trêngtiĨu häc chuyªn mÜ T n 19 Thứ hai ngày tháng 1 năm 20 TOÁN TỔNG CỦA NHIỀU SỐ I. Mục tiêu - Nhận biết về tổng của nhiều số . - Biết tính tổng của nhiều số - HS giỏi làm được cột 4 bài 2 phần b bài 3. - Yêu thích học môn Toán. II. Chuẩn bò - GV: Bộ thực hành toán. HS: SGK, Vở bài tập, bảng con. III. Các hoạt động dạy – học Hoạt động dạy t’ Hoạt động học 1. Ổn đònh tổ chức lớp 2. Bài cu õ - Ôn tập học kì I. - GV nhận xét. 3. Bài mới Giới thiệu: - GV giới thiệu ngắn gọn rồi ghi tên lên bảng. Phát triển các hoạt động Hoạt động 1: Giới thiệu tổng của nhiều số và cách tính a) GV viết lên bảng : 2 + 3 + 4 = … và giới thiệu đây là tổng của các số 2, 3 và 4. - GV giới thiệu cách viết theo cột dọc của 2+3+4 rồi hướng dẫn HS nêu cách tính và tính b) GV giới thiệu cách viết theo cột dọc của tổng 12+34+40 rồi hướng dẫn HS nêu cách tính và tính. c) GV giới thiệu cách viết theo cột dọc của 15 + 46 + 29 + 8 rồi hướng dẫn HS nêu cách tính và tính - GV yêu cầu HS đặt tính 2’ 3’ 25’ - Hát - HS làm bài tự kiểm tra. - 2 + 3 + 4 = 9 - HS làm bài trong vở. HS tính nhẩm. gv d¹y : líp 2 trêngtiĨu häc chuyªn mÜ v Hoạt động 2: Thực hành tính tổng của nhiều số. Bài 1: - GV gọi HS đọc từng tổng rồi đọc kết quả tính. Bài 2:Hướng dẫn HS tự làm bài vào vở (Tương tự bài 1) - GV nhận xét. Bài 3: - Hướng dẫn HS nhìn hình vẽ để viết tổng và các số thiếu vào chỗ chấm (ở trong vở). - Trò chơi: Ai nhanh sẽ thắng. 4. Củng cố – Dặn dò - Hôm nay chúng ta học bài gì ? - Nhận xét tiết học. - Chuẩn bò: Phép nhân. 5’ - HS nêu cách tính và nhận ra các tổng có các số hạng bằng nhau - HS làm bài, sửa bài. - HS thi đua giữa 2 dãy. - làm bài, sửa bài, bạn nhận xét. - HS trả lời gv d¹y : líp 2 trêngtiĨu häc chuyªn mÜ TẬP ĐỌC CHUYỆN BỐN MÙA I. Mục tiêu - Đọc rành mạch toàn bài biết nghỉ hơi sau các dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ. - Hiểu ý nghóa các câu chuyện: Bốn mùa xuân, hạ, thu, đông, mỗi mùa mỗi vẻ đẹp riêng, đều có ích cho cuộc sống - Ham thích học môn Tiếng Việt. II. Chuẩn bò - GV: Tranh minh họa bài đọc trong SGK. HS: SGK. III. Các hoạt động dạy – học Hoạt động dạy t’ Hoạt động học 1. Ổn đònh tổ chức lớp 2. Bài cu õ - Ôn tập học kì I. - HS mở mục lục sách Tiếng Việt 2, tập hai. 1 em đọc tên 7 chủ điểm; quan sát tranh minh họa chủ điểm mở đầu – Bốn mùa. 3. Bài mới Giới thiệu: - Chuyện bốn mùa mở đầu chủ điểm Bốn mùa. Muốn biết bà cụ và các cô gái là ai, họ đang nói với nhau điều gì, các em hãy đọc chuyện bốn mùa. Phát triển các hoạt động v Hoạt động 1: Luyện đọc GV đọc mẫu toàn bài: Hướng dẫn HS luyện đọc từng đoạn, kết hợp giải nghóa từ: a) Đọc từng câu. - HS nối tiếp nhau đọc từng câu trong mỗi đoạn. - Từ mới: bập bùng. b) Đọc từng đoạn trước lớp. 2’ 3’ 25’ - Hát - HS đọc theo hướng dẫn của GV. - HS luyện đọc từng đoạn - HS đọc từng câu. - Nêu từ khó - HS đọc nối tiếp đoạn. gv d¹y : líp 2 trêngtiĨu häc chuyªn mÜ - HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn. GV hướng dẫn HS ngắt hơi và nhấn giọng trong các câu . c) Đọc từng đoạn trong nhóm. - Lần lượt từng HS trong nhóm (bàn, tổ) đọc d) Thi đọc giữa các nhóm (ĐT, CN: từng đoạn, cả bài) e) Cả lớp đọc ĐT (1 đoạn) 4. Củng cố – Dặn dò - Hôm nay chúng ta học bài gì ? - Nhận xét tiết học. - Chuẩn bò: Tiết 2 5’ - HS đọc theo hướng dẫn của GV. - HS đọc từng đoạn. - Thi đua đọc giữa các nhóm. gv d¹y : líp 2 trêngtiĨu häc chuyªn mÜ TẬP ĐỌC Tiết 2: CHUYỆN BỐN MÙA (TT ) I. Mục tiêu - Đọc rành mạch toàn bài biết nghỉ hơi sau các dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ. - Hiểu ý nghóa các câu chuyện: Bốn mùa xuân, hạ, thu, đông, mỗi mùa mỗi vẻ đẹp riêng, đều có ích cho cuộc sống - Ham thích học môn Tiếng Việt. II. Chuẩn bò - GV: Tranh minh họa bài đọc trong SGK. HS: SGK. III. Các hoạt động dạy – học Hoạt động dạy t’ Hoạt động học 1. Ổn đònh tổ chức lớp 2. Bài cu õ Chuyện bốn mùa (Tiết 1) - GV yêu cầu HS đọc lại bài. 3. Bài mới Giới thiệu: - Chuyện bốn mùa (Tiết 2) Phát triển các hoạt động v Hoạt động 1: Hướng dẫn tìm hiểu bài - GV hướng dẫn HS đọc - GV chốt lại từng câu hoặc ghi nhận ý kiến đúng của HS. Câu hỏi 1: - Bốn nàng tiên trong truyện tượng trưng cho những mùa nào trong năm? - GV yêu cầu HS quan sát tranh, tìm các nàng tiên Xuân, Hạ, Thu, Đông và nói rõ đặc điểm của mỗi người. - Em hãy cho biết mùa xuân có gì hay theo lời nàng Đông? - GV hỏi thêm các em có biết vì sao khi xuân về, vườn cây nào cũng đâm chồi nảy lộc không? - Mùa xuân có gì hay theo lời bà Đất? - GV hỏi thêm: Theo em lời bà Đất và lời nàng Đông nói về mùa xuân có khác nhau không? 2’ 3’ 25’ - Hát - 2 HS đọc lại bài. - Chia nhỏ lớp cho HS thảo luận theo bàn, nhóm. Đại diện nhóm trình bày, cả lớp thảo luận. - Em thích mùa xuân vì mùa xuân có ngày Tết. - Em thích mùa hè vì được cha mẹ cho đi tắm biển. - Em thích nhất mùa thu vì đó là mùa mát mẻ nhất trong năm. - Em thích mùa đông vì được gv d¹y : líp 2 trêngtiĨu häc chuyªn mÜ - Mùa hạ, mùa thu, mùa đông có gì hay? - GV hỏi HS về ý nghóa bài văn. v Hoạt động 2: Luyện đọc. - Thi đọc truyện theo vai. - GV nhắc các em chú ý đọc phân biệt lời kể chuyện với lời đối thoại của nhân vật - như đã hướng dẫn. - GV cho HS nhận xét, bình chọn cá nhân và nhóm đọc hay. 4. Củng cố – Dặn dò - Hôm nay chúng ta học bài gì ? - Nhận xét tiết học. - Chuẩn bò: Lá thư nhầm đòa chỉ. 5’ mặc quần áo đẹp. - Bài văn ca ngợi 4 mùa: xuân, hạ, thu, đông. Mỗi mùa đều có vẻ đẹp riêng, đều có ích cho cuộc sống. - Mỗi nhóm 6 em phân các vai: Người dẫn chuyện, 4 nàng tiên Xuân, Hạ, Thu, Đông và bà Đất. - Các nhóm thi đua. gv d¹y : líp 2 trêngtiĨu häc chuyªn mÜ Thø ba ngµy th¸ng 1 n¨m 20 TOÁN PHÉP NHÂN I. Mục tiêu - Nhận biết tổng các số hạng bằng nhau . - Biết chuyển phép công các số hạng bằng nhau thành phép nhân . - Biết đọc , viết kí hiệu phép nhân và cách tính kết quả của phép nhân dựa vào phép cộng. - Ham thích học Toán. Tính đúng nhanh, chính xác. II. Chuẩn bò - GV: Tranh ảnh hoặc mô hình , vật thực của các nhóm đồ vật có cùng số lượng phù hợp với nội dung SGK . HS: Vở bài tập III. Các hoạt động dạy – học Hoạt động dạy t’ Hoạt động học 1. Ổn đònh tổ chức lớp 2. Bài cu õ Tổng của nhiều số. - Nhận xét và cho điểm HS. 3. Bài mới Giới thiệu: Giới thiệu ngắn gọn rồi ghi tựa bài lên bảng. Phát triển các hoạt động v Hoạt động 1: Hướng dẫn HS nhận biết về phép nhân - GV hướng dẫn GV giới thiệu : 2 + 2 + 2 + 2 + 2 là tổng của 5 số hạng , mỗi số hạng đều bằng 2 , ta chuyển thành phép nhân , viết như sau : 2 x 5 = 10 GV nêu tiếp cách đọc phép nhân 2 x 5 = 10 ( đọc là “ Hai nhân năm bằng mười ” ) và giới thiệu dấu x gọi là dấu nhân v Hoạt động 2: Thực hành. Bài 1: - GV hướng dẫn HS xem tranh - Bài 2: GV hướng dẫn HS viết được phép nhân Bài 3: GV cho HS quan sát tranh vẽ 2’ 3’ 25’ - Hát - Học sinh thực hiện các phép tính. - 2 chấm tròn - HS trả lời - Muốn biết có tất cả bao nhiêu chấm tròn ta tính nhẩm tổng 2 + 2 + 2 + 2 + 2 = 10 ( chấm tròn ) - HS nhận xét - HS thực hành đọc ,viết phép nhân - HS đọc “ Bốn nhân hai bằng tám ” gv d¹y : líp 2 trêngtiĨu häc chuyªn mÜ Chẳng hạn: GV hướng dẫn : Đọc bài toán thấy 5 cầu thủ được lấy 2 lần ( vì có 2 đội ) , ta có phép nhân 5 x 2 ; để tính 5 x 2 ta tính 5 + 5 = 10 vậy 5 x 2 = 10 4. Củng cố – Dặn dò - Hôm nay chúng ta học bài gì ? - Nhận xét tiết học. - Chuẩn bò: Thừa số- Tích. 5’ - HS viết được phép nhân ( theo mẫu ) - HS nêu bài toán rồi viết phép nhân phù hợp với bài toán. - HS trả lời gv d¹y : líp 2 trêngtiĨu häc chuyªn mÜ KỂ CHUYỆN CHUYỆN BỐN MÙA I. Mục tiêu - Dựa vào tranh minh họa và gợi ý dưới mỗi tranh kể lại được từng đoạn câu chuyện BT 1 Biết kể nối tiếp từng đoạn câu chuyện BT 2 . - HS khá giỏi kể toàn bộ nội dung câu chuyện .Biết phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt; biết thay đổi giọng kể phù hợp với nội dung. - Biết nhận xét, đánh giá lời kể của bạn và kể tiếp được lời của bạn. Ham thích môn học. Kể lại được cho người thân nghe. II. Chuẩn bò - GV: 4 tranh minh họa - HS: SGK. III. Các hoạt động dạy – học Hoạt động dạy t’ Hoạt động học 1. Ổn đònh tổ chức lớp 2. Bài cu õ - GV yêu cầu 4, 5 HS nói lên câu chuyện đã học trong học kì I mà em thích nhất. Sau đó kiểm tra khả năng nhớ truyện đã đọc - GV nhận xét. 3. Bài mới Giới thiệu: . Phát triển các hoạt động v Hoạt động 1: Hướng dẫn kể chuyện. Hướng dẫn kể lại đoạn 1 theo tranh. - Kể lại toàn bộ câu chuyện - GV mời đại diện các nhóm thi kể toàn bộ câu chuyện. - GV nhận xét. v Hoạt động 2: Dựng lại câu chuyện theo vai. - GV mời 1 HS nhắc lại thế nào là dựng lại câu chuyện theo vai. - GV cùng 2 HS thực hành dựng lại nội dung 4 dòng đầu. - GV nhập vai người kể. 2’ 3’ 25’ - Hát - Từng cặp HS đối đáp, 1 em HS nói tên truyện, em kia nói tên nhân vật chính của truyện hoặc ngược lại. - 1 HS đọc yêu cầu. - 2, 3 HS kể đoạn 1 câu chuyện trước lớp. Bạn nhận xét. - Từng HS kể đoạn 1 trong nhóm - Từng HS lần lượt kể đoạn 2 trong nhóm. - Dựng lại câu chuyện theo vai là kể lại câu chuyện bằng cách để mỗi nhân vật tự nói lời của mình. gv d¹y : líp 2 trêngtiĨu häc chuyªn mÜ - GV công bố số điểm của các giám khảo trước lớp cùng với điểm của mình, kết luận nhóm kể hay nhất. 4. Củng cố – Dặn dò - Hôm nay chúng ta học bài gì ? - Nhận xét tiết học. - Chuẩn bò: Ông Mạnh thắng Thần Gió. 5’ VD: - Để dựng lại Chuyện 4 mùa cần có 6 người nhập 6 vai: Người kể chuyện, bốn nàng Xuân, Hạ, Thu, Đông và bà Đất. Mỗi nhân vật sẽ nói lời của mình - 1 em là Đông, em kia là Xuân - Từng nhóm HS phân vai thi kể chuyện trước lớp gv d¹y : líp 2 [...]... của mình, để xứng đáng là cháu của Bác - HS học thuộc lòng - HS thi đua cá nhân trêngtiĨu häc chuyªn mÜ Thứ năm ngày tháng 1 năm 20 TOÁN BẢNG NHÂN 2 I Mục tiêu - Lập bảng nhân 2 ( 2 nhân với 1 , 2 , 3 … , 10 ) và học thuộc bảng nhân này - Nhớ được bảng nhân 2 - Biết giải bài toán và đếm thêm 2 - Ham thích học Toán Tính đúng nhanh, chính xác II Chuẩn bò - GV: Các tấm bìa , mỗi tấm có 2 chấm tròn HS:... là 2 (chấm tròn ) được lấy 1 lần , ta viết : 2 x 1 = 2 ( đọc là : Hai nhân một bằng hai ) Tương tự 2 x 2 = 4 GV hướng dẫn lập tiếp - HS nhận xét 2 x 3 = 6 … ; 2 x 10 = 20 - GV giúp HS tự nhận ra v Hoạt động 2: Thực hành nhân, giải bài toán và đếm thêm 2 - HS đọc hai nhân hai bằng Bài 1: bốn - Ghi nhớ các công thức trong bảng Nêu được - HS đọc ngay phép tính 2 x 6 = 12 - HS làm bài Tính nhẩm Bài 2: ... diện các nhóm nói nhận xét trước lớp tên ba tháng liên - Chú ý: Không gọi tháng giêng là tháng 1 tiếp nhau theo thứ tự trong vì tháng 1 là tháng 11 âm lòch Không gọi năm tháng tư là tháng bốn Không gọi tháng bảy là tháng bẩy Tháng 12 còn gọi là tháng chạp - Đại diện các nhóm nói - GV che bảng HS sẽ đọc lại trước lớp tên tháng bắt đầu - Cách chia mùa như trên chỉ là cách chia và kết thúc của mỗi mùa... GV hướng dẫn HS làm bài theo mẫu: - HS viết vào vở rồi tính theo 2x4=8 2x3= 2x9= mẫu 2x3 +4 2x7 -5 - GV nhận xét v Hoạt động 2: Thực hành giải bài toán đơn về nhân 2 Bài 3 : - HS đọc thầm đề toán , nêu - Đề bài cho gì? tóm tắt bằng lời rồi giải bài - Đề bài hỏi gì? toán gv d¹y : líp 2 trêngtiĨu häc chuyªn mÜ Bài 4 : GV hướng dẫn HS lấy 2 nhân với một số ở hàng trên được tích là bao nhiêu thì viết vào... nhẩm: Bạn nhận xét - 2x3 2x8 - 2x6 2 x 10 - 2 HS lên giải bài 3 Giải bài 3 - GV nhận xét 25 ’ 3 Bài mới + Giới thiệu: Giới thiệu ngắn gọn rồi ghi tựa bài lên bảng + Phát triển các hoạt động v Hoạt động 1: Củng cố việc ghi nhớ bảng nhân 2 qua thực hành tính GV hướng dẫn HS làm bài - HS nêu : Viết 6 vào ô trống Bài 1 : HS nêu cách làm : 2 x3 vì 2 x 3 = 6 , ta có : 2 x3 - GV nhận xét Bài 2 : - HS làm bài... häc chuyªn mÜ TỰ NHIÊN XÃ HỘI ĐƯỜNG GIAO THÔNG I Mục tiêu - Kể tên các loại đường giao thông và một số phương tiện giao thông Nhận biết một số biển báo giao thông - Có ý thức chấp hành luật lệ giao thông.Biết được sự cần thiết phải có một số biển báo giao thông trên đường - Tuân thủ theo điều luật giao thông khi đi trên đường II Chuẩn bò - GV: Tranh ảnh trong SGK trang 40, 41 HS: SGK, xem trước bài... Bước 2: Trang trí thiếp chúc mừng Tuỳ vào ý nghóa của thiếp ta trang trí khác nhau * Nhận xét đánh giá 4 Củng cố – Dặn dò - Hôm nay chúng ta học bài gì ? - Chuẩn bò: Giấy màu - Nhận xét tiết học gv d¹y : líp 2 - HS quan sát hình vẽ từ H1 đến H5 - HS nêu - HS quan sát và theo dõi từng bước gấp của GV - HS thực hành theo nhóm 5’ – Nhận xét trêngtiĨu häc chuyªn mÜ Thứ sáu ngày tháng 1 năm 20 TOÁN LUYỆN... Bài 2: GV hướng dẫn HS chuyển tích thành tổng các số hạng bằng nhau rồi tính tích đó theo mẫu - HS làm bài Sửa bài 6 x 2 = 6 + 6 = 12 vậy 6 x 2 = 12 gv d¹y : líp 2 trêngtiĨu häc chuyªn mÜ Bài 3: - Trò chơi: Ai nhanh sẽ thắng - GV hướng dẫn HS làm bài rồi chữa bài - Nhận xét – Tuyên dương 4 Củng cố – Dặn dò - Hôm nay chúng ta học bài gì ? - Nhận xét tiết học - Chuẩn bò: Bảng nhân 2 gv d¹y : líp 2 5’... bài toán như sau : - HS đọc đề, làm bài, sửa 2 x6 = 12 ( chân ) bài gv d¹y : líp 2 trêngtiĨu häc chuyªn mÜ Bài 3: - GV cho HS điền số thích hợp vào ô trống để có 2 , 4 , 6 ,8, 10 , 12 ,14 , 16 , 18 , 20 4 Củng cố – Dặn dò - Hôm nay chúng ta học bài gì ? - Nhận xét tiết học - Chuẩn bò: Luyện tập gv d¹y : líp 2 5’ - HS nhận xét đặc điểm của dãy số này Mỗi số đều bằng số đứng ngay trước nó cộng với 2 trêngtiĨu... GV) Bước 2: - Quan sát kó 5 bức - Gọi 5 HS lên bảng, phát cho mỗi HS 1 tranh tấm bìa Yêu cầu: Gắn tấm bìa vào tranh - Trả lời câu hỏi: cho phù hợp - Nhận xét kết quả làm Bước 3: việc của bạn - Kết luận: Trên đây là 4 loại đường giao thông Đó là đường bộ, đường sắt, đường thủy và đường không Trong đường thủy có đường sông và đường biển - Quan sát ảnh v Hoạt động 2: Nhận biết các phương tiện giao - Trả . dẫn GV giới thiệu : 2 + 2 + 2 + 2 + 2 là tổng của 5 số hạng , mỗi số hạng đều bằng 2 , ta chuyển thành phép nhân , viết như sau : 2 x 5 = 10 GV nêu tiếp. tương tự Bài 2: GV hướng dẫn HS chuyển tích thành tổng các số hạng bằng nhau rồi tính tích đó theo mẫu 6 x 2 = 6 + 6 = 12 vậy 6 x 2 = 12 2’ 3’ 25 ’ - Hát -