TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG KON TUM BỘ MÔN GIÁO DỤC THỂ CHẤT  GIÁO ÁN CHUYỀN BÓNG THẤP TAY (KI,ĐỆM BÓNG) (90 PHÚT) Lớp: ………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………. Ngày thực hiện: ……………………………………. Tổng số học sinh: .………………………………………………… Vắng: ……………………………………………………… .có lý do:………… không lý do: ……………………………. Cơ sở vật chất gồm: ………………………………………………………………………………………………………………………… Nhiệm vụ giáo án : 1. ôn luyện khởi động chuyên môn và cánh di chuyển không bóng 2. học mới,chuyền bóng thấp tay,sửa sai động tác cho học sinh 3. bài tập thể lực 4.………………………………………… PHẦN NỘI DUNG YÊU CẦU VÀ PHÂN TÍCH KỸ THUẬT LVĐ BIỆN PHÁP TỔ CHỨC PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY I. MỞ ĐẦU : 1. nhận lớp: 2.phổ biến nội dung bài học : 3.khởi động chung: ( khớp cổ,cổ tay, cổ chân, cẳng tay ,cánhtay,khớp hông khớp gối) -lớp trưởng tập trung lớp báo cáo sĩ số ,GV ghi nhận học sinh vắng và có mặt, kiểm tra trang phục, dụng cụ,vệ sinh sân tập -GV phổ biến ngắn gọn nội dung của tiết học -yêu cầu học sinh khởi động hết những khớp chính, tích cực hết biên độ, liên tục nhịp nhàng 5` 15` -HS tập hợp nhanh chóng đứng hàng ngang báo cáo, nghe phổ biến nội dung yêu cầu tiết học    Đội hình tập hợp -Ñoäi hình khôûi ñoäng chung. (:học sinh) II.CƠ BẢN 1.học sinh ôn luyệnkhởi động chuyên môn.(chạy bước nhỏ,đạp sau, nâng cao đùi,cắt kéo) -HS thực hiện đúng kỹ thuật ,nhanh, mạnh, đúng số lần. học sinh di chuyển tới trước 10-15m rồi về cuối hang -cán sự lớp điều khiển khởi động chuyên môn, GV theo dõi nhắc nhở, sửa sai 10`  10-15m     GV (giáo viên) Đội hình khởi động chuyên môn 2.cách di chuyển không bóng (trái, phải, tiến, lùi, đơn bước đa bước) Di chuyển(9-3-6-3-9) 3.học mới (chuyền bóng thấp tay) 4. bài tập bổ trợ, (thể lực) +chạy bền -Di chuyển theo các hướng để đánh bóng,di chuyển về bên nào thì chân kia làm trụ đạp đất theo hương bóng rơi Hs,thực hiện nhanh mạnh tích cực, nghiêm túc -Khi bóng đến dùng tay đón bóng ở tầm ngang ngực hoặc ngang bụng.khi đỡ bóng bàn tay không thuận nắm chặt (trừ ngón cái) đặt vào trong lòng bàn tay bàn tay thuận.các ngón tay bàn tay thuận bao bọc phía ngoài bàn tay không thuận , 2 ngón cái song song ,sát và ngang bằng nhau ,cẳng tay gập về phía trước để tạo độ căng ở cánh tay.hai tay thẳng đặt song song về ngang bằng nhau sao cho mặt phẳng trên của 2 cẳng tay tạo thành 1 mặt phẳng,bóng tiếp xúc 1/3 cẳng tay phía gần cơ tay để đánh bóng.hai tay đưa từ dưới ra phía trước, lên cao .tạo lực đánh bóng đi theo hướng đã định -Học sinh nhanh chóng tập hợp thành 4 hàng dọc, khi nghe hiệu lệnh thì chạy bền theo hàng 15` 10` 9m -GV phân tích động tác và thị phạm, *Ñoäi hình taäp :                 -HS đệm bóng qua lại chính xác,đúng vị trí của người đối diện,đúng kỹ thuật -GV hướng dẫn học sinh tập Luyện, sửa sai động tác cho học sinh Đội hình tập chạy bền    III. KẾT THÚC 1.thả lỏng 2.củng cố 3. dặn dò -Hs tích cực thả lỏng các khớp, cơ, dây chằng -Nhắc lại nội dung đáng chú ý trong bài học,các động tác sai và cách sửa chữa -Nhận xét đánh giá thái độ học sinh,dặn dò HS tích cực tập luyện ở nhà 5` -HS quay lại đội hình khởi động chung -Gọi 2 hoặc 4 HS nên thực hiện nội dung bài học -Đôi hình tập hợp 6m 3m TỒN TẠI ……………………………………… . ………………………………………… ………………………………………… ……………………………………… NGUYÊN NHÂN ……………………………………… . ………………………………………… ………………………………………… ……………………………………… BIỆN PHÁP KHẮC PHỤC : ………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………… Nhận xét lớp ………….ngày … tháng…….năm …… Giáo viên VŨ THẾ ANH . kéo) -HS thực hiện đúng kỹ thuật ,nhanh, mạnh, đúng số lần. học sinh di chuyển tới trước 10-15m rồi về cuối hang -cán sự lớp điều khiển khởi động chuyên. ngón cái song song ,sát và ngang bằng nhau ,cẳng tay gập về phía trước để tạo độ căng ở cánh tay.hai tay thẳng đặt song song về ngang bằng nhau sao cho mặt