Đang tải... (xem toàn văn)
MỤC TIÊU CẦN ĐẠT Qua tiết học, HS cần tiếp thu được: - Cảm nhận vẻ đẹp trong sáng, đằm thắm của những kỉ niệm về tuổi thơ và tình cảm bà cháu thể hieän trong baøi thô.. - Thấy và chỉ ra [r]
(1)Ngày soạn: 25/11/2005 Tuaàn 14-Tieát 53-54 TIEÁNG GAØ TRÖA A MỤC TIÊU CẦN ĐẠT Qua tiết học, HS cần tiếp thu được: - Cảm nhận vẻ đẹp sáng, đằm thắm kỉ niệm tuổi thơ và tình cảm bà cháu thể hieän baøi thô - Thấy và nghệ thuật biểu tình cảm, cảm xúc qua chi tiết tự nhiên, bình dị tác giả B.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: C TAØI LIEÄU THAM KHAÛO: SGK, SGV, STK D TIẾN HAØNH CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC 1/ OÅn ñònh Ngaøy Tieát Lớp SS VM 2/ Kieåm tra baøi cuõ ? Đọc thuộc lòng bài thơ “Cảnh khuya” và cho biết nội dung và nghệ thuật bài thơ? ? Đọc thuộc lòng phần phiên âm và dịch thơ bài “Rằm tháng giêng” và cho biết nội dung vaø ngheä thuaät cuûa baøi thô? 3/ Bài mới: Giới thiệu bài mới: Tiếng gà trưa, âm mộc mạc, bình dị làng quê Việt Nam vang lên, khơi gợi lòng người đọc suy nghĩ Theo âm Xuân Quỳnh đã dẫn ta kỉ niệm tuổi thơ với tình bà cháu thắm thiết Cảm nhận trái tim chân thành, tha thiết Xuân Quyønh qua baøi thô “Tieáng gaø tröa” HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS BAØI HS GHI HĐ1: Đọc và tìm hiểu chú I TAÙC GIAÛ – TAÙC PHAÅM 1/ Taùc giaû thích ? Cho biết vài nét tác => HS tìm hiểu chú thích - Xuân Quỳnh (1942 – 1988) quê laøng La Kheâ, ven thò xaõ Haø Ñoâng, tænh giaû Xuaân Quyønh? Hà Tây, là nhà thơ nữ xuất sắc GV đọc bài thơ -> Gọi HS làng thơ đại Việt Nam đọc lại ? Tìm hiểu mạch cảm xúc => Xuân Quỳnh hướng 2/ Tác phẩm vào lòng yêu nước, tình - Bài Tiếng gà trưa viết thời kì cuûa baøi thô? thần chiến đấu, khai thác đầu kháng chiến chống đế cảm xúc gần gũi, quốc Mĩ, lần đầu in tập thơ Hoa bình dò doïc chieán haøo (1968) => Theå thô tieá n g (nguõ ? Baøi thô vieát theo theå thô ngoân) gì? Lop7.net (2) ? Bài thơ chia làm => - Đoạn 1: khổ đầu -> đoạn? Nội dung chính Trên đường hành quân đoạn? chieán só nghe tieáng gaø vaø nhớ lại kỉ niệm xưa - Đoạn 2: khổ còn lại -> tieáng gaø khaéc saâu theâm tình cảm tac 1giả quê hương, đất nước ? Em hãy nhận xét cách => Khổ 1,2,3,5,8 biến đổi gieo vần số câu linh hoạt ; Khổ 2,3,4,7 câu moãi khoå? đầu có chữ HÑ2: Tìm hieåu noäi dung vaên baûn ? Cảm hứng bài thơ => Nghe tiếng gà nhớ kỉ niệm thơ ấu, nhớ bà khơi gợi từ việc gì? ? Bài thơ diễn biến => Trên đường hành quân, nghe tiếng gà naøo? nhảy ổ tác giả nhớ kỉ niệm thời thơ ấu, … ? Tác giả nghe âm => Trên đường hành quân này hoàn cảnh xa naøo? ? Taùc giaû caûm nhaän gì nghe tieáng gaø? ? Qua ñaây em thaáy ñieàu gì taùc giaû caûm nhaän hieän taïi? ? Qua baøi thô, “tieáng gaø => laàn trưa” lặp lại lần? ? Qua khổ thơ, hình ảnh => Ổ trứng và gà mái naøo soáng laïi loøng taùc giaû? ? Con gà mái tác giả => Khắp mình hoa đóm traéng … loâng oùng nhö maøu mieâu taû nhö theá naøo? naéng ? Taùc giaû duøng ngheä thuaät => So saùnh gì caùch mieâu taû treân? ? Để gà tác giả đã => Từ “Này” dùng từ gì? => Hai từ “này” ? Có từ “này”? => Điệp từ ? Duøng ngheä thuaät gì? Lop7.net II TÌM HIEÅU VAÊN BAÛN 1/ Nguồn cảm hứng tác giả - Tieáng gaø tröa “Cuïc … cuïc taùc … cuïc ta” - Trên đường hành quân, bên xóm nhỏ Xao động nắng trưa Nghe Bàn chân đỡ mõi Kæ nieäm tuoåi thô uøa veà 2/ Hình aûnh, kæ nieäm tuoåi thô vaø tình baø a/ Laàn moät Ổ trứng Hình aûnh Con gaø maùi “Khaép mình … traéng” - Này -> Điệp từ loâng oùng … naéng” (3) ? Bức tranh kí ức tác giaû nhö theá naøo? ? Vì đứa cháu bị bà maéng? ? Tại nhìn gà đẻ lại bị baø maéng? ? Baø maéng nhö vaäy taâm traïng chaùu nhö theá naøo? ? Qua chi tieát naøy cho thaáy đứa cháu nào? ? Khi chaùu laøm ñieàu khoâng phải thì bà đã làm gì? ? Qua tieáng gaø tröa laàn ba, hình ảnh nào gợi lên taùc giaû? ? Nhìn neùt maët cuûa baø, em thấy tâm trạng người baø nhö theá naøo? ? Hình aûnh cuûa baø hieän leân caâu thô naøo? ? “toi” nghóa laø gì? ? Hoàn cảnh sống bà nhö theá naøo? ? Muïc ñích cuûa baø laø gì? ? Tình caûm cuûa baø daønh cho chaùu nhö theá naøo? ? Em có nhận xét gì loại vaûi baø mua cho chaùu? ? Qua chi tieát naøy cho thaáy tình cảm bà cháu nhö theá naøo? ? “Tiếng gà trưa” khổ 4, kỉ niệm nào gợi lại? ? Taïi taùc giaû ñem oå trứng vào giấc mơ mình? ? Trong đời mình có em đem giấc mơ cuûa mình vaøo giaác nguû khoâng? ? Qua đó thể tâm => Loäng laãy => Bức tranh kí ức lộng lẫy => Đứa cháu nhìn gà đẻ b/ Laàn hai - Bà mắng yêu –> nhìn gà đẻ -> cháu lo laéng => Taâm traïng ngaây thô, hoàn nhieân, khờ dại cháu -> Bà bảo ban nhắc nhở răn dạy cháu => Sợ lang mặt => Raát lo laéng => Hoàn nhieân vaø ngaây thô => Bảo ban, nhắc nhở => Hình aûnh baø hieän leân c/ Laàn ba khum tay soi trứng - Hình aûnh baø lo đàn gà toi Mong trời đừng sương muối => Toi nghóa laø cheát => Baø taàn taûo chaét chiu caûnh ngheøo khoù -> Baø daønh troïn tình thöông yeâu cho chaùu => Thaém thieát vaø saâu naëng => Loại vải bình thường => Baø raát thöông yeâu chaùu => Ổ trứng hồng => HS tự trả lời => Niềm vui sướng và Lop7.net d/ Laàn boán: - Nằm mơ -> ổ trứng hồng => Niềm vui sướng, hạnh phúc theo chân tác giả trên bước đường chiến đấu (4) traïng gì cuûa taùc giaû? haïnh phuùc ? Qua lần tiếng gà trưa đã gợi lại gì tâm hoàn taùc giaû? GV cho HS đọc lại khổ thơ cuoái ? Mục đích người cháu => Vì Tổ quốc, vì xóm chiến đấu vì ai? làng, vì bà, vì ổ trứng hoàng ? Tác giả dùng nghệ thuật => Điệp từ gì khoå thô naøy? ? Ý chí chiến đấu tác giaû nhö theá naøo? ? Em đã học bài thơ nào? => Đêm Bác không Taùc giaû naøo cuõng coù baøi nguû thơ năm chữ? ? Cho bieát caùch gieo vaàn nhö theá naøo? HÑ3: Tìm hieåu yù nghóa baøi thô ? Tiếng gà trưa gợi lại theá naøo loøng taùc giaû? ? Tình cảm gia đình đã làm saâu saéc theâm ñieàu gì? ? Thể thơ năm chữ có tác duïng nhö theá naøo? 4/ Dặn dò: Học bài và soạn bài mới: “Điệp ngữ “ ? Điệp ngữ là gì? ? Các dạng điệp ngữ? Lop7.net 3/ Khẳng định mục đích chiến đấu taùc giaû - Vì (điệp từ) Toå quoác xoùm laøng Tiếng gà, ổ trứng => Ý chí chiến đấu tác giả III TOÅNG KEÁT Ghi nhớ SGK/151 (5)