Đang tải... (xem toàn văn)
- Yêu cầu học sinh nêu cách đọc - 4 nhóm thảo luận cách đọc khổ 2 Giáo viên chốt lại cách đọc: nhấn mạnh các - Học sinh nhận xét và chọn cách đọc từ ngữ thể hiện tội ác của Mỹ hợp lý n[r]
(1)Năm học: 2011- 2012 TUẦN Ngày soạn: 19/ 9/ 2011 Ngày dạy: Thứ ba, ngày 20/ 9/ 2011 TẬP ĐỌC BÀI: ÔN TẬP I Mục tiêu: Giúp HS: - HS ôn tập lại các bài tập đọc đã học tuần 4, - Rèn kĩ đọc diễn cảm cho HS khá giỏi; đọc lưu loát cho HS trung bình, yếu kém - HS có ý thức cố gắng học tập II Đồ dùng dạy học: SGK III Các hoạt động dạy – học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.ÔĐTC: HD Ôn tập: Giới thiệu nội dung và yêu cầu tiết học * Hoạt động 1: Làm việc cá nhân - GV phân loại và xếp chỗ ngồi cho HS theo nhóm, dãy (Giỏi, khá, trung bình, yếu) - GV giao việc cho dãy, nhóm: Chọn bài tập đọc đã học luyện đọc - Y/c HS luyện đọc cá nhân - Cho HS đọc theo cặp cho nghe, tự bổ sung và chỉnh sửa cho * Hoạt động 2: Hoạt động lớp - GV kiểm tra 3-4 HS trung bình và yếu đọc bài trước lớp Cả lớp theo dõi và nhận xét ; GV kết hợp hỏi số câu hỏi nội dung bài - GV nhận xét chỉnh sửa cho HS - Tổ chức cho HS khá giỏi thi đọc diễn cảm bài mình đã lựa chọn để luyện đọc; lớp theo dõi nhận xét - GV nhận xét chung HS theo dõi HĐ lớp HĐcả lớp HĐ cá nhân HĐ theo cặp - HS đọc và trả lời câu hỏi Lớp nhận xét, bổ sung Củng cố, dặn dò: - HS thực theo y/c Nhận xét, bình chọn bạn đọc hay GV nhắc HS nhà tiếp tục luyện đọc GV nhận xét tiết học HS theo dõi TOÁN BÀI: ÔN TẬP I Mục tiêu: Giúp HS: - Ôn tập cộng, trừ, nhân, chia phân số Giáo án buổi/ tuần Lop4.com (2) Năm học: 2011- 2012 - So sánh phân số - Giáo dục HS yêu thích môn toán II Chuẩn bị: SGK; Sách bài tập toán III Các hoạt động dạy- học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.ÔĐTC: HD Ôn tập: GV giới thiệu nội dung và yêu cầu tiết học * Hoạt động 1: Nhắc lại lí thuyết - Y/C HS nhắc lại cách cộng, trừ, nhân, chia phân số - Cách so sánh hai phân số cùng mẫu số, khác mẫu số, cùng tử số; so sánh phân số số với - GV chốt lại ý đúng * Hoạt động 2: Thực hành + Cho HS chép và làm các bài tập sách bài tập Toán - Bài 10, 13 / - Bài 25/7 - Bài 31/ - Bài 34/ + Đối với HS khá giỏi làm thêm bài 26/ và bài 33/ + Y/C HS đổi so sánh kết và chữa bài - GV cùng HS chữa lướt qua tất các bài Củng cố, dặn dò: - GV củng cố bài - Nhận xét tiết học - số HS nhắc lại theo y/c - HS theo dõi và ghi nhớ - HS làm bài tập cá nhân - HS làm việc cá nhân - HS đổi chữa bài - HĐ lớp _ LUYỆN TỪ VAØ CÂU : ( TIẾT 9) BAØI: MỞ RỘNG VỐN TỪ : HÒA BÌNH I Muïc tieâu: Giúp học sinh: - Hiểu nghĩa từ hoà bình (BT1) ; tìm từ đồng nghĩa với từ hoà bình (BT2) - Viết đoạn văn miêu tả cảnh bình miền quê thành phố (BT3) - Giaùo duïc loøng yeâu hoøa bình II Chuaån bò: Veõ caùc tranh noùi veà cuoäc soáng hoøa bình, baûng phuï Söu taàm baøi haùt veà chuû đề hòa bình III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Baøi cuõ: - Yêu cầu học sinh sửa bài tập - Học sinh đọc phần đặt câu Giáo viên nhận xét, đánh giá - Lớp nhận xét Giáo án buổi/ tuần Lop4.com (3) Năm học: 2011- 2012 Bài mới: Baøi 1: - Yêu cầu học sinh đọc bài - Học sinh đọc bài - Cả lớp đọc thầm - Suy nghĩ, xác định ý trả lời đúng Giaùo vieân choát laïi choïn yù b Phaân tích - Yêu cầu học sinh nêu nghĩa từ: “bình - Học sinh tra từ điển - Trả lời thaûn, yeân aû, hieàn hoøa” - Hoïc sinh phaân bieät nghóa: “bình thaûn, yên ả, hiền hòa” với ý b - học sinh đọc yêu cầu bài Baøi 2: - Giáo viên ghi bảng thành cột đồng nghĩa - Học sinh làm bài với hòa bình và không đồng nghĩa - Học sinh sửa bài - Lần lượt học sinh đọc baøi laøm cuûa mình Baøi 3: - Yêu cầu học sinh đọc bài - Học sinh đọc bài 3, đọc mẫu - Giaùo vieân theo doõi caùc nhoùm laøm vieäc - Hoïc sinh laøm vieäc theo nhoùm, nhoùm trưởng yêu cầu các bạn nhóm ghi vào giấy và đưa lại cho thư ký tổng hợp - Đại diện nhóm trình bày Giaùo vieân choát laïi - Cả lớp nhận xét, nhóm nào chọn nhiều từ, nhóm đó thắng - Hoạt động nhóm, lớp Cuûng coá - Học sinh thi tìm thêm từ ngữ thuộc Chủ ñieåm - Các tổ thi đua giới thiệu tranh đã vẽ và bài hát đã sưu tầm Dặn dò: - Chuẩn bị: “Từ đồng âm” - Nhaän xeùt tieát hoïc Ngày soạn: 20/ 9/ 2011 Ngày dạy: Thứ tư, 21/ 9/ 2011 LUYỆN TỪ VÀ CÂU BÀI: ÔN TẬP I Mục tiêu: Giúp học sinh: - HS ôn tập từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa - HS nắm kiến thức các bài luyện từ và câu đã học - Có ý thức sử dụng đúng từ nói, viết II Chuẩn bị: SGK; Sách BTTV tập Giáo án buổi/ tuần Lop4.com (4) Năm học: 2011- 2012 III Các hoạt động dạy- học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.ÔĐTC: Ôn tập: Giới thiệu nội dung và yêu cầu tiết học * Hoạt động1: Ôn tập lại nội dung các bài đã học - Y/C HS xem lại các bài luyên từ và câu học - Cho HS trao đổi nêu điều cần nắm và ghi nhớ - Cho HS nêu lại nào là từ đồng nghĩa ,từ trái nghĩa - Nêu từ đồng nghĩa với từ tổ quốc, đặt câu với từ em đã tìm - GV cùng lớp nhận xét * Hoạt động 2: Làm việc cá nhân - Y/C HS lấy Bài tập Tiếng Việt làm lại các bài tập các tiết luyện từ và câu đã học - GV theo dõi giúp đỡ học sinh - Gọi số HS đọc lại các bài tập đã làm - HS đổi vở, kiểm tra lẫn - GV nhận xét chung - Từng cá nhân HS xem lại bài - HS trao đổi theo cặp - HĐ lớp, 1số HS nêu và đặt câu theo y/c - Cả lớp theo dõi - HS làm bài cá nhân vào BT - số HS đọc bài làm mình Lớp nhận xét, sửa sai Củng cố, dặn dò: - GV củng cố và khắc sâu - Nhận xét tiết học - Dặn HS nhà xem lại bài -TOÁN BÀI: ÔN TẬP I Mục tiêu: Giúp HS: - Ôn tập giải toán.( tìm số biết tổng( hiệu) và tỉ số Toán các đại lượng ) - Giáo dục HS yêu thích môn toán II Chuẩn bị: SGK; Sách bài tập toán III Các hoạt động dạy- học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.ÔĐTC: HD Ôn tập: GV giới thiệu nội dung và yêu cầu tiết học * Hoạt động 1: Nhắc lại lí thuyết - Y/C HS nhắc lại các dạng toán đã học - Gv nhận xét, bổ sung Giáo án buổi/ tuần Lop4.com - số HS nhắc lại theo y/c - Hs nêu lại các bước giải toán (5) Năm học: 2011- 2012 - GV chốt lại ý đúng * Hoạt động 2: Thực hành + Cho HS chép và làm các bài tập sách bài tập Toán - Bài 45,46,47/ 11 - Bài 55,56,61/ 12 + Đối với HS khá giỏi làm thêm bài53, 62/ 12 + Y/C HS đổi so sánh kết và chữa bài - GV cùng HS chữa lướt qua tất các bài Củng cố, dặn dò: - HS theo dõi và ghi nhớ - HS làm bài tập cá nhân - HS làm việc cá nhân - HS đổi chữa bài - HĐ lớp - GV củng cố bài - Nhận xét tiết học TẬP ĐỌC : ( TIẾT 10) BAØI: EÂ-MI-LI, CON … I Muïc tieâu: Giúp học sinh: - Đọc đúng tên nước ngoài bài ; đọc diễn cảm bài thơ - Hiểu ý nghĩa: Ca ngợi hành động dũng cảm công dân Mĩ tự thiêu để phản đối chiến tranh xâm lược Việt Nam (Trả lời các CH 1,2,3,4 ; thuộc khổ thơ bài) - Giáo dục học sinh yêu quý người vì đại nghĩa, yêu hòa bình, căm ghét chiến tranh phi nghóa II Chuẩn bị: Hình ảnh máy bay ném bom - Tranh vẽ anh Mo-ri-xơn tự thiêu III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Baøi cuõ: Moôt chuyeđn gia mẩy xuùc - Học sinh đọc đoạn và trả lời câu hỏi - Vì người ngoại quốc này khiến anh Thuỷ - Vì người ngoại quốc này có vóc ñaëc bieät chuù yù? dáng cao lớn đặc biệt, có vẻ mặt chất phác, có dáng dấp người lao động, toát lên vẻ dễ gần, dễ mến Giaùo vieân cho ñieåm, nhaän xeùt - Hoïc sinh nhaän xeùt Bài mới: - Hoạt động cá nhân * Hoạt động 1: Luyện đọc - Yêu cầu học sinh đọc đoạn và - Học sinh đọc nối tiếp khổ thơ tìm các từ dễ phát âm sai - Lần lượt học sinh đọc từ sai (từ, câu, đoạn) - 1, học sinh đọc toàn bài Giáo án buổi/ tuần Lop4.com (6) Năm học: 2011- 2012 - Giáo viên đọc mẫu với giọng đọc xúc động, traàm laéng * Hoạt động 2: Tìm hiểu bài + luyện đọc diễn caûm - Yêu cầu học sinh đọc khổ thơ - đọc xuất xứ - Yêu cầu học sinh đọc khổ - Hỏi câu 1: thể tâm trạng gì gaùi ( nhaán maïnh caâu) - Hoạt động lớp, cá nhân - học sinh đọc khổ - Dự kiến: - Lần lượt học sinh đọc khổ + Lời nhắn nhủ dặn dò + Sự hồn nhiên, ngây thơ gái - Giáo viên giảng tâm trạng anh Mo-ri-xơn - Luyện đọc diễn cảm khổ lời vĩnh biệt xúc động phải từ giã vợ - Nhấn mạnh từ ngữ nào? Câu (nhấn mạnh câu hỏi Ê-mi-li) Sự ngâyâ hỏi đọc với giọng nào? thô hoàn nhieân - Yêu cầu học sinh đọc khổ - học sinh đọc khổ - Qua lời chú Mo-ri-xơn, em hãy cho biết - Dự kiến: vì chú Mo-ri-xơn lên án chiến tranh Hành động đế quốc Mỹ tàn ác, vô nhân đạo, máy bay B52 - ném bom xâm lược Mỹ? napan - độc - giết hại - đốt phá tàn phá Giáo viên chốt hình ảnh đế - Học sinh giảng từ: B52 - napan quốc Mỹ nhaân danh - Gioân-xôn - Yeâu caàu neâu yù khoå - Dự kiến: Hàng loạt tội ác Mỹ đựơc liệt kê - Yêu cầu học sinh nêu cách đọc - nhóm thảo luận cách đọc khổ Giáo viên chốt lại cách đọc: nhấn mạnh các - Học sinh nhận xét và chọn cách đọc từ ngữ thể tội ác Mỹ hợp lý - Học sinh đọc khổ - Yêu cầu học sinh đọc khổ - học sinh đọc khổ - Lời từ biệt vợ chú Mo-ri-xơn có gì - nhóm thảo luận cảm động? Vì chú Mo-ri-xơn nói với - Cử đại diện trình bày kết hợp tranh luaän raèng “Cha ñi vui…”? Giaùo vieân choát laïi Hướng đến người thân - cha vợ chồng - cảnh trời đêm - hy sinh hạnh phúc mình cho người hạnh phúc - Yeâu caàu hoïc sinh neâu yù - Lời từ biệt chú Mo-ri-xơn vào giây phút lửa bùng lên Giáo án buổi/ tuần Lop4.com (7) Năm học: 2011- 2012 - Yêu cầu học sinh nêu cách đọc khổ - Yêu cầu học sinh đọc khổ - Lần lượt học sinh nêu - Giọng đọc: xúc động trầm lắng - Nhấn mạnh từ: câu - cha không bế - sáng bùng lên - câu - caâu - caâu - học sinh đọc - Câu thơ “Ta đốt thân ta/ Cho lửa sáng - Học sinh trả lời lòa/ Sự thật “ thể mong muốn gì chú Mo-ri-xôn? Giáo viên chốt lại chọn ý đúng - Dự kiến: vạch trần tội ác - nhận thật chiến phi nghĩa - hợp sức ngăn chận chiến tranh - Yeâu caàu hoïc sinh neâu yù khoå - Ý vạch trần tội ác đế quốc Mỹ - kêu gọi người hợp sức - Yêu cầu học sinh nêu cách đọc khổ - Học sinh nêu cách đọc - Giọng đọc: chậm rãi, xúc động - Nhấn mạnh từ: linh hồn - lòng ta sáng - Ta đốt thân ta - sáng lòa thật - Học sinh đọc - 1, học sinh đọc bài thơ - Hoïc sinh neâu yù nghóa cuûa baøi - Thi đọc diễn cảm khổ thơ em thích Cuûng coá - daën doø: nhaát Giaùo vieân nhaän xeùt, tuyeân döông _ HOẠT ĐỘNG NGOẠI KHÓA CHỦ ĐỀ (tháng 9): HỌC TẬP ĐIỀU BÁC HỒ DẠY (Tiết 3) ( Có giáo án riêng) TUẦN Ngày soạn: 25/ 9/ 2011 Ngày dạy: Thứ ba, 27/ 9/ 2011 CHÍNH TẢ Bài: ÔN TẬP I Mục tiêu: Giáo án buổi/ tuần Lop4.com (8) Năm học: 2011- 2012 Giúp học sinh: - HS luyện viết bài thơ theo đúng mẫu chữ hành - Ôn lại cách viết các tiếng với c/k; g/gh; ng/ngh; Cấu tạo tiếng - Giáo dục HS ý thức dùng đúng từ viết II Chuẩn bị: SGK TV, Vở BTTV, Vở luyện viết chữ III Các hoạt động dạy- học: Hoạt động GV Hoạt động HS ÔĐTC: HD ôn tập: Giới thiệu tiết học * Hoạt đông 1: (Nghe-viết) chính tả - Gọi HS đọc bài - Nêu nội dung bài thơ: Ngôi nhà em Nguyễn Hoa - Luyện viết số từ dễ viết sai - GV đọc cho HS viết vào ô li - Cho HS đổi sửa lỗi cho - GV chấm số bài và nhận xét chữ viết HS * Hoạt động 2: Làm các bài tập chính tả + Cho HS nêu lại: Khi nào viết là c/k và g/gh; ng/ngh - Cấu tạo tiếng - GV nhận xét, cho HS nêu lại + Y/C HS làm lại các bài tập chính tả tuần 1,2 - GV theo dõi và hướng dẫn HS yếu - GV chữa chung - HĐ lớp - HS đọc - HS suy nghĩ trả lời - HS luyện viết từ khó - Cả lớp viết bài vào - HS đổi chữa lỗi - HS nhớ lại và nêu - Từng cá nhân làm vào bài tập - HS theo dõi Củng cố, dặn dò: - GV củng cố bài - Nhận xét tiết học _ TOÁN BÀI: ÔN TẬP I Mục tiêu: Giúp học sinh: - Tiếp tục Ôn tập và bổ sung và giải toán - Rèn cho HS kĩ giải toán có lời văn - Giáo dục HS yêu thích môn toán II Chuẩn bị: SGK; Vở bài tập toán III Các hoạt động dạy- học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.ÔĐTC Giáo án buổi/ tuần Lop4.com (9) Năm học: 2011- 2012 HD Ôn tập: GV giới thiệu nội dung và yêu cầu tiết học * Hoạt động 1: Nhắc lại lí thuyết - Y/C HS nhắc lại cách giải bài toán dạng liên quan đến tỉ lệ - GV chốt ý đúng và cho HS nhắc lại + Rút đơn vị + Tìm tỉ số * Hoạt động 2: Thực hành - Gọi HS lên giải bài 1/21 cách 1; bài cách tìm tí số - GV chữa và nhấn mạnh lại cách giải + Cho HS hoàn thành các bài tập Vở bài tập toán - Bài 2/21 - Bài 1, 2, 3, 4/22, 23 - Bài 1, 2/24 + GV theo dõi giúp đỡ HS + Đối với HS khá giỏi hoàn thành hết tất các bài tập sách đến trang 24 + Y/C HS đổi so sánh kết và chữa bài - GV cùng HS chữa tất các bài - Cá nhân HS nhắc lại - HS theo dõi - 2HS lên thực theo y/c - HS làm bài tập cá nhân - HS làm việc cá nhân - HS đổi chữa bài Hđ lớp Củng cố, dặn dò: - GV củng cố bài - Nhận xét tiết học _ LUYỆN TỪ VAØ CÂU: TIẾT11 BAØI: MỞ RỘNG VỐN TỪ: HỮU NGHỊ - HỢP TÁC I Muïc tiêu Giúp học sinh: - HiÓu ®îc nghĩa c¸c tõ cã tiÕng hữu, tiÕng hîp vµ biÕt xÕp vµo c¸c nhãm thÝch hîp theo y/c BT1,2 Biết đặt câu với từ theo yêu cầu BT -HS có ý thức đoàn kết, hữu nghị, hợp tác II Chuaån bò: GV và HS: Từ điển HS để tham khảo III.Các hoạt động dạy học: Ổn định: Chỉnh đốn nề nếp Bài cũ: Gọi HS trả lời câu hỏi: H: Thế nào là từ đồng âm? Đặt câu để phân biệt từ đồng âm? - GV nhaän xeùt ghi ñieåm Bài mới: -Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu bài học Hoạt động dạy GV Hoạt động học HS Giáo án buổi/ tuần Lop4.com (10) Năm học: 2011- 2012 HĐ 1: Hướng dẫn làm bài tập 1: - Gọi HS đọc bài tập và tìm hiểu yêu cầu bài tập -HS đọc bài tập và tìm hiểu -Tổ chức cho HS nhóm em làm bài (nếu gặp từ khó yêu cầu bài tập hiểu nghĩa có thể tra từ điển GV hướng dẫn thêm) -HS thảo luận cùng bạn bên cạnh làm bài vào em leân baûng laøm - GV nhaän xeùt baøi laøm HS nhaän xeùt choát laïi: -HS nhaän xeùt baøi baïn treân a) Hữu nghị có nghĩa là bạn bè: hữu nghị (tình cảm thân bảng thiện các nước), chiến hữu (bạn chiến đấu), thân hữu (bạn bè thân thiết), hữu hảo (như hữu nghị), hữu (bạn bè), bạn hữu (bạn bè thân thiết) b) Hữu có nghĩa là có: hữu ích (có ích), hữu hiệu (có hiệu quả), hữu tình (có tình cảm), hữu dụng ( dùng việc) HĐ 2: Hướng dẫn làm bài tập 2: -Yêu cầu HS làm tương tự bài (tổ chức cho HS làm bài nhãm ) -HS thực hành làm bài -GV nhaän xeùt chaám ñieåm vaø choát laïi: baøi a)Hợp có nghĩa là gộp lại thành lớn hơn: hợp tác, hợp nhất, hợp lực b) Hợp có nghĩa đúng với yêu cầu, đòi hỏi nào đó: hợp tình, phù hợp, hợp lệ, hợp thời, hợp pháp, hợp lí, thích hợp -HS đọc đề bài, xác định yêu HĐ 3: Hướng dẫn làm bài tập 3: -Yêu cầu HS đọc đề bài và làm bài đặt câu với từ cầu bài tập -HS tự đặt câu vào vở, baøi -Tổ chức cho HS tự đặt câu vào vở, em lên bảng em lên bảng làm -HS nhaän xeùt baøi baïn treân laøm - GV nhận xét câu HS đã đặt bảng lớp, và bảng chaám ñieåm Cuûng coá - Daën doø: - Gọi HS đọc số từ ngữ chủ đề: Hữu nghị - hợp tác đã làm các bài tập - GV nhaän xeùt tieát hoïc -Dặn HS ghi nhớ từ ngữ học, học thuộc thành ngữ, chuẩn bị bài Ngày soạn: 26/ 9/ 2011 Ngày dạy: Thứ tư, 28/ 9/ 2011 TẬP LÀM VĂN BÀI: ÔN TẬP Giáo án buổi/ tuần Lop4.com (11) Năm học: 2011- 2012 I Mục tiêu: Giúp học sinh: - HS quan sát chi tiết, hình ảnh bật quang cảnh trường học nhiều giác quan - Lập dàn ý chi tiết cho bài văn tả ngôi trường - Giáo dục HS yêu thiên nhiên, yêu trường học có ý thức giữ gìn và bảo vệ II Chuẩn bị: Giấy, bút để ghi lại kết quan sát III Các hoạt động dạy- học: Hoạt động GV Hoạt động HS ÔĐTC: HD Ôn tập: Giới thiệu bài * Hoạt động 1: Quan sát - GV nêu mục đích và nhiệm vụ quan sát: Quan sát thực tế để lập dàn ý bài văn tả ngôi trường - Cách quan sát: Quan sát từ xa đến gần, từ cái bao quát đến cụ thể ngược lại Kết hợp sử dụng các giác quan để quan sát, cảm nhận, có thể tưởng tượng và sử dụng biện pháp nhân hóa so sánh để tả cho cụ thể, sinh động - Cho HS sân trường để quan sát; theo nhóm các em chủ động quan sát cá nhân - Y/C HS ghi lại chi tiết gì quan sát GV theo dõi và hướng dẫn thêm * Hoạt động 2: Lập dàn ý - Cho số HS trình bày kết quan sát mình - GV cùng HS theo dõi, chỉnh sửa và bổ sung cho hoàn chỉnh - Y/C HS dựa vào kết quan sát lập dàn ý chi tiết cho bài văn tả ngôi trường em - Cho HS nhắc lại cấu tạo bài văn tả cảnh - Y/C HS lập dàn ý có đủ phần và lập chi tiết cụ thể đối tượng tả - GV theo dõi giúp đỡ HS - Gọi 3->4 HS đọc GV cùng HS nhận xét Củng cố, dặn dò: - Dặn HS dựa vào cách lập dàn ý tả ngôi trường lập dàn ý tả các cảnh vật khác - GV nhận xét tiết học Giáo án buổi/ tuần Lop4.com - HS theo dõi - HĐ cá nhân Từng em quan sát và ghi lại gì đã quan sát vào nháp - HĐ lớp Một số HS trình bày kết quan sát - HS nhắc lại cấu tạo bài tả cảnh - Từng cá nhân lập dàn ý - Một số HS đọc dàn ý mình Lớp theo dõi, nhận xét (12) Năm học: 2011- 2012 - TOÁN BÀI: ÔN TẬP I Mục tiêu: Giúp học sinh: - HS tiếp tục ôn tập giải toán - Xác định đúng yêu cầu bài và chọn cách giải phù hợp - Giáo dục HS yêu thích môn toán II Chuẩn bị: SGK; Sách bài tập toán III Các hoạt động dạy- học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.ÔĐTC HD Ôn tập: GV giới thiệu nội dung và yêu cầu tiết học * Hoạt động 1: Nhắc lại lí thuyết - Y/C HS nhắc lại cách giải bài toán có liên quan đến tỉ lệ - GV chốt và cho HS nhắc lại + Rút đơn vị + Tìm tỉ số * Hoạt động 2: Thực hành + Cho HS hoàn thành các bài tập Sách bài tập toán - Bài 1,2,3/25,26 - Bài 1,2,3/27,28 + Đối với HS khá giỏi hoàn thành hết tất các bài tập sách đến trang 28 + Y/C HS đổi so sánh kết và chữa bài - GV cùng HS chữa tất các bài - số HS nhắc lại - Cả lớp theo dõi - HS làm bài tập cá nhân - HS làm việc cá nhân - HS đổi chữa bài Hđ lớp Củng cố, dặn dò: - GV củng cố bài - Nhận xét tiết học TẬP ĐỌC (TIẾT 12) BAØI: TAÙC PHAÅM CUÛA SI - LE VAØ TEÂN PHAÙT XÍT I Muïc tiêu Giúp học sinh: - Đọc dúng các tên người nước ngoài bài; bước đầu đọc diễn cảm bài văn Giáo án buổi/ tuần Lop4.com (13) Năm học: 2011- 2012 - Hiểu ý nghĩa: Cụ già người Pháp dã dạy cho tên sỹ quan Đức hống hách bài học sâu s¾c (Trả lời các câu hỏi 1,2,3 SGK) II Chuẩn bị: GV: Tranh minh hoạ SGK III Các hoạt động dạy và học: Ổn định: Chỉnh đốn nề nếp lớp Bài cũ: Gọi HS đọc bài: Sự sụp đổ của chế độ a-pác-thai và trả lời câu hỏi: H:Dưới chế độ a-pác-thai người da đen bị đối xử nào? H:Vì đấu tranh chống chế độ a-pác-thai ngời trên giới ủng hộ? H: Neâu nội dung cuûa baøi? -GV nhaän xeùt ghi ñieåm Bài mới: -GV giới thiệu bài- ghi đề lên bảng Hoạt động dạy GV Hoạt động học HS HĐ 1: Luyện đọc: + Gọi HS khá (hoặc giỏi) đọc bài trước lớp HS đọc, HS khác đọc thầm + Yêu cầu HS đọc thành tiếng bài văn nối tiếp đoạn (đoạn1: từ đầu đến …Chào ngài; đoạn 2: tiếp đến …điềm đạm trả lời; đoạn còn lại) với các bước đọc sau: * Đọc nối tiếp đoạn trước lớp GV kết hợp giúp - Đọc nối tiếp đoạn trước lớp HS sửa lỗi cách đọc (phát âm) * Đọc nối tiếp đoạn và kết hợp cho HS nêu cách hiểu - Đọc nối tiếp đoạn trước lớp, kết hợp nêu nghĩa các từ: Si-le, sĩ quan, Hít-le cách hiểu từ -HS đọc theo nhóm đôi * Tổ chức cho HS đọc theo nhóm đôi * Gọi HS đọc thể đọc cặp trước lớp (lặp lại lượt) - Thể đọc cặp GV kết hợp sưa cách ngắt nghỉ -1 em đọc toàn bài * Gọi HS đọc toàn bài + GV đọc mẫu toàn bài HÑ 2: Tìm hieåu noäi dung baøi: -HS đọc thần đoạn 1, kết hợp -Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 1, trả lời câu hỏi: H:Câu chuyện xảy đâu, bao giờ? Tên phát xít nói gì trả lời câu hỏi gặp người trên tàu? (Chuyện xảy trên chuyến tàu Pa-ri, thời gian Pháp bị phát xít Đức chiếm đóng Tên sĩ quan Đức bước vào toa taøu, giô thaúng tay hoâ to: Hít le muoân naêm!) - HS đọc thầm đoạn -Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 2, trả lời câu hỏi: Câu 1: Vì tên sĩ quan có thái độ bực tức với ông cụ người -HS trả lời, HS khác bổ sung Phaùp? (Vì cụ đáp lại lời cách lạnh lùng Hắn càng bực biết cụ già thành thạo đến mức đọc truyện nhà văn Giáo án buổi/ tuần Lop4.com -HS đọc thầm đoạn cuối (14) Năm học: 2011- 2012 Đức không đáp lại lời tiếng Đức.) -HS trả lời, HS khác bổ sung -Yêu cầu HS đọc thầm đoạn cuối, trả lời câu hỏi: Câu 2: Nhà văn Sin-lơ cụ già đánh giá nào? -HS trả lời, HS khác bổ (Nhà văn Sin-lơ cụ già đánh giá là nhà văn quốc sung teá.) Câu 3: Em hiểu thái độ ông cụ người Đức và tiếng Đức nào? -HS trả lời, HS khác bổ (Ông cụ không ghét tiếng Đức và người Đức mà ghét sung tên phát xít Đức xâm lược.) -HS neâu yù nghóa, HS khaùc boå Câu 4: Lời đáp cụ già cuối truyện ngụ ý gì: sung ( Si-le xem các người là kẻ cướp.) H: Mẫu chuyện muốn nói lên điều gì? – GV chốt và ghi ý -HS đọc ý nghĩa nghóa: YÙ nghúa: Cụ già người Pháp dã dạy cho tên sỹ quan Đức hống h¸ch mét bµi häc s©u s¾c HĐ 3: Luyện đọc diễn cảm: -HS em đọc đoạn a)Hướng dẫn HS đọc đoạn: HS khác nhận xét cách đọc * Gọi số HS em đọc đoạn theo trình tự các đoạn bài, yêu cầu HS khác nhận xét cách đọc bạn sau đoạn -Theo dõi nắm bắt cách đọc * GV hướng dẫn, điều chỉnh cách đọc cho các em sau đoạn -HS thi đọc diễn cảm trước b)Hướng dẫn cách đọc diễn cảm đoạn văn hội thoại:”Từ: lớp Lão thích …đến hết” * GV đọc mẫu đoạn văn hội thoại: đọc đúng giọng ông cụ; -HS nhận xét, bình chọn bạn câu kết hạ giọng, ngưng chút trước từ và nhấn giọng đọc tốt cụm từ: Những tên cướp *Tổ chức HS đọc diễn cảm theo cặp * Yêu cầu HS thi đọc diễn cảm trước lớp GV theo dõi uốn nắn (kết hợp trả lời câu hỏi) -Tổ chức cho HS nhận xét, bình chọn bạn đọc tốt Củng cố: - Gọi HS đọc toàn bài nêu ý nghĩa - Nhận xét tiết học, GV kết hợp giáo dục HS Dặn dò: - Dặn HS nhà đọc bài, trả lời lại các câu hỏi cuối bài, chuẩn bị bài _ HOẠT ĐỘNG NGOẠI KHÓA CHỦ ĐỀ (tháng 9) : HỌC TẬP ĐIỀU BÁC HỒ DẠY (Tiết 4) ( Có giáo án riêng) Giáo án buổi/ tuần Lop4.com (15) Năm học: 2011- 2012 TUẦN Ngày soạn: 2/ 10/ 2011 Ngày dạy: Thứ ba, 4/ 10/ 2011 TẬP ĐỌC BÀI: ÔN TẬP I Mục tiêu: Giúp học sinh: - HS ôn tập lại các bài tập đọc đã học tuần 5,6 - Rèn kĩ đọc diễn cảm cho HS khá giỏi; đọc lưu loát cho HS trung bình, yếu kém - HS có ý thức cố gắng học tập II Đồ dùng dạy học: SGK III Các hoạt động dạy – học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.ÔĐTC HD Ôn tập Giới thiệu nội dung và yêu cầu tiết học * Hoạt động 1: Làm việc cá nhân - GV phân loại và xếp chỗ ngồi cho HS theo nhóm, dãy (Giỏi, khá, trung bình, yếu) - GV giao việc cho dãy, nhóm: Chọn bài tập đọc đã học tuần 5,6 luyện đọc - Y/C HS luyện đọc cá nhân - Cho HS đọc theo cặp cho nghe, tự bổ sung và chỉnh sửa cho * Hoạt động 2: Hoạt động lớp - GV kiểm tra 3->4 HS trung bình và yếu đọc bài trước lớp Cả lớp theo dõi và nhận xét; GV kết hợp hỏi số câu hỏi nội dung bài - GV nhận xét chỉnh sửa cho HS - Tổ chức cho HS khá giỏi thi đọc diễn cảm bài mình đã lựa chọn để luyện đọc; lớp theo dõi nhận xét - GV nhận xét chung - HS theo dõi - HĐ lớp - HS luyện đọc cá nhân - HĐ theo cặp - HSTB,Y đọc bài và trả lời câu hỏi GV đưa - Cả lớp theo dõi, nhận xét - HSK,G thi đọc diễn cảm Lớp nhận xét, bình chọn bạn đọc hay - HS theo dõi Củng cố, dặn dò: - GV nhắc HS nhà tiếp tục luyện đọc - GV nhận xét tiết học -TOÁN Giáo án buổi/ tuần Lop4.com (16) Năm học: 2011- 2012 BÀI: ÔN TẬP I Mục tiêu: Giúp học sinh: - HS ôn tập Bảng đơn vị đo độ dài, bảng đơn vị đo khối lượng, bảng đơn vị đo diện tích - Giáo dục HS yêu thích môn toán II Chuẩn bị: SGK; Sách bài tập toán III Các hoạt động dạy- học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.ÔĐTC 2.HD Ôn tập GV giới thiệu nội dung và yêu cầu tiết học Hoạt động 1: Nhắc lại lí thuyết - Y/C HS nhắc lại Bảng đơn vị đo độ dài, bảng đơn vị đo khối lượng, bảng đơn vị đo diện tích; Mối liên hệ hai đơn vị liền kề - Cách tính diện tích hình chữ nhật - GV nhận xét cho HS nhắc lại Hoạt động 2: Thực hành * Cho HS hoàn thành các bài tập Sách bài tập toán - Bài 1,2,3/28, 29 - Bài 1,2,4/30 * Đối với HS khá giỏi hoàn thành hết tất các bài tập sách đến trang 30 * Y/C HS đổi so sánh kết và chữa bài - GV cùng HS chữa tất các bài - HS nối tiếp nhắc lại - HS theo dõi - HS làm bài tập cá nhân - HS đổi chữa bài - Cả lớp theo dõi Củng cố, dặn dò: - GV củng cố bài - Nhận xét tiết học LUYỆN TỪ VAØ CÂU (TIẾT 13) BAØI: TỪ NHIEÀU NGHÓA I Muïc tiêu Giúp học sinh: - N¾m ®îc kiÒn thøc s¬ gi¶n vÌ tõ nhiÌu nghÜa ( ND ghi nhí) - NhËn biÕt ®îc tõ mang nghÜa gèc, tõ mang nghÜa chuyÓn c¸c c©u v¨n cã dïng tõ nhiÌu nghÜa ( BT1, Môc III) ; T×m ®îc VD vÒ sù chuyÓn ngi· cña sè tõ chØ bé phËn thể người và dộng vật ( BT2) - Rèn luyện kĩ sử dụng từ phù hợp với văn cảnh Giáo án buổi/ tuần Lop4.com (17) Năm học: 2011- 2012 - Häc sinh kh¸, giái lµm ®îc toµn bé BT2 ,( Môc III) - Học sinh có ý thức trau dồi vốn từ tiếng Việt II Chuaån bò: - Giaáy khoå to keû saün BT1, BT2, buùt daï - Một số tranh vẽ biểu thị chân bàn, chân người, chân núi… III.Các hoạt động dạy và học OÅn ñònh: Bài cũõ : Kiểm tra HS lên bảng: Đặt câu để phân biệt nghĩa cặp từ đồng âm - Dưới lớp làm và nhận xét bài bạn làm trên bảng Bài : Giới thiệu bài (dùng tranh) – Ghi đề Hoạt động GV Hoạt động HS HĐ1 : Tìm hiểu từ nhiều nghĩa - GV treo baûng noäi dung baøi taäp phaàn nhaän xeùt -1HS đọc yêu cầu bài SGK - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - Yêu cầu HS mở SGK dùng bút chì tìm nghĩa cột B thích -Học sinh làm việc cá nhân vaøo SGK hợp nối với từ cột A -Hoïc sinh nhaän xeùt baïn laøm - Moät hoïc sinh leân baûng laøm treân baûng - GV nhaän xeùt, boå sung vaø choát yù: * Các nghĩa mà các em vừa xác định cho các từ mũi tai là nghĩa gốc (nghĩa ban đầu) từ Bai2: Y/c học sinh đọc đề bài GV treo bài thơ bài tập lên bảng, gạch chân các từ răng, mũi, tai Vd: Raêng cuûa chieác caøo Làm nhai được? H: Nghĩa từ “răng” câu thơ trên có gì khác nghĩa nó bài tập 1? (từ đây không có nghĩa là để nhai người và động vật) - GV nhận xét Và hỏi tương tự với từ mũi,tai - GV chốt ý: Những nghĩa này các từ trên hình thành trên sở nghĩa gốc các từ răng, mũi, tai (BT1) Ta gọi đó là nghĩa chuyển Bài 3: Mời học sinh đọc yêu cầu đề bài H: Nghĩa các từ răng, mũi, tai BT1 và BT2 có gì giống nhau? - GV gơị ý : Vì cái cào không dùng để nhai mà gọi là răng? (Vì nó có điểm giống là vật nhọn, thành hàng) Vậy đây chính là điểm giống từ bài và bài - Nghĩa từ mũi BT1 và BT2 giống chỗ :cùng Giáo án buổi/ tuần Lop4.com - HS đọc và nêu yêu cầu baøi taäp -Học sinh trao đổi với theo cặp trả lời miệng -HS trao đổi giải thích tìm ñieåm gioáng (18) Năm học: 2011- 2012 phận có đầu nhọn nhô phía trước - Nghĩa từ tai BT1 và BT2 giống chỗ : cùng phân mọc hai bên, chìa cái tai - GV chốt ý: Như ta thấy từ có thể có nhiều nghĩa khác có mối liên hệ- vừa khác vừa giống ta vừa phân tích so sánh - H: Thế nào là từ nhiều nghĩa? (SGK) HÑ 2:Luyeän taäp Bài 1: Học sinh đọc đề bài,nêu yêu cầu đề bài - Y/c làm việc cá nhân, làm bài vào vở, học sinh lên bảng laøm - Gọi học sinh nhận xét GV bổ sung chốt lại kết đúng a) Mắt:-Đôi mắt bé mở to (từ mắt dùng theo nghĩa goác) -Quả na mở mắt (từ mắt dùng theo nghĩa chuyeån) Bai2: HS đọc bài nêu yêu cầu đề bài - Tổ chức cho HS thi các nhóm Chia lớp thành nhóm dãy, giáo viên ghi các từ lên bảng theo Y/C bài học sinh tìm nghóa chuyeån vaø noái tieáp leân ghi nhoùm naøo ghi nhiều và đúng là nhóm đó thắng VD: Lưỡi: lưỡi liềm, lưỡi hái, lưỡi dao, lưỡi cày, lưỡi lê… Tay: tay áo, tay ghế, tay quay, tay bóng bàn (cừ khôi), tay vợt… -GV tuyên dương, động viên hai đội Củng cố : - HS nhắc lại ghi nhớ -GV Nhaän xeùt tieát hoïc Daên doø: - Daën HS veà nhaø hoïc vaø chuaån bò baøi tieáp theo -HS nhắc lại dựa vào SGK -Hoïc sinh laøm baøi,1em leân baûng laøm -2 HS nhaän xeùt -HS đọc và nêu -HS tìm từ lên bảng ghi, lớp cổ vũ -HS kiểm tra và đánh giá kết quả,tìm đội thắng - Häc sinh kh¸, giái lµm ®îc toµn bé BT2 ,( Môc III) Ngày soạn: 3/ 10/ 2011 Ngày dạy: Thứ tư, 4/ 10/ 2011 CHÍNH TẢ BÀI: ÔN TẬP I Mục tiêu: Giúp học sinh: - HS luyện viết bài văn (bài luyện viết) theo đúng mẫu chữ hành - Ôn lại về: Quy tắc đánh dấu thanh; ôn vần uô, ua - Giáo dục HS tính cẩn thận viết Giáo án buổi/ tuần Lop4.com (19) Năm học: 2011- 2012 II Chuẩn bị: SGK TV, Vở BTTV, Vở luyện viết chữ III Các hoạt động dạy- học: Hoạt động GV Hoạt động HS ÔĐTC Bài mới: Giới thiệu tiết học * Hoạt đông1: (Nghe-viết) chính tả - Gọi HS đọc bài - Nêu nội dung bài văn: Phong cảnh quê hương Bác Hoài Thanh -Thanh Tịnh - Luyện viết số từ dễ viết sai - GV đọc cho HS viết vào ô li ( đoạn 1) - Cho HS đổi sửa lỗi cho - GV chấm số bài, nhận xét * Hoạt động 2: Làm các bài tập chính tả + Cho HS nêu lại cách đánh dấu các tiếng có chứa ia và iê; uô, ua - GV KL, cho HS nêu lại + Y/C HS làm lại các bài tập chính tả tuần 5,6 - GV theo dõi và hướng dẫn HS yếu - GV chữa chung - HĐ lớp - HS đọc bài - HS suy nghĩ trả lời - Cả lớp viết bài - HS đổi chữa lỗi - HS nhớ lại và phát biểu cá nhân - HS làm bài cá nhân - HS theo dõi Củng cố, dặn dò: - GV củng cố bài - Nhận xét tiết học _ TOÁN BÀI: ÔN TẬP I Mục tiêu: Giúp học sinh: - Tiếp tục ôn tập Bảng đơn vị đo độ dài, bảng đơn vị đo khối lượng, bảng đơn vị đo diện tích - Ôn tập giải toán - Giáo dục HS yêu thích môn toán II Chuẩn bị: SGK; Sách bài tập toán III Các hoạt động dạy- học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.ÔĐTC HD Ôn tập GV giới thiệu nội dung và yêu cầu tiết học Giáo án buổi/ tuần Lop4.com (20) Năm học: 2011- 2012 Hoạt động 1: Nhắc lại lí thuyết - Y/C HS nhắc lại Bảng đơn vị đo độ dài, bảng đơn vị đo khối lượng, bảng đơn vị đo diện tích; Mối liên hệ hai đơn vị liền kề - Cách tính diện tích hình chữ nhật - Cách giải bài toán tìm hai số biết tổng (hiệu) và tỉ số số + Vẽ sơ đồ + Tìm tổng( hiệu) số phần + Tìm số lớn(số bé) - GV nhận xét cho HS nhắc lại Hoạt động 2: Thực hành * Cho HS hoàn thành các bài tập Sách bài tập toán - Bài 2/33 - Bài 1/ 36 - Bài 1/ 37 * Đối với HS khá giỏi hoàn thành hết tất các bài tập sách đến trang 37 * Y/C HS đổi so sánh kết và chữa bài - GV cùng HS chữa tất các bài - HS nối tiếp nhắc lại - HS theo dõi - HS làm bài tập cá nhân - HS đổi chữa bài - Cả lớp theo dõi Củng cố, dặn dò: - GV củng cố bài - Nhận xét tiết học TẬP ĐỌC (TIẾT 14) BAØI: TIẾNG ĐAØN BA-LA-LAI - CA TRÊN SÔNG ĐAØ I Muïc tiêu Giúp học sinh: - Đọc diễn cảm dược toàn bài, ngắt nhịp hợp lý theo thể thơ tự - Hiểu ND và ý nghĩa : Cảnh dẹp kì vĩ công trường thuỷ điện sông Đà cùng với tiếng đàn Ba-la-lai- ca ánh trăng và ước mơ tương lai tươi dẹp công trình hoàn thành (Trả lời các câu hỏi SGK; thuộc hai khæ th¬) - Häc sinh kh¸, giái thuéc c¶ bµi th¬ vµ nªu ®îc y/n cña bµi II Chuẩn bị: - Ảnh nhà máy thuỷ điện Hoà Bình III.Các hoạt động dạy - học: OÅn ñònh: Bài cũ: “Những người bạn tốt” H: Đọc, cho biết vì nghệ sĩ A-ri-ôn phải nhảy xuống biển ? H:Câu chuyện cho ta thấy cá heo đáng yêu,đáng quí điểm nào ? H: Neâu yù nghóa? (Hồng) - GV nhaän xeùt cho ñieåm Giáo án buổi/ tuần Lop4.com (21)