GIÁO ÁN TỒN DIỆN Lĩnh vực : Phát triển ngơn ngữ Chủ đề : Quê hương đất nước Bác Hồ Chủ đề nhánh: Quê hương bé Đề tài : Làm quen chữ S – X Đối tượng : – tuổi Thời gian dự kiến: 25 – 30 phút Ngày dạy: 22/06/2020 I.MỤC TIÊU 1.Kiến thức - Trẻ nhận biết đặc điểm chữ s-x Nhận biết cấu tạo chữ cái.Biết điểm giống khác chữ - Nhận biết chữ thơng qua trị chơi Hiểu luật chơi trò chơi 2.Kỹ - Phát âm s-x Nói đặc điểm chữ s-x - Củng cố kỹ nói ngữ pháp cho trẻ - Phát triển khéo léo tay, chân mắt - Phát triển cho trẻ nhanh, khéo, mạnh dạn qua trò chơi Thái độ - Yêu quý cảnh đẹp Quê hương , đất nước - Biết đoàn kết, chia sẻ với bạn tham gia chơi trị chơi II.CHUẨN BỊ : Tranh sơng q, xóm làng Bài giảng điện tử - Thẻ chữ cho cho trẻ - Qủa có gắn chữ III CÁCH TIẾN HÀNH Hoạt động cô Hoạt động 1: Trò chuyện Chào mừng đến với buổi làm quen chữ ngày hôm Hôm làm quen nhóm chữ chủ đề quê đất nước Bác Hồ, xin mời vào học Hoạt động 2: Làm quen chữ s-x * Làm quen chữ s - Nhìn xem có tranh đây? - Đọc từ " dịng sơng" ( lần) - Ở q có dịng sơng khơng? - Từ " dịng sơng " có chữ cái? - Tìm chữ học - Giới thiệu chữ " s" cách phát âm 1 Hoạt động trẻ - Trẻ tham gia chơi - Trẻ quan sát lắng nghe Dịng sơng - Trẻ đọc - Trẻ đếm - Trẻ tìm - Cơ phát âm mẫu lần - Cô cho lớp phát âm + Cô cho trẻ phát âm theo tổ, nhóm, cá nhân -( Cơ ý sửa sai trẻ phát âm chưa đúng) - Cô cho trẻ nhận xét đặc điểm chữ “s” => Cơ xác lại: chữ “s” gồm nét cong hở phải nối liên với nét cong hở trái - Cô cho trẻ nhắc lại - Cô giới thiệu mẫu chữ "s" in hoa, in thường, viết thường Cho trẻ đọc lại mẫu chữ " s" * Làm quen chữ x - Vừa tìm hiểu chữ “S” chữ mà hôm cô muốn giới thiệu cho chữ “X” - Cho trẻ xem tranh " xóm làng" - Đọc từ " xóm làng" ( lần) - Từ " xóm làng " có chữ cái? - Tìm chữ học - Giới thiệu chữ " x" cách phát âm - Cô phát âm mẫu lần - Cô cho lớp phát âm + Cô cho trẻ phát âm theo tổ, nhóm, cá nhân - Cơ cho trẻ nhận xét đặc điểm chữ “x” => Cơ xác lại: chữ "x" gồm nét xiên phải xét xiên trái cắt tạo thành - Cô cho trẻ nhắc lại cấu tạo chữ "x" - Cô giới thiệu: Các kiểu viết chữ "x" in hoa, in thương, viết thường - Cho trẻ đọc lại mẫu chữ "x" * So sánh chữ: s-x - Hỏi trẻ hai chữ có điểm giống khác nhau? => Cơ xác lại: + Giống : tên gọi * Khác : cấu tạo cách phát âm +So sánh cách phát âm: Khi phát âm chữ “ s” cong lưỡi phát âm Khi phát âm chữ “ x” ý phát âm nhẹ, không cần cong lưỡi Cho trẻ phát âm lại chữ cái” S – X” + So sánh cấu tạo 2 - Trẻ lắng nghe - Trẻ phát âm - Trẻ nói theo ý hiểu - Trẻ lắng nghe - Trẻ lắng nghe Trẻ đọc Trẻ đếm Trẻ tìm - Trẻ phát âm - Trẻ nói theo ý hiểu -Trẻ lắng nghe - Trẻ nhắc lại - Trẻ nói theo ý hiểu - Trẻ lắng nghe - Trẻ phát âm Chữ “S” gồm nét cong hở phải trên, nối liền nét cong hở trái dưới, chữ cái “X” gồm nét xiên phải xét xiên trái cắt tạo thành Hoạt động 3: Trò chơi * Trị chơi 1: Tìm chữ theo u cầu Cơ u cầu trẻ chọn chữ theo tên theo cấu tạo chữ * Trò chơi 2: Bé nhanh tay Các quê hương trồng nhiều loại con, hơm bác nơng dân thu hoạch xong giúp bác mang kho Cách chơi: Cô chia lớp thành đội, lược có đội chơi, đội cịn lại cỗ vũ bạn Nhiệm vụ đội lên tìm có gắn chữ s x để vào rỗ có chữ tương ứng.Ví dụ tìm có chữ s để vào rỗ có chữ s Luật chơi: Bật qua chướng ngại vật lấy quả.Mỗi lượt lên chọn có gắn chữ s x, chọn sai khơng tính.Thời gian chơi hát Cho trẻ chơi – lần Cô quan sát trẻ chơi * Kết thúc Cô giáo dục trẻ, động viên, khen ngợi chuyển hoạt động 3 - Trẻ lắng nghe - Trẻ tham gia chơi -Trẻ lắng nghe - Trẻ chơi trò chơi Trẻ nghỉ ... lại mẫu chữ "x" * So s? ?nh chữ: s- x - Hỏi trẻ hai chữ có điểm giống khác nhau? => Cơ x? ?c lại: + Giống : tên gọi * Khác : cấu tạo cách phát âm +So s? ?nh cách phát âm: Khi phát âm chữ “ s? ?? cong lưỡi... "s" in hoa, in thường, viết thường Cho trẻ đọc lại mẫu chữ " s" * Làm quen chữ x - Vừa tìm hiểu chữ ? ?S? ?? chữ mà hôm cô muốn giới thiệu cho chữ ? ?X? ?? - Cho trẻ xem tranh " x? ?m làng" - Đọc từ " x? ?m... đội lên tìm có gắn chữ s x để vào rỗ có chữ tương ứng.Ví dụ tìm có chữ s để vào rỗ có chữ s Luật chơi: Bật qua chướng ngại vật lấy quả.Mỗi lượt lên chọn có gắn chữ s x, chọn sai khơng tính.Thời