NguyÔn Hång Anh - trêng TH NguyÔn ViÕt Xu©n TUẦN 19 Thứ hai ngày 27 tháng 12 năm 2010. Tiết 1: Tiếng Việt Tiết 1: ÔN TẬP VỀ CÁC LOẠI TỪ. I. Mục tiêu. - Củng cố cho học sinh những kiến thức về quan hệ từ, danh từ, động từ, tính từ mà các em đã được học. - Rèn cho học sinh có kĩ năng làm bài tập thành thạo. - Giáo dục học sinh ý thức ham học bộ môn. II.Chuẩn bị : GV: Nội dung ôn tập. HS: Vở, sgk… III.Hoạt động dạy học : 1.Ôn định: 2. Kiểm tra: Thế nào là danh từ, động từ, tính từ? 3.Bài mới: Giới thiệu - Ghi đầu bài. - GV cho HS đọc kĩ đề bài. - Cho HS làm bài tập. - Gọi HS lần lượt lên chữa bài - GV giúp đỡ HS chậm. - GV chấm một số bài và nhận xét. Bài tập 1: Tìm quan hệ từ trong các câu sau: a) Giữa vườn lá um tùm, xanh mướt còn ướt đẫm sương đêm, một bông hoa nở rực rỡ. b) Cánh hoa mịn mành úp sát vào nhau như còn đang e lệ. c) Tuy Lê không đẹp nhưng Lê trông rất ưa nhìn. Bài tập 2: Các từ được gạch chân trong các câu sau, từ nào là từ nhiều nghĩa, từ nào là từ đồng nghĩa, từ nào là từ đồng âm? a) Trời trong gió mát. Buồm căng trong gió. b) Bố đang đọc báo. Hai cha con đi xem phim. c) Con bò đang kéo xe. Em bé bò dưới sân. Bài tập 3: Gạch chân các động từ, tính từ trong đoạn văn sau: Nước xiên xuống, lao xuống, lao vào bụi cây. Lá đào, lá na, lá sói vẫy tai - HS trình bày. - HS đọc kĩ đề bài. - HS làm bài tập. - HS lần lượt lên chữa bài Lời giải: a) Giữa vườn lá um tùm, xanh mướt còn ướt đẫm sương đêm, một bông hoa nở rực rỡ. b) Cánh hoa mịn mành úp sát vào nhau như còn đang e lệ. c) Tuy Lê không đẹp nhưng Lê trông rất ưa nhìn. Lời giải: a)Từ “trong” là từ đồng âm. b) Từ “cha”, “bố” là từ đồng nghĩa. c) Từ “bò” là từ nhiều nghĩa. Lời giải: Nước xiên xuống, lao xuống, lao vào ĐT ĐT ĐT bụi cây. Lá đào, lá na, lá sói vẫy tai 1 NguyÔn Hång Anh - trêng TH NguyÔn ViÕt Xu©n run rẩy. Con gà trống ướt lướt thướt, ngật ngưỡng tìm chỗ trú. Mưa lao xuống sầm sập, giọt ngã, giọt bay. 4. Củng cố dặn dò. - GV nhận xét giờ học và dặn HS chuẩn bị bài sau. * Rút kinh nghiệm: ĐT run rẩy. Con gà trống ướt lướt thướt, TT ĐT TT ngật ngưỡng tìm chỗ trú. Mưa xuống TT ĐT ĐT ĐT sầm sập, giọt ngã, giọt bay. TT ĐT ĐT - HS lắng nghe và thực hiện. Tiết 2: Toán Tiết 1: LUYỆN TẬP I.Mục tiêu. - Củng cố cách tính hình tam giác, hình thang. - Rèn kĩ năng trình bày bài. - Giúp HS có ý thức học tốt. II. Đồ dùng: Hệ thống bài tập. III.Các hoạt động dạy học. 1.Ôn định: 2. Kiểm tra: 3.Bài mới: Giới thiệu - Ghi đầu bài. Hoạt động 1 :Ôn cách tính diện tích hình thang. - Cho HS nêu cách tính diện tích hình thang - Cho HS lên bảng viết công thức tính diện tích hình thang. Hoạt động 2 : Thực hành. Bài tập1: Một tờ bìa hình thang có đáy lớn 2,8dm, đáy bé 1,6dm, chiều cao 0,8dm. Tính diện tích của tấm bìa đó? - GV chữa bài nhận xét Bài tập 2: Hình chữ nhật ABCD có chiều dài 27cm, chiều rộng 20,4cm. Tính diện tích tam giác ECD? E A B 20,4 cm D C 27cm 4. Củng cố dặn dò. - HS trình bày. - HS nêu cách tính diện tích hình thang. - HS lên bảng viết công thức tính diện tích hình thang. - HS đọc kĩ đề bài. - HS làm bài tập. - HS lần lượt lên chữa bài Lời giải: Diện tích của tấm bìa đó là: ( 2,8 + 1,6) x 0,8 : 2 = 1,76 (dm 2 ) Lời giải: Theo đầu bài, đáy tam giác ECD chính là chiều dài hình chữ nhật, đường cao của tam giác chính là chiều rộng của hình chữ nhật. Vậy diện tích tam giác ECD là: 27 x 20,4 : 2 = 275,4 ( cm 2 ) Đáp số: 275,4 cm 2 2 Ngun Hång Anh - trêng TH Ngun ViÕt Xu©n - GV nhận xét giờ học và dặn HS chuẩn bị bài sau. * Rút kinh nghiệm: - HS lắng nghe và thực hiện. TiÕt 3: ĐẠO ĐỨC Tiết 19: Em yêu quê hương (T 1) Truyện : Cây đa làng em I. Mục tiêu : - Giúp HS biết: Quê hương là nơi ông bà cha mẹ và chúng ta sinh ra, là nơi nuôi dưỡng mọi người khôn lớn. Vì thế mọi người cần phải biết yêu quê hương. - Thể hiện tình yêu quê hương bằng những hành vi, việc làm phù hợp với khả năng của mình. - Yêu q, tôn trọng những truyền thống tốt đẹp của quê hương. Đồng tình với những việc làm góp phần vào việc xây dựng và bảo vệ quê hương. II/ §å dïng d¹y häc: GV: Mét sè tê phiÕu khỉ to kỴ s½n b¶ng thèng kª ë bµi tËp 2. HS: Vë, sgk… III. Hoạt động dạy - học 1)ỉn ®Þnh tỉ chøc 2.Bài cũ: 3. Bài mới: Giới thiệu bài, 1. Bài cũ: 2. Bài mới: Giới thiệu bài – Ghi đề . Hoạt động1: Tìm hiểu truyện:Cây đa làng em - GV đọc toàn bộ câu truyện trang 28 . - Yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi để tìm hiểu nội dung từng câu hỏi sau: H. Vì sao dân làng lại gắn bó với cây đa? H. Bạn Hà đã đóng tiền để làm gì? Vì sao Hà lại làm như vậy? - Đại diện báo cáo, nhận xét, bổ sung. - GV nhận xét, bổ sung, chốt ý: Hoạt động 2: Luyện tập Bài 1: Gọi HS đọc đề, nêu yêu cầu. - Yêu cầu HS thảo luận nhóm bàn, GV lắng nghe HS trình bày và kết luận: H. Qua truyện cây đa làng em chúng ta rút ra điều gì? - GV cho HS nêu ghi nhớ SGK. - Theo dõi, lắng nghe. - Thực hiện theo yêu cầu. Bạn Hà đã góp tiền để chữa cho cây đa khỏi bệnh. Việc làm đó thể hiện tình yêu quê hương của Hà. - Thực hiện theo yêu cầu. Trường hợp ( a), ( b), (c), (d ), ( e ) thể hiện tình yêu quê hương. - Nêu, nhận xét, bổ sung. - 2HS nêu ghi nhớ SGK/29 3 Ngun Hång Anh - trêng TH Ngun ViÕt Xu©n Hoạt động 3 : Liên hệ thực tế - Yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi để tìm hiểu nội dung các câu hỏi sau: H: Quê bạn ở đâu ? Bạn biết những gì ở quê hương mình? H: Bạn đã làm được những việc gì để thể hiện tình yêu quê hương? - GV theo dõi, nghe và khen các em đã biết thể hiện tình yêu quê hương bằng những việc làm cụ thể. - Chương trình lồng ghép: Mục tiêu chiến lược phòng chống HIV/ AIDS ở Việt Nam đến năm 2010 - Thực hiện theo yêu cầu. - Theo dõi, lắng nghe. 4. Củng cố - Dặn dò : - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài sau * Rót kinh nghiƯm: ********************************************** Thứ tư ngày 29 tháng 12 năm 2010. Tiết 1: Tiếng Việt Lun tËp: C©u ghÐp. I- Mơc tiªu: HS nhËn biÕt ®ỵc c©u ghÐp trong ®o¹n v¨n, x¸c ®Þnh ®ỵc c¸c vÕ c©u trong c©u ghÐp; ®Ỉt ®ỵc c©u ghÐp. II- Ho¹t ®éng d¹y häc: Ho¹t ®éng GV H§1: Cđng cè kiÕn thøc: - Nªu kh¸i niƯm c©u ghÐp. H§2:HS lµm bµi tËp. Bµi 1: Ghi tiÕp vµo chç trèng : Dùa vµo cÊu t¹o cđa c©u,ngêi ta ph©n c©u tiÕng viƯt thµnh c©u ®¬n vµ c©u ghÐp. C©u ®¬n lµ c©u do mét cơm chđ ng÷-vÞ ng÷ t¹o thµnh.C©u ghÐp lµ c©u . Bµi 2: X¸c ®Þnh c©u ghÐp ,c©u ®¬n. G¹ch chÐo gi÷a c¸c vÕ c©u; g¹ch mét g¹ch díi bé phËn chđ ng÷, g¹ch hai g¹ch díi bé phËn vÞ ng÷ trong tõng vÕ c©u ghÐp. a.Nu«i ý chÝ kh«i phơc non s«ng, L¬ng Ngäc Qun t×m ®êng sang NhËt B¶n häc qu©n sù, råi qua Trung Qc tËp hỵp lùc lỵng chèng Ph¸p. b.L¬ng ngäc Qun hi sinh nhng tÊm Ho¹t ®éng HS - 1,2 HS tr¶ lêi. HS kh¸c nhËn xÐt, bỉ sung. - HS lµm bµi c¸ nh©n vµo vë. - Mét sè c¸ nh©n ®äc bµi lµm. - C¶ líp vµ GV thèng nhÊt bµi lµm ®óng. - HS trao ®ỉi theo cỈp vµ lµm bµi. - 1 HS lµm b¶ng phơ - Ch÷a bµi . 4 Nguyễn Hồng Anh - trờng TH Nguyễn Viết Xuân lòng trung với nớc của ông còn sáng mãi. c.Ma rào rào trên sân gạch,ma đồm độp trên phên nứa. Bài 3: Ghi vào chỗ trống vế câu thích hợp để tạo thành câu ghép: a.Bạn Nam học bài còn b.Trời ma to, . c .còn bố em là bộ đội. d .nhng bạn Nam vẫn đi học. HĐ3: Nhận xét tiết học. - HS làm bài. - Một số hs đọc các câu hoàn chỉnh. - Cả lớp nhận xét. Tit 2: Toỏn Luyện tập: Diện tích hình tam giác,hình thang I- Mục tiêu: - Luyện tập tính diện tích hình tam giác,hình thang. - Củng cố cách tính các số tự nhiên, phân số, số thập phân. II- Hoạt động dạy học: Hoạt động GV HĐ1: Ôn tập kiến thức : -Viết công thức, nêu quy tắc tính diện tích hình tam giác, hình thang. -Từ công thức tính diện tích hình tam giác, hình thang h/d HS suy ra cách tính đờng cao, cạnh đáy , tổng hai đáy. HĐ2: HS làm bài tập. Bài 1: Tính diện tích hình tam giác có độ dài đáy là 5 4 m và chiều caolà 3,5 dm - Chốt đáp số: 14 dm 2 Bài 2: Tính độ dài cạnh đáy của hình tam giác có chiều cao là 5 2 m và diện tích là 1200m 2 . - Hớng dẫn HS: Từ công thức 2 ãaxh s = suy ra: h sx a 2 = hay a= ( S x 2 ) : h Bài 3: Tính diện tích hình thang biết độ dài hai đáy là 20,5 m và 15,2m , chiều cao là 7,8 m. HĐ3: Trò chơi: Cắt ghép hình. Từ hình thoi bên,hãy cắt và ghép thành: a.Hình chữ nhật. Hoạt động HS - HS trả lời. HS khác nhận xét, bổ sung. - Biết cách tính đờng cao, cạnh đáy , tổng hai đáy. - đổi 5 4 m = 0,8 m = 8 dm rồi áp dụng công thức tính. - HS tự làm bài rồi chữa bài. - Thống nhất đáp số: 60cm - HS tự làm bài vào vở. - 1 hs làm vào bảng phụ và chữ bài. - Thống nhất đáp số: 139,23 m 2 - HS thi đua cắt ghép hình theo nhóm nhanh, đúng. 5 NguyÔn Hång Anh - trêng TH NguyÔn ViÕt Xu©n b.H×nh vu«ng. c.H×nh b×nh hµnh. H§4.Cñng cè,dÆn dß. GVnhËn xÐt chung. ------------------------------------------------- Tiết 3: Âm nhạc Tiết 19: Học hát: Bài Hát mừng Dân ca Hrê(Tây nguyên) I. Mục tiêu: - Biết đây là bài hát Dân ca - Biết hát theo giai điệu và lời ca. - Biết hát kết hợp gõ đệm theo bài hát. - Góp phần giáo dục HS yêu thích dân ca, yêu cuộc sống hoà bình, ấm no hạnh phúc. II. Đồ dùng dạy học 1. Giáo viên: Đàn phím, nhạc cụ gõ, bản đồ Việt Nam, tranh minh hoạ. 2. Học sinh: Thanh phách, sách vở. III. Hoạt động dạy học: 1. Ổn định tổ chức : 2. Kiểm tra bài cũ: 3. Bài mới Hoạt động 1: Dạy hát bài Hát mừng - Treo tranh vẽ cho HS nhận xét. GV giới thiệu tên bài, xuất xứ, tác giả. Treo bản đồ cho HS chỉ vùng Tây Nguyên trên bản đồ VN - Đệm đàn trình bày mẫu bài hát. - Cho HS nêu cảm nhận về bài hát. - Hướng dẫn HS đọc lời ca theo âm hình tiết tấu - Đàn giai điệu hướng dẫn HS luyện giọng. - Đàn giai điệu hướng dẫn HS hát từng câu theo lối móc xích và song hành. - Tổ chức hướng dẫn HS luyện tập và hát thuộc lời theo dãy, nhóm Hoạt động 2: Hát kết hợp gõ đệm -Thực hiện mẫu, hướng dẫn HS hát kết hợp gõ đệm theo phách. - Tổ chức cho HS thực hiện theo dãy, nhóm - Thực hiện mẫu, hướng dẫn HS hát kết hợp gõ đệm theo nhịp . - Tổ chức cho HS thực hiện theo dãy, nhóm. - Thực hiện mẫu, hướng dẫn HS hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu lời ca. - Tổ chức cho Hs thực hiện theo dãy, nhóm. - Theo dõi nhận xét, lắng nghe - Chỉ vùng Tây Nguyên trên bản đồ Việt Nam - Lắng nghe cảm nhận - Trả lời theo cảm nhận - Đọc đồng thanh kết hợp gõ đệm theo tiết tấu - Khởi động giọng - Lắng nghe hát theo đàn và hướng dẫn của GV. - Thực hiện theo hướng dẫn và yêu cầu của GV. - Theo dõi tập hát kết hợp gõ đệm theo phách - Thực hiện theo hướng dẫn - Theo dõi, tập hát kết hợp gõ đệm theo nhịp - Thực hiện theo hướng dẫn - Theo dõi tập hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu lời ca - Thực hiện theo hướng dẫn 6 Nguyễn Hồng Anh - trờng TH Nguyễn Viết Xuân 4.Cng c- Dn dũ: - Nhc HS v nh ụn tp thuc li ca kt hp gừ p v vn ng ph ho. * Rỳt kinh nghim: TUN 20 Th hai ngy 3 thỏng 1 nm 2010. Ti t 1: Luyện Tiếng Việt Luyện tập tả ngời: Dựng đoạn mở bài,kết bài. I- Mục tiêu: - Củng cố kiến thức về dựng đoạn mở bài, kết bài. - Viết đợc đoạn kết bài cho bài văn tả ngời theo hai kiểu: mở rộng và không mở rộng. II- Hoạt động dạy học: Hoạt động GV HĐ1: Củng cố kiến thức: - Thế nào là Mở bài trực tiếp ? Mở bài gián tiếp? - Thế nào là Kết bài không mở rộng? Kết bài mở rộng? HĐ2: Hớng dẫn HS luyện tập. - GV viết đề bài lên bảng: Viết đoạn mở bài và kết bài cho một trong hai đề bài: Đề 1:Tả một ngời thân trong gia đình em. Đề 2: Tả một ngời bạn cùng lớp hoặc ngời bạn ở gần nhà em. - GV giúp HS hiểu yêu cầu của đề bài. - Cả lớp và GV nhận xét, góp ý. HĐ3.Củng cố,dặn dò: - HS nhắc lại kiến thức về hai kiểu mở bài, kết bài theo kiểu mở rộng và không mở rộng. - Yêu cầu HS viết cha đạt về viết lại Hoạt động HS - Mở bài trực tiếp: Giới thiệu trực tiếp ngời hay sự vật định tả. Mở bài gián tiếp: Nói một việc khác,từ đó chuyển sang giới thiệu ngời định tả. -Kết bài không mở rộng: Nêu nhận xét chung hoặc nói lên tình cảm của em với ngời đợc tả. - Kết bài mở rộng: Từ hình ảnh,hoạt động của ngời đợc tả,suy rộng ra các vấn đề khác. - HS viết các đoạn mở bài, kết bài theo đề bài đã chọn. - Nhiều HS tiếp nối nhau đọc đoạn mở bài, kết bài đã viết. Nêu rõ đó là mở bài, kết bài mở rộng hay không mở rộng. ---------------------------------------------- Tit 1: Ting Vit: Thc hnh LUYN TP V VN T NGI . I. Mc tiờu. - Cng c v nõng cao thờm cho cỏc em nhng kin thc v vn t ngi - Rốn cho hc sinh k nng lm vn thnh tho. - Giỏo dc hc sinh ý thc ham hc b mụn. 7 NguyÔn Hång Anh - trêng TH NguyÔn ViÕt Xu©n II.Chuẩn bị : GV: Nội dung ôn tập. HS: Vở, sgk . III.Hoạt động dạy học : 1.Ôn định: 2. Kiểm tra: Nêu dàn bài chung về văn tả người? 3.Bài mới: Giới thiệu - Ghi đầu bài. Bài tập 1: Sau đây là hai cách mở đầu bài văn tả người. Theo em, cách mở bài ở hai đoạn này có gì khác nhau? Đề bài 1 : Tả một người thân trong gia đình em. Gia đình em gồm ông, bà, cha mẹ và hai chị em em. Em yêu tất cả mọi người nhưng em quý nhất là ông nội em. Đề bài 2 :Tả một chú bé đang chăn trâu. Trong những ngày hè vừa qua, em được bố mẹ cho về thăm quê ngoại. Quê ngoại đẹp lắm, có cánh đồng bát ngát thẳng cánh cò bay. Em gặp những người nhân hậu, thuần phác, siêng năng cần cù, chịu thương, chịu khó. Nhưng em nhớ nhất là hình ảnh một bạn nhỏ chạc tuổi em đang chăn trâu trên bờ đê. Bài tập 2: Cho các đề bài sau : *Đề bài 1 : Tả một người bạn cùng lớp hoặc cùng bàn với em. *Đề bài 2 : Tả một em bé đang tuổi chập chững tập đi. *Đề bài 3 : Tả cô giáo hoặc thầy giáo đang giảng bài. *Đề bài 4 : Tả ông em đang tưới cây. Em hãy chọn một trong 4 đề và viết đoạn mở bài theo 2 cách sau : a) Giới thiệu trực tiếp người được tả. b) Giới thiệu hoàn cảnh xuất hiện của nhân vật. 4. Củng cố dặn dò. - GV nhận xét giờ học và dặn HS chuẩn bị bài sau. * Rút kinh nghiệm: - HS trình bày. - HS đọc kĩ đề bài. - HS làm bài tập. - HS lần lượt lên chữa bài Lời giải: - Đoạn mở bài 1 : Mở bài trực tiếp (giới thiệu luôn người em sẽ tả). - Đoạn mở bài 2 : Mở bài gián tiếp (giới thiệu chung sau mới giới thiệu người em tả.) Ví dụ: (Đề bài 2) a) “Bé bé bằng bông, hai má hồng hồng…”. Đó là tiếng hát ngọng nghịu của bé Hương con cô Hạnh cùng dãy nhà tập thể với gia đình em. b) Dường như ngày nào cũng vậy, sau khi học xong, phụ giúp mẹ bữa cơm chiều thì tiếng trẻ bi bô ở cuối nhà tập thể vọng lại làm cho em nao nao trong người. Đó là tiếng của bé Hương , cô con gái đầu lòng của cô Hạnh cùng cơ quan với mẹ em. - HS lắng nghe và thực hiện. 8 NguyÔn Hång Anh - trêng TH NguyÔn ViÕt Xu©n Tiết 2:Toán:( Thực hành) LUYỆN TẬP I.Mục tiêu. - Củng cố cách tính hình tam giác, hình thang, đường kính - Rèn kĩ năng trình bày bài. - Giúp HS có ý thức học tốt. II. Đồ dùng: GV: Hệ thống bài tập. HS: Vở, sgk . III.Các hoạt động dạy học. 1.Ôn định: 2. Kiểm tra: 3.Bài mới: Giới thiệu - Ghi đầu bài. Bài tập1: Khoanh vào phương án đúng: a) Hình tròn có đường kính 7/8 m thì chu vi của hình đó là: A. 2,7475cm B. 27,475cm C. 2,7475m D. 0,27475m b)Hình tròn có đường kính 8cm thì nửa chu vi của nó là: A. 25,12cm B. 12,56cm C. 33,12cm D. 20,56cm Bài tập 2: Đường kính của một bánh xe đạp là 0,52m. a) Tính chu vi của bánh xe đó? b) Chiếc xe đó sẽ đi được bao nhiêu m nếu bánh xe lăn trên mặt đất 50 vòng, 80 vòng, 300 vòng? 4. Củng cố dặn dò. - GV nhận xét giờ học và dặn HS chuẩn bị bài sau. * Rút kinh nghiệm: - HS trình bày. - HS nêu cách tính diện tích hình thang. - HS lên bảng viết công thức tính diện tích hình thang. - HS đọc kĩ đề bài. - HS làm bài tập. - HS lần lượt lên chữa bài Lời giải: a) Khoanh vào A. b) Khoanh vào B. Lời giải: a) Chu vi của bánh xe đó là: 0,52 x 3,14 = 1,6328 (m) b) Quãng đường xe đạp đi trong 50 vòng là: 1,6328 x 50 = 81,64 (m) Quãng đường xe đạp đi trong 300 vòng là: 1,6328 x 300 = 489,84(m) Đáp số: a) 1,6328 m; b) 81,64m; 489,84m - HS lắng nghe và thực hiện. Đạo đức Tiết 20:Em yªu quª h¬ng (TiÕt 2) I - Môc tiªu Như tiết 19 II - Tµi liÖu vµ ph¬ng tiÖn - GiÊy, bót mµu 9 Nguyễn Hồng Anh - trờng TH Nguyễn Viết Xuân - Dây, kẹp, nẹp dùng để treo tranh - dùng cho HĐ1 - tiết 2 - Thẻ màu dùng cho HĐ2 - tiết 2 - Các bài thơ, bài hát . nói về tình yêu quê hơng. III - Các hoạt động dạy - học chủ yếu 1.ễn nh: 2. Kim tra: HS nờu li ni dung tit 1 3.Bi mi: Gii thiu - Ghi u bi. HĐ1 : Triển lãm nhỏ (BT4 - SGK) - Giáo viên hớng dẫn học sinh trng bày và giứoi thiệu tranh của mình đã vẽ. - Giáo viên nhận xét chung về tranh của học sinh và bày tỏ niềm tin của mình với việc thể hiện tình cảm của học sinh với quê hơng. Hoạt động 2 : Bày tỏ thái độ (BT2 - SGK) - Cho học sinh thực hiện bằng hình thức giơ thẻ màu đã chuẩn bị. - Giáo viên nêu các ý trong SGK. - Mời học sinh giải thích lí do. - Giáo viên kết luận : Tán thành với các ý kiến (a), (d) ; không tán thành với các ý kiến (b), (c) Hoạt động 3 : Xử lí tình huống (BT2 - SGK) - Giáo viên chia nhóm và yêu cầu các nhóm xử lí tình huống trong BT 3. - Giáo viên kết luận : (Theo gợi ý SGV - trang 44) Hoạt động 4 : Trình bày kết quả su tầm - Giáo viên nhắc nhở học sinh thể hiện tình yêu quê hơng bằng những việc làm cụ thể, phù hợp với khả năng. Chng trỡnh lng ghộp: Gii phỏp thc hin: Tng cng s lónh o ca ng v chớnh quyn cỏc cp i vi cụng tỏc phũng chng HIV/AIDS - Học sinh trng bày và giới thiệu tranh đã vẽ của mình (nhóm mình) - Cả lớp xem tranh, bình phẩm, trao đổi. - Học sinh bày tỏ thái độ bằng hình thức giơ thẻ màu. - Nêu rõ lí do ; các em khác nhận xét bổ sung. - Các nhóm làm việc. - Đại diện nhóm trình bày, các nhóm khác nhận xét và bổ sung. - Học sinh trình bày kết quả su tầm đợc về các cảnh đẹp, phong tục tập quán, danh nhân của quê hơng và các bài thơ, bài hát, điệu múa . đã chuẩn bị. - Cả lớp trao đổi về ý nghĩa của các bài thơ, bài hát . 10 [...]... (cm2) Diện tích toàn phần hình lập phương thứ hai là: 6 x 6 x 6 = 21 6 (cm2) Đáp số: 25 6 cm2, 384 cm2 144 cm2, 21 6 cm2 Lời giải: Diện tích toàn phần của cái thùng hình lập phương là: 7 ,5 x 7 ,5 x 5 = 28 1, 25 (dm2) Diện tích quét sơn của cái thùng hình lập phương là: 28 1, 25 x 2 = 56 2 ,5 (dm2) Đáp số: 56 2 ,5 dm2 Lời giải: Diện tích gỗ để đóng chiếc thùng đó là: Bài tập3: (HSKG) 4 ,5 x 4 ,5 x 6 = 121 ,5 (dm2)... GV chấm một số bài và nhận xét Bài tập1: Hãy khoanh vào cách giải đúng bài sau: Tìm diện tích hình tròn có bán kính là 5m: A: 5 x 2 x 3,14 B: 5 x 5 x 3,14 C: 5 x 3,14 Bài tập 2: Cho tam giác có diện tích là 25 0 cm2 và chiều cao là 20 cm Tìm đáy tam giác? H: Hãy khoanh vào cách giải đúng A: 25 0 : 20 B : 25 0 : 20 : 2 C: 25 0 x 2 : 20 Bài tập3: Một hình tròn có chu vi là 31,4dm Hãy tìm diện tích hình đó ?... Sxq = S1mặt x 4 Stp = S1mặt x 6 - HS đọc kĩ đề bài - HS làm bài tập - HS lần lượt lên chữa bài Lời giải : Diện tích xung quanh cái hộp là: ( 25 + 12) x 2 x 8 = 59 2 (cm2) Diện tích đáy cái hộp là: 25 x 12 =300 (cm2) Diện tích bìa cần để làm hộp là: 59 2 + 300 = 8 92 (cm2) Đáp số: 892cm2 Lời giải: Chu vi của một hình hộp chữ nhật là: 3 85 : 11 = 35 (cm) Đáp số: 35cm Lời giải: Ta có: 96: 6 = 16 (dm) Mà 16 =... cái thùng là: ( 75 + 43) x 2 x 30 = 7080 (cm2) Diện tích hai đáy cái thùng là: 75 x 43 x 2 = 6 450 (cm2) Diện tích cần sơn cái thùng là: (7080 + 6 450 ) x 2 = 27 060 (cm2) = 2, 7060 m2 Số tiền sơn cái hộp đó là: 320 00 x 2, 7060 = 8 659 2 (đồng) Đáp số: 8 659 2 đồng 19 NguyÔn Hång Anh - trêng TH NguyÔn ViÕt Xu©n có nắp) a) Tính diện tích cần sơn? - HS chuẩn bị bài sau 2 b) Cứ mỗi m thì sơn hết 320 00 đồng Tính số... h Lời giải: Bài tập5: (HSKG) Diện tích của hình chữ nhật đó là: H : Tìm diện tích hình sau : 36 x 28 = 1008 (cm2) 36cm Diện tích của hình tam giác đó là: 25 x 28 : 2 = 350 (cm2) 28 cm Diện tích của cả hình đó là: 1008 + 350 = 1 358 (cm2) Đáp số: 1 358 cm2 25 cm - HS chuẩn bị bài sau 4 Củng cố dặn dò - GV nhận xét giờ học và dặn HS chuẩn bị bài sau * Rút kinh nghiệm: Thứ tư ngày 27 tháng 1 năm 20 10 Tiếng... ABCD có diện tích 24 00cm2 Tính diện tích tam giác MCD? Lời giải: A Diện tích xung quanh của cái thùng là: B (1,6 + 1 ,2) x 2 x 0,9 = 5, 04 (m2) Diện tích hai mặt đáy là: 15cm 1,6 x 1 ,2 x 2 = 3,84 (m2) M Diện tích toàn phần của cái thùng là: 25 cm 5, 04 + 3,84 = 8,88 (m2) Số tiền mua gỗ hết là: D 10 050 00 : 2 x 8,88 = 44 622 00 (đồng) C Đáp số: 44 622 00 đồng Bài tập3: (HSKG) - HS chuẩn bị bài sau Người ta đóng... là: 3 x 3 x 3,14 : 2 = 14,13 (cm2) Diện tích tam giác là: 6 x 6 : 2 = 18(cm2) Diện tích hình bên là: 14,13 + 18 = 32, 13 (cm2) Đáp số: 32, 13 cm2 Lời giải: Bài tập 2: Bánh xe lăn trên mặt đất Chu vi của bánh xe là: 10 vòng thì được quãng đường dài 22 ,608 : 10 = 2, 2608 (m) 22 ,608 m Tính đường kính của Đường kính của bánh xe đó là: bánh xe đó? 2, 2608 : 3,14 = 0, 72 (m) Đáp số: 0,72m Bài tập3: (HSKG) Một... Sxq + S2 đáy Hình lập phương : Sxq = S1mặt x 4 Stp = S1mặt x 6 - HS đọc kĩ đề bài - HS làm bài tập - HS lần lượt lên chữa bài Lời giải : Diện tích xung quanh cái thùng là: ( 32 + 28 ) x 2 x 54 = 6840 (cm2) Diện tích hai đáy cái thùng là: 28 x 32 x 2 = 17 92 (cm2) Diện tích tôn cần để làm thùng là: 6840 + 17 92 = 86 32 (cm2) Đáp số: 8632cm2 Lời giải: Chiều cao của một hình hộp chữ nhật là: 336 : 28 = 12 (cm)... mua gỗ hết là: lập phương có cạnh 4,5dm 450 00 x ( 121 ,5 : 10) = 54 6 750 (đồng) a)Tính diện tích gỗ để đóng chiếc Đáp số: 54 6 750 đồng thùng đó? b) Tính tiền mua gỗ, biết cứ 10 - HS chuẩn bị bài sau dm2có giá 450 00 đồng 4 Củng cố dặn dò - GV nhận xét giờ học và dặn HS chuẩn bị bài sau Đã duyệt, ngày 1 – 2 – 20 10 Trần Thị Thoan TUẦN 23 Thứ hai ngày 8 tháng 2 năm 20 10 25 NguyÔn Hång Anh - trêng TH NguyÔn... + S2 đáy Hình lập phương : Sxq = S1mặt x 4 Stp = S1mặt x 6 - HS đọc kĩ đề bài - HS làm bài tập - HS lần lượt lên chữa bài Đáp án: Khoanh vào C 27 NguyÔn Hång Anh - trêng TH NguyÔn ViÕt Xu©n C 10 viên D 12 viên Lời giải: Chiều rộng hình chữ nhật ABCD là: 25 + 15 = 40 (cm) Chiều dài hình chữ nhật ABCD là: 24 00 : 40 = 60 (cm) Diện tích tam giác MCD là: 25 x 60 : 2 = 750 0 (cm2) Đáp số: 750 0cm2 Bài tập2: . A. 2, 7475cm B. 27 ,475cm C. 2, 7475m D. 0 ,27 475m b)Hình tròn có đường kính 8cm thì nửa chu vi của nó là: A. 25 , 12cm B. 12 ,56 cm C. 33,12cm D. 20 ,56 cm Bài. ( 25 + 12) x 2 x 8 = 59 2 (cm 2 ) Diện tích đáy cái hộp là: 25 x 12 =300 (cm 2 ) Diện tích bìa cần để làm hộp là: 59 2 + 300 = 8 92 (cm 2 ) Đáp số: 892cm 2