Đang tải... (xem toàn văn)
giáo chủ nhiệm để cô thông caûm 20’ -Giao nhiệm vụ bài tập 3 : Từ 1 trong -Nghe cô giáo hướng dẫn 3-Vieát vaên baûn -HS làm việc cá nhân viết vb tường trình 2 tình huoáng treân , haõy vi[r]
(1)NSoạn : 23-4-2006 Tuaàn 32- Tieát 125 TOÅNG KEÁT PHAÀN VAÊN I-Mục tiêu cần đạt : Giuùp HS -Bước đầu củng cố , hệ thống hoá kiến thức văn học qua các văn đã học sgk lớp ( trừ các văn tự và nhật dụng ) , khắc sâu kiến thức v b tiêu biểu -Taäp trung oân taäp kó hôn cuïm vaên baûn thô (caùc baøi 18,19,20,vaø 21 ) II-Chuaån bò : 1-GV : N/c sgk, sgv , hệ thống hoá kiến thức phần văn 2-HS: Trả lời câu hỏi sgk III- Tieán trình tieát daïy : 1-OÅn ñònh : (1’) Kieåm tra só soá , taùc phong HS 2- KTBC : (5’) Kiểm tra chuẩn bị HS 3-Bài : a- Giới thiệu bài : (1’) Hệ thống văn học chương trình lớp khá phong phú , đa dạng gồm nhiều cụm văn Việc tổng kết phần văn dược thực bài (31, 33 và 34 ) Bài 31 tổng kết các văn văn học VN đã học trừ bài 15 b-Giảng bài : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS KIẾN THỨC 15’ *Hđộng1 : H/d HS tuân thủ - Keõ baûng theo maãu sgk I- Laäp baûng thoáng keâ caùc vaên baûn taùc điều ghi chú mẫu thống kê -Điền các nội dung vào ô thích hợp (theo sát phần ghi phaåm vaên hoïc sgk laäp baûng nhớ sgk ) - HS trình bày theo -Y/c HS trình baøy baûng thoáng keâ chuaån bò cuûa mình , cho moät soá HS nhaän xeùt - Lớp nhận xét , bổ sung - Sửa chữa - Đối chiếu bảng mà GV ghi - Treo baûng phuï (baûng thoáng keâ ) để sửa chữa sai sót mình -Gợi ý HS nhận tính hệ thống chép lại hoàn chỉnh các văn , đồng thời nhận tính ( Chaúng haïn nhìn vaøo coät theå độc đảoiêng loại văn loại , HS nhận cụm văn tieâu bieåu baûn thô , cuïm vaên baûn nghò luaän ) II- Nhận xét khác 10’ *Hđộng : biệt hình thức - Nêu lên khác biệt bật hình -Cá nhân phát biểu nghệ thuật các thức nghệ thuật các văn thơ - Lớp nhận xét bổ sung vaên baûn caùc baøi 15, 16 vaø caùc baøi 18, 19 +Caû vaên baûn thô caùc baøi 15, 15 thuộc thể htơ thất ngôn bát cú ĐL , số câu số chữ hạn định , luật trắc , phép đối , gieo vần chaët cheõ bài “Nhớ rừng “, “Ông đồ “ ,”Quê Lop8.net (2) höông “ , vaàn tuaân thuû soá qui taéc (số chữ các câu , có vằn , có nhịp điệu ) , qui tắc đó không quá chặt chẽ tới mức gò bó thơ đường luật , số câu bài không hạn định , lời thơ tự nhiên gần lời nói thường , không có tính cách ước lệ , công thức , caûm xuùc chaân thaät -Vì thơ các bài 18, 19 - Thảo luận , phát biểu gọi là thơ ? Chúng chỗ naøo ? +Những điều nêu trên rõ ràng là so với thơ đường luật nói riêng vaø thô coå noùi chung Các thi sĩ thơ đã chống lại lối thơ khuoân saùo , goø boù ( thô cuõ ) Thơ có tính cách lãng mạn , bột phát vào năm 1932, 1933 , chấm dứt vào năm 1945 ( LTLư , TLữ Xuaân Dieäu …) +Sự đổi thơ chủ yếu không phải phương diện thể thơ mà là chiều sâu cảm xúc và tư thơ 8’ *Hđộng 3: Giúp HS chọn lựa III- Lựa chọn - Nêu lựa chọn caâu thô hay ( caùc baøi :Vaøo nhaø ngục Đập đá Côn Lôn , Nhớ rừng - Giải thích lựa chọn đó câu thơ hay , Ông đồ ) - Lưu ý : Sự lựa chọn là tuỳ thuộc vào thò hieáu , caûm nhaän cuûa HS - Y/caàu HS giaûi thích vì thích câu thơ đó - Khẳng định ý kiến xác đáng , tinh tế , uốn nắn ý kiến sai 4- Củng cố và hướng dẫn nhà : (5’ ) a- Cuûng coá : (baûng phuï ) a- Điều khác biệt thơ và thơ cũ (thơ ca thời trung đại ) là gì ? A- không viết chữ hán B- Không sử dụng các thể loại có kết cấu định hình , có niêm luật chặt chẽ C- Không sử dụng thi liệu và các hình ảnh ước lệ tượng trưng D-Goàm caùc yù A,B,C b- Nét chung hình thức bài thơ “Ông đồ “ và bài “Nhớ rừng “ Lop8.net (3) A-Xây dựng hai hình ảnh , hai cảnh tượng đối lập để làm bật tâm và tình cảnh nhân vật chính B-Sử dụng thể thơ tự để diễn tả cảm xúc mãnh liệt tác giả C- Ngôn ngữ giản dị , cô đọng và súc tích D- Cả A,B,C sai b- Hướng dẫn nhà : - Hoïc thuoäc caùc noäi dung baûng thoáng keâ - Hoïc thuoäc caùc vaên baûn thô - Chuaån bò baøi : OÂn taäp phaàn tieáng vieät ( hoïc kì II ) + Soạn các câu hỏi lí thuyết ( các khái niệm , chức tác dụng ) + Laøm caùc baøi taäp sgk IV- Ruùt kinh nghieäm vaø boå sung : …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… NSoạn : 23-4-2006 Tuaàn 32 – Tieát 126 OÂN TAÄP PHAÀN TIEÁNG VIEÄT (HOÏC KÌ II ) I- Mục tiêu cần đạt : Giuùp HS -Ôn tập các kiến thức đã học học kì II cụ thể là : +Caùc kieåu caâu traàn thuaät , nghi vaán , caàu khieán , caûm thaùn , phuû ñònh +Các kiểu hành động nói : trình bày , hỏi , điều khiển , hứa hẹn , bộc lộ cảm xúc +Lựa chọn trật tự từ câu - Rèn luyện các kỉ sử dụng tiếng việt nói viết II- Chuaån bò : 1-GV : Tìm hiểu sgk , sgv , hệ thống hoá kiến thức 2- HS : Ôn tập kiến thức đã học , làm bài tập sgk III- Tieán trình tieát daïy : 1-OÅn ñònh : (1’) Kieåm tra só ssoù , taùc phong HS 2- KTBC : (4’) Kiểm tra chuẩn bị bài HS 3- Bài : a- Giới thiệu bài : (1’) Để giúp các em hệ thống hoá kiến và củng cố kiến thức phần tiếng việt đã học HKII , tiết học hôm , các em tiến hành ôn tập b- Giảng bài : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS KIẾN THỨC 15’ Hđộng : H/dẫn HS ôn tập - Laéng nghe caâu hoûi A- Lí thuyeát : phần ( kiểu câu , -Trả lời I-Kieåu caâu nghi vaán , c/ khieán , caûm thaùn , t/thuaät phuû ñònh hành động nói , Lựa chọn trật -Nhận xét chung tự từ câu ) , phần , II- Hành động nói ôn lí thuyết trước , giải bài tập III-L/ chọn trật tự từ câu sau Lop8.net (4) 20’ Hđộng : Gợíy giải bài tập - Giao nhieäm vuï cho HS - Nhận xét sửa chữa -(laøm vieäc caù nhaân ) - Đọc đoạn văn trích -Nhaän dieän kieåu caâu -Nhaän xeùt boå sung - Gợi ý : sử dụng kiểu câu bị động , câu chủ động , cách nói coù…khoâng … - Gợi ý : sử dụng các từ ngữ caûm thaùn : oâi , chao oâi - Treo baûng phuï - Gợi ý : dựa vào tác dụng việc xếp trật tự từ caâu -Tạo câu nghi vấn từ câu trần thuật cho trước -Nhaän xeùt boå sung -Đặt câu trần thuật với từ cho trước -Đọc đoạn trích( b/ tập 4) - xaùc ñònh caâu traàn thuaät , n /vaán , caàu khieán -Xác định các loại câu nghi vấn ( dùng để hỏi , chức khác ) -Lieân baûng ñieàn vaøo oâ hành động nói - Nhaän xeùt , boå sung B- Baøi taäp : -Gợi ý giải bài tập I-Kieåu caâu nghi vaán , caûm thaùn , traàn thuaät , phuû ñònh , c/ khieán 1-Nhaän dieän kieåu caâu tr/thuaät (1) caâu traàn thuaät gheùp , coù veá laø daïng caâu phuû ñònh (2) caâu traàn thuaät ñôn (3) caâu traàn thuaät gheùp , veá sau có vị ngữ phủ định 2-Taïo caâu nghi vaán VD: 3-Ñ aët caùc caâu caûm thaùn ; 4-a, caâu TT (1),,(3), (6) caâu caàu khieán (4) caâu nghi vaán (2), (5), (7) b, Câu n/ vấn dùng để hỏi (7) c, Câu nvấn không dùng để hỏi (2) , (5) II-Hành động nói : 1-Nhận diện các hành động nói : (1) hành động kể trình bày (2) boäc loä caûm xuùc (3) nhaän ñònh ( trình baøy ) (4) đề nghị ( điều khiển ) (5) giaûi thích ( trình baøy ) (6) phuû ñònh baùc boû ( t baøy ) (7) hoûi III-Lựa chọn trật tự từ -Đọc đoạn trích caâu -Giải thích lí xếp 1-Biểu thị thứ tự trước sau trật tự các phận câu in h/động , trạng thái đậm Các t/ thái và h/động sứ giả xếp theo đúng thứ tự xuất và thực , tiên là tâm trạng kinh ngạc , sau đó là mừng rỡ cuối cùng là tâu vua -Đọc đoạn trích 2- a, Lieân keát caâu -Neâu taùc duïng b, Nhấn mạnh đề tài caâu noùi Lop8.net (5) 4- Củng cố và hướng dẫn nhà : (4’) a-Cuûng coá : Cho HS nhaùc laïi caùc khaùi nieäm veà caùc kieåu caâu b- Hướng dẫn nhà : -Học thuộc nội dung phần kiến thức ôn tập -Làm các bài tập chưa làm lớp - Chuẩn bị bài : Văn tường trình +Ôn lại các văn : đơn từ , đề nghị , báo cáo +Đọc kĩ các văn mẫu +Trả lời câu hỏi sgk +Xem trước nội dung bài học IV- Ruùt kinh nghieäm vaø boå sung : ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… NSoạn : 25-4-2006 Tuaàn 32- Tieát 127 VĂN BẢN TƯỜNG TRÌNH I-Mục tiêu cần đạt : Giuùp HS -Hiểu trường hợp cần viết văn tường trình -Nắm đặc điểm văn tường trình -Biết cách làm văn tường trình đúng qui cách II- Chuaån bò : 1-GV : Tham khảo sgk , sgv , tư liệu liên quan bài dạy –soạn giảng 2-HS :Đọc và trả lời các câu hỏi các văn sgk III-Tieán trình tieát daïy : 1-OÅn ñònh : (1’) Kieåm tra só soá , neà neáp HS 2-K TBC : (5’) -Nhắc lại các kiểu văn hành chính đã học lớp , nêu rõ đặc điểm kiểu vb ? 3-Bài : a-Giới thiệu bài : (1’) Van tường trình là kiểu văn nào ? trường hợp nào cần viết văn tường trình ? Tiết học hôm chúng ta tìm hiểu kĩ vấn đề đó b- Giảng bài : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS KIẾN THỨC 15’ *Hđộng 1: Hình thành cho HS văn I- Ñaëc ñieåm cuûa vaên tường trình tường trình : -Yêu cầu HS đọc văn tường trình - Đọc to , rõ rang toàn văn hai văn tường trình sgk -HS thaûo luaän - Ai viết văn đó ? người -Trả lời vieát coù vai troø gì ? -Ai là người nhận văn ? Người nhaän coù vai troø gì ? Lop8.net (6) - Nội dung tường trình việc gì ? vì phải tường trình ? -Nộp bài chậm so với qui ñònh (1 ) bị đổi xe đạp (2 ) - HS suy nghĩ trả lời - Nhận xét thể thức trình bày thái độ thể lời văn , giọng vaên cuûa caû vaên baûn + thái độ người viết tường trình -Laéng nghe cần khkiêm tốn trung thực , khách quan thể lời văn rõ ràng , mạch lạc , từ ngữ chuẩn xác , giọng văn lí tình đúng mực Thể thức có tính khuôn mẫu , trình bày đúng qui cách loại văn này -Cho HS đọc ghi nhớ và (sgk) -Đọc ghi nhớ 1và (sgk) Ghi nhớ và (sgk ) 20’ *Hđộng : Tìm hiểu cách làm văn II- Caùch laøm vaên baûn tường trình tường trình : -Đọc tình - Yêu cầu HS đọc tình 1- Tình huoáng caàn +Tình huoáng a,b phaûi vieát phaûi vieát vaên baûn -Trong tình trên , tình huoáng naøo nhaát thieát phæa vieát vaên baûn +Tình huoáng c khoâng caàn tường trình vieát tường trình , tình nào +Tình huoáng d : khoâng caàn jhoâng caàn vieát , T/ huoáng naøo coù theå viết không viết vì sao? viết tài sản không đáng kể , ngược lại tài -Chốt :Không phải bất kì việc nào sản là lớn , cần xảy phải viết văn tường vieát roõ cho cô quan coâng trình , cần xác định việc này cần viết hay không , viết gửi cho , nhằm an điều tra muïc ñích gì ? -Đối chiếu văn rút 2- Cách làm văn -Y/cầu HS đối chiếu văn sgk nhaän xeùt chung -Về hình thức trình bày , văn tường trình tường trình thông thường có phần - Nêu nhận xét -Theo hướng dẫn sgk mục và trình bày nào ? *Ghi nhớ (sgk) -Đọc ghi nhớ (sgk ) -Y/cầu HS đọc ghi nhớ (sgk) - Giaûi thích theâm cho HS noäi dung phaàn löu yù (sgk) – Củng cố và hướng dẫn nhà : (5’) a- Cuûng coá : - Tình nào cần phải viết văn tường trình ? A- Bài thi em bị điểm kém , em cho có nhầm lẫn Em muốn xin chấm lại bài văn cuûa em B- Lớp em có tình trạng trật tự chào cờ đầu tuần , cô tổng phụ trách yêu cầu em tư cách là lớp trưởng trình bày rõ việc C- Em bị ốm nên không học Em muốn mẹ xin cô giáo cho em nghỉ buổi học hôm đó D- Cô tổng phụ trách muốn biết kết hoạt động đội lớp em học kì I Lop8.net (7) b-Hướng dẫn nhà - Học nội dung bài : Hiểu văn tường trình là gì ? Thể thức trình bày văn tường trình ? - Nắm nào cần viết đơn từ / đề nghị / báo cáo / tường trình - Chuẩn bị bài : Luyện tập làm văn tường trình +Trả lời câu hỏi lí thuyết (mục I sgk ) +Chuaån bòu baøi taäp (muïc II /136 sgk ) – laøm baøi taäp IV-Ruùt kinh nghieäm vaø boå sung : …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….… NSoạn : 28-4-2006 Tuaàn 32- tieát 128 LUYỆN TẬP LAØM VĂN BẢN TƯỜNG TRÌNH I-Mục tiêu cần đạt : Giúp HS -Ôn lại kiến thức văn tường trình : mục đích , yêu cầu , cấu tạo văn tường trình -Nâng cao lực viết tường trình cho học sinh II- Chuaån bò : 1-GV N/c sgk , sgv , soạn giáo án 2-HS : Tìm hiểu bài theo hướng dẫn GV III- Tieán trình tieát daïy : 1-OÅn ñònh : (1’) Kieåm tra só ssoù vaø taùc phong HS 2-KTBC : (5’) -Mục đích viết tường trình là gì ? - Văn tường trình và văn báo cáo có gì giống và khác ? -Nêu bố cuc phổ biến vb tường trình Những mục nào không thể thiếu văn ? -Phần nội dung tường trình cần nào ? 3-Bài : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS KIẾN THỨC -Đọc bài tập trả lời câu hỏi * Hướng dẫn HS luyện tập *Luyeän taäp : 5’ -Y/cầu HS đọc bài tập +Cả trường hợp a,b,c 1-Cả trường hợp không phải viết tường trình -Nhaéc laïi nhieäm vuï cuûa baøi taäp a,b,c khoâng caàn vieát +Vì (a) caàn vieùt baûn kieåm -Yêu cầu HS thực văn tường trình ñieåm + GV choát yù : choã sai cuûa a,b,c laø người viết chưa phân biệt mục + (b) có thể viết thông đích văn tường trình với văn báo + ( c) Caàn vieát baûn baùo caùo baûn baùo caùo , vaên baûn thoâng baùo 5’ -Giao nhieäm vuï baøi taäp -Nhận xét , đánh giá -2HS trình baøy tình huoáng baûn thaân giaû ñònh , giaûi thích lí vd: Tường trình buổi nghỉ học đột xuất hôm qua với cô Lop8.net 2-Tình huoáng laøm văn tường trình (8) giáo chủ nhiệm để cô thông caûm 20’ -Giao nhiệm vụ bài tập : Từ -Nghe cô giáo hướng dẫn 3-Vieát vaên baûn -HS làm việc cá nhân (viết vb) tường trình tình huoáng treân , haõy vieát thaønh -Kieåm tra laïi văn tường trình cụ thể -Đọc to trước lớp -Quán xuyến lớp - Lớp nhận xét bổ sung -Yêu cầu HS đọc lại văn đã hoàn chỉnh -Y/cầu lớp nhận xét bổ sung - Nhận xét , đánh giá chung hoạt động lớp 4-Củng cố và hướng dẫn nhà : (5’) a- Cuûng coá : ( baûng phuï ) -Tình nào không cần viết văn tường trình ? A-Một người bị nghi ngờ là thử phạm vụ phá hoại tài sản công cộng Muoán trình baøy tình traïng vi phaïm cuûa mình B-Em muoán vieát ñôn xin hoïc ngheà C-Một khu phố xáy trộm cắp tài sản công dân Tổ trưởng khu phố đó cần trình bày việc đã xảy khu phố mình D-Một học sinh nghỉ học không lí Bạn cần trình bày với cô giáo chủ nhiệm bạn nghỉ học b-Hướng dẫn nhà : -Tiếp tục nắm kiến thức văn tường trình : Thể thức trình bày văn tường trình - Chuaån bò : traû baøi kieåm tra vaên - OÂn taäp phaàn tieáng vieät , chuaån bò cho baì kieåm tra tieáng vieät IV-Ruùt kinh nghieäm vaø boå sung : …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Lop8.net (9)