Tuần 6 Thứ hai ngày 08 tháng 10 năm 2007 Buổi sáng Tiết 1: Hoạt động tập thể: Chào cờ Tiết 2: Tập đọc: $11: Nỗi dằn vặt của an - đrây ca I, Mục tiêu: 1, Đọc thành tiếng: - Đọc đúng các tiếng, từ khó trong bài, hoặc các tiếng dễ lẫn do ảnh hởng của phơng ngữ: An-đrây-ca, hoảng hốt, nấc lên, nức nở - Đọc trôi chảy đợc toàn bài, ngát nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụ từ, nhấn giọng ở các từ ngữ gợi tả, gợi cảm. - Đọc diễn cảm toàn bài, thể hiện giọng đọc phù hợp với nội dung câu chuyện, nhân vật. 2, Đọc hiểu: - Hiểu các từ ngữ khó trong bài: dằn vặt. - Hiểu nội dung bài: Nỗi dằn vặt của An-đrây-ca thể hiện phẩm chất đáng quý, tình cảm thơng yêu và ý thức trách nhiệm với ngời thân, lòng trung thực, sự nghiêm khắc với lỗi lầm của bản thân. II, Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ bài tập đọc. - Bảng phụ viết câu, đoạn cần luyện đọc. - Dự kiến: Đọc nhóm 2, đọc phân vai. III, Các hoạt động dạy học: 1, Kiểm tra bài cũ: - Đọc thuộc lòng bài Gà trống và Cáo. - Câu chuyện khuyên ta điều gì? 2, Dạy học bài mới: 2.1, Giới thiệu bài: 2.2, Hớng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài: a, Luyện đọc: - Chia đoạn: 2 đoạn. - Tổ chức cho h.s đọc nối tiếp đoạn . - G.v sửa phát âm, ngắt giọng cho h.s. - G.v giúp h.s hiếu nghĩa một số từ ngữ khó. - H.s chia đoan. - H.s đọc nối tiếp đoạn trớc lớp 2-3 l- ợt. - H.s đọc bài trong nhóm 3. - 1 - - G.v đọc mẫu. b, Tìm hiểu bài: Đoạn 1: - Khi câu chuỵên xảy ra An-đrây-ca mấy tuổi, hoàn cảnh gia đình cậu bé nh thế nào? - Khi mẹ bảo An-đrây-ca đi mua thuốc, thái độ của cậu bé nh thế nào? - An-đrây-ca đã làm gì trên đờng đi mua thuốc cho ông? - Chuyện gì xảy ra với gia đình cậu bé? Đoạn 2: - Chuyện gì xảy ra khi cậu bé mang thuốc về nhà? -An-đrây-ca đã tự dằn vặt mình nh thế nào? An-đrây-ca là cậu bé nh thế nào? - Câu chuyện nêu lên điều gì? c, Đọc diễn cảm: - Hớng dẫn h.s đọc diễn cảm. - Tổ chức cho h.s thi đọc diễn cảm. - Nhận xét, tuyên dơng h.s. 3, Củng cố, dặn dò: - Nêu nội dung chính của bài. - Chuẩn bị bài sau. - H.s chú ý nghe g.v đọc mẫu. - H.s đọc đoạn 1. - Khi cậu bé lên 9 tuổi, cậu sống với mẹ và ông ngoại, ông đang ốm nặng. - Cậu bé nhanh nhẹn đi ngay. - Cậu bé gặp bạn và đá bóng cùng các bạn. - H.s đọc đoạn 2. - Cậu hoảng hốt khi thấy mẹ đang khóc nấc lên, ông đã qua đời. - Cậu dằn vặt mình: cả đêm không ngủ, ngồi bên gốc cây táo do tay ông vun trồng, tự trách mình cho đến khi đã lớn. - An-đrây-ca là cậu bé rất thơng ông, không tha thứ cho mình, nghiêm khắc với mình, trung thực, - H.s luyện đọc diễn cảm. - H.s thi đọc diễn cảm. Tiết 3: Toán $26: Luyện tập I, Mục tiêu: - Rèn kĩ năng đọc, phân tích và xử lí số liệu trên hai loại biểu đồ. - Thực hành lập biểu đồ. II, Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ vẽ biểu đồ bài tập 3. - Dự kiến: Phiếu học tập bài 3. III, Các hoạt động dạy học: 1, Kiểm tra bài cũ: - Chữa bài tập luyện thêm. - 2 - - Kiểm tra vở bài tập của h.s. 2, H ớng dẫn luyện tập : Bài 1: Điền Đ/S vào ô trống dựa vào biểu đồ. - Tổ chức cho h.s hỏi đáp theo cặp. - Một vài cặp hỏi đáp trớc lớp. - Nhận xét. Bài 2: - Biểu đồ: Số ngày có ma trong ba tháng của năm 2004. - yêu cầu xử lí số liệu trên biểu đồ. - Nhận xét. Bài 3: Hoàn thành biểu đồ: Số cá tàu Thắng Lợi đã đánh bắt đợc. - Nhận xét. 3, Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học. - Chuẩn bị bài sau. - H.s nêu yêu cầu. - H.s trao đổi theo cặp. 1.S 3.S 5.S 2.Đ. 4.Đ - H.s nêu yêu cầu của bài. - H.s làm bài. + Thàng 7 có 18 ngày ma. + Tháng 8 ma nhiều hơn tháng 9 số ngày là: 15 3 = 12 ( ngày) + Trung bình mỗi tháng ma số ngày là: ( 18 + 15 + 3 ) : 3 = 12 ( ngày). - H.s nêu yêu cầu của bài. - H.s làm việc theo nhóm hoàn thành biểu đồ. Tiết 4: Đạo đức $6: Biết bày tỏ ý kiến( tiếp theo) I, Mục tiêu: - H.s nhận thức đợc: các em có quyền có ý kiến, có quyền trình bày ý kiến của mình về những vấn để có liên quan đến trẻ em. - Biết thực hiện quyền tham gia ý kiến của mình về những vấn đề có liên quan đến trẻ em trong cuộc sống ở gia đình, nhà trờng. II, Tài liệu, ph ơng tiện : - 1 micrô không dây để chơi trò chơi phóng viên. - Một số đồ dùng hoá trang để đóng tiểu phẩm. - Dự kiến: Đóng vai tiểu phẩm - Hoạt động 1. III, Các hoạt động dạy học: 1, Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh. 2, Dạy học bài mới: - 3 - 2.1, Giới thiệu bài: 2.2, Hớng dẫn luyện tập. Hoạt động 1: Tiểu phẩm: Một buổi tối trong gia đình bạn Hoa. - Nội dung tiểu phẩm: có 3 nhân vật: Hoa, bố Hoa, mẹ Hoa. - Tổ chức cho h.s thảo luận để đóng vai. - Các nhóm đóng vai. - Trao đổi ý kiến: + Em có nhận xét gì về ý kiến của mẹ Hoa, bố Hoa về việc học tập của Hoa? + Hoa đã có ý kiến giúp đỡ gia đình nh thế nào? + Nếu là Hoa em sẽ giải quyế ra sao? - G.v kết luận: Mỗi gia đình đều có v- ớng mắc riêng, là con cái trong gia đình các em phải tìm cách tháo gỡ, giải quyết vớng mắc cùng bố mẹ. Phải biết bày tỏ ý kiến rõ ràng, lễ độ. Hoạt động 2: Trò chơi: Phóng viên. - G.v nêu cách chơi. - Tổ chức cho h.s chơi . - Nhận xét về cách bày tỏ ý kiến của h.s trong khi chơi. - Kết luận: Mỗi ngời đều có quyền có những suy nghĩ riêng và có quyền bày tỏ ý kiến của mình. Hoạt động 3: Bài tập 4 sgk. - Tổ chức cho h.s hoàn thành bài tập. - Nhận xét. * Kết luận chung: 3, Củng cố, dặn dò: - Phát biểu ý kiến của em về các vấn đề xung quanh bản thân. - Chuẩn bị bài sau. - Nhận xét tiết học. - H.s chú ý theo dõi nội dung tiểu phẩm. - H.s thảo luận nhóm về tiểu phẩm. - Một vài nhóm đóng vai tiểu phẩm. - Các nhóm cùng trao đổi ý kiến về tiểu phẩm. - H.s chú ý . - H.s chú ý cách chơi trò chơi. - H.s chơi trò chơi. - H.s chú ý. - H.s hoàn thành bài tập. Tiết 5: Khoa học: - 4 - $11: Một số cách bảo quản thức ăn I, Mục tiêu: - Kể đợc tên các cách bảo quản thức ăn. - Tìm đợc ví dụ về một số loại thức ăn và cách bảo quản chúng. - Nói về những điều cần chú ý khi lựa chọn thức ăn dùng để bảo quản và cách sử dụng thức ăn đã đợc bảo quản. II, Đồ dùng dạy học: - Hình vẽ sgk trang 24-25. - Phiếu học tập. - Dự kiến: Thảo luận nhóm 4, phần 2.2, 2.4. III, Các hoạt động dạy học: 1, Kiểm tra bài cũ: - Nêu các biện pháp giữ vệ sinh an toàn thực phẩm? - Nhận xét. 2, Dạy học bài mới: 2.1, Giới thiệu bài: 2.2, Tìm hiểu cách bảo quản thức ăn: - G.v giới thiệu hình vẽ sgk. - Nêu tên các cách bảo quản thức ăn? - G.v: có nhiều cách bảo quản thức ăn. 2.3, Cơ sở khoa học của các cách bảo quản thức ăn: - Muốn bảo quản thức ăn ta phải làm nh thế nào?- G.v nêu. - Nêu nguyên tắc chung của việc bảo quản thức ăn là gì? - Trong các cách bảo quản thức ăn dới đây, cách nào làm cho vi sinh vật không có điều kiện hoạt động? Cách nào không cho các vi sinh vật xâm nhập vào thực phẩm. + Phơi khô, nớng, sấy. + Ướp muối, ngâm nớc mắm. + Ướp lạnh + Đóng hộp. + Cô đặc với đờng. - H.s quan sát hình vẽ. + Phơi khô + Đóng hộp. + Ướp lạnh.( tủ lạnh) + Làm mắm. + Làm mứt. + Ướp lạnh. + Ướp muối. - H.s chú ý nghe. - Làm cho thức ăn khô để các vi sinh vật không phát triển đợc hoặc ngăn không cho vi sinh vật xâm nhập vào thức ăn. - H.s nêu. - 5 - 2.4, Tìm hiểu một số cách bảo quản thức ăn ở nhà. - Tổ chức cho h.s làm việc với phiếu học tập. - Nhận xét. 3, Củng cố, dặn dò: - Những cách bảo quảnm thức ăn nêu trên chỉ giữ thức ăn đợc trong thời gian nhất định. Vì vậy khi mua thức ăn phải lu ý xem hớng dẫn sử dụng và hạn sử dụng ghi trên bao bì, vỏ hộp. - Chuẩn bị bài sau. - Học sinh làm việc với phiếu học tập. Tên thức ăn Cách bảo quản. 1. 2. . - H.s chú ý theo dõi. Buổi chiều Tiết 1: Thể dục $11: Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số đi đều vòng phải - vòng trái, đổi chân khi đi đều sai nhịp, Trò chơi kết bạn I, Mục tiêu: - Củng cố và nâng cao kĩ thuật: Tập hợp hàng ngang, dàn hàng, điểm số, đi đều vòng phải, vòng trái, đổi chân khi đi đều sai nhịp. Yêu cầu tập hợp và dàn hàng ngang không xô đầy nhau. đi đều không sai nhịp, đến chỗ vòng tơng đối đều và đẹp. Biết cách đổi chân khi đi đều sai nhịp. - Trò chơi: Kết ban. Yêu cầu tập trung chú ý, phản xạ nhanh, chơi đúng luật, hào hứng, nhiệt tình trong khi chơi. II, Địa điểm, ph ơng tiện: - Sân trờng sạch sẽ đảm bảo an toàn tập luyện. - Chuẩn bị 1 còi. III, Nội dung, ph ơng pháp : Nội dung Định lợng Phơng pháp, tổ chức. 1, Phần mở đầu: - G.v nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu tập luyện. - Tổ chức cho h.s khởi động. 6-10 phút 1-2 phút 2-3 phút - H.s tập hợp hàng, điểm số báo cáo. * * * * * * - 6 - - Trò chơi: Diệt các con vật có hại. - Đứng tại chỗ vỗ tay và hát một bài. 2, Phần cơ bản: 2.1, Đội hình đội ngũ: - Ôn: Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, đi đều vòng phải, vòng trái,đổi chân khi đi đều sai nhịp. 2.2, Trò chơi vận động: - Trò chơi: kết bạn. - G.v nêu tên trò chơi. - Hớng dẫn cách chơi, luật chơi. - Tổ chức cho h.s chơi thử. - Tổ chức cho h.s chơi trò chơi. 3, Phần kết thúc: - Tập hợp hàng. - Đứng tại chỗ hát một bài. - G.v cùng h.s hệ thống bài. - Thực hiện một vài động tác thả lỏng. - Nhận xét tiết học. 2-3 phút 1-2 phút 18-22 phút 10-12 phút 7-8 phút 4-6 phút 1-2 phút 1-2 phút 1-2 phút 2-3 phút * * * * * - H.s ôn luyện: + Tập hợp hàng ngang, dóng hàng. + Điểm số, báo cáo. + Đi đều vòng trái, vòng phải. + Thực hiện đổi chân khi đi đều sai nhịp. - H.s ô luyện theo tổ. - G.v quan sát sửa sai cho h.s - Tổ chức thi đua giữa các tổ. - H.s chơi trò chơi. * * * * * * * * * * * Tiết 2: Toán $26: Luyện tập chung I,Mục tiêu: Giúp học sinh: - Củng cố về đọc, viết, so sánh các số tự nhiên. - Đơn vị đo khối lợng và đơn vị đo thời gian. - Một số hiểu biết ban đầu về biểu đồ, về số TBC. II, Các hoạt động dạy học: - 7 - 1, Kiểm tra bài cũ: - Chữa bài tập luyện thêm. - Kiểm tra vở bài tập. 2, H ớng dẫn học sinh luyện tập Bài 1: - Nêu cách tìm số tự nhiên liền trớc, liền sau của một số? - Yêu cầu h.s hoàn thành bài. - Chữa bài, nhận xét. Bài 2: Viết số thích hợp vào ô trống: - Tổ chức cho h.s làm bài. - Nhận xét. Bài 3:Dựa vào biểu đồ dới đây để viết tiếp vào chỗ chấm: - Chữa bài, nhận xét. Bài 4: Củng cố về số đo thời gian. - Chữa bài, nhận xét. Bài 5: Tìm số tròn trăm x, biết: 540 < x < 870 - Chữa bài, nhận xét. 3, Củng cố, dặn dò: - Hớng dẫn luyện tập thêm. - Chuẩn bị bài sau. - H.s nêu yêu cầu của bài. - H.s nêu cách tìm số liền trớc, liền sau. - H.s làm bài: a, 2 835 918 b, 2 835 916. c, Đọc số: Nêu giá trị của chữ số 2. - H.s nêu yêu cầu của bài.H.s làm bài: a, 475 936 > 475 836. b, 903 876 < 913 000. c, 2 tấn 750 kg = 2750 kg. - H.s nêu yêu cầu của bài. - H.s làm bài: a, Khối lớp 3 có 3 lớp đó là các lớp: 3a, 3b, 3c. b, Lớp 3a có 18 h.s giỏi toán. Lớp 3b có 27 h.s giỏi toán. Lớp 3c có 21 h.s giỏi toán . - H.s nêu yêu cầu của bài. - H.s làm bài: a, 2000 XX b, 2005 XXI c, Thế kỉ XXI kéo dài từ năm 2001 đến năm 2100. - H.s nêu yêu cầu của bài. - H.s làm bài vào vở, h.s lên bảng làm bài. x là số tròn trăm với 540 < x < 870 thì x chỉ có thể là 600, 700. Tiết 3: Luyện từ và câu $11: Danh từ chung danh từ riêng I, Mục tiêu: Giúp học sinh: - 8 - - Nhận biết đợc danh từ chung và danh từ riêng dựa trên dấu hiệu về ý nghĩa khái quát của chúng. - Nắm đợc quy tắc viết hoa danh từ riêng và bớc đầu vận dụng quy tắc đó vào thực tế. II, Đồ dùng dạy học: - Bản đồ tự nhiên Việt Nam, tranh ảnh vua Lê Lợi. Phiếu bài tập. - Dự kiến: Thảo luận nhóm 2 bài tập1. III, Các hoạt động dạy học: 1, Kiểm tra bài cũ: - Danh từ là gì? Lấy ví dụ về danh từ. 2, Dạy học bài mới: 2.1, Giới thiệu bài: 2.2, Phần nhận xét: Bài1:Tìm từ ứng vớinghĩa của từ chophùhợp: - Tổ chức cho h.s làm bài trên phiếu học tập. - Nhận xét. - H.s nêu yêu cầu của bài. - H.s làm bài. Nghĩa Từ. a, Dòng nớc chảy tơng đối lớn, trên đó thuyền bè qua lại đợc. b, Dòng sông lớn nhất chảy qua nhiều tỉnh phía Nam nớc ta. c, Ngời đứng đầu nhà nớc phong kiến. d, Vị vua có công đánh đuổi giặc Minh lập ra nhà Lê ở nớc ta. Sông Cửu Long Vua Lê lợi Bài 2: So sánh sự khác nhau về nghĩa giữa các từ: a b;c d. - G.v: Những từ gọi chung một sự vật, một vật gọi là danh từ chung, gọi tên riêng của vật gọi là danh từ riêng. Bài 3: So sánh cách viết các từ trên có gì khác nhau? 2.3, Ghi nhớ: sgk. - LấyVD về danh từ chung và danh từriêng. 2.4,Luyện tập: Bài 1: Xác định danh từ chung, danh từ riêng trong đoạn văn. - Nhận xét. Bài 2: Viết tên ba bạn nam, ba bạn nữ - H.s nêu yêu cầu. - H.s xác định: a,b: chỉ chung. c,d: chỉ riêng. - H.s nêu. - H.s đọc ghi nhở sgk. - H.s lấy ví dụ. - H.s nêu yêu cầu. - Danh từ chung:núi, dòng, sông, dãy,mặt, - Danh từ riêng: Chung, Lam, Thiên Nhẫn, - 9 - ở trong lớp. - Nhận xét. 3, Củng cố, dặn dò: - Hớng dẫn luyện tập thêm . - Chuẩn bị bài sau. - H.s nêu yêu cầu. - H.s viết tên các bạn trong lớp. Tiết 4: Chính tả $6: Nghe - viết: Ngời viết truyện thật thà I, Mục tiêu: - Nghe viết đúng chính tả, trình bày đúng truyện ngắn: Ngời viét truyện thật thà. - Biết tự phát hiện lỗi và sửa lỗi trong bài chính tả. - Tìm và viết đúng chính tả các từ láy có tiéng chứa các âm đầu s/x hoặc có thanh ?/~. II, Đồ dùng dạy học: - Sổ tay chính tả, phiếu học tập. III, Các hoạt động dạy học: 1, Kiểm tra bài cũ: - G.v đọc để h.s viết một số từ có phụ âm đầu là l/n. - Nhận xét. 2, Dạy học bài mới: 2.1, Giới thiệu bài: 2.2, Hớng dẫn nghe viết chính tả: - G.v đọc bài viết. - Nêu nội dung câu chuyện. - Hớng dẫn h.s viết một số từ tiếng khó viết. - G.v đọc chậm, rõ ràng từng câu, cụm từ để h.s nghe viết bài. - G.v đọc lại để h.s soát lỗi. - Thu một số bài chấm, nhận xét. 2.3, Hớng dẫn làm bài tập: Bài 2: Tập phát hiện và sửa lỗi chính tả . - yêu cầu sửa các lỗi có trong bài: Ng- ời viết truyện thật thà. - Nhận xét. Bài 3: Tìm các từ láy có phụ âm đầu là s/x ( theo mẫu). - Chữa bài, nhận xét. - H.s chú ý nghe. - H.s đọc lại bài viết. - Nội dung: Ban dắc là ngời nổi tiếng trong viết văn, truyện, ông là ngời sống rất thật thà. - H.s nghe để viết bài. - H.s soát lỗi. - H.s sửa lỗi. - H.s tự phát hiện lỗi sai trong bài viết của mình để sửa. - H.s nêu yêu cầu. - H.s quan sát mẫu. - H.s làm bài. - 10 - [...]... 251 65 6 565 dụ 204 61 3 313 131 2.2, Luyện tập: - H.s nêu yêu cầu của bài Mục tiêu: Rèn kĩ năng làm tính trừ - H.s thực hiện tính: Bài 1: Đặt tính rồi tính 2b, 80 000 48 765 = 31 235 - Yêu cầu h.s làm tính phần a 941 302 298 764 = 64 2 538 - Chữa bài, nhận xét - H.s nêu đề bài - H.s tóm tắt và giải bài toán - 22 - Bài 2: Tính - Chữa bài, nhận xét Bài 3: - Hớng dẫn h.s xác định đợc yêu cầu của bài -... h.s làm bài - Chữa bài, nhận xét Bài 2: Tính - Chữa bài, nhận xét Bài 3: - Hớng dẫn h.s đọc đề, xác định yêu cầu của đề - Chữa bài, nhận xét Bài 4: Tìm x - Xác định thành phần cha biết x trong mỗi phép tính - chữa bài, nhận xét 3, Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học - H.s nêu yêu cầu của bài - H.s thực hiện đặt tính rồi tính - H.s nêu yêu cầu - H.s làm bài - H.s đọc đề, xác định yêu cầu của bài - H.s... cầu h.s làm bài - Chữa bài, nhận xét Bài 2: Tính - Chữa bài, nhận xét Bài 3: - Hớng dẫn h.s đọc đề, xác định yêu cầu của đề - Chữa bài, nhận xét Bài 4: Tìm x - Xác định thành phần cha biết x trong mỗi phép tính - chữa bài, nhận xét 3, Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài sau Luyện từ và câu: - H.s nêu yêu cầu của bài - H.s thực hiện đặt tính rồi tính - H.s nêu yêu cầu - H.s làm bài - H.s... H.s tóm tắt và giải bài toán Huyện đó trồng đợc số cây là: 325 164 + 60 830 = 385 994 ( cây) Đáp số: 385 994 cây - H.s nêu yêu cầu, xác định thành phần x - H.s làm bài: a, x 363 = 975 x = 975 + 363 x = 1 338 b, 207 + x = 815 - 19 - - Chuẩn bị bài sau x = 815 207 x = 60 8 Tiết 3: Tập làm văn $11: Trả bài văn viết th I, Mục tiêu: - Hiểu đợc những lỗi mà thầy, cô giáo dã chỉ ra trong bài - Biết cách sửa... Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1, Kiểm tra bài cũ: - Chữa bài tập luyện thêm - Kiểm tra vở bài tập của h.s 2, Hớng dẫn luyện tập Bài 1: Mỗi bài tập dới đây có kèm - H.s nêu yêu cầu của bài theo một số câu trả lời A, B, C, D - H.s làm bài: Hãy khoanh tròn vào chữ đặt trớc câu a, D d, C trả lời đúng: b, B e, C - Chữa bài, nhận xét c, C - H.s nêu yêu cầu của bài Bài 2: Biểu đồ chỉ số sách các bạn đã - H.s... động dạy học: 1, Kiểm tra bài cũ: - Cách thực hiện tính cộng? - H.s nêu cách thực hiện trừ - Nhận xét 865 279 2, Dạy học bài mới: 450 237 2.1, Giới thiệu bài: 415 042 2.2, Củng cố cách thực hiện tính trừ: H.s thực hiện một số ví dụ - G.v đa ra phép trừ: 865 279 450 237 =? - Muốn thực hiện phép trừ ta làm nh - H.s nêu yêu cầu của bài thế nào? - H.s thực hiện tính 987 864 969 69 6 - Yêu cầu h.s thực hiện... thời gian - Giải bài toán có lời văn về tìm số trung bình cộng II, Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1, Kiểm tra bài cũ: - Chữa bài tập luyện thêm - Kiểm tra vở bài tập của h.s 2, Hớng dẫn luyện tập - H.s nêu yêu cầu của bài Bài 1: Mỗi bài tập dới đây có kèm - H.s làm bài: theo một số câu trả lời A, B, C, D d, C Hãy khoanh tròn vào chữ đặt trớc câu a, D b, B e, C trả lời đúng: c, C - Chữa bài, nhận xét -... yêu cầu của bài - Chữa bài, nhận xét Bài 4: - Hớng dẫn h.s xác định đợc yêu cầu của bài - Chữa bài, nhận xét 3, Củng cố, dặn dò: - Hớng dẫn luyện tập thêm - Chuẩn bị bài sau Quãng đờng xe lửa từ Nha Trang đến thành phố Hồ Chí Minh là: 1730 1315 = 415 ( km) Đáp số: 415 km - H.s nêu yêu cầu của bài - H.s tóm tắt và giải bài toán Năm ngoái h.s của tỉnh đó trồng đợc là: 214800 8 060 0 = 134 200 ( cây) Cả... lại lời giải đúng Bài 2: Chọn từ ứng với mỗi nghĩa sau: - Tổ chức cho h.s làm bài - Chữa bài, nhận xét Bài 3: Xếp từ thành hai nhóm - Nhận xét, đánh giá - H.s nêu yêu cầu của bài - H.s làm bài: 1- tự trọng 2- tự kiêu 4- tự tin 5- tự ái hào 3- tự ti 6- tự - H.s nêu yêu cầu - H.s dùng từ điển để hiểu đúng nghĩa của từ - H.s nối từ với nghĩa của từ cho phù hợp - H.s nêu yêu cầu - H.s làm bài Trung: ở giữa... dạy học: 1, Kiểm tra bài cũ: 2, Dạy học bài mới: 2.1, Giới thiệu bài: 2.2, Củng cố cách thực hiện phép - H.s chú ý ví dụ cộng: - H.s nêu cách thực hiện - G.v đa ra phép cộng: 48 352 + 21 - H.s thực hiện tính: 48 352 0 26 + 21 0 26 - Nêu cách thực hiện cộng 69 378 - H.s thực hiện tiếp - yêu cầu h.s thực hiện tiếp: 367 859 + 541 728 2.3, Luyện tập: Mục tiêu: rèn kĩ năng làm tính cộng Bài 1: Đặt tính rồi . yêu cầu của bài. H.s làm bài: a, 475 9 36 > 475 8 36. b, 903 8 76 < 913 000. c, 2 tấn 750 kg = 2750 kg. - H.s nêu yêu cầu của bài. - H.s làm bài: a, Khối. Yêu cầu h.s hoàn thành bài. - Chữa bài, nhận xét. Bài 2: Viết số thích hợp vào ô trống: - Tổ chức cho h.s làm bài. - Nhận xét. Bài 3:Dựa vào biểu đồ dới