Đang tải... (xem toàn văn)
Biết đọc phân biệt giọng người kể với giọng các nhân vật Hùng Vương -PP luyện đọc : Giáo viên đọc mẫu lần 1 giọng người kể chuyện : đoạn 1 thong thả, trang trọng:lời vua Hùng-dõng dạc; đ[r]
(1)Tuaàn 25 Tieát 2+3: Thứ hai ngày 27 tháng 02 năm2012 Tập đọc SÔN TINH, THUÛY TINH I/ MUÏC TIEÂU : -Biết ngắt nghỉ đúng, đọc rỏ lời nhân vật câu chuyện -Hiểu nội dung:truyện gải thích nạn lũ lụt nước ta là Thủy Tinh ghen tức Sơn Tinh gây ra, đồng thời phản ánh việc nhân dân đắp đê chống lục (trả lời câu hỏi 1,2,4) II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giaùo vieân : Tranh : Sôn Tinh Thuûy Tinh 2.Hoïc sinh : Saùch Tieáng vieät/Taäp2 III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG 5’ 25’ HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Baøi cuõ : PP kieåm tra -Gọi em đọc bài “Voi nhà” -Vì người trên xe phải ngủ đêm rừng? -Mọi người lo lắng nào thấy voi đến gần xe ? -Con voi đã giúp họ nào ? -Nhaän xeùt, cho ñieåm Dạy bài : Giới thiệu bài Hoạt động : Luyện đocï Mục tiêu: Đọc trôi chảy toàn bài Ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu, các cụm từ dài Biết đọc phân biệt giọng người kể với giọng các nhân vật (Hùng Vương) -PP luyện đọc : Giáo viên đọc mẫu lần (giọng người kể chuyện : đoạn thong thả, trang trọng:lời vua Hùng-dõng dạc; đoạn tả chiến đấu Sơn Tinh và Thủy Tinh- hào hùng Nhấn giọng các từ ngữ : tuyeät traàn, moät traêm vaùn, hai traêm neäp, d8ùng đùng tức giận, hô mưa gọi gió …… -PP trực quan : Hướng dẫn HS quan sát tranh : nói chiến Thủy Tinh (dưới nước) và Sơn Tinh (trên núi) Đọc câu : HOẠT ĐỘNG CỦA HS -3 em đọc bài và TLCH -Sôn Tinh Thuûy Tinh -Tieát -Theo dõi đọc thầm -1 em giỏi đọc Lớp theo dõi đọc thầm -Quan saùt/ tr 60 -HS nối tiếp đọc câu đoạn -HS luyện đọc các từ : tuyệt trần, cuồn -Kết hợp luyện phát âm từ khó ( Phần mục cuộn, lễ vật, ván, dãy, chặn lũ … -HS nối tiếp đọc đoạn tieâu ) baøi Đọc đoạn trước lớp Chú ý nhấn giọng +Một người là Sơn Tinh,/ chúa miền non Lop2.net (2) cao,/ còn người là Thuỷ Tinh,/ vua vùng nước thẳm.// +Hãy đem đủ trăm ván cơm nếp,/ hai traêm neäp baùnh chöng,/ voi chín ngaø,/ gaø chín cựa,/ ngựa chín hồng mao.// +Thủy Tinh đến sau,/ không lấy Mị Nương,/ đùng đùng tức giận,/ cho quân đuổi đánh Sơn Tinh.// +Từ đó,/năm nào Thủy Tinh dâng -PP giảng giải : Hướng dẫn đọc chú giải : nước đánh Sơn Tinh,/ gây lũ lụt khắp nơi/ nhöng laàn naøo Thuûy Tinh cuõng chòu thua.// (SGK/ tr 61) HS đọc chú giải: cầu hôn, lễ vật, ván, nệp, ngà, cựa, hồng mao -Giảng thêm : Kén : lựa chọn kĩ -HS nhaéc laïi nghóa “keùn - Đọc đoạn nhóm -Học sinh đọc đoạn nhóm -Thi đọc các nhóm (từng đoạn, -Nhaän xeùt baøi) CN 3.Củng cố : Gọi em đọc lại bài -Chuyển ý : Cuộc chiến Sơn Tinh và - Đồng (từng đoạn, bài) Thủy Tinh diễn biến và là -Tập đọc bài reã cuûa vua Huøng, leã vaät vua Huøng ñöa laø nhaém vaøo ? chuùng ta cuøng tìm hieåu qua tieât các từ ngữ gợi tả, gợi cảm đoạn chiến đấu Sơn Tinh và Thủy Tinh -PP trực quan :Bảng phụ: Giáo viên giới thiệu các câu cần chú ý cách đọc 4’ 1’ 25’ Hoạt động : Tìm hiểu bài Mục tiêu : Hiểu các từ ngữ : cầu hôn, lễ vaät, vaùn, neäp …… Hieåu noäi dung truyeän : Truyeän giải thích nạn lụt nước ta là Thủy Tinh ghen tức Sơn Tinh gây ra, đồng thời phản ảnh vieäc nhaân daân ta ñaép ñeâ choáng luït Gọi em đọc -PP Trực quan :Tranh -PP hỏi đáp :Những đến cầu hôn Mị Nương ? -Em hieåu chuùa mieàn non cao laø thaàn gì ? Vua vùng nước thẳm là thần gì ? -GV: Sôn Tinh laø thaàn nuùi, Thuûy Tinh laø thaàn nước -Vua Hùng phân xử việc hai vị thần cùng cầu hoân nhö theá naøo ? -Lễ vật gồm gì ? -Tieát -1 em đọc đoạn 1-2 -Quan saùt -Sôn Tinh, Thuûy Tinh -Thần núi, thần nước -Vua giao hẹn : mang đủ lễ vật đến trước thì lấy Mị Nương -Moät traêm vaùn côm neáp, hai traêm neäp baùnh chöng, voi chín ngaø, gaø chín cựa, ngựa chín hồng mao -1 em đọc đoạn -Goị em đọc đoạn Lop2.net (3) -Kể lại chiến đấu hai vị thần ? -Baûng phuï : vieát caùc caâu hoûi +Thủy Tinh đánh Sơn Tinh cách gì ? 4’ 1’ -Thần hô mưa gọi gió, dâng nước lên cuồn cuộn khiến cho nước ngập nhà cửa ruộng đồng -Thần bốc đồi, dời dãy +Sôn Tinh choáng laïi Thuûy Tinh baèng caùch gì ? núi chặn dòng nước lũ, nâng đồi núi leân cao -Sôn Tinh thaéng +Cuoái cuøng thaéng ? -Thủy Tinh hàng năm dâng nước lên để đánh Sơn Tinh, gây lũ lụt khắp +Người thua đã làm gì ? nôi -1 em đọc Cả lớp đọc thầm Suy -GV gọi em đọc câu hỏi nghó PP hoạt động : -HS thảo luận GV hướng dẫn đến kết luận : Câu chuyện -Đại diện nhóm trình bày nói lên điều có thật “Nhân dân ta chống lũ -3-4 em thi đọc lại truyện lụt kiên cường”, còn ý a Mị Nương xinh đẹp, ý b Sơn Tinh tài giỏi là đúng với điều kể truyện, chưa đã là điều có thật, mà nhân dân tưởng tượng nên -Luyện đọc lại : -Nhaän xeùt -1 em đọc bài 3.Củng cố : Gọi em đọc lại bài -Truyeôn “Sôn Tinh Thụy Tinh” noùi leđn ñieău gì -Nhađn dađn ta chieân ñaẫu choâng luõ lút kiên cường từ nhiều năm coù thaät ? -Tập đọc bài Hoạt động nối tiếp: Dặn dò – Đọc bài Toán Tieát MOÄT PHAÀN NAÊM I/ MUÏC TIEÂU : -Nhận biết hình ảnh trực quan“Một phần năm”, nhận biết, biết viết và đọc -Biết thực hành chia nhóm đồ vật thành phần II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giáo viên : Các bìa hình vuông, hình ngôi sao, hình chữ nhật 2.Học sinh : Sách, BT, nháp III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG 5’ HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS -HS laøm baøi vaøo phieáu 1.Baøi cuõ : PP kieåm tra : Cho HS laøm phieáu -Tổ lớp HaiA trồng 40 cây, -1 em lên bảng Lớp làm phiếu bạn trồng cây Hỏi Tổ có bao Giải Soá baïn toå moät coù : nhieâu baïn ? Lop2.net (4) 25’ 40 : = 8(baïn) Đáp sồ : bạn -Moät phaàn naêm -Nhaän xeùt 2.Dạy bài : Giới thiệu bài Hoạt động : Giới thiệu “Một phần năm” Mục tiêu : Bước đầu nhận biết phần naêm -PPtrực quan-giảng giải.Cho HS quan sát hình -Quan sát vuoâng -Coù moät hình vuoâng chia laøm naêm -Giaùo vieân duøng keùo caét hình vuoâng laøm naêm phaàn phần và giới thiệu “Có hình -Lấy phần phần vuoâng, chia laøm naêm phaàn baèng nhau, laáy moät naêm hình vuoâng phần, phần năm hình vuông” -Coù moät hình troøn chia laøm phaàn -Giáo viên hướng dẫn tương tự với hình tròn -Có hình tròn, chia làm năm phần -Lấy phần phần nhau, lấy phần, phần năm hình năm hình tròn -Hoïc sinh nhaéc laïi troøn -Nhaän xeùt PP truyền đạt : Để thể phần năm hình vuông, hình tròn, người ta dùng số “Một phần naêm”, vieát Hoạt động : Luyện tập, thực hành Mục tiêu : Thực hành làm đúng bài tập PP luyeän taäp Bài 1: (tr122) Gọi em đọc đề -Nhaän xeùt -Đã tô màu hình nào -Suy nghĩ tự làm bài -Các hình đã tô màu là hình : a.c.d Baøi2(giaûm) Bài : Gọi em đọc đề 4’ 1’ -Hình nào đã khoanh vào phaàn naêm soá vòt ? -Suy nghĩ tự làm bài Vì hình a có -Yeâu caàu HS laøm baøi -Vì em biết hình a đã khoanh phần năm 10 vịt chia làm phần nhau, thì moãi phaàn seõ coù vòt soá vòt ? Hình a có vịt đã -Nhaän xeùt PP hoạt động : Tổ chức trò chơi nhận biết “Một khoanh -Chia đội tham gia trò chơi phaàn naêm” -Tuyên dương đội thắng 3.Cuûng coá : Nhaän xeùt tieát hoï -HTL baûng chia 5 Lop2.net (5) Tieát 5: Đạo đức Thực hành học kỳ II A/Muïc tieâu: -Củng cố lại các kiến thức, hành vi, thái độ ba bài đã học học kì (Từ bài đến bái 11) - Tự liên hệ và đánh giá đúng các chuẩn mực hành vi đã học các bài trên B/Taøi lieäu vaø phöông tieän -Các thẻ bỉa cho hoạt động -Một số câu hỏi cho hoạt động C/Các hoạt động dạy học Tl Hoạt động dạy Hoạt động học 30’ 1/GTB Laéng nghe 2/Hoạt động 1:Bày tỏ thái độ MT: HS biết bày tỏ thái độ mình trước ý kiến có liên quan đến các chuẩn mực hành vi: Nhặt rơi.Biết nói lời yêu cầu đề nghị,Lịch nhận và gọi điện thoại Caùch tieán haønh: B1:GV neâu caùc yù kieán a/Tả lại rơi là đem lại niềm vui cho người và Lắng nghe ,tán thành giơ thẻ đỏ cho chính mình Khoânh taùn thaønh giô theû xanh b/ Chỉ cần nói lời yêu cầu đề nghị với người lớn tuổi c/Khi nhận và gọi điên thoại cần có thái đô lịch sư d/ Nói trống không, không có thưa gửi e/Noùi ngaén goïn roõ raøng leã pheùp B2/GV nêu ý kiến HS giô theû B3/GV yeâu caàu hs giaûi thích lí GV Keát luaän: 3/ Hoạt động 2:Trả lời câu hỏi: MT:HS biết tìm cách ứng xử phù hợp -Caùch tieán haønh: B1:GV neâu caâu hoûi ? Khi nhặt rơi em cần phải làm gì? HS trả lời ? Khi chúng ta cần mượn đồ dùng bạn chúng ta caàn noùi nhö theá naøo? ? Lịch nhận và gọi điện thoại thể điều gì? B2/GV keát luaän: 4/Hoạt động nối tiếp: Thứ ba ngày 28 tháng năm 2012 Lop2.net (6) Tieát 2: Keå chuyeän SÔN TINH- THUÛY TINH I/ MUÏC TIEÂU : -Xếp đúng thứ tự các tranh theo nội dung câu chuyện (BT1) dựa theo tranh, kể lại đoạn caâu chuyeän (BT2) II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giaùo vieân : Tranh “Sôn Tinh Thuûy Tinh” 2.Học sinh : Nắm nội dung câu chuyện, thuộc III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG 5’ 25’ HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Baøi cuõ : PP kieåm tra : Goïi HS phaân vai (người dẫn chuyện, Cá Sấu, Khỉ) kể lại chuyện “ Quaû tim Khæ” -Cho điểm em -Nhận xét Dạy bài : Giới thiệu bài PP hỏi đáp : Tiết tập đọc vừa em học bài gì ? -Câu chuyện nói với em điều gì ? HOẠT ĐỘNG CỦA HS -3 em keå laïi caâu chuyeän “Quaû tim Khæ” -Sôn Tinh Thuûy Tinh -Nhaân daân ta choáng luõ luït raát kieân cường -Tiết kể chuyện hôm chúng ta cùng -1 em nhắc tựa bài keå laïi caâu chuyeän “Sôn Tinh Thuûy Tinh” Hoạt động : Sắp lại thứ tự tranh theo nội dung caâu chuyeän Mục tiêu : Biết xếp lại các tranh theo đúng thứ tự câu chuyện Kể đoạn và toàn caâu chuyeän theo tranh PP trực quan- Hỏi đáp : -Quan sát tranh, nhớ nội dung -Treo tranh theo thứ tự tranh SGK truyện qua tranh, lại thứ tự các tranh -HS neâu : -Nội dung tranh nói gì ? -Tranh : Cuộc chiến đấu Sơn Tinh vaø Thuûy Tinh -Tranh : Sơn Tinh mang ngựa đến đón Mị Nương núi -Tranh : Vua Huøng tieáp hai thaàn Sôn Tinh, ThuûyTinh -1 em lên bảng xếp thứ tự -Gọi HS lên bảng xếp lại thứ tự tranh tranh cho đúng -Nhaän xeùt PP kể chuyện – hoạt động nhóm : Yêu cầu học -Mỗi nhóm em nối tiếp kể sinh nhìn tranh tập kể đoạn câu chuyện -Đại diện các nhóm thi kể nối tiếp đoạn Nhận xét, chọn bạn kể hay nhoùm -Nhaän xeùt choïn caù nhaân, nhoùm keå hay -Nhaän xeùt, chaám ñieåm nhoùm Lop2.net (7) 4’ 1’ Tieát Hoạt động : Kể toàn câu chuyện Mục tiêu : Biết dựng lại toàn câu chuyeän cuøng caùc baïn nhoùm PP sắm vai- Hoạt động nhóm : Giáo viên hướng dẫn học sinh tự lập nhóm yêu cầu học sinh kể chuyện theo sắm vai (giọng người dẫn chuyện : Sôn Tinh, Thuûy Tinh, Vua Huøng, Mò Nöông) -Giaùo vieân phaùt cho HS duïng cuï hoùa trang (maët ná, baíng giaẫy ñoôi ñaău cụa Sôn Tinh, Thụy Tinh, Vua Huøng) -Nhận xét cá nhân, nhóm dựng lại câu chuyện toát nhaát Củng cố : PP hỏi đáp :Khi kể chuyện phải chú yù ñieàu gì ? -Câu chuyện nói với em điều gì ? -Nhaän xeùt tieát hoïc -Chia nhoùm, moãi nhoùm em phaân vai dựng lại câu chuyện (sử dụng maịt ná, baíng giaẫy ñoôi ñaău cụa Sôn Tinh, Thuûy Tinh) -Nhoùm nhaän xeùt, goùp yù -Choïn baïn tham gia thi keå laïi caâu chuyeän Nhaän xeùt -Kể lời mình Khi kể phải thay đổi nét mặt cử điệu -Nhaân daân ta coù tinh thaàn kieân cường biết khắc phục khó khăn để chống lũ lụt Hoạt động nối tiếp : Dặn dò- Kể lại câu chuyện -Tập kể lại chuyện cho người thân nghe Toán LUYEÄN TAÄP I/ MUÏC TIEÂU : -Thuoäc baûng chia -Biết giải bài toán có phép chia ( bảng chia 5) II/ CHUAÅN BÒ : Giaùo vieân : Ghi baûng baøi 1-2 Học sinh : Sách, BT, bảng con, nháp III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG 5’ 25’ HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Baøi cuõ : PP kieåm tra Cho HS laøm phieáu -Coù 45 caùi baùt xeáp thaønh caùc choàng, moãi -1 em laøm baøi treân baûng chồng có cái bát Hỏi xếp bao nhiêu -Lớp làm phiếu Toùm taét Giaûi choàng ? caùi baùt : choàng Soá choàng baùt :45 caùi baùt : ? choàng 45 : = (ch) Đáp số : ch bát -Nhaän xeùt, cho ñieåm -Luyeän taäp Dạy bài : Giới thiệu bài Hoạt động : Làm bài tập Muïc tieâu : Hoïc thuoäc baûng chia vaø rèn luyện kĩ vận dụng bảng chia đã hoïc Nhaän bieát 1/5 PP luyeän taäp : Lop2.net (8) Baøi (tr123): -Chữa bài, nhận xét -Goïi em HTL baûng chia Baøi : Yeâu caàu gì ? -Goïi HS nhaän xeùt -Noùi x = 10 coù theå neâu 10 : vaø 10 : mà không cần tính, đúng hay sai ? Vì ? -GV nhaän xeùt, cho ñieåm Bài : Gọi em đọc đề 4’ 1’ Tieát4: -HS nhaåm : 10 : = 30 : = -2 em HTL baûng chia -4 em leân baûng laøm, moãi em laøm coät -Lớp làm -Đúng vì 10 : và 10 : lập từ pheùp nhaân x = 10 Neáu laáy tích chia cho thừa số này kết là thừa số -1 em đọc đề Có 35 chia cho baïn Hoûi moãi baïn coù maáy quyeån ? -Có 35 -PP hỏi đáp- giảng giải : Có tất bao nhiêu -Chia thaønh phaàn baèng nhau, moãi baïn ? phaàn -Chia cho bạn là chia nào ? -HS toùm taét vaø giaûi -Yeâu caàu HS laøm baøi Toùm taét Giaûi bạn : 35 Số bạn có : Nhaän xeùt bạn : ? 35 : = (vở) Đáp số : Baøi :(kcđk giaûm) Baøi :(giaûm) Cuûng coá : Goïi vaøi em HTL baûng chia -Hoïc thuoäc baûng chia -Nhaän xeùt tieát hoïc Hoạt động nối tiếp : Dặn dò- Học bài CHÍNH TAÛ- (TAÄP CHEÙP) SÔN TINH THUÛY TINH I/ MUÏC TIEÂU : -Chép chính xác bài chính tả, trình bày đúng hình thức đoạn văn xuôi -Làm BT2 a/b BT3 a/b II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giáo viên : Viết sẵn đoạn “Sơn Tinh, Thủy Tinh” Viết sẵn BT 2a,2b 2.Học sinh : Vở chính tả, bảng con, BT III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TG 5’ 25’ HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Baøi cuõ : PP kieåm tra : -Giáo viên đọc cho học sinh viết từ các em hay sai -Nhaän xeùt Dạy bài : Giới thiệu bài Hoạt động : Hướng dẫn tập chép Muïc tieâu : Cheùp laïi chính xaùc, trình baøy HOẠT ĐỘNG CỦA HS -3 em lên bảng Lớp viết bảng Saûn xuaát, xeû goã, giaây phuùt, caù nuïc -Chính taû (taäp cheùp) : Sôn Tinh, Thuûy Tinh Lop2.net (9) 4’ 1’ đúng đoạn truyện “Sơn Tinh, Thủy Tinh” a/ Noäi dung baøi vieát : -PP trực quan : Bảng phụ -Giáo viên đọc mẫu nội dung đoạn viết -PP giảng giải- hỏi đáp : Những chữ nào baøi chính taû phaûi vieát hoa ? Vì ? b/ Hướng dẫn trình bày -Đoạn chép có câu ? -PP phaân tích : c/ Hướng dẫn viết từ khó Gợi ý cho HS nêu từ khoù -Ghi bảng Hướng dẫn phân tích từ khó -Xoá bảng, đọc cho HS viết bảng d/ Vieát baøi -Giáo viên cho học sinh chép bài vào -Đọc lại Chấm vở, nhận xét Hoạt động : Bài tập Mục tiêu : Làm đúng các bài tập phân biệt tr/ ch, daáu hoûi/ daáu ngaõ PP luyeän taäp : Baøi : Yeâu caàu gì ? -Hướng dẫn sửa -Nhận xét, chốt lời giải đúng (SGV/ tr 116) trú mưa, chú ý, truyền tin, chuyền cành, chở hàng, trở Baøi : Yeâu caàu gì ? -GV : Cho hoïc sinh choïn BTa chia nhoùm laøm vaøo giaáy -Nhận xét, chỉnh sửa -Chốt lời giải đúng (SGV/ tr 116) a/ chõng tre, che chở, nước chè, chả nem, cháo loøng, choåi luùa, chaøo hoûi, cheâ bai, cha meï, caây tre, cá trê, nước trong, trung thành, tro bếp, trò chơi, bánh trôi, trao đổi …… 3.Cuûng coá : Nhaän xeùt tieát hoïc, tuyeân döông HS viết bài đúng , đẹp và làm bài tập đúng Hoạt động nối tiếp : Dëna dò – Sửa lỗi -2-3 em nhìn bảng đọc lại -Hùng Vương, Mị Nương vì đó là teân rieâng cuûa nhaân vaät truyeän -3 caâu -HS nêu từ khó : tuyệt trần, kén, người chồng, giỏi, chàng trai -Vieát baûng -Nhìn bảng chép -Doø baøi -Choïn baøi taäp a -Ñieàn tr/ ch, daáu hoûi/ daáu ngaõ -3 em lên bảng làm Lớp làm bảng -Nhaän xeùt -Chia nhóm , nhóm nhóm HS tieáp noái leân baûng vieát từ tìm theo cách thi tiếp sức -Đại diện nhóm đọc kết Nhận xeùt Sửa lỗi chữ sai sửa dòng 10 Lop2.net (10) Tieát3 : Thứ tư ngày 01 tháng 03 năm 2012 Tập đọc BEÙ NHÌN BIEÅN I/ MUÏC TIEÂU : -Bước đầu biết đọc rành mạch, thể giọng vui tươi hồn nhiên -Hiểu bài thơ:Bé yêu biển, bé thấy biển to, rộng mà ngộ nghĩnh trẻ con(trả lời các câu hỏi SGK, và thuộc khổ thơ đầu) II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giaùo vieân : Tranh “Beù nhìn bieån” 2.Hoïc sinh : Saùch Tieáng vieät III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 5’ 25’ 1.Baøi cuõ : 2.Dạy bài : Giới thiệu bài Hoạt động : Luyện đọc *HSCB:Viết chữ p và học thuộc Mục tiêu : Đọc trôi chảy toàn bài Biết đọc bài thơ với giọng vui tươi hồn nhiên -PP trực quan :Tranh : Bức tranh vẽ cảnh gì ? PP giảng giải – luyện đọc : -GV đọc mẫu lần :giọng vui tươi hồn nhiên, đọc đúng nhịp Nhấn giọng các từ ngữ : tưởng rằng, to trời, sông lớn, giằng, kéo co, phì phò, thở rung, giơ, khiêng, lon ta lon ton, to lớn, treû -Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ Đọc dòng thơ : -Beù nhìn bieån -Bé biển chơi với bố, bé thấy biển rộng ngoài tưởng tượng cuûa beù -Theo dõi, đọc thầm.1 em đọc HS nối tiếp đọc dòng thơ hết bài -Luyện đọc từ khó : sóng lừng, lon ton, to lớn, bễ, khoẻ, là, khiêng, tưởng rằng, biển nhỏ -Học sinh nối tiếp đọc khổ thơ, Đọc khổ thơ : Chia khổ thơ : chú ý nhấn giọng từ gợi tả, gợi caûm -Luyện đọc ngắt nhịp : -HS luyện đọc ngắt nhịp 4/4: Baûng phuï : Ghi caùc caâu Nghỉ hè với bố/ Beù bieån chôi/ Tưởng biển nhỏ/ Mà to trời/ -Chú ý đọc đúng nhịp -Luyện phát âm các câu chú ý đọc ngắt nhịp đúng -Hướng dẫn đọc các từ chú giải : (STV/tr 67) -HS nêu nghĩa các từ chú -PP giaûng giaûi : GV giaûng theâm : phì phoø: tieáng giaûi(SGV/ tr 67) thở to người vật Lon ta lon ton : dáng -Vài em nhắc lại ñi cuûa treû em nhanh nheïn vui veû 11 Lop2.net (11) -Nhaän xeùt Đọc khổ thơ nhóm Thi đọc nhóm Nhaän xeùt Hoạt động : Tìm hiểu bài Mục tiêu : Hiểu nghĩa các từ ngữ : Bễ, còng, sóng lừng ……… Hiểu bài thơ : Bé yêu bieån, beù thaáy bieån to, roäng maø ngoä nghónh nhö treû -PP hỏi đáp : -Tìm câu thơ cho thấy biển rộng ? -Hướng dẫn đọc: thể thái độ ngỡ ngàng, ngạc nhiên, thích thú em bé lần đầu tiên nhìn thấy biển thật to lớn 4’ 1’ -HS luyện đọc khổ thơ nhoùm -Thi đọc bài -Các nhóm thi đọc (CN, ĐT, khổ thơ, bài) -Đồng -Đọc thầm -Tưởng biển nhỏ/ Mà to trời./ Như sông lớn/ Chỉ có bờ/ Biển to lớn thế/ -HS đọc (thể thái độ ngỡ ngaøng, ngaïc nhieân, thích thuù) -Những hình ảnh nào cho thấy biển giống trẻ -Bãi giằng với sóng/ Chơi trò kéo co/ ? Nghìn soùng khoeû/ Lon ta lon ton/ Biển to lớn thế/ Vẫn là trẻ con/ -Biển có hành động giống đứa -Em hieåu nghóa cuûa caùc caâu treân nhö theá naøo ? trẻ, bãi biển chơi trò kéo co với soùng, soùng bieån chaïy lon ta lon ton giống hệt đứa trẻ nhỏ -Nhaän xeùt -Đọc thầm, suy nghĩ trả lời và giải -Em thích khoå thô naøo nhaát ? Vì ? thích Vì khoå thô em thích coù -GV nhaän xeùt nhieàu hình aûnh ngoä nghónh, vì khoå thơ tả đúng,vì khổ thơ tả biển có ñaëc ñieåm gioáng treû -Luyện HTL dựa vào tiếng đầu *GDHS:Thâùy vẽ đep biển và biết giữ dòng (đọc theo bàn, CN, ĐT) môi trường biển.Từ đó thêm yêu quý môi -1 em đọc lại bài -Em thích bieån vì bieån to,vì bieån trường thiên nhiên đáng yêu nghịch trẻ ……… -Luyeän HTL baøi thô : -Nhaän xeùt, cho ñieåm 3.Củng cố : Gọi em đọc lại bài -Em coù thích bieån baøi thô naøy khoâng ? Vì -HTL baøi thô -Tập đọc bài ? Nhaän xeùt tieát hoïc Hoạt động nối tiếp : Dặn dò- Tập đọc bài 12 Lop2.net (12) Tieát LUYỆN TỪ VAØ CÂU Từ ngữ sông biển Đặt và trả lời câu hỏi vì ? I/ MUÏC TIEÂU : -Nắm số từ ngữ sông biển (BT1, BT2) -Bước đầu biết đặt và trả lời câu hỏi Vì sao? (BT3, BT4) II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giáo viên : Bảng phụ Kiểm tra bài cũ Thẻ từ, giấy khổ to là BT2 2.Học sinh : Sách, BT, nháp III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG 5’ 25’ HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Bài cũ : PP kiểm tra : Gọi em đọc thuộc các -1 em đọc thuộc lòng thành ngữ thành ngữ BT2 -1 em neâu -Em nào biết thêm các thành ngữ nào khác ? b: Khoeû nhö traâu Cao nhö seáu -Bảng phụ : Chiều qua có người buôn đã Tối hũ nút thấy dấu chân voi rừng già làng bảo đừng -1 em lên bảng điền dấu chấm, chặt phá rừng làm chỗ voi kẻo voi dấu phẩy Chiều qua, có người buôn đã giaän phaù buoân laøng thấy dấu chân voi rừng Già làng bảo đừng chặt phá rừng làm chỗ voi, kẻo voi giận -Nhaän xeùt, cho ñieåm phaù buoân laøng 2.Dạy bài : Giới thiệu bài v -1 em nhắc tựa bài Hoạt động : Làm bài tập (miệng) Mục tiêu : Mở rộng vốn từ sông biển -PP trực quan- giảng giải-luyện tập -Quan saùt Bài :Yêu cầu học sinh đọc đề bài -1 em đọc yêu cầu và mẫu Cả lớp -PP hỏi đáp : Các từ tàu biển, biển có đọc thầm -2 tieáng (taøu + bieån; bieån + caû) tieáng ? -Trong từ trên tiếng biển đứng trước hay -Trong từ tàu biển, tiếng biển đứng sau Trong từ biển tiếng đứng sau ? bieå n đứng trước -GV viết sơ đồ cấu tạo từ -Hoïc sinh laøm nhaùp bieån ………… ……… bieån -Giáo viên phát thẻ từ -PP trực quan, giảng giải : -Tranh : Sóng biển Giảng từ sóng biển bieån ………… ……… bieån Bieån caû, bieån khôi, Taøu bieån, soùng bieån, biển xanh, biển lớn, nước biển, cá biển, biển hổ, biển động…… tôm biển, cua biển, rong biển, bãi biển, bờ bieån, chim bieån,baõo -2-3 em lên bảng gắn thẻ từ vào đúng cột Nhận xét, bổ sung -4-5 em đọc các từ ngữ cột treân baûng 13 Lop2.net (13) bieån, loác bieån,…… bieån,maët Baøi (mieäng) -Goïi em neâu yeâu caàu ? -PP luyeän taäp: Goïi em leân baûng -Nhận xét, chốt lời giải đúng : soâng suoái hoà *GDHS:Bảo vệ môi trường sông, biển, là bảo vệ môi trường thiên nhiên chúng ta Baøi : PP giảng giải : Không bơi đoạn sông này vì có nước xoáy -Em hãy bỏ phần in đậm câu thay vào câu từ để hỏi cho phù hợp Sau đó em chuyển từ để hỏi lên vị trí đầu câu Đọc lại câu sau thay thì câu hỏi đầy đủ -GV ghi bảng “Vì không bơi đoạn soâng naøy ?” Hoạt động : Làm bài viết Mục tiêu : Bước đầu biết đặt và trả lời câu hoûi vì ? Baøi : (vieát) -PP hoạt động : chia nhóm thảo luận 4’ 1’ -Nhaän xeùt Ghi baûng : a/Sơn Tinh lấy Mị Nương vì đã đem lễ vật đến trước./ vì đã dâng lễ vật lên vua Hùng trước Thuûy Tinh b/Thủy Tinh dâng nước đánh Sơn Tinh vì ghen tức, muốn cướp lại Mị Nương./ vì ghen muốn giaønh laïi Mò Nöông c/Ở nước ta có nạn lụt vì năm nào Thủy Tinh dâng nước lên để đánh Sơn Tinh./ vì Thủy Tinh không nguôi lòng ghen tức với Sơn Tinh, năm nào dâng nước lên để trả thù Sơn Tinh -Chấm vở, nhận xét 3.Cuûng coá : Nhaän xeùt tieát hoïc Hoạt động nối tiếp : Dặn dò- HTL các thành ngữ -1 em nêu yêu cầu Đọc thầm -HS làm BT -2 em leân baûng Nhaän xeùt -Vài em đọc : sông – suối – hồ -1 em nêu yêu cầu Lớp đọc thầm -HS phaùt bieåu : choïn Vì “Vì không bơi đoạn soâng naøy ?” - 2-3 em đọc lại -Laøm vieäc theo nhoùm, moãi nhoùm thảo luận đưa câu trả lời Nhóm viết kết giấy, và đọc -Nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung -HS làm bài tập (mỗi HS viết ít nhaát caâu) - Gọi số em đọc lại bài viết -Nhaän xeùt -Học thuộc các từ ngữ BT1 - Viết tiếp câu trả lời bài vaøo VBT 14 Lop2.net (14) Toán LUYEÄN TAÄP CHUNG Tieát I/ MUÏC TIEÂU : -Biết tính giá trị biểu thức số có hai dấu phép nhân chia trường hợp đơn giản -Biết giải bài toán có phép nhân bảng nhân -Biết tìm số hạng tổng; tìm thừa số II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giaùo vieân : Ghi baûng baøi 2.Học sinh : Sách, BT, nháp III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG 5’ 25’ HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS -HS laøm baøi vaøo phieáu 1.Baøi cuõ : PP kieåm tra : Cho HS laøm phieáu -Có 45 viên bi Hỏi 1/5 số viên bi đó có -1 em lên bảng Lớp làm phiếu Giaûi vieân bi? -Nhaän xeùt 2.Dạy bài : Giới thiệu bài Hoạt động :Làm bài tập Mục tiêu : Biết thực các phép tính (từ trái sang phải) biểu thức có hai phép tính (nhân và chia chia và nhân) Nhận biết phần Giải bài toán có phép nhân Baøi :(tr124) Yeâu caàu gì ? -PP hỏi đáp - giảng giải.Viết bảng : x : -3 x : coù maáy pheùp tính ? -Khi thực tính giá trị biểu thức này, ta thực tính giá trị biểu thức có phép cộng và trừ -Gọi em nêu cách tính giá trị biểu thức có phép cộng và trừ -GV yêu cầu HS tính giá trị biểu thức chæ coù pheùp nhaân vaø chia 1/5 số viên bi đó có là : 45 : = 9(vieân bi) Đáp số : viên bi -Luyeän taäp chung -Tính theo maãu -Coù pheùp tính : nhaân vaø chia -Tính từ trái sang phải -Ta tính từ trái sang phaûi -1 em lên bảng làm Lớp làm nhaùp x : = 12 : =6 -Giaùo vieân keát luaän Goïi em neâu laïi caùch laøm -3 em lên bảng làm Lớp làm vaø laøm tieáp caùc baøi coøn laïi BT -Nhaän xeùt, cho ñieåm Bài : Yêu cầu HS tự làm bài -2 em lên bảng làm Lớp làm 15 Lop2.net (15) x+2=6 x=6–2 x=4 -Nhaän xeùt -Muốn tìm số hạng chưa biết, tìm thừa số chưa biết em thực nào ? + x = 15 x = 15 - x = 12 xx2=6 x x = 15 x=6:2 x = 15 : x=3 x=5 -Nhaän xeùt baøi baïn -Học sinh nêu : Lấy tổng trừ số hạng đã biết, lấy tích chia cho thừa soá -1 em lên bảng làm Lớp làm Baøi 3: (giaûm) Bài : Gọi em đọc đề -Yêu cầu HS tự làm bài -PP hỏi đáp : Vì để tìm số thỏ em thực -1 em làm trên lớp Lớp làm hieän pheùp nhaân x ? Toùm taét -Nhaän xeùt, cho ñieåm chuoàng : thoû chuoàng : ? thoû Giaûi Baøi : PP troø chôi : Toå chöc cho HS thi xeáp hình Soá thoû chuoàng coù : -Tuyeân döông HS xeáp nhanh coù nhieàu caùch xeáp x = 20 (con thoû) Đáp số : 20 thỏ -Vì coù taát caû chuoàng nhö nhau, moãi chuoàng coù thoû, nhö vaäy thỏ lấy lần, nên ta PP hoạt động : Tổ chức trò chơi : cho HS thi HTL thực phép nhân x -Cả lớp cùng thi xếp hình các bảng nhân chia đã học 4’ 1’ Tieát -Tuyên dương đội thắng 3.Cuûng coá : Nhaän xeùt tieát hoïc Hoạt động nối tiếp : Dặn dò -Chia nhoùm thi HTL baûng nhaân – chia -HTL baûng nhaân – chia Thứ năm 02 tháng 03 năm 2012 Chính taû (nghe vieát) BEÙ NHÌN BIEÅN I/ MUÏC TIEÂU : -Nghe viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng khổ thơ chữ -Làm BT2 a/b BT3 a/b II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giaùo vieân : Vieát saün baøi “Beù nhìn bieån” 2.Học sinh : Vở chính tả, bảng con, BT III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG 5’ HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Bài cũ : PP kiểm tra : Kiểm tra các từ học - Sơn Tinh, Thủy Tinh - HS nêu các từ viết sai sinh mắc lỗi tiết học trước Giáo viên đọc 16 Lop2.net (16) 25’ 4’ - Nhaän xeùt Dạy bài : Giới thiệu bài Hoạt động : Hướng dẫn nghe viết Muïc tieâu : Nghe vieát chính xaùc, trình baøy đúng khổ đầu bài thơ “Bé nhìn biển” - PP giaûng giaûi : a/ Nội dung đoạn viết: - PP trực quan : Bảng phụ - Giáo viên đọc lần bài chính tả - Tranh :Beù nhìn bieån - Baøi chính taû cho em bieát baïn nhoû thaáy bieån nhö theá naøo ? b/ Hướng dẫn trình bày -PP hỏi đáp :Mỗi dòng thơ có tiếng ? - Nên bắt đầu viết dòng thơ nào ? - em leân baûng vieát : chòu, troùi, trùm, ngã, đỡ, dỗ, nín khóc, ngủ - Vieát baûng - Chính taû (nghe vieát) : Beù nhìn bieån - Theo dõi 3-4 em đọc lại - Quan saùt - Biển to lớn, có hành động giống người - Coù tieáng - Nên ô thứ hay thứ tính từ lề HS nêu từ khó : bãi giằng, phì phò c/ Hướng dẫn viết từ khó Gợi ý cho HS nêu từ bễ, khiêng, sóng lừng khoù - PP phân tích : Ghi bảng Hướng dẫn phân tích từ khó - Xoá bảng, đọc cho HS viết bảng d/ Vieát chính taû - Đọc câu, từ, đọc lại câu - Đọc lại bài Chấm vở, nhận xét - Nghe và viết - Troø chôi - Soát lỗi, sửa lỗi Hoạt động : Bài tập Mục tiêu : Làm đúng các bài tập phân biệt - Trò chơi “Bảo thổi” tr/ ch, daáu hoûi/ daáu ngaõ Baøi : Yeâu caàu gì ? - PP trò chơi : GV tổ chức cho HS làm bài hình thức trò chơi viết tên các loài cá - Bảng phụ : Treo tranh ảnh các loài cá theo - Chia nhóm chơi trò chơi viết tên nhóm cho nhóm nào có tên cá bắt đầu các loài cá bắt đầu bàng tr/ ch - Đại diện nhóm lên viết tên tr/ ch.-GV dán bảng tờ giấy khổ to - Nhận xét chốt lại lời giải đúng (SGV/ tr 128) loài các tranh Chim, chép, chuối, chày, chạch, chuồn, chọi - Từng em đọc kết - Nhaän xeùt Traém, troâi, trích, treâ, traøu Bài :Lựa chọn a b - GV nhận xét chốt ý đúng : - Đọc thầm, suy nghĩ làm bài chú – trường – chân - HS leân vieát laïi Nhaän xeùt, boå sung deã – coå - muõi 3.Cuûng coá : Nhaän xeùt tieát hoïc, tuyeân döông HS 17 Lop2.net (17) viết chính tả đúng chữ đẹp, Sửa lỗi chữ sai sửa dòng 1’ Hoạt động nối tiếp : Dặn dò – Sửa lỗi Tieát TAÄP VIEÁT CHỮ V HOA I/ MUÏC TIEÂU : -Viết đúng chữ hoa V (1 dòng cỡ vừa dòng cỡ nhỏ); chữ và câu ứng dụng Vượt (1 dòng cỡ vừa dịng cỡ nhỏ), Vượt suối băng rừng (3 lần) II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giáo viên : Mẫu chữ v hoa Bảng phụ : Vượt suối băng rừng 2.Học sinh : Vở Tập viết, bảng III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG 5’ 25’ HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Bài cũ : PP kiểm tra :Kiểm tra tập viết moät soá hoïc sinh -Cho học sinh viết số chữ U-Ư-Ươm vào baûng -Nhaän xeùt 2.Dạy bài : Hoạt động 1: Giới thiệu bài : Giáo viên giới thiệu nội dung và yêu cầu bài học Mục tiêu : Biết viết chữ V hoa, cụm từ ứng dụng cỡ vừa và nhỏ Hoạt động : Hướng dẫn viết chữ hoa Mục tiêu : Biết độ cao, nối nét , khoảng cách các chữ, tiếng PP trực quan – truyền đạt : A Quan saùt moät soá neùt, quy trình vieát : PP hỏi đáp : -Chữ V hoa cao li ? -Chữ V hoa gồm có nét nào ? HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Nộp theo yêu cầu -2 HS viết bảng lớp Cả lớp viết baûng -Chữ V hoa, Vượt suối băng rừng -Chữ V cỡ vừa cao li -Chữ V gồm có ba nét ( nét là kết hợp nét cong trái và nét lượn ngang; nét là nét lượn dọc; neùt laø neùt moùc xuoâi phaûi) -Cách viết : Vừa viết vừa nói: Chữ V gồm có : Neùt : ñaët buùt treân ÑK5, vieát neùt cong traùi roài -Vaøi em nhaéc laïi lượn ngang, giống nét chữ H,I,K, dừng -Vài em nhắc lại cách viết chữ V buùt treân ÑK Nét : từ điểm dừng bút nét 1, đổi chiều bút, viết nét lượn dọc từ trên xuống dưới, dừng bút ÑK1 Nét : từ điểm dừng bút nét 2, đổi chiều bút, viết nét móc xuôi phải, dừng bút ĐK 18 Lop2.net (18) -Giáo viên viết mẫu chữ V trên bảng, vừa viết vừa nói lại cách viết PP luyeän taäp : B/ Vieát baûng : -Yêu cầu HS viết chữ V-V vào bảng C/ Viết cụm từ ứng dụng : -Yêu cầu học sinh mở tập viết đọc cụm từ ứng dụng D/ Quan saùt vaø nhaän xeùt : -Nêu cách hiểu cụm từ trên ? PP giảng giải : Giáo viên giảng : Cụm từ trên có nghĩa là chúng ta phải bền chí để vượt qua nhiều đoạn đường, không quản ngại khó khăn gian khoå PP hỏi đáp : -Cụm từ này gồm có tiếng ? Gồm tieáng naøo ? -Độ cao các chữ cụm từ “Vượt suối băng rừng”ø nào ? 4’ 1’ -Theo doõi -Vieát vaøo baûng V-V -Đọc : V-V -2-3 em đọc : Vượt suối băng rừng -Quan saùt -1 em nêu : Vượt qua nhiều đoạn đường, không quản ngại khó khăn gian khoå -Hoïc sinh nhaéc laïi -4 tiếng : Vượt, suối, băng, rừng -Chữ V, b, g cao 2,5 li, chữ t cao 1, li, chữ s,r cao 1,25 li các chữ còn laïi cao li -Caùch ñaët daáu nhö theá naøo ? -Dấu nặng đặt chữ ơ, dấu sắc đặt trên chữ ô, dấu huyền đặt trên chữ -Khi viết chữ Vượt ta nối chữ V với chữ -Khoảng cách chữ với chữ theá naøo? V gần bình thường -Khoảng cách các chữ (tiếng ) nào ? -Bằng khoảng cách viết 1ù chữ cái Vieát baûng o Hoạt động : Viết -Bảng : V-Vượt Mục tiêu : Biết viết V-Vượt theo cỡ vừa và -Viết nhỏ, cụm từ ứng dụng viết cỡ nhỏ -Hướng dẫn viết -Chú ý chỉnh sửa cho các em doøng -V ( cỡ vừa : cao li) doøng -V (cỡ nhỏ :cao 2,5 li) doøng -Vượt (cỡ vừa) doøng -Vượt (cỡ nhỏ) doøng -Vượt suối băng rừng( cỡ 3.Cuûng coá : Nhaän xeùt baøi vieát cuûa hoïc sinh -Khen ngợi em viết chữ đẹp, có tiến nhỏ) Giáo dục tư tưởng -Nhaän xeùt tieát hoïc Hoạt động nối tiếp : Dặn dò : Hoàn thành bài -Vieát baøi nhaø/ tr 16 vieát 19 Lop2.net (19) Tiết3: Toán GIỜ PHÚT I/ MUÏC TIEÂU : -Biết có 60 phút -Biết xem đồng hồ kim phút số 12, số 3, số -Biết đơn vị đo thời gian :giờ, phút -Biết thực phép tính đơn giản với các số đo thời gian II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giáo viên : Mô hình đồng hồ, đồng hồ để bàn điện tử 2.Học sinh : Sách toán, BT, bảng con, nháp III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG 5’ 25’ HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Bài cũ : PP kiểm tra :Trực quan : Vẽ trước -Cả lớp quan sát, giơ tay phát biểu -Đã tô màu 1/4, 1/3 soá hình hình hoïc : -Yêu cầu HS nhận biết các hình xem đã tô maøu moät phaàn maáy ? -Nhaän xeùt,cho ñieåm 2.Dạy bài : Hoạt động : Giới thiệu cách xem giờ(khi kim phút số số 6) Mục tiêu : Nhận biết có 60 phút, cách xem đồng hồ kim phút số số Bước đầu nhận biết đơn vị đo thời gian : giờ, phuùt -PP hỏi đáp : -Em đã học đơn vị đo thời gian nào ? -Ngoài các đơn vị đã học em còn biết thêm đơn vò naøo ? -GV nói : ta đã học đơn vị đo thời gian là Hôm ta học thêm đơn vị đo thời gian khác, đó là phút Một có 60 phút -GV viết : = 60 phút -PP trực quan : Chỉ trên mặt đồng hồ và nói : Trên mặt đồng hồ kim phút quay vòng là 60 phút -GV quay kim đồng hồ đến vị trí và hỏi : Đồng hồ ? -Giờ phút -Tuần lễ, ngày, -Phuùt -HS đọc : = 60 phút -1 em nhaéc laïi : kim phuùt quay vòng là 60 phút 20 Lop2.net (20) 4’ 1’ -Tiếp tục quay kim đồng hồ đến 15 phút và hỏi : Đồng hồ ? -GV khẳng định : 15 phút -Hãy nêu vị trí kim phút đồng hồ 15 phút ? -Quay kim đồng hồ đến 15 phút, đến 10 15 phút và gọi HS đọc -Tiếp tục quay quay kim đồng hồ đến vị trí 30 phút và giới thiệu tương tự với 15 phuùt -Yêu cầu học sinh thực hành quay đồng hồ -Chỉ -Troø chôi Hoạt động : Luyện tập, thực hành Mục tiêu : Củng cố biểu tượng thời gian (thời điểm và các khoảng thời gian 15 phút và 30 phút) và việc sử dụng thời gian đời sống thực tế hàng ngày PP trực quan- thực hành : Bài :(tr125) PP hỏi đáp : -Đồng hồ thứ ?Em vào đâu để biết đồng hồ ? -7 15 phút tối còn gọi là ? -HS thực hành quay đồng hồ đến các vị trí : giờ, 15 phút, 30 phút -Nóinhanh các -Chỉ 15 phút -Quan sát đồng hồ và nói : Kim phuùt chæ soá -2 em đọc : 15 phút, 10 15 phút -Kim phuùt chæ soá 6.Nhaän xeùt -Quan saùt -7 15 phút vì kim qua số 7, kim phuùt chæ vaøo soá -Tiến hành tương tự với các đồng hồ còn lại -7 15 phút tối còn gọi là 19 15 phuùt Bài :-PP hoạt động : -HS thực tiếp với các đồng hồ -GV nhaän xeùt, cho ñieåm -Tuyên dương em kể tốt quay kim đồng còn lại -HS thực theo cặp (1 em đọc hồ đúng caâ u hành động, em tìm đồng -Troø chôi : hồ) hết hành động thì đổi cặp -Nhận xét chấm điểm đội thắng khaùc Bài 3:Hướng dẫn hs làm vào -Moät soá caëp leân trình baøy Nhaän 3.Cuûng coá xeùt -Nhận xét tiết học.-Tuyên dương, nhắc nhở Trò chơi “Thi quay kim đồng hồ” Hoạt động nối tiếp : Dặn dò -Thực hành xem đồng hồ Thứ sáu ngày 03 tháng 03 năm 2012 Tieát Taäp laøm vaên ĐÁP LỜI ĐỒNG Ý QUAN SÁT TRANH &TRẢ LỜI CÂU HỎI I/ MUÏC TIEÂU : 21 Lop2.net (21)