Trường Mầm Non Sao Mai I. MỤC ĐÍCH U CÂU: -Trẻ hiểu nội dung bài thơ “ Mèo đi câu cá”. -Đọc diễn cảm bài thơ,cảm nhận được nhịp điệu, vần điệu vui vẻ của bài thơ. -Bộc lộ được cảm xúc cá nhân một cách hồn nhiên: thể hiện qua nét mặt, cử chỉ, điệu bộ khi trẻ đọc thơ, đóng kịch. - Giáo dục cháu khơng nên dựa vào người khác. II. CHUẨN BỊ: - Tranh phơng trên máy vi tính ( dãy núi, nhà, cây xanh) - Nhân vật rời; Mèo anh, Mèo em, bầy Thỏ, ơng mặt trời) - Hệ thống câu hỏi đàm thoại. - Mũ Thỏ ,Mèo, cần câu, giỏ … - Tranh bài thơ “ Mèo đi câu cá” III. DIỂN BIẾN HOẠT ĐỘNG: Hoạt động cơ Hoạt động cháu * Hoạt động 1: Quan sát vẽ tranh(3-4 phút) - Cho trẻ xem bức tranh có vẽ sẵn vài chi tiết như: nhà, cây xanh… - Hỏi trẻ cơ vẽ những gì trong tranh? - Trong ngơi nhà này có ni một con vật, cơ sẽ vẽ và các con đốn xem đó là con vật gì nhé! + Cơ cho trẻ xem hình vẽ từng phần có thể dừng lại cho trẻ đốn xem cơ vẽ con vật gì? Tiếp gì nữa? Cái gì đây? Như thế nào? . + Cơ vẽ thêm một con mèo nữa, to hơn con mèo trước. - Hỏi trẻ: Con Mèo này như thế nào? Con nghĩ gì khi nhìn 2 chú Mèo này? - Cơ có một bài thơ nói về 2 chú Mèo này, các con lắng nghe cơ đọc và xem 2 chú Mèo này đã làm gì? Và chuyện gì sẽ xảy ra nhé! - Trẻ quan sát tranh. - Trẻ trả lời tự do. - Trẻ quan sát và phát triển - Trẻ trả lời. Hoạt động 2: Đọc diễn cảm bài thơ “ Mèo đi câu cá”( 17-18 phút) GV: Ngô Thò Thu Thủy Trửụứng Mam Non Sao Mai -Cụ c th din cm bi th. -Túm ni dung bi th: Bi th núi v 2 anh em mốo trng cựng i cõu nhng khụng ai cõu c con cỏ no . -Cụ c din cm kt hp c ch, iu b minh ho C lp c th cựng vi cụ 1 ln. - Chia lp ra thnh 2 nhúm tr nhn vai Mốo anh, Mốo em m tr thớch. Cụ c: Anh em Mốo trng Vỏc gi i cõu Em ngi b ao Anh ra sụng cỏi Mốo anh c : Hiu hiu giú thi Bun ng quỏ chng Mốo anh ng lng Ng luụn mt gic Lũng riờng thm chc ó cú em ri Mốo em c: Mốo em ang ngi Thy by Th bn ựa vui mỳa ln Vui quỏ l vui Mốo ngh: thụi Anh cõu cng Ngh ri hn h Nhp bn vui chi Cụ+ Mốo anh, Mốo em c: Lỳc ụng mt tri Xung nỳi i ng ụi Mốo hi h Quay v lu gianh Gi anh, gi em Khụng con cỏ nh C hai nhn nhú Cựng khúc meo meo + Sau ú i vai, chi 1 ln na. - C lp c li 1 ln cựng cụ. - Tr lng nghe cụ c th -Tr thc s - Nhúm mốo anh c - Nhúm mốo em c - C lp cựng c - C lp c th GV: Ngoõ Thũ Thu Thuỷy Trường Mầm Non Sao Mai - Câu hỏi đàm thoại: +Anh em Mèo đi đâu? +Đi câu Mèo anh làm gì? Nghĩ gì? +Mèo em làm gì? Nghĩ gì? +Chuyện gì xảy ra với 2 anh em Mèo? Tại sao? - Mời trẻ đóng giả Mèo anh, Mèo em làm động tác minh hoạ cho 1 cá nhân đọc lại bài thơ. - Nhận xét trẻ . - Giáo dục cháu không nên dựa vào người khác. -Trẻ phát biểu tự do - Trẻ thực hiện. Hoạt động 3: Đặt tựa bài thơ ( 3-4 phút) - Cho trẻ đặt tựa đề bài thơ. - Cơ ghi tựa bài thơ trẻ đặt lên bảng. - Sau đó chỉ vào từng chữ cho trẻ đọc. - Giới thiệu tựa đề bài thơ của tác giả. - Cơ chỉ vào 1 số chữ bất kỳ cho trẻ đọc xem là chữ gì ( nếu trẻ khơng biết cơ đọc cho trẻ nghe) - Trẻ đặt tên bài thơ - Trẻ quan sát tựa bài thơ trên bảng. - Trẻ đọc Kết thúc: Trò chơi đi nhẹ như Mèo. - Lớp chơi. GV: Ngô Thò Thu Thủy . +Anh em Mèo đi đâu? +Đi câu Mèo anh làm gì? Nghĩ gì? +Mèo em làm gì? Nghĩ gì? +Chuyện gì xảy ra với 2 anh em Mèo? Tại sao? - Mời trẻ đóng giả Mèo anh, Mèo. dung bài thơ “ Mèo đi câu cá . -Đọc diễn cảm bài thơ,cảm nhận được nhịp đi u, vần đi u vui vẻ của bài thơ. -Bộc lộ được cảm xúc cá nhân một cách hồn nhiên: