Đang tải... (xem toàn văn)
KiÕn thøc: - Mô tả được thí nghiệm dùng pin hay acquy tạo ra điện và nhận biết dòng điện thông qua các biểu hiện cụ thể như đèn bút thử điện sáng, đèn pin sáng, quạt quay,.... - Nêu được[r]
(1)Tuần : 22 TiÕt ct : 22 Ngµy so¹n: Bµi dạy : DÒNG ĐIỆN – NGUỒN ĐIỆN I Môc Tiªu KiÕn thøc: - Mô tả thí nghiệm dùng pin hay acquy tạo điện và nhận biết dòng điện thông qua các biểu cụ thể đèn bút thử điện sáng, đèn pin sáng, quạt quay, - Nêu dòng điện là dòng các hạt điện tích dịch chuyển có hướng - Nêu tác dụng chung nguồn điện là tạo dòng điện và kể tên các nguồn điện thông dụng là pin, acquy - Nhận biết cực dương và cực âm các nguồn điện qua các kí hiệu (+), (-) có ghi trên nguồn điện - Mắc mạch điện kín gồm pin, bóng đèn, công tắc và dây nối Kĩ [NB] - Mô tả thí nghiệm sau: Dụng cụ: gồm nguồn điện (pin acquy), bóng đèn, khóa k và nối với thành mạch điện kín Tiến hành thí nghiệm: Khi chưa đóng khóa k thì bóng đèn không sáng Khi đóng khóa k, bóng đèn sáng Kết luận: Khi đóng khóa k, bóng đèn sáng là có dòng điện chạy qua bóng đèn - Nhận biết dòng điện thông qua các biểu cụ thể: bóng đèn bút thử điện sáng, đèn pin sáng, quạt điện quay, [TH] Nêu được: nguồn điện là thiết bị tạo và trì dòng điện, ví dụ pin, acquy, [NB] Quan sát và các cực dương và cực âm các loại nguồn điện khác (pin thỏ, pin dạng cúc áo, pin dùng cho máy ảnh, ắc quy, ) qua các kí hiệu (+), (-) có ghi trên nguồn điện [VD] Mắc mạch điện kín gồm pin, bóng đèn, công tắc và dây nối 3.Thái độ : - GD ý thức bảo vệ và tiết kiệm tài nguyên môi trường - Trung thực, kiên trì, hợp tác hoạt động nhóm GDMT : Dùng pin điện để thắp sáng không gây ô nhiễm môi trường II ChuÈn bÞ : GV: Tranh phóng to hình 19.1; 19.2; 19.3 (SGK) ắc quy HS : Mỗi nhóm: Một số loại pin thật (mỗi loại chiếc), mảnh tôn kích thước khoảng (80 x 80)mm, mảnh nhựa kích thước khoảng (130 x 180)mm, mảnh len bút thử điện thông mạch ( bóng đèn nê on bút thử điện) bóng đèn pin lắp sẵn vào đế đèn, công tắc, đoạn dây nối có võ cách điện III KiÓm tra bµi cò : 3’ HS1 : Có loại điện tích? Kể tên ? (Mô tả TN chứng tỏ có hai loại điện tích ) HS2 : Khi nào các vật đến gần với thì đẩy nhau, hút nhau? HS3 : Thế nào là vật mang điện tích dương? Thế nào là vật mang điện tích âm? V Tiến trình tiết dạy ổn định lớp Các hoạt động dạy học TG HĐGV HOẠT ĐỘNG 1:(3ph) Tổ HĐHS Lop7.net NỘI DUNG (2) 10 chức tình học tập Dòng điện là gì? Chúng ta cùng tìm hiểu câu trả lời Học sinh đọc phần mở bài HOẠT ĐỘNG 2:(10ph) Tìm hiểu dòng điện là gì ? GV treo tranh vẽ H19.1 yêu cầu học sinh các nhóm tìm hiểu tương tự dòng điện và dòng nước Tìm từ thích hợp điền vào chỗ trống câu C1 GV Khi bút thử điện ngừng sáng làm cách nào để bóng đèn tiếp tục sáng? GV yc hs thực C2 GV Nêu cách nhận biết có dòng điện chạy qua các thiết bị điện? Dòng điện là gì? HS các nhóm tìm hiểu tương tự dòng điện và dòng nước HS thực C1 HS thực C2→nhận xét HS trả lời câu hỏi gv GV Trong thực tế có thể ta cắm dây cắm nối từ ổ điện đến thiết bị dùng điện Khi có dòng điện chạy qua các thiết bị điện thì các em không tự mình sửa chữa chưa ngắt nguồn và chưa biết cách sử dụng để đảm bảo an toàn điện 10 C2 Muốn đèn bút thử điện sáng thì cọ xát mảnh phim nhựa lần Nhận xét: Bóng đèn bút thử điện sáng các điện tích dịch chuyển qua nó Kết luận: Dòng điện là dòng các điện tích dịch chuyển có hướng -Lưu ý: Thực an toàn sử dụng điện HOẠT ĐỘNG 3:(5ph) Tìm hiểu các nguồn điện thường dùng GV: Thông báo tác dụng HS phát biểu tác dụng nguồn điện, nguồn điện có hai nguồn điện cực, cực dương kí hiệu là (+), cực âm kí hiệu là (-).Kể tên số nguồn điện sống GV Gọi học sinh cực HS tìm hiểu câu trả lời dương và cực âm pin và ắc HS thực C3, kể thêm nguồn điện khác … quy 10 I.Dòng điện: C1: a) Điện tích mảnh phim nhựa tương tự nước bình b) Điện tích dịch chuyển từ mãnh phim nhựa qua bóng đèn đến tay ta tương tự nước chảy từ bình A xuống bình B HOẠT ĐỘNG 4:(10ph) Mắc mạch điện đơn giản GV: Yêu cầu học sinh quan sát hình vẽ cho biết mạch điện HS quan sát hình 19.3 trả lời gồm dụng cụ gì (Nguồn câu hỏi gv điện (pin), bóng đèn, công tắc, dây nối) Lop7.net II.Nguồn điện: Các nguồn điện thường dùng : - Nguồn điện có khă cung cấp điện để các dụng cụ điện hoạt động - Mỗi nguồn điện có cực, cực dương (+), cực âm(-) C3 pin tiểu, pin tròn , pin vuông, pin cúc áo, acquy … Mạch điện đơn giản (có nguồn điện , bóng đèn , công tắc): (3) GV vẽ sơ đồ mạch điện lên bảng GV quan sát cách mắc các nhóm để giúp học sinh phát khuyết điểm mắc Khi nào thì bóng đèn sáng Gv yc hs Nêu lí mạch hở và cách khắc phục HS Các nhóm tiến hành mắc mạch điện theo sơ đồ Pin Đèn HS đóng khóa K : đèn không sáng chứng tỏ mạch hở, không có dòng điện qua đèn HS trả lời câu hỏi gv HOẠT ĐỘNG 5:(5ph) Vận dụng GV Yêu cầu học sinh trả lời HS thực C4 C5 C6 các câu hỏi vận dụng GV hướng dẫn hs trả lời K III Vận dụng : C4 (tùy hs) - Dòng điện là dòng các điện tích dịch chuyển có hướng - Đèn điện sáng có dòng điện chạy qua - Quạt điện hoạt động có dòng điện chạy qua nó C5 (tùy hs) Đèn pin , Radio, máy tính bỏ túi , máy ảnh tự động, đồng hồ điện … C6 Ấn vào lẩy để núm xoay nó tì sát vào vành bánh xe , đạp cho bánh xe quay , đống thời dây nối từ đinamô tới đèn không có chỗ hở V Cñng cè : 3’ - Dòng điện là gì? Làm nào để có dòng điện chạy qua bóng đèn pin - Yêu cầu học sinh đọc phần ghi nhớ VI Hướng dẫn học nhà : 2’ - Về nhà các em xem lại nội dung bài học - Học thuộc phần ghi nhớ, làm bài tậptừ 19.1->19.3 SBT - Chuẩn bị cho viên pin 1,5V và bóng đèn cho bài học - Rút kinh nghiệm sau tiết dạy : Lop7.net (4)