Đang tải... (xem toàn văn)
tiết trước -Nhận xét đánh giá về sự chuẩn bị bài của học sinh 2.Bài mới a Giới thiệu bài: -Lớp theo dõi vài em nhắc lại tựa bài -Hôm nay các em tìm hiểu bài “ Năm , tháng và mùa “.. b/ K[r]
(1)Trường tiểu học Tam Giang – Năm Căn – Cà Mau - Giáo án lớp TUẦN 32 Thứ hai ngày 19 tháng năm 2010 Đạo đức : DAØNH CHO ÑÒA PHÖÔNG: TÔN TRỌNG KHÁCH ĐẾN TRƯỜNG I/ MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU : -HS biết nào là tôn trọng khách đến trường? vì phải tôn trọng họ? - HS biết cư xử lịch có khách đến trường - HS có thái độ tôn trọng gặp gỡ,tiếp xúc với khách đến trường II / CHUAÅN BÒ : - GV: Phiếu học tập III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động thầy Hoạt động trò 2.Bài mới: Khởi động: Hát “ Con chim vành khuyên” * Hoạt động :Thảo luận (nhóm đôi) Mục tiêu: Biết số biểu khách Đến trường - HS thảo luận theo nhóm theo yêu cầu HS thỏa luận nhóm đôi - Đại diện nhóm báo cáo kết sau : thảo luận lớp nhận xét -Khách trường,của lớp thường là - Thầy cô phòng GD- ĐT,các ai? bác,các chú ấp,xã,một số phụ huynh, - Họ đến trường thường với mục - Họ thường đén liên hệ công việc đích gì? thăm nom tình hình dạy học trường - Chúng ta cần phải có biểu - Tỏ lòng tôn trọng như: gì? chào,mời,không nhìn,ngó,chơi đùa ồn ào’ -Kết luận: - khách đến trường thường là đẻ liên hệ công việc thăm nom tình hình học tập trường.Do vậy,các em cần phải tôn trọng,lễ phép người khách đến trường -Hoạt động : Xử lí tình -Mục tiêu: - HS biết xử lí số tình cụ thể khách đến trường - Cách tiến hành: - GV chia nhóm,phát phiếu cho học sinh - HS thảo luận theo nhóm thảo luận: - Thầy,cô PGD & ĐT đến kiểm tra Đại diện nhóm báo cáo kết quả,lớp nhận việc dạy và học lớp,của trường em có xét - Không qua lại và không đùa biểu gì khi: Giáo viên : Nịnh Thanh Tính Lop3.net -1- (2) Trường tiểu học Tam Giang – Năm Căn – Cà Mau - Giáo án lớp a/ Thầy cô ngồi làm việc văn phòng? b/ Tiếp xúc với thầy cô trên hành lang? c/ Thầy cô vào lớp dự giờ? d/ Khi chơi sân,khách đén trường cần gặp ban giám hiệu và hỏi thăm các em.Em sẽ………… - Kết luận: Cần có biểu lịch sự,lẽ phép có khách đến trường.Đó là người học sinh ngoan,đáng khen ngợi 3/ Hoạt động 3: Tự liên hệ GV nêu yêu cầu học sinh liên hệ: Các em có hành động nào có khách đến trường? - GV nhận xét và khen học sinh biết cách ứng xử đúng,thể tôn trọng khách đến trường Nhắc nhỡ học sinh chưa thực - Kết luận: Tôn trọng khách đến thăm trường,em nhận yêu mến người và vui * Củng cố dặn dò : -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Giáo dục học sinh ghi nhớ thực theo bài học giỡn,ồn ào - Xưng hô,chào hỏi,lễ phép - Nghiêm túc,tích cực phát biểu xây dựng bài,không nhìn ngó thầy cô HS tự liên hệ.Một số em trình bày trước lớp TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG I/ MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU : - Biết đặt tính và nhân(chia) số có chữ số với (cho) số có chữ số - Biết giải toán có phép nhân( chia) II / CHUAÅN BÒ : - Nội dung bài tập ghi sẵn vào bảng phụ III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ : -Gọi hai em lên bảng sửa bài tập nhà -Hai học sinh lên bảng chữa bài tập số 15000 : = ? -Nhẩm 15 nghìn chia cho nghìn Vậy 15 000 : = 000 -Lớp theo dõi nhận xét bài bạn -Chấm hai bàn tổ -Nhận xét đánh giá phần kiểm tra 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Hôm chúng ta tiếp tục củng cố *Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu -Vài học sinh nhắc lại tựa bài Giáo viên : Nịnh Thanh Tính Lop3.net -2- (3) Trường tiểu học Tam Giang – Năm Căn – Cà Mau - Giáo án lớp thực các phép tính b) Luyện tập: Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập sách -Ghi bảng phép tính -Yêu cầu lớp thực vào -Mời hai em lên bảng đặt tính và tính -Một em nêu yêu cầu đề bài -Hai em lên bảng đặt tính và tính kết a/ 10715 x = 64290 ; b/ 21542 x = 64626 30755 : = 6151 ; 48729 : = 8121 ( dư ) -Học sinh khác nhận xét bài bạn -Gọi em khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 2: - Gọi học sinh nêu bài tập -Yêu cầu lớp tính vào -Mời học sinh lên bảng giải bài -Một em đọc đề bài sách giáo khoa -Một em lên bảng giải bài Bài giải Số bánh nhà trường đã mua là : x 105 = 420 (cái ) Số bạn nhận bánh là : 420 :2 = 210 bạn Đáp số: Nếp : 210 bạn - Đổi chéo để chấm bài kết hợp tự sửa bài -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 3: - Gọi học sinh đọc bài -Yêu cầu học sinh nêu yêu cầu đề bài -Yêu cầu lớp thực vào -Mời học sinh lên bảng giải -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá -Một học sinh đọc đề bài -Cả lớp thực vào -Một học sinh lên bảng giải bài Bài giải Chiều rộng hình chữ nhật là : 12 : = (cm) Diện tích hình chữ nhật là : 12 x = 48 (c m2) Đáp số: 48 cm2 -Học sinh khác nhận xét bài bạn d) Củng cố - Dặn dò: *Nhận xét đánh giá tiết học –Dặn nhà học và làm bài tập -TỰ NHIÊN XÃ HỘI : NGÀY VÀ ĐÊM TRÊN TRÁI ĐẤT I/ MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU : - Biết sử dụng mô hình để nói tượng ngày và đêm trên Trái Đất - Biết ngày có 24 giờ.(hs khá giỏi biết : Moi nơi trên trái đất cĩ ngày và đêm không ngừng) II / CHUAÅN BÒ : - Tranh ảnh sách trang 120, 121 , Đèn điện để bàn Giáo viên : Nịnh Thanh Tính Lop3.net -3- (4) Trường tiểu học Tam Giang – Năm Căn – Cà Mau - Giáo án lớp III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động GV Kiểm tra bài cũ: -Kiểm tra các kiến thức qua bài : “Mặt trăng là vệ tinh Trái Đất “ -Gọi học sinh trả lời nội dung -Nhận xét đánh giá chuẩn bị bài học sinh 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Giáo viên giới thiệu “Ngày và đêm trên Trái Đất “ -Hoạt động : -Yêu cầu quan sát tranh theo cặp - Yêu cầu quan sát hình và trang 120 và 121 sách giáo khoa -Tại bóng đèn không chiếu sáng toàn bề mặt địa cầu ? -Khoảng thời gian phần Trái Đất mặt Trời chiếu sáng gọi là gì ? -Khoảng thời gian phần Trái Đất không mặt Trời chiếu sáng gọi là gì ? -Yêu cầu số em trả lời trước lớp -Lắng nghe nhận xét đánh giá ý kiến học sinh -Rút kết luận -Hoạt động : -Yêu cầu các nhóm thực hành làm hướng dẫn sách giáo khoa -Mời các đại diện nhóm lên làm thực hành trước lớp -Lắng nghe và nhận xét đánh giá rút kết luận Hoạt động : Thảo luận cá lớp -Giáo viên đánh dấu điểm trên cầu -Quay địa cầu đúng vòng theo ngược chiều kim đồng hồ và đến điểm đánh dấu trở chỗ cũ -Qui ước thời gian cho Trái Đất quay vòng trở chỗ cũ là ngày -Vậy ngày có bao nhiêu ? -Nếu Trái Đất ngừng quay thì ngày và đêm trên Trái Đất nào ? Hoạt động củaHS -Trả lời nội dung bài học bài ” Mặt trăng là vệ tinh Trái Đất “ đã học tiết trước -Lớp theo dõi vài học sinh nhắc lại tựa bài - Lớp mở sách giáo khoa quan sát hình 1và trang 120 , 121 và nêu -Vì phần bên địa cầu đã bị che khuất - Khoảng thời gian chiếu sáng gọi là ban ngày - Khoảng thời gian không chiếu sáng gọi là ban đêm - Lần lượt số em nêu kết quan sát - Hai em nhắc lại nội dung hoạt động - Các nhóm tiến hành trao đổi thảo luận và cử đại diện lên làm thực hành trước lớp - Lớp quan sát và nhận xét đánh giá phần thực hành nhóm bạn -Lớp quan sát giáo viên làm và đưa nhận xét - Một ngày có 24 -Nếu Trái Đất ngừng quay thì trên Trái Đất không có ngày và đêm -Lớp theo dõi nhận xét bình chọn bạn trả lời đúng - Hai em nêu lại nội dung bài học Giáo viên : Nịnh Thanh Tính Lop3.net -4- (5) Trường tiểu học Tam Giang – Năm Căn – Cà Mau - Giáo án lớp d) Củng cố - Dặn dò: -Cho học sinh liên hệ với sống hàng ngày - Xem trước bài -Về nhà học thuộc bài và xem trước bài Thứ ba ngày 13 tháng năm 2010 Tập đọc – Keå chuyeän NGƯỜI ĐI SĂN VÀ CON VƯỢN I/ MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU : A/ tập đọc: - Đọc rõ ràng, rành mạch, biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu,giữa các cụm từ - Hiểu nội dung ý nghĩa: Giết hại thú rừng là tội ác Caàn có ý thức bảo vệ môi trường (trả lời các câu hỏi 1,2,4,5) B/ Kể chuyện : - Kể lại đoạn câu chuyện theo lời bác thợ săn,dựa vào tranh minh hoïa( SGK); ( Hs khá giỏi biết kể lại câu chuyện theo lời bác thợ săn ) BVMT: Giáo dục ý thức bảo vệ loài động vật vừa có ích vừa tràn đầy tình nghĩa (vượn mẹ sẵn sàng hi sinh tất vì ) môi trường thiên nhiên II / CHUAÅN BÒ : - Tranh ảnh minh họa sách giáo khoa III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra bài cũ: -Gọi học sinh lên bảng đọc bài “ Con cò” - Ba em lên bảng đọc lại bài “ Con cò “ -Nêu nội dung bài vừa đọc ? -Nêu nội dung câu chuyện -Giáo viên nhận xét đánh giá bài 2.Bài mới: Tập đọc : a) Phần giới thiệu : *Giới thiệu “Người săn và vượn ” - Lớp lắng nghe giáo viên giới thiệu -Vài em nhắc lại tựa bài ghi tựa bài lên bảng b) Luyện đọc: -Đọc mẫu diễn cảm toàn bài -Lớp lắng nghe đọc mẫu -Đọc giọng kể xúc động thay đổi giọng - Chú ý đọc đúng các đoạn bài cho phù hợp với nội dung câu chuyện * Hướng dẫn đọc kết hợp giải nghĩa từ giáo viên lưu ý - Yêu cầu học sinh luyện đọc câu - Lần lượt em đọc câu bài -Yêu cầu nối tiếp đọc câu đoạn -Lần lượt nối tiếp đọc câu đoạn -Yêu cầu đọc đoạn trước lớp -Từng em đọc đoạn trước lớp - Gọi đọc nối tiếp đoạn bài - Ba em đọc đoạn bài -Yêu cầu đọc đoạn nhóm -Đọc đoạn nhóm -Yêu cầu số em đọc bài - Một số em đọc bài * Tìm hiểu nội dung -Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn và trả lời -Cả lớp đọc thầm đoạn trả lời câu hỏi Giáo viên : Nịnh Thanh Tính Lop3.net -5- (6) Trường tiểu học Tam Giang – Năm Căn – Cà Mau - Giáo án lớp câu hỏi : -Chi tiết nào nói lên tài săn bắn bác thợ săn ? - Mời em đọc đoạn Yêu cầu lớp đọc thầm theo - Cái nhìn căm giận vượn mẹ đã nói lên điều gì ? -Con thú nào không may gặp bác thì coi hôm là ngày tận số -Một em đọc tiếp đoạn Lớp đọc thầm theo -Nó căm ghét người saên độc ác Nó tức giận kẻ bắn chết nó nó còn nhỏ cần nuôi nấng , - Lớp đọc thầm đoạn - Yêu cầu lớp đọc thầm tiếp đoạn bài -Nó vơ vội nắm bùi nhùi , lót đầu cho -Những chi tiết nào cho thấy cái chết , hái lá vắt ít sữa vào đưa lên miệng vượn mẹ thương tâm ? nghiến giật mũi tên , hét lên tiếng ngã chết - Đọc thầm đoạn bài - Yêu cầu học sinh đọc thầm đoạn còn lại -Bác đứng lặng , cắn môi , chảy nước mắt -Chứng kiến cái chết vượn mẹ bác thợ và bẻ gãy nỏ Từ đó săn đã làm gì ? bác bỏ hẳn nghề thợ săn - Phát biểu theo suy nghĩ thân -Câu chuyện muốn nói lên điều gì với chúng ta ? d) Luyện đọc lại : - Lắng nghe giáo viên đọc mẫu đoạn -Đọc mẫu lại đoạn bài văn - Hai nhóm thi đọc diễn cảm đoạn câu -Mời số em thi đọc diễn cảm câu chuyện chuyện -Mời em thi đọc bài - Lớp theo dõi bình chọn bạn đọc hay Giáo viên và lớp bình chọn bạn đọc hay *) Kể chuyện : -Lắng nghe nhiệm vụ tiết học Giáo viên nêu nhiệm vụ -Quan sát các tranh gợi ý để kể lại - Yêu cầu học sinh quan sát tranh câu chuyện -Hai em nêu vắn tắt nội dung - Mời hai em nói vắn tắt nội dung tranh tranh -Hai em nhìn tranh gợi ý kể lại đoạn và -Gọi cặp kể lại đoạn và câu câu chuyện theo lời kể bácthợ săn chuyện - Hai em lên thi kể câu chuyện trước lớp - Lớp theo dõi bình xét bạn kể hay -Một hai em thi kể lại toàn câu chuyện trước lớp -Giáo viên cùng lớp bình chọn bạn kể hay - Lần lượt nêu lên cảm nghĩ mình nội dung câu chuyện đ) Củng cố dặn dò : -Về nhà tập kể lại nhiều lần -Qua câu chuyện em có cảm nghĩ gì ? -Học bài và xem trước bài -Giáo viên nhận xét đánh giá - Dặn nhà học bài xem trước bài Toán BÀI TOÁN LIÊN QUAN ĐẾN RÚT VỀ ĐƠN VỊ Giáo viên : Nịnh Thanh Tính Lop3.net -6- (7) Trường tiểu học Tam Giang – Năm Căn – Cà Mau - Giáo án lớp I/ MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU : - Bieát giải bài toán liên quan đến rút đơn vị II / CHUAÅN BÒ : - Nội dung bài tập ghi sẵn vào bảng phụ III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ : -Gọi học sinh lên bảng sửa bài tập nhà -Một học sinh lên bảng sửa bài tập -Hai học sinh khác nhận xét -Giáo viên nhận xét đánh giá 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Hôm chúng ta tìm hiểu “ Bài toán *Lớp theo dõi giới thiệu bài -Vài học sinh nhắc lại tựa bài liên quan đến rút đơn vị “ b/ Khai thác : */ Hướng dẫn giải bài toán -Nêu bài toán Yêu cầu học sinh tìm dự - Quan sát và tìm hiểu nội dung bài toán kiện và yêu cầu đề bài ? -Hướng dẫn lựa chọn phép tính thích hợp - Suy nghĩ lựa chọn phép tính hợp lí - Ghi đầy đủ lời giải , phép tính và đáp số - Lớp cùng thực giải bài toán để tìm lên bảng kết - Gọi em nhắc lại -Ba em nhắc lại : */ Hướng dẫn giải phép tính thứ hai - Hướng dẫn học sinh lập kế hoạch giải bài toán - Biết can chứa 35 lít mật ong Muốn - Muốn tính số lít mật ong can tìm can ta làm phép tính gì ? phải lấy 35 chia cho -Muốn tìm can ta làm phép chia : 35 : = ( lít ) -Biết can lít mật ong muốn biết 10 - Muốn biết 10 lít mật ong cần bao nhiêu lít chứa bao nhiêu can ta làm can ta làm phép tính chia : 10 : = ( can ) nào ? - Yêu cầu nêu cách tính bài toán liên quan - Hai em nêu lại cách giải bài toán liên rút đơn vị Giáo viên ghi bảng quan rút đơn vị c/ Luyện tập : -Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập - Một em nêu đề bài tập -Yêu cầu học sinh tự làm và chữa bài -Cả lớp thực làm vào -Gọi em lên bảng giải bài toán -Một học sinh lên bảng giải -Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo và chữa Bài giải Số kg đường đựng túi là : bài 40 : = ( kg) Số túi cần có để đựng 15 kg đường là : 15 : = ( túi ) Đáp số : túi -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn -Học sinh khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài – Mời học sinh đọc đề bài - Một em đọc đề bài Giáo viên : Nịnh Thanh Tính Lop3.net -7- (8) Trường tiểu học Tam Giang – Năm Căn – Cà Mau - Giáo án lớp -Yêu cầu lớp nêu tóm tắt đề bài - Ghi bảng tóm tắt đề bài -Mời em lên giải bài trên bảng - -Lớp thực làm vào Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn -Nhận xét đánh giá bài làm học sinh *Bài – Mời học sinh đọc đề bài - Yêu cầu lớp làm vào bài tập -Mời hai học sinh lên bảng giải bài -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn -Nhận xét đánh giá bài làm học sinh d) Củng cố - Dặn dò: *Nhận xét đánh giá tiết học -Dặn nhà học và làm bài tập -Một học sinh lên bảng giải bài Bài giải Số cúc cho cái áo là : 24 : = ( cúc ) -Số áo loại đó dùng hết 42 cúc là : 24 : = ( áo) Đáp số : cái áo - Một em khác nhận xét bài bạn -Một em đọc đề bài -Hai học sinh lên bảng tính giá trị biểu thức a/ 24 : : =4 : = ( Đ) b/ 24 : : = 24 : = ( S) -Học sinh khác nhận xét bài bạn -Về nhà học và làm bài tập số 4còn lại Thứ tư ngày 14 tháng năm 2010 CHÍNH TẢ : (nghe viết ) NGÔI NHÀ CHUNG I/ MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU : - Nghe -viết đúng bài chính tả,trình bày đúng hình thức bài văn xuôi Bài viết mắc không quá năm lỗi - Làm đúng BT 2(b), BT 3(b) II / CHUAÅN BÒ : - Bảng lớp viết ( lần ) các từ ngữ bài tập III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra bài cũ: -Yêu cầu lớp viết vào nháp số từ mà -3 Học sinh lên bảng viết các từ hay viết học sinh tiết trước thường viết sai sai tiết trước :rong ruổi , thong dong , trống giong cờ mở , cười rủ rượi , nói rủ rỉ ,… -Cả lớp viết vào giấy nháp -Nhận xét đánh giá chung phần kiểm tra 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài -Bài viết hôm các em nghe viết -Lớp lắng nghe giới thiệu bài -Hai em nhắc lại tựa bài đoạn bài “ Ngôi nhà chung “ b) Hướng dẫn nghe viết : Giáo viên : Nịnh Thanh Tính Lop3.net -8- (9) Trường tiểu học Tam Giang – Năm Căn – Cà Mau - Giáo án lớp 1/ Hướng dẫn chuẩn bị : -Đọc mẫu bài viết (Ngôi nhà chung ) -Yêu cầu ba em đọc lại bài lớp đọc thầm theo -Ngôi nhà chung dân tộc là gì ? -Những việc chung mà tất các dân tộc phải làm là gì ? -Yêu cầu lấy bảng và viết các tiếng khó -Giáo viên nhận xét đánh giá -Đọc cho học sinh viết vào -Đọc lại để học sinh dò bài , tự bắt lỗi và ghi số lỗi ngoài lề tập -Thu tập học sinh chấm điểm và nhận xét c/ Hướng dẫn làm bài tập *Bài : - Nêu yêu cầu bài tập 2a -Yêu cầu lớp làm vào -Gọi em đại diện lên bảng thi viết đúng các tiếng có âm vần dễ sai -Yêu cầu lớp quan sát nhận xét bài bạn -Nhận xét bài làm học sinh và chốt lại lời giải đúng *Bài 3: - Nêu yêu cầu bài tập -Yêu cầu lớp làm vào -Gọi em đọc lại câu văn trước lớp -Yêu cầu lớp quan sát nhận xét bài bạn d) Củng cố - Dặn dò: -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Nhắc nhớ trình bày sách đẹp -Dặn nhà học bài và làm bài xem trước bài -Lớp lắng nghe giáo viên đọc -Ba học sinh đọc lại bài -Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung bài - Ngôi nhà chung dân tộc là Trái Đất - Bảo vệ hòa bình , bảo vệ môi trường , đấu tranh chống đói nghèo bệnh tật - Lớp thực hành viết từ khó vào bảng -Lớp nghe và viết bài vào -Nghe và tự sửa lỗi bút chì - Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm - Học sinh làm vào -Ba em lên bảng thi đua viết nhanh viết đúng -2a/ nương đỗ – nương ngô – lưng đeo gùi - tấp nập – laøm nương – vút lên -Cả lớp theo dõi bạn và nhận xét bình chọn người thắng -Một em nêu bài tập sách giáo khoa - Học sinh làm vào -Hai em đọc lại hai câu văn vừa đặt -Em khác nhận xét bài làm bạn -Về nhà học bài và làm bài tập sách giáo khoa TẬP ĐỌC CUỐN SỔ TAY I/ MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU : - Đọc đúng, rõ ràng, rành mạch; Biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhaân vaät - Nắm cơng dụng sổ tay ; biết cách ứng xử đúng khơng tự tiện xem sổ tay người khác ( trả lời các câu hỏi SGK) II / CHUAÅN BÒ : - Bản đồ giới để tên số nước bài , số sổ tay đã ghi chép Giáo viên : Nịnh Thanh Tính Lop3.net -9- (10) Trường tiểu học Tam Giang – Năm Căn – Cà Mau - Giáo án lớp III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động GV Kiểm tra bài cũ: -Kiểm tra bài : “Mè hoa lượn sóng “ - Gọi học sinh lên đọc bài thơ -Trả lời câu hỏi thơ này -Nhận xét đánh giá phần bài cũ 2.Bài a) Giới thiệu bài: -Hôm chúng ta tìm hiểu nội dung bài : “Cuốn sổ tay “ Giáo viên ghi tựa b) Luyện đọc : -Đọc mẫu toàn bài với giọng kể rành mạch chậm rải , nhẹ nhàng -Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ -Yêu cầu đọc câu trước lớp - Yêu cầu đọc đoạn trước lớp -Mời đọc đoạn nhóm - Yêu cầu hai em đọc lại bài c/ Hướng dẫn tìm hiểu bài -Yêu cầu đọc thầm bài văn trao đổi trả lời câu hỏi –Thanh dùng sổ tay làm gì ? -Hãy nói vài điều lí thú ghi sổ tay Thanh ? - Vì Lân khuyên Tuấn không nên tự ý xem sổ tay bạn ? d) Luyện đọc lại : -Mời em khá chọn đoạn bài để đọc -Hướng dẫn đọc đúng số câu Hoạt động HS -Ba học sinh lên bảng đọc bài -Trả lời câu hỏi nội dung bài đọc theo yêu cầu giáo viên -Lớp theo dõi giới thiệu bài -Hai đến ba học sinh nhắc lại -Lớp lắng nghe đọc mẫu để nắm cách đọc đúng - Tiếp nối đọc câu trước lớp Đọc đoạn trước lớp Tiếp nối đọc đoạn - Đọc đoạn nhóm - Lớp đọc lại bài 1- 2em - Lớp đọc thầm bài trả lời câu hỏi - Ghi nội dung họp , các việc cần làm , chuyện lí thú , -Lí thú : tên nước nhỏ , nước lớn nước có số dân đông , nước có số dân ít ,… - Là tài sản riêng người , người khác không tự ý sử dụng , sổ tay người ta ghi điều cho riêng mình , không muốn cho biết , người ngoài tự ý xem là tò mò , không lịch - Lắng nghe bạn đọc mẫu -Lớp luyện đọc theo hướng dẫn giáo viên -Lần lượt nhóm cử em thi đọc Yêu cầu lớp hình thành các nhóm , theo vai ( Lân , Thanh , Tùng , người dẫn nhóm học sinh phân vai thi đọc diễn chuyện) thi đọc bài văn - Hai nhóm phân vai thi đọc lại bài cảm bài văn -Mời hai nhóm thi phân vai đọc lại bài - Lớp lắng nghe để bình chọn bạn đọc -Nhận xét đánh giá bình chọn em đọc hay hay d) Củng cố - Dặn dò: - đến em nêu nội dung vừa học -Gọi -4 học sinh nêu nội dung bài -Giáo viên nhận xét đánh giá -Về nhà học và xem trước bài -Dặn dò học sinh nhà học bài Giáo viên : Nịnh Thanh Tính Lop3.net - 10 - (11) Trường tiểu học Tam Giang – Năm Căn – Cà Mau - Giáo án lớp -TOÁN LUYỆN TẬP I/ MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU : - Bieát giaûi bài toán liên quan đến rút đơn vị - Bieát tính giaù trò cuûa biểu thức số III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ : -Gọi hai học sinh lên bảng sửa bài tập -Một em lên bảng chữa bài tập số nhà -Lớp theo dõi nhận xét bài bạn nhà -Chấm hai bàn tổ -Nhận xét đánh giá phần kiểm tra 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: *Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu -Hôm chúng ta luyện tập gải -Vài học sinh nhắc lại tựa bài toán liên quan đến rút đơn vị b) Luyện tập: -Bài 1: -Một em đọc đề bài sách giáo khoa - Gọi học sinh nêu bài tập sách -Ghi bảng tóm tắt bài toán -Cả lớp làm vào bài tập - Gọi em lên bảng giải bài , -1 em lên bảng giải bài : -Yêu cầu lớp làm vào Bài giải -Mời học sinh khác nhận xét Số đĩa hộp là : -Giáo viên nhận xét đánh giá 48: = ( cái ) Số hộp cần có để chúa 30 cái đĩa là : 30 : = ( cái ) Bài Đáp số : cái đĩa - Gọi học sinh nêu bài tập sách -Hướng dẫn học sinh giải theo hai bước - Một em giải bài trên bảng , lớp làm vào -Mời em lên bảng giải bài Bài giải Số học sinh hàng là : 45 : = (học sinh ) -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn Có 60 học sinh xếp số hàng là : -Giáo viên nhận xét đánh giá 60 : = 12 (hàng ) Bài -Yêu cầu học sinh nêu yêu cầu Đáp số:12 hàng - Một học sinh nêu đề bài đề bài -Yêu cầu lớp thực tính biểu thức vào - Một em lên bảng giải bài -Mời em lên bảng giải - Chẳng hạn: là giá trị biểu thức 56 :7 -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn :2 -Giáo viên nhận xét đánh giá -Các biểu thức khác học sinh tính giá trị tương tự biểu thức thứ d) Củng cố - Dặn dò: - Đổi chéo để chấm bài kết hợp tự sửa bài Giáo viên : Nịnh Thanh Tính Lop3.net - 11 - (12) Trường tiểu học Tam Giang – Năm Căn – Cà Mau - Giáo án lớp -Hôm toán học bài gì ? *Nhận xét đánh giá tiết học –Dặn nhà học và làm bài tập -Vài học sinh nhắc lại nội dung bài -Về nhà học và làm bài tập còn lại -Xem trước bài TỰ NHIÊN XÃ HỘI NĂM, THÁNG VÀ MÙA I/ MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU : - Biết năm trên Trái Đất có bao nhiêu tháng,bao nhiêu ngày và muøa - BVMT: Bước đầu biết có các loại khí hậu khác và ảnh hưởng chúng phân bố các sinh vật II / CHUAÅN BÒ : - Tranh ảnh sách trang 122, 123 Một số lịch III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra bài cũ: -Kiểm tra các kiến thức bài : “ Ngày và -Trả lời nội dung bài học bài : ” Ngày và đêm trên Trái Đất ” đã học đêm trên Trái Đất “ -Gọi học sinh trả lời nội dung tiết trước -Nhận xét đánh giá chuẩn bị bài học sinh 2.Bài a) Giới thiệu bài: -Lớp theo dõi vài em nhắc lại tựa bài -Hôm các em tìm hiểu bài “ Năm , tháng và mùa “ b/ Khai thác bài : - Chia nhóm quan sát các -HÑ1 : Quan sát lịch theo nhóm lịch thảo luận và trả lời theo các câu hỏi *Bước :-Hướng dẫn quan sát các lịch và dựa vào vốn hiểu biết miønh để gợi ý -Một năm thường có 365 ngày Mỗi thảo luận – Một năm có bao nhiêu ngày ? Bao nhiêu năm chia thành 12 tháng Số ngày các tháng không tháng ? - Số ngày các tháng có không ? - Các nhóm cử đại diện lên trình Những tháng nào có 31 ngày , 30 ngày và bày kết trước lớp 28 29 ngày ? -Lớp lắng nghe và nhận xét -Bước : - Yêu cầu các nhóm lên trả lời - Hai em nhắc lại trước lớp -Nhận xét đánh giá câu trả lời học sinh - Từng cặp ngồi quay mặt với quan * Rút kết luận : sách giáo khoa sát tranh sách giáo khoa trao đổi theo HÑ2: Làm việc với SGK theo cặp : gợi ý giáo viên -Bước : - Yêu cầu cặp làm việc với - Lớp quan sát hình sách giáo khoa quan sát tranh và theo gợi ý -Tại các vị trí A,B,C,D Trái Đất - Thực hành hình trang 123 sách Giáo viên : Nịnh Thanh Tính Lop3.net - 12 - (13) Trường tiểu học Tam Giang – Năm Căn – Cà Mau - Giáo án lớp hình vị trí nào Trái Đất thể Bắc bán cầu là mùa xuân , hạ , thu , đông ? -Hãy cho biết các mùa Bắc bán cầu vào các tháng 3, , , 12 ? -Bước : -Yêu cầu số em lên trả lời trước lớp -Theo dõi và hoàn chỉnh phần trả lời học sinh HÑ3: Chơi trò chơi : Xuân , Hạ , Thu , Đông -Hướng dẫn cách chơi cho nhóm - Mời số em sân chơi thử -Yêu cầu đóng vai các mùa Xuân , Hạ , Thu , Đông -Khi nghe giáo viên nói tới tên mùa thì trả lời theo đặc trung mùa đó - Nhận xét bổ sung cách thể học sinh giáo khoa và nêu : Có số nơi ( Việt Nam ) có mùa xuân , hạ , thu , đông ; các mùa Bắc bán cầu và Nam bán cầu trái ngược - Các em khác nhận xét ý kiến bạn - Làm việc theo nhóm -Một số em đóng vai Xuân , Hạ , Thu , Đông -Khi nghe nói : mùa xuân ( hoa nở ) - Mùa hạ : ( Ve kêu) -Mùa thu : ( Rụng lá ) -Mùa đông : ( Lạnh quá ) - Quan sát nhận xét cách thực bạn -Về nhà học bài và xem trước bài d) Củng cố - Dặn dò: -Liên hệ với sống hàng ngày - Về học bài và xem trước bài Thứ năm ngày 15 tháng năm 2010 LUYỆN TỪ VÀ CÂU ĐẶT VÀ TRẢ LỜCÂU HỎI BẰNG GÌ ? DẤU CHẤM , DAÁU HAI CHAÁM I/ MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU : - Tìm và nêu tác dụng dấu hai chấm đoạn văn (BT1) - Điền đúng dấu chấm,dấu hai chấm vào chỗ thích hợp( BT2) - Tìm phận câu trả lời cho câu hỏi Bằng gì ?( BT3) II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra bài cũ: -Yêu cầu hai em làm miệng bài tập và -Hai học sinh làm miệng bài tập và bài bài tập tiết LTVC tuần 31 Chấm baøi tập em làm bài -Học sinh khác nhận xét bài bạn tổ -Nhận xét phần kiểm tra bài cũ 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Hôm chúng ta học bài : “ Ôn dấu -Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu bài phẩy – Đặt và trả lời câu hỏi Bằng gì ? “ (1 đến em nhắc lại) b)Hướng dẫn học sinh làm bài tập: * Bài : - Yêu cầu em đọc bài tập -Một em đọc yêu cầu bài tập1 sách -Cả lớp đọc thầm bài tập -Yêu cầu lớp đọc thầm Giáo viên : Nịnh Thanh Tính Lop3.net - 13 - (14) Trường tiểu học Tam Giang – Năm Căn – Cà Mau - Giáo án lớp -Mời em lên bảng làm mẫu - Một em lên khoanh dấu chấm và giải thích ( dấu chấm dùng để dẫn lời nói trực tiếp Bồ Chao ) -Yêu cầu lớp làm việc theo nhóm tìm các -Lớp trao đổi theo nhóm tìm và giải thích dấu hai chấm còn lại và cho biết các dấu tác dụng các dấu chấm còn lại hai chấm đó có tác dụng gì -Nhóm khác quan sát nhận xét ý kiến -Theo dõi nhận xét nhóm nhóm bạn -Giáo viên chốt lời giải đúng *Bài -Mời em đọc nội dung bài tập - Một học sinh đọc bài tập lớp đọc thầm theo -Dán tờ giấy khổ to lên bảng lớp -Lớp theo dõi và đọc thầm theo -Yêu cầu lớp làm việc cá nhân vào nháp -Lớp làm việc cá nhân thực vào nháp -Ba em lên thi điền kết vào các tờ giấy - Mời em lên thi làm bài trên bảng khổ lớn có sẵn Đại diện đọc lại kết -Nhận xét đánh giá bình chọn em thắng -Câu dấu chấm ,hai câu còn lại là dấu chấm -Chốt lại lời giải đúng - Lớp bình chọn bạn thắng - Một học sinh đọc bài tập -Lớp theo dõi và đọc thầm theo *Bài -Mời em đọc nội dung bài tập -Lớp làm việc cá nhân lớp đọc thầm theo -Dán tờ giấy khổ to lên bảng lớp -Ba em lên thi làm bài trên bảng -Yêu cầu lớp làm việc cá nhân a/ Nhà vùng này phần nhiều làm gỗ - Mời em lên thi làm bài trên bảng xoan -Nhận xét đánh giá bình chọn em thắng b/ Các nghệ … đôi tay khéo léo mình c/ Trải qua hàng nghìn năm lịch sử , người …bằng trí tuệ , mồ hôi và máu mình -Hai học sinh nêu lại nội dung vừa học -Về nhà học bài và làm các bài tập còn lại d) Củng cố - Dặn dò -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Dặn nhà học bài xem trước bài TẬP VIEÁT ÔN CHỮ HOA: X I/ MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU : - Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa X ( dòng),Đ,T ( dòng); viết đúng tên riêng Đồng Xuân ( dòng) và câu ứng dụng :Tốt gỗ tốt nước sơn / Xấu người đẹp nết còn đẹp người cỡ chữ nhỏ II / CHUAÅN BÒ : - Mẫu chữ hoa X mẫu chữ viết hoa tên riêng Đồng Xuân III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra bài cũ: Giáo viên : Nịnh Thanh Tính Lop3.net - 14 - (15) Trường tiểu học Tam Giang – Năm Căn – Cà Mau - Giáo án lớp -Kiểm tra bài viết nhà học sinh -Yêu cầu nêu nghĩa từ câu ứng dụng -Giáo viên nhận xét đánh giá -Hai em lên bảng viết tiếng (Văn Lang , Vỗ tay cần nhiều ngón / Bàn kĩ cần nhiều người ) - Lớp viết vào bảng Văn Lang - Em khác nhận xét bài viết bạn 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Hôm chúng ta ôn viết chữ hoa X và số từ danh từ riêng ứng dụng có chữ hoa :Đ, X, T b)Hướng dẫn viết trên bảng *Luyện viết chữ hoa : -Yêu cầu tìm các chữ hoa có bài : Đ, X , T - Viết mẫu và kết hợp nhắc lại cách viết chữ -Yêu cầu tập viết vào bảng các chữ vừa nêu *Học sinh viết từ ứng dụng tên riêng -Yêu cầu đọc từ ứng dụng Đồng Xuân -Giới thiệu Đồng Xuân là tên chợ có từ lâu đời Hà Nội đây là là nơi buôn bán sầm uất tiếng *Luyện viết câu ứng dụng : -Yêu cầu học sinh đọc câu - Tốt gỗ tốt nước sơn Xấu người đẹp nết còn đẹp người -Hướng dẫn hiểu nội dung câu ứng dụng -Yêu cầu luyện viết tiếng có chữ hoa là danh từ riêng -Lớp theo dõi giới thiệu -Vài học sinh nhắc lại tựa bài -Tìm các chữ hoa có tên riêng Đồng Xuân và các chữ hoa có bái : X, T, Đ - Lớp theo dõi và thực viết vào bảng -Một học sinh đọc từ ứng dụng -Lắng nghe để hiểu thêm tên chợ thuộc Hà Nội nước ta - Một em đoạc lại từ ứng dụng - Câu tục ngữ đề cao vẻ đẹp tính nết so với vẻ đẹp bên ngoài -Luyện viết từ ứng dụng bảng (Xấu người ) -Lớp thực hành viết chữ hoa tiếng Xấu câu ứng dụng c) Hướng dẫn viết vào : -Nêu yêu cầu viết chữ X dòng cỡ nhỏ - Lớp thực hành viết vào theo hướng -Âm : T , Đ : dòng dẫn giáo viên -Viết tên riêng Đồng Xuân , dòng cỡ nhỏ Tốt gỗ tốt nước sơn -Viết câu ứng dụng lần -Nhắc nhớ tư ngồi viết , cách viết các Xấu người đẹp nết còn đẹp người chữ và câu ứng dụng đúng mẫu -Nộp từ 5- em để chấm điểm X, T, Đ - Nêu lại các yêu cầu tập viết chữ hoa và danh từ riêng d/ Chấm chữa bài -Giáo viên chấm từ 5- bài học sinh -Nhận xét để lớp rút kinh nghiệm -Về nhà tập viết nhiều lần và xem trước bài Giáo viên : Nịnh Thanh Tính Lop3.net - 15 - (16) Trường tiểu học Tam Giang – Năm Căn – Cà Mau - Giáo án lớp đ/ Củng cố - Dặn dò: -Yêu cầu nhắc lại cách viết chữ hoa và câu ứng dụng -Giáo viên nhận xét đánh giá -Dặn nhà học bài và xem trước bài ` TOÁN LUYỆN TẬP I/ MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU : - Bieát giaûi bài toán liên quan đến rút đơn vị - Bieát lập bảng thống kê ( theo maãu) III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động GV 1.Bài cũ : -Gọi hai em lên bảng sửa bài tập nhà -Chấm hai bàn tổ -Nhận xét đánh giá phần kiểm tra 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Hôm chúng ta luyện tập gải toán liên quan đến rút đơn vị và lập bảng thống kê b) Luyện tập: -Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập sách -Ghi bảng tóm tắt bài toán - Gọi em lên bảng giải bài , -Yêu cầu lớp làm vào -Mời học sinh khác nhận xét -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài - Gọi học sinh nêu bài tập sách -Hướng dẫn giải theo hai bước -Mời em lên bảng giải bài -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 3a -Yêu cầu nêu đề bài -Yêu cầu lớp thực tính biểu thức vào Giáo viên : Nịnh Thanh Tính Lop3.net Hoạt động HS -Một em lên bảng chữa bài tập số nhà -Lớp theo dõi nhận xét bài bạn *Lớp theo dõi giới thiệu -Vài học sinh nhắc lại tựa bài -Một em đọc đề bài sách giáo khoa -Cả lớp làm vào bài tập -1 em lên bảng giải bài : Bài giải Số phút km là : 12 : = ( phút) Số km 28 phút là : 28 : = ( km ) Đáp số : km - Một em giải bài trên bảng , lớp làm vào Bài giải Số gạo túi là : 21 :7 = (kg ) Số túi cần lấy để được15 kg gạo là : 15 : = (túi ) Đáp số: túi gạo - Một học sinh nêu đề bài - Hai em lên bảng giải bài a/ 32 : x = 16, b/ 24 : : = - 16 - (17) Trường tiểu học Tam Giang – Năm Căn – Cà Mau - Giáo án lớp -Mời em lên bảng giải 32 : : = , 24 : x = - Hai em khác nhận xét bài bạn -Gọi em khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài - Gọi em nêu bài tập sách -Hướng dẫn học sinh giải theo hai bước -Mời em lên bảng giải bài -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá -Một em đọc đề bài sách giáo khoa -1 em lên bảng giải bài Lớp 3A 3B 3C 3D CỘNG HS Giỏi Khá Tb Tổng 10 15 30 20 29 22 32 19 30 34 76 11 121 -Vài em nhắc lại nội dung bài d) Củng cố - Dặn dò: -Hôm toán học bài gì ? *Nhận xét đánh giá tiết học –Dặn nhà học và làm bài tập -Về nhà học và làm bài tập còn lại -Xem trước bài Thứ sáu ngày 16 tháng năm 2010 Chính tả: (nghe viết) HẠT MƯA I/ MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU : - Nghe - viết đúng bài chính tả ;trình bày đúng các khổ thơ, dịng thơ chữ Bài viết mắc không quá năm lỗi - Làm đúng bài tập (b) BVMT: Giúp HS thấy hình thành và “tính cách” đáng yêu nhân vật Mưa ( từ đám mây mang đầy nước gió thổi ,…, đến ủ vườn , trang mặt nước , làm gương cho trăng soi – tinh nghịch …) Từ đó thêm yêu quý môi trường thieân nhieân II / CHUAÅN BÒ : - Bảng lớp viết lần nội dung bài tập III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra bài cũ: -Kiểm tra bài cũ mời em lên bảng -Ba em lên bảng viết các từ giáo viên đọc : viết các từ học sinh thường hay viết sai Cái lọ lục bình lánh nước men nâu/ Vinh và -Nhận xét đánh giá phần kiểm tra bài Vân vô vườn dừa nhà Dương -Cả lớp viết vào bảng cũ 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài -Bài viết hôm các em nghe viết -Lớp lắng nghe giới thiệu bài bài thơ -Hai em nhắc lại tựa bài “ Hạt mưa “ b) Hướng dẫn nghe viết : 1/ Chuẩn bị : -Đọc mẫu bài “ Hạt mưa ” - Lắng nghe đọc mẫu bài viết Giáo viên : Nịnh Thanh Tính Lop3.net - 17 - (18) Trường tiểu học Tam Giang – Năm Căn – Cà Mau - Giáo án lớp -Yêu cầu ba học sinh đọc lại bài thơ -Ba em đọc lại bài thơ -Cả lớp theo dõi đọc thầm theo -Hạt mưa ủ vườn thành mỡ màu đất / Hạt mưa trang mặt nước , làm gương cho trăng soi -Hạt mưa đến là nghịch …rồi ào ào -Những câu thơ nào nói lên tác dụng hạt mưa ? -Những câu nào nói lên tính cách tinh nghịch hạt mưa ? -Nhắc nhớ cách viết hoa danh từ riêng bài -Yêu cầu học sinh viết bảng số từ dễ sai -Đọc cho học sinh chép bài -Theo dõi uốn nắn cho học sinh - Lớp thực viết vào bảng các từ dễ nhầm lẫn - Nghe giáo viên đọc để chép vào -Nghe đọc lại để soát và tự sửa lỗi bút chì - Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm -Thu tập học sinh chấm điểm và nhận xét c/ Hướng dẫn làm bài tập *Bài : - Nêu yêu cầu bài tập -Yêu cầu lớp đọc thầm bài tập -Yêu cầu lớp làm bài cá nhân -Mời hai em lên bảng thi làm bài * Chốt lại lời giải đúng , mời hai em đọc lại - Hai em đọc lại yêu cầu bài tập -Cả lớp thực vào và sửa bài -Cử đại diện lên bảng thi làm bài đúng và nhanh 2b/ Màu vàng – cây dừa – voi - Lớp nhận xét bài bạn và bình chọn nhóm làm nhanh và làm đúng -Một hai học sinh đọc lại d) Củng cố - Dặn dò: -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Nhắc nhớ tư ngồi viết và trình -Ba em nhắc lại các yêu cầu viết chính tả -Về nhà học bài và làm bài tập sách bày sách đẹp -Dặn nhà học bài và làm bài xem trước bài TẬP LÀM VĂN NÓI – VIẾT VỀ BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG I/ MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU : - Biết kể lại việc tốt đã làm để bảo vệ mơi trường theo gợi ý (SGK - Viết đoạn văn ngắn ( khoảng câu ) kể lại việc làm trên BVMT: Giáo dục ý thức bảo vệ môi trường thiên nhiên II / CHUAÅN BÒ : - Tranh ảnh số việc làm bảo vệ môi trường - Bảng lớp ghi các câu hỏi gợi ý để học sinh kể III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra bài cũ: Giáo viên : Nịnh Thanh Tính Lop3.net - 18 - (19) Trường tiểu học Tam Giang – Năm Căn – Cà Mau - Giáo án lớp -Gọi hai em lên bảng đọc lại bài viết nói số việc làm báo vệ môi trường đã học tiết tập làm văn tuần 30 2.Bài mới: a/ Giới thiệu bài : Hôm các em kể và viết thành bài văn nói việc làm nhằm bảo vệ môi trường b/ Hướng dẫn làm bài tập : *Bài :- Gọi học sinh đọc bài tập và gợi ý mục a và b -Yêu cầu em giải thích yêu cầu bài tập -Giới thiệu đến học sinh số tranh bảo vệ môi trường -Chia lớp thành các nhóm , nhóm định nhóm trưởng để điều khiển và nhóm kể các việc làm bảo vệ môi trường -Hai em lên bảng “ Đọc bài viết việc làm nhằm bảo vệ môi trường qua bài TLV đã học.” c) Củng cố - Dặn dò: -Yêu cầu học sinh nhắc lại nội dung -Nhận xét đánh giá tiết học -Dặn nhà chuẩn bị tốt cho tiết sau -Hai em nhắc lại nội dung bài học - Hai học sinh nhắc lại tựa bài - Một em đọc yêu cầu đề bài -Một học sinh giải thích yêu cầu bài tập -Nói vấn đề làm nào để bảo vệ môi trường … - Quan sát các tranh bảo vệ môi trường - Lớp tiến hành chia thành các nhóm - Các nhóm kể cho nghe việc làm nhằm để bảo vệ môi trường -Ba em thi kể trước lớp * Mời ba em thi kể trước lớp - Lớp lắng nghe và bình chọn bạn kể hay và - Theo dõi nhận xét đánh giá và bình có nội dung đúng - Hai em đọc yêu cầu đề bài tập chọn học sinh kể hay Bài tập :- Yêu cầu hai em nêu đề bài - Thực viết lại điều mà vừa kể - Yêu cầu lớp thực viết lại các ý trên các biện pháp bảo vệ môi trường , vừa trao đổi vào đảm bảo đúng các yêu cầu trình bày giáo -Theo dõi giúp đỡ học sinh yếu viên đã lưu ý -Nối tiếp đọc lại đoạn văn mình -Mời số em đọc lại đoạn văn trước trước lớp - Lớp lắng nghe bình chọn bạn có bài viết lớp - Nhận xét và chấm điểm số bài hay văn tốt -Về nhà học bài và chuẩn bị cho tiết sau TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG I/ MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU : - Biết tính giá trị biểu thức số - Bieát giaûi bài toán liên quan đến rút đơn vị III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động GV 1.Bài cũ : Giáo viên : Nịnh Thanh Tính Lop3.net Hoạt động HS - 19 - (20) Trường tiểu học Tam Giang – Năm Căn – Cà Mau - Giáo án lớp -Gọi hai học sinh lên bảng sửa bài tập nhà -Chấm hai bàn tổ -Nhận xét đánh giá phần kiểm tra 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Hôm chúng ta luyện tập gải toán liên quan đến rút đơn vị và tính giá trị biểu thức số b) Luyện tập: Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập -Yêu cầu nhắc lại quy tắc thứ tự thực các phép tính biểu thức số - Gọi em lên bảng giải bài , -Yêu cầu lớp làm vào -Mời học sinh khác nhận xét -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài (Daønh cho HS khaù gioûi) - Gọi học sinh nêu bài tập -Hướng dẫn học sinh giải theo hai bước -Mời em lên bảng giải bài -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn Bài - Gọi học sinh nêu bài tập -Hướng dẫn học sinh giải theo hai bước -Mời em lên bảng giải bài -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài - Gọi học sinh nêu bài tập -Hướng dẫn đổi cùng đơn vị đo giải theo hai bước -Mời em lên bảng giải bài -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn d) Củng cố - Dặn dò: -Hôm toán học bài gì ? *Nhận xét đánh giá tiết học -Một em lên bảng chữa bài tập số nhà -Lớp theo dõi nhận xét bài bạn *Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu -Vài học sinh nhắc lại tựa bài -Một em đọc đề bài -Cả lớp làm vào bài tập -Hai em lên bảng giải bài a/ ( 13829 + 20718 ) x = 34547 x = 69094 b/ (20354 – 9638) x = 10716 x = 2864 - Học sinh khác nhận xét bài bạn - Một em giải bài trên bảng , lớp làm vào Bài giải Số tuần lễ Hường học năm học là : 175 : = 35 (tuần) Đáp số:35 tuần - Một học sinh nêu đề bài - Một em lên bảng giải bài Bài giải Mỗi người nhận số tiền là : 75000 : = 25 000 (đồng ) Hai người nhận số tiền là : 25 000 x = 50 000 ( đồng ) Đáp số: 50 000 đồng - Một em nêu đề bài - Lớp làm vào , em sửa bài trên bảng Bài giải Đổi : dm cm = 24 cm Cạnh hình vuông là :24 : = (cm) Diện tích hình vuông là : x = 36 ( cm2) Đáp số: 36 cm2 -Vài học sinh nhắc lại nội dung bài Giáo viên : Nịnh Thanh Tính Lop3.net - 20 - (21)