Đang tải... (xem toàn văn)
Các hoạt động dạy học : 1 Hướng dẫn viết chữ hoa -Gv cho hs quan sát chữ hoa -Hs nhận xét độ cao , số nét -Gv nêu cách viết và viết ở chữ mẫu - Gv nêu cách viết và viết ở khung chữ -Gv v[r]
(1)TUẦN 23 Thứ ba ngày 29 tháng 01 năm 2013 Tiếng Việt Nhà ảo thuật I Mục tiêu: A Tập đọc -HS đọc trôi chảy toàn bài Đọc đúng từ khó, ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu, các cụm từ -Hiểu nghĩa từ phần chú giải, Hiểu nội dung bài: Khen ngợi hai chị em Xô – phi là em bé ngoan, sẵn sàng giúp đỡ người khác Chú lí là người tài ba, nhân hậu, yêu quý trẻ em (Trả lời các CH SGK) - Giáo dục học sinh chăm ngoan, sẵn sàng giúp đỡ người khác HT kỹ Thể cảm thông Tự nhận thức thân Tư sáng tạo: bình luận, nhận xét * HT : Khải đọc đúng từ khó B Kể chuyện - Kể nối tiếp đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh họa - Biết nghe và nhận xét bạn kể - Giáo dục học sinh mạnh dạn, tự tin trước lớp GD kỹ giao tiếp, tư sáng tạo Lắng nghe tích cực * HT :HSY Tham gia kể chuyện tranh * PT: (HS khá, giỏi kể đoạn câu chuyện lời Xô Phi Mác.) II/ Chuẩn bị: 1) ĐDDH: - GV: tranh SGK Bảng phụ ghi đoạn - HS: 2) G/T III Các hoạt động dạy - học: A.Tập đọc GV giới thiệu chủ điểm "Nghệ thuật" và truyện đọc đầu tiên 1.Luyện đọc : - Giáo viên đọc mẫu toàn bài Tóm tắt nội dung học sinh đọc lại bài - Đọc câu- luyện đọc từ khó: quảng cáo, biểu diễn, lỉnh kỉnh, rạp xiếc,… - HS chia đoạn học sinh đọc đoạn trước lớp - giải nghĩa từ - Đọc đoạn nhóm (2 phút) - Thi đọc các nhóm Nhận xét, tuyên dương Hướng dẫn tìm hiểu bài - Đọc thầm đoạn 1, trả lời câu - Lớp và GV nhận xét *GDKNTự nhận thức thân - Đọc thầm đoạn 2, trả lời câu +Câu GV hướng dẫn học sinh thảo luận cặp ( phút) trả lời - HS nhận xét, bổ sung GV kết luận - GD kỹ Thể cảm thông - Đọc thầm đoạn 3, đoạn 4, trả lời: + Vì chú Lý tìm đến nhà Xô - Phi và Mác? Lop3.net (2) - HS trả lời, nhận xét bạn *GDKNTự nhận thức thân - HS trả lời câu hỏi và 8GDKN Tư sáng tạo: bình luận, nhận xét - Nêu nội dung bài GV kết luận GDTT 3.Luyện đọc lại - GV hướng dẫn HS cách đọc toàn bài - GV treo bảng phụ hướng dẫn đọc đoạn - Thi đọc diễn cảm đoạn, đọc toàn bài - Nhận xét lựa chọn bạn đọc tốt - Nhận xét tiết học B.Kể chuyện Giáo viên nêu nhiệm vụ, hướng dẫn học sinh kể đoạn câu truyện theo tranh - Học sinh quan sát tranh, nhận nội dung câu chuyện tranh - Giáo viên hướng dẫn: + Khi nhập vai mình là Xô - Phi (hay Mác) phải tưởng tượng chính mình là bạn đó + Lời kể phải quán từ đầu đến cuối là nhân vật đó, xưng hô là tôi (em) - Một học sinh giỏi tập kể mẫu - Lớp nhận xét - HS tập kể nhóm *Tham gia kể chuyện tranh *HS khá, giỏi kể đoạn câu chuyện lời Xô Phi Mác +GD kỹ giao tiếp, tư sáng tạo Lắng nghe tích cực Kể trước lớp : - Bốn học sinh nối tiếp thi kể - học sinh kể toàn câu chuyện - Lớp nhận xét - Bình chọn bạn kể hay - Em học tập Xô -Phi và Mác phẩm chất tốt đẹp nào? (Yêu thương cha mẹ, ngoan ngoãn sẵn sàng giúp đỡ người khác) *HS khá, giỏi kể đoạn câu chuyện lời Xô Phi Mác - 2-3 HS thi kể đoạn câu chuyện lời Xô Phi Mác - Lớp nhận xét - Bình chọn bạn kể hay - Truyện ca ngợi ai? (Chú Lý tài ba, nhân hậu, yêu quý trẻ) GDTT - GD kỹ giao tiếp, tư sáng tạo Lắng nghe tích cực Dặn dò:- Về nhà đọc và kể lại câu chuyện - Chuẩn bị bài: Chương trình xiếc đặc sắc * Nhận xét tiết học: RKN Lop3.net (3) Cầu Hàm Rồng Được đăng : Mytour.vn Bản đồ Quan tâm (0) Cầu Hàm Rồng cũ Pháp xây dựng năm 1904 là cầu vòm thép không có trụ Cầu này bị phá hủy năm 1946 Năm 1962 cầu Hàm Rồng khởi công xây dựng Khánh thành ngày 19 tháng năm 1964, cầu gồm nhịp dầm thép, là đường sắt, hai bên là đường ô tô và đường dành cho người Từ tháng 12/2000, sau cầu Hoàng Long khánh thành, cầu Hàm Rồng dành cho đường sắt Cầu Hàm Rồng, Thanh Hóa bắc qua sông Mã, có vị trí đặc biệt quan trọng trên tuyến giao thông Bắc - Nam Trong chiến tranh phá hoại không quân và hải quân miền Bắc (1965 - 1973), đế quốc Mỹ đã tổ chức 1.000 trận tập kích không quân, ném xuống Hàm Rồng 70.600 bom, bắn hàng nghìn tên lửa, rốc két và đạn pháo từ tàu chiến cầu Hàm Rồng trụ vững Đặc biệt hai ngày và 4/4/1965, quân và dân Hàm Rồng đã anh dũng chiến đấu, bắn rơi 47 máy bay địch, bắt sống nhiều giặc lái Tính chung suốt 1.500 ngày đêm chiến đấu kiên cường bảo vệ cầu, quân và dân Hàm Rồng đã bắn rơi 117 máy bay, tiêu diệt và bắt sống nhiều giặc lái Mỹ, bảo vệ cây cầu, bảo đảm giao thông thông suốt, góp phần xứng đáng cùng quân dân nước, đưa kháng chiến chống Mỹ cứu nước đến thắng lợi hoàn toàn Sau chiến tranh, cầu Hàm Rồng làm lại cầu cũ và là biểu tượng cho ý chí kiên cường, bất khuất, lòng yêu nước quân và dân Thanh Hóa Tuy nhiên, trải qua nhiều năm tháng, cầu Hàm Rồng bị xuống cấp nghiêm trọng Nhân dịp kỷ niệm 45 năm chiến thắng Hàm Rồng, Tổng công ty đường sắt Việt Nam đã đầu tư 15 tỷ đồng sửa chữa cầu Hàm Rồng Xí nghiệp Xây dựng công trình đường sắt Thanh Hóa thuộc Công ty Quản lý đường sắt Thanh Hóa vinh dự đảm nhận thi công công trình Nhờ tổ chức lao động hợp lý, làm việc ca liên tục từ trung tuần tháng 12/2009 đến nay, công việc sửa chữa cầu Hàm Rồng đã hoàn thành với các công việc chủ yếu gồm sơn lại cầu với khối lượng trên 12.000m2; thay toàn các bê tông hai bên đường cầu; thay toàn hệ thống lan can cầu, thay phần các dầm chủ, dầm biên, các giằng chống, giằng xiên cầu, rải thảm bê tông mặt cầu với chất lượng tốt kịp thời lễ kỷ niệm chiến thắng Hàm Rồng Trao đổi với chúng tôi, ông Đới Sỹ Hùng, Giám đốc Xí nghiệp Xây dựng công trình thuộc Công ty Quản lý đường sắt Thanh Hóa cho biết: “Trong quá trình thi công, đơn vị vừa phải khẩn trương đẩy nhanh tiến độ vừa bảo đảm an toàn chạy tàu tuyệt đối, huy động lực lượng, phương tiện làm ba ca liên tục; đồng thời phải chỉnh đường sắt tháo hai bên mặt cầu đến đâu, lắp đến đó để cân mặt cầu Chúng tôi phấn đấu hoàn thành cầu Hàm Rồng vào ngày 25/3 trước thời gian ngày, để đưa cây cầu huyền thoại vào hoạt động đúng dịp lễ kỷ niệm 45 năm Hàm Rồng chiến thắng./ Lop3.net (4) Lop3.net (5) Lop3.net (6) Lop3.net (7) Toán Nhân số có chữ số với số có chữ số (tiếp theo) I Mục tiêu: - HS biết nhân số có bốn chữ số với số có chữ số ( có nhớ hai lần không liền nhau) - Vận dụng giải toán có lời văn Làm các BT: 1,2,3,4 - Giáo dục học sinh say mê học toán *HT: giúp HS làm bài 2, ( Khải , Liên ) II/ Chuẩn bị: 1) ĐDDH : GV : Bảng nhóm HS làm BT 3,4 HS : 2) G/T : III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động 1: Hình thành phép nhân - GV hướng dẫn thực phép nhân 1427 x =? - Giáo viên nêu vấn đề: Đặt tính tính: 1427 x =? - HS làn vào bảng - Học sinh đứng nêu các bước làm và tính kết - Giáo viên ghi bảng lần nhân: 4281 - ½ học sinh nhắc lại cách tính Hoạt động 2: Thực hành Bài 1: Tính : + Luyện tập cách nhân Mỗi phép nhân có lần “nhớ” - HS làm vào b/c - Chữa bài – nhận xét Bài : Đặt tính tính : - HS làm vào - Hs làm bảng nhóm *giúp HS làm bài - Chữa bài – nhận xét Bài 3: Rèn kỹ giải toán đơn phép nhân - 1-2 HS đọc đề - GV h/ HS phân tích đề - HS giải vào tập học sinh làm bảng phụ *giúp HS làm bài - Nhận xét, sửa sai Hoạt động 3: Thảo luận nhóm Bài 4: Yêu cầu học sinh thảo luận cặp( phút) + Nêu lại cách tính chu vi hình vuông trình bày bài - Nhận xét, sửa sai Dặn dò:- Về nhà xem lại bài - Chuẩn bị bài: Luyện tập * Nhận xét tiết học: RKN Lop3.net (8) Mĩ thuật Vẽ theo mẫu : Vẽ cái bình đựng nước I Mục tiêu - Nhận biết hình dáng , màu sắc ,đặc điểm số cái bình đựng nước - Biết cách vẽ cái bình đựng nước - Vẽ cái bình đựng nước và trang trí theo ý thích GD HS yêu quý bảo vệ đồ dùng gia đình * PT : HS giỏi xấp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần với mẫu * HT : giúp HS vẽ cái bình đựng nước II Chuẩn bị : 1)ĐDDH : GV : Sưu tầm tranh ảnh,bài vẽ cái bình đựng nước HS : Giấy vẽ ,bút chì , tẩy, màu vẽ 2) G/T : III Các hoạt động dạy - học : Hoạt động : Quan sát nhận xét - Giáo viên giới thiệu mẫu, bày mẫu và gợi ý cho học sinh nhận biết + Hình dáng, cấu tạo, màu sắc cái bình đựng nước - GV liên hệ thực tế- HS nêu - GV nhận xét, đánh giá, mở rộng kiến thức và rút bài học cho học sinh Hoạt động : Cách vẽ - Giáo viên treo tranh quy trình và hướng dẫn học sinh quy trình thực + Bước : Dựng hình + Bước : Phác nét + Bước : Chỉnh hình + Bước : Vẽ màu - GV gọi học sinh nhắc lại quy trình thực Hoạt động : Thực hành - GV tổ chức cho học sinh làm bài vào giấy - Bao quát lớp học sinh làm bài - Nhắc học sinh chú ý quan sát mẫu - Hướng dẫn thêm cho học sinh lúng túng - *Yêu cầu em giỏi xấp hình vẽ cân đối, vẽ hình cho gần với mẫu - *giúp HS vẽ cái bình đựng nước Hoạt động :Nhận xét đánh giá - GV chọn số bà đạt, không đạt và tổ chức cho học sinh nhận xét + Hình vẽ, màu sắc, xếp loại - GV nhận xét đánh giá bài học sinh Hoạt động nối tiếp - Củng cố nội dung bài học - Hướng dẫn HS rút bài học cho thân - GV nhận xét đánh giá học - Nhắc học sinh chuẩn bị bài Vẽ tranh : Đề tài tự RKN:…………………………………………………………………………… Lop3.net (9) Buổi chiều Tiếng Việt Luyện đọc – viết : Nhà ảo thuật I Mục tiêu : -H/d hs luyện đọc Nhà ảo thuật - Đọc trơn toàn bài , trả lời các câu hỏi - H/D HS viết chính tả bài Nhà ảo thuật bài viết mắc không quá lỗi * Giup hs đọc đúng nội dung bài tập đọc * Giup hs viết đúng nội dung bài -* PT : Hs khá giỏi không sai lỗi II.Nội dung : 1)Luyện đọc - Gv đọc mẫu tóm tắt n/d- Nhắc lại cách đọc - Hs đọc cá nhân - Hs đọc nhóm - *Gv giúp đỡ hs yếu đọc đúng 2)Trả lời câu hỏi tìm hiểu bài - Gv nêu câu hỏi - Hs thảo luận trả lời câu hỏi - Cả lớp –Gv nhận xét 3.)Luyện viết a.Gv hướng dẫn viết - Hs đọc bài viết - Hs viết bảng từ khó b.Gv đọc –Hs nghe viết bài vào * Giup hs viết đúng nội dung bài * Hs khá giỏi không sai lỗi nào Gv chấm bài nhận xét …………………………………………………………… Toán Ôn tập : Nhân số có bốn chữ số với số có chữ số I.Mục tiêu : - Củng cố kiến thức biết nhân số có bốn chữ số với số có chữ số ( có nhớ hai lần không liền nhau) -Vận dụng giải toán có lời văn Làm các BT: 1,2,3,4 * Giup HSY biết làm số bài tập liên quan *PT : hs làm số BT nâng cao Gv đề II Nội dung: 1) Ôn tập nhân số có bốn chữ số với số có chữ số 2)Gv chép đề lên bảng 3)Hướng dẫn hs làm bài * Giup HSY làm đúng các bài tập *Hs làm số BT nâng cao Gv đề -Hs làm bài – chữa bài – nhận xét Lop3.net (10) Thứ tư ngày 30 tháng năm 2013 Tiếng Việt Nghe nhạc I.Mục tiêu : -Nghe-viết chính xác bài chính tả , trình bày đúng hình thức bàithơ chữ Mắc không quá lỗi bài -Làm BT2b, 3b -Hs ngồi viết đúng tư , trình bày bài viết sạchđẹp *HT: Đọc chậm cho hs viết ( Khải … ,Phương ) *TCTV: Hs hiểu : réo rắt , bục gỗ II Chuẩn bị : 1)ĐDDH: -Gv: bảng viết BT2b -Hs : b/c ,vở 2) G/T : III Các hoạt động dạy học : 1) Hướng dẫn nghe viết: - Gv đọc bài viết – lớp chú ý - hs đọc –cả lớp chú ý - Gv nêu câu hỏi nội dung - Hs nghe trả lời - Gv chọn từ khó - Hs viết vào b/c *TCT V: gv giải nghĩa từ : réo rắt, bục gỗ 2) Hướng dẫn viết vào - Gv đoc lại bài viết - Gv nêu yêu cầu viết -Hs nhge viết vào *: GV đọc chậm cho hs viết -Gv đọc lại – hs dò lỗi -Hs soát lỗi – chữa lỗi -Chấm 5-7 bài – nhận xét 3) Hướng dẫn làm bài tập BT2b: Điền vào chỗ trống ut/uc - Gv treo bảng – h/d - Hs thảo luận nhóm - Đại diện nhóm/4 hs thi đua - Nhận xét – tuyên dương BT23b: Thi tìm nhanh các từ ngữ hoạt động : chứa tiếng có vần ut/uc - HS nêu y/ c – GV h/d - Hs thảo luận nhóm - Đại diện nhóm/4 hs thi đua - Nhận xét – tuyên dương * Nhận xét tiết học RKN…………………………………………………………………………………… Lop3.net (11) Toán Luyện tập I Mục tiêu: - HS biết nhân số có bốn chữ số với số có chữ số ( có nhớ hai lần không liền nhau) - Biết tìm số bị chia, giải bài toán có hai phép tính.- Làm các BT: 1,2,3,4 (cột a) - Giáo dục HS cẩn thận làm tính giải toán * HT: HS đặt lời giải bài , 1,3 ( Khải , Liên ) II Chuẩn bị: 1) ĐDDH: GV: bảng nhóm làm BT2,3 HS : 2) G/T : CV 5842 bỏ BT2 III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động 1: Ôn kiến thức cũ : - HS nêu cách tính : + nhân số có bốn chữ số với số có chữ số - GV- HS nhận xét Hoạt động : Thực hành Bài 1: Viết thành phép nhân và ghi kết - Gv h/d làm mẫu * h/d HSY làm bài - Học sinh đặt tính tính - Chữa bài – nhận xét Bài 3: Tìm x: Củng cố tìm số bị chia - Giáo viên yêu cầu học sinh + ½ hs nhắc lại quy tắc tìm số bị chia - Hai học sinh làm trên bảng * giúp HS làm bài - Chữa bài – nhận xét Bài : ( Thảo luận nhóm ) - Học sinh đếm số ô vuông tô đậm hình: + Hình a: Tô màu thêm ô vuông để tạo thành hình vuông có ô vuông + Hình b: Tô màu thêm ô vuông để tạo thành HCN có 12 ô vuông - HS thực nhóm - GV quan sát giúp đỡ Dặn dò: - Về xem lại bài - Chuẩn bị bài: Chia số có chữ số cho số có chữ số * Nhận xét tiết học: RKN…………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… Lop3.net (12) Tiếng Việt Chương trình xiếc đặc sắc I Mục tiêu: - HS đọc đúng bài Chương trình xiếc đặc sắc Chú ý các từ khó tỉ lệ phần trăm, số điện thoại, Bước đầu HS đọc ngắt nghỉ hợp lí, biết đọc bài với giọng tờ quảng cáo - Hiểu nội dung tờ quảng cáo :; bước đầu biết số đặc điểm nội dung hình thức trình bày và mục đích tờ quảng cáo ( Trả lời các CH SGK ) - Giáo dục HS mạnh dạn tự tin Hình thành kĩ năng: tư sáng tạo : nhận xét , bình luận ; Ra định ; Quản lý thời gian * HT : Khải, Phương : đọc đúng bài * TCTV : xiếc thú , xiếc nhào lộn , giảm giá vé , tu bổ II/ Chuẩn bị: 1) ĐDDH: - GV: bảng phụ ghi luyện đọc - HS : Sưu tầm tờ rơi quảng cáo chương trình xiếc 2) G/T : III Các hoạt động dạy học: Luyện đọc : - Giáo viên đọc mẫu toàn bài Tóm tắt nội dung bài ; HD HS cách đọc - Cho học sinh quan sát tranh minh hoạ - HS đọc nối tiếp câu và luyện đọc từ khó : *Khải: đọc đúng từ khó - HS đọc đoạn Tìm hiểu từ (SGK) * TCTV : giúp HS hiểu : xiếc thú , xiếc nhào lộn , giảm giá vé , tu bổ - GV treo bảng – h/d HS + GV hướng dẫn đọc ngắt, nghỉ GV đọc mẫu HS đọc đoạn - Luyện đọc theo nhóm (3 phút) - Thi đọc các nhóm Nhận xét, tuyên dương nhóm đọc tốt - Một học sinh đọc bài 2.Tìm hiểu bài - Đọc thầm phần đầu bài để trả lời câu hỏi - NhËn xÐt, bổ sung - GD tư sáng tạo : nhận xét , bình luận - Đọc thầm toàn bài – TLCH – Nhận xét - GDKN Ra định Quản lý thời gian -Quan sát toàn bài , tranh vẽ - TLCH – Nhận xét - GDKN Ra định - HS đọc câu hỏi Thảo luận cặp ( phút ) trả lời Nhận xét *Rút nội dung bài Vài HS nêu lại GDTT- GDKN Ra định Quản lý thời gian 3.Luyện đọc lại - GVH/D Y/C HS thi đọc bài - Nhận xét ghi điểm tuyên dương DÆn dß: - VÒ xem lại bài đọc và nhớ lại đặc điểm nội dung và hình thức tờ quảng cáo - ChuÈn bÞ bµi: Đối đáp với vua * NhËn xÐt tiÕt häc Lop3.net (13) Tự nhiên xã hội Lá cây I Mục tiêu: - HS biết cấu tạo ngoài lá cây Biết đa dạng hình dạng, độ lớn và màu sắc lá cây - Rèn kỹ quan sát, nhận biết lá cây - Giáo dục học sinh yêu quý và có ý thức bảo vệ các loài cây lá có giá trị , quý Hình thành kỹ tìm kiếm và xử lí thông tin Làm chủ thân KN Tư phê phán * PT : HS biết quá trình quang hợp lá cây diễn ban ngày ánh sáng mặt trời , cón quá trình hô hấp cây diễn suốt ngày đêm II Chuẩn bị: 1) ĐDDh : -GV: tranh minh hoạ SGK phóng to Lá cây thật - HS: Lá cây thật , giấy A 3, keo 2) G/T : III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động 1: Thảo luận nhóm - Học sinh quan sát theo cặp + Quan sát hình 1, 2, 3, trang 86 sách giáo khoa kết hợp quan sát nhiều lá cây học sinh mang đến lớp, gợi ý + Nói màu sắc, hình dạng, kích thước lá cây quan sát + Chỉ đâu là cuống lá, phiến lá số cây sưu tầm - Học sinh phát biểu ý kiến - HS các nhóm nhận xét – bổ sung - Giáo viên kết luận: Lá cây thường có màu xanh lục, số ít có màu đỏ màu vàng Lá có nhiều hình dạng và độ lớn khác Mỗi lá thường có cuống lá, phiến lá, trên phiến có gân lá * GD kỹ tìm kiếm và xử lí thông tin Làm chủ thân KN Tư phê phán * HS biết quá trình quang hợp lá cây diễn ban ngày ánh sáng mặt trời , cón quá trình hô hấp cây diễn suốt ngày đêm Hoạt động 2: Làm việc với vật thật - Giáo viên chia nhóm, - Nhóm trưởng điều khiển các bạn xếp các lá cây và đính vào bảng theo nhóm có kích thước, hình dạng tương tự - Đại diện nhóm giới thiệu sưu tập - Bình chọn nhóm trưng bày đúng và đẹp GV kết luận GDTT kỹ tìm kiếm và xử lí thông tin Làm chủ thân KN Tư phê phán Dặn dò:- Về nhà ôn lại nội dung bài đã học - Chuẩn bị bài sau: Khả kỳ diệu lá cây * Nhận xét tiết học: Lop3.net (14) BUỔI CHIỀU Tiếng Việt Luyện đọc : Em vẽ Bác Hồ I Mục tiêu : -H/d hs luyện đọc bài : Em vẽ Bác Hồ - Đọc trơn toàn bài , trả lời các câu hỏi * Giup hs đọc đúng nội dung bài tập đọc ( Khải , Phương …) II.Nội dung : 1) Luyện đọc - Gv đọc mẫu tóm tắt n/d- Nhắc lại cách đọc - Hs đọc cá nhân - Hs đọc nhóm - *Gv giúp đỡ hs yếu đọc đúng 2) Trả lời câu hỏi tìm hiểu bài - Gv nêu câu hỏi - Hs thảo luận trả lời câu hỏi - Cả lớp –Gv nhận xét …………………………………………………………… Toán Ôn tập : Nhân số có bốn chữ số với số có chữ số I.Mục tiêu : - Củng cố kiến thức biết nhân số có bốn chữ số với số có chữ số ( có nhớ hai lần không liền nhau) -Vận dụng giải toán có lời văn Làm các BT: 1,2,3,4 * Giup HSY biết làm số bài tập liên quan *PT : hs làm số BT nâng cao Gv đề II Nội dung: 1) Ôn tập nhân số có bốn chữ số với số có chữ số 2)Gv chép đề lên bảng 3)Hướng dẫn hs làm bài * Giup HSY làm đúng các bài tập *Hs làm số BT nâng cao Gv đề - Hs làm bài – chữa bài – nhận xét Lop3.net (15) Thứ năm ngày 31 tháng năm 2013 Tiếng Việt Nhân hóa - Ôn cách đặt và trả lời câu hỏi "Như nào?" I Mục tiêu: - HS tìm vật nhân hóa, cách nhân hóa bài thơ (BT1) Biết cách trả lời câu hỏi Như nào? (BT2) Đặt câu hỏi cho phận câu trả lời câu hỏi đó (BT3 a / c / d, b / c / d - Rèn kĩ nói viết tròn câu - Giáo dục HS chăm học Hình thành kĩ năng: hợp tác, thể tự tin *HT : Hải , Khải , Phương làm đúng bài tập PT : HS khá, giỏi làm toàn BT3 II/ Chuẩn bị: 1) ĐDDH: - GV: Bảng phụchép BT ; đồng hồ - HS : 2) G/T : III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động 1: Làm việc lớp Bài tập 1: Một học sinh đọc bài 1, lớp đọc thầm - Một học sinh đọc bài “Đồng hồ báo thức” - Giáo viên đặt đồng hồ báo thức, cho học sinh thấy cách miêu tả đồng hồ báo thức bài thơ đúng: kim chạy chậm, kim phút bước, kim giây chạy nhanh - Học sinh thảo luận - trả lời các câu hỏi - GV ghi bảng – Chốt nội dumg - Lưu ý: Bài thơ áp dụng hai cách nhân hóa Câu 1c: học sinh nêu xem thích hình ảnh nào? Giải thích? Hoạt động 2: Thảo luận nhóm Bài 2: - Một học sinh đọc đề bài, nêu yêu cầu - Học sinh trao đổi theo cặp để làm bài - HS trình bày, nhận xét - Chữa bài GDTT Hoạt động 3: Làm việc cá nhân Bài 3: - Gọi - học sinh đọc yêu cầu bài - Nhiều học sinh nối tiếp đặt câu hỏi cho phận câu in đậm - HS làm vào * Giup Hải , Khải , Phương làm đúng bài tập *HS khá, giỏi làm toàn BT3 - Cả lớp nhận xét, chữa bài DÆn dß: - VÒ xem lại bài - ChuÈn bÞ bµi: Từ ngữ nghệ thuật Dấu phẩy * Nhận xét tiết học: Lop3.net (16) Toán Chia số có bốn chữ số cho số có chữ số I Mục tiêu: - HS biết chia số có bốn chữ số cho số có chữ số ( chia hết, thương có chữ số chữ số ) - Vận dụng phép tính chia để làm tính và giải toán Làm các BT: 1,2,3 - Giáo dục học sinh tính cẩn thận, chịu khó suy nghĩ * HT : HS làm BT 1,2,3 ( Liên , Khải ) II/ Chuẩn bị: 1) ĐDDH: GV: Bảng nhóm HS làm BT 1,2,3 HS : 2) G/T : III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động 1: Hình thành kiến thức : phép chia 6369: a) GV hướng dẫn học sinh thực phép chia 6369: - Giáo viên nêu vấn đề, học sinh đặt tính và tínhvào b/c - HS nêu cách tính + Thực phép chia này qua lần chia? +Thương là số có chữ số? (Qua lần chia, lần chia lấy chữ số để chia nên thương có chữ số.) b)GV hướng dẫn thực phép chia 1276: - HS đặt tính tính, nhận xét được: Có lần chia nên thương có chữ số Lưu ý: Lần đầu, phải lấy chữ số đủ chia - 1/2 học sinh nêu lại cách chia Hoạt động 2: Thực hành Bài 1: Tính - Học sinh làm trên bảng và vào *giúp HS làm BT - Giáo viên hướng dẫn sửa sai, yêu cầu học sinh nêu cách làm Bài 2: - Học sinh đọc đề, GV H/D phân tích tóm tắt lên bảng - Học sinh tự làm vào - học sinh làm bảng *Giúp HS làm BT - Nhận xét, sửa sai Hoạt động 3: Thảo luận nhóm Bài 3: Tìm x: +Củng cố tìm thừa số - HS thảo luận cặp nêu lại quy tắc , cách thực - Hai học sinh làm trên bảng *giúpHS làm BT Lớp làm b/c Nhận xét, sửa sai Dặn dò:- Về nhà nhớ lại cách chia số có chữ số cho số có chữ số - Chuẩn bị bài: Chia số có chữ số cho số có chữ số( tt) *Nhận xét tiết học: Lop3.net (17) Tiếng Việt Ôn chữ hoa Q I.Mục tiêu : -Viết đúng chữ hoa QT,S (1 dòng ), (1 dòng ) viết đúng tên riêng Quang Trung (1 dòng) và câu ứng dụng : “ Quê em …nhịp cầu bắc ngang“( lần )bằng chữ cỡ nhỏ -Chữ viết rõ ràng , tương đối nét , thẳng hàng Biết nối nét chữ viết hoa và chữ viết thường - Ngồi viết đúng tư , trình bày bài viết đẹp *TCTV : giúp hs hiểu nghĩa câu “ Quê em …nhịp cầu bắc ngang“, Từ ứng dụng : Quang Trung *HT: Hs viết đúng mẫu chữ ( Ghiềng ….) *PT: Hs viết hết bài ( Ngân ) II Chuẩn bị : 1) ĐDDH : -Gv : chữ mẫu -Hs : TV , b/c 2) G/T : III Các hoạt động dạy học :) )Hướng dẫn viết chữ hoa -Gv cho hs quan sát chữ hoa -Hs nhận xét độ cao , số nét -Gv nêu cách viết và viết chữ mẫu - Gv nêu cách viết và viết khung chữ -Gv viết bảng - Hs viết vào bảng -Nhận xét *: Giúp hs viết đúng mẫu chữ 2) Hướng dẫn viết từ ứng dụng ( tên riêng ): -Hs đọc câu ứng dụng : *: GV giải nghĩa từ cho hs hiểu : “Quang Trung” -Hs nhận xét độ cao , khoảng cách , dấu -Gv viết mẫu chữ cỡ nhỏ -Hs viết vào b/c -Nhận xét Hướng dẫn viết câu ứng dụng : -Hs đọc câu ứng dụng *: GV giải nghĩa từ cho hs hiểu câu ““ Quê em …nhịp cầu bắc ngang“ -Hs nhận xét độ cao , khoảng cách , dấu -Gv viết mẫu chữ cỡ nhỏ -Hs viết vào b/c -Nhận xét 3) Hướng dẫn viết vào : -Gv nêu yêu cầu viết - H/D lại cách viết - Hs thực viết vào vở- Gv quan sát giúp hs còn viết sai - Chấm 5-7 * Hs khá , giỏi viết hết bài -Nhận xét *Nhận xét tiết học RKN………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… Lop3.net (18) Thủ công Đan nong đôi ( Tiết 1) I Mục tiêu: - Biết cách đan nongđôi - Kẻ, cắt, dán các nan tương đối Đan nongđôi Dồn các nan có thể chưa khít Dán nẹp xung quanh đan - Có thể sử dụng sản phẩm để trang trí *PT : Với HS khéo tay: Kẻ, cắt các nan Đan đan nong đôi.Các nan đan khít Nẹp đan chắn Phối hợp màu sắc nan dọc , nan ngang trên đan hài hòa Có thể sử dụng đan nong mốt để tạo hình đơn giản *HT : H/d giúp đỡ hs còn lúng túng II/ Chuẩn bị: 1) ĐDDH: - GV: vật mẫu , quy trình - HS: dụng cụ cắt dán 2)G/T : III Các hoạt động dạy học: HĐ 1: Quan sát , nhận xét - GV giới thiệu mẫu - Gv nêu câu hỏi gợi ý sản phẩm - Hs quan sát –nhận xét HĐ : Hs thực thao tác mẫu - Gv thực mẫu – Nêu cách làm - Cả lớp quan sát – nhận xét Bước : Kẻ , cắt các nan Bước : Đan nong mốt giấy, bìa Bước 3: Dán nẹp xung quanh đan HĐ : Thực hành : - Hs thực hành nhóm - Gv quan sát giúp đỡ các nhóm * H/d giúp đỡ hs còn lúng túng - Gv lưu ý hs bôi hồ mỏng , miết nhẹ tay để hình phẳng - Các nhóm quan sát - Nhận xét lẫn - Tuyên dương cá nhân-nhóm có sản phẩm đẹp *Với HS khéo tay: Kẻ, cắt các nan Đan đan nong đôi.Các nan đan khít Nẹp đan chắn Phối hợp màu sắc nan dọc , nan ngang trên đan hài hòa Có thể sử dụng đan nong mốt để tạo hình đơn giản * Hoạt động nối tiếp Nhận xét tiết học RKN………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… Lop3.net (19) BUỔI CHIỀU Tiếng Việt Luyện viết : Ôn chữ hoaQ I Mục tiêu : -H/d hs luyện viết : Ôn chữ hoa Q - Hs viết đúng chữ hoa Q ,T, S ; từ , câu ứng dụng , trình bày bài viết đẹp * HT : Giup hs viết đúng chữ hoa P *PT : HS khá giỏi viết hết bài II.Nội dung : 1) Hướng dẫn viết vàob/c - Gv cho hs quan sát chữ hoa - Hs nhận xét độ cao , số nét - Gv nêu cách viết và viết chữ mẫu - Gv nêu cách viết và viết khung chữ -Gv viết bảng - Hs viết vào bảng -Nhận xét *: Giúp hs viết đúng mẫu chữ 2) Hướng dẫn viết vào : -Gv nêu yêu cầu viết - H/D lại cách viết - Hs thực viết vào - Gv quan sát giúp hs còn viết sai - Chấm 5-7 * Hs khá , giỏi viết hết bài ……………………………………………………… Toán Ôn tập : Chia số có bốn chữ số cho số có chữ số I.Mục tiêu : - HS biết biết chia số có bốn chữ số cho số có chữ số ( chia hết, thương có chữ số chữ số ) - Vận dụng phép tính chia để làm tính và giải toán - Làm các BT: 1,2,3 * Giup HSY làm đúng các bài tập *PT : hs làm số BT nâng cao Gv đề II Nội dung: 1) Ôn Chia số có bốn chữ số cho số có chữ số 2)Gv chép đề lên bảng 3)Hướng dẫn hs làm bài * Giup HSY làm đúng các bài tập *Hs làm số BT nâng cao Gv đề -Hs làm bài – chữa bài – nhận xét Lop3.net (20) Thứ sáu ngày tháng năm 2013 Tiếng Việt Người sáng tác Quốc ca Việt Nam I.Mục tiêu : -Nghe-viết chính xác bài chính tả , trình bày đúng hình thức bài văn xuôi Mắc không quá lỗi bài -Làm BT2, 3b -Hs ngồi viết đúng tư , trình bày bài viết sạchđẹp *HT: Đọc chậm cho hs viết ( Khải ) *TCTV: Hs hiểu : nhạc sĩ Văn Cao , Quốc ca II Chuẩn bị : 1)ĐDDH: -Gv: bảng viết BT2b -Hs : b/c ,vở 2) G/T : III Các hoạt động dạy học : 2) Hướng dẫn nghe viết: - Gv đọc bài viết – - hs đọc –cả lớp chú ý - Gv nêu câu hỏi nội dung - Hs nghe trả lời - Gv chọn từ khó - Hs viết vào b/c *TCT V: gv giải nghĩa từ : nhạc sĩ Văn Cao , Quốc ca 2) Hướng dẫn viết vào - Gv đoc lại bài viết - Gv nêu yêu cầu viết -Hs nhge viết vào *HT: GV đọc chậm cho hs viết -Gv đọc lại – hs dò lỗi -Hs soát lỗi – chữa lỗi -Chấm 5-7 bài – nhận xét 3) Hướng dẫn làm bài tập BT2: Điền vào chỗ trống ut/ uc -Gv treo bảng – h/d - Hs thảo luận nhóm - nhóm thi đua - Nhận xét- tuyên dương BT3 b :Đặt câu phân biệt hai từ cặp từ : - HS thảo luận nhóm -Đại diện trình bày - Nhận xét- tuyên dương * Nhận xét tiết học ………………………………………………………………………………………… Lop3.net (21)