Đang tải... (xem toàn văn)
Trình bày đặc điểm khí hậu Thực, động vật của Lục địa Ô-xtrây-li-a và Các đảo và quần đảo c Dân cư và hoạt động kinh tế - Về số dân, châu Đại Dương có gì khác các châu lục đã học?. - Dân[r]
(1)Trường Tiểu học Thạch Hạ Thành phố Hà Tĩnh TuÇn 29 Thø ngµy 01 th¸ng n¨m 2013 Tập đọc Một vụ đắm tàu I-Môc tiªu: -Biết đọc diễn cảm bài văn -HiÓu ý nghÜa cña c©u chuyÖn:Ca ngîi t×nh c¶m gi÷a ma-ri-« vµ Giu-li-Ðt-ta;sù ©n cần ,dịu dàng Giu-li-ét-ta,đức hi sinh cao thượng cậu bé Ma- ri-ô.(Trả lêi ®îc c¸c c©u hái SGK) II-§å dïng: Trang minh häa chñ ®iÓm vµ bµi häc SGK III-Hoạt động dạy học: Giới thiệuchủ điểm và bài đọc Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài a)Luyện đọc - Hai HS khá giỏi tiếp nối đọc bài văn - GV viết lên bảng các từ: Li-vơ-pun, Ma-ri-ô, Giu-li-ét-ta GV đọc mẫu, hướng dẫn lớp đọc đồng - Nhiều HS tiếp nối đọc đoạn ( 2- lượt ) Có thể chia bài thành các ®o¹n nh sau: + Đoạn 1: Từ đâud đến quê sống với họ hàng + Đoạn 2: Từ Đêm xuống đến băng cho bạn + Đoạn 3: Từ Cơn bão dội đến Quang cảnh thật hỗn loạn + Đoạn 4: Từ Ma-ri-ô đến đôi mắt thẫn thờ tuyệt vọng + §o¹n 5: PhÇn cßn l¹i HS đọc GV kết hợp sửa lỗi phát âm, giọng đọc cho HS, giúp HS hiểu đúng tõ ng÷ míi bµi( Li-v¬-pun, bao l¬n ) - GV đọc diễn cảm bài văn b) GV hướng dẫn tìm hiểu bài Chia lớp thành các nhóm ( nhóm 6), HS tự điều khiển đọc và trả lời các câu hỏi SGK, địa diện nhóm trả lời các câu hỏi - Nêu hoàn cảnh và mục đích chuyến Ma-ri-ô và Giu-li-ét-ta GV nói thêm: đây là hai bạn nhỏ người I-ta-li-a, rời cảng Li-vơ-pun nước Anh I-ta-li-a - Giu-li-ét-ta chăm sóc Ma-ri-ô nào bạn bị thương ? - Tai n¹n bÊt ngê x¶y nh thÕ nµo? - Ma-ri-ô phản ứng nào người trên xuồng muốn nhận đứa bé nhỏ h¬n lµ cËu? - Quyết định nhường cho bạn xuống xuồng cứu nạn Ma-ri-ô nói lên điều gì cËu? - H·y nªu c¶m nghÜ cña em vÒ hai nh©n vËt chÝnh chuyÖn c) §äc diÔn c¶m - Một tốp HS tiếp nối luyện đọcdiễn cảm đoạn bài văn GV giúp HS thể đúng nội dung từn đoạn 189 GiaoAnTieuHoc.com Phan Thị Kim Liên (2) Trường Tiểu học Thạch Hạ Thành phố Hà Tĩnh - GV hướng dẫn lớp luyện đọc diễn cảm đoạn cuối bài theo cách phân vai ( người đẫn chuyện, người trên xuồng cứu hộ, Ma-ri-ô, Giu-li-ét-ta ) Chú ý đọc đúng lêi kªu, hÐt cña ngõi trªn xuång vµ Ma-ri-«; lêi Giu-li-Ðt-ta vÜnh biÖt b¹n tiÕng khãc nøc në, ngÑn ngµo GV đọc mẫu đoạn văn, tốp HS luyện đọc phân vai - Từng tốp thi đọc diễn cảm trức lớp - Cả lớp bình chọn nhóm đọc diễn cảm hay nhất.) Cñng cè, dÆn dß - HS nh¾c l¹i ý nghÜa c©u chuyÖn - Gv nhận xét tiết học Dặn HS nhà kể lại câu chuyện cho người thân To¸n ¤n tËp vÒ ph©n sè(tiÕp ) I-Mục tiêu: Biết xác định phân số; biết so sánh, xếp các phân số theo thứ tự II-Hoạt động dạy học 1/ Bµi cò: Gäi häc sinh lªn b¶ng lµm bµI tËp vÒ so s¸nh ph©n sè, bµI thªm tiÕt trước 2/ Bµi míi: H§ 1: HD HS lµm bµi: Thực hành biểu tượng phân số;dọc,viết phân số Bài 1,2: Viết phân số phần đã tô đậm băng giấy? -H·y viÕt ph©n sè biÓu thÞ sè bi tõng mµu so toµn bé sè bi? VËy 1/5 sè viªn bi cã mµu g×? ¤n tÝnh chÊt b»ng cña ph©n sè -Bµi 3.Nªu tÝnh chÊt b»ng cña ph©n sè? ¤n tËp c¸ch so s¸nh ph©n sè vµ quan hÖ thø tù trªn c¸c ph©n sè Bµi 4: -Nhận xét các cặp phân số đã cho xem có thể sử dụng quy tắc so sánh nào? -H·y th¶o luËn c¸ch so s¸nh vµ nªu kÕt qu¶, gi¶i thÝch c¸ch lµm? Bµi 5: -Bµi to¸n y/c g×? -Muốn xếp đúng trước hết ta phải làm gì? H§2:HS ch÷a bµi III-Cñng cè,dÆn dß: -Tiếp tục ôn cách đọc,viết phân số,ôn tính chất phân số;rút gọn và quy đồng mẫu số các phân số -Hoµn thµnh bµi tËp SGK _ ChÝnh t¶(Nhí-viÕt) Đất nước I-Môc tiªu: -Nhớ-viết đúng chính tả khổ thơ cuối bài Đất nước - Tìm cụm từ huân chương, danh hiệu và giảI thưởng BT2, BT3 và nắm cách viết hoa tên các huân chương,danh hiệu,giải thưởng đó II-§å dïng: B¶ng phô 190 GiaoAnTieuHoc.com Phan Thị Kim Liên (3) Trường Tiểu học Thạch Hạ Thành phố Hà Tĩnh III-Hoạt động dạy học: Giíi thiÖu bµi Hướng dẫn HS nghe - viết - Một HS đọc yêu cầu bài - GV mời 1- HS đọc thuộc lòn khổ thơ Cả lớp nghe nhận xét - Cả lớp nhìn SGK đọc thầm khổ thơ cuối GV nhắc HS chú ý các từ dễ viết sai ( VD: phù sa, rì rầm, tiếng đất, …); cách trình bày bài thơ thể tự (đầu dòng th¼ng theo hµng däc ) - HS gÊp SGK, nhí l¹i, tù viÕt bµi GV chÊm ch÷a bµi Nªu nhËn xÐt Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả Bµi - Một HS đọc yêu cầu bài tập - Cả lớp đọc thầm lại bài Gắn bó với Miền Nam, gạch các cụm từ huân chương, danh hiệu, giải thưởng ( VBT); suy nghĩ kĩ để nêu nhận xét cách viết hoa các cụm từ đó HS làm vào bảng phụ - Nh÷ng HS lµm bµi ë b¶ng phô d¸n bµi lªn b¶ng líp tr×nh bµy C¶ líp vµ Gv nhËn xét chốt lời giải đúng: a) C¸c côm tõ: Chỉ huân chương: Huân chương Kháng chiến, Huân chương Lao động Chỉ danh hiệu : Anh hùng Lao động Chỉ giải thưởng: Giải thưởng Hồ Chí Minh b) NhËn xÐt vÒ c¸ch viÕt hoa c¸c côm tõ: Mỗi cụm từ các huân chương, danh hiệu, giải thưởng trên gồm phận : Huân chương / Kháng chiến Huân chương / Lao động Anh hùng / Lao động Giải thưởng / Hồ Chí Minh Chữ cái đầu phận tạo thành các tên này viết hoa Nếu cụm từ có tên riêng người - ( Hồ Chí Minh) - thì viết hoa theo qui tắc viết hoa tên người - GV mở bảng phụ đã viết sẵn ghi nhớ cách viết hoa tên các huân chương, giải thưởng, danh hiệu HS đọc lại, lớp theo cõi ghi nhớ Bµi - Một HS đọc nội dun g bài tập - Cả lớp đọc thầm lại đoạn văn - GV gîi ý: Tªn c¸c danh hiÖu ®o¹n v¨n ®îc in nghiªng Dùa vµo c¸ch viÕt hoa tên danh hiệu, các em hãy phân tích các phận tạo thành tên đó Sau đó viết lại tên các danh hiệu cho đúng - Một HS nói lại tên các danh hiệu cho đúng - Mét HS nãi l¹i tªn c¸c danh hiªuh ®îc in nghiªng ®o¹n v¨n - HS viíet lại các tên các danh hiệu đó - Mét sè HS lªn b¶ng viÕt Cñng cè dÆn dß - GV nhËn xÐt tiÕt häc - Dặn HS ghi nhớ cách viết hoa tên các huân chương, danh hiệu, giải thưởng 191 GiaoAnTieuHoc.com Phan Thị Kim Liên (4) Trường Tiểu học Thạch Hạ Thành phố Hà Tĩnh Khoa häc Sù sinh s¶n cña Õch I-Môc tiªu: -Viết sơ đồ chu trình sinh sản ếch II-§å dïng: -GV chuÈn bÞ mét Õch -H×nh minh häa SGK III-Hoạt động dạy học: A-Bµi cò: -Mô tả quá trình phát triển bướm cải và biện pháp có thể giảm thiệt hại c«n trïng g©y cho hoa mµu -Nãi vÒ sù sinh s¶n cña gi¸n vµ nªu c¸ch diÖt gi¸n -Nãi vÒ sù sinh s¶n cña ruåi vµ nªu c¸ch diÖt ruåi B-Bµi míi: H§ 1: T×m hiÓu vÒ loµi Õch -Em đã nghe thấy tiếng ếch kêu chưa? Hãy bắt chước tiếng ếch kêu? -ếch thường sống đâu? -ếch đẻ trứng hay đẻ con? -ếch thường đẻ trứng vào mùa nào? -ếch đẻ trứng đâu? -Em thường nghe thấy tiếng ếch kêu nào? -Tại gia đình sống gần ao hồ có thể nghe tiếng ếch kêu? H§ 2: Chu tr×nh sinh s¶n cña Õch -HS quan s¸t h×nh minh häa trang 116,117 SGK,nãi néi dung tõng h×nh -Liªn kÕt néi dung tõng h×nh thµnh c©u chuyÖn vÒ sù sinh s¶n cña Õch -HS tr×nh bµy chu tr×nh sinh s¶n cña Õch -GV nhận xét,khen ngợi nhóm HS tích cực hoạt động,hiểu bài HĐ 3: Vẽ sơ đồ chu trình sinh sản ếch -HS vẽ sơ đồ chu trình sinh sản ếch vào -HS giíi thiÖu vµ tr×nh bµy b»ng lêi chu tr×nh sinh s¶n cña Õch -Nhận xét khen HS vẽ đẹp,trình bày lưu loát IV-Cñng cè,dÆn dß: -H·y nªu nh÷ng ®iÒu em biÕt vÒ loµi Õch? -VÒ nhµ häc thuéc môc b¹n cÇn biÕt -T×m hiÓu sù sinh s¶n vµ nu«i cña chim _ Buổi chiều: §Þa lÝ Châu Đại Dương-Châu Nam Cực I-Môc tiªu: -Xác định trên đồ vị trí địa lí,giới hạn và số đặc điểm bật châu Đại Dương và châu Nam Cực: + Châu Đai Dương nằm bán cầu Nam gồm lục địa Ô-xtraay- li-avaf các đảo, quần đảo trung tâm và tây nam TháI Bình Dương + Châu Nam Cực nằm vùng địa cực + Đặc điểm Ô-xtraay-li-a: khí hậu khô hạn, thực vật, động vật độc đáo 192 GiaoAnTieuHoc.com Phan Thị Kim Liên (5) Trường Tiểu học Thạch Hạ Thành phố Hà Tĩnh +Ch©u Nam Cùc lµ ch©u lôc l¹nh nhÊt thÕ giíi - Sử dụng Địa cầu để nhận biết vị trí địa lí, giới hạn lãnh thổ châu Đại Dương, ch©u Nam Cùc -Nêu số đặc điểm dân cư, hoạt động snar xuất châu Đại Dương: + Ch©u lôc cã sè d©n Ýt nhÊt c¸c ch©u lôc + Næi tiÕng thÕ giíi vÒ xuÊt khÈu l«ng cõu, len, thÞt bß s÷a; ph¸t triÓn c«ng nghiÖp lượng, khai khoáng, luyện kim, (Häc sinh kh¸, giái: Nêu khác biệt tự nhiên phần lục địa Ô- xtrây-li-a với các đảo, quần đảo: lục địa có khis hậu khô hạn, phần lớn diện tích là hoang mạc và xa van; phần lớn các đảo có khí hậu nóng ẩm, có rừng rậm rừng dừa bao phủ II-§å dïng: -Bản đồ giới -Lược đồ tự nhiên châu Đại Dương,châu Nam Cực -H×nh minh häa SGK III-Hoạt động dạy học: A-Bµi cò: -Nêu đặc điểm dân cư châu Mĩ? -nÒn kinh tÕ B¾c MÜ cã g× kh¸c so víi Trung MÜ vµ Nam MÜ? -Em biết gì đất nước Hoa Kì? B-Bµi míi: HĐ 1: Vị trí địa lí,giới hạn châu Đại Dương -GV treo đồ thé giới,HS hoạt động theo cặp -Chỉ và nêu vị trí lục địa Ô-xtrây-li-a -Chỉ và nêu tên các quần đảo,các đảo châu Đại Dương -GV kÕt luËn HĐ 2: Đặc điểm tự nhiên châu Đại Dương -HS tự đọc SGK,quan sát lược đồ tự nhiên Đại Dương và hoàn thành bảng sau Tiªu chÝ Lục địa Ô-xtây-li-a Các đảo và quần đảo §Þa h×nh KhÝ hËu Thực vật và động vật -HS dựa vào bảng so sánh,trình bày đặc điểm tự nhiên châu Đại Dương -Vì lục địa ô-xtây-li-a lại có khí hậu khô và nóng? HĐ 3: Người dân và hoạt động kinh tế châu Đại Dương -Dùa vµo b¶ng sè liÖu diÖn tÝch vµ d©n sè c¸c ch©u lôc trang 103 SGK h·y: +Nêu số dân châu Đại Dương +So sánh số dân châu Đại Dương với các châu lục khác +Nêu thành phần dân cư châu Đại Dương.Họ sống đâu? +Nªu nh÷ng nÐt chung cña nÒn kinh tÕ «-xt©y-li-a? -HS tr×nh bµy,GV nhËn xÐt H§ 4: Ch©u Nam Cùc -HS quan sát hình và cho biết vị trí địa lí châu Nam Cực -HS đọc SGK tìm hiểu tự nhiên châu Nam Cực _ 193 GiaoAnTieuHoc.com Phan Thị Kim Liên (6) Trường Tiểu học Thạch Hạ Thành phố Hà Tĩnh LuyÖn: §Þa lÝ ôn tập Châu Mĩ -Châu Đại Dương-Châu Nam Cực I Môc tiªu Cñng cè l¹i nh÷ng kiÕn thøc sau: - Biết phần lớn người dân châu Mĩ là dân nhập cư - Trình bày số đặc điểm chính kinh tế châu mĩ và số đặc điểm bËt cña Hoa K× - Xác định trên đồ vị thí địa lí Hoa Kì - Xác định trên đồ vị trí địa lí, giới hạn châu Đại Dương và châu Nam Cùc - Nắm đặc điểm tiêu biểu vị trí địa lí, tự nhiên, dân cư, kinh tế châu Nam Cực ,châu Đại Dương II Các hoạt động dạy- học H§1 ¤n tËp lý thuyÕt D©n c ch©u MÜ + Châu Mĩ đứng thứ dân số các châu lục? + Người dân từ các châu lục nào đã đến châu Mĩ sinh sống? + D©n c ch©u MÜ s«ng tËp trung ë ®©u? - GV giải thích thêm cho HS biết rằng, dân cư tập trung đông đúc miền Đông châu Mĩ vì đây là nơi dân nhập cư đên đầu tiên ; sau đó họ di chuyển sang phần phÝa T©y Nhắc lại kết luận: Châu Mĩ đứng thứ ba số dân các châu lục và phần lớn d©n c ch©u MÜ lµ d©n nhËp c Hoạt động kinh tế + Nªu sù kh¸c vÒ kinh tÕ gi÷a B¾c MÜ víi Trung MÜ vµ Nam MÜ + KÓ tªn mét sè n«ng s¶n ë B¾c MÜ, Trung MÜ vµ Nam MÜ KÓ tªn mét sè nghµnh c«ng nghiÖp chÝnh ë B¾c MÜ , Trung MÜ vµ Nam MÜ Nhắc lại kết luận: Bắc Mĩ có kinh tế phát triển, công, nông nghiệp đại ; cßn Trung MÜ vµ Nam MÜ cã nÒn kinh tÕ ®ang ph¸t triÓn, s¶n xuÊt n«ng phÈm nhiÖt đới và công nghiệp khai khoáng Hoa K× - GV gọi số HS vị trí Hoa Kì và Thủ đô Oa-sinh-tơn trên đồ giới - HS trao đổi số đặc điểm bật Hoa Kì ( theo thứ tự: vị trí địa lí, diện tích, dân số đứng thứ trên giới, đặc điểm kinh tế ) Nhắc lại kết luận: Hoa Kì nằm Bắc Mĩ, là nước có kinh tế ph¸t triÓn nhÊt thÕ giíi.Hoa K× næi tiÕng vÒ s¶n xuÊt ®iÖn, m¸y mãc, thiÕt bÞ víi c«ng nghÖ cao vµ n«ng phÈm nh lóa m×, thÞt, rau 4.Châu Đại Dương a) Vị trí, địa lí - ? Châu Đại Dương gồm phần đất nào? - ? Sö dông c¸c c©u hái ë môc a SGK HS trình bày kết quả,chỉ đồ treo tường vị trí dịa lí, giới hạn châu Đại Dương 194 GiaoAnTieuHoc.com Phan Thị Kim Liên (7) Trường Tiểu học Thạch Hạ Thành phố Hà Tĩnh Chú ý đường chí tuyến Nam qua lục địa Ô-xtrây-li-a, còn các đảo và quần đảo chủ yếu nằm vùng các vĩ độ thấp b) §Æc ®iÓm tù nhiªn ? Trình bày đặc điểm khí hậu Thực, động vật Lục địa Ô-xtrây-li-a và Các đảo và quần đảo c) Dân cư và hoạt động kinh tế - Về số dân, châu Đại Dương có gì khác các châu lục đã học ? - Dân cư lục địa Ô-Xtrây-li-a và các đảo có gì khác ? - Trình bày đặc điểm kinh tế Ô-xtrây-li-a Ch©u Nam Cùc + §Æc ®iÓm tiªu biÓu vÒ tù nhiªn cña ch©u Nam Cùc(Ch©u Nam Cùc lµ ch©u lôc l¹nh nhÊt thÕ giíi) + Vì châu Nam Cực không có cư dân sinh sống thường xuyên? (Là châu lục không có cư dân sinh sống thường xuyên) HĐ2: Hướng dẫn học sinh hoàn thành các bài tập VBT NhËn xÐt giê häc _ Đạo đức ÔN TẬP : Em yªu Tæ quèc ViÖt Nam I-Môc tiªu: - Yêu quí tôn trọng truyền thống tốt đẹp quê hương - Có ý thức phát huy truyền thống tốt đẹp quê hương, thể qua việc đồng tình với việc làm góp phần vào việc xây dựng và bảo vệ quê hương - Biết Tổ quốc, quê hương em thay đổi ngày và hội nhập vào đời sèng quèc tÕ - Có ý thức học tập,tích cực tham gia hoạt động tổ chức liên quan đến viÖc thÓ hiÖn lßng yªu Tæ quèc - Giáo dục kĩ xác định giá trị- kĩ tìm kiếm và xử lí thông tin đất nước và người Việt Nam- Kĩ trình bày hiểu biết đất nước và người Việt Nam.Yêu và tự hào Tổ quốc VN - Cã mét sè hiÓu biÕt phï hîp víi løa tuæi vÒ lÞch sö, v¨n ho¸ vµ kinh tÕ cña Tæ Qu«c ViÖt Nam II-Hoạt động dạy học: A-Bµi cò: -Vì người dân Việt Nam cần yêu Tổ quốc mình? -Chóng ta cÇn thÓ hiÖn lßng yªu Tæ quèc nh thÕ nµo? B-Bµi míi: H§ 1: BiÓu diÔn v¨n nghÖ -Các nhóm HS biểu diễn trước lớp bài hát,bài thơ Tổ quốc VN -HS b×nh chän vÒ bµi th¬,bµi h¸t mµ c¸c em yªu thÝch -GV kÕt luËn HĐ2.Tìm hiểu truyền thống địa phương GV yêu cầu HS xem ảnh và dựa vào hiểu biết mình để thảo luận với các bạn nhóm truyền thống tốt đẹp nhân dân Hà Tĩnh C¸c nhãm HS th¶o luËn §¹i diÖn c¸c nhãm lªn tr×nh bµy kÕt qu¶ th¶o luËn 195 GiaoAnTieuHoc.com Phan Thị Kim Liên (8) Trường Tiểu học Thạch Hạ Thành phố Hà Tĩnh C¸c nhãm kh¸c th¶o luËn vµ bæ sung ý kiÕn GV kết luận: Hà Tĩnh là miền quê có nhiều truyền thống tốt đẹp: truyền thống yêu nước, truyền thống hiếu học, truyền thống tương thân tương ái, … truyền thống tốt đẹp thể qua trang sử quê hương mà các em đã học qua các bài lịch sư địa phương HĐ3 Thể tình yêu quê hương GV yêu cầu HS trao đổi với theo các gợi ý sau: - Bạn biết gì quê hương mình? - Bạn đã làm gì để thể tình yêu quê hương ? - HS trao đổi - Một số HS trình bày trước lớp; các em khác có thể nêu câu hỏi vấn đề mµ m×nh quan t©m VD: + Hµ TÜnh cña chóng ta cã nh÷ng danh nh©n nµo? + Quê hương Tổng bí thư Đảng địa phương nào ? + B¹n cã thÓ nªu tªn c¸c c«ng viªn, ®êng phè mang tªn c¸c danh nh©n quª hương Hà Tĩnh HĐ4 Thi đọc thơ, hát quê hương - HS nêu các bài thơ, bài hát ca ngợi quê hương Hà Tĩnh - GV khuyến khích HS đọc thơ, hát bài hát Hà Tĩnh IV Cñng cè dÆn dß: NhËn xÐt giê häc, dÆn HS su tÇm tranh ¶nh, c¸c bµi b¸o, bµi h¸t, bµi th¬ nãi vÒ Hµ TÜnh Hoạt động ngoài lên lớp Hoạt động T×m hiÓu vÒ v¨n hãa c¸c d©n téc trªn thÕ giíi Mục tiêu hoạt động - Biết người, đất nước, văn hóa số dân tộc, quốc gia trên giới - Biết tự hào đất nước và người Việt Nam,đồng thời tôn trọng và học hỏi tinh hoa v¨n hãa c¸c d©n téc kh¸c Quy mô hoạt động Có thể thực theo quy mô lớp trường Tài liệu và phương tiện - Tranh ¶nh, dÜa h×nh… Giíi thiÖu vÒ mét sè d©n téc, quèc gia trªn thÕ giíi - Hình quốc kỳ tên các nước và các miếng bìa đề tên các nước đó - Hình số di sản tiếng giới và các miếng bìa đề tên các quốc gia có di sản đó C¸ch tiÕn hµnh Bước 1: Chuẩn bị - Nội dung thi: Tìm hiểu đất nước, người và văn hóa số dân tộc , quốc gia trên giới đặc biệt là các quốc gia khu vực - hình thức thi: Theo các đội, đội thi gồm HS Bước 2: Thực thi 1) PhÇn thi g¾n h×nh quèc kú víi tªn quèc gia 196 GiaoAnTieuHoc.com Phan Thị Kim Liên (9) Trường Tiểu học Thạch Hạ Thành phố Hà Tĩnh Cách tiến hành: Mỗi đội thi phát lá quốc kỳ và miếng bìa, trên miếng bìa có ghi tên quốc gia, Nhiệm vụ đội là phút phải gắn hình quốc kỳ với tên quốc gia tương ứng Cách tính điểm: Gắn đúng hình điểm Gắn sai không tính điểm 2) Phần thi gắn hình di sản giới với tên quốc gia có di sản đó Cách tiến hành:Mỗi đội thi phát hình miếng bìa đề tên di sản giới và tên các quốc gia Nhiệm vụ đội là phải gắn hình di sản văn hóa với tên quốc gia có di sản đó Cách tính điểm: Gắn đúng hình điểm Gắn sai không tính điểm 3) PhÇn thi tr¶ lêi c©u hái phần thi này, sau người dẫn chương trình nêu câu hỏi, khoảng phút, đội nào rung chuông trước, đội đó có quyền trả lời Mỗi câu trả lời đúng điểm Sau phút mà chưa rung chuông, các đội quyền trả lời câu hỏi, đố nguời dẫn chương trình mời các khán giả xung phong trả lời BTC có tặng quà cho khán giả có câu trả lời đúng Bước 3: Đánh giá - Thư ký thi cộng tổng số điểm đội và trao cho người dẫn chương tr×nh - Người dẫn chương trình công bố các giải thưởng, từ giải thấp đến giải cao và mời ban giám khảo và các đại biểu lên trao phần thưởng cho các đội Hoạt động Ngµy héi hßa b×nh, h÷u nghÞ 2.1 Mục tiêu hoạt động - HS có thêm hiểu biết đất nước, người, các văn hóa khác; - HS thÓ hiÖn lßng yªu hßa b×nh vµ t×nh ®oµn kÕt h÷u nghÞ víi thiÕu nhi vµ nh©n d©n các dân tộc khác, các nước khác qua bài ca, điệu múa trình diễn thời trang các dân téc vµ c¸c viÖc lµm cô thÓ, thiÕt thùc kh¸c 2.2 quy mô hoạt động Có thể thực theo quy mô lớp trường _ Thø ngµy th¸ng n¨m 2013 Tiếng Anh ( Giáo viên chuyên trách lên lớp) _ LuyÖn tõ vµ c©u ¤n tËp vÒ dÊu c©u I-Môc tiªu: -Tìm các dấu chấm, chấm hỏi, chấm than mẫu chuyện(BT1); đặt đúng c¸c dÊu chÊm vµ viÕt hoa nh÷ng ch÷ ®Çu c©u,sau dÊu chÊm (BT2); söa ®îc dÊu c©u cho đúng(BT3) II-§å dïng: B¶ng phô III-Hoạt động dạy học 1/ Bài cũ: Gọi học sinh lên bảng đặt câu có sử dụng dấu câu: dấu chÊm, chÊm hái, chÊm than C¶ líp lµm giÊy nh¸p 197 GiaoAnTieuHoc.com Phan Thị Kim Liên (10) Trường Tiểu học Thạch Hạ Thành phố Hà Tĩnh Gäi häc sinh nhËn xÐt bµi lµm cña b¹n Gọi học sinh lớp đọc câu mình đặt GV nhËn xÐt chng vµ cho ®iÓm vµ chuyÓn tiÕp bµi míi 2/ Bµi míi: H§ 1: HS lµm bµi tËp BàI 1: Gọi học sinh đọc yêu cầu và mẩu chuyện Kỉ lục giới - Gîi ý häc sinh lµm bµi: - Dïng bót ch× khoanh trßn vµo lo¹i dÊu c©: dÊu chÊm, ch¸m hái, chÊm than cã mÉu chuyÖn - Nªu c«ng dông cña mçi dÊu c©u Nên đánh số thứ tự cho câu văn để dể trình bày HS lµm bµi, Ch÷a bµi: HS nèi tiÕp ph¸t biÓu: -Dấu chấm đặt cuối câu 1,2,9 dùng để kết thúc câu kể;Câu 3,6,8,10 là câu kể cuối câu đặt dấu hai chấm để dẫn lời nhân vật -Dấu chấm hỏi đặt cuối câu7.11 dùng để kết thúc câu hỏi -Dấu chấm than đặt cuối câu 4,5 dùng để kết thúc câu cảm(câu 4) và câu khiến(câu 5) ? Câu chuyện có gì đáng cười? Bài 2: Gọi Hs đọc bài: Thiên đường phụ nữ ? Bµi v¨n nãi vÒ ®iÒu g×? HS lµm bµI vµ ch÷a bµi: Gåm c©u -§iÒn dÊu chÊm vµo nh÷ng chç cÇn thiÕt bµi v¨n -Viết lại các chỗ đầu câu cho đúng quy định Bài 3: Gọi HS đọc yêu cầu và mẫu chuyện: Tỉ số chưa mở Gîi ý häc sinh c¸ch lµm bµi: -§äc kÜ tõng c©u mÉu chuyÖn - Xác định câu đó thuộc kiểu câu gì? - Dấu câu dùng đã đúng chưa? - Sửa lại cho đúng HS tr×nh bµy : -C©u lµ c©u hái -C©u lµ c©u kÓ -C©u lµ c©u hái -C©u lµ c©u kÓ Em hiÓu tØ sè cha ®îc më nghÜa lµ thÕ nµo? H§ 2: HS ch÷a bµi IV- Cñng cè,dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc -HS nhà kể mẫu chuyện vui cho người thân nghe _ To¸n ¤n tËp vÒ sè thËp ph©n I-Môc tiªu: Gióp HS - Biết cách đọc, viết số thập phân và so sánh các số thập phân II-Hoạt động dạy học: H§ 1: HD HS lµm bµi tËp: 198 GiaoAnTieuHoc.com Phan Thị Kim Liên (11) Trường Tiểu học Thạch Hạ Thành phố Hà Tĩnh +Ôn tập khái niệm số thập phân: đọc,viết STP +HS làm bài 1: Đọc các số đã cho và nêu giá trị chữ số cách viết -Hãy nêu cách đọc STP -H·y nªu c¸ch viÕt STP +HS đọc y/c bài tập 2.Hãy nêu cách viết STP -Gäi HS lªn b¶ng viÕt,c¶ líp lµm vµo vë -H·y nªu mèi quan hÖ gi÷a c¸c hµng c¸ch ghi sè thËp ph©n +¤n tËp quan hÖ gi÷a ph©n sè vµ sè thËp ph©n,so s¸nh sè thËp ph©n - HDHS t×m hiÓu bµi +¤n tÝnh chÊt b»ng cña STP - HS đọc yêu cầu bàI tập 4,5 -H·y ph¸t biÓu tÝnh chÊt b»ng cña STP H§2: HDHS ch÷a bµi III-Cñng cè,dÆn dß: -Ôn lại cách đọc,viết,so sánh STP -Hoµn thµnh bµi tËp LÞch sö Hoàn thành thống đất nước I-Môc tiªu: Sau bµi häc,HS nªu ®îc: - Biết tháng 4- 1976, Quốc hội chung nước bầu và họp vào cuối tháng đầu th¸ng 7- 1976 + Th¸ng 4-1976cuoocj tæng tuyÓn cö bÇu quèc héi chung ®îc tæ chøc c¶ nước + Cuối tháng 6, đầu tháng 7-1976 Quốc hội đã họp và định; tên nước, Quốc huy, Quốc kì, Quốc ca, Thủ đô và đổi tên thành phố SàI Gòn- Gia Dịnh là Thành phè Hå ChÝ Minh II-§å dïng: -H×nh minh häa SGK -HS sưu tầm tranh ảnh,tư liệu bầu cử Quốc hội khóa VI địa phương III-Hoạt động dạy học: A-Bµi cò: -H·y kÓ l¹i sù kiÖn xe t¨ng cña ta tiÕn vµo Dinh §éc LËp -T¹i nãi ngµy 30-4-1975 lµ mèc quan träng lÞch sö d©n téc B-Bµi míi: H§ 1: Cuéc tæng tuyÓn cö ngµy 25-4-1976 -HS đọc SGK và tả lại không khí nhày Tổng tuyển cử Quốc hội khóa VI +Ngày 25-4-1976,trên đất nước ta diễn kiện lịch sử gì? +Quang cảnh Hà Nội,Sài Gòn và khắp nơi trên đất nước ta ngày này nµo? +Tinh thÇn cña nh©n d©n ta ngµy nµy sao? +Kết Tổng tuyển bầu Quốc hội chung trên nước ngày 25-41976, +V× nãi ngµy 25-4-1976 lµ ngµy vui nhÊt cña nh©n d©n ta? HĐ 2: Nội dung quýêt định kì họp thứ nhất,Quốc hội khóa VI 199 GiaoAnTieuHoc.com Phan Thị Kim Liên (12) Trường Tiểu học Thạch Hạ Thành phố Hà Tĩnh -HS làm việc theo nhóm,cùng đọc SGK và rút kết luận: Kì họp đầu tiên Quốc hội khóa VI đã định +Tên nước ta là: Cộng hòa xã hội chủ nghĩa VN +Quyết định Quốc huy +Quốc kì là lá cờ đỏ vàng +Quèc ca lµ bµi TiÕn qu©n ca +Thủ đô là Hà nội +§æi tªn thµnh phè Sµi Gßn-Gia §Þnh lµ Thµnh phè Hå ChÝ Minh -HS tr×nh bµy kÕt qu¶ th¶o luËn -Sự kiện bầu Quốc hội gợi ta nhớ đến kiện nào trước đó? -Những định kì họp đầu tiên,Quốc hội khóa VI thể điều gì? IV-Cñng cè,dÆn dß: -Cả lớp chia sẻ thông tin,tranh ảnh bầu cử Quốc hội khóa VI địa phương m×nh -GV nhËn xÐt tiÕt häc -Su tÇm tranh ¶nh,th«ng tin vÒ nhµ m¸y Thñy ®iÖn Hßa B×nh _ Buổi chiều Thể dục ( Gi¸o viªn chuyªn tr¸ch lªn líp) LuyÖn To¸n ÔN TẬP VỀ PHÂN SỐ (T1-T29) I-Môc tiªu: Biết xác định phân số; biết so sánh, xếp các phân số theo thứ tự II-Hoạt động dạy học: 1, Bài cũ: GV treo bảng phụ đã viết sẵn Mời học sinh lên bảng Bài 1: Chọn câu trả lời đúng: 376 = 100 A 3,76 B 37,6 C 36,7 D 6,37 Bµi 2: ChØ kÕt qu¶ sai: Ph©n sè tèi gi¶n nhá h¬n A B C D 2, Luyện tập: H§ 1: HS lµm bµi ë vë thùc hµnh HDHS lµm bµi tËp 1,2,3,4 ë vë thùc hµnh HS đọc đề bài và tìm hiểu đề bài C¶ líp lµm bµi vµo vë, em lµm bµi ë b¶ng phô, GV chÊm sè bµi HD HS ch÷a bµi H§ 2: HS lµm bµi thªm( nÕu cßn thêi gian) Bµi 1:TÝnh a- = ; 5 = 12 16 12 16 200 GiaoAnTieuHoc.com Phan Thị Kim Liên (13) Trường Tiểu học Thạch Hạ Thành phố Hà Tĩnh b- : = 10 ; Bµi 2:T×m x: a x = ; 15 3 : = 16 b x: = ; 2 c : x = 31 Hãy tìm số tự nhiên nào đó cho cộng số đó vào tứ 45 số PS đã cho và giữ nguyên MS thì dược PS có giá trị Bµi 3: Cho PS -HS ch÷a bµi -GV bæ sung Bµi 3:Ta cã: 31 x = 45 31 x 40 = = 45 45 31 + x = 40 x = 40 - 31 x = Thö: 31 40 = = 45 45 GV chấm và hướng dẫn HS chữa bài Nhận xét tiết học _ Tin học ( Gi¸o viªn chuyªn tr¸ch lªn líp) _ Tự học - LuyÖn viÕt Luyện viết bài: vụ đắm tàu I-Môc tiªu: -Nghe-viết đúng,trình bày đúng bài chính tả bài: Một vụ đắm tàu -RÌn tÝnh cÈn thËn,tr×nh bµy bµi cã s¸ng t¹o II-Hoạt động dạy học: HĐ 1:Hướng dẫn chính tả -1 HS khá đọc lại lần toàn bài: Một vụ đắm tàu ? Nªu néi dung bµi v¨n -1 HS khá đọc lại đoạn cần viết từ: “Trên tàu thủy….băng cho bạn” bài: Một vụ đắm tàu -GV cho HS nªu mét sè tõ khã viÕt -Mét HS viÕt trªn b¶ng líp, C¶ líp viÕt vµo vë nh¸p H§ 2:HS viÕt chÝnh t¶ -GV đọc câu, HS viết -GV đọc,HS đổi cho để soát lỗi -GV thu bµi chÊm NhËn xÐt tiÕt häc _ Thø ngµy th¸ng n¨m 2013 201 GiaoAnTieuHoc.com Phan Thị Kim Liên (14) Trường Tiểu học Thạch Hạ Thành phố Hà Tĩnh Tập đọc Con g¸i I-Môc tiªu: -§äc diÔn c¶m toµn bé bµi v¨n -Hiểu ý nghĩa bài: Phê phán tư tưởng lạc hậu trọng nam khinh nữ.Khen ngợi cô bé Mơ học giỏi,chăm làm,dũng cảm cứu bạn,làm thay đổi quan niệm chưa đúng bè mÑ vÒ viÖc sinh g¸i.( Tr¶ lêi ®îc c¸c c©u hái SGK) II-Đồ dùng: Tranh minh họa bài đọc SGK III-Hoạt động dạy học: A-Bµi cò: -Gọi HS đọc bài Một vụ đắm tàu và trả lờii câu hỏi -GV nhËn xÐt,cho ®iÓm B-Bµi míi: HĐ 1: Luyện đọc -Một HS đọc toàn bài -HS đọc đoạn nối tiếp §äan 1:Tõ MÑ s¾p sinh em bÐ cã vÎ buån buån §o¹n 2: TiÕp Tøc ghª Đoạn 3: Tiếp trào nước mắt §o¹n 4:TiÕp ThËt hó vÝa §o¹n 5: PhÇn cßn l¹i -HS đọc nhóm -Một HS đọc bài H§ 2: T×m hiÓu bµi - GV hướng dẫn HS đọc chú giải trao đổi, thảo luận, tìm hiểu nội dung bài đọc dựa theo c¸c c©u hái SGK + Những chi tiết nào bài cho thấy làng quê Mơ còn tư tưởng xem thường g¸i? + Nh÷ng chi tiÕt nµo chøng tá M¬ kh«ng thua g× c¸c b¹n trai? + Sau chuyện Mơ cứu em Hoan, người thân Mơ có thay đổi quan niệm vÒ g¸i kh«ng? GV giúp HS nhận thấy: gái hay trai đáng quí, quan niệm "trọng nam khinh nữ " là sai lầm lạc hậu Tuy nhiên bình đẳng nam nữ không có nghĩa là g¸i cÇn chøng tá m×nh h¬n trai + §äc c©u chuyÖn nµy em cã suy nghÜ g×? c) §äc diÔn c¶m - HS đọc lại bài văn GV hớng dẫn đọc diễn cảm bài văn theo gọi ý mục 2a - Luyện đọc diễn cảm đoạn tiêu biểu bài văn: Tối đó bố Bố ôm Mơ chặt đến ngợp thở Cả bố và mẹ rơm rớm nước mắt Chỉ có em bé nằm nôi là cười tươi Chắc là em khen chị Mơ giỏi Dì Hạnh nói/ giọng đầy tự hào: " Biết cháu tôi chưa? Con gái nó thì trăm đứa trai còng kh«ng b»ng." - Thi đọc diễn cảm H§ 3: Cñng cè, dÆn dß -Bµi v¨n nãi lªn ®iÒu g×? - HS nhắc lại ý nghĩa bài đọc 202 GiaoAnTieuHoc.com Phan Thị Kim Liên (15) Trường Tiểu học Thạch Hạ Thành phố Hà Tĩnh - Gv nhận xét tiết học Dặn HS nhà kể lại câu chuyện cho người thân To¸n ¤n tËp vÒ sè thËp ph©n(tiÕp) I-Mục tiêu: Biết viết số thập phân và số phân số dạng số thập phân,tỉ số phần trăm;Viết các số đo dạng số thập phân;so sánh các số thập phân II-§å dïng d¹y häc: B¶ng phô III-Hoạt động dạy học: H§ 1: HS lµm bµi tËp Bµi 1: -ThÕ nµo lµ sè thËp ph©n? -H·y nªu c¸ch ®a c¸c sè thËp ph©n vµ ph©n sè vÒ d¹ng phân sè thËp ph©n? Bµi 2: -HS tr×nh bµy trªn b¶ng líp -Hãy nêu cách viết số thập phân dạng tỉ số phần trăm? -Nếu cách viết tỉ số phần trăm dạng số thập phân? -H·y nªu c¸ch tÝnh tØ sè phÇn tr¨m cña hai sè? Bµi 3: -Nªu c¸ch viÕt c¸c sè ®o tõ d¹ng ph©n sè vÒ d¹ng sè thËp ph©n -Lưu ý: HS phải ghi kèm tên đơn vị Bài 4,5: Sắp xếp các số thập phân theo thứ tự từ lớn đến bé và từ bé đến lớn: -Nªu c¸ch so s¸nh hai sè thËp ph©n víi H§ 2: HS ch÷a bµi -HS làm bảng phụ treo bảng trình bày, lớp theo dõi nhận xét GV chốt lại IV-Cñng cè,dÆn dß: -Tổ chức trò chơi: Ai nhanh,ai đúng(Bài tập 5) -Ôn tập lại kiến thức đã học _ Khoa häc Sù sinh s¶n vµ nu«i cña chim I-Mục tiêu: - Biết chim là loài động vật đẻ trứng II-§å dïng: -HS su tÇm tranh ¶nh vÒ sù nu«i cña chim -GV mang đến lớp trứng gà chưa ấp,1 trứng vịt lộn III-Hoạt động dạy học: A-Bµi cò: Viết sơ đồ chu trình sinh sản ếch -Nãi nh÷ng ®iÒu em biÕt vÒ loµi Õch -Nêu phát triển nòng nọc thành ếch B-Bµi míi: H§1 Quan s¸t Mục tiêu: Hình thành cho HS biểu tượng phát triển phôi thai chim qu¶ trøng 203 GiaoAnTieuHoc.com Phan Thị Kim Liên (16) Trường Tiểu học Thạch Hạ Thành phố Hà Tĩnh C¸ch tiÕn hµnh: Bước Làm việc theo cặp - HS ngồi cạnh dựa vào các câu hỏi trang 118 SK để hỏi và trả lời nhau: + So s¸nh, t×m sù kh¸c gi÷a c¸c qu¶ trøng ë h×nh + B¹n nh×n thÊy bé phËn nµo cña gµ c¸c h×nh 2b, 2c vµ 2d ? - Lưu ý : GV có thể gợi ý cho HS tự đặt câu hỏi nhỏ để khai thác h×nh vÝ dô : + Chỉ vào hình 2a : Đâu là lòng đỏ, đâu là lòng trắng trứng? + So s¸nh qu¶ trøng h×nh 2a vµ h×nh 2b, qu¶ nµo cã thêi gian Êp l©u h¬n? T¹i ? +… Bước : Làm việc lớp GV gọi đại diện số cặp đặt câu hỏi theo các hình kết hợp với các câu hỏi SGK và định các bạn cặp khác trả lời Bạn nào trả lời có quyền đặt câu hỏi cho bạn khác trả lời Các HS khác có thể bổ sung xung phong đặt c©u hái kh¸c Dưới đây là gợi ý các hình SGK để GV có thể giảng cho HS: Hình 2a : Quả trứng chưa ấp, có lòng trắng, lòng đỏ riêng biệt (không yêu cầu HS ph¶i chØ vµo ph«i) Hình 2b : Quả trứng đã ấp khoảng 10 ngày, có thể nhìn thấy mắt gà (phần lòng đỏ còn lớn, phần phôi bắt đầu phát triển) Hình 2c : Quả trứng đã ấp khoảng 15 ngày, có thể nhìn thấy phần đầu, mỏ, chân, lông gà (phần phôi đã lớn hẳn, phần lòng đỏ nhỏ đi) Hình 2d : Quả trứng đã ấp khoảng 20 ngày, có thể nhìn thấy đầy đủ các phận gà, mắt mở (phần lòng đỏ không còn nữa) KÕt luËn: - Trứng gà (hoặc trứng chim,…) đã thụ tinh tạo thành hợp tử Nếu ấp, hợp tử phát triển thành phôi (phần lòng đỏ cung cấp chất dinh dưỡng cho phôi thai ph¸t triÓn thµnh gµ ( hoÆc chim non,…) - Trøng gµ cÇn Êp kho¶ng 21 ngµy sÏ në thµnh gµ H§2: Th¶o luËn Môc tiªu: HS nãi ®îc vÒ sù nu«i cña chim C¸ch tiÕn hµnh: Bước 1: thảo luận nhóm Nhóm trưởng điều khiển nhóm mình quan sát các hình trang 119 SGK và thảo luËn c©u hái : Bạn có nhận xét gì chim non, gà nở Chúng đã tự kiếm mồi ®îc cha ? T¹i ? Bước 2: Thảo luân lớp - §¹i diÖn mét sè nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ th¶o luËn cña nhãm m×nh C¸c nhãm kh¸c bæ sung KÕt luËn : Hầu hết chim non nở yếu ớt, chưa thể tự kiếm mồi Chim bố và chim mẹ thay kiếm mồi nuôi chúng chúng có thể tự kiÕm ¨n Cñng cè dÆn dß - Nh¾c l¹i néi dung bµi häc 204 GiaoAnTieuHoc.com Phan Thị Kim Liên (17) Trường Tiểu học Thạch Hạ Thành phố Hà Tĩnh - NhËn xÐt giê häc KÜ thuËt L¾p m¸y bay trùc th¨ng ( TiÕt 3) I Môc tiªu HS cÇn ph¶i: - Chon đúng và đủ các chi tiết để lắp máy bay trực thăng - Lắp phận và lắp ráp máy bay trực thăng đúng kĩ thuật, đúng qui trình - RÌn luyÖn tÝnh cÈn thËn thao t¸c l¾p, th¸o c¸c chi tiÕt cña m¸y bay trùc th¨ng II §å dïng d¹y häc Bé l¾p ghÐp m« h×nh kÜ thuËt III Hoạt động dạy học Giíi thiÖu bµi H§1 L¾p r¸p m¸y bay trùc th¨ng ( H.1- SGK) c) L¾p r¸p m¸y bay trùc th¨ng ( H.1- SGK) - Gv hướng dẫn lắp ráp máy bay trực thăng theo các bước SGK Nh¨c HS l¾p r¸p cÇn chó ý: + Bước lắp thân vào sàn ca bin và giá đỡ phải lắp đúng vị trí + Bước lắp giá đỡ sàn ca bain và càng máy bay phải lắp thật chặt H§2 §¸nh gi¸ s¶n phÈm - GV tæ chøc cho HS trng bµy s¶n phÈm theo nhãm - GV nêu tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm theo mục III ( SGK) - Cử nhóm HS dựa vào tiêu chuẩn đã nêu để đánh giá sản phẩm bạn - GV nhận xét, đánh giá sản phẩm HS - GV nhắc HS tháo rời các chi tiết và xếp đúng vào vị trí các ngăn hộp IV NhËn xÐt - dÆn dß NhËn xÐt giê häc- DÆn chuÈn bÞ bµi sau _ Buæi chiÒu ¢m nh¹c ( Gi¸o viªn chuyªn tr¸ch lªn líp) _ LuyÖn: To¸n ¤n tËp vÒ vËn tèc,qu¶ng ®êng,thêi gian I-Môc tiªu: Cñng cè gi¶i c¸c bµi to¸n vÒ v©n tèc,qu¶ng ®êng,thêi gian II-Hoạt động dạy học: H§ 1: HS lµm bµi tËp Bài 1: Chọn câu trả lời đúng: Một ô tô từ B đến C với vận tốc 45 km/giờ và từ C đến B với vận tốc 60 km/giê.Tæng thêi gian « t« ®i vµ vÒ lµ 14 giê Qu¶ng ®êng BC lµ: A 260 km B 250 km C 350 km D 360 km Bµi 2: ViÕt tiÕp vµo chç trèng: v 18 km/giê 210 m/phót 24 km/giê 62 km/giê 205 GiaoAnTieuHoc.com Phan Thị Kim Liên (18) Trường Tiểu học Thạch Hạ Thành phố Hà Tĩnh t 54 phót phót giê 15 phót giê 30 phót s Bµi 3:Mét xe m¸y ®i tõ A víi vËn tèc 40 km/giê.Xe m¸y ®i ®îc 1/2 giê th× cã mét « t« còng ®i tõ A vµ ®uæi theo xe m¸y.Hái sau bao l©u « t« ®uæi kÞp xe m¸y,biÕt vËn tèc cña « t« lµ 55 km/giê? H§ 2: HS ch÷a bµi III-Cñng cè,dÆn dß: ¤n l¹i quy t¾c tÝnh vËn tèc,qu¶ng ®êng,thêi gian _ LuyÖn TiÕng ViÖt LUYỆN ĐỌC NỮ TRẠNG NGUYÊN – ÔN DẤU CÂU ( T1tuÇn 29) I-Môc tiªu: Gióp häc sinh: Biết đọc bài Nữ Trạng nguyên với giọng kể chậm rãi, nhẹ nhàng -Hiểu ý nghĩa bài: Nữ Trạng nguyên và trả lời đúng các câu hỏi bài tập -Điền vào ô trống dấu câu thích hợp( dấu chấm dấu phẩy) Sau đọc dấu chÊm, viÕt hoa l¹i ch÷ ®Çu c©u II-Hoạt động dạy học: HĐ1: Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài Nữ Trạng nguyên.( Bài tập 1) -HS luyện đọc theo cặp -Một HS đọc bài T×m hiÓu bµi ? Bài chia thành phần? HS nối tiếp đọc bài : Nữ Trạng nguyên Trong bài này cú từ nào khú đọc? HĐ1: HD HS thảo luận theo cặp,chọn câu trả lời đúng bài tập ? Vì bà Ngọc Toàn phải ăn mặc giả trai để học? ? Khi ph¸t bµ gi¶ trai chóa M¹c lµm g×? ? Vì vị chúa trọng vọng bà? §iÒn vµo « trèng dÊu c©u thÝch hîp ë bµi tËp ( HS lµm viÖc c¸ nh©n) HDHS ch÷a bµi ( ch÷a miÖng) HDHS lµm thêm c¸c bµi tËp sau: Bài 1: Chép lại đoạn văn đây, sau đã đặt dấu chấm vào vị trí thích hîp( nhí viÕt hoa ch÷ c¸I ®Çu): Rừng núi còn chìm đắm màn đêm bầu không khí đầy hơI ẩm và mát lạnh, người ngon giấc chăn đơn gà trống vỗ cánh phành phạch và cất tiếng gáy lanh lảnh đầu tiếp đó, rảI rác khắp thung lòng, tiÕng gµ g¸y r©m ran mÊy gµ rõng trªn nói còng thøc dËy g¸y le te trªn mÊy c©y cao c¹nh nhµ, ve ®ua kªu r¶ ngoµI suèi, tiÕng chim cuèc väng vào đều làng đã thức giấc Theo Hoµng H÷u Béi NhËn xÐt tiÕt häc ThÓ dôc M«n thÓ thao tù chän-Trß ch¬i: Nh¶y « tiÕp søc 206 GiaoAnTieuHoc.com Phan Thị Kim Liên (19) Trường Tiểu học Thạch Hạ Thành phố Hà Tĩnh I-Môc tiªu: -Ôn tâng và phát cầu mu bàn chân đứng ném bóng vào rổ hai tay -Ch¬i trß ch¬i: Nh¶y « tiÕp søc II-Địa điểm,phương tiện: -VÖ sinh n¬i tËp -Mçi HS mét qu¶ cÇu III-Hoạt động dạy học: H§ 1: PhÇn më ®Çu -GV phæ biÕn y/c giê häc -§i theo vßng trßn vµ hÝt thë s©u -Xoay c¸c khíp cæ ch©n,®Çu gèi,h«ng -¤n bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung H§ 2: PhÇn c¬ b¶n a M«n thÓ thao tù chän *§¸ cÇu: -¤n t©ng cÇu b»ng mu bµn ch©n -Thi ph¸t cÇu b»ng mu bµn ch©n *NÐm bãng: -Ôn đứng ném bóng vào rổ hai tay trước ngực -Thi đứng ném bóng vào rổ hai tay b Trß ch¬i: Nh¶y « tiÕp søc H§ 3: PhÇn kÕt thóc -GV cïng HS hÖ thèng bµi -§øng vç tay vµ h¸t -GV nhận xét đánh giá kết buổi học -Về nhà tập đá cầu ném bóng trúng đích _ Thø ngµy th¸ng n¨m 2013 TiÕng Anh ( Gi¸o viªn chuyªn tr¸ch lªn líp) TËp lµm v¨n Tập viết đoạn đối thoại I-Môc tiªu: -Viết tiếp lời đối thoại để hoàn chỉnh đoạn đối thoại đoạn kịch theo gợi ý SGK và hướng dẫn giáo viên;trình bày lời đối thoại nhân vËt phï hîp víi diÔn biÕn c©u chuyÖn II-§å dïng: b¶ng phô III-Hoạt động dạy học: Giíi thiÖu bµi Trong hai tiết TLV tuần 25, 26, các em đã luyện viết lời đối thoại để chuyển hai trÝch ®o¹n cña truyÖn Th¸i s TrÇn Thñ §é thµnh hai mµn kÞch ng¾n TiÕt häc hôm nay, các em luyện viết các đối thoại để chuyển trích đoạn truyện Một vụ đắm tàu thành hai màn kịch Sau đú lớp mỡnh tham gia diễn kịch Hướng dẫn HS luyện tập Bµi tËp 207 GiaoAnTieuHoc.com Phan Thị Kim Liên (20) Trường Tiểu học Thạch Hạ Thành phố Hà Tĩnh - Một HS đọc nội dung BT1 - Hai HS tiếp nối đoc hai phần truyện Một vụ đắm tàu đã định SGK ? Em h·y nªu tªn nh©n vËt cã ®o¹n truyÖn ? Em h·y tãm t¾t néi dung chÝnh cña phÇn ? Dáng điệu, vẻ mặt họ lúc đó sao? + Yêu cầu HS đọc phần truyện Một vụ đắm tàu ? Nªu c¸c nh©n vËt cã ®o¹n trÝch ? KÓ l¹i v¾n t¾t néi dung ®o¹n -HS chọn phần và đọc thầm lại Bµi tËp - Hai HS tiếp nối đọc nội dung BT2 : HS1 đọc yêu cầu BT2 và nội dung màn (Giu-li-ét-ta) ; HS2 đọc nội dung màn (Ma-ri-ô) - GV nh¾c HS: + SGK đã cho sẵn gợi ý nhân vật, cảnh trí, lời đối thoại ; đoạn đối thoại các nhân vật Nhiệm vụ các em là chọn viết tiếp các lời đối thoại cho màn (hoặc màn 2) dựa theo gợi ý lời đối thoại để hoàn chỉnh màn kịch + Khi viÕt, chó ý thÓ hiÖn tÝnh c¸ch cña c¸c nh©n vËt : Giu-li-Ðt-ta, Ma-ri-« - Một HS đọc thành tiếng gợi ý lời đối thoại (ở màn 1) Một HS đọc gợi ý lời đối thoại (ở màn 2) - GV yêu cầu 1/2 lớp viết tiếp lời đối thoại cho màn ; 1/2 lớp lại viết lời đối tho¹i cho mµn - HS tù h×nh thµnh c¸c nhãm : mçi hãm kho¶ng 2- em (víi mµn 1), - em (víi màn 2) ; trao đổi, viết tiếp các lời thoại, hoàn chỉnh màn kịch (không viết lại lời đối thoại SGK) GV phát giấy A4 cho các nhóm (HS không cần viết chữ to) GV theo dõi, giúp đỡ các nhóm làm bài - Đại diện các nhóm (đứng chỗ) tiếp nối đọc lời thoại nhóm mình - bắt đầu là nhóm viết màn 1, sau đó là các nhóm viết màn Cả lớp và GV nhận xét, bình chọn nhóm soạn kịch giỏi, viết lời đối thoại hợp lí, thú vị, V Bµi tËp - Một HS đọc yêu cầu BT3 - GV nhắc các nhóm : có thể chọn hình thức đọc phân vai diễn thử màn kịch ; cố gắng đối đáp tự nhiên, không quá phụ thuộc vào lời đối thoại nhóm - HS nhóm tự phân vai; vào vai đọc lại diễn thử màn kịch (thời gian kho¶ng phót) - Từng nhóm HS tiếp nối thi đọc lại diễn thử màn kịch trước lớp Cả lớp và GV bình chọn nhóm đọc diễn màn kịch sinh động , hấp dẫn IV-Cñng cè,dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc -HS nhà viết lại đoạn đối thoại vào _ To¸n Ôn tập đo độ dài,đo khối lượng(Tiết 1) I-Môc tiªu: BiÕt: - Quan hệ các đơn vị đo độ dài,các đơn vị đo khối lượng - Viết các số đo độ dài và số đo khối lượng dạng số thập phân 208 GiaoAnTieuHoc.com Phan Thị Kim Liên (21)