Đang tải... (xem toàn văn)
Các hoạt động dạy - học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1 Giới thiệu bài : - Lớp theo dõi để nắm về yêu cầu của tiết 2 Kiểm tra tập đọc: học.. 1 số học sinh trong lớp.[r]
(1)TUẦN 27 Từ ngày 25/ 03/ 2013 Đến ngày 29/03/ 2013 Thứ Tiết ngày Thứ Hai 25/03 Tiết CT Tên bài dạy TĐ 79 TĐ-KC 80 TNXH 53 Toán 131 Các số có chữ số CC Thứ Ba 26/03 Thứ Tư 27/03 Chính tả 53 Chim Bt4 tr141 Ôn tập Toán 132 Luyện tập TD 53 Bài TD với hoa cờ Trò chơi Ân nhạc 27 Học: Tiếng hát bạn bè mình TĐ 81 Ôn tập TV 27 Ôn tập Toán 133 Các số có chữ số ( tt) Vẽ theo mẫu: Vẽ lọ hoa và LT & 27 câu Chính tả 54 Ôn tập Bt 1,2 ý c Tr 144 Vật mẫu Ôn tập Toán 134 Luyện tập Thủ C 27 Làm lọ hoa gắn tường ( tt) TD 54 Bài TD với hoa cờ Trò chơi TLV 27 Ôn tập Toán 135 Số 100000 – Luyện tập ĐĐ 27 TNXH 54 Tôn trọng thư từ, tài sản người khác( t2) KNS Thú KNS GDTT 27 Nhận xét tuần 27 Thứ Sáu 29/03 Đồ dạy học KNS Mĩ thuật 27 Giảm, bớt Ôn tập HK II Thứ Năm 28/03 Tiết Môn Bt d4,5 tr146 Thứ hai, ngày 25 tháng 03 năm 2013 Môn: Tập đọc: PPCT 131 Bài: ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II (TIẾT 1)ĐỌC THÊM : BỘ ĐỘI VỀ LÀNG I/ Mục tiêu: - KT lấy điểm tập đọc: hs đọc thông thạo các bài tập đọc đã học từ tuần Nguyễn Vệt Kha PHT – đã duyệt Ngày 22/03/2013 Thị(phát Hoàn –âm Lớp 3Tân Thạnh – Năm 65 học tiếng 2012 -2013 19 -Vũ26 rõTrường tốc độTHđọc tối thiểu /phút biết ngừng nghỉ sau các dấu câu, Lop3.net (2) các cụm từ ) kết hợp kiểm tra kỉ đọc hiểu: hs trả lời câu hỏi nội dung bài đọc -Kể lại đoạn câu chuyện Qủa táo theo tranh biết sử dụng phép nhân hóa để kể chuyện làm cho lời kể sinh động - GDHS chăm học II/ Đồ dùng dạy học: - phiếu viết tên bài tập đọc từ tuần 19 - 26 - tranh minh họa truyện kể bài tập sgk III/ Các hoạt động dạy - học : hoạt động thầy hoạt động trò 1) giới thiệu bài : 2) kiểm tra tập đọc: - kiểm tra số học sinh lớp - lớp theo dõi để nắm yêu cầu tiết học - yêu cầu em lên bốc thăm để chọn bài đọc - yêu cầu đọc đoạn hay bài theo - em lên bốc thăm chọn bài định phiếu học tập chuẩn bị kiểm tra - nêu câu hỏi nội dung đoạn học sinh vừa - lên bảng đọc và trả lời câu hỏi theo đọc định phiếu - nhận xét ghi điểm - yêu cầu em đọc chưa đạt yêu cầu - lớp lắng nghe và theo dõi bạn đọc nhà luyện đọc để tiết sau kiểm tra lại 3) bài tập 2: - yêu cầu học sinh kể chuyện "quả táo" theo tranh, dùng phép nhân hóa để lời kể sinh động -1 học sinh đọc yêu cầu bài tập - gọi hs nêu yêu cầu đề bài, lớp theo dõi - yêu cầu học sinh trao đổi theo cặp quan sát - cặp hai em ngồi quay mặt vào tranh và kể theo nội dung tranh trao đổi kể chuyện theo tranh có sử dụng - gọi học sinh nối tiếp thi kể theo tranh phép nhân hóa - gọi hai em kể lại toàn câu chuyện - - em nối tiếp kể theo tranh - theo dõi nhận xét đánh giá và ghi điểm - hai em lên kể lại toàn câu chuyện * HSHS đọc thêm bài: Bộ đội làng - lớp theo dõi, bình chọn bạn kể hấp dẫn 4) củng cố - dặn dò : - nhận xét đánh giá tiết học HS đọc và tìm hiểu nội bài đọc - nhà tiếp tục đọc lại các bài tập đọc đã học từ tuần 19 - 26 để tiết sau tiếp tục kiểm tra Tiết 2: Môn: Tập đọc- Kể chuyện: PPCT 132 ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II (TIẾT 2) Nguyễn Vệt Kha PHT – đã duyệt Ngày 22/03/2013 Vũ Thị Hoàn – Lớp 3- Trường TH Tân Thạnh – Năm học 2012 -2013 Lop3.net (3) Bài: ĐỌC THÊM BÀI : TRÊN ĐƯỜNG MÒN HỒ CHÍ MINH I/.Mục tiêu: - Kiểm tra lấy điểm tập đọc: yêu cầu tiết - Nhận biết phép nhân hóa, các cách nhân hóa II/ Đồ dùng dạy học: - Phiếu viết tên bài tập đọc từ tuần 19 - 26 - Bảng lớp viết sẵn bài thơ Em Thương bài tập III/ Các hoạt động dạy - học : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1) Giới thiệu bài : - Lớp theo dõi để nắm yêu cầu tiết học 2) Kiểm tra tập đọc: - Lần lượt em lên bốc thăm chọn bài chuẩn - Kiểm tra số học sinh lớp bị kiểm tra - Hình thức kiểm tra: Thực tiết - Lên bảng đọc và trả lời câu hỏi theo định phiếu - Lớp lắng nghe và theo dõi bạn đọc 3) Bài tập 2: - Đọc bài thơ Em Thương - em đọc thành tiếng, lớp đọc thầm bài thơ - Gọi HS đọc lại "Em Thương” - Gọi 1HS đọc các câu hỏi a, b, c - em đọc các câu hỏi SGK SGK - Lớp trao đổi theo cặp - Yêu cầu lớp trao đổi theo cặp - Đại diện các nhóm trình bày kết trước lớp - Mời đại diện các cặp nêu lên các - Cả lớp nhận xét, bổ sung vật nhân hóa + Các vật nhân hóa là: - Nhận xét chốt lại lời giải đúng a/ Làn gió: mồ côi, tìm, ngồi - Yêu cầu HS viết bài vào bài tập Sợi nắng: gầy, run run, ngã b/ Làn gió: giống bạn nhỏ mồ côi Sợi năng: giống người gầy yếu HS đọc bài hiểu nội dung bài đọc HDHS đọc thêm bài trên đường mòn Hồ Chí Minh 4) Củng cố - dặn dò : - Nhận xét đánh giá tiết học - Về nhà tiếp tục đọc lại các bài tập đọc đã học từ tuần 19 - 26 để tiết sau tiếp tục kiểm tra Tiết 3: Môn: Toán: PPCT 132 Bài: CÁC SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ I/.Mục tiêu : - Học sinh biết các hàng chục nghìn,hàng nghìn, hàng trăm, hàng chục, hàng đơn vị - BiếtVệt đọc số cóNgày năm chữ số trường Nguyễn Khaviết PHT các – đã duyệt 22/03/2013 Vũ Thị Hoàn – Lớp 3- Trường TH Tân Thạnh – Năm học 2012 -2013 giữa) Lop3.net hợp đơn giản (không có chữ số (4) - Giáo dục HS chăm học II/ Đồ dùng dạy học: Các bìa có ghi số: 10 000, 1000, 100 III/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Ổn định lớp: 2.Bài cũ: - Nhận xét, trả bài kiểm tra 3.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Khai thác: * Ôn tập các số phạm vi 10 000 - Giáo viên ghi bảng số: 2316 + Số 2316 gồm nghìn, trăm, chục và đơn vị ? - Tương tự với số 1000 * Viết và đọc số có chữ số - Viết số 10 000 lên bảng - Gọi HS đọc số - Muời nghìn còn gọi là chục nghìn + Vậy 10 000 gồm chục nghìn, nghìn, trăm, chục và đơn vị ? - Treo bảng có gắn các số Chục Nghìn Trăm Chục Đ.Vị Nghìn 10000 100 100 10 10000 100 100 10000 100 10000 1 + Có bao nhiêu chục nghìn? + Có bao nhiêu nghìn ? + Có bao nhiêu trăm ? + Có bao nhiêu chục ? + Có bao nhiêu đơn vị ? Gọi 1HS lên điền số vào ô trống trên bảng - Hướng dẫn cách viết và đọc số: + Viết từ trái sang phải + Đọc là "Bốn mươi hai nghìn ba trăm mười Nguyễn Vệt Kha PHT – đã duyệt Ngày 22/03/2013 sáu Hoạt động trò - Theo dõi để rút kinh nghiệm - Lớp theo dõi giới thiệu bài + Số 2316 gồm nghìn, trăm, chục và đơn vị - Đọc: Mười nghìn + 10 000 gồm có chục nghìn, nghìn, trăm chục và đơn vị - Cả lớp quan sát và trả lời: + chục nghìn + nghìn + trăm + chục + đơn vị - em lên abngr điền số - em lên bảng viết số: 42316 - Nhiều em đọc số Vũ Thị Hoàn – Lớp 3- Trường TH Tân Thạnh – Năm học 2012 -2013 Lop3.net (5) - Gọi nhiều HS đọc lại số - Cho HS luyện đọc các cặp số: 5327 và 45327 ; 8735 và 28735 ; 7311 và 67311 - Cho HS luyện đọc các số: 32741 ; 83253 ; 65711 ; 87721 ; 19995 c) Luyện tập: Bài 1: - Gọi em nêu yêu cầu bài tập - Treo bảng đã kẻ sẵn sách giáo khoa - Yêu cầu HS lên điền vào bảng và nêu lại cách đọc số vừa tìm - Giáo viên nhận xét đánh giá - Yêu cầu thực vào Bài 2: : - Gọi em nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu lớp làm vào - Mời em lên viết và đọc các số - Yêu cầu lớp theo dõi và chữa bài - Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 3: - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập - Ghi số lên bảng và gọi HS đọc số - Nhận xét sửa sai cho HS Bài 4: (Nếu còn thời gian) HS giỏi - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu lớp thực vào - Mời em lên điền số thích hợp vào ô tróng để có dãy số đọc lại - Giáo viên nhận xét đánh giá - HS luyện đọc các số GV ghi trên bảng - Một em nêu yêu cầu bài tập: Viết số theo mẫu - Lần lượt em lên bảng điền số thích hợp - Nêu cách lại cách đọc số vừa tìm - Cả lớp thực làm vào - Một em nêu yêu cầu bài tập - Cả lớp tự làm bài - em lên bảng làm bài, lớp nhận xét bổ sung - Đổi chéo để KT bài - Một em nêu yêu cầu bài tập: Đọc số - Lần lượt em đọc số trên bảng +Đọc các số:23 116, 12 427, 116, 82 427 - Một em nêu yêu cầu bài tập - Lớp cùng thực bài mẫu - Cả lớp làm vào - Một học sinh lên bảng điền lớp bổ sung + 60 000, 70 000, 80 000, 90 000 + 23000, 24 000, 25 000, 26 000, 27 000 + 23 000, 23 100, 23 200,23 400,23 500 - Hai em lên bảng viết số Củng cố - dặn dò: - GV đọc số có CS, yêu cầu HS lên bảng viết số - Về nhà xem lại các BT đã làm Tiết4: Môn: Tự nhiên xã hội: PPCT 53 Bài: CHIM I/ Mục tiêu: Sau bài học, học sinh biết: - Chỉ và nói các phận trên thể chim quan sát - Giải thích không săn bắt, phá tổ chim - GDHS biết bảo vệ các loài vật GDKN tìm kiếm và xử lý thông tin: Quan sát, so sánh, đối chiếu để tìm đặc điểm chung cấu tạo ngoài thể chim - Kĩ hợp tác: Tìm kiếm lựa chọn, các cách làm để lựa chọn, các cách làm để tuyên truyền, bảo chim, bảo vệ moii trường sinh thái Nguyễn Vệt vệ Khacác PHT loài – đã duyệt Ngày 22/03/2013 Vũ Thị Hoàn – Lớp 3- Trường TH Tân Thạnh – Năm học 2012 -2013 Lop3.net (6) II/ Đồ dùng dạy học: Tranh ảnh sách trang 102, 103 Sưu tầm ảnh các loại chim mang đến lớp - Thảo luận nhóm sưu tàm và xử lý thông tin Giải vấn đề III/ Hoạt động dạy - học : Hoạt động thầy Hoạt động trò Ổn định lớp: Kiểm tra bài cũ: - 2HS trả lời câu hỏi: - Kiểm tra bài "Cá" + Nêu đặc điểm chung cá - Gọi học sinh trả lời nội dung + Nêu ích lợi cá - Nhận xét đánh giá 3.Bài - Lớp theo dõi a) Giới thiệu bài: b) Khai thác: * Hoạt động Quan sát và Thảo luận - Các nhóm quan sát các hình SGK, các hình vật sưu tầm và thảo luận Bước 1: Thảo luận theo nhóm các câu hỏi phiếu - Yêu cầu các quan sát các tranh vẽ các chim trang 102, 103 SGK và ảnh các loại chim sưu tầm được, thảo luận các câu hỏi: + Chỉ hình dáng kích thước chúng ? Cho biết loài nào biết bay, biết bơi và biết chạy,…? - Đại diện các nhóm lên báo cáo kết + Bên ngoài thể chim có gì bảo thảo luận vệ? - Các nhóm khác nhận xét bổ sung: + Bên thể chúng có xương sống + chúng có đầu mình và quan di hay không ? chuyển Bên ngoài bao phủ lớp + Mỏ các loài chim có đặc điểm gì chung? Mỏ lông vũ Mỏ chim cứng dùng để mổ thức ăn Mỗi chim có hai chân, hai chim dùng để làm gì ? Bước : Làm việc lớp cánh - Mời đại diện số nhóm lên trình bày kết - em nhắc lại KL Lớp đọc thầm ghi nhớquả thảo luận - Giáo viên kết luận: sách giáo khoa Hoạt động 2: Làm việc tranh ảnh sưu tầm - Các nhóm thảo luận nhóm để hoàn Bước 1: - Chia lớp thành các nhóm nhỏ thành bài tập giao - Yêu cầu các nhóm phân loại các tranh ảnh - Phân loại thành nhóm như: nhóm các loài chim sưu tầm theo tiêu chí biết bay, nhóm biết bơi, nhóm biết chạy, nhóm tự đặt ra, sau đó cùng thảo luậtt câu nhóm có giọng hát hay - Trao đổi thảo luận và đến kết luận vì hỏi: Tại ta không nên săn bắt phá tổ không nên săn bắt, phá tổ chim … chim ? Bước 2: - Sau đó cử số em đại diện lên báo cáo “ diễn thuyết “ đề tài bảo vệ loài chim - Mời các nhóm trưng bày sưu tập nhóm mình trước đại Ngày diện22/03/2013 nhóm lên thuyết thiên nhiên" trước lớp: Nguyễn Vệt Kha PHT –lớp, đã duyệt Vũ Thị – Lớploài 3- Trường Tân tầm Thạnhđược – Năm học 2012 -2013 - Lớp theo dõi bình chọn nhóm thắng minh vềHoàn chimTHsưu Lop3.net (7) - Khen ngợi các nhóm sưu tầm nhiều loài chim và giới thiệu đúng 4.Củng cố - dặn dò: - Tổ chức cho HS chơi TC "Bắt chước tiếng chim hót" - Về nhà học bài và xem trước bài Tiết1: - Tham gia chơi TC Chào cờ Thứ ba, ngày 26 tháng 03 năm 2013 Môn: Chính tả: PPCT 53 ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II (TIẾT 3) Bài: THÊM BÀI:NGƯỜI TRÍ THỨC YÊU NƯỚC I/.Mục tiêu: - Kiểm tra lấy điểm tập đọc: yêu cầu tiết - Báo cáo đủ thông tin, rõ ràng, rành mạch ba nội dung nêu bài tập 2(về học tập lao động công tác khác) - GDHS chăm học II/ Chuẩn bị: - Phiếu viết tên bài tập đọc từ tuần 19 - 26 - Bảng lớp viết các nội dung cần báo cáo III/ Các hoạt động dạy - học : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1) Giới thiệu bài : - Lớp theo dõi để nắm yêu cầu tiết 2) Kiểm tra tập đọc: học - Kiểm tra số học sinh lớp - Hình thức kiểm tra: Thực tiết 3) Bài tập 2: - Yêu cầu em đọc yêu cầu bài tập - Mời em nhắc lại mẫu báo cáo đã học tuần 20 (tr 20) SGK + Yêu cầu báo cáo này có gì khác so với mẫu báo cáo trước đã học ? - Lần lượt em lên bốc thăm chọn bài chuẩn bị kiểm tra - Lên bảng đọc và trả lời câu hỏi theo định phiếu - Lớp lắng nghe và theo dõi bạn đọc - em đọc yêu cầu bài tập 2, lớp đọc thầm - Một em đọc lại mẫu báo cáo đã học + Người báo cáo là chi đội trưởng Người nhận báo cáo là thầy cô phụ trách Nội dung: Xây dựng chi đội mạnh … - Lần lượt em đóng vai chi đội trưởng lên báo cáo trước lớp - Yêu cầu em phải đóng vai lớp trưởng báo cáo trước các bạn kết hoạt động chi đội - Theo dõi, nhận xét tuyên dương em - Lớp nhận xét chọn bạn báo cáo báo cáo đầy đủ rõ ràng hay và đúng trọng tâm HDHS đọc thêm bài:Người trí thức yêu HS đọc thêm bài hiểu nôi dung bài đọc Nguyễn Vệt Kha PHT – đã duyệt Ngày 22/03/2013 nước Vũ Thị Hoàn – Lớp 3- Trường TH Tân Thạnh – Năm học 2012 -2013 Lop3.net (8) 4) Củng cố - dặn dò : - Nhận xét đánh giá tiết học - Về nhà tiếp tục đọc lại các bài tập đọc đã học từ tuần 19 - 26 để tiết sau tiếp tục kiểm tra Tiết 2: Môn: Toán:PPCT 132 Bài: LUYỆN TẬP I/ Mục tiêu : - Biết cách đọc, viết các số có chữ số Tiếp tục nhận biết thứ tự các số có chữ số Biết viết các số tròn nghìn ( từ 10 000 đến 19 000 ) vào vạch tia số - Giáo dục HS thích chăm học II/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Ổn định lớp: 2.Bài cũ: - Hai em đọc số - Gọi HS đọc các số: - Cả lớp theo dõi nhận xét 32741 ; 83253 ; 65711 ; 87721 ; 19995 - Nhận xét ghi điểm 3.Bài mới: - Lớp theo dõi giới thiệu bài a) Giới thiệu bài: b) Luyện tập: - Một em đọc yêu cầu bài Bài 1: - Gọi HS nêu yêu cầu BT - Lớp làm chung bài mẫu - Phân tích bài mẫu - Cả lớp thực làm vào - Yêu cầu tự làm bài vào - Lần lượt học sinh lên bảng chữa bài - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo và chữa - Cả lớp theo dõi nhận xét bổ sung: bài + 63721 : Sáu muơi ba nghìn bảy trăm hai mươi mốt - Mời 3HS lên bảng viết số và đọc số - Giáo viên nhận xét đánh giá + 47 535: Bốn mươi bảy nghìn năm trăm bamươi lăm + 45913 : Bốn mươi lăm nghìn chín trăm mười ba Bài 2: - Một em nêu yêu cầu và mẫu - Yêu cầu HS đọc yêu cầu BT và mẫu - Thực viết các số vào tự làm bài - em lên bảng làm bài, lớp nhận xét bổ - Mời 3HS lên bảng trình bày bài làm sung: - Nhận xét đánh giá bài làm học sinh + Sáu mươi nghìn ba nghìn hai trăm hai mươi mốt: 63221 + Ba mươi mốt nghìn chín trăm bốn mươi hai :31942 Nguyễn Vệt Kha PHT – đã duyệt Ngày 22/03/2013 Vũ Thị Hoàn – Lớp 3- Trường TH Tân Thạnh – Năm học 2012 -2013 Lop3.net (9) Bài 3: - Yêu cầu HS nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu HS nêu quy luật dãy số làm bài vào - Chấm số em, nhận xét chữa bài + Chín mươi baỷ nghìn trăm chín mươi lăm: 97145 - HS nêu yêu cầu bài tập - Hai em nêu quy luật dãy số - Cả lớp làm bài vào - em lên bảng làm bài, lớp bổ sung a/ 36520 ; 36521; 36522 ; 36523 ; 36 524 ; 36 525 b/ 48183 ; 48184 ; 48185 ; 48186 ; 48187 ; 48188 c/ 81317 ; 81318 ; 81319 ; 81320 ; 81321 ; 81322 - HS nêu yêu cầu bài tập - Cả lớp làm bài vào Bài 4: - Yêu cầu HS nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu HS làm bài vào - Chấm số em, nhận xét chữa bài Củng cố - dặn dò: - GV đọc số, yêu cầu nghe và viết số có 5CS - Về nhà tập viết và đọc số có chữ số Tiết 3: Môn: Thể dục: PPCT 53 Bài: ÔN BÀI THỂ DỤC VỚI HOA HOẶC CỜ TRÒ CHƠI: HOÀNG ANH ,HOÀNH YẾN Tiết Tiết 1: Âm nhạc ( GV môn) Thứ tư, ngày 27 tháng 03 năm 2013 Môn: Tập đọc: PPCT 81 Bài: ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II (TIẾT 4) ĐỌC THÊM BÀI:CHIẾC MÁY BƠM- EM VẼ BÁC HỒ I/.Mục tiêu: - Kiểm tra lấy điểm tập đọc: yêu cầu tiết - Nghe - viết đúng bài thơ Khói chiều ( tốc độ 65 chữ /15 phút không mắc quá lỗi trên bài, trình bày đúng bài thơ lục bát (bt2) - GDHS chăm học II/ Đồ dùng dạy học: - Phiếu viết tên bài tập đọc từ tuần 19 - 26 - tờ phiếu viết đoạn văn BT2, tranh ảnh minh họa cây bình bát, cây bần III/ hoạt động dạy - học : Hoạt động thầy Hoạt động trò Nguyễn Vệt Kha PHT – đã duyệt Ngày 22/03/2013 Vũ Thị Hoàn – Lớp 3- Trường TH Tân Thạnh – Năm học 2012 -2013 Lop3.net (10) 1) Giới thiệu bài : 2) Kiểm tra tập đọc: - Kiểm tra - Lớp theo dõi để nắm yêu cầu tiết học số HS còn lại lớp - Hình thức kiểm tra: Thực tiết - Lần lượt em lên bốc thăm chọn bài chuẩn bị kiểm tra - Lên bảng đọc và trả lời câu hỏi theo định phiếu - Lớp lắng nghe và theo dõi bạn đọc 3) Hướng dẫn nghe- viết - Lắng nghe đọc mẫu bài thơ - Đọc mẫu lần bài thơ “ Khói chiều - Một em đọc lại bài thơ, lớp đọc thầm “ sách giáo khoa - Yêu cầu em đọc lại bài thơ - Yêu cầu lớp theo dõi sách giáo + Chiều chiều từ mái rạ vàng / Xanh rờn khoa và đọc thầm theo khói nhẹ nhàng bay lên + Tìm câu thơ tả cảnh: Khóí + Khói vươn nhẹ lên mây / Khói đừng bay chiều“? quấn làm cay mắt bà ! + Bạn nhỏ bài thơ nói gì với khói + Câu tiếng viết lùi vào ô, câu tiếng viết chiều ? lùi vào ô + Hãy nhắc lại cách trình bày bài - Lấy bảng viết các từ dễ lẫn: xanh rờn, thơ lục bát? vươn, quấn - Yêu cầu lớp viết bảng số từ - Lắng nghe và viết bài thơ vào hay viết sai - 7- em nộp để giáo viên chấm điểm - Đọc cho học sinh chép bài - Thu để chấm số bài nhận xét - HS đọc bài tìm hiểu nội dung bài đọc đánh giá HDHS đọc thêm bài Chiếc máy bơm Em vẽ Bác Hồ 4) Củng cố - dặn dò : - Nhận xét đánh giá tiết học - Về nhà tiếp tục đọc lại các bài tập đọc đã học từ tuần 19 - 26 để tiết sau tiếp tục kiểm tra Tiết 2: Môn: Tập viết:PPCT 27 KIỂM TRA ĐỊNH KÌ Tiết 3: Môn: Toán: PPCT 133 Bài: CÁC SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ (TT) I/ Mục tiêu : - HS nắm các số có CS trường hợp (chữ số hàng nghìn, trăm, chục, đơn vị là và hiểu chữ số còn dùng để không có đơn vị nào hàng đó số có chữ số) -Nguyễn Biết Vệt đọcKhaviết cóNgày chữ số dạng nêu trên PHTcác – đãsố duyệt 22/03/2013 Vũ Thị Hoàn – Lớp 3- Trường TH Tân Thạnh – Năm học 2012 -2013 - Tiếp tục nhận biết thứ tự các số có chữ số Luyện ghép hình 10 Lop3.net (11) - Giáo dục HS thích học toán II/ Đồ dùng dạy học : bảng phụ III/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Ổn định lớp: 2.Bài cũ: - GV đọc, gọi hai em lên bảng viết các số có chữ số: 53 162 ; 63 211 ; 97 145 ; - Nhận xét ghi điểm 3.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Khai thác: * Giới thiệu các số chữ số ( có chữ số 0) - Kẻ lên bảng sách giáo khoa, hướng dẫn học sinh điền vào các cột bảng - Yêu cầu lớp quan sát nhận xét và tự viết số vào bảng - Yêu cầu nhìn vào số viết để đọc số - Tương tự yêu cầu điền và viết, đọc các số còn lại bảng - Nhận xét cách đọc, cách viết viết học sinh c) Luyện tập: - Bài 1: - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài tập - Treo bảng đã kẻ sẵn SGK lên bảng Viết số 86030 Hoạt động trò - Lớp viết bảng các số - Hai em lên bảng viết các số có chữ số - Lớp theo dõi giới thiệu bài - Lớp quan sát lên bảng theo dõi hướng dẫn để viết và đọc các số - Ta viết số chục nghìn nghìn trăm chục và đơn vị : 30 000 - Đọc: Ba mươi nghìn - Ba chục nghìn,0 nghìn trăm chục và đơn vị 30 005 Ba mươi ngìn không trăm linh năm - em đọc lại các số trên bảng - Một em nêu yêu cầu bài tập - Quan sát điền số đọc các số bảng - Lần lượt em lên bảng điền vào cột Đọc số Viết số Tám mươi sáu nghìn không trăm ba mươi 86030 62300 62300 Năm mươi tám nghìn sáu trăm linh 42 980 58 601 Bảy mươi nghìn không trăm ba mươi mốt 60 002 - Yêu cầu lên điền vào bảng và nêu lại cách đọc và viết số vừa tìm - Giáo viên nhận xét đánh giá 42 980 70 031 60 002 Đọc số Tám mươi sáu nghìn không trăm ba mươi Sáu mươi hai nghìn ba trăm Năm mươi tám nghìn sáu trăm linh Bốn mươi hai nghìn chín trăm tám mươi Bảy mươi nghìn không trăm ba mươi mốt sáu mươi nghìn không trăm linh hai Vệt Kha PHT – đã duyệt Ngày 22/03/2013 BàiNguyễn ý c –HSG Một em nêu yêu cầu bài tập Vũ2: Thị Hoàn Lớp 3- Trường TH Tân Thạnh – Năm học 2012 2013 11 Lop3.net (12) - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu lớp làm vào - Mời 2HS lên bảng chữa bài - Giáo viên nhận xét đánh giá - Lớp làm vào - em lên bảng chữa bài, lớp nhận xét bổ sung: a/ 18 301 ; 18 302 ; 18 303 ; 18 304 ; 18305 b/ 32 606 ; 32 607 ; 32 608 ; 32 609; 32 610 Bài 3: ý c HSG - Cả lớp đọc yêu cầu BT, quan sát để tìm - Hướng dẫn HS làm bài tương tự BT2 quy luật dãy số, điền tiếp vào chỗ - Chấm số em, nhận xét chữa bài chấm - em lên bảng chữa bài, lớp theo dõi bổ sung: a) 18000 ; 19000 ; 20000 ; 21000 ; 22000 ; 23000 b) 47000 ; 47100 ; 47200 ; 47300 ; 47400 ; 47500 c) 56300 ; 56310 ; 56320 ; 56330 ; 56340 ; 56350 Bài 4: HSG - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài tập - Một em nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu lớp thực xếp hình - Cả lớp thực hành xếp ghép hình - Mời em lên thực hành ghép hình trên - Một học sinh lên bảng xếp - lớp nhận xét bài bạn bảng - Giáo viên nhận xét đánh giá - em đọc các số trên bảng Củng cố - dặn dò: - Gọi HS đọc các số :32 505 ; 30 050 ; 40003 - Về nhà tập viết và đọc số có chữ số Tiết Môn: Mĩ thuật: PPCT 27 Bài 27 : Vẽ theo mẫu LỌ HOA VÀ QUẢ Tiết 5: Môn: Luyện từ và câu: PPCT 27 Bài: ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II (TIẾT 5) ĐỌC THÊM BÀI :MẶT TRỜI MỌC Ở ĐẰNG TÂY! I/.Mục tiêu: - Kiểm tra lấy điểm học thuộc lòng: Chủ yếu kiểm tra kĩ đọc thành tiếng các bài học thuộc lòng đã học từ tuần 19 đến tuần 26 - Luyện tập viết báo cáo: Dựa vào báo cáo miệng tiết học sinh viết lại báo cáo đủ thông tin, ngắn gọn rõ ràng, đúng mẫu SGK.Viết báo cáo ba nội dung: Về học tập, lao động, công tác khác - GDHS chăm học II/.Đồ dùng dạy học - Phiếu viết tên bài thơ và mức độ yêu cầu thuộc lòng từ tuần 19 - 26 Nguyễn Vệt Kha PHT – đã duyệt Ngày 22/03/2013 Bản phô tôThạnh mẫu–báo cáo2012 đủ -2013 phát cho em tờ Vũ Thị Hoàn – Lớp Trường TH Tân Năm học 12 Lop3.net (13) III/ Các hoạt động dạy - học : Hoạt động thầy Ổn định lớp: Giới thiệu bài : Kiểm tra học thuộc lòng: Hoạt động trò - Lớp theo dõi để nắm yêu cầu tiết học - Kiểm tra số HS lớp - Hình thức kiểm tra: Thực tiết - Lần lượt em lên bốc thăm chọn bài chuẩn bị kiểm tra - Lên bảng đọc thuộc lòng và trả lời câu hỏi theo định phiếu - Lớp lắng nghe và theo dõi bạn đọc 3) Bài tập 2: - Gọi 2HS đọc yêu cầu BT và mẫu báo - em đọc yêu cầu bài và mẫu báo cáo cáo - Cả lớp đọc thầm sách giáo khoa - Yêu cầu lớp theo dõi SGK, đọc thầm mẫu báo cáo đã học tiết - Cả lớp viết bài vào - Nhắc nhở HS nhớ lại ND báo cáo đã trình - - em đọc bài viết mình trước lớp bày tiết 3, viết lại đúng mẫu, đủ thông - Lớp nhận xét chọn báo cáo đầy đủ và tốt tin, rõ ràng, trình bày đẹp - Yêu cầu lớp viết báo cáo vào - Mời số học sinh đọc lại báo cáo đã hoàn chỉnh - Giáo viên cùng lớp bình chọn báo HS đọc bài tìm hiểu nội dung bài đọc cáo viết tốt HDHS đọc thêm bài :Mặt trời mọc đằng Tây 4) Củng cố - dặn dò : - Nhận xét đánh giá tiết học - Về nhà tiếp tục đọc lại các bài tập đọc có yêu cầu HTL đã học từ tuần 19 - 26 để tiết sau tiếp tục KT Thứ năm, ngày 28 tháng 03 năm 2013 Tiết 1: Môn: Chính tả:PPCT 54 Bài: ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II (TIẾT 6) ĐỌC THÊM BÀI: ĐI HỘI RỪNG XANH- ĐI HỘI CHÙA HƯƠNG I/.Mục tiêu: - Kiểm tra lấy điểm học thuộc lòng: Chú yếu kiểm tra kĩ đọc thành tiếng các bài học thuộc lòng đã học từ tuần 19 đến tuần 26 - Viết đúng âm vần dễ lẫn đoạn văn Nguyễn Vệt Kha PHT duyệt Ngày 22/03/2013 - – đãGDHS chăm học Vũ Thị Hoàn – Lớp 3- Trường TH Tân Thạnh – Năm học 2012 -2013 13 Lop3.net (14) II/ Đồ dùng dạy học: Phiếu viết tên bài thơ và mức độ yêu cầu thuộc lòng từ tuần 19 - 26 - tờ phiếu phô tô ô chữ III/ Các hoạt động dạy - học : Hoạt động thầy Hoạt động trò Ổn định lớp: Giới thiệu bài : - Lớp theo dõi để nắm yêu cầu tiết Kiểm tra học thuộc lòng: học - Kiểm tra số HS lớp - Hình thức kiểm tra: Thực tiết - Lần lượt em lên bốc thăm chọn bài chuẩn bị kiểm tra - Lên bảng đọc thuộc lòng và trả lời câu hỏi theo định phiếu - Lớp lắng nghe và theo dõi bạn đọc * Bài tập 2: - Mời em nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu lớp theo dõi đọc thầm - Yêu cầu lớp thực làm bài vào - Dán tờ phiếu lên bảng - Mời nhóm lên bảng chơi tiếp sức - Yêu cầu đọc lại đoạn văn đã điền chữ thích hợp - Thu số bài chấm điểm và nhận xét - Một em nêu yêu cầu bài tập, lớp đọc thầm - Cả lớp tự làm bài vào - nhóm lên bảng thi tiếp sức điền chữ thích hợp vào chỗ trống - Cả lớp nhận xét, bình chọn nhóm thắng + Các từ cần điền là : rét, buốt, ngất, lá, trước, nào, lại, chưng, biết, làng, tay - Hai em đọc lại đoạn văn vừa điền xong - HDHS đọc thêm bài hội rừng xanh và - HS đọc bài hiểu nội dung bài đọc chùa hương 4) Củng cố - dặn dò : - Nhận xét đánh giá tiết học - Về nhà tiếp tục đọc lại các bài tập đọc có yêu cầu HTL đã học từ tuần 19 - 26 để tiết sau tiếp tục KT Tiết 2: Môn: Toán: PPCT 134 Bài: LUYỆN TẬP I/ Mục tiêu : - Biết cách đọc viết các số có chữ số (trong chữ số đó có chữ số là số 0) - Tiếp tục nhận biết thứ tự các số có chữ số - Làm tính với số tròn nghìn tròn trăm - Giáo dục HS thích chăm học II/.Đồ dùng dạy học:: III/ Vệt Các hoạt dạy - học: Nguyễn Kha PHT –động đã duyệt Ngày 22/03/2013 Vũ Thị Hoàn – Lớp 3- Trường TH Tân Thạnh – Năm học 2012 -2013 14 Lop3.net (15) Hoạt động thầy Ổn định lớp: 2.Bài cũ: - Gọi em lên bảng làm BT: Điền số thích hợp vào chỗ chấm: a) 16 302 ; 16 303 : ; ; ; 16 307 ; b) 35 000 ; 35 100 ; 35 2000 ; ; ; ; c) 92 999 ; ; 93 001 ; ; ; 93 004 ; - Nhận xét ghi điểm 3.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Luyện tập: Bài 1: - Yêu cầu HS đọc yêu cầu và mẫu tự làm bài - Treo bảng phụ đã kẻ sẵn BT1 lên bảng - Gọi em lên điền cách đọc số vào các cột và kết hợp đọc số - Nhận xét đánh giá Bài 2: - Gọi em nêu yêu cầu bài - Hướng dẫn lớp làm mẫu hàng bảng - Yêu cầu HS tự làm các hàng còn lại - Gọi em lên viết các số vào hàng bảng - Giáo viên nhận xét đánh giá Hoạt động trò - 3HS lên abngr làm bài - lớp theo dõi, nhận xét bài bạn - Lớp theo dõi giới thiệu bài - Cả lớp tự làm bài - Lần lượt em lên bảng chữa bài, lớp bổ sung + 16 305: mười sáu nghìn ba trăm linh năm, +16 500: mười sáu nghìn năm trăm + 62 007 : sáu mươi hai nghìn không trăm linh bảy + 62070 : sáu mươi hai nghìn không trăm bảy mươi - Một em đọc yêu cầu - Thực làm chung hàng thứ - Cả lớp tự làm các hàng còn lại - Lần lượt em lên bảng chữa bài, lớp bổ sung + Tám mươi bảy nghìn trăm linh năm : 87105 + Tám mươi bảy nghìn tăm linh 87101 + Tám mươi bảy nghìn năm trăm : 87 500 + Tám mươi bảy nghìn:87 000 - Một em đọc yêu cầu - HS thực - Lớp theo dõi nhận xét bài bạn làm Bài 3: - Gọi em nêu yêu cầu bài - Yêu cầu HS nối số thích hợp ứng với vạch - Gọi em lên nối các số vào vạch thích hợp - Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 4: - Một em đọc yêu cầu - Gọi em nêu yêu cầu bài tập - Cả lớp làm bài vào - Gọi em nêu lại cách nhẩm các số có - em lên bảng chữa bài, lớp nhận xét bổ sung: 4000 + 500 = 4500 chữ sốVệt tròn Nguyễn Khanghìn PHT – đã duyệt Ngày 22/03/2013 Vũ Thịcầu Hoàn – Lớp Trường Tânvở Thạnh – Năm học 2012 -2013 6500 - 500 = 6000 - Yêu HS tự3-làm bàiTH vào 15 Lop3.net (16) - Chấm số em, nhận xét chữa bài 4000 – (2000 – 1000) = 3000 300 + 2000 x = 4300 (8000 – 4000) x = 8000 Củng cố - dặn dò: - Tổ chức cho HS chơi TC: Thi viết số nhanh - Về nhà xem lại các BT đã làm Tiết 3: Môn: Thủ công:PPCT 27 Bài:LÀM LỌ HOA GẮN TƯỜNG (TIẾT 3) Tiết 4: Môn: Tự nhiên-xã hội: PPCT 54 Bài: THÚ I/ Mục tiêu: Sau bài học, học sinh biết: - Chỉ và nói các phận bên ngoài số loài thú nhà quan sát - Nêu ích lợi các loài thú người - Biết động vật có lông mao, đẻ nuôi sữa gọi là thú hay động vật có vú - GDHS biết bảo vệ vật nuôi GDKN kiên định: xác định giá trị; xây dựng niềm tin vào cần thiết việc bảo vệ các loài thú rừng - Kĩ hợp tác: Tìm kiếm các lựa chọn, các cách làm để tuyên truyền, bảo vệ các loài thú rừng địa phương II/ Đồ dùng dạy học: Tranh ảnh sách trang 104, 105 Sưu tầm ảnh các loại thú nhà mang đến lớp - Thảo luận nhóm Sưu tầm và xử lý thông tin Giải vấn đề III/ Hoạt động dạy - học : Hoạt động thầy Hoạt động trò Ổn định lớp: Kiểm tra bài cũ: - 2HS trả lời câu hỏi: - Kiểm tra bài "Chim" + Nêu đặc điểm chung chim - Gọi học sinh trả lời nội dung + Tại không nên bắn và bắt tổ chim? - Nhận xét đánh giá 3.Bài - Lớp theo dõi a) Giới thiệu bài: b) Khai thác: *Hoạt động Quan sát và Thảo luận Bước 1: Thảo luận theo nhóm - Các nhóm quan sát các hình SGK, các hình vật sưu tầm và thảo luận các - Yêu cầu các quan sát các tranh vẽ các thú nhà trang 104, 105 SGK và ảnh các loại câu hỏi phiếu thú nhà sưu tầm được, thảo luận các câu hỏi: - Đại diện các nhóm lên báo cáo kết thảo luận + Kể tên các thú nhà mà em biết ? + Trong số các thú nhà đó nào có - Các nhóm khác nhận xét bổ sung: mõm dài, tai vểnh, mắt híp ? + Đó là lợn (heo) Nguyễnnào Vệt Kha duyệtvạm Ngàyvỡ 22/03/2013 + Con có PHT thân– đã hình sừng cong + Là trâu Vũ Thị Hoàn – Lớp 3- Trường TH Tân Thạnh – Năm học 2012 -2013 16 Lop3.net (17) hình lưỡi liềm? + Con bò + Con nào có thân hình to lớn, vai u, chân + Các loài thú như: Trâu, bò, lợn, chó, mèo, cao ? là vật đẻ và chúng nuôi + Thú mẹ nuôi thú sinh gì ? sữa Bước : Làm việc lớp - Mời đại diện số nhóm lên trình bày kết thảo luận (mỗi nhóm giới thiệu con) - Giáo viên kết luận: sách giáo khoa + Ích lợi: Mèo bắt chuột, Chó giữ nhà, lợn cung cấp thịt, phân bón Trâu, bò cày kéo, * Hoạt động 2: Làm việc lớp thịt, phân bón,… - Yêu cầu HS suy nghĩ trả lời các câu hỏi + HS tự liên hệ sau: + Nêu ích lợi việc nuôi các loài thú nhà (như mèo, lợn, trâu, bò ) ? + Nhà em có nuôi vật nào ? Em - Lớp thực hành vẽ vật mà em thích chăm sóc chúng ? Cho chúng ăn gì ? * Hoạt động 3: Làm việc cá nhân - Yêu cầu học sinh lấy giấy và bút chì, bút - Trưng bày sản phẩm trước lớp màu để vẽ và tô màu thú nhà mà mình ưa thích Vẽ xong ghi chú tên vật - Một số em lên giới thiệu bứcvẽ mình và các phận nó trên hình vẽ - Yêu cầu HS vẽ xong dán sản phẩm - Cả lớp nhận xét, bình chọn bạn vẽ đẹp mình trưng bày trước lớp - Mời số em lên tự giới thiệu tranh mình - Nhận xét bài vẽ học sinh Củng cố - dặn dò: - Cho HS liên hệ với sống hàng ngày - Về nhà học bài và xem trước bài Tiết 4: Môn: Thể dục: PPCT 54 ÔN BÀI THỂ DỤC VỚI HOA HOẶC CỜ TRÒ CHƠI "HOÀNG ANH - HOÀNG YẾN" Tiết 1: Thứ sáu, ngày 29tháng 03 năm 2013 Môn: Tập làm văn:PPCT 27 Bài: KIỂM TRA ĐỊNH KÌ Tiết 2: Môn: Toán: PPCT 135 Bài: SỐ 100 000 - LUYỆN TẬP I/ Mục tiêu : - Học sinh nhận biết số 100 000 (Một trăm nghìn ) Nguyễn Vệt Kha PHT – đã duyệt Ngày 22/03/2013 Vũ Hoàn – Lớp 3- Trường TH Tân Năm học -2013 - Thị Biết cách đọc, viết các sốThạnh có 5–chữ số.2012 Củng cố thứ tự các số có chữ số 17 Lop3.net (18) -Biết số liền sau số 99 999 là số 100 000 - Giáo dục HS chăm học II/ Đồ dùng dạy học: Mười bìa viết số 10 000 III/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Ổn định lớp: 2.Bài cũ: - em lên bảng làm bài - Gọi em lên bảng viết các số : - Cả lớp theo dõi, nhận xét bài bạn 53 4000 ; 23 000 ; 56 010 ; 90 009 - Nhận xét ghi điểm 3.Bài mới: - Lớp theo dõi giới thiệu bài a) Giới thiệu bài: b) Khai thác: - Lớp quan sát lên bảng và trả lời: * Giới thiệu số 100 000: - Gắn bìa có ghi số 10 000 lên bảng - Có chục nghìn + Có chục nghìn ? - chục nghìn thêm 10 000 chục - Lấy thêm xếp thêm vào nhóm nghìn và hỏi tất có chục nghìn ? - chục nghìn thêm 10 000 chục nghìn - Thêm ghi số 10 000 vào nhóm lại hỏi tất có chục nghìn ? - chục nghìn thêm 10 000 10 chục nghìn - Thêm 10 000 vào nhóm lại hỏi tất có chục nghìn nghìn ? - Giới thiệu số 100 000: Mười chục nghìn còn - Nhắc lại cách viết và cách đọc số 100 000 gọi là trăm nghìn viết là: 100 000 - Gọi vài em vào số 100 000 và đọc lại + Số 100 000 là số có chữ số c) Luyện tập: - Một em nêu yêu cầu bài tập Bài 1: - Gọi em nêu yêu cầu bài tập - Cả lớp thực làm vào - Yêu cầu HS nêu quy luật dãy số điền - 3HS lên bảng chữa bài, lớp bổ sung a) 10000 ; 20000 ; 30000 ; ; 100000 tiếp các số thích hợp vào chỗ chấm - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo và chữa b) 10000 ; 11000 ; 12000 ; 13000 ;14000 ; c) 18000 ; 18100 ; 18200 ; 18300 ;18400 ; bài - Gọi 3HS lên bảng chữa bài d) 18235 , 18236 ,18237 ,18238, 18239 - Giáo viên nhận xét đánh giá - Một em nêu yêu cầu bài tập Bài 2: - Cả lớp tự làm bài vào - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập - Một em lên bảng điền vào tia số, lớp bổ - Cho HS quan sát tia số để tìm quy luật thứ sung tự các số trên tia số - Yêu cầu học sinh làm vào 40000 50000 60000 70000 80000 90 000 100000 - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo để KT - Mời 1HS lênPHT bảng bài 22/03/2013 - Đổi chéo chấm bài kết hợp tự sửa bài Nguyễn Vệt Kha – đãchữa duyệt Ngày Vũ Thịviên Hoàn –nhận Lớp 3-xét Trường THgiá Tân Thạnh – Năm học 2012 -2013 - Giáo đánh - Một em đọc bài toán 18 Lop3.net (19) Bài 3: Dòn 4,5 HSG - Gọi học sinh nêu bài tập - Yêu cầu học sinh làm vào phiếu - chấm số em, nhận xét chữa bài - Cả lớp cùng thực vào phiếu Số liền trước Số đã cho Số liền sau 12533 12534 12535 43904 43905 43906 62369 62370 62371 - Một em đọc bài toán - Cùng GV phân tích bài toán - Cả lớp cùng thực vào - Một em lên bảng chữa bài, lớp bổ sung: Giải: Số chỗ chưa có người ngồi là: 7000 – 5000 = 2000 ( chỗ ) Đ/S: 2000 chỗ ngồi Bài 4: - Gọi học sinh nêu bài tập - Hướng dẫn HS phân tích bài toán - Yêu cầu học sinh làm vào - chấm số em, nhận xét chữa bài Củng cố - dặn dò - Gọi 1HS lên bảng viết số 100 000 Tiết 3: Môn: Đạo đức : PPCT 27 Bài:TÔN TRỌNG THƯ TỪ, TÀI SẢN CỦA NGƯỜI KHÁC (TIẾT 2) I/ Mục tiêu: - Nêu vài biểu tôn trọng thư từ tài sản người khác - Biết không xâm phạm thư từ, tài sản người khác - Thực tôn trọng thư từ, nhật kí, sách vở, đồ dùng bạn bè và người - Biết trẻ em có quyền tôn trọng bí mật riêng tư - GDHS nhắc nhở người cùng thực hiện.GDKN tự trọng Kĩ làm chủ thân, kiên định, định II/ Tài liệu và phương tiện: - Trang phục bác đưa thư, lá thư cho trò chơi đóng vai phiếu học tập Tự chủ Giải quyeeeys vấn đề Thảo luận nhóm - Cặp sách, truyện tranh, lá thư để HS chơi đóng vai III/ Hoạt động dạy - học : Hoạt động thầy Hoạt động trò Hoạt động 1: Nhận xét hành vi - Chia lớp thành các cặp để thảo luận - Lắng nghe giáo viên nêu các hành vi thông Phát phiếu học tập cho các cặp qua phiếu học tập - Nêu hành vi phiếu - Trao đổi thảo luận tìm hành vi đúng - Yêu cầu các cặp thảo luận tìm xem hành và hành vi sai vi nào đúng và hành vi nào sai điền vào - Lần lượt các cặp cử các đại diện mình lên ô trống trước các hành vi báo cáo kết trước lớp - Mời đại diện các cặp lên trình bày trước - Cả lớp nhận xét bổ sung lớp - Giáo viên kết luận theo sách giáo viên Hoạt động 2: Thảo luận nhóm - Giáo chia - Trao đổi thảo luận nhóm để hoàn thành Nguyễnviên Vệt Kha PHTnhóm – đã duyệt Ngày 22/03/2013 Vũ Thị Hoàn – Lớp 3- Trường TH Tân Thạnh – Năm học 2012 -2013 19 Lop3.net (20) - Phát phiếu học tập cho các nhóm và yêu bài tập phiếu - các nhóm cử đại diện mình lên cầu các nhóm thảo luận để nêu cách điền đúng các từ: bí mật, pháp luật, trình bày trước lớp riêng, sai trái vào chỗ trống cho thích - Lớp lắng nghe nhận xét và bổ sung và bình hợp ( câu a ) và xếp các cụm từ vào hai cột chọn nhóm xếp đúng thích hợp việc nên và không nên làm (BT4) - Yêu cầu các nhóm trao đổi thảo luận - Mời đại diện các nhóm lên trình bày trước lớp - Giáo viên kết luận * Hoạt động 3: Liên hệ thực tế - HS tự kể việc làm mình - Yêu cầu HS trả lời các câu hỏi: - Lớp bình chọn bạn có thái độ tốt + Em đã biết tôn trọng thư từ, tài sản gì ? + Việc đó xảy nào ? - Về nhà học thuộc bài và áp dụng bài học vào - Giáo viên kết luận theo sách giáo viên sống hàng ngày * Nhận xét đánh giá tiết học - Về nhà cần thực theo đúng bài học Tiết 4: Môn: Tự nhiên-xã hội: PPCT 54 Bài: THÚ I/ Mục tiêu: Sau bài học, học sinh biết: - Chỉ và nói các phận bên ngoài số loài thú nhà quan sát - Nêu ích lợi các loài thú người - Biết động vật có lông mao, đẻ nuôi sữa gọi là thú hay động vật có vú - GDHS biết bảo vệ vật nuôi GDKN kiên định: xác định giá trị; xây dựng niềm tin vào cần thiết việc bảo vệ các loài thú rừng - Kĩ hợp tác: Tìm kiếm các lựa chọn, các cách làm để tuyên truyền, bảo vệ các loài thú rừng địa phương II/ Đồ dùng dạy học: Tranh ảnh sách trang 104, 105 Sưu tầm ảnh các loại thú nhà mang đến lớp - Thảo luận nhóm Sưu tầm và xử lý thông tin Giải vấn đề III/ Hoạt động dạy - học : Hoạt động thầy Hoạt động trò Ổn định lớp: Kiểm tra bài cũ: - 2HS trả lời câu hỏi: - Kiểm tra bài "Chim" + Nêu đặc điểm chung chim - Gọi học sinh trả lời nội dung + Tại không nên bắn và bắt tổ chim? - Nhận xét đánh giá 3.Bài - Lớp theo dõi Nguyễn Vệt Kha PHT – đã duyệt Ngày 22/03/2013 Vũ Thị Hoàn – Lớp 3- Trường TH Tân Thạnh – Năm học 2012 -2013 20 Lop3.net (21)