Thông tin tài liệu
Thứ hai ngày tháng năm 2009 HỌC KÌ HAI TUẦN 19 Tập đọc BỐN ANH TÀI A- Mục đích, yêu cầu !"#$%& '()*+",-./01/23"!"4" 2+567&89:/;,<+'9-=>6? '=66*@ B- Đồ dùng dạy học A9"2-B9-=>6&:CD%C7/& C- Các hoạt động dạy học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò HSKK EF A- Mở đầu >GHI!2!" <AG4$CJ B- Dạy bài mới K&>*+-L"< 9"!29"& J&')M/12 "?N >G,C'O$9"7$ A9 -:CD/C<72 >G)P:2: ?A12 =-.!"+567Q 1RS +Q1T:9"LHU$ S +$)9H"S VW;B!"$Q1S +!XY!"/1S ?')M)P:2 >G)M-B CZ,C& '< [ >G '=L"<H[O9"! 29"& I 2#CI-B!" J/ '\9"HH7$ NH7$:3" & N -RC& ]^_T`-.a9" Kbc A`_Y/U )7d eHf;g$d +Zh;B B"-./2iQB )Z"<B/2Q"D 2<d +",-./0 /23"!"4B & I 2#CI-B9- A)P:2 3. Củng cố, dặn dò >H[OY!" [$T% +-BKJ N)P:2 -Q2& VWcjKQ2)P:2 '=H Thứ ba ngày tháng 12 năm 2009 Luyện từ và câu CHỦ NGỮ TRONG CÂU KỂ:AI LÀM GÌ? A- Mục đích, yêu cầu K&',B-k3"!"(C$!8+[?9-7l/21S8[O ? J&[$,7l/21@T<F,(C$+9-78AK2Dmmm?n R7(C$+[-o-R,ka9"%8AJh? '=66*/2ZB B- Đồ dùng dạy- học :CD%CK& C- Các hoạt động dạy- học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò HSKK pF K&Giới thiệu bài*9< 2q 12F9-7l/21S'`2" < 2r<12!9-/-B7 & J&Phần nhận xét >*/2<7 >G9 -:CD >9:/;2 >G$T%#/;:g +! k3" N-B V( W +\-$ +D2)" 'Z +\; O" Af +\; O" s2 +\; O" tW +\-$ +D2)" 3. Phần ghi nhớ:'= 4. Phần luyện tập $CK >'=XH/2<7 >G$T%#/;:g* (C$!i2*"?+2Q& ?A"H&?uD&)?s2& ?+<D $CJ'=HR7 "@+<g`7 @Vv 2 @+2U" >G$T%"7-'= '< [ 2w< K 2/C2/2< 7 K 2":CD N/,H2/2!" 21 +"/2g-w 4 2/C( '=X/C2/2 <7//,H!q 12, '=H VW 2Rh7<7" R x7*>O'=HLk</-($ `fC::-g& $Ch >GHK 2/22M >G$T%/2"- '= >O'=*HLk/"-(Lk:C52 qB-9"& 5. Củng cố, dặn dò >'=/B& [$T% K 2HK 2/22M '=/2-<C(C->G& K 2"9H:& Kể chuyện BÁC ĐÁNH CÁ VÀ GÃ HUNG THẦN A- Mục đích, yêu cầu Oy"-/;!">GQ,/;2-9"2"8AK?6/B ,-B!"7<<<q9_9!k8AJ? 9"-c<BXk3"7& '=66*@ B- Đồ dùng dạy học A9"2-B9-=>6CQ- C- Các hoạt động dạy học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò HSKK pF A-Bài cũ :/ B- Bài mới : 1. Giới thiệu chuyện*=>G9"KK 2. GV kể chuyện >G/KCZ,CC7/; <7$& >:3"<Q*[$# 3P >G/J89 -9"2-B?" "\9" >G/h 3. Hướng dẫn HS thực hiện yêu cầu bài tập "?A12/;2-2W9" >G)</H:/CI9"2-B CQ-&>'=2& ?6-B-(9"-c Xk3"& >'=-B A9/C [;7<<<f,-LzS +7Qk3"1S >G$T%'=" )U& 4. Củng cố, dặn dò s2Y7$-9-7S G1"-S [$T% '< [ [ [ :3" {"<9" [ '=H$CK 3Q/;2 -I9"& K 2HJh 69-Q29"- c X k 3" !" & VW Q2 j K '= 9/C& <<<`2 13& +",<<<2 Y)|:2d NC$T% '=H& Chính tả8 ? KIM TỰ THÁP AI CẬP A- Mục đích, yêu cầu K&[ gY:91g1T`& J&N2g<$CY:X72)P/M8AJ? '=66*/2$CZB B- Đồ dùng dạy- học :CD()$CJnh()$Ch C- Các hoạt động dạy- học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò HSKK pF A. Kiểm tra bài cũ:>GHUK# '=vCw'6m& B. Dạy bài mới K&>*>GHVte+ J&')M >GY:62y<Cl +$C [H-"S t-BQ/HX1S NQ >GY: >G-</W >G2K}$T% h&')M$CY: $CJ >GHH$C9 -:CD >G$T%#/;:g =$<<23 T<& $CJ >GHH$C >Gfhqoh7 >G$T%#/;:g "?tgY:*<!": ( ="Y:*fCC:-c& ?tg*;` ="*712:2& c. Củng cố, dặn dò >O'=*,.vC1/B!": $ ~-~ B Q k :- )"/"2f:!" & [$T%& '< [ "2:-wY:!" <B,)U& [ 2w< [ >G2 '=H +",62y<C/K`91 9g3B!";l+$Cc B& '=/Q-<C '=-w '=-</W [ $T% '=H '=2-B/2- <C t/2 N2g-w '=HJ +C"-R/2- <C h 2/29H >g-w N2 $C Z B Thứ tư ngày tháng năm 2009 Tập đọc CHUYỆN CỔ TÍCH VỀ LOÀI NGƯỜI A- Mục đích, yêu cầu K&$29q)P:2,2(BU& J&'k3"*V$9H9<,9"1-;19. 2&O-$ )-9. 22X#vC&^9:/;,<79-=>6n(Y/h cU? '=66*@ B- Đồ dùng dạy- học A9"2-B9-=>6& C- Các hoạt động dạy- học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò HSKK EF A. Kiểm tra bài cũ >J 2#" 9:/;7X()& B. Dạy bài mới K&>*>GHVte+ J& ' )M / 12 "?N >G,Cj"/WC<72 A9 -:CD'OQ >G)P:2: ?A12 A9-7cY" /;,9"HS G1"-Q2R9;S G1"-Q"2vS #gC9. 21S A<-gC9. 21S •3"!"U/1S ? ' )M )P :2 'AN >G)M-B CZ,C A)P:2cU4I ')M(/0 U>( cU:U<7& 3. Củng cố, dặn dò [Hk3"U [$T%& '< J 2#"9:/;7 X()& Vw< {"<9" € 2#C€cU -h/, NC<72 NQ/ -RC [ >G& '=<79:/;7 A9. 2,9"H9<- 9.-d t9.1-9_ A9./;9i2Q&& ')B9.3d OB9. U91H29. 2 2$9"X19. 2d '=#C"U +cU)P:2 N9-Q2 VWQ2jK 2 '= -)M '=TC-(cU : J 2H& Tập làm văn LUYỆN TẬP XÂY DỰNG MỞ BÀI TRONG BÀI VĂN MIÊU TẢ ĐỒ VẬT A- Mục đích, yêu cầu [f2"<2w8VyCV<C?9-2H:i$ AK J&G,-B2w-2H:i$ -"<q8AJ? '=66*@ B- Đồ dùng dạy dạy học: =>6 C- Các hoạt động dạy- học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò HSKK pF A. Kiểm tra bài cũ B. Dạy bài mới K&>*>GH2DYH B& J&')M'=/$C $CK >'=Hk >G$T%/$ t2#"*+<-B2w 9HXQ2DYi$ :/RC<& t2<"* •t-B"2w9yC •t-B2w<C $CJ >Gf'=$CH 1S G -2<Q/<-S >G2bK}$T% GY)DK*8Vw9yC?+ '=/;Bw9;7 `qJ2"& GY)DJ*8Vw<C?A`9 H"1`&xQ`Q#2v 2 9"7UQi$i UKQ$C<!"&[c$ 9-Q$CQ/ TTf!"`& >GQ/2#!"'= h&Củng cố - dặn dò : A9 -:CD'= [$T% '< J'=2W 2HXK< 2w9-2H:i$ [ 2w< K'=H/C2 9"-c -RC-<122 #"<"!"<-B 2w [Hk:-/$ '=H$C G-B2w-2H :<!" 2& G -J<2w9yC 2w<C '=/2<7-<C [(C->G2 [ Y)D2M [ >G$T%& J 2 Tiếng Việt (Bổ sung ) LUYỆN KỂ CHUYỆN: BÁC ĐÁNH CÁ VÀ GÃ HUNG THẦN A- Mục đích, yêu cầu Oy"-/;!">G9"2-B'=2[O9"aKJ7n /B,7C#,Cj\(CZ,C& [f2,[O7&9"-cXk3"7*+",<<< `229Yqfq`UB<& B- Đồ dùng dạy học A9"2-B9-=>6CQ- C- Các hoạt động dạy học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò HSKK Ổn định 1. Giới thiệu chuyện*=>G9"KK 2. GV kể chuyện >G/KCZ,CC7 /;<7$& >:3"<Q*[$# 3P >G/J89 -9"2-B?" "\9" >G/h 3. Hướng dẫn HS thực hiện yêu cầu bài tập "?A12/;2-2W9" >G)</H:/CI9"2-B CQ-&>'=2& ?6-B-(9"-c Xk3"& >'=-B A9/C [;7<<<f,-Lz +7Qk3"1S >G$T%'=" )U& 4. Củng cố, dặn dò s2Y7$-9-7S G1"-S [$T%& '< [ [ [ :3" {"<9" [ '=H$CK3 Q/;2-I9"& K 2HJh 69-Q29"-cX k3"!"&VWQ2jK '=9/C& <<<`213& +",<<<2Y)| :2d NC$T% '=H& A2<2J}}^ Luyện từ và câu MỞ RỘNG VỐN TỪ: TÀI NĂNG A- Mục đích, yêu cầu H22(#8:D'<G?QX!"-U‚n TC<'<G8Q? -"Q23"R72(qTC 8AKJ?k3"7D",9Y-;8Ah4? '=66*N2$CZB B- Đồ dùng dạy- học [...]... với yêu cầu của đề bài, có đủ 3 phần (mở bài, thân bài, kết bài) , diễn đạt thành câu rõ ý -HSKK:/ B- Đồ dùng dạy- học - Bảng lớp viết đề bài và dàn ý của bài văn tả đồ vật C- Các hoạt động dạy và học Hoạt động của thầy Ôn định A.Kiểm tra bài cũ B Dạy bài mới 1 Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học cần đạt 2 Hướng dẫn làm bài - GV đọc đề bài - Chép đề bài lên bảng - Các đề bài tham khảo + Đề1:... luyện tập Bài tập 1 - GV gọi 1-2 học sinh nêu 2 cách kết - 1 em đọc đề bài, lớp đọc thầm bài đã biết khi học về văn kể chuyện - 2 em nêu 2 cách kết bài đã học(kết bài mở rộng, kết bài không mở rộng) làm bài - Treo bảng phụ - Đọc bảng phụ cùng bạn - GV nhận xét chốt lời giải đúng: - HS đọc thầm bài cái nón, suy nghĩ Câu a)Đoạn kết là đoạn cuối cùng trong làm bài cá nhân vào nháp, đọc bài bài làm Má... đọc cả bài - GV đọc diễn cảm cả bài - Nghe b) Tìm hiểu bài - HS đọc thầm, đọc đoạn và TLCH - Anh em Cẩu Khây gặp những ai? - Họ gặp 1 bà cụ - Bà cụ giúp 4 anh em nh thế nào? - Bà nấu cơm cho ăn, cho anh em ngủ nhờ - Yêu tinh có phép thuật gì lạ? - Phun nớc làm ngập cánh đồng - Thuật lại cuộc chiến đấu của 4 anh em - 2 em thuật lại đoạn: “ Yêu tinh trở với yêu tinh? về… phải quy hàng” - Vì sao 4 anh em... gì?(BT3) -HSKK:/ B- Đồ dùng dạy- học - Bảng phụ chép 4 câu kể trong bài 1 - Tranh minh hoạ làm trực nhật C- Các hoạt động dạy- học Hoạt động của thầy Ôn định A Kiểm tra bài cũ B Dạy bài mới 1 Giới thiệu bài: Nêu mục đích, yêu cầu 2 Hướng dẫn luyện tập Bài tập 1 - GV treo bảng phụ - Nhận xét, chốt lời giải đúng - Có 4 câu: 3, 4, 5, 7 Bài tập 2 - GV nêu yêu cầu bài tập - GV nhận xét, chốt ý đúng Chủ ngữ a)... động ,yêu thích bảo vệ loài vật Bài tập 3( Chọn) - 1 em đọc lại yêu cầu, nêu nội dung - GV nêu yêu cầu, HD quan sát tranh tranh, điền từ đúng vào bài, đọc bài làm minh hoạ, gọi học sinh làm bài - Nhận xét, chốt lời giải đúng - Ghi bài đúng vào vở a) Đãng trí; chẳng thấy; xuất trình b) Thuốc bổ; cuộc đi bộ; buộc ngài - 2 em đọc bài 4 Củng cố, dặn dò - Gọi 2 em đọc bài đã hoàn chỉnh Nhận xét tiết học... sách HS Tranh cặp HS trong bộ đồ dùng tiếng Việt 4 C- Các hoạt động dạy- học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò HSKK Ổn định - Hát A Kiểm tra bài cũ - 1 em nhắc lại kiến thức về đoạn văn trong bài miêu tả đồ vật B Dạy bài mới 1 Giới thiệu bài: Nêu MĐ- YC - Nghe, mở sách 2 Hướng dẫn HS luyện tập Bài tập 1 Gọi 1 em đọc ND bài 1 - 1 em đọc ND bài 1, cả lớp đọc thầm, Yêu cầu HS làm bài cá nhân làm bài cá... động của trò 1 Ôn định - Hát 2 Kiểm tra bài cũ - 2 em đọc bài Trống đồng Đông Sơn, TLCH 3 Dạy bài mới nội dung bài 1 Giới thiệu bài: SGV (40 ) - Nghe - Cho học sinh xem ảnh chân dung - Quan sát ảnh chân dung Trần Đại Nghĩa 2 Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài a) Luyện đọc - GV kết hợp giúp học sinh hiểu từ - Học sinh nối tiếp đọc 4 đoạn bài theo 3 lượt ngữ mới trong bài, treo bảng phụ 1 em đọc chú giải,... động của thầy Ôn định A Kiểm tra bài cũ Hoạt động của trò HSKK - Hát - 3 em đọc thuộc lòng bài thơ Chuyện cổ tích về loài ngời, trả lời B Dạy bài mới câu hỏi nội dung bài 1 Giới thiệu bài: Yêu cầu HS quan sát - Quan sát tranh, miêu tả nội dung tranh.GV nêu nội dung SGK( 123) tranh 2 Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài - Nghe GV giới thiệu a) Luyện đọc - Chia nhóm theo cặp - HS nối tiếp đọc theo 2 đoạn,... nhất + Đề 4: Hãy tả quyển SGK Tiếng Việt 4 tập hai của em - GV nhắc học sinh lập dàn ý hoặc nháp trước khi viết bài. Có thể tham khảo những bài làm hoặc dàn ý đã làm trước đó 3 Củng cố, dặn dò - Quan sát theo gợi ý của bài, ghi chép những điều quan sát vào giấy Hoạt động của trò HSKK - Hát - Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh cho giờ kiểm tra - Nghe - Nghe GV đọc - Tự đọc đề bài, chọn đề bài - Làm bài vào... tả ? Yêu cầu HS làm bài - Đặc điểm riêng - GV chấm, đọc 1 bài viết tốt HS làm bài 3.Củng cố, dặn dò - Nghe - GV nhận xét tiết học -Nghe nhận xét Thứ sáu ngày tháng năm 2009 Tập làm văn LUYỆN TẬP XÂY DỰNG KẾT BÀI TRONG BÀI VĂN MIÊU TẢ ĐỒ VẬT A- Mục đích, yêu cầu 1 Nắm được 2 kiểu kết bài ( mở rộng, không mở rộng) trong bài văn miêu tả đồ vật (BT1) 2 Viết được đoạn kết bài bài cho 1 bài văn miêu tả đồ . K#2MRC<'=&A9"RC'=9-(i)ZG 4& amp; C- Các hoạt động dạy- học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò HSKK pF A. Kiểm tra bài cũ B. Dạy bài mới K&>*[HVte+. DgC 4 " 2-S eHQC%C$1/BS A$/B(!" 4 " 2 HS G1"- 4 "
Ngày đăng: 22/11/2013, 23:11
Xem thêm: Bài giảng giao an 4 HKII, Bài giảng giao an 4 HKII
