Đang tải... (xem toàn văn)
Hướng dẫn luyện toán: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Kiểm tra bài cũ: - Một số em đọc bảng nhân, chia.. - Y/C đọc lại bảng nhân , bảng chia đã học HS khác bổ sung..[r]
(1)Trường TH Cái Nước Tuần Năm học 2010-2011 Tập đọc - kể chuyện Các em nhỏ và cụ già - I/ Mục tiêu: A Tập đọc - Đọc đúng , rành mạch Bước đầu đọc đúng các kiểu câu,biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện ø với lời các nhân vật ( Trả lời các CH 1,2,3,4, ) - Hiểu ý nghĩa: Mọi người cộng đồng phải quan tâm đến -Có ý thức quan tâm giúp đỡ lẫn B Kể Chuyện - Kể lại đoạn câu chuyện - HS khá giỏi kể đoạn câu chuyện theo lời bạn nhỏ II/ Chuẩn bị: -GV: Bảng phụ viết đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc.HT: cá nhân và nhóm -HS: SGK III/ Các hoạt động: Bài cũ: (2-4p) - Gv mời Hs đọc bài Lừa và Ngựa và TLCH - Gv nhận xét Bài (71-73p) Giới thiiệu bài - Gv cho Hs xem tranh minh họa Hoạt động GV Hoạt động hS * Hoạt động 1: Luyện đọc Học sinh đọc thầm theo Gv Gv đọc mẫu bài văn Gv HDHs luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ Hs đọc câu Gv mời Hs đọc câu Hs đọc đoạn trước lớp Gv mời Hs đọc đoạn trước lớp Hs đọc đoạn bài Gv mời Hs tiếp nối đọc đoạn ( SGK) GV KKHs giải thích từ mới: u sầu, nghẹn ngào Hs đọctừng đoạn nhóm Gv cho Hs đọc đoạn nhóm Hs nối tiếp đọc đoạn Năm HS tiếp nối đọc đoạn Hs đọc lại toàn truyện - Gv mời Hs đọc lại toàn truyện - Hs đọc thầm đoạn 1, và trả lời * Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài câu hỏi: - Gv nªu câu hỏi: + Các bạn nhỏ đâu ? Điều gì gặp trên đường Các bạn gặp cụ già ngồi ven đường, vẻ mệt mỏi, cặp mắt lộ vẻ u sầu khiến các bạn nhỏ phải dừng lại? Các bạn băn khoăn và trao đổi với + Các bạn quan tâm đến ông cụ nào? Lop3.net (2) Trường TH Cái Nước Tuần ( HS K,G tr¶ lêi) + Vì các bạn quan tâm đến ông cụ vậy? - Cả lớp đọc thầm đoạn 3, - Gv cho Hs thảo luận nhóm đôi để trả lời câu hỏi : +Ông cụ gặp chuyện gì buồn? + Vì trò chuyện với các bạn nhỏ ông cụ cảm thấy nhẹ nhàng hơn? + Câu chuyện nói với em điều gì? - Gv chốt lại: Con người phải quan tâm giúp đỡ Sự quan tâm giúp đỡ là cần thiết, đáng quý * Hoạt động 3: Luyện đọc lại - GV chia Hs thành nhóm Hs phân vai (người dẫn truyện, ông cụ, bạn nhỏ) - Hs tiếp nối thi đọc các đoạn 2, 3, 4, - Gv nhận xét, bạn nào đọc tốt * Hoạt động 4: Kể chuyện - Gv mời Hs chọn kể mẫu đoạn câu chuyện - GV kĨ mÉu theo lêi mét b¹n nhá.Y/c hS K,G kĨ l¹i - Gv mời Hs thi kể đoạn bất kì câu chuyện - Gv nhận xét, công bố bạn nào kể hay - Năm học 2010-2011 Vì các bạn là đứa trẻ ngoan, nhânâ hậu Hs đọc đoạn 3, Bà cụ ốm nặng phải vào viện Hs thảo luận nhóm đôi Hs đứng lên trả lới Hs nhận xét Hs thi đọc toàn truyện theo vai Hs thi đọc truyện Hs nhận xét NhiỊu Hs thi ®ua kĨ Ba Hs thi kể chuyện Hs nhận xét Củng cố – dặn dò (1-2p) Về luyện đọc lại câu chuyện Chuẩn bị bài: Tiếng ru Tiết 3- Toán: Luyện tập I/ Mục tiêu: - Thuộc bảng chia và vận dụng bảng chia giải toán - Biết xác định 1/7 hình đơn giản II/ Chuẩn bị: Bảng phụ,VBT, bảng III/ Các hoạt động: Bài cũ: Bảng chia - Bốn em đọc bảng chia Lop3.net (3) Trường TH Cái Nước Tuần Năm học 2010-2011 - Nhận xét, ghi điểm Bài mới: Giới thiệu bài Bài 1: Hs đọc yêu cầu đề bài - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài: - Yêu cầu Hs suy nghĩ và tự làm phần a) Gv hỏi: Khi đã biết x = 56, có thể ghi kết Có thể ghi vì lấy tích chia cho thừa số này thì 56 : không? Vì sao? thừa số Bốn Hs lên làm phần a) - Yêu cầu Hs lên bảng làm Cả lớp làm bài - Yêu cầu lớp làm vào nháp Hs nối tiếp đọc kết phần - Yêu cầu Hs tiếp nối đọc kết phần 1b) b) - Sau đó yêu cầu lớp làm vào VBT Hs nhận xét - Gv nhận xét, chốt lại Bài 2: ( cét 1, 2, 3) Hs đọc yêu cầu đề bài - Mời Hs đọc yêu cầu đề bài - Hs lên bảng làm Hs lớp làm - Yêu cầu Hs tự làm vào VBT - Gv mời Hs lên bảng làm Hs nhận xét - Gv chốt lại: Bài 3: Hs đọc yêu cầu đề bài - Gv yêu cầu Hs đọc đề bài Hs thảo luận nhóm đôi - Gv cho Hs thảo luận nhóm đôi Câu hỏi: 35 học sinh + Lớp có bao nhiêu học sinh? Mỗi nhóm có học sinh + Cô giáo chia nhóm bao nhiêu học sinh? Hỏi chia bao nhiêu nhóm + Bài toán hỏi gì? - Gv yêu cầu Hs làm vào VBT Một Hs lên bảng Hs lớp làm vào VBT Một Hs lên bảng làm làm Hs nhận xét - Gv nhận xét, chốt lại Số nhóm học sinh chia là: 35 : = (nhóm) Đáp số : nhóm Hs đọc yêu cầu đề bài Bài 4: 21 mèo - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài: Ta lấy 21: - Hình a) có tất bao nhiêu mèo? - Muốn tìm phần bảy số mèo có Hai em lên bảng làm Cả lớp làm vào VBT hình a) ta phải làm nào? Hs nhận xét - Gv chốt lại a) Một phần bảy số mèo hình a) là: 21 : = (con mèo) b) Một phần bảy mèo hình b) là: 14 : = ( mèo) Lop3.net (4) Trường TH Cái Nước Tuần Năm học 2010-2011 3, Dặn dò - Tập làm lại bài - Chuẩn bị bài: Giảm số lần - Nhận xét tiết học Tiết 4: Đạo đức Quan tâm, chăm sóc ông bà, cha mẹ, anh chị em (tiết 2) I/ Mục tiêu: - Hs thể quan tâm chăm sóc ông bà, cha mẹ, anh chị em sống ngày các em - Biết thể quan tâm, chăm sóc ông bà, cha mẹ, anh chị em lời nói, việc làm cụ thể, phù hợp với khả II/ Chuẩn bị: * GV: Nội dung trò chơi “ Phản ứng nhanh” III/ Caực hoát ủoọng: 1Bài cũ: Quan tâm chăm sóc ông bà, cha mẹ, anh chị em gia đình (tiết 1) - Gọi Hs kiểm tra bài - Gv nhận xét Bài Giới thiệu bài – ghi tựa: * Hoạt động 1: Xử lí tình Tình 1: Bố mẹ công tác, nhà vắng Mấy hôm trở trời, bà Ngân bị bệnh Ngân định nhà chăm sóc bà các bạn đến rủ Ngâm sinh nhật Ngân phải làm gì? Tình 2: Ngày mai, em Nam kiểm tra toán Bố mẹ bảo Nam giúp em ôn tập Nhưng Nam cùng lúc trên ti vi chiếu phim mà Nam thích Nam cần hành động nào? - Gv nhận xét câu trả lời các nhóm => Mỗi người gia đình cần biết thu xếp công việc riêng mình để dành thời gian quan tâm, chăm sóc đến các thành viên khác * Hoạt động 2: Liên hệ thân - Gv yêu cầu Hs liên hệ thân Kể việc làm thể quan tâm, chăm sóc thân tới ông bà, cha mẹ, anh chị em gia đình + Hằng ngày em thường làm gì để quan tâm, chăm Lop3.net Hs lắng nghe tình Hs thảo luận nhóm Hs đóng vai theo các tình Hs đưa cách giải Các nhóm khác bổ sung, nhận xét - Hs nhắc lại (5) Trường TH Cái Nước Tuần sóc ông bà, cha mẹ, anh chị + Kể lần ông bà, cha mẹ, anh chị em ốm đau em làm gì để quan tâm giúp đỡ họ - Gv nhận xét tuyên dương Hs biết quan tâm chăm sóc người thân Nhắc nhở Hs chưa biết quan tâm đến người thân gia đình * Hoạt động 3: Trò chơi phản ứng nhanh - Gv phát cho Hs thẻ đỏ và thẻ xanh - Gv chia lớp thành nhóm - Mỗi câu trả lời đúng điểm - Với câu trả lời sai không ghi điểm - Gv đọc câu hỏi Hs trả lời cách giơ thẻ - Gv nhận xét, công bố nhóm thắng Năm học 2010-2011 Hs phát biểu theo suy nghĩ thân mình Cả lớp bổ sung Hs hai đội chơi trò chơi Hs nhận xét Củng cố – dặn dò - Về nhà xem lại bài - Chuẩn bị bài sau: Chia sẻ buồn vui cùng bạn (tiết 1) - Nhận xét bài học Thứ ba ngày tháng 10 năm 2010 Tiết 1: Toán Giảm số lần I/ Mục tiêu: - Biết thực giảm số số lần và vận dụng vào giải toán - Biết phân biệt giảm số đơn vị với giảm số lần II/ Chuẩn bị: * GV: bảng phụ * HS: VBT, bảng III/ Các hoạt động: 1Bài mới: Giới thiệu bài – ghi tựa Hướng dẫn thực giảm số số lần - Giáo viên gắn lên bảng cài gà hỏi: + Có bao nhiêu gà? Hs quan sát - GV gắn hàng gà, hỏi: Có gà + Hàng có bao nhiêu gà? + Số gà hàng nào so với số gà hàng Có gà Số gà hàng trên giảm lần thì trên? - Hướng dẫn Hs vẽ sơ đồ thể số gà hàng trên và số gà hàng Lop3.net (6) Trường TH Cái Nước Tuần Năm học 2010-2011 số gà hàng Số gà hàng là: - Yêu cầu Hs viết lời giải bài toán : = (con gà) -> Bài toán trên gọi là bài toán giảm số lần Hướng dẫn Hs vẽ đoạn thẳng -Đoạn thẳng thứ là cm, ta vẽ đoạn thẳng dài 8cm Chia đoạn thẳng làm phần Đoạn thứ hai là phần - Gv ghi bảng: A 8cm B 2cm C D - Vậy muốn giảm số lên số lần ta làm Độ dài đoạn thẳng AB: 8cm Độ dài đoạn thẳng CD: nào? : = 2(cm) Độ dài đoạn thẳng AB giảm lần thì độ dài đoạn thẳng CD Ta lấy số đó chia cho số lần Bài 1: Hs đọc yêu cầu đề bài - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài Hs đọc - Yêu cầu Hs đọc cột đầu tiên bảng - Gv hỏi: Ta lấy số đó chia cho + Muốn giảm số lần ta làm nào? Ta lấy số đó chia cho + Muốn giảm số lần ta làm nào? Hs tự làm vào em lên bảng - Gv yêu cầu Hs suy nghĩ và làm bài làm - Yêu cầu Hs tự làm bài Hs lên bảng làm Hs nhận xét - Gv nhận xét, chốt lại: 48 : = 12 48 : = 36 : = 36 : = 24 : = 24 : = Bài 2: Hs đọc yêu cầu đề bài - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài - Gv cho Hs thảo luận nhóm đôi Mẹ có 40 bưởi + Mẹ có bao nhiêu bưởi? + Số bưởi còn lại sau bán nào so với số Số bươỉ ban đầu giảm lần thì số bưởi còn lại sau bán bưởi ban đầu? Hs làm bài + Ta vẽ sơ đồ nào? Hs lên bảng làm - Gv yêu cầu Hs tự vẽ sơ đồ và giải Hs nhận xét bài làm bạn Một bạn lên bảng giải - Gv nhận xét, chốt lại: 40 Có: Còn lại: ? Lop3.net (7) Trường TH Cái Nước Tuần Số bưởi còn lại là: 40 : =10 (quả) Đáp số 10 - Gv yêu cầu Hs suy nghĩ và giải phần b) Làm tay: 30 Làm máy: ? Thời gian làm công việc đó máy là: 30 : = (giờ) Đáp số : Bài 3: - Gv chia lớp thành nhóm: Cho các em chơi trò “ Ai nhanh hơn” Yêu cầu phút các em vẽ xong hình - Gv chốt lại, công bố nhóm thắng Năm học 2010-2011 Hs lên bảng làm bài Cả lớp làm bài vào phiếu Đại diện các nhóm lên tham gia trò chơi Hs nhận xét Củõng cố – dặn dò - Về làm lại bài tập - Chuẩn bị bài: Luyện tập - Nhận xét tiết học Tiết 2: Luyện Toán Luyện tập I Mục tiêu: - Củng cố ,rèn kĩ thực nhân số có hai chữ số với số có chữ số Cách thực phép chia hết và phép chia có dư - Ghi nhớ bảng nhân, bảng chia các số đã học - HS K,G biết cách thực số dạng bài tập nâng cao có liên quan II Hướng dẫn luyện toán: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Kiểm tra bài cũ: - Một số em đọc bảng nhân, chia - Y/C đọc lại bảng nhân , bảng chia đã học HS khác bổ sung (Hs TB,Y) Lop3.net (8) Trường TH Cái Nước Tuần - Thực bảng con: 12 29 28 63 x6 x - Nhận xét kết thực hiện, chữa lỗi Luyện tập: Bài 1: Tính a) 16 18 82 99 x x4 x5 x b) 35 42 58 49 - Y/C làm nháp bảng con,KT và chữa bài Bài 2: Giải bài toán theo tóm tắt sau: 25 kg Bao gạo : / Bao ngô : / / / / / Năm học 2010-2011 - Cả lớp thực bảng - Chữa lỗĩ và viết kết - Thực bảng , chữa bài - Làm vào - HS K,G nhìn tóm tắt nêu bài toán - Nhận xét dạng toán : Gấp số lên nhiểu lần Giải bài toán vào - HS TB lên bảng chữa bài ? kg - Y/C nêu bài toán- cách giải Bài 3: ( SGK T36)) - Y/C K,G tóm tắt Tìm cách giải ( hS TB,Y - Tóm tắt và giải - HS thi đua tìm cách thực ) - Cả lớp làm bài, chữa bài Hs lên chữa bài Bài 4( K,G ) Điền số còn thiếu vào ô trống: a) : = ( dư 3) b) : = ( dư 4) -Gơị ý hS nhớ cách tìm số bị chia , chú ý đễn số dư III Củng cố : Một số em đọc lại bảng nhân , chia - Nhận xét tiết học, biểu dương Hs tích cực Tiết 3: Luyện Tiếng việt Luyện Kể chuyện: Các em nhỏ và cụ già Lop3.net (9) Trường TH Cái Nước Tuần Năm học 2010-2011 I Mục tiêu: - HS kể lại đoạn nội dung câu chuyện đảm bảo chính xác số chi tiết - Biết thay lời nhân vật kể lại câu chuyện , thể thái độ phù hợp với NV II Hướng dẫn luyện kể chuyện: Hoạt động GV Hoạt động HS I 2-3 hS TB,Y đọc bài Y/C đọc lại bài TĐ Các em nhỏ và cụ già Hướng dẫn kể chuyện: Hoạt động1 Tổ chức hs kể chuyện nhóm - Y/c kể chuyện theo trình tự - Theo dõi , giúp đỡ Hoạt động Kể chuyện trước lớp: - Mỗi Hs kể đoạn - Cử em kể nối tiếp đoạn theo trình tự câu chuyện Hoạt động3 Kể chuyện theo lời NV Y/C : Thay lời bạn nhỏ kể lại câu chuyện - Gọi số em thi đua kể chuyện - Nhận xét , ghi điểm Hoạt động Nêu ý nghĩa : Câu chuyện khuyên nói lên điều gì? - Kể chuyện nhóm 3- Mỗi hS kể đoạn theo trình tự câu chuyện - Chọn kể đoạn đã kể nhóm - Hs NX , bổ sung sau bạn kể - HS K,G kể chuyện - Lớp NX , có thể kể bổ sung - Một số em nêu ý kiến : Moùi ngửụứi coọng ủoàng phaỷi quan taõm ủeỏn III Nhận xét - Dặn dò: - Kể tiếp câu chuyện , ghi nhớ nội dung câu chuyện Tiết 4: Chính tả Các em nhỏ và cụ già I/ Mục tiêu: - Nghe và viết đúng bài chính tả“ Các em nhỏ và cụ già”( đoạn 4)Trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Biết cách trình bày doạn văn Lop3.net (10) Trường TH Cái Nước Tuần Năm học 2010-2011 - Làm đúng bài tập chính tả, tìm các từ chứa tiếng r/d/gi II/ Chuần bị : Bảng III/ Các hoạt động: Bài cũ: Bận - GV mời Hs lên viết bảng :nhoẻn cười, nghẹn ngào, trống rỗng, chống chọi - Gv mời Hs đọc thuộc bảng chữ - Gv nhận xét bài cũ 2.Bài : Giới thiệu bài Hoạt động GV Hoạt động HS * Hoạt động 1: Hướng dẫn Hs nghe - viết Hs lắng nghe Gv hướng dẫn Hs chuẩn bị Hs đọc lại - Gv đọc đoạn viết chính tả - Gv yêu cầu HS đọc lại đoạn viết - Gv hướng dẫn Hs nhận xét Gv hỏi: Các chữ đầu câu + Những chữ nào đoạn viết hoa? + Lời ông cụ đánh dấu Dấu hai chấm, xuống dòng, gạch đầu dòng dấu gì? - Gv HDHs viết bảng chữ dễ viết Hs viết bảng con: ngừng lại, nghẹn ngào, xe buýt sai Học sinh viết vào Gv đọc cho Hs viết bài vào Học sinh soát lại bài Gv chấm chữa bài Hs tự chữa lỗi - Gv yêu cầu Hs tự chữa lỗi bút chì - Gv chấm vài bài (từ – bài) Một Hs đọc yêu cầu đề bài - Gv nhận xét bài viết Hs Ba Hs lên bảng làm bài Cả lớp làm * Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs làm VBT vào vào VBT + Bài tập 1: Hs nhận xét - Gv cho Hs nêu yêu cầu đề bài - GV mời Hs lên bảng làm - Gv nhận xét, chốt lại: Câu a): giặt, rát, dọc Câu b): buồn, buồng, chuông Củng cố – dặn dò: - Về xem và tập viết lại từ khó - Nhận xét tiết học Buổi chiều Tiết + 2: Luyện Toán Giảm số lần 10 Lop3.net (11) Trường TH Cái Nước Tuần Năm học 2010-2011 I/ Mục tiêu: - Củng cố cách thực giảm số số lần và vận dụng vào giải toán - Biết phân biệt giảm số đơn vị với giảm số lần II/ Chuẩn bị: bảng phụ VBT, bảng III/ Các hoạt động: 1.Bài cũ: Luyện tập - Gọi học sinh lên bảng làm bài 2( phép tính) ; Bài ( bảng phụ) - Nhận xét, ghi điểm 2Bài mới: Giới thiệu bài Hoạt động GV Hoạt động HS Bài 1: - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài -Giải thích mẫu Y/C làm bài vào VBT - Gv yêu cầu Hs suy nghĩ và làm bài - Yêu cầu Hs tự làm bài Hs lên bảng làm Chú ý viết đủ tên đơn vị Bài 2: - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài , pt đề + HD vẽ sơ đồ ,yêu cầu Hs vẽ sơ đồ và giải Một bạn lên bảng giải - Gv nhận xét, chốt lại: 84 Có: Còn lại: ? Bài 3: ( hướng dẫn tương tự bài 2) Bài 4: a) tổ chức thi vẽ ( TB,Y ) b) HS K,G thực Yeâu caàu phuùt caùc em veõ xong hình - Gv choát laïi, coâng boá nhoùm thaéng cuoäc Hs đọc yêu cầu đề bài Hs làm vào vở.4 em lên bảng laøm.Hs nhaän xeùt Hs đọc yêu cầu đề bài Hs vẽ sơ đồ vào giấy nháp Hs leân baûng laøm Hs nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn Hs leân baûng laøm baøi Đại diện các nhóm lên tham gia trò chôi Hs nhaän xeùt Củõng cố – dặn dò - Ghi nhớ cách giảm môt số số lần - Nhận xét tiết học Tiết 3: Luyện Tiếng việt Thực hành viết đúng, viết đẹp: Bài 11 Lop3.net (12) Trường TH Cái Nước Tuần Năm học 2010-2011 I/ Mục tiêu: - Viết đúng chữ hoa G, Gi ; viết đúng tên riêng Gò Công Đông, Gia Viễn và câu ứng dụng : Gánh cực mà đổ lên non cực còn chạy theo - Hướng dẫn HS K,G viết chữ nghiêng II/ Chuẩn bị: * GV: Mẫu viết hoa G, Gi * HS: Bảng con, phấn, tập viết III/ Các hoạt động: Bài cũ: - Gv kiểm tra HS viết bài nhà - Một Hs nhắc lại từ và câu ứng dụng bài trước - Gv nhận xét bài cũ Bài mới: Hoạt động GV - Hoạt động HS * Hoạt động 1: Giới thiệu chữ G, Gi hoa - Gv gắn mẫu cho Hs quan sát - Nêu cấu tạo chữ G, Gi * Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs viết trên bảng Luyện viết chữ hoa Gv cho Hs tìm các chữ hoa có bài: G, Gi Gv viết mẫu, kết hợp với việc nhắc lại cách viết chữ - Gv yêu cầu Hs viết chữ G, Gi vào bảng Hs luyện viết từ ứng dụng - Gv gọi Hs đọc từ ứng dụng: Gò Công Đông, Gia Viễn - Gv yêu cầu Hs viết vào bảng Luyện viết câu ứng dụng Gv mời Hs đọc câu ứng dụng * HD viết chữ nghiêng ( K,G ) - GV viết mẫu - Y/C viết bảng con, NX , chữa lỗi * Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs viết vào tập viết - Gv nêu yêu cầu: + Viết chữ Gị Cơng Đơng, Gia Viễn dòng cỡ nhoû + Viết câu tục ngữ: lần * Hoạt động 3: Chấm chữa bài - Gv thu từ đến bài để chấm - Gv nhận xét tuyên dương số viết đúng, viết đẹp 12 Lop3.net Hs quan saùt.Hs neâu Hs tìm Hs quan saùt, laéng nghe Hs viết các chữ vào bảng Hs đọc: tên riêng Gß C«ng §«ng, Gia ViÔn Hs vieát treân baûng Hs đọc câu ứng dụng: Hs viết vào (13) Trường TH Cái Nước Tuần Năm học 2010-2011 Củng cố – dặn dò Về luyện viết thêm phần bài nhà Chuẩn bị bài sau: Tiết 4: HĐNGLL Thứ tư ngày tháng 10 năm 2010 Tiết 1: Toán: Luyện tập I/ Mục tiêu: - Biết thực gấp số lên nhiều lần và giảm số số lần - Biết phân biệt giảm số đơn vị với giảm số lần II/ Chuẩn bị: Bảng phụ,.bảng III/ Các hoạt động: Bài cũ: Giảm số số lần - Gọi học sinh bảng làm bài 2a, b - Nhận xét, ghi điểm Bài mới; Giới thiệu bài Bài 1: Hs đọc yêu cầu đề bài - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài: - Gv viết lên bảng bài mẫu: Hs nêu gấp lần -> 30 giảm lần -> Bằng 30 + gấp lần bao nhiêu? + Vậy viết 30 vào ô thứ Bằng + 30 giảm lần mấy? + Vậy điền vào ô thứ 3 Hs lên bảng làm - Gv yêu cầu Hs lên bảng làm Hs lớp làm vào nháp Hs lớp làm vào nháp Hs nhận xét - Gv chốt lại: gấp lần -> 24 giảm lần -> gấp lần -> 42 giảm lần -> 21 25 giảm -> gấp -> 20 Bài 2: Hs đọc yêu cầu đề bài - Yêu cầu Hs đọc yêu cầu đề bài: Hs thảo luận nhóm đôi - Gv cho Hs thảo luận nhóm đôi - Gv hỏi: 13 Lop3.net (14) Trường TH Cái Nước Tuần + Buổi sáng cửa hàng bán bao nhiêu lít dầu? + Số lít dầu bán buổi chiều nào so với buổi sáng? + Bài toán hỏi gì? + Muốn tìm số lít dầu bán buổi chiều ta làm cách nào? - Gv mời em lên bảng làm - Gv nhận xét, chốt lại: 60 lít Sáng: Chiều : Buỉi chiỊu cưa hµng b¸n ®-ỵc: 60 : = 20 ( LÝt) Đáp số: 20 LÝt - Yêu cầu các tổ Hs giải phần b) Bài giải: Số cam còn lại rổ là: 60 : = 20 ( cam) Đáp số: 20 cam Bài 3: - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài: - Yêu cầu Hs thực hành đo độ dài đoạn thẳng AB - Vậy giảm độ dài AB lần thì bao nhiêu cm? - Yêu cầu Hs vẽ đoạn MN dài 2cm - Gv nhận xét, chốt lại Năm học 2010-2011 6o lít dầu Giảm lần Buổi chiều cửa hàng bán bao nhiêu lít dầu? Hs lên bảng làm Hs nhận xét Hs đọc yêu cầu đề bài Đoạn thẳng AB dài 10 cm Giảm độ dài đoạn AB lần: 10 : = cm Hs trả lời Củng cố: - Gv cho Hs nhắc lại cách: - Tìm các phần số”? Hs nhận xét - Giảm số lần? - Gv nhận xét - Tuyên dương Hs Củng cố Dặn dò.: - Gv cho Hs nhắc lại cách: - Tìm các phần số”? - Giảm số lần? - Gv nhận xét - Tuyên dương Hs Tiết 2: Tập đọc 14 Lop3.net (15) Trường TH Cái Nước Tuần Năm học 2010-2011 Tiếng ru I/ Mục tiêu: - Bước đầu biết đọc bài thơ với giọng tình cảm , ngắt nhịp hợplý - Hiếu ý nghĩa : Con người sống giưã cộng đồng phải yêu thương anh em ,bạn bè, đồng chí - Học thuộc lòng khổ thơ bài thơ II/ Chuẩn bị:Bảng phụ ghi đoạn thơ hướng dẫn học thuộc lòng III/ Các hoạt động: 1Bài cũ: Các em nhỏ và cụ già - GV gọi học sinh đọc bài “ Các em nhỏ và cụ già ” và trả lời các câu hỏi: + Các bạn nhỏ quan tâm đến ông cụ nào? - Gv nhận xét 2Bài Giới thiệu bài - Gv cho hs xem tranh minh họa Hoạt động GV Hoạt động HS * Hoạt động 1: Luyện đọc Gv đọc bài thơ Học sinh lắng nghe - Giọng đọc thiết tha, tình cảm Gv hướng dẫn Hs luyện đọc, kết hợp với giải nghĩa từ Hs đọc dòng thơ - Gv mời đọc dòng thơ Hs đọc tiếp nối em dòng - Gv y/c đọc tiếp nối đến hết bài thơ thơ Hs đọc khổ thơ trước lớp - Gv gọi Hs đọc khổ thơ trước lớp - Gv khuyÕn khÝch Hs giải nghĩa các từ mới: KÕt hỵp t×m hiĨu tõ míi đồng chí, nhân gian, bồi Ba nhóm tiếp nối đọc đồng - Gv cho Hs đọc khổ thơ nhóm khổ thơ - Cả lớp đọc đồng bài thơ Cả lớp đọc đồng bài thơ - Gv theo dõi, hướng dẫn các em đọc đúng * Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài - Gv mời Hs đọc thành tiếng khổ thơ đầu và Một Hs K đọc khổ 1: trả lời các câu hỏi: Con ong yêu hoa Con cá yêu + Con ong, cá yêu gì? Vì sao?( K,G ) nước, chim yêu trời…… Hs đọc khổ - Gv mời Hs đọc thành tiếng khổ + Em hiểu câu thơ khổ thơ 2nãi g×? - GV gi¶i thÝc mÇu ( SGK) cho Hs thảo luận nhóm Hs thảo luận nhóm đôi nªu kq - Gv mời hs đọc thành tiếng khổ thơ cuối + Vì núi không chê đất thấp? Biển không chê Vì núi nhờ có đất bồi cao Biển nhờ có nước muôn dòng sông nhỏ? sông mà đầy 15 Lop3.net (16) Trường TH Cái Nước Tuần + Câu thơ lục bát nào bài nói lên ý chính bài thơ? - Gv chốt lại: Bài thơ khuyên người sống cộng đồng phải yêu thương anh em, bạn bè, đ chí * Hoạt động 3: Học thuộc lòng bài thơ - Gv HD hs HTL lớp khỉ thơ.( K,G đọc bµi) - Gv mời Hs tiếp nối đọc khổ thơ - Gv mời em thi đua đọc thuộc lòng bài thơ - Gv nhận xét bạn nào đọc đúng, đọc hay Năm học 2010-2011 Con người muốn sống Phải yêu đồng chí , yêu người anh em Hs đọc thuộc lớp 2khổ thơ Hs đọc khổ thơ.Hs nhận xét Hs K,G đọc thuộc bài thơ Hs nhận xét 3Củng cố – dặn dò - Về nhà tiếp tục học thuộc lòng bài thơ - Chuẩn bị bài:Những tiếng chuông reo Tiết 3: Tập viết Ôn chữ hoa G - I/ Mục tiêu: - Viết đúng chữ hoa G , C, Kh ; viết đúng tên riêng Gò Công và câu ứng dụng Khôn ngoan hoài đá cỡ chữ nhỏ - Mỗi nội dung viết dòng II/ Chuẩn bị: Mẫu viết hoa G.Các chữ Gò Công Bảng con, phấn, tập viết III/ Các hoạt động: 1Bài cũ: - Gv kiểm tra HS viết bài nhà Gv nhận xét bài cũ 2Bài mới: Giới thiệu bài Hoạt động GV Hoạt động HS * Hoạt động 1: Giới thiệu chữ G hoa Hs quan sát.Hs nêu - Gv treo chữõ mẫu cho Hs quan sát - Nêu cấu tạo chữ GÂ? * Hoạt động 2: HD Hs viết trên bảng Luyện viết chữ hoa Hs tìm: G, C, K Gv cho Hs tìm các chữ hoa có bài - Gv viết mẫu, kết hợp với việc nhắc lại cách Hs quan sát, lắng nghe viết chữ Hs viết các chữ G, K vào bảng - Gv y/c Hs viết chữ “G, K” vào bảng Hs luyện viết từ ứng dụng - Gv gọi Hs đọc từ ứng dụng: Gò Công 16 Lop3.net (17) Trường TH Cái Nước - Tuần - Gv giới thiệu: Gò Công là thị xã thuộc tỉnh Tiền Giang, trước đây là nơi đóng quân ông Trương Định - Gv yêu cầu Hs viết vào bảng Luyện viết câu ứng dụng Gv mời Hs đọc câu ứng dụng Khôn ngoan đối đáp người ngoài Gà cùng mẹ hoài đá - Gv giải thích câu tục ngữ: Anh em nhà phải yêu thương đoàn kết * Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs viết vào tập viết - Gv nêu yêu cầu viết : - Gv theo dõi, uốn nắn.- Nhắc nhở các em viết đúng nét, độ cao và khoảng cách các chữ * Hoạt động 3: Chấm chữa bài - Gv thu từ đến bài để chấm - Gv nhận xét tuyên dương số viết đúng, viết đẹp - Trò chơi: Thi viết chữ đẹp - Cho học sinh viết tên địa danh có chữ cái đầu câu là G Yêu cầu: viết đúng, sạch, đẹp - Gv công bố nhóm thắng Năm học 2010-2011 Hs đọc: tên riêng Gò Công Một Hs nhắc lại Hs viết trên bảng Hs đọc câu ứng dụng: Hs viết trên bảng các chữ: Khôn , gà + Viết chữ G: dòng cỡ nhỏ + Vietá chữ C, Kh: dòng cỡ nhỏ + Vietá chữ Gò Công : dòng cỡ nhỏ + Viết câu tục ngữ: lần Hs viết vào Đại diện dãy lên tham gia Hs nhận xét 3Củng cố – dặn dò - Về luyện viết thêm phần bài nhà - Nhận xét tiết học Tiết 4: Luyện Tiếng việt Luyện viết: Tiếng ru I Mục tiêu : - Viết bài thơ: Tiếng ru - Tiếp tục Rèn kĩ viết đúng cỡ chữ và mẫu chữ quy định trình bày , khoa học - Rèn thói quen chữa lỗi sau viết Từ đó có ý thức cẩn thận viết II Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Luyện viết chữ khó: Hoạt động HS 17 Lop3.net (18) Trường TH Cái Nước Tuần Năm học 2010-2011 - GV đọc từ : HS viết vào bảng 2-3 lượt ( Chẳng sáng đêm, nhân gian, sống hS viết chưa đạt) Chọn số chữ viết đẹp,đúng mẫu trình bày lên bảng Nghe viết đoạn văn - GV đọc , HS viết bài vào Luyện viết Nghe viết bài vào HD Sửa lỗi : - Y/C Viết lại các chữ mắc lỗi ( chữ - soát lỗi theo nhóm đôi cùng bàn viết dòng) 4.Nhận xét- dặn dò: - HS TB,Y lên bảng viết Tự luyện viết nhà tự chọn bài khoảng - Nối tiếp nêu ý kến 40-50 chữ Thứ năm ngày 7tháng 10 năm 2010 Tiết 1: Toán Tìm số chia I/ Mục tiêu: - Biết tên gọi các thành phần phép chia - Biết tìm số chia chưa biết II/ Chuẩn bị: Bảng phụ, VBT, bảng III/ Các hoạt động: 1.Bài cũ: Luyện tập - Gọi học sinh lên bảng làm bài 2( a,b) - Nhận xét, ghi điểm Bài mới: Giới thiệu bài Hướng dẫn tìm số chia - Gv nêu bài toán “ Có ô vuông, chia thành nhóm Hỏi nhóm có bao nhiêu ô vuông?” - Hãy nêu phép tính để tìm số ô vuông có nhóm? - Hãy nêu tên gọi thành phần và kết phép chia : = Gv nói: Số chia phép chia số bị chia chia cho thương - Gv ghi bảng “ 30 : X = 5”và hỏi X là gì phép chia? - Yêu cầu Hs suy nghĩ để tìm số chia? - Vậy, phép chia hết muốn tìm số chia chúng ta làm nào? 18 Lop3.net Mỗi nhóm có ô vuông Phép chia : = (ô vuông) Trong phép chia : = thì là số bị chia, là số chia, là thương X là số chia phép chia X = 30 : = Trong phép chia hết, muốn tìm số chia chúng ta lấy số bị chia chia cho thương (19) Trường TH Cái Nước Tuần Bài 1: - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài: - Gv yêu Hs tự làm bài - Gv yêu cầu Hs nối tiếp đọc kết - Gv nhận xét, chốt lại: Bài - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài - Gv yêu cầu Hs nêu cách tìm số chia, số bị chia? - Gv yêu cầu Hs tự giải và làm vào bảng Hs lên bảng làm bài - Gv chốt lại Tìm x: 12 : x = 42 : x = 27 : x = x = 12 : x = 42 : x = 27 : x=6 x=7 x=9 36 : x = x:5=4 x x = 70 x = 36 : x=5x4 x = 70 : x=9 x = 20 x =10 - Cho Hs nhắc lại cách tìm: Số chia, thừa số chưa biết Bài 3: - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài - Gv hỏi: + Trong phép chia hết, số bị chia là 7, thương lớn là mấy? + Vậy chia cho ? + Vậy phép chia hết, chia cho thương lớn nhất? + Vậy phép chia hết, chia hết cho thương bé nhất? Củng cố: Tìm x x:5=7 56 : x = 49 : x = Gv chia lớp thành nhóm Cho các thi làm bài Yêu cầu: Trong thời gian phút, nhóm nào làm bài xong, đúng chiến thắng - Gv nhận xét bài làm, công bố nhóm thắng Dặn dò - Tập làm lại bài - Chuẩn bị bài: Luyện tập 19 Lop3.net Năm học 2010-2011 Hs đọc yêu cầu đề bài Hs tự làm bài Bốn Hs nối tiếp đọc kết Hs nhận xét Hs đọc yêu cầu bài Hs trả lời Hs làm bài Hs lên bảng làm Hs nhận xét Hs đọc yêu cầu bài Thương lớn là 7 : = 7 : thương lớn : thương bé Hai nhóm thi làm toán Hs nhận xét (20) Trường TH Cái Nước Tuần Năm học 2010-2011 - Nhận xét tiết học Tiết 2: Luyện Toán Luyện tập I/ Mục tiêu: - Biết thực gấp số lên nhiều lần và giảm số số lần - Biết phân biệt giảm số đơn vị với giảm số lần II/ Chuẩn bị: Bảng phụ, VBT bảng III/ Các hoạt động: Bài cũ: Giảm số số lần - Gọi học sinh bảng làm bài 2a, b - Nhận xét, ghi điểm Bài mới; Giới thiệu bài Hoạt động GV Hoạt động HS Bài 1: - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài: - Gv viết lên bảng bài mẫu: gấp lần -> 12 giảm lần -> - Gv yêu cầu lớp làm vàoVBT - Gv chốt lại Bài 2: - Yêu cầu Hs đọc yêu cầu đề bài, HD tóm tắt : - Gv mời em lên bảng làm - Gv nhận xét, chốt lại: Hs đọc yêu cầu đề bài Hs neâu Hs lớp làm vào VBT Hs nhaän xeùt Hs đọc yêu cầu đề bài 42 qu¶ gÊc Gi¶m ®i laàn Cßn bao nhiªu qu¶? Hs leân baûng laøm Bài 3: - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài: - Yêu cầu Hd điền số cam Đọc lại bài toán đã hoàn chỉnh - HS TB,Y đọc lại bài - HD viết lời giải cho câu a, bvà giải to¸n - Gv nhaän xeùt, choát laïi - hS K,G lµm b¶ng phô Củng cố Dặn dò.: - Gv cho Hs nhắc lại cách: - Tìm các phần số”? - Giảm số lần? 20 Lop3.net (21)