Đang tải... (xem toàn văn)
- Trong quá trình thực hành luyện tập hay ôn tập giáo viên có thể sử dụng trò chơi để giúp học sinh thực hành tốt hơn, tạo hứng thú khi luyện tập.Trò chơi cần phù hợp với nội dung, yêu c[r]
(1)Rèn Đội hình đội ngũ cho học sinh lớp Gv:Nguyễn Hoàng Đệ RÈN ĐỘI HÌNH ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ CHO HỌC SINH LỚP ………………… Đội hình đội ngũ môn Thể Dục hình thành cho học sinh tính nhanh nhẹn, tổ chức, kỹ luật, đoàn kết…góp phần hoàn thiện nhân cách, thể chất cho hoïc sinh tieåu hoïc Ở giai đoạn lớp 1, học sinh còn rụt rè, tính tổ chức kỹ luật chưa cao, thực các nội dung đội hình đôïi ngũ chưa đạt yêu cầu Do đó giáo viên gặp nhiều khó khăn để dạy tiết dạy thành công I/ ÑAËC ÑIEÅM TÌNH HÌNH Khoái 1: TSHS: 34 (Moät 1: 19 HS, Moät 3: 15 HS) 1/ Thuận lợi - BGH quan tâm tạo điều kiện thuận lợi sở vật chất , sân bãi để giaûng daïy - Lớp ít học sinh thuận lợi cho hướng dẫn, quản lý - Đa số học sinh đã qua mẫu giáo nên đã hướng dẫn bước đầu 2/ Khoù khaên - Gia ñình moät soá em coøn ngheøo neân ít quan taâm veà trang phuïc - Trình độ học sinh chưa đó có HS chưa biết tập hợp hàng số chưa biết quay đúng hướng: Ngoài tập hơp hàng thường đưa sai tay, dàn hàng, dồn hàng còn chậm, đứng sai khoảng cách II/ NỘI DUNG THỰC HIỆN Nhận thức vân đề trên, thân sâu vào tìm hiểu việc rèn đội hình đội ngũ cho học sinh lớp nhằm để giảng dạy tốt nội dung đội hình đội ngũ lớp nói riêng và đội hình đội ngũ Tiểủ học nói chung Đồng thời là tảng vững cho xây dựng các phẩm chất tốt đẹp nhân cách cho hoïc sinh tieåu hoïc Nội dung đội hình đội ngũ lớp bao gồm nội dung và dạy 10 bài :Bài Bài 9, Bài 33 Ngoài còn dạy tích hợp moät soá baøi khaùc 1/ Tập hợp hàng dọc 2/ Doùng haøng doïc 3/ Tư đứng nghiêm Trang: GiaoAnTieuHoc.com (2) Rèn Đội hình đội ngũ cho học sinh lớp Gv:Nguyễn Hoàng Đệ 4/ Tư đúng nghỉ 5/ Quay phaûi, quay traùi 6/ Daøn haøng, doàn haøng 7/ Điểm số từ đến hết theo tổ 8/ Đi thường theo nhịp (1 – hàng dọc) III/ CHÆ TIEÂU Từ tình hình trên, thân đưa các tiêu phấn đấu cụ thể sau: Đến cuối học kỳ I có 90% HS biết tập hợp hàng nhanh, đứng đúng vị trí,biết cách dồn dàn hàng, 90-95% HS biết cách đứng nghỉ đứng nghiêm, quay trái, quay phải đúng hướng Đến cuối năm hocï có 100% HS thực đúng các nội dung yêu cầu Đội hình đội ngũ, đó 30% HS quay trái, quay phải đúng động tác IV/ BIEÄN PHAÙP Từ tiêu trên, quá trình tìm hiểu và giảng dạy thân đề các biện pháp nhằm đạt các tiêu đề ra: 1/ Công tác tổ chức lớp - Ngay từ đầu năm học kết hợp chặt chẽ cùng giáo viên chủ nhiệm lớp để chọn cán môn, cán tổ có lực tiếp thu nhanh các nội dung và biết cách hướng dẫn các bạn thực hiện, các bạn tín nhiệm - Xây dựng biên chế tổ phù hợp từ 4-5 HS - Phổ biến rõ nội qui, yêu cầu thực hành luyện tập 2/Phöông phaùp giaûng daïy Khi giảng dạy nội dung Đội hình đội ngũ thực theo các bước sau: 2.1/ Hướng dẫn lệnh - Cho học sinh làm quen lệnh với tốc độ chậm hình thức bắt chước.Giáo viên hô lệnh kết hợp với dẫn lời cho học sinh hô theo 2.2/ Laøm maãu - Giáo viên hô lệnh và làm mẫu với tốc độ chậm để học sinh tập theo Trong quá trình làm mẫu giáo viên cần thực tối thiểu lần/ động taùc Laàn 1: Laøm maãu khoâng giaûi thích Lần 2: Làm mẫu kết hợp với giải thích, minh hoạ phù hợp với nội dung Trang: GiaoAnTieuHoc.com (3) Rèn Đội hình đội ngũ cho học sinh lớp Gv:Nguyễn Hoàng Đệ Lần 3: Tập hoàn chỉnh với tốc độ phù hợp và học thực theo từ đến lần Giáo viên có thể làm mẫu học sinh làm mẫu hướng dẫn giaùo vieân VD: Dạy Bài 3- Nội dung: Làm quen với tư đứng nghiêm, đứng nghỉ Khi hướng dẫn nội dung này giáo viên học sinh làm mẫu: Giaùo vieân laøm maãu: Lần 1: Hô lệnh “ Nghỉ “ ;“ Nghiêm “ và làm mẫu động tác đứng nghỉ; đứng nghiêm Lần 2: Giáo viên làm mẫu động tác và phân tích hướng dẫn cụ thể từ thao taùc Lần 3: Giáo viên làm mẫu với tốc độ vừa phải để học sinh quan sát rõ động tác đứng nghỉ; đứng nghiêm và thực theo Hoïc sinh laøm maãu: Lần 1: Giáo viên hướng dẫn mẫu lời yêu cầu học sinh làm mẫu động tác đứng nghỉ; đứng nghiêm Lần 2: Giáo viên yêu cầu học sinh mô tả lại đôïng tác đứng nghỉ; đứng nghiêm vừa thực Giáo viên khơi gợi cho học sinh mô tả chính xác động taùc vaø yeâu caàu hoïc sinh khaùc nhaéc laïi Lần 3: Học sinh làm mẫu, giáo viên điếm nhịp với tốc độ vừa phải để các bạn thực theo Trong quá trình làm mẫu động tác giáo viên nên lựa chọn các động tác dễ cho học sinh thực hiện, giáo viên gợi mở, giúp đỡ học sinh thực vừa phù hợp với khả nhận thức học sinh đồng thời phát huy tính tích cực ,chủ động và sáng tạo học sinh 2.3/ Thực hành luyện tập - Giáo viên hô lệnh để học sinh thực hành Trong quá trình hô lệnh giáo viên không làm mẫu , không giải thích thêm nhằm tránh tập trung học sinh Giáo viên có thể cho cán hô lệnh cho các bạn thực và giúp đỡ các em thực tốt - Thực tập từ đến lần / động tác, xen kẽ các lần tập giáo viên cho học sinh nhận xét, sửa động tác sai Trong sửa động tác sai, giáo viên nên cho học sinh làm mẫu vừa phát huy tính tích cực học sinh vừa phù hợp với lứa tuổi các em Trang: GiaoAnTieuHoc.com (4) Rèn Đội hình đội ngũ cho học sinh lớp Gv:Nguyễn Hoàng Đệ - Chia tổ, nhóm để học sinh tập luyện tập Khi giao nhiệm vụ cần rõ ràng, cụ thể nội dung thực hiện, thời gian địa điểm và học sinh phải hiểu roõ nhieäm vuï cuûa toå, nhoùm mình Trong học sinh thực giáo viên quan sát giúp đỡ các tổ, nhóm,các học sinh yếu hoàn thành nhiệm vụ giao - Hoïc sinh baùo caùo keát quaû taäp luyeän cuûa toå, nhoùm Khi baùo caùo caàn neâu rõ kết đạt tổ, nhóm và cá nhân VD: Dạy Bài 2- Nội dung: Tập hợp hàng dọc, dóng hàng Khi thực hành luyện tập giáo viên làm theo các bước sau: + Giáo viên học sinh hô lệnh cho học sinh tập hợp hàng dọc, dóng hàng từ đến lần Xen kẽ các lần tập hợp hàng dọc, dóng hàng cho học sinh nhận xét, sửa sai + Chia tổ tập hợp hàng dọc, dóng hàng theo khu vực riêng Đổi vi trí người cán nào tất các thành viên củatổ thực + Hoïc sinh baùo caùo keát quaû taäp luyeän 2.4/ Nhận xét, đánh giá - Tổ, nhóm thực lại các động tác vừa thực trước lớp Các học sinh coøn laïi nhaän xeùt keát quaû cuûa nhoùm Giaùo vieân nhaän xeùt, tuyeân döông caùc tổ, nhóm thực tốt Trong nhận xét giáo viên cần nhận xét rõ mức độ hoàn thành cá nhân và rõ các động tác học sinh thực sai từ đó đưa hướng khaéc phuïc 3/ Moät soá bieän phaùp khaùc 3.1/ Sử dụng trò chơi - Trong quá trình thực hành luyện tập hay ôn tập giáo viên có thể sử dụng trò chơi để giúp học sinh thực hành tốt hơn, tạo hứng thú luyện tập.Trò chơi cần phù hợp với nội dung, yêu cầu bài, phù hợp lứa tuổi học sinh VD: Dạy Bài 4-Nội dung ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng Có thể tổ chức trò chơi cho học sinh: Ai nhanh ( Tập hợp hành nhanh) Caùch chôi: Hoïc sinh ñi theo voøng troøn haùt vaø voã tay theo nhòp Khi naøo nghe lệnh tập hợp hàng dọc giáo viên, các tổ tập hợp hàng dọc theo đúng vị trí Tổ nào tập hợp nhanh, trật tự, đúng là đội chiến thắng 3.2/ Sử dụng hình thức thi đua Trang: GiaoAnTieuHoc.com (5) Rèn Đội hình đội ngũ cho học sinh lớp Gv:Nguyễn Hoàng Đệ - Trong lúc tập hợp trình diễn giáo viên tổ chức thi đua các tổ nhằm kích thích tinh thần tập luyện, tạo cạnh tranh lành mạnh học sinh VD: Daïy Baøi – Noäi dung quay traùi, quay phaûi Giáo viên cho các tổ thi đua thực động tác quay, quay trái Đội nào có số học sinh thực đúng nhiều tuyên dương Tóm lại: Đội hình đội ngũ là nội dung quan trọng chương trình Thể dục 1, không thực tốt nội dung này giáo viên khó có thể có tiết dạy thành công Do đó, quá trình giảng dạy cần thường xuyên ôn tập, củng cố, tích hợp tiết dạy và kết hợp với rèn nếp, kỹ luật tác phong và tư đúng cho học sinh V/ KEÁT QUAÛ Đến cuối HK I kết đạt sau: -34/34 học sinh biết tập hợp hàng dọc,đứng nghỉ, đứng nghiêm đạt 100% -32/34 học sinh thực đúng động tác quay trái, quay phải Từ kết trên thân rút số kinh nghiệm sạu: - Xây dựng tốt nếp lớp, cán có lực - Vận dụng các phương pháp và thay đổi phù hợp với nội dung, yêu cầu bài, khả học sinh lớp Tăng cường trò chơi và thi đua tập luyện phù hợp với quan điểm “ Học mà chơi, chơi mà học” - Nhận xét, đánh giá phù hợp học sinh Khắc phục số sai thường gặp học sinh - Gần gũi, quan tâm, động viên học sinh thực tốt các nội dung Thaønh vieân khoái Tam Binh, ngaøy thaùng naêm 2010 Người viết Nguyễn Hoàng Đệ Trang: GiaoAnTieuHoc.com (6) Rèn Đội hình đội ngũ cho học sinh lớp Gv:Nguyễn Hoàng Đệ Trang: GiaoAnTieuHoc.com (7) Rèn Đội hình đội ngũ cho học sinh lớp Gv:Nguyễn Hoàng Đệ Trang: GiaoAnTieuHoc.com (8)