Đang tải... (xem toàn văn)
Bài mới Giới thiệu: 1’ Giờ Tập làm văn này, các con sẽ tập đáp lại lời khen ngợi của mọi người trong các tình huống giao tiếp và viết một đoạn văn ngắn tả vể ảnh Bác Hồ.. Yêu cầu HS đọc [r]
(1)THỨ ngaøy / 04 / 2007 MÔN: TẬP ĐỌC Tieát: CHIEÁC REÃ ÑA TROØN I Muïc tieâu Kiến thức: Đọc trơn bài, đọc đúng các từ khó, dễ lẫn ảnh hưởng phương ngữ Ngắt, nghỉ đúng sau dấu chấm, dấu phẩy, các cụm tư.Đọc phân biệt lời các nhân vật Kỹ năng: Hiểu ý nghĩa các từ mới: thường lệ, tần ngần, chú cần vụ, thắc mắc Hiểu nội dung câu chuyện: Bác Hồ có tình thương bao la người, vật Một rễ đa rơi xuống đất Bác muốn trồng lại cho rễ cây mọc thành cây Khi trồng cái rễ, Bác nghĩ cách trồng nào để sau này có chỗ vui chơi cho các cháu thiếu nhi Thái độ: Ham thích môn học II Chuaån bò GV: Tranh minh hoạ bài tập đọc SGK (phóng to, có thể) Bảng phụ ghi từ, câu cần luyện đọc HS: SGK III Các hoạt động HTÑB Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động (1’) Bài cũ (3’) Cháu nhớ Bác Hồ Gọi HS đọc thuộc lòng bài thơ Cháu nhớ Bác Hồ và trả lời câu hỏi nội dung bài Noäi dung baøi thô noùi gì?Nhaän xeùt cho ñieåm HS Bài Giới thiệu: (1’) GV treo tranh minh hoạ và hỏi: Bức tranh vẽ cảnh gì? Muoán bieát Baùc Hoà vaø chuù caàn vuï noùi chuyeän gì veà rễ đa, chúng ta cùng tìm hiểu bài tập đọc Chieác reã ña troøn Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Luyện đọc a) Đọc mẫu GV đọc mẫu toàn bài Giọng người kể chậm rãi Gioïng Baùc oân toàn dòu daøng Gioïng chuù caàn vuï ngaïc nhieân Gọi HS đọc chú giải GV có thể giải thích thêm nghĩa các từ này và từ khác mà HS không hieåu b) Luyeän phaùt aâm Tổ chức cho HS luyện phát âm các từ sau: + ngoằn ngoèo, rễ đa nhỏ, vườn, tần ngần, cuốn, vòng tròn, khẽ cười, … Yêu cầu HS đọc đoạn c) Luyện đọc đoạn Nêu yêu cầu đọc đoạn, sau đó đặt câu hỏi: Câu chuyện này có thể chia thành đoạn Từng đoạn từ đâu đến đâu? Gọi HS đọc đoạn Yêu cầu HS luyện ngắt giọng câu văn thứ đoạn Gọi HS đọc lại đoạn Yêu cầu HS đọc đoạn Haùt HS lên bảng thực yêu cầu HS lớp theo dõi và nhận xét Baùc Hoà vaø chuù caàn vuï ñang noùi chuyeän veà moät caùi reã caây Theo dõi, lắng nghe GV đọc mẫu Nghe GV đọc mẫu và đọc lại các từ bên Mỗi HS đọc câu, đọc bài theo hình thức nối tiếp Câu chuyện có thể chia thành đoạn + Đoạn 1: Buổi sớm hôm … mọc tiếp nheù! + Đoạn 2: Theo lời Bác … Rồi chú biết + Đoạn 3: Phần còn lại HS khá đọc bài Luyeän ngaét gioïng caâu: Đến gần cây đa,/ Bác thấy reã ña nhoû/ vaø daøi ngoaèn ngoeøo/ naèm treân mặt đất.// HS đọc bài HS khá đọc bài - Luyeän ngaét gioïng caâu vaên: Noùi roài, Baùc cuoän chieác reã thaønh moät voøng troøn/ vaø baûo chuù caàn vuï buoäc noù Lop2.net (2) THỨ ngaøy / 04 / 2007 Hướng dẫn HS cách ngắt giọng câu văn dài tựa vào hai cái cọc,/ sau đó vùi Gọi HS đọc lại đoạn hai đầu rễ xuống đất.// Yêu cầu HS đọc đoạn - HS đọc bài Yêu cầu HS đọc nối đoạn trước lớp, GV - Nối tiếp đọc các đoạn 1, 2, và lớp theo dõi để nhận xét (Đọc vòng) Chia nhóm HS và theo dõi HS đọc theo nhóm - Lần lượt HS đọc trước nhóm d) Thi đọc cuûa mình, caùc baïn nhoùm e) Cả lớp đọc đồng chỉnh sửa lỗi cho Cuûng coá – Daën doø (3’) - Gọi HS đọc lại bài theo vai (vai người daãn chuyeän, vai Baùc Hoà, vai chuù caàn vuï) - Keát luaän: Baùc Hoà luoân daønh tình yeâu bao la cho caùc chaùu thieáu nhi, cho moïi vaät xung quanh Baùc - Chuaån bò baøi sau: Caây vaø hoa beân laêng Baùc MÔN: TẬP ĐỌC Tieát: CHIEÁC REÃ ÑA TROØN (TT) III Các hoạt động Hoạt động Thầy Khởi động (1’) Baøi cuõ (3’)Chieác reã ña troøn (tieát 1) Bài Giới thiệu: (1’)Chiếc rễ đa tròn (tiết 2) Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Tìm hiểu bài Gọi HS đọc toàn bài Thấy rễ đa nằm trên mặt đất Bác bảo chú caàn vuï laøm gì? Chuù caàn vuï troàng chieác reã ña ntn? Bác hướng dẫn chú cần vụ trồng rễ đa ntn? Chiếc rễ đa trở thành cây đa có hình dáng theá naøo? Caùc baïn nhoû thích chôi troøgì beân caây ña? Gọi HS đọc câu hỏi Các hãy nói câu tình cảm Bác Hồ thiếu nhi, thái độ Bác Hồ vaät xung quanh Hoạt động Trò Haùt HS đọc bài Baùc baûo chuù caàn vuï troàng cho chieác reã moïc tieáp Chú xới đất, vùi rễ xuống Bác hướng dẫn chú cần vụ cuộn rễ thành vòng tròn, buộc tựa vào hai cái cọc sau đó vùi hai đầu rễ xuống đất Chiếc rễ đa trở thành cây đa có voøng laø troøn Caùc baïn vaøo thaêm nhaø Baùc thích chui qua lại vòng lá tròn tạo nên từ rễ đa Đọc bài SGK HS suy nghó vaø noái tieáp phaùt bieåu: + Baùc Hoà raát yeâu quyù thieáu nhi./ Baùc Hoà luôn nghĩ đến thiếu nhi./ Bác quan tâm đến thiếu nhi/… + Baùc luoân thöông coû caây, hoa laù./ Baùc luôn nâng niu vật./ Bác quan tâm đến moïi vaät xung quanh./… - Đọc bài theo yêu cầu Nhận xét, sửa lỗi câu cho HS, có Khen HS nói tốt Cuûng coá – Daën doø (3’) Gọi HS đọc lại bài theo vai (vai người dẫn chuyeän, vai Baùc Hoà, vai chuù caàn vuï) Keát luaän: Baùc Hoà luoân daønh tình yeâu bao la cho caùc HS laéng nghe chaùu thieáu nhi, cho moïi vaät xung quanh Baùc Dặn HS nhà đọc lại bài và chuẩn bị bài sau: Caây vaø hoa beân laêng Baùc Lop2.net HTÑB (3) THỨ ngaøy / 04 / 2007 MÔN: TOÁN Tieát: LUYEÄN TAÄP I Muïc tieâu 1Kiến thức: Giúp HS:Luyện kĩ tính cộng các số chữ số (không nhớ).Oân tập 1/4 Oân tập chu vi hình tam giác Oâng tập giải bài toán nhiều 2Kỹ năng: Tính đúng, nhanh, chính xác 3Thái độ: Ham thích môn học II Chuẩn bịGV: Bảng phụ HS: Vở III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò - Haùt Khởi động (1’) Bài cũ (3’) Phép cộng (không nhớ) phạm vi 1000.Goïi HS leân baûng laøm baøi taäp sau: 3HS lên bảng làm bài, lớp làm bài vào Ñaët tính vaø tính: nhaùp a) 456 + 123 ; 547 + 311 b) 234 + 644 ; 735 + 142 c) 568 + 421 ; 781 + 118 - Chữa bài và cho điểm HS HS đọc bài trước lớp Bạn nhận xét Bài HS quan saùt hình veõ SGK Giới thiệu: (1’)Luyện tập + Hình a khoanh vào ¼ số vật Phát triển các hoạt động (27’) + Vì hình a có tất voi, đã khoanh Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện tập Bài 1:Yêu cầu HS tự làm bài, gọi HS đọc bài trước vào voi + Hình b đã khoanh vào phần ba số lớp vật vì hình b có tất 12 thỏ, đã Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS khoanh troøn vaøo thoû Bài 2:Yêu cầu HS tự đặt tính và thực phép tính Con gấu nặng 210 kg, sư tử nặng Chữa bài, nhận xét và cho điểm HS Bài 3:Yêu cầu HS quan sát hình vẽ SGK, sau đó gấu 18 kg Hỏi sư tử nặng bao nhieâu kg? 210 kg TLCH: + Hình nào khoanh vào ¼ số vật? I + Vì em biết điều đó? + Hình b đã khoanh vào Gấu: I Sö tử : I I18 kg I phần số vật? Vì em biết điều đó? ? kg Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Thực phép cộng: 210 + 18 Bài 4:Gọi HS đọc đề bài HS làm bài trên bảng lớp, lớp làm bài + Con gaáu naëng bao nhieâu kg? + Con sư tử nặng ntn so với gấu?( Vì sư tử nặng vào bài tập Baøi giaûi gấu nên đoạn thẳng biểu diễn số cân nặng sư tử cần vẽ dài đoạn thẳng biểu diễn số cân nặng Sư tử nặng là: 210 + 18 = 228 ( kg ) Đáp số: 228 kg gấu).+ Để tính số cân nặng sư tử, ta thực Tính chu vi hình cuûa tam giaùc pheùp tính gì? Chu vi cuûa moät hình tam giaùc baèng toång Chữa bài và cho điểm HS độ dài các cạnh hình tam giác đó Hoạt động 2: Thi đua Caïnh AB daøi 300cm,caïnh BC daøi 400cm, Gọi HS đọc đề bài toán caïnh CA daøi 200cm Haõy neâu caùch tính chu vi cuûa hình tam giaùc? Chu vi cuûa hình tam giaùc ABC laø: 300cm Yêu cầu HS nêu độ dài các cạnh hình tam giác + 400cm + 200cm = 900cm ABC Vaäy chu vi cuûa hình tam giaùc ABC laø bao nhieâu cm? HS laéng nghe Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Cuûng coá – Daën doø (3’) Nhaän xeùt tieát hoïc Chuẩn bị: Phép trừ (không nhớ) phạm vi 1000 Lop2.net HTÑB (4) THỨ ngaøy / 04 / 2007 MOÂN: CHÍNH TAÛ Tieát: VIEÄT NAM COÙ BAÙC I Muïc tieâu 1Kiến thức: Nghe và viết lại chính xác, đẹp bài thơ Việt Nam có Bác.Trình bày đúng, đẹp thể thơ lục bát.2Kỹ naêng: Biết cách viết hoa các danh từ riêng.Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt r/d/gi và dấu hỏi/dấu ngã.3Thái độ:Ham thích môn học II Chuaån bò GV: Bài thơ Thăm nhà Bác, chép sẵn vào bảng phụ Bài tập viết vào giấy to và bút dạ.HS: Vở III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Haùt Khởi động (1’) Theo doõi baøi SGK Bài cũ (3’) Cháu nhớ Bác Hồ Gọi HS lên bảng đặt câu có từ chứa tiếng bắt đầu HS đọc lại bài c h/tr từ chứa tiếng có vần êt/êch Gọi HS lớp đọc bài làm bài tập 3, SGK trang 106 Goïi HS nhaän xeùt baøi cuûa baïn treân baûng Nhận xét, chữa bài, cho điểm HS Bài Giới thiệu: (1’) Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả a) Ghi nhớ nội dung GV đọc toàn bài thơ Baøi thô noùi veà ai? Công lao Bác Hồ so sánh với gì? Nhaân daân ta yeâu quyù vaø kính troïng Baùc Hoà ntn? b) Hướng dẫn cách trình bày Baøi thô caù maáy doøng thô? Ñaây laø theå thô gì? Vì bieát? Các chữ đầu dòng viết ntn? viết hoa chữ nào? c) Hướng dẫn viết từ khó Yêu cầu HS đọc các tiếng khó viết Chỉnh sửa lỗi cho HS viết sai chính tả d) Viết chính tả GV đọc bài cho HS viết e) Soát lỗi g) Chaám baøi Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập chính tả Bài 2Gọi HS đọc yêu cầu Gọi HS lên bảng làm bài, HS làm đoạn thơ Gọi HS nhận xét, sau đó chữa bài và cho điểm HS Bài Gọi HS đọc yêu cầu Dán tờ giấy có ghi đề bài lên bảng, yêu cầu nhóm thi làm bài theo hình thức nối tiếp Mỗi HS điền từ đưa phấn cho bạn Nhóm nào nhanh và đúng thắng Cuûng coá – Daën doø (3’) Nhaän xeùt tieát hoïc Daën HS veà nhaø laøm baøi taäp chính taû Chuaån bò: Caây vaø hoa beân laêng Baùc Baøi thô noùi veà Baùc Hoà Công lao Bác Hồ so sánh với non nước, trời mây và đỉnh Trường Sơn Nhaân daân ta coi Baùc laø Vieät Nam, Vieät Nam laø Baùc Các chữ đầu dòng thì phải viết hoa, chữ dòng tiếng lùi vào ô, chữ dòng tieáng vieát saùt leà Viết hoa các chữ Việt Nam, Trường Sơn vì là tên riêng Viết hoa chữ Bác để thể kính trọng với Bác HS lên bảng viết, HS lớp viết vào nhaùp HS đọc, lớp đọc thầm HS làm bài nối tiếp, HS lớp làm vào Vở Bài tập Tiếng Việt 2, tập hai Có bưởi cam thơm, mát bóng dừa Có rào râm bụt đỏ hoa quê…… Giường mây chiếu cói, đơn chăn gối…2 nhoùm cuøng laøm baøi a) Tàu rời ga Sơn Tinh dời dãy núi ñi Hổ là loài thú Bộ đội canh giữ biển trời b) Con coø bay laû bay la Khoâng uoáng nước lã Anh trai em taäp voõ Voû caây sung xuø xì HS LAÉNG NGHE Lop2.net HTÑB (5) THỨ ngaøy / 04 / 2007 MÔN: TẬP ĐỌC Tieát: CAÂY VAØ HOA BEÂN LAÊNG BAÙC I Muïc tieâu 1Kiến thức: HS đọc lưu loát bài, đọc đúng các từ khó, dễ lẫn ảnh hưởng phương ngữ.Ngắt, nghỉ đúng sau dấu chấm, dấu phẩu, các cụm từ.Giọng đọc trang nghiêm, thể niềm tôn kính nhân dân ta Bác 2Kỹ năng: Hiểu ý nghĩa các từ mới: uy nghi, tụ hội, tam cấp, non sông gấm vóc, tôn kính Hiểu nội dung bài: Cây và hoa đẹp từ khắp miền đất nước tụ hội bên lăng Bác thể niềm tôn kính nhân dân ta Bác 3Thái độ: Ham thích môn học II Chuaån bò GV: Tranh minh hoạ bài tập SGK III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động (1’) Baøi cuõ (3’) Chieác reã ña troøn Gọi HS đọc và trả lời câu hỏi nội dung bài tập đọc Chiếc rễ đa tròn Nhận xét cho điểm HS Bài Giới thiệu: (1’) Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Luyện đọc a) Đọc mẫu GV đọc mẫu toàn bài lần Chú ý: Giọng đọc trang trọng, thể niềm tôn kính toàn dân tộc Bác Nhấn giọng các từ ngữ : uy nghi, gần gũi, khắp miền, đâm chồi, phô sắc, toả ngát, khoẻ khoắn, reo vui, toả hương ngaøo ngaït, toân kính thieâng lieâng b) Luyeän phaùt aâm Hỏi: Trong bài có từ nào khó đọc? (Nghe HS trả lời và ghi từ này lên bảng lớp) Yêu cầu HS đọc chú giải và chuyển sang đọc đoạn c) Luyện đọc đoạn Nêu yêu cầu đọc đoạn sau đó hỏi: Bài văn có thể chia làm đoạn? Phân chia các đoạn ntn? Yêu cầu HS đọc nối đoạn trước lớp, GV và Chia nhóm HS và theo dõi HS đọc theo nhóm d) Thi đọc e) Cả lớp đọc đồng Hoạt động 2: Tìm hiểu bàiGV đọc mẫu bài Kể tên các loại cây trồng phía trước lăng Baùc? Những loài hoa tiếng nào khắp miền đất nước trồng quanh lăng Bác? Tìm từ ngữ hình ảnh cho thấy cây và hoa luôn cố gắng làm đẹp cho lăng Bác? Cuûng coá – Daën doø (3’) Gọi HS đọc toàn bài và hỏi: Cây và hoa bên lăng Bác tượng trưng cho ai?Nhận xét tiết học Dặn HS nhà đọc lại bài.Chuẩn bị:Bảo vệ theá laø raát toát Haùt HS đọc bài nối tiếp, HS đoạn HS đọc toàn bài Sau đó trả lời câu hỏi 1, 2, 3, cuûa baøi Đọc bài nối tiếp, đọc từ đầu hết, HS đọc câu Đọc chú giải để hiểu nghĩa các từ Bài chia làm đoạn + Đoạn 1: Trên quảng trường … hương thôm + Đoạn 2: Ngay thềm lăng … đã nở lứa đầu + Đoạn 3: Sau lăng … toả hương ngào ngaït + Đoạn 4: Phần còn lại Đọc đoạn kết hợp luyện ngắt giọng caùc caâu: Cây và hoa khắp miền đất nước đây tụ hội,/ đâm chồi,/ phố sắc,/ toả (Đọc voøng) Lần lượt HS đọc trước nhóm mình, các bạn nhóm chỉnh sửa lỗi cho Theo dõi và đọc thầm theo Cây vạn tuế, cây dầu nước, cây hoa ban Hoa ban, hoa đào Sơn La, hoa sứ đỏ Nam Boä, hoa daï höông, N hoahaøi, hoa moäc, N hoagaâu Tụ hội, đâm chồi, phô sắc, toả ngát hương thôm Hs LAÉNG NGHE Lop2.net HTÑB (6) THỨ ngaøy / 04 / 2007 MÔN: TOÁN PHÉP TRỪ (KHÔNG NHỚ) TRONG PHẠM VI 1000 Tieát: I Muïc tieâu 1Kiến thức: Giúp HS:Biết cách đặt tính và thực tính trừ các số có chữ số(không nhớ) theo cột dọc 2Kỹ năng: Oân tập giải bài toán ít Thái độ: Ham thích môn học II Chuẩn bịGV: Các hình biểu diễn trăm, chục, đơn vị HS: Vở III Các hoạt động HTÑB Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động (1’) Baøi cuõ (3’) Luyeän taäp - Goïi HS leân baûng laøm baøi taäp sau: Ñaët tính vaø tính: a) 456 + 124 ; 673 + 216 b) 542 + 157 ; 214 + 585 c) 693 + 104 ; 120 + 805 - GV nhaän xeùt Bài Giới thiệu:)Phép trừ (không nhớ) phạm vi 1000 Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Hướng dẫn trừ các số có chữ số (không nhớ) a) Giới thiệu phép trừ: Muoán bieát coøn laïi bao nhieâu hình vuoâng, ta laøm theá naøo? Nhắc lại bài toán và đánh dấu gạch 214 hình vuông nhö phaàn baøi hoïc b) Ñi tìm keát quaû: * Ñaët tính: + Đặt tính: Viết trăm trăm, chục chục, đơn vị đơn vị Tính: Trừ từ phải sang trái, đơn vị trừ đơn vị, chục trừ chục, trăm trừ trăm Hoạt động 2: Luyện tập, thực hành Bài 1:Yêu cầu HS tự làm bài, sau đó đổi chéo để kieåm tra baøi cuûa Nhận xét và chữa bài Baøi 2:Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? Gọi HS nhận xét bài làm bạn trên bảng, sau đó yêu cầu HS vừa lên bảng làm bài nêu cách đặt tính và thực hieän pheùp tính cuûa mình Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Bài 3:Yêu cầu HS nối tiếp tính nhẩm trước lớp, HS thực tính Nhaän xeùt vaø hoûi: Caùc soá baøi taäp laø caùc soá ntn? Bài 4:Gọi HS đọc đề bài Hướng dẫn HS phân tích bài toán và vẽ sơ đồ bài toán, sau đó viết lời giải Chữa bài, nhận xét và cho điểm HS Cuûng coá – Daën doø (3’) Nhaän xeùt tieát hoïc.Chuaån bò: Luyeän taäp Haùt HS làm bài trên bảng, lớp làm baøi giaáy nhaùp Bài toán: Có 635 hình vuông, bớt 214 hình vuoâng Hoûi coøn laïi bao nhieâu hình vuoâng? Ta thực phép trừ 635 – 214 Coøn laïi traêm, chuïc, hình vuoâng Laø 421 hình vuoâng 635 – 214 = 421 HS lên bảng lớp đặt tính, lớp làm baøi giaáy nhaùp HS lên bảng làm bài HS lớp làm baøi giaáy nhaùp 635 - 124 421 Cả lớp làm bài, sau đó HS nối tiếp báo cáo kết tính Ñaët tính roài tính 548 732 592 395 - 312 -201 -222 - 23 236 531 370 372 Tính nhẩm, sau đó ghi kết nhẩm vào bài tập Là các số tròn trăm Đàn vịt có 183 con, đàn gà ít đàn vịt 121 Hỏi đàn gà có bao nhiêu con? Toùm taét 183con Vòt Gaø 121 ? Baøi giaûi: Đàn gà có số là: 183 – 121 = 62 (con) Đáp số: 62 gà Lop2.net HS laéng nghe (7) THỨ ngaøy / 04 / 2007 MÔN: LUYỆN TỪ Tiết:TỪ NGỮ VỀ BÁC HỒ DẤU CHẤM, DẤU PHẨY I Muïc tieâu 1Kiến thức: Mở rộng và hệ thống hoá vốn từ Bác Hồ 2Kyõ naêng: Luyeän taäp veà daáu chaám, daáu phaåy 3Thái độ: Ham thích môn học II Chuaån bò GV: Bài tập viết trên bảng Thẻ ghi các từ BT1 BT3 viết vào bảng phụ Giấy, bút HS: Vở III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động (1’) Bài cũ (3’) Từ ngữ Bác Hồ Goïi HS leân vieát caâu cuûa baøi taäp tuaàn 30 Gọi HS lớp đọc bài làm bài tập GV nhaän xeùt Bài Giới thiệu: (1’) Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập Bài 1Gọi HS đọc yêu cầu Gọi HS đọc các từ ngữ dấu ngoặc Gọi HS lên bảng gắn các thẻ từ đã chuẩn bị vào đúng vị trí đoạn văn Yêu cầu HS lớp làm bài vào Vở Bài tập Tiếng Việt 2, tập Nhận xét chốt lời giải đúng Bài 2Gọi HS đọc yêu cầu Chia lớp thành nhóm, phát giấy cho nhóm và yêu cầu HS thảo luận để cùng tìm từ Gợi ý: Các em có thể tìm từ ngữ ca ngợi Bác Hồ bài thơ, bài văn các em đã học Sau phuùt yeâu caàu caùc nhoùm HS leân baûng daùn phieáu mình GV gọi HS đếm từ ngữ và nhận xét, nhóm nào tìm nhiều từ ngữ và đúng thắng GV có thể bổ sung các từ mà HS chưa biết Baøi 3Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? Treo baûng phuï Yêu cầu HS tự làm Vì ô trống thứ các điền dấu phẩy? Vì ô trống thứ hai các điền dấu chấm? Vậy còn ô trống thứ điền dấu gì? Dấu chấm viết cuối câu Cuûng coá – Daën doø (3’) Gọi HS đặt câu với từ ngữ tìm BT Goïi HS nhaän xeùt caâu cuûa baïn Nhaän xeùt tieát hoïc Dặn dò HS nhà tìm thêm các từ ngữ Bác Hồ, tập đặt câu với các từ này Chuẩn bị: Từ trái nghĩa Dấu chấm, dấu phẩy Haùt HS thực yêu cầu GV HS đọc yêu cầu bài HS đọc từ HS đọc đoạn văn sau đã điền từ Bác Hồ sống giản dị Bữa cơm Bác đạm bạc bữa cơm người dân Bác thích hoa huệ, loài hoa trắng tinh khiết Nhà Bác lở là ngôi nhà sàn khuất vườn Phủ Chủ tịch Đường vào nhà trồng hai hàng râm bụt, hàng cây gợi nhớ hình ảnh miền Trung quê Bác Sau làm việc, Bác thường tự tay chăm sóc cây, cho cá ăn Tìm từ ngữ ca ngợi Bác Hồ Ví dụ: tài ba, lỗi lạc, tài giỏi, yêu nước, thương dân, giản dị, hiền từ, phúc hậu, khiêm tốn, nhân ái, giàu nghị lực, vị tha,… Một hôm, Bác Hồ đến thăm ngôi chùa Lệ thường, vào chùa phải bỏ dép Nhưng vị sư mời Bác dép vào Bác không đồng ý Đến thềm chùa, Bác cởi dép để ngoài người, xong bước vào Vì Moät hoâm chöa thaønh caâu Vì Bác không đồng ý đã thành câu và chữ đứng liền sau đã viết hoa Điền dấu phẩy vì Đến thềm chùa chưa thaønh caâu HS ñaët caâu Baïn nhaän xeùt HS laéng nghe Lop2.net HTÑB (8) THỨ ngaøy / 04 / 2007 MÔN: TOÁN Tieát:LUYEÄN TAÄP I Muïc tieâu 1Kiến thức: Giúp HS:Luyện kĩ thực tính trừ các số có chữ số (không nhớ) theo cột dọc Ôn luyện tên gọi thành phần và kết phép trừ.Ôn luyện cách tìm số bị trừ, số trừ, hiệu Ôn luyện giải bài toán ít 2Kỹ năng: Củng cố biểu tượng, kĩ nhận dạng hình tứ giác 3Thái độ: Ham thích học Toán II Chuaån bò GV: Bảng phụ, thực hành Toán HS: Vở III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động (1’) Bài cũ (3’) Phép trừ không nhớ phạm vi 1000.Goïi HS leân baûng laøm baøi taäp sau: Ñaët tính vaø tính: a) 456 – 124 ; 673 – 212 b) 542 – 100 ;264 – 135 c) 698 – 104 ; 789 – 163 GV nhaän xeùt Bài Haùt HS làm bài trên bảng, lớp làm baøi giaáy nhaùp HS lớp làm bài, sau đó HS ngồi cạnh đổi chéo để kiểm tra bài laãn HS trả lời HS lên bảng làm bài Cả lớp làm bài vào bài tập Muốn tìm hiệu ta lấy số bị trừ trừ số trừ Ta lấy hiệu cộng với số trừ Ta lấy số bị trừ trừ hiệu Trường Tiểu học Thành Công có 865 HS, Trường Tiểu học Hữu Nghị có ít Trường Tiểu học Thành Công 32 HS Hỏi Trường Tiểu học Hữu Nghị coù bao nhieâu hoïc sinh? Toùm taét: 865HS Thaønh Coâng / / / 32HS - Hữu Nghị / / ?HS Baøi giaûi: Trường Tiểu học Hữu Nghị có số học sinh laø: 865 – 32 = 833 ( HS ) Đáp số: 833 học sinh Hình tứ giác có cạnh và đỉnh Các hình tứ giác hình trên là: hình 1, hình (1+2), hình (1+3), hình (1+2+3) Có tất hình tứ giác Đáp án D Giới thiệu: (1’)Luyện tập Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện tập: Bài 1:Yêu cầu HS tự làm bài Sau đó gọi HS nối tiếp đọc kết bài toán Bài 2:Yêu cầu HS nhắc lại quy tắc đặt tính và thực tính trừ các số có chữ số Yêu cầu HS lớp làm bài Chữa bài và cho điểm HS Bài 3:Yêu cầu HS tìm hiểu đề bài Chỉ bảng và cho HS đọc tên các dòng bảng tính: Số bị trừ, số trừ, hiệu Muoán tìm hieäu ta laøm theá naøo? Muốn tìm số bị trừ ta làm nào? Muốn tìm số trừ ta làm nào? Chữa bài và cho điểm HS Bài 4:Gọi HS đọc đề bài Hướng dẫn HS phân tích bài toán và vẽ sơ đồ bài toán, sau đó viết lời giải Chữa bài, nhận xét và cho điểm HS Bài 5:Vẽ hình phần bài tập lên bảng và đánh số phần hình Hỏi: Hình tứ giác có cạnh và có đỉnh? Yêu cầu HS tìm tất các hình tứ có hình trên Vậy có tất hình tứ giác? Đáp án nào đúng? Cuûng coá – Daën doø (3’) HS laéng nghe Nhaän xeùt tieát hoïc Chuaån bò: Luyeän taäp chung Lop2.net HTÑB (9) THỨ ngaøy / 04 / 2007 MOÂN: KEÅ CHUYEÄN Tieát: CHIEÁC REÃ ÑA TROØN I Muïc tieâu 1Kiến thức: Sắp xếp lại các tranh theo đúng thứ tự nội dung câu chuyện Dựa vào tranh minh hoạ và gợi ý GV để kể lại đoạn và toàn câu chuyện 2Kỹ năng: Biết phối hợp lời kể với điệu bộ, cử chỉ, nét mặt 3Thái độ: Biết nhận xét, lắng nghe bạn kể II Chuẩn bịGV: Tranh minh hoạ bài Các câu hỏi gợi ý đoạn HS: SGK III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động (1’) Bài cũ (3’) Ai ngoan thưởng Gọi HS kể lại câu chuyện Ai ngoan thưởng Qua câu chuyện học đức tính gì tốt cuûa baïn Toä? Nhaän xeùt cho ñieåm HS Bài Haùt Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Hướng dẫn kể chuyện a) Sắp xếp lại các tranh theo trật tự Gắn các tranh không theo thứ tự Yêu cầu HS suy nghĩ và xếp lại thứ tự các tranh theo trình tự câu chuyện Gọi HS lên dán lại các tranh theo đúng thứ tự Nhaän xeùt, cho ñieåm HS b) Kể lại đoạn truyện Bước 1: Kể nhóm Bước 2: Kể trước lớp Yêu cầu các nhóm cử đại diện lên trình bày trước lớp Sau lượt HS kể, gọi HS nhận xét Chú ý HS kể GV có thể đặt câu hỏi gợi ý thaáy caùc em coøn luùng tuùng Đoạn 1Bác Hồ thấy gì trên mặt đất? Nhìn thấy rễ đa Bác Hồ nói gì với chú cần vụ? Đoạn 2Chú cần vụ trồng cái rễ đa ntn? Theo Baùc thì phaûi troàng chieác reã ña ntn? Đoạn 3Kết việc trồng rễ đa Bác ntn? Mọi người hiểu Bác cho trồng rễ đa thành vòng tròn để làm gì? c) Kể lại toàn truyệnYêu cầu HS nối tiếp kể lại toàn câu chuyện Cho điểm HS Cuûng coá – Daën doø (3’) Nhaän xeùt cho ñieåm HS Dặn HS nhà tập kể cho người thân nghe Chuaån bò: Chuyeän quaû baàu vuï caùch troàng reã ña Tranh 2: Caùc baïn thieáu nhi thích thuù chui qua voøng troøn, xanh toát cuûa caây ña non Tranh 3: Baùc Hoà chæ vaøo chieác reã ña nhoû nằm trên mặt đất và bảo chú cần vụ đem troàng noù Đáp án: – – Baùc nhìn thaáy moät chieác reã ña nhoû, daøi Baùc baûo chuù caàn vuï cuoán reã laïi roài troàng cho noù moïc tieáp Chú cần vụ xới đất vùi rễ xuống Baùc cuoán chieác reã thaønh moät voøng troøn roài bảo chú cần vụ buộc nó tựa vào hai cái cọc, sau đó vùi hai đầu rễ xuống đất Chiếc rễ đa lớn thành cây đa có vòng laù troøn Bác trồng rễ đa để làm chỗ vui chơi mát mẻ và đẹp cho các cháu thiếu nhi HS thực hành kể chuyện Nhận xét bạn theo tiêu chí nêu tuần HS đóng vai: người dẫn chuyện, Bác Hồ, chú cần vụ để kể lại truyện Nhaän xeùt HS kể nối tiếp, HS kể đoạn HS kể toàn truyện Khi coù loãi caàn duõng caûm nhaän loãi Giới thiệu: (1’)Giờ kể chuyện hôm nay, các em Quan sát tranh Tranh 1: Bác Hồ hướng dẫn chú cần cuøng keå laïi caâu chuyeän “Chieác reã ña troøn” HS laéng nghe Lop2.net HTÑB (10) THỨ ngaøy / 04 / 2007 MOÂN: CHÍNH TAÛ Tieát: CAÂY VAØ HOA BEÂN LAÊNG BAÙC 10 I Muïc tieâu 1Kiến thức: Nghe đọc viết lại đúng, đẹp đoạn Sau lăng … toả hương ngào ngạt 2Kỹ năng: Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt r/d/gi, dấu hỏi/ dấu ngã 3Thái độ: Ham thích môn học II Chuẩn bịGV: Bảng phụ, phấn màu.HS: Vở III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động (1’) Baøi cuõ (3’) Vieät Nam coù Baùc Gọi HS lên bảng Mỗi HS tìm từ ngữ GV nhaän xeùt Bài Giới thiệu: (1’) Trong Chính tả này, các em nghe đọc và viết lại đoạn bài Cây và hoa bên lăng Bác Sau đó, làm số bài taäp chính taû phaân bieät r/d/gi, daáu hoûi/ daáu ngaõ Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả a) Ghi nhớ nội dung đoạn cần viết GV đọc bài lần Gọi HS đọc bài Đoạn văn miêu tả cảnh đẹp đâu? Những loài hoa nào trồng đây? Mỗi loài hoa có vẻ đẹp riêng tình cảm chung chuùng laø gì? b) Hướng dẫn cách trình bày Bài viết có đoạn, câu? Câu văn nào có nhiều dấu phẩy nhất, hãy đọc to câu văn đó? Chữ đầu đoạn văn viết ntn? Tìm caùc teân rieâng baøi vaø cho bieát chuùng ta phaûi vieát ntn? c) Hướng dẫn viết từ khó Đọc cho cô các từ ngữ mà khó viết bài Yêu cầu HS viết các từ này Chữa cho HS sai d) Vieát chính taû e) Soát lỗi g) Chaám baøi Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập chính tả Bài 2Trò chơi: Tìm từ Chia lớp thành nhóm Mỗi nhóm có nhóm trưởng cầm cờ Khi GV đọc yêu cầu nhóm nào phất cờ trước trả lời Trả lời đúng 10 điểm, trả lời sai trừ điểm Toång keát troø chôi, tuyeân döông nhoùm thaéng cuoäc Cuûng coá – Daën doø (3’) Nhaän xeùt tieát hoïc Chuaån bò: Chuyeän quaû baàu Lop2.net Haùt Tìm từ ngữ có tiếng chứa âm đầu r/d/g, từ có tiếng chứa dấu hỏi/ dấu ngaõ baûng Theo doõi HS đọc bài Cảnh sau lăng Bác Hoa đào Sơn La, sứ đỏ Nam Bộ, hoa höông, hoa moäc, hoa ngaâu Chúng cùng toả hương thơm ngào ngaït, daâng nieàm toân kính thieâng lieâng theo đoàn người vào lăng viếng Bác Có đoạn, câu Treân baäc tam caáp, hoa daï höông chöa ñôm boâng, nhöng hoa nhaøi traéng mòn, hoa mộc, hoa ngâu kết chùm toả höông ngaøo ngaït Vieát hoa, luøi vaøo oâ Chuùng ta phaûi vieát hoa caùc teân rieâng: Sơn La, Nam Bộ Viết hoa chữ Bác để toû loøng toân kính Đọc: Sơn La, khoẻ khoắn, vươn lên, Nam Boä, ngaøo ngaït, thieâng lieâng,… HS lên bảng viết, HS lớp viết vào nhaùp HS chôi troø chôi Đáp án: a) daàu, giaáu, ruïng b) cỏ, gỡ, chổi HS laéng nghe HTÑB (11) THỨ ngaøy / 04 / 2007 MÔN: TOÁN Tieát: LUYEÄN TAÄP CHUNG 11 I Muïc tieâu 1Kiến thức: Giúp HS :Oân luyện kĩ thực tính cộng, trừ các số có 2, chữ số Oân luyeän kó naêng tính nhaåm 2Kyõ naêng: Luyeän veõ hình theo maãu 3Thái độ: Ham thích học toán II Chuaån bò GV: Baûng veõ baøi taäp (coù chia oâ vuoâng) HS: Vở III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động (1’) Baøi cuõ (3’)Goïi HS leân baûng laøm baøi taäp sau: Ñaët tính vaø tính: a) 457 – 124 ; 673 + 212 b) 542 + 100 ; 264 – 153 c) 698 – 104 ; 704 + 163 Chữa bài và cho điểm HS Bài Giới thiệu: (1’) - Luyeän taäp chung Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện tập Baøi 1, 2, 3: Yêu cầu HS tự làm bài Sau đó gọi HS nối tiếp đọc kết bài toán HS lớp làm bài, sau đó HS ngồi cạnh đổi chéo để kiểm tra bài lẫn Baøi 4: Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? Yêu cầu HS tự làm bài Ñaët tính roài tính HS lên bảng làm bài, lớp làm bài vào bài tập Haùt HS làm bài trên bảng, lớp làm bài giaáy nhaùp Chữa bài, sau đó yêu cầu HS nêu cách đặt tính và thực phép tính Baøi 5: Tổ chức cho HS thi vẽ hình Hướng dẫn HS nối các điểm nốc trước, sau đó hs đọc yêu cầu vẽ hình theo mẫu Tổ nào có nhiều bạn vẽ đúng, nhanh là tổ HS thi vẽ hình thaéng cuoäc Cuûng coá – Daën doø (3’) GV cho HS làm bài tập bổ trợ phần kiến HS lắng nghr thức còn yếu Toång keát tieát hoïc Chuaån bò: Tieàn Vieät Nam Lop2.net HTÑB (12) THỨ ngaøy / 04 / 2007 MOÂN: TAÄP VIEÁT Tiết: Chữ hoa N kiểu 12 I Muïc tieâu: 1Kiến thức: Rèn kỹ viết chữ Viết N kiểu (cỡ vừa và nhỏ), câu ứng dụng theo cỡ nhỏ, chữ viết đúng mẫu nét và nối nét đúng qui ñònh 2Kỹ năng: Dạy kỹ thuật viết chữ với rèn chính tả mở rộng vốn từ, phát triển tư 3Thái độ: Góp phần rèn luyện tính cẩn thận II Chuaån bò: GV: Chữ mẫu N kiểu Bảng phụ viết chữ cỡ nhỏ HS: Bảng, III Các hoạt động: HTÑB Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động (1’) Bài cũ (3’)Kiểm tra viết Yêu cầu viết: Chữ M hoa kiểu Hãy nhắc lại câu ứng dụng.Viết : Mắt sáng GV nhaän xeùt, cho ñieåm Bài - Haùt - HS vieát baûng - HS nêu câu ứng dụng - HS viết bảng lớp Cả lớp viết baûng Giới thiệu: (1’)GV nêu mục đích và yêu cầu Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ cái hoa Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét * Gắn mẫu chữ N kiểu Chữ N kiểu cao li? Viết nét? GV vào chữ N kiểu và miêu tả: + Gồm nét giống nét và nét chữ M kiểu GV viết bảng lớp GV hướng dẫn cách viết:Nét 1: Giống cách viết nét chữ M kiểu 2.Nét 2: Giống cách viết nét chữ M kiểu GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết - GV yêu cầu HS viết 2, lượt - GV nhaän xeùt uoán naén Hoạt động 2: Hướng dẫn viết câu ứng dụng * Treo bảng phụ Giới thiệu câu: Người ta là hoa đất Quan saùt vaø nhaän xeùt: Nêu độ cao các chữ cái Cách đặt dấu các chữ Các chữ viết cách khoảng chừng nào? GV viết mẫu chữ:Người lưu ý nối nét Ng và ươi Viết: : Người - GV nhaän xeùt vaø uoán naén Hoạt động 3: Viết tập viết:GV nêu yêu cầu viết GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu kém Chấm, chữa bài GV nhaän xeùt chung Cuûng coá – Daën doø (3’) GV cho dãy thi đua viết chữ đẹp GV nhaän xeùt tieát hoïc - Nhắc HS hoàn thành nốt bài viết - Chuẩn bị: Chữ hoa Q ( kiểu 2) Lop2.net - HS quan saùt - li - neùt - HS quan saùt - HS quan saùt - HS taäp vieát treân baûng - HS đọc câu - N, g, h : 2,5 li - t : 1,5 li - ö, ô, i, a, o, : li - Daáu huyeàn (`) treân ô vaø a - Daáu saéc (/) treân aâ - Khoảng chữ cái o - HS vieát baûng - Vở Tập viết - HS viết - Mỗi đội HS thi đua viết chữ đẹp trên bảng lớp (13) THỨ ngaøy / 04 / 2007 13 MOÂN: TAÄP LAØM VAÊN Tiết:ĐÁP LỜI KHEN NGỢI- TẢ NGẮN VỀ BÁC HỒ I Muïc tieâu 1Kiến thức: Biết nói câu đáp lại lời khen ngợi cách khiêm tốn, lịch sự, nhã nhặn 2Kyõ naêng: Quan sát ảnh Bác Hồ và trả lời đúng câu hỏi.Viết đoạn văn từ đến câu tả ảnh Bác Hồ 3Thái độ: Ham thích môn học II Chuẩn bịGV: Aûnh Bác Hồ Các tình bài tập viết vào giấy.HS: Vở III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động (1’) Bài cũ (3’) Nghe – Trả lời câu hỏi Goïi HS keå laïi caâu chuyeän Qua suoái Qua caâu chuyeän Qua suoái hieåu ñieàu gì veà Baùc Hoà Nhaän xeùt cho ñieåm HS Bài Giới thiệu: (1’) Giờ Tập làm văn này, các tập đáp lại lời khen ngợi người các tình giao tiếp và viết đoạn văn ngắn tả vể ảnh Bác Hồ Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập Bài 1Gọi HS đọc đề bài Yêu cầu HS đọc lại tình Khi em quét dọn nhà cửa sẽ, bố mẹ có thể dành lời khen cho em Chẳng hạn: Con ngoan quá!/ Con queùt nhaø saïch laém./ Hoâm gioûi laém./ … Khi đó em đáp lại lời khen bố mẹ ntn? Khi đáp lại lời khen người khác, chúng ta cần nói với giọng vui vẻ, phấn khởi khiêm tốn, traùnh toû kieâu caêng Yêu cầu HS thảo luận theo cặp để nói lời đáp cho caùc tình huoáng coøn laïi Bài Gọi HS đọc yêu cầu HS quan sát ảnh Bác Hoà Aûnh Bác treo đâu? Troâng Baùc ntn? (Raâu, toùc, vaàng traùn, ñoâi maét…) Con muốn hứa với Bác điều gì? Chia nhoùm vaø yeâu caàu HS noùi veà aûnh Baùc nhóm dựa vào các câu hỏi đã trả lời Gọi các nhóm cử đại diện lên trình bày Choïn nhoùm noùi hay nhaát Bài 3Gọi HS đọc yêu cầu và tự viết bài Goïi HS trình baøy (5 HS) Nhaän xeùt, cho ñieåm Cuûng coá – Daën doø (3’) Nhaän xeùt tieát hoïc Dặn HS nhà đọc lại bài và chuẩn bị bài sau Chuẩn bị: Đáp lời từ chối Đọc sổ liên lạc Haùt HS lên bảng kể chuyện Cả lớp theo dõi nhaän xeùt HS trả lời, bạn nhận xét HS đọc thành tiếng, lớp theo dõi bài SGK Em quét dọn nhà cửa cha mẹ khen HS noái tieáp phaùt bieåu yù kieán Ví duï: Con cảm ơn bố mẹ./ Con đã làm gì giúp bố mẹ đâu./ Có gì đâu ạ./ Từ hôm seõ queùt nhaø haèng ngaøy giuùp boá meï./… Tình huoáng b Bạn mặc áo đẹp thế!/ Bạn mặc quần áo naøy troâng deã thöông gheâ!/… Baïn khen mình roài!/ Theá aø, caûm ôn baïn!… Tình huoáng c Chaùu ngoan quaù! Chaùu thaät toát buïng!/… Không có gì đâu ạ, cảm ơn cụ!/ Cháu sợ người sau vấp ngã./… Aûnh Bác treo trên tường Râu tóc Bác trắng cước Vầng trán cao và đôi mắt sáng ngời… Em muốn hứa với Bác là chăm ngoan học gioûi Caùc HS nhoùm nhaän xeùt, boå sung cho baïn Ví duï:aûnh Baùc Hoà Baùc luùc naøo cuõng mæm cười với chúng em Râu tóc Bác trắng cước, vầng trán cao, đôi mắt sáng ngời Em nhìn ảnh Bác và luôn hứa chăm ngoan, học giỏi để cha mẹ và thầy cô vui lòng HS laéng nghe Lop2.net HTÑB (14) THỨ ngaøy / 04 / 2007 14 MÔN: TOÁN Tieát: TIEÀN VIEÄT NAM I Muïc tieâu 1Kiến thức: Giúp HS nhận biết:Đơn vị thường dùng tiền Việt Nam là đồng Nhận biết số loại giấy bạc phạm vi 1000 đồng (100 đồng, 200 đồng, 500 đồng, 1000 đồng) Nắm mối quan hệ trao đổi giá trị (mệnh giá) các loại giấy bạc đó 2Kỹ năng: Biết làm các phép tính cộng, trừ trên các số với đơn vị là đồng 3Thái độ: Ham thích học toán II Chuẩn bịGV: Các tờ giấy bạc loại 100 đồng, 200 đồng, 500 đồng, 1000 đồng Các thẻ từ ghi 100đồng, 200 đồng, 500 đồng, 1000 đồng HS: Vở III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động (1’) Bài cũ (3’) Luyện tập chung Sửa bài GV nhaän xeùt Bài Hoạt động 1: Giới thiệu các loại giấy bạc phạm vi 1000 đồng Yêu cầu HS tìm tờ giấy bạc 100 đồng Hỏi: Vì biết là tờ giấy bạc 100 đồng? Yêu cầu HS tìm các tờ giấy bạc loại 200 đồng, 500 đồng, 1000 đồng, sau đó nêu đặc điểm các tờ giấy bạc này tương tự với tờ 100 đồng Hoạt động 2: Luyện tập, thực hành Bài 1:Nêu bài toán: Mẹ có tờ giấy bạc loại 200 đồng Mẹ muốn đổi lấy loại giấy bạc 100 đồng Hỏi mẹ nhận tờ giấy bạc loại 100 đồng? Vì đổi tờ giấy bạc loại 200 đồng lại nhận tờ giấy bạc loại 100 đồng? Yêu cầu HS nhắc lại kết bài toán Có 500 đồng đổi tờ giấy bạc loại 100 đồng? Vì sao? Tiến hành tương tự để HS rút ra: 1000 đồng đổi 10 tờ giấy bạc loại 100 đồng Bài 2:Gắn các thẻ từ ghi 200 đồng phần a lên bảng Nêu bài toán: Có tờ giấy bạc loại 200 đồng Hỏi có tất bao nhiêu đồng? Vì sao?Gắn thẻ từ ghi kết 600 đồng lên bảng và yêu cầu HS tự làm tieáp baøi taäp b) Có tờ giấy bạc loại 200 đồng và tờ giấy bạc loại 100 đồng Hỏi có tất bao nhiêu đồng? c) Có tờ giấy bạc, đó có tờ loại 500 đồng, tờ loại 200 đồng, tờ loại 100 đồng Hỏi có tất bao nhiêu đồng? d) Có tờ giấy bạc, đó có tờ loại 500 đồng, tờ loại 200 đồng, tờ loại 100 đồng Hỏi có tất bao nhiêu đồng? Bài 3:Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì? Muốn biết chú lợn nào chứa nhiều tiền ta phải làm nào? Yeâu caàu HS laøm baøi Các chú lợn còn lại, chúng chứa bao nhiêu tiền? Hãy xếp số tiền có chú lợn theo thứ tự từ bé đến lớn Bài 4:Yêu cầu HS tự làm bài Chữa bài và nhận xét Khi thực các phép tính với số có đơn vị kèm theo cần chú ý điều gì? Cuûng coá – Daën doø (3’) Nhaän xeùt tieát hoïc Giáo dục HS ý thức tiết kiệm tiền Chuaån bò: Luyeän taäp Lop2.net Haùt HS leân baûng laøm baøi Baïn nhaän xeùt HS quan sát các tờ giấy bạc loại 100 đồng, 200 đồng, 500 đồng, 1000 đồng Lấy tờ giấy bạc 100 đồng Vì có số 100 và dòng chữ “Một trăm đồng” Quan sát hình SGK và suy nghĩ, sau đó trả lời: Nhận tờ giấy bạc loại 100 đồng Vì 100 đồng + 100 đồng = 200 đồng 200 đồng đổi tờ giấy bạc loại 100 đồng 500 đồng đổi tờ giấy bạc loại 100 đồng Vì 100 đồng + 100 đồng +100 đồng + 100 đồng + 100 đồng = 500 đồng Quan saùt hình Có tất 600 đồng Vì 200 đồng + 200 đồng + 200 đồng = 600 đồng Có tất 700 đồng vì 200 đồng + 200 đồng + 200 đồng + 100 đồng = 700 đồng Có tất 800 đồng vì 500 đồng + 200 đồng + 100 đồng = 800 đồng Có tất 1000 đồng vì 500 đồng + 200 đồng + 200 đồng + 100 đồng = 1000 đồng Tìm chú lợn chứa nhiều tiền Ta phaûi tính toång soá tieàn coù moãi chuù lợn, sau đó so sánh các số này với Chú lợn chứa nhiều tiền là chú lợn D, chứa 800 đồng A chứa 500 đồng, B chứa 600 đồng, C chứa 700 đồng, 500 đồng < 600 đồng < 700 đồng < 800 đồng HS lên bảng làm bài, lớp làm bài vào bài tập Ta caàn chuù yù ghi teân ñôn vò vaøo keát quaû tính HS laéng nghe HTÑB (15) THỨ ngaøy / 04 / 2007 15 MÔN: TỰ NHIÊN XÃ HỘI Tiết: MẶT TRỜI I Muïc tieâu 1Kiến thức: Biết điều Mặt Trời: Có dạng dạng khối cầu, xa Trái Đất, phát ánh sáng và sức nóng, chiếu sáng Trái Đất 2Kỹ năng: HS có thói quen không nhìn trực tiếp vào Mặt Trời để tránh làm tổn thương mắt 3Thái độ: Ham thích môn học II Chuẩn bịGV: Tranh, ảnh giới thiệu Mặt Trời HS: Giấy viết bút vẽ, băng dính III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động (1’) Baøi cuõ (3’) Nhaän bieát caây coái vaø caùc vaät Kể tên các hành động không nên làm để bảo vệ cây và các vật? Kể tên các hành động nên làm để bảo vệ cây và các vật? GV nhaän xeùt Bài Haùt HS trình baøy Baïn nhaän xeùt Giới thiệu: (1’)Mặt Trời Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Hát và vẽ Mặt Trời theo hiểu biết.Gọi HS lên hát bài “Cháu vẽ ông Mặt Trời” Hoạt động 2: Em biết gì Mặt Trời? Em biết gì Mặt Trời? GV ghi nhanh caùc yù kieán (khoâng truøng laëp) leân baûng vaø giaûi thích theâm: Mặt Trời có dạng hình cầu giống bóng Mặt Trời có màu đỏ, sáng rực, giống bóng lửa khổng lồ Mặt Trời xa Trất Đất Khi đóng kín cửa lớp, các em có học không? Vì sao? Vào ngày nắng, nhiệt độ cao hay thấp, ta thấy nóng hay lạnh? Vậy Mặt Trời có tác dụng gì? Hoạt động 3: Thảo luận nhóm Nêu câu hỏi, yêu cầu HS thảo luận: -Khi ñi naéng, em caûm thaáy theá naøo? -Em nên làm gì để tránh nắng? -Tại lúc trời nắng to, không nên nhìn trực tiếp vào Mặt Trời? -Khi muốn quan sát Mặt Trời, em làm nào? Yeâu caàu HS trình baøy Hoạt động 4: Trò chơi: Ai khoẻ Hỏi: Xung quanh Mặt Trời có gì? GV giới thiệu các hành tinh hệ Mặt Trời Tổ chức trò chơi: “Ai khoẻ nhất?” HS làm Mặt Trời, HS khác làm các hành tinh, có đeo các biển gắn tên hành tinh Mặt Trời đứng chỗ, quay chỗ Các HS khác chuyển dịch mô hoạt động các hành tinh hệ Mặt Trời Khi HS Chuẩn bị xong, HS nào chạy khoẻ là người thắng Hoạt động 5: Đóng kịch theo nhóm Yêu cầu: Các nhóm hãy thảo luận và đóng kịch theo chủ đề: Khi không có Mặt Trời, gì xảy ra? Hoûi: Vaøo muøa heø, caây coái xanh töôi, hoa keát quaû nhieàu – Coù bieát vì khoâng? Hỏi: Vào mùa đông, thiếu ánh sáng Mặt Trời, cây cối nào? Chốt kiến thức Cuûng coá – Daën doø (3’) Yêu cầu HS nhà sưu tầm thêm tranh ảnh Mặt Trời để sau trieån laõm Chuẩn bị: Mặt Trời và phương hướng Lop2.net HS lên bảng vẽ (có tô màu) Mặt Trời theo hiểu biết mình Trong lúc đó, lớp hát bài “Cháu vẽ ông Mặt Trời” HS lớp nhận xét hình vẽ bạn đẹp/ xấu, đúng/ sai Cá nhân HS trả lời Mỗi HS nêu ý kieán HS nghe, ghi nhớ Không, tối Vì đó không có Mặt Trời chiếu sáng Nhiệt độ cao ta thấy nóng vì Mặt Trời đã cung cấp sức nóng cho Trái Đất Chiếu sáng và sưởi ấm HS thảo luận và thực nhiệm vụ đề nhóm xong trước trình bày Các nhóm khaùc theo doõi, nhaän xeùt vaø boå sung Trả lời theo hiểu biết + Xung quanh Mặt Trời có mây + Xung quanh Mặt Trời có các hành tinh khaùc + Xung quanh Mặt Trời không có gì HS đóng kịch dạng đối thoại (1 em làm người hỏi, các bạn nhóm trả lời) Vì có Mặt Trời chiếu sáng, cung cấp độ aåm Ruïng laù, heùo khoâ HS nhaéc laïi HS laéng nghe (16) THỨ Tieát : ngaøy / 04 / 2007 16 MOÂN: THEÅ DUÏC CHUYEÀN CAÀU- TROØ CHÔI : “NEÙM BOÙNG TRUÙNG ÑÍCH” I-MUC TIEÂU: -hs HOÏC TAÂNG CAÀU Yêu cầu thực động tác đúng -Trò chơi “Ném bóng trúng đích” Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chủ động II-ÑÒA ÑIEÅM, PHÖÔNG TIEÄN: -Địa điểm: sân trường sẽ.-Phương tiện: còi III-NỘI DUNG VAØ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HÑ CUÛA HOÏC SINH Phần mở đầu: – 10 phút Giáo viên phổ biến nội dung, yêu cầu bài học, chấn HS tập hợp thành hàng chænh trang phuïc taäp luyeän Chạy chậm theo hàng dọc trên địa hình tự nhiên Đứng chỗ làm động tác xoay người để khởi HS chôi troø chôi ñoâng Troø chôi: Chaün leû Phaàn cô baûn: 18 – 22 phuùt HS thực hành a Baøi taäp RLTTCB: hoïc taâng caàu GV điều khiển lớp theo đội hình 2-3 hàng dọc GV chú ý sửa động tác chưa chính xác Mỗi tổ biểu diễn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số vàđi theo vạch kẻ thẳng hai tay chống Nhóm trưởng điều khiển hoâng vaø ñi theo vaïch keû thaúng hai tay dang ngang GV nhận xét đánh giá Theo yêu cầu HS nào HS chôi chuyền cầu nhiều lần là đạt kết cao b Troø chôi:Neùm boùng truùng ñích GV cho HS taäp hợp, nêu trò chơi, giải thích luật chơi, cho HS làm mẫu cách chơi Tiếp theo cho lớp cùng chơi GV quan sát, nhận xét biểu dương HS hoàn thành HS thực vai chôi cuûa mình Phaàn keát thuùc: – phuùt Đứng chỗ vỗ tay, hát lại thả lỏng, hít thở HS laéng nghe saâu GV cuûng coá, heä thoáng baøi GV nhận xét, đánh giá tiết học Lop2.net (17) THỨ Tieát : ngaøy / 04 / 2007 MOÂN: THEÅ DUÏC CHUYEÀN CAÀU- TROØ CHÔI : “NEÙM BOÙNG TRUÙNG ÑÍCH” 17 I-MUC TIEÂU: -hs HOÏC TAÂNG CAÀU Yêu cầu thực động tác đúng -Trò chơi “Ném bóng trúng đích” Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chủ động II-ÑÒA ÑIEÅM, PHÖÔNG TIEÄN: -Địa điểm: sân trường sẽ.-Phương tiện: còi III-NỘI DUNG VAØ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HÑ CUÛA HOÏC SINH Phần mở đầu: – 10 phút Giáo viên phổ biến nội dung, yêu cầu bài học, chấn HS tập hợp thành hàng chænh trang phuïc taäp luyeän Chạy chậm theo hàng dọc trên địa hình tự nhiên Đứng chỗ làm động tác xoay người để khởi đông HS chôi troø chôi Troø chôi: Chaün leû Phaàn cô baûn: 18 – 22 phuùt a Baøi taäp RLTTCB: HS thực hành hoïc taâng caàu GV điều khiển lớp theo đội hình 2-3 hàng dọc GV chú ý sửa động tác chưa chính xác Mỗi tổ biểu diễn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, ñieåm soá vaøñi theo vaïch keû thaúng hai tay choáng hoâng Nhóm trưởng điều khiển vaø ñi theo vaïch keû thaúng hai tay dang ngang GV nhận xét đánh giá Theo yêu cầu HS nào chuyền cầu nhiều lần là đạt kết cao b Troø chôi:Neùm boùng truùng ñích GV cho HS taäp HS chôi hợp, nêu trò chơi, giải thích luật chơi, cho HS làm mẫu cách chơi Tiếp theo cho lớp cùng chơi GV quan sát, nhận xét biểu dương HS hoàn thành vai chôi cuûa mình HS thực Phaàn keát thuùc: – phuùt Đứng chỗ vỗ tay, hát lại thả lỏng, hít thở saâu HS laéng nghe GV cuûng coá, heä thoáng baøi GV nhận xét, đánh giá tiết học Lop2.net (18) THỨ Tieát : ngaøy / 04 / 2007 THUÛ COÂNG LAØM CON BƯỚM (tiêt1) 18 I-MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU : 1/Kiến thức : HS biết cách làm bướm giấy thủ công 2/Kĩ :Làm đồng hồ để bàn đúng kĩ thuật 3/Thái độ : Yêu thích sản phẩm mình làm II- CHUAÅN BÒ : 1/Giáo viên : Mẫu bướm giấy, mẫu thật Tranh quy trình 2/Học sinh : Giấy thủ công, kéo, bút chì, thước… III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : 1/Khởi động : 2’ Hát bài hát 2/Kieåm tra baøi cuõ : Kieåm tra duïng cuï hoïc taäp 3/Bài Hoạt động giáo viên *Giới thiệu bài : - Hôm chúng ta tập làm bướm giaáy thuû coâng *Hoạt động : Học sinh thực hành làm vòng ñeo tay vaø trang trí _GV gọi HS nhắc lại các bước làm bướm Hoạt động học sinh _ HS nhắc lại các bước làm bướm +Bước : Cắt giấy +Bước : Làm các phận bướm +Bước : Làm hoàn chỉnh _GV nhắc HS gấp và dán các tờ giấy à cho _HS thực hành làm vòng đeo tay _Gợi ý cho HS trang trí bướm vẽ ô nhõ _Trong HS thực hành GV đến các bàn quan sát , giúp đỡ các em còn lúng túng _HS caát saûn phaåm để các em hoàn thành sản phẩm _GV cho caùc em caát saûn phaåm tieát sau laøm tieáp Cuûng coá : +GV daën caùc em caát saûn phaåm caån thaän tieát sau laøm tieáp HS laéng nghe Dăn dò: + Bài nhà: tập làm bướm baúng giaáy maøu + Chuaån bò: baøi sau Lop2.net (19) THỨ ngaøy / 04 / 2007 19 MÔN: ĐẠO ĐỨC DAØNH CHO ÑÒA PHÖÔNG Tieát: I Muïc tieâu Kiến thức: Hiểu số ích lợi các loài vật đời sống người Chúng ta cần bảo vệ các loài vật có ích để giữ gìn môi trường lành Kỹ năng: Phân biệt hành vi đúng sai các loài vật có ích Biết bảo vệ loài vật có ích sống ngày Thái độ: Yêu quý các loài vật Đồng tình với biết yêu quý, bảo vệ các loài vật có ích.Không đồng tình, phê bình hành động sai trái làm tổn hại đến các loài vật II Chuaån bò GV: Phieáu thaûo luaän nhoùm HS: Tranh aûnh veà vaät maø em thích III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động (1’) Bài cũ (3’) Bảo vệ loài vật có ích (tiết 1) Đối với các loài vật có ích, các em nên và không nênlàm gì? Kể tên và nêu lợi ích số loài vật mà em biết? GV nhaän xeùt Bài Giới thiệu: (1’)Bảo vệ loài vật có ích (tiết 2) Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Xử lý tình Chia nhoùm HS, yeâu caàu caùc baïn nhoùm thaûo luaän với tìm cách ứng xử với tình giao sau đó sắm vai đóng lại tình và cách ứng xử chọn trước lớp Tình 1: Minh học bài thì Cường đến rủ baén chim Tình 2: Vừa đến Hà phải giúp mẹ cho gà ăn thì hai bạn Ngọc và Trâm sang rủ Hà đến nhà Mai xem quần áo Mai Tình 3: Trên đường học Lan nhìn thấy mèo bị ngã xuống rãnh nước Tình 4: Con lợn nhà em đẻ đàn lợn Kết luận: Mỗi tình có cách ứng xử khác phải luôn thể tình yêu các loài vaät coù ích Hoạt động 2: Liên hệ thực tế Yêu cầu HS kể vài việc làm cụ thể em đã làm chứng kiến bảo vệ loài vật có ích Khen ngợi các em đã biết bảo vệ loài vật có ích Cuûng coá – Daën doø (3’) Nhaän xeùt tieát hoïc Chuaån bò: OÂn taäp HKII - Haùt Đối với các loài vật có ích em yêu thương vaø baûo vệ chúng, không nên trêu chọc đánh đập chúng HS neâu, baïn nhaän xeùt Thực hành hoạt động theo nhóm sau đó các nhoùm trình bày sắm vai trước lớp Sau nhóm trình baøy, caùc nhóm khác nhận xét và nêu cách xử lí khác neáu caàn Minh khuyên Cường không nên bắn chim vì chim baét saâu baûo veä muøa maøng vaø tieáp tuïc hoïc baøi Hà cần cho gà ăn xong cùng các bạn từ chối ñi vì coøn phaûi cho gaø aên Lan cần vớt mèo lên mang nhà chăm soùc vaø tìm xem nó là mèo nhà để trả lại cho chủ Em cần cùng gia đình chăm sóc đàn lợn để chuùng khoẻ mạnh hay ăn, chóng lớn Một số HS kể trước lớp Cả lớp theo dõi và nhaän xeùt hành vi nêu HS laéng nghe Lop2.net (20) THỨ Tieát : ngaøy / 04 / 2007 MOÂN : MÓ THUAÄT VEÕ TRANG TRÍ : TRANG TRÍ HÌNH VUOÂNG 20 MUÏC TIEÂU : HS bieát tìm , choïn noäi dung VEÕ TRANG TRÍ hình vuoâng HS bieát caùch veõ trang trí hình vuoâng HS yeâu thích caùc h trang trí hình vuoâng ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Giaùo vieân : SGK , SGV ; Tranh ảnh hình vuông đã trang trí Hình gợi ý cách vẽ tranh ; Bài vẽ HS các lớp trước Hoïc sinh : Tranh aûnh veà caùc trang trí hình vuoâng SGK ; Vở thực hành ; Bút chì , màu vẽ , giấy màu , hồ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Kieåm tra baøi cuõ : Dạy bài : a) Giới thiệu bài : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1:Tìm, chọn nội dung vẽ trang trí -Yêu cầu hs nói các hoạt động vệ sinh môi trường -Gợi ý cho hs nhớ lại các hình ảnh, màu sắc cảnh mùa hè nơi đã đến: bãi biển, nhà, caây, soâng nuùi, caûnh vui chôi… Hoạt động 2:Cách vẽ tranh -Yêu cầu hs chọn nội dung và mô tả các hoạt động nội dung mình chọn -Gợi ý cách vẽ: +Veõ caùch hình chính +Vẽ các hình phụ cho sinh động +Vẽ màu tươi sáng cho phù hợp khung cảnh vệ các hoạ tiết hình vuông Hoạt động 3:Thực hành -Cho hs thực hành theo nhóm hs trên giấy A -Gợi ý bố cục Hoạt động 4:Nhận xét, đánh giá -Nhận xét các bài hoàn thành, tuyên dương, động viên, khen thưởng Daën doø: Quan saùt chuaån bò cho baøi sau Lop2.net -Nói các hoạt động vui chơi heø -Noùi veà noäi dung se veõ -Thực hành vẽ theo nhóm HS laéng nghe (21)