hợp giáo dục BVMT. Soạn bài và dạy học (môn học) theo hướng tích hợp giáo dục BVMT. 3 NH NG VAN ẹE CHUNG NH NG VAN ẹE CHUNG Người học có khả n ng Phân tích nội dung, chương trinh môn học, từ đó xác định được các bài có khả n ng lồng ghép, tích hợp giáo dục BVMT của môn học. Soạn bài và dạy học (môn học) theo hướng lồng ghép, tích hợp giáo dục BVMT. Tích cực thực hiện dạy học lồng ghép, tích hợp giáo dục BVMT vào môn học. 4 NH NG VAÁN ÑEÀ CHUNGỮ NH NG VAÁN ÑEÀ CHUNGỮ Mét sè kiÕn thøc vÒ MT & GD BVMT • 1/ M«i tr­êng lµ gi? • 2/ Chøc n ng chñ yÕu cña m«i ă tr­êng? 5 Mét sè kiÕn thøc vÒ MT & GD BVMT Mét sè kiÕn thøc vÒ MT & GD BVMT - M«i tr­êng bao gåm toµn bé c¸c y u t tù nhiªnv v t ch t nh©n ế ố à ậ ấ t¹o bao quanh con ng­êi ,cã nh h­ả ëng ®Õn i s ng, s n xu t , s đờ ố ả ấ ự t n t i ồ ạ phát tri n cña con ng i ể ườ v sinh v t .à ậ ( i u 3 - Lu t BVMT , 2005 )Đ ề ậ 6 Một số kiến thức về MT & GD BVMT Một số kiến thức về MT & GD BVMT MT sng ca con ngi bao gm tt c cỏc yu t t nhiờn v xó hi . Cỏc yu t t nhiờn v xó hi chi phi s sng , sn xut ca con ngi nh ti nguyờn thiờn nhiờn , t , nc v khụng khớ ; ỏnh sỏng ; cụng ngh , kinh t , chớnh tr , o , vn húa , lch s . MT xã hội là tổng thể các mối quan hệ gi a con người với con người, là các luật lệ, thể chế, quy định, hướng các hoạt động của con người theo một khuôn khổ nhất định, tạo thuận lợi cho sự phát triển cuộc sống của con người. 7 Môi trường Môi trường thiên nhiên Gồm các nhân tố thiên nhiên : vật lý, hoá học và sinh học, tồn tại khách quan và ít chòu sự chi phối của con người Môi trường xã hội Là tổng thể các quan hệ giữa người và người tạo nên sự tồn tại và phát triển của các cá nhân và cộng đồng của con người. Môi trường nhân tạo Bao gồm tất cả các nhân tố vật lý, hoá học, sinh học, xã hội do con người tạo nên và chòu sự chi phối của con người. Trong thực tế cả 3 môi trường này đều tồn tại, xen lẫn vào nhau và tương tác với nhau hết sức chặt chẽ. 8 Mét sè kiÕn thøc vÒ MT & GD BVMT Mét sè kiÕn thøc vÒ MT & GD BVMT Chøc n ng chñ yÕu cña m«i ă tr­êng? 9 Chức n ng chủ yếu của môi trường Môi trường có 4 chức n ng: 1. Cung cấp không gian sinh sống cho con người . 2. Cung cấp các nguồn tài nguyên cần thiết phục vụ cho đời sống và sản xuất của con người. 3. Là nơi chứa đựng và phân huỷ các phế thải do con người tạo ra. 4. Lưu tr và cung cấp thông tin 10 Chøc Chøc naêng naêng chñ yÕu cña m«I tr­êng chñ yÕu cña m«I tr­êng M«I tr­êng Kh«ng gian sèng cña con ng­êi L­u tr÷ vµ cung cÊp c¸c nguån th«ng tin Chøa ®ùng c¸c phÕ Th i do con ng­êiả t¹o ra Chøa ®ùng c¸c nguånTµi nguyªn thiªn nhiªn . dung, chương trỡnh , SGK, từ đó xác định được các bài (nội dung) có thể tích hợp giáo dục BVMT. Soạn bài và dạy học (môn học) theo hướng tích hợp giáo. chương trinh môn học, từ đó xác định được các bài có khả n ng lồng ghép, tích hợp giáo dục BVMT của môn học. Soạn bài và dạy học (môn học) theo hướng lồng