Tuần 20 Tập đọc Ông Mạnh thắng Thần Gió I. Mục đích, yêu cầu: - Biết ngắt nghỉ hơi đúng chỗ; đọc rõ lời nhân vật trong bài. - Hiểu ND: Con ngời chiến Thần Gió, tức là chiến thắng thiên nhiên- nhờ vào quyết tâm và lao động, nhng cũng biết sống thân ái, hoà thuận với thiên nhiên. Trả lời - Giáo dục học sinh yêu thiên nhiên, sống thân thiện với môi trờng. II. Chuẩn bị: - Tranh minh họa bài đọc SGK - Tranh ảnh về giông bão III. Hoạt động dạy học : Tiết 1 A. Kiểm tra bài cũ : B. Bài mới : 1. Giới thiệu bài: - Giáo viên nêu mục đích, yêu cầu của giờ học. 2. Luyện đoc đoạn 1, 2, 3 - Giáo viên đọc mẫu toàn bài - Giáo viên hớng dẫn học sinh luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ + Đọc từng câu : - Rèn phát âm cho học sinh + Đọc từng đoạn trớc lớp - Giáo viên treo bảng phụ hớng dẫn cách đọc 1 số câu dài - Giáo viên giải nghĩa từ khó : - Em hiểu từ đồng bằng có nghĩa ntn? - Làm những điều ngang ngợc trên khắp mọi nơi không kiêng nể ai còn đợc nói ntn? + Đọc từng đoạn trong nhóm : + Thi đọc giữa các nhóm : - Giáo viên và học sinh nhận xét các nhóm đọc + Đọc đồng thanh : A B C D Tập đọc Ông Mạnh thắng Thần Gió I. Mục đích, yêu cầu: - Biết ngắt nghỉ hơi đúng chỗ; đọc rõ lời nhân vật trong bài. - Hiểu ND: Con ngời chiến Thần Gió, tức là chiến thắng thiên nhiên- nhờ vào quyết tâm và lao động, nhng cũng biết sống thân ái, hoà thuận với thiên nhiên. Trả lời - Giáo dục học sinh yêu thiên nhiên, sống thân thiện với môi trờng. II. Chuẩn bị: - Tranh minh họa bài đọc SGK - Tranh ảnh về giông bão III. Hoạt động dạy học : E Tiết 2 3. H ớng dẫn học sinh tìm hiểu bài : - Thần Gió đã làm gì khiến ông Mạnh nổi giận ? - Giáo viên cho học sinh quan sát tranh ảnh về giông bão nhận xét sức mạnh của gió. - Kể những việc ông Mạnh làm để chống lại Thần Gió. - Giáo viên cho học sinh quan sát tranh một ngôi nhà có tờng đá có cột to, chân cột kê đá tảng . - Hình ảnh nào chứng tỏ Thần Gió phải bó tay - Giáo viên liên hệ so sánh những ngôi nhà làm tạm bằng tranh tre, nứa lá với những ngôi nhà xây kiên cố bằng bê tông cốt sắt để thấy đợc bão tố dễ dàng tàn phá những ngôi nhà tạm . - Ông Mạnh dã làm gì để thần gió trở thành bạn của mình. - Hành động kết bạn với Thần Gió của ông Mạnh cho thấy ông là ngời ntn? * Ông Mạnh tợng trng cho ai ? Thần gió tợng trng cho cái gì ? - Nêu nội dung câu chuyện 4. Luyện đọc lại: - Luyện đọc đoạn, bài. C. Củng cố, dặn dò: - Liên hệ giáo dục HS sống thân thiện với môi trờng. - Giáo viên nhận xét giờ học - Dặn dò học sinh. Toán Bảng nhân 3 I. Mục tiêu: - Lập đợc bảng nhân 3. - Nhớ đợc bảng nhân 3. - Biết giải bài toán có một phép nhân (trong bảng nhân 3). - Biết đếm thêm 3. II. Chuẩn bị: - Các tấm bìa mỗi tấm có 3 chấm tròn III. Hoạt động dạy học: 1. Giáo viên h ớng dẫn học sinh lập bảng nhân 3 : - Giáo viên giới thiệu các tấm bìa mỗi tấm bìa có 3 chấm tròn ta lấy 1 tấm bìa tức là 3 chấm tròn đợc lấy 1 lần . - Tơng tự GV gắn 2 tấm bìa mỗi tấm bìa có 3 chấm tròn - Viết phép tính biểu thị phép nhân 2. Thực hành: Bài 1: Tính nhẩm Bài 2: Hớng dẫn TT & giải bài toán Bài 3: Bài tập yêu cầu gì? - Đếm thêm 3 rồi viết số thích hợp vào ô trống 3 6 9 12 15 18 21 24 27 30 C. Củng cố dặn dò: - Nhận xét giờ học. - Dặn học sinh thuộc bảng nhân 3 Toán Luyện tập I. Mục tiêu : - Thuộc bảng nhân 3 - Biết giải bài toán có một phép nhân (trong bảng nhân 3). II. Hoạt động dạy học : A. Kiểm tra đầu giờ . - Yêu cầu học sinh đọc thuộc bảng nhân 3 - Giáo viên công nhận kết quả đúng B. Bài mới . 1. Giới thiệu bài: 2. H ớng dẫn làm bài tập: Bài 1: ( 98) Nêu yêu cầu của bài Dựa vào bảng nhân 3 để điền - Chữa bài nhận xét Bài 2:( 98) Viết số thích hợp vào chỗ chấm.: - Hớng dẫn học sinh làm bài - Giáo viên chia nhóm giao nhiệm vụ - Giáo viên chữa bài - công bố nhóm thắng cuộc Bài 3: ( 98) - Cho học sinh nêu yêu cầu - phân tích bài toán . - Hớng dẫn học sinh tóm tắt và giải toán - Muốn biết số dầu đựng trong 5 can là bao nhiêu l ta phải làm phép tính gì ? Bài 4: ( 98) Hớng dẫn tìm hiểu bài Bài 5: Điền số ? - Giáo viên chữa bài nhận xét C. củng cố dặn dò : - Giáo viên nhận xét giờ học. - Dặn dò học sinh giờ sau. Chính tả ( Nghe viết ) Gió I. Mục tiêu: - Nghe- viết chính xác bài chính tả; biết trình bày đúng hình thức bài htơ 7 chữ. - Làm đợc BT2 (a) a/ b, hoặc BT (3) a/ b. II. Đồ dùng dạy học : - Bảng phụ viết nội dung BT2 .Bảng con , phấn . III. Hoạt động dạy học : A. Kiểm tra: - Cho học sinh viết BC- BL - Giáo viên nhận xét cho điểm B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài mới: 2. H ớng dẫn viết chính tả + Hớng dẫn học sinh chuẩn bị : + Giáo viên đọc bài thơ + Hng dẫn tìm hiểu bài thơ - Trong bài thơ, ngọn gió có một số ý thích và hoạt động nh con ngời. Hãy nêu những ý thích và hoạt động ấy ? - Bài viết có mấy khổ thơ ? - Mỗi khổ thơ có mấy câu ? - Mỗi câu có mấy chữ ? - Viết chữ khó : - Giáo viên đọc bài - Giáo viên chấm , chữa bài - Chấm 5- 7 bài - Trả bài nhận xét 3. H ớng dẫn làm bài tập chính tả: Bài tập 2: - Điền s hay x ? - Điền iêt hay iêc ? Bài tập 3: a. Chứa tiếng có âm s hoặc x, có nghĩa nh sau: Mùa đầu tiên trong bốn mùa. Giọt nớc đọng trên lá buổi sớm. C. Củng cố, dặn dò: - Nhận xét giờ học. - Dặn dò học sinh. Kể chuyện ng Mạnh thắng Thần GióÔ I. Mục tiêu : - Biết xếp lại các tranh theo đúng trình tự nội dung câu chuyện ( BT1). - Kể lại đợc từng đoạn câu chuyện theo tranh đã sắp xếp đúng trình tự. - HS khá, giỏi biết kể lại đợc toàn bộ câu chuyện ( BT2); đặt đợc tên khác cho câu chuyện ( BT3). II. Chuẩn bị: - 4 tranh minh họa câu chuyện trong SGK. - Nhóm , cá nhân , cả lớp . III. Hoạt động dạy học : A. Kiểm tra bài cũ: - Cho học sinh kể chuyện - Giáo viên nhận xét cho điểm B. Bài mới: 1.Giới thiệu bài: 2.H ớng dẫn kể chuyện : a. Xếp lại thứ tự các tranh theo đúng nội dung câu chuyện - Hớng dẫn học sinh quan sát tranh - Hớng dẫn học sinh đọc lại câu chuyện xếp lại thứ tự các tranh cho đúng với nội dung câu chuyện . - Giáo viên và học sinh nhận xét b. Kể lại toàn bộ câu chuyện - Giáo viên hớng dẫn học sinh kể - Giáo viên nhận xét - Cho học sinh nhận xét về cách kể chuyện , cách diễn đạt của bạn . - Bình chọn nhóm kể hay c. Đặt tên khác cho câu chuyện - Giáo viên nhận xét chốt lại nội dung C. Củng cố, dặn dò : - Giáo viên nhận xét giờ học. - Dặn học sinh về nhà kể chuyện cho ngời thân nghe. Hoạt động tập thể Chủ điểm: Mừng Đảng, mừng xuân I. Mục đích, yêu cầu: - Giáo dục học sinh hiểu biết về truyền thống văn hoá dân địa phơng. - Giáo dục ý thức bảo vệ phát huy truyền thống dân tộc cho các em. - Bồi dỡng cách giao tiếp, cách ứng xử cho các em. II. Các hoạt động ngoại khoá: 1. Hoạt động theo chủ điểm: - Tìm hiểu về những cái hay cái đẹp trong phong tục tập quán của quê hơng: Lao động mùa xuân, tết trồng cây ngày hội mùa xuân . - Học tập những điều cần làm trong ngày tết cổ truyền - Ca hát về mùa xuân quê hơng, về Đảng về Bác Hồ. - Su tầm tranh ảnh về các di tích, lich sử của quê hơng. 2. Trò chơi: Rồng rắn lên mây - Nêu tên trò chơi, cách chơi. - Phổ biến luật chơi - Tổ chức cho học sinh chơi thử. - Thi đua chơi giữa các tổ. - Giáo viên nhận xét, đánh giá, nhắc nhở HS. III. Tổng kết các hoạt động: - Nhận xét giờ hoạt động. Su tầm bài hát về Đảng, về Bác Hồ. - Liên hệ giáo dục HS bảo vệ môi trờng Vì một môi trờng thân thiện Tập đọc Mùa xuân đến I. Mục đích, yêu cầu: - Biết ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu câu; đọc rành mạch đợc bài văn. - Hiểu ND: Bài văn ca ngợi vẻ đẹp của mùa xuân.( trả lời đợc câu hỏi 1, 2 mục a hoặc b). - Giáo dục học sinh yêu thiên nhiên, sống thân thiện với thiên nhiên. II. Chuẩn bi: - Tranh ảnh 1 số loài cây, loài hoa trong bài. III. Hoạt động dạy học : A. Kiểm tra bài cũ : - Cho học sinh đọc bài. Giáo viên nhận xét - cho điểm B. Bài mới : 1.Giới thiệu bài: Giáo viên nêu mục đích yêu cầu của bài 2. Luyện đọc : - Giáo viên đọc mẫu toàn bài - Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ . + Đọc từng câu : Giáo viên rèn phát âm cho học sinh + Đọc từng đoạn trớc lớp : Bài chia làm 3 đoạn - Giáo viên hớng dẫn cách đọc một số câu dài - Giáo viên giải nghĩa từ : + Đọc từng đoạn trong nhóm : + Thi đọc giữa các nhóm + Đọc đồng thanh 3. H ớng dẫn tìm hiểu bài : * Cho học sinh đọc thầm từng đoạn và trả lời câu hỏi . - Dấu hiệu nào báo hiệu mùa xuân đến? - Ngoài dấu hiệu hoa mận tàn, các em còn biết dấu hiệu nào của các loài hoa báo hiệu mùa xuân đến ? - Kể lại những thay đổi của bầu trời và mọi vật khi mùa xuân đến ? + Sự thay đổi của bầu trời ? + Sự thay đổi cả mọi vật - Tìm những từ ngữ trong bài giúp em cảm nhận đợc hơng vị riêng của mỗi loài hoa? Nói về hơng vị riêng của mỗi loài hoa xuân . - Nói về vẻ đẹp riêng của mỗi loài chim - Nêu nội dung bài 4. Luyện đọc lại: - Giáo viên hớng dẫn học sinh đọc diễn cảm . C. Củng cố, dặn dò: - Qua bài văn em biết gì về mùa xuân - Giáo viên nhận xét giờ học, giáo dục học sinh yêu thiên nhiên, sống thân thiện với thiên nhiên. Toán Bảng nhân 4 I. Mục tiêu : - Lập đợc bảng nhân 4. - Nhớ đợc bảng nhân 4. - Biết giải bài toán có một phép nhân (trong bảng nhân 4). - Biết đếm thêm 4. II. Đồ dùng dạy học : - Các tấm bìa mỗi tấm bìa có 4 chấm tròn . III. Hoạt động dạy học : A. Kiểm tra đầu giờ. - Cho học sinh lên bảng làm bài . - Yêu cầu học sinh đọc bảng nhân 3 - Giáo viên nhận xét - đánh giá B. Bài mới . 1. Giới thiệu bài: - Giáo viên giới thiệu các tấm bìa mỗi tấm bìa có 4 chấm tròn . + GV lấy 1 tấm gắn lên bảng và nêu mỗi tấm bìa có 4 chấm tròn ta lấy 1 tấm bìa tức là 4 chấm tròn đợc lấy 1 lần . 4 đợc lấy 1 lần, ta viết 4 x 1 = 4 + GV lấy 2 tấm gắn lên bảng và nêu mỗi tấm bìa có 4 chấm tròn ta lấy 2 tấm bìa tức là 4 chấm tròn đợc lấy 2 lần. 4 đợc lấy 2 lần,ta có 4 x 2 = 4 + 4 = 8 Vậy : 4 x 2 = 8 - Tơng tự huớng dẫn học sinh lập bảng nhân 4 2. Thực hành : Bài 1: Tính nhẩm : - Dựa vào bảng nhân 4 - Giáo viên chữa bài nhận xét . Bài 2: Cho học sinh đọc- phân tích đề - Hớng dẫn học sinh tóm tắt và giải toán - Chữa bài nhận xét Bài 3: Đếm thêm 4 rồi viết số thích hợp vào ô trống : 4 8 12 24 40 - Giáo viên chữa bài nhận xét C. Củng cố, dặn dò: - Giáo viên nhận xét giờ học. - Dặn dò học sinh. Tập viết Chữ hoa Q I. Mục đích, yêu cầu : - Viết đúng chữ hoa Q ( 1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ); chữ và câu ứng dụng: Quê ( 1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ), Quê hơng tơi đẹp ( 3 lần). II. Đồ dùng dạy học : - Mẫu chữ Q đặt trong khung chữ .Bảng phụ viết sẵn mẫu chữ. - Cả lớp , cá nhân. III. Hoạt động dạy học : A. Kiểm tra đầu giờ . - Cho học sinh viết chữ hoa P, Phong - Giáo viên nhận xét - đánh giá . B. Bài mới . 1. Giới thiệu bài: 2. H ớng dẫn viết chữ hoa - Hớng dẫn quan sát và nhận xét chữ Q Giáo viên cho học sinh quan sát chữ Q viết hoa - Nêu cấu tạo của chữ Q viết hoa Cách viết : Nét 1 : Viết nh chữ O hoa Nét 2 : từ điểm dừng bút của nét 1 lia bút xuống gần đờng kẻ 2 viết nét lợn ngang từ trong lòng chữ ra ngoài dừng bút trên đờng kẻ 2 - Giáo viên viết mẫu chữ Q hoa - Hớng dẫn viết trên bảng con 3. Giới thiệu cụm từ ứng dụng - Giáo viên giải nghĩa cụm từ : ca ngợi vẻ đẹp của quê hơng - Hớng dẫn quan sát cụm từ ứng dụng trên bảng - Các chữ nào có độ cao 2,5 li ? - Những chữ nào cao 2 li ? - Chữ t cao mấy li ? - Các chữ còn lại cao mấy li ? - Nêu cách viết dấu thanh - Hớng dẫn viết chữ Quê vào bảng con 4. Hớng dẫn học sinh viết vào vở tập viết - Chấm chữa bài : - Giáo viên chấm bài C. Củng cố dặn dò : - Giáo viên nhận xét giờ học. - Dặn dò học sinh. Toán Luyện tập I. Mục tiêu: [...]... Tranh tình huống hoạt động 1 Bài hát Bà Cßng Hoa đỏ/vàng VBT III Các hoạt động: 1 Bài cũ: 2 Bài mới: * Hoạt động 1: Đọc và tìm hiểu truyện “Chiếc ví rơi” - Giáo viên đọc câu chuyện Phát phiÕu thảo luận cho các nhóm PHIẾU THẢO LUẬN Nội dung câu chuyện là gì? Qua câu chuyện, em thấy ai đáng khen? Vì sao? Nếu em là bạn học sinh trong truyện, em có làm như bạn không? Vì sao? Giáo viên tổng kết lại các ý... bµn tay sÊp * ¤n phèi hỵp 2 ®éng t¸c trªn - Trß ch¬i "Ch¹y ®ỉi chç, vç tay nhau" GV nªu tªn trß ch¬i, sau ®ã cho HS chun ®éi h×nh vỊ vÞ trÝ chn bÞ 3- PhÇn kÕt thóc: - Cói ngêi th¶ láng - Cói l¾c ngêi th¶ láng - Nh¶y th¶ láng * §øng vç tay vµ h¸t hc trß ch¬i - GV cïng HS hƯ thèng bµi - GV nhËn xÐt, giao bµi tËp vỊ nhµ ThĨ dơc Mét sè bµi tËp rÌn lun t thÕ c¬ b¶n Trß ch¬i "Ch¹y ®ỉi chç, vç tay nhau" I-... phÝa tríc), hai tay ®a ra tríc, sang ngang - lªn cao chÕch ch÷ V - TiÕp tơc häc trß ch¬i "Ch¹y ®ỉi chç, vç tay nhau" GV thỉi cßi ®Ĩ HS b¾t ®Çu ®äc vÇn ®iƯu 3- PhÇn kÕt thóc: - Cói l¾c ngêi th¶ láng - Nh¶y th¶ láng * §øng vç tay vµ h¸t - GV cïng HS hƯ thèng bµi - GV nhËn xÐt, giao bµi tËp vỊ nhµ Tù nhiªn x· héi An toµn khi ®i c¸c ph¬ng tiƯn giao th«ng I- Mơc tiªu: Gióp HS: - NhËn xÐt 1 sè t×nh hng nguy... sinh hãy kể lại một câu chuyện mà em sưu tầm được hoặc của chính bản thân em về trả lại của rơi - Giáo viên nhận xét, đưa ra ý kiến đúng cần giải đáp - Khen những học sinh có hành vi trả lại của rơi Khuyến khích học sinh noi gương, học tậthp eo các gương trả lại của rơi * Hoạt động 3:Thi “ứng xử nhanh” - Giáo viên phổ biến luật thi: + Mỗi đội có 2 phút để chuẩn bò một tình huống, sau đó lên diễn lại... A.KiĨm tra ®Çu giê - Cho häc sinh ®äc b¶ng nh©n 4 - Gi¸o viªn nhËn xÐt - Cho ®iĨm B.Bµi míi 1 Giíi thiƯu bµi 2 Híng dÉn häc sinh lµm BT Bµi 1: TÝnh nhÈm Bµi 2: TÝnh (theo mÉu) MÉu : 4 x 3 + 8 = 12 + 8 = 20 - Nªu c¸ch thùc thiƯn biĨu thøc - Ch÷a bµi nhËn xÐt Bµi 3: Cho häc sinh ®äc ®Ị - Híng d·n häc sinh t×m hiĨu bµi - Cho häc sinh tãm t¾t - Gi¶i bµi to¸n Bµi 4: Khoanh vµo ch ®Ỉt tríc kÕt qu¶ ®óng 4 x... viªn gi¶ng Bµi 2: - Híng dÉn häc sinh viÕt theo gỵi ý - Gi¸o viªn quan s¸t sưa mét sè tõ cho häc sinh - §¸nh gi¸ cho ®iĨm häc sinh C Cđng cè, dỈn dß: - NhËn xÐt giê häc - DỈn dß häc sinh Sinh ho¹t tn 20 I Mơc tiªu: - NhËn xÐt mét sè u nhỵc ®iĨm trong tn Híng kh¾c phơc trong tn tíi - Ho¹t ®éng v¨n nghƯ Mõng §¶ng, mõng xu©n ( Chđ ®iĨm: “Mõng §¶ng, mõng xu©n ” II NhËn xÐt chung: 1 ¦u ®iĨm: - Chn bÞ bµi... cách giải quyết của nhóm mình + Đội nào có nhiều lần trả lời nhanh, đúng thì đội đó thắng cuộc Mỗi đội chuẩn bò tình huống Đại diện từng tổ lên diễn, học sinh các nhóm trả lời Ban giám khảo chấm điểm Giáo viên nhận xét học sinh chơi . Viết chữ khó : - Giáo viên đọc bài - Giáo viên chấm , chữa bài - Chấm 5- 7 bài - Trả bài nhận xét 3. H ớng dẫn làm bài tập chính tả: Bài tập 2: - Điền. tra bài cũ : B. Bài mới : 1. Giới thiệu bài: - Giáo viên nêu mục đích, yêu cầu của giờ học. 2. Luyện đoc đoạn 1, 2, 3 - Giáo viên đọc mẫu toàn bài - Giáo