Đang tải... (xem toàn văn)
Mục đích, yêu cầu: - Giúp học sinh: Rèn kĩ năng đọc theo từng đối tượng học sinh: - Biết đọc đúng văn bản kịch : ngắt giọng, thay đổi giọng đọc phù hợp với tính cách của từng nhân vật tr[r]
(1)KHBD Líp 5B – Buæi TuÇn Thø hai ngµy 10 th¸ng naêm 2012 : TiÕt 1: LÞch sö Cuéc ph¶n c«ng ë kinh thµnh HuÕ I Môc tiªu: Häc xong bµi nµy, HS biÕt: - Tường thuật sơ lược phản công kinh thành Huế Tôn Thất Thuyết và số quan lại yêu nước tổ chức: + Trong nội triều đình Huế có phái: chủ hoà và chủ chiến (Đại diện là Thôn Thất ThuyÕt) + Đêm mồng rạng sáng mồng 5/7/1885, phái chủ chiến huy Tôn Thất Thuyết chủ động công quân pháp kinh thành Huế + Trước mạnh giặc, nghĩa quân phải rút lui lên vùng rừng núi Quảng Trị + Tại vùng vua Hàm Nghi Chiếu Cần Vương kêu gọi nhân dân đứng lên đánh Ph¸p - HS kh¸, giái: ph©n biÖt ®iÓm kh¸c gi÷a ph¸i chñ chiÕn vµ ph¸i chñ hoµ: ph¸i chñ hoµ chủ trương thương thuyết với Pháp; phái chủ chiến chủ trương cùng nhân dân tiếp tục đánh Ph¸p II Đồ dùng dạy - học: - Lược đồ kinh thành Huế năm 1885 - Bản đồ hành chính Việt Nam III C¸c hoạt động dạy - học chñ yÕu: Hoạt động GV Hoạt động HS A KiÓm tra bµi cò: + Tại Nguyễn Trường Tộ lại HS trả lời HS nhËn xÐt - bæ sung người đời sau kính trọng? - NhËn xÐt – ghi ®iÓm B D¹y bµi míi Giíi thiÖu bµi: Gi¶ng bµi: HĐ 1: Người đại diện phía chủ chiÕn: - Triều đình nhà Nguyễn kí với Pháp - Chú ý nghe HiÖp íc Pa - t¬- nèt (1884), c«ng nhận quyền đô hộ thực dân Pháp trên toàn đất nước ta Sau hiệp ước này, tình hình nước ta có ngững nét chÝnh nµo ? + Quan lại triều đình nhà Nguyễn có + Quan lại triều đình nhà Nguyễn chia thái độ thực dân Pháp thành phái: Phái chủ hoà và phái chủ chiÕn thÕ nµo ? - Ph©n biÖt ®iÓm kh¸c vÒ chñ trương phái chủ chiến và phái chủ hoà triều đình nhà NguyÔn? + Nh©n d©n ta ph¶n øng thÕ nµo + HSK ph©n biÖt - Phái chủ hoà chủ trương hoà với Pháp - Phái chủ chiến chủ trương chống Pháp + Nh©n d©n ta kh«ng chÞu khuÊt phôc -1Lop3.net (2) KHBD Líp 5B – Buæi trước việc triều đình kí hiệp ước thực dân Pháp víi thùc d©n Ph¸p ? + T«n ThÊt ThuyÕt cho lËp c¨n cø kh¸ng chiÕn KL: Sau triều đình nhà Nguyễn kí Hiệp ước công nhận quyền đô hé cña thùc d©n Ph¸p, nh©n d©n vÉn kiên chiến đấu không khuất phôc; c¸c quan l¹i nhµ NguyÔn chia thµnh ph¸i: ph¸i chñ chiÕn T«n Thất Thuyết chủ trường và phái chủ hoµ H§ 2: Nguyªn nh©n, diÔn biÕn vµ ý nghÜa cña cuéc ph¶n c«ng ë kinh thµnh HuÕ: GV chia nhãm – Yªu cÇu c¸c nhãm th¶o luËn c¸c c©u hái sau: + Nguyên nhân nào dẫn đến + Tôn Thất Thuyết người đứng đầu phái chủ chiến đã tích cực chuẩn bị để chống ph¶n c«ng ë kinh thµnh HuÕ ? Ph¸p GiÆc Ph¸p lËp mu b¾t «ng nhng không thành Trước uy hiếp kẻ thù, TTT định nổ súng trước để giành chủ động + Em h·y thuËt l¹i cuéc ph¶n c«ng ë + §ªm mång 5-7-1885, cuéc ph¶n c«ng kinh thµnh HuÕ? (Cuéc ph¶n c«ng ë kinh thµnh HuÕ b¾t ®Çu b»ng tiÕng næ diễn nào ? Ai là người lãnh rầm trời súng “thần công”, quân ta đạo ? Tinh thần phản công quân TTT huy côg thẳng vào đồn ta nh thÕ nµo ? V× cuéc ph¶n Mang C¸ vµ Toµ Kh©m Sứ Pháp Bị đánh bất ngờ, quân Pháp vô c«ng thÊt b¹i ? ) cïng bèi rèi Nhng nhê cã u thÕ vÒ vò khí, đến gần sáng thì đánh trả lại Quan ta chiến đấu oanh liệt, dũng cảm vũ khí lạc hậu, lực lượng ít * Thể lòng yêu nước phận quan lại triều đình Nguyễn, khích lệ nhân dân đấu tranh chống Pháp + ý nghÜa cña cuéc ph¶n c«ng ë kinh thµnh HuÕ ? H§ 3: T«n ThÊt ThuyÕt, vua Hµm Nghi và phong trào Cần vương: + Sau cuéc ph¶n c«ng ë kinh thành Huế thất bại, TTT đã làm gì ? Việc làm đó có ý nghĩa nào -2Lop3.net (3) KHBD Líp 5B – Buæi víi phong trµo chèng Ph¸p cña nh©n + Sau cuéc ph¶n c«ng thÊt b¹i, TTT d©n ta ? đã đưa vua Hàm Nghi và đoàn tuỳ tùng lên vùng rừng núi Quảng Trị để tiếp tục kháng chiến Tại đây, ông đã lấy danh nghÜa vua Hµm Nghi chiÕu CÇn Vương kêu gọi nhân dân nước đứng Giíi thiªu: Vua Hµm Nghi tªn thËt lªn gióp vua lµ NguyÔn Phóc ¦ng LÞch (1872 1943) lªn ng«i vua ngµy 1/7/1884 Khi cuéc ph¶n c«ng ë kinh thµnh - Chó ý nghe HuÕ thÊt thñ, TTT h¹ lÖnh bá kinh thµnh, ®a nhµ vua vµ th¸i hËu rêi xa kinh thành, chạy Tân Sở, lúc đó nhµ vua míi 14 tuæi… + Em h·y nªu tªn c¸c cuéc khëi nghĩa tiêu biểu hưởng ứng chiếu Cần vương ? Ph¹m Bµnh, §inh C«ng Tr¸ng (Ba §×nh - Thanh Ho¸) - Phan Đình Phùng (Hương Khê - Hà TØnh) - NguyÔn ThiÖn ThuËt (B·i SËy - Hng Yªn) * Cñng cè - dÆn dß: - Em biÕt g× thªm vÒ phong trµo CÇn - HS tù nªu hiÓu biÕt cña m×nh vÒ phong Vương? trào Cần Vương - DÆn vÒ nhµ häc l¹i bµi vµ CB bµi sau ……………………………… * * * ……………………………… TiÕt 2: LuyÖn to¸n I.Môc tiªu: + Cñng cè vÒ thùc hiÖn phÐp tÝnh; so s¸nh + Cñng cè cho HS céng, trõ, nh©n, chia hçn sè vµ biÕt so s¸nh c¸c hçn sè + HS khá giỏi, biết: Tỡm số cú hai chữ số biết viết thờm 1số đơn vị vào đằng sau số đó II Hoạt động dạy học: Hoạt động GV A Bµi cò : - Nªu c¸ch chuyÓn hçn sè thµnh ps B Bµi míi Hoạt động HS HS nªu - Líp nhËn xÐt - Giao BT:1 (2 ý ®Çu); (a, d); SGK trang 14 HS kh¸ giái lµm c¶ Bµi 1: HS lµm BT vµo vë -3Lop3.net (4) KHBD Líp 5B – Buæi Yªu cÇu bµi to¸n? - Y êu cầu HS làm bài - Gọi HS yếu Lªn bảng + ChuyÓn c¸c hçn sè sau thµnh ph©n sè - HS yếu lªn ch÷a bµi trªn b¶ng: 49 * Muèn chuyÓn hçn sè thµnh ph©n sè ta 13 ; = = 5 9 lµm thÕ nµo ? HS nêu cách chuyển đổi Bµi 2: Yªu cÇu bµi to¸n ? - Yêu cầu HS trao đổi theo bàn tìm cách gi¶i Gäi HS TB lªn b¶ng lµm bµi + So s¸nh c¸c hçn sè - Hs trao đổi với để tìm cách so sánh 39 29 = ; = 10 10 10 10 39 29 9 Tacã : > Nªn > 10 10 10 10 34 17 34 d ; 10 10 5 10 34 34 V ×: nªn 10 10 10 a Gäi HS nhËn xÐt * Muèn so s¸nh hçn sè víi ta lµm thÕ nµo ? -B¹n nµo cßn c¸ch so s¸nh kh¸c ? (HSK) Bµi 3: Yªu cµu bµi to¸n? + HS nªu c¸ch so s¸nh hçn sè - Yªu cÇu HS lµm bµi - Gäi HS lªn b¶ng HS nªu + ChuyÓn c¸c hçn sè thµnh ph©n sè råi thùc hiÖn phÐp tÝnh 1 17 Gäi HS nhËn xÐt a + = + = = 3 6 11 56 33 23 b 7 21 21 21 * Muèn céng, trõ, nh©n, chia c¸c hçn sè 21 víi ta lµm nh yhÕ nµo ? c 14 4 * Cñng cè - dÆn dß: 1 Củng cố cách chuyển đổi phân số thành d : 14 9 hçn sè - HS nªu c¸ch lµm HS nh¾c l¹i c¸ch chuyÓn hçn sè thµnh ph©n sè Tiết 3: Luyện đọc Lßng d©n I Môc đích yêu cầu: - Giúp học sinh: Rèn kĩ đọc theo đối tượng học sinh: -4Lop3.net (5) KHBD Líp 5B – Buæi - Biết đọc đúng văn kịch : ngắt giọng, thay đổi giọng đọc phù hợp với tính cách nhân vật tình kịch (Hs khá, giỏi biết đọc diễn cảm kịch theo vai thể hiÖn ®îc tÝnh c¸ch nh©n vËt) - Hiểu nội dung ý nghĩa : Ca ngợi dì Năm dũng cảm, mưu trí đấu trí để lừa giặc, cøu c¸n bé c¸ch m¹ng II C¸c H§ d¹y- häc: Luyện đọc đúng (HS yếu, TB) - Yêu cầu HS yếu đọc câu đầu bài - Hs trung bình nối tiếp đọc đoạn bài - Gv theo dâi s÷a lçi ph¸t ©m cho tõng häc sinh - tổ chức cho HS luyện đọc theo bàn - Một số HS thi đọc trước lớp - Yêu cầu HS đọc đoạn có độ dài tăng dần hỏi nội dung đoạn Yêu cầu HS đọc c©u hái vÒ néi dung cè liªn quan - Tập cho HS chú ý theo dõi bạn đọc và mình đọc thầm, để hiểu nội dung đoạn đã đọc Khắc phục số HS đọc qua loa Luyện đọc diễn cảm: (HS khaự- gioỷi) - GV đọc mẫu - HS phát giọng cần đọc - HS luyÖn c¸ nh©n - HS đọc cho bạn nghe cùng nhận xét góp ý GV giúp đỡ - Thi đọc -Thø ba ngµy 11 th¸ng nÆm 2012 TiÕt 1: TiÕng Anh TiÕt 2: LuyÖn to¸n LuyÖn tËp CHUNG I.Môc tiªu: BiÕt chuyÓn: - Ph©n sè thµnh ph©n sè thËp ph©n - Hçn sè thµnh ph©n sè - Số đo từ đơn vị bé đơn vị lớn, số đo có hai tên đơn vị thành số đo có tên đơn vị + HS giái biÕt c¸ch: Tìm chữ số hàng đơn vị các dãy tính II Hoạt động dạy học: Dµnh cho HS c¶ líp HD HS lµm BT VBT – To¸n 5, TËp - trang 13, 14 Bµi 1: - học sinh đọc - Tìm số để nhân với mẫu ( chia) để có 10, 100, 1000, sau đó nhân ( chia ) tử và mẫu với số đó để phân số thập phân với phân số đã cho -5Lop3.net (6) KHBD Líp 5B – Buæi 11 11x 44 25 25 x 100 23 23 x 46 500 500 x 1000 14 14 : 70 70 : 10 75 75 : 25 300 300 : 100 Bµi 2: - häc sinh lªn b¶ng lµm bµi x8 42 ; 5 5 x5 23 4 Bµi 3: m 10 3dm m 10 9dm m 10 kg 1000 8g kg 1000 25 25 g kg 1000 a, 1dm gio 60 6 phut gio 60 12 12 phut gio 60 b,1g c,1 phut Bµi 4: - Häc sinh suy nghÜ c¸ch lµm 2m3dm 2m 310 53 53 37 37 m m;1m53cm 1m m 1 m;4m37cm 4m m4 m 10 10 100 100 100 100 Bµi 5: a, 3m=300cm Sîi d©y dµi lµ: 300 + 27 = 327 (cm) b, 3m = 30dm dm 10 Sîi d©y dµi lµ: 7 32 (dm) 30 + + 10 10 Dµnh thªm cho HS giái Tìm chữ số hàng đơn vị các dãy tính sau: a/ x x x … x 17 x19 + x x x … x x 27 m 100 Sîi d©y dµi lµ: 27 27 3 ( m) 3+ 100 100 c, 27cm= 27cm = 2dm + Giải: a/ Xét P = x x x … x 17 x 19 đây là tích các số lẻ đó có nên P là số lẻ và chia hết cho Vậy P tận cùng là - Chữ số tận cùng tích Q = x x x … x x là vì Q có các thừa số và 5, mà x = 10 Vậy: P + Q có tận cùng là -6Lop3.net (7) KHBD Líp 5B – Buæi Nghe-viÕt: TiÕt 3: LuyÖn viÕt Th göi c¸c häc sinh I Mục đích , yêu cầu: - Giúp HS yếu và HS trung bình viết đúng chính tả đoạn bài: thư gửi các học sinh - HS n¨ng khiÕu viÕt cã s¸ng t¹o II Các hoạt động dạy học : - GV đọc mẫu bài viết lần * Hướng dẫn HS viết từ khó: - Y/c HS t×m tõ khã, dÔ lÉn bµi - Y/c HS phân tích cách viết từ đó * Hs hcäi sinh viÕt chÝnh t¶; - GV đọc lại đoạn viết - Nh¾c nhë HS c¸ch viÕt vµ tr×nh bµy bµi viÕt * ViÕt chÝnh t¶: - Gv đọc câu ngắn( cụm từ) - Hs nghe-viÕt chÝnh t¶ - GV đọc lại bài viết - HS so¸t bµi , ch÷a lçi - Gv chÊm mét sè bµi Nªu nhËn xÐt * Cñng cè dÆn dß - Gv nhËn xÐt tiÕt häc - HD HD vÒ viÕt l¹i c¸c tiÕng, tõ cßn viÕt sai -Thø t ngµy 12 th¸ng nÆm 2012 TiÕt 1: MÜ thuËt BAØI 3:VEÕ TRANH ĐỀ TAØI TRƯỜNG EM I.MUÏC TIEÂU: - HS biết tìm chọn các hình ảnh đẹp nhà trường để vẽ tranh - HS biết cách vẽ và vẽ tranh đề tài Trường em - HS yêu mến và có ý thức giữ gìn, bảo vệ ngôi trường mình II CHUAÅN BÒ: - Một số tranh ảnh nhà trường, tranh BĐ D DH, thực hành, bút ,màu vẽ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GV - Kiểm tra chuẩn bị HS -Daãn daét ghi teân baøi hoïc - TReo tranh, ảnh và giới thiệu -Các em hãy nhớ lại các hình ảnh HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Cả lớp cùng quan sát.ngheGV giới thiệu - 2-3 HS neâu -7Lop3.net (8) KHBD Líp 5B – Buæi nhà trường và nêu lại khung cảnh chung nhà trường… -Yêu cầu HS kể tên số hoạt động trường -Hướng dẫn HS chọn hoạt đọng cụ thể để vẽ tranh - Nhận xét chung và gợi ý để HS vẽ tốt hôn - Treo số tranh GV đã chuẩn bị cho HS xem vaø tham khaûo - Gợi ý HS cách vẽ,các em hãy chọn các hình ảnh để vẽ tranh trường em( vẽ cảnh, các hoạt động… +Vẽ màu theo ý thích có đậm, có nhạt +Kết hợp vẽ và hướng dẫn trên bảng lớp - Nhaän xeùt, boå sung -nêu yêu cầu thực hành Đi đến bàn quan sát và hứơng dẫn theâm -Gợi ý cụ thể với HS còn lúng tuùng -Gọi HS lên bảng trình bày ý tưởng và saûn phaåm cuûa mình - Theo doõi -Quan saùt -Nhận xét đánh giá -2-3 HS kể tên số hoạt động trường - Laéng nghe -Quan saùt vaø laéng nghe -Nghe -HS thực hành theo yêu cầu Sắp xếp hình ảnh cân đối có chính, có phụ -Treo saûn phaåm cuûa mình leân baûng vaø taû veà tranh mình -Lớp nhận xét đánh giá -Bình chọn sản phẩm đẹp -Nhaän xeùt chung tieát hoïc -Daën HS veà quan saùt hình khoái hoäp vaø khoái caàu -TiÕt 2: LuyÖn to¸n LuyÖn tËp chung I Môc tiªu: Cñng cè: - Céng, trõ ph©n sè, hçn sè - Chuyển các số đo có hai tên đơn vị đo thành số đo có tên đơn vị đo - Giải bài toán tìm số biết giá trị phân số số đó II Các hoạt động dạy-học: H×nh thøc tæ chøc «n luyÖn: GV giao nhiệm vụ luyện tập cho đối tượng học sinh lớp -8Lop3.net (9) KHBD Líp 5B – Buæi - Y/c HS tù lµm bµi - Gv theo dõi kèm cặp giúp đỡ các đối tượng học sinh - Tæ chøc ch÷a bµi * Lưu ý các trường hợp học sinh còn sai nhiều Dµnh cho häc sinh c¶ líp HD HS lµm BT VBT To¸n tËp - trang 16 Bµi 1: - Häc sinh tù lµm bµi 70 81 151 20 21 41 a, b, 10 90 90 90 24 24 24 Bµi 2: - Học sinh đọc đề và tự làm bài a, 56 25 16 11 22 15 b,1 40 40 40 10 10 20 20 20 Bµi 3: - häc sinh nªu yªu cÇu - Häc sinh tù lµm bµi vµo vë 9m5dm 9m 5 9 5 m m8; dm9cm 8dm dm m;12cm5mm 12cm cm 12 cm 10 10 10 10 10 10 Bµi 4: - học sinh đọc đề toán - Häc sinh lµm bµi vµo vë Bµi gi¶i Từ sơ đồ ta nhận thấy chia quãng đường AB thành 10 phần thì phần dài 12 km Mçi phÇn dµi lµ: 12 :3 = (km) Qu·ng ®êng AB dµi lµ: x10 = 40 (km) §¸p sè: 40 km Tiết 3: Luyện đọc Lßng d©n( tiÕp theo) I Mục đích, yêu cầu: - Giúp học sinh: Rèn kĩ đọc theo đối tượng học sinh: - Biết đọc đúng văn kịch : ngắt giọng, thay đổi giọng đọc phù hợp với tính cách nhân vật tình kịch (Hs khá, giỏi biết đọc diễn cảm kịch theo vai thể hiÖn ®îc tÝnh c¸ch nh©n vËt) -9Lop3.net (10) KHBD Líp 5B – Buæi - Hiểu nội dung ý nghĩa : Ca ngợi dì Năm dũng cảm, mưu trí đấu trí để lừa giặc, cøu c¸n bé c¸ch m¹ng II C¸c H§ d¹y- häc: Luyện đọc đúng (HS yếu, TB) - Yêu cầu HS yếu đọc câu đầu bài - Hs trung bình nối tiếp đọc đoạn bài - Gv theo dâi s÷a lçi ph¸t ©m cho tõng häc sinh - tổ chức cho HS luyện đọc theo bàn - Một số HS thi đọc trước lớp - Yêu cầu HS đọc đoạn có độ dài tăng dần hỏi nội dung đoạn Yêu cầu HS đọc c©u hái vÒ néi dung cè liªn quan - Tập cho HS chú ý theo dõi bạn đọc và mình đọc thầm, để hiểu nội dung đoạn đã đọc Khắc phục số HS đọc qua loa Luyện đọc diễn cảm: ( Học sinh khá, giỏi) - GV đọc mẫu - HS phát giọng cần đọc - HS luyÖn c¸ nh©n - HS đọc cho bạn nghe cùng nhận xét góp ý GV giúp đỡ - Thi đọc Thø s¸u ngµy 14 th¸ng nÆm 2012 TiÕt 1: LuyÖn to¸n LuyÖn tËp chung I Môc tiªu: Cñng cè: - Nh©n, chia hai ph©n sè - Chuyển các số đo có hai tên đơn vị đo thành số đo dạng hỗn số với tên đơn vị đo II Các hoạt động dạy học: H×nh thøc tæ chøc «n luyÖn: GV giao nhiệm vụ luyện tập cho đối tượng học sinh lớp - Y/c HS tù lµm bµi - Gv theo dõi kèm cặp giúp đỡ các đối tượng học sinh - Tæ chøc ch÷a bµi * Lưu ý các trường hợp học sinh còn sai nhiều Dµnh cho häc sinh c¶ líp HD HS lµm BT VBT To¸n tËp – trang17,18 Bµi häc sinh lªn b¶ng lµm: 28 a, x 45 8 c, : x 35 17 153 b,2 x3 x 5 20 1 6 d ,1 : : x 5 10 Bµi - 10 Lop3.net (11) KHBD Líp 5B – Buæi - Häc sinh lµm bµi vµo vë BT a, x b, x 10 1 x x 10 x x 10 c, x 11 x : 11 21 x 11 d, x : x x x Bµi - học sinh đọc yêu cầu - Häc sinh tù lµm bµi 75 75 m 1 m; 100 100 36 36 5m36cm 5m m5 m; 100 100 8 8m8cm 8m m5 m 100 100 1m75cm 1m TiÕt 2: Sinh ho¹t NhËn xÐt tuÇn I/ Môc tiªu: - Nhận xét các hoạt động lớp tuần - Häc sinh rót kinh nghiÖm cho b¶n th©n II/ Néi dung: Lớp trưởng nhận xét GVnhËn xÐt chung a, ¦u ®iÓm: - NhiÒu em cã ý thøc tù gi¸c häc tËp - Chuẩn bị đồ dùng sách tương đối tốt - Gi÷ vÖ sinh líp häc s¹ch sÏ - Cã ý thøc tù qu¶n b, Nhược điểm - Trong tuÇn cßn cã HS bá häc :…………… - Mét sè em cßn nãi chuyÖn giê häc: ……………… - Chưa chuẩn bị đồ dùng chu đáo: …………………… III/ Phơng hướng tuần tới: - Ph¸t huy u ®iÓm, kh¾c phôc nhîc ®iÓm TiÕt 3: H§NGLP - 11 Lop3.net (12) KHBD Líp 5B – Buæi - LuyÖn tõ vµ c©u luyện tập từ đồng nghĩa I Môc tiªu: - Học sinh: Biết sử dụng từ đồng nghĩa cách thích hợp II Hoạt động dạy – học: Hướng dẫn HS làm bài tập Bài tập 1: Tìm từ ngoặc đơn thích hợp điền vào chỗ chấm đoạn văn sau (C¸c tõ cÇn ®iÒn: x¸ch, ®eo, khiªng, v¸c, kÑp) C¶ líp chóng em ®ang nèi ®u«i ®i tíi n¬i c¾m tr¹i Bëi v× chñ nhËt tuÇn nµy chóng em ®îc ®i d· ngo¹i mµ B¹n Hïng kho¸c trªn vai chiÕc ba l« cãc, hai tay vung vẩy, vừa vừa hát véo von Bạn Hà xách đàn ghi ta Bạn Tùng vai đeo thùng giấy đựng nước uống và đồ ăn Hai bạn Tuyển và Hân to khoẻ lớp cùng hăm hở khiêng các thứ đồ linh tinh Bạn Thảo bé nhỏ thì kẹp nách tờ báo, truyện Đô-rêmon, đến chỗ nghỉ là mở đọc cho nhóm cùng nghe Bài tập 2: Thi tìm từ đồng nghĩa nhanh theo mẫu: MÉu: HiÒn ( hiÒn tõ – hiÒn hËu) GV quy định thời gian, phổ biến luật chơi Bµi gi¶i: ác ( ác độc – ác) nh¸t (nh¸t gan – hÌn nh¸t) rçi (r¶nh rçi – rçi r·i) nhanh (nhanh nhÑn – nhanh nh¶u) ngät (ngät lÞm – ngät lõ) đỏ (đỏ rực - đỏ ối) yªn (yªn tÜnh – yªn lÆng) chËm (chËm ch¹p – chËm chÔ) nghÌo (nghÌo tóng – nghÌo khã) buån (buån ch¸n – buån phiÒn) Bài tập 3: Điền từ đồng nghĩa thích hợp vào chỗ trống a Bác Hồ……… để lại niềm tiếc thương vô hạn cho đồng bào ta (đi xa) - 12 Lop3.net (13) KHBD Líp 5B – Buæi b Anh Kim Đồng đã …………trong làm nhiệm vụ (hi sinh) c Trận lũ vừa qua đã làm 15 người……… (thiệt mạng) d MÑ cña Tý……… lóc Tý cßn bÐ (mÊt) đ Đứa em Tý thì……… vì bệnh đậu mùa (qua đời) (HS yÕu lµm bµi 1- HS TB lµm bµi vµ 2- HS kh¸, giái lµm c¶ bµi) **************************************** LuyÖn tËp lµm v¨n LuyÖn tËp v¨n t¶ c¶nh Đề bài : Tả quang cảnh buổi sáng vườn cây (hay trên cánh đồng) I.Môc tiªu: - Học sinh biết lập dàn ý cho đề văn tả cảnh trên - RÌn luyÖn cho häc sinh kÜ n¨ng lËp dµn ý - Giáo dục cho học sinh có thói quan lập dàn ý trước làm bài viết II.Hoạt động dạy học: Hướng dẫn học sinh luyện tập - Giáo viên chép đề bài lên bảng, gọi học sinh đọc lại đề bài * Hướng dẫn học sinh tìm hiểu đề bài : - §Ò bµi thuéc thÓ lo¹i v¨n g×? (V¨n miªu t¶, kiÓu bµi t¶ c¶nh) - Đề yêu cầu tả cảnh gì? (Vườn cây vào buổi sáng) - Trọng tâm tả cảnh gì? (Vườn cây buổi sáng) - Giáo viên gạch chân các từ trọng tâm đề bài * Hướng dẫn học sinh lập dàn ý cho đề bài - Mét häc sinh nªu cÊu t¹o cña bµi v¨n t¶ c¶nh - HS dựa vào dàn bài chung và điều đã quan sát để xây dựng dàn bài chi tiÕt * Gîi ý vÒ dµn bµi: + Mở bài: giới thiệu chung vườn cây vào buổi sáng + Th©n bµi : - Tả bao quát vườn cây: Khung cảnh chung, tổng thể vườn cây - T¶ chi tiÕt (t¶ bé phËn) Nh÷ng h×nh ¶nh luèng rau, luèng hoa, mµu s¾c, n¾ng, giã… + Kết bài : Nêu cảm nghĩ em khu vườn - Häc sinh lµm dµn ý - Gäi häc sinh tr×nh bµy dµn bµi - C¶ líp nhËn xÐt, gi¸o viªn nhËn xÐt ghi tãm t¾t lªn b¶ng Thø s¸u ngµy 10 th¸ng nÆm 2010 LuyÖn to¸n «n tËp vÒ gi¶i to¸n - 13 Lop3.net (14) KHBD Líp 5B – Buæi II Môc tiªu: - Làm các bài tập dạng tìm hai số biết tổng hiệu và tỉ số hai số đó II Các hoạt động dạy học: ; H×nh thøc tæ chøc «n luyÖn: GV giao nhiệm vụ luyện tập cho đối tượng học sinh lớp - Y/c HS tù lµm bµi - Gv theo dõi kèm cặp giúp đỡ các đối tượng học sinh - Tæ chøc ch÷a bµi * Lưu ý các trường hợp học sinh còn sai nhiều Dµnh cho häc sinh c¶ líp HD HS lµm BT VBT To¸n tËp – trang18,19 Bµi 1: Bµi gi¶i: Tæng sè phÇn b»ng lµ: + = 16 ( phÇn ) Sè bÐ lµ: 80 :16 x = 35 Sè lín lµ: 80 – 35 = 45 §¸p sè: 35 vµ 45 Bµi 2: Bµi gi¶i: HiÖu sè phÇn b»ng lµ: – = ( phÇn) Sè bÐ lµ: 55 : x = 44 Sè lín lµ: 44 + 55 = 99 §¸p sè: 44 vµ 99 Bµi 3: Bµi gi¶i: Nửa chu vi vườn hoa là: 120 : = 60 ( m) Ta có sơ đồ: ChiÒu réng: ?m 60m ChiÒu dµi: ?m Theo sơ đồ, tổng số phần là: + =12 ( PhÇn ) Chiêu rộng mảnh vườn là: 60 : 12 x = 25 (m) - 14 Lop3.net (15) KHBD Líp 5B – Buæi Chiều dài mảnh vườn là: 60 – 25 = 35 ( m) Diện tích mảnh vườn là: 25 x25 = 875 ( m2) DiÖn tÝch lèi ®i lµ: 875 : 25 = 35 (m2) §¸p sè: ChiÒu dµi: 35 m; chiÒu réng: 25 m; Lèi ®i: 35 m2 ******************************** LuyÖn tËp lµm v¨n LuyÖn tËp v¨n t¶ c¶nh Đề bài : Tả cảnh buổi sáng vườn cây ( hay trên cánh đồng) I Mục đích, yêu cầu: - Học sinh biết dựa vào dàn ý đã lập để trình bày miệng bài văn tả cảnh - RÌn luyÖn cho häc sinh kÜ n¨ng nãi miÖng II Các hoạt động dạy học: Hướng dẫn học sinh hoàn chỉnh dàn bài và trình bày bài miệng - Giáo viên chép đề bài lên bảng, học sinh nhắc lại yêu cầu đề bài - Cho học sinh nhắc lại dàn ý đã lập tiết học trước - Gi¸o viªn ghi tãm t¾t lªn b¶ng * Gîi ý vÒ dµn bµi : Më bµi: Giới thiệu vườn cây vào buổi sáng Th©n bµi : - Tả bao quát vườn cây Khung cảnh chung, tổng thể vườn cây (rộng, hẹp ; to, nhỏ ; cách bố trí vườn) - T¶ chi tiÕt tõng bé phËn : Nh÷ng luèng rau, gèc c©y, khãm hoa, n¾ng, giã, h×nh ¶nh mÑ ®ang lµm viÖc vườn cây Kết bài : Nêu cảm nghĩ khu vườn - Cho học sinh dựa vào dàn bài đã chuẩn bị tập nói trước lớp - Gọi học trình bày trước lớp - Häc sinh nhËn xÐt, gi¸o viªn nhËn xÐt vÒ bæ sung ghi ®iÓm - Gäi mét häc sinh tr×nh bµy c¶ bµi - B×nh chän bµi v¨n, ®o¹n v¨n hay - 15 Lop3.net (16)