Đang tải... (xem toàn văn)
Những yêu cầu cần để viết bài văn thuyết minh: - Mục đích của văn bản thuyết minh: cung cấp tri thứckiến thức - Người viết phải quan sat, học tập , tích lũy, tìm hiểu sự vật, hiện tượng [r]
(1)Gi¸o ¸n V¨n Tù chän 8( Häc k× II) N¨m häc 2009-2010 GIÁO ÁN VĂN TỰ CHỌN TUẦN 20-> TUẦN 24 TIẾT 39-> TIẾT 48 Soạn ngày: 25/12/09 ÔN TẬP VĂN THUYẾT MINH I Mục tiêu: - Khắc sâu kiến thức văn TM và cách làm bài các dạng bài văn TM -Các phương pháp dùng văn thuyết minh -Áp dụng vài phương pháp văn thuyết minh - Có kĩ làm bài văn TM II Chuẩn bị: -Một vài phương pháp đoạn văn thuyết minh.(đoạn văn thuyết minh) -Một số đề văn thuyết minh - Một số đoạn phim TM III Tiến trình các hoạt động dạy học: Tổ chức lớp Kiểm tra chuẩn bị bài học sinh Tổ chức các hoạt động Hoạt động thầy & trò Nội dung ghi bảng Ngày giảng: 8/01/2010 TIẾT 39+40 Hoạt động : Ôn tập đ văn TM GV:? Thuyết minh là gì? I Đặc điểm chung văn thuyết minh: HS: - Thuyết minh nghĩa là nói rõ, giải thích, giới thiệu - Thuyết minh còn có nghĩa là hướng dẫn cách dùng - Là kiểu văn thông dụng mội GV ? Nêu đặc điểm chung văn lĩnh vực đời sống nhằm cung cấp tri thuyết minh thức đặc điểm, tính chất, nguyên HS: Trả lời choVD: nhân,….của các tượng và vật tự -Giới thiệu nhân vật lịch sử nhiên, xã hội phương thức trình - Giới thiệu miền quê, vùng bày, giải thích… địa lý - Giới thiệu đặc sản, món ăn - Giới thiệu vị thuốc - Giới thiệu loài hoa, loài chim, loài thú… GV:? Hai văn sau có phải Bài tập 1: Xác định VB TM là văn thuyết minh không? Hãy đặt tên cho các văn ấy? Văn 1: Ở nước ta, tiền giấy Văn 2: Cá đuối thường sống vùng biển nhiệt đới Thân hình phát hành lần đầu tiên thời nhà Hò (1400 – 1407) tồn thời chúng nom dẹt và mỏng, hai vây gian ngắn Sau Pháp xâm chiếm ngực rộng và phẳng hai bên, gắn Phïng ThÞ ThuÇn -1Lop8.net Trường THCS Ngòi A (2) Gi¸o ¸n V¨n Tù chän 8( Häc k× II) N¨m häc 2009-2010 liền với thân Khi cá bơi, các vây ngực mềm này chuyển động lên xuống nước trông đẹp Cá đuối màu xanh sẫm, có loài đuối lưng có đốm màu trắng nom bật Chiếc đuôi dài giúp cá đuối giữ thăng nước Tuy nhiên, đuôi cá đuối có nọc độc, có thể châm đốt gây nguy hiểm cho người và các động vật khác Cá đuối thích sống thành đàn Người ta có nhìn thấy bầy cá đuối ba đến bốn bơi cạnh Chúng thích nhảy múa Lúc “cao hứng”, cá đuối còn nhảy vọt lên trên mặt nước, cao đến vài mét Song, cá đuối biết giấu mình cát để tránh kẻ thù Việt Nam, ngân hàng Đông Dương đời năm 1875 và tiền giấy bắt đầu phát hành Nam Kì và Hải Phòng vào khoảng năm 1891 – 1892 Sau nước VNDCH đời, ngày 31-1 -1946, Chính Phủ đã kí nghị định phát hành tiền giấy VN và đến ngày 30- 11 – 1946 tờ giấy bạc đầu tiên nước VNDCH đời Ngày 5-61951, Ngân hàng quốc gia VN thành lập và phát hành loại tiền giấy Từ đó đến nay, nước ta đã trải qua hai lần đổi tiền (1959 và 1985) và lần thống tiền tệ hai miền Nam Bắc theo loại tiền (1978) HS: Thảo luận- trả lời Gợi ý: Cả hai văn trên là văn thuyết minh -Văn 1: Về tiền giấy Việt Nam -Văn 2: Loài cá đuối vùng biển nhiệt đới Hoạt động 2: Tìm hiểu các yêu cầu viết bài văn thuyết minh GV: ? Muốn làm bài văn thuyết minh đạt kết cao học sinh cần phải làm gì? HS: (Quan sát, học tập, tích lũy tri II Những yêu cầu cần để viết bài văn thuyết minh: - Mục đích văn thuyết minh: cung cấp tri thức(kiến thức) - Người viết phải quan sat, học tập , tích lũy, tìm hiểu vật, tượng cần thức) thuyết minh,nhất là phải nắm bắt chất, đặc trưng chúng… - Người viết phải biết và sử dụng phối hợp các phương pháp thuyết minh Hoạt động Tìm hiểu các P2 TM III Các phương pháp thuyết minh: Có Phương pháp thuyết minh: -GV:? Hãy nêu các phương pháp -Phương pháp nêu định nghĩa,giải thích dùng văn thuyết - phương pháp liệt kê, minh? - phương pháp nêu ví dụ, HS: Nhắc lại - phương pháp dùng số liệu, - phương pháp so sánh, - phương pháp phân loại, phân tích IV Luyện tập: Hoạt động (15’): Thực hành BT 1: Bài tập: GV:? Đọc các đoạn văn thuyết Phïng ThÞ ThuÇn Dơi là động vật ngủ đông Vì ta thường bắt gặp chúng vào mùa hè “Nhà” -2Lop8.net Trường THCS Ngòi A (3) Gi¸o ¸n V¨n Tù chän 8( Häc k× II) N¨m häc 2009-2010 dơi là nơi tối ẩm vách đá, hang động, đặc biệt là thân cây lớn đã chết Ở nơi có dân cư, dơi thường trú trên mái nhà, vách tường ẩm và không có ánh sáng…” (Theo Thanh Huyền- Báo hoạ mi) 2.Hiện nay, người Mĩ, có người độ tuổi 65 cao Tới năm 2005, số đó là người Nhóm người độ tuổi 75 trở lên ngày càng đông Điều đó, chứng tỏ: người Mĩ ngày càng sống lâu hơn, có tuổi thọ cao (Theo 365 lời khuyên sức khoẻ) 3.Bao bì ni lông bị vứt xuống cống làm tắc các đường dẫn nước thải, làm tăng khả ngập lụt các đô thị mùa mưa Sự tắc nghẽn hệ thống cống rãnh làm cho muỗi phát sinh, lây truyền dịch bệnh Bao bì ni lông trôi biển làm chết các sinh vật nuốt phải Đặc biệt bao bì ni lông mầu đựng thực phẩm làm ô nhiễm thực phẩm… gây tác hại cho não và là nguyên nhân gây ung thư phổi (Theo thông tin ngày trái đất năm 2005) Bài 2: Cho văn sau: GV:? a Văn trên có phải “ Cách đây hai năm, chàng niên là văn thuyết minh không? Vì Ra-pha-en-đơ Rốt-sin, người thừa sao? hưởng gia tài kếch sù giới, đã gục chết trên vỉa hè ỏ Niub Văn trên có ích gì cho oóc vì “chơi bạch phiến” quá liều, năm đó bạn đọc? chàng 23 tuổi HS: Thảo luận- trả lời Cái chết chàng tỉ phú trẻ này đã Gợi ý: Văn trên là văn thuyết làm không ít các bậc cha mẹ tỉ phú khác lo minh (có yếu tố tự sự) => lắng: làm để cái họ đừng hư vì số tài sản khổng lồ không chính chúng tạo tin báo dựng minh sau Cho biết người viết đã phải huy động kiến thức gì và sử dụng phương pháp thuyết minh nào? HS: Thực Gợi ý: Kiến thức sinh học Kiến thức sức khoẻ đời sống Kiến thức môi trường Văn trên nhắc nhở việc giáo dục hệ trẻ- trách nhiệm gia đình và xã hội việc giáo dục hệ trẻ GV:?a Đây có phải là đoạn văn thuyết minh không ? Vì sao? b Muốn viết đoạn văn trên, người viết đã phải lấy kiến thức từ đâu? c Nếu đúng là văn thuyết Phïng ThÞ ThuÇn Bài 3: đọc đoạn văn sau: Cha ông ta ngày xưa- người đã thiết kế nên áo dài- mặc dù thời tiết nước ta nóng, tạo dáng vẻ áo dài cho tao, trang nhã, hợp với người thiếu nữ Chính vì điều đó mà các cụ đã thiết kế kiểu áo có cổ cao phân, hợp với kiểu tóc búi tó phụ nữ thời -3Lop8.net Trường THCS Ngòi A (4) Gi¸o ¸n V¨n Tù chän 8( Häc k× II) N¨m häc 2009-2010 xưa, biểu lộ kín đáo cảu người gái… Từ thời xưa, các vua chúa đã để ý đến cách ăn mặc nhân dân và có lẽ chính vì điều mà áo dài đã đời… Đầu kỉ XVII, Bắc Ninh, áo dài mớ ba mớ bảy đã đời để phù hợp với cách vấn khăn, bộc lộ rõ nét đẹp người Việt Nam Mãi đến tận kỉ XX, áo dài mớ ba mớ bảy cải tiến thành áo năm thân minh thì đoạn văn đã sử dụng các phương pháp thuyết minh nào? HS: Thảo luận- trả lời Gợi ý: a Đoạn văn trên đúng là đoạn văn thuyết minh b Tìm kiến thức mà các nhà khoa học, nghiên cứu đã khẳng định sách, báo chí, các tài liệu tin cậy… c Các phương pháp thuyết minh mà đoạn văn sử dụng: hs tự làm TIẾT 41+42 Ngày giảng:15/01/2010 Hoạt động 5: ÔT cách làm bài văn TM GV: ? Có bước làm bài văn TM? HS: Trả lời VD: Nếu thuyết minh xe đạp có thể từ phận quan trọng, đến không quan trọng, đến tác dụng xe đạp với người sử dụng… Nếu thuyết minh nón lá Việt Nam cần theo trình tự từ nguồn gốc, cách làm nón, các kiểu dáng nón, tác dụng người sử dụng… IV Cách làm bài văn thuyết minh Phải tìm hiểu đề bài, nhằm xác định đối tượng thuyết minh Tiếp theo, người làm bài phải tìm các tri thức khách quan, khoa học đối tượng thuyết minh (có thể đến tận nơi quan sát, tìm hiểu kĩ lưỡng, chính xác, ghi chép lại) tìm đọc sách báo các kiến thức tin cậy đối tượng thuyết minh Tiếp theo nữa, sau có kiến thức rồi, cần tìm hướng trình bày theo trình tự thích hợp với đối tượng cần thuyết minh, cho người đọc dễ hiểu Khi làm văn thuyết minh, chú ý sử dụng ngôn ngữ chính xác, diễn đạt rõ ràng, mạch lạc Chú ý “chất văn” phù hợp với văn thuyết minh Bài tập : Hãy thuyết minh các loài hoa ngày tết cổ truyền Việt Nam HS: làm bài sau đó trình bày bài mình trước lớp(Ở phần luyện nói) GV:? Sau tìm hiểu đề, cần thực tiếp bước nào để hoàn thành bài thuyết minh trên? HS: thực Phïng ThÞ ThuÇn -4Lop8.net Trường THCS Ngòi A (5) Gi¸o ¸n V¨n Tù chän 8( Häc k× II) N¨m häc 2009-2010 Hoạt động 6: Luyện nói GV cho học sinh thực trình bày trước lớp bài đã chuẩn bị phần trên HS: Lần lượt trình bày bày đã chuẩn bị mình trước lớp HS khác lắng nghe, nhận xét GV nhận xét chung V.Luyện nói văn thuyết minh - Rèn tác phong nói nhanh nhẹn, tự nhiên, quen nói trước đông người - Rèn kĩ nói to, rõ, là văn thuyết minh đòi hỏi phải rõ ràng, chính xác, đầy đủ các kiến thức đối tượng cần thuyết minh - Tìm hiểu kĩ đề, lập dàn ý nói theo trình tự phù hợp với đối tượng thuyết minh Dựa vào dàn ý để nói TIẾT 43+44 Ngày giảng:22/01/2010 VI Luyện tập chung Hoạt động 7: Thực hành HS: Hoạt động nhóm- Xây dựng dàn ý cho đề bài GV: Theo dõi, hướng dẫn HS: đại diện trình bày- HS khác nhận xét, bổ xung A Dạng bài tập luyện số Bài tập: Lập dàn ý cho đề văn : Hãy giới thiệu trường em Cách làm: Dựa vào phòng truyền thống trường, nắm thành tích bật trường em Lưu ý ngắm khung cảnh trường khu vực, lớp học 3.Biết rõ hoạt động trường tuần, ngày Tìm các số liệu, các công việc cụ thể Nêu tên các thầy cô giáo tiêu biểu (các học sinh tiêu biểu, các lớp tiêu biểu) B Dạng bài tập số 2: HS: Hoạt động độc lập- Tự chọn vật yêu thích để thuyết minh HS: Làm xong trình bày trước lớp GV: Nhận xét chung - GV lưu ý HS làm bài thuyết minh vật nuôi khác với bài kể tả vật nuôi Gợi ý số dàn ý: * Dàn ý thuyết minh chó : Chó là loài động vật có ích cho đời sống người, còn gọi là « linh cẩu » Chó là loài động vật trung thành, dễ gần và là bạn Phïng ThÞ ThuÇn Thuyết minh loài động vật có ích người Bài tập : “Thuyết minh vật nuôi mà em yêu thích (chó, mèo, thỏ, gà ) *Dàn ý nói thuyết minh mèo: Mèo là động vật bốn chân thuộc lớp thú, mình nó khoác lông dày mượt mà Bộ lông có thể màu đen trắng (mèo khoang), có thể màu tro (mèo mướp) và có là ba màu khác nhua (mèo tam thể) Mèo nhà em có ria mép dài, trắng cước, nói chính là trợ thủ giúp mèo bắt chuột đêm Khi người ngủ, màn đêm buông xuống là lúc mèo bắt đầu hoạt động -5Lop8.net Trường THCS Ngòi A (6) Gi¸o ¸n V¨n Tù chän 8( Häc k× II) N¨m häc 2009-2010 người Chó có nhiều loại, nhiều giống khác Đặc điểm chung chúng : - Là loại động vật có bốn chân, bàn chân có móng vuốt sắc, hoạt động (đi lại) thì cụp vào - Não chó phát triển, tai và mắt tinh vào ban đêm, có khả đánh tài - Chúng thường nặng từ 15- 20 kg, tuổi thọ trung bình từ 16- 18 năm - Hiện chó làm nhiều việc giúp người trinh thám, cứu hộ… Em yêu chó mà nhà em nuôi, em gọi nó là Lu Phïng ThÞ ThuÇn Ngoài ria nhạy bén, tai và mũi mèo góp phần quan trọng, đặc biệt là tai mèo nghe cử động chuột Mèo chuyển động nhẹ nhàng; sinh con, nuôi khéo Nó thể rõ nét tình mẫu tử Em thích mèo nhà em Tên nóchính là “Miu” * Thuyết minh trâu Con trâu là vật nuôi đứng đầu hàng lục súc Hầu em bé VN nào thuộc bài ca dao : « Trâu ơi, ta bảo trâu này Trâu ngoài ruộng, trâu cày với ta » Con trâu là biểu tượng cho đức tính hiền lành, cần cù, chịu khó… Nó là cánh tay phải, là tài sản vô giá người nông dân VN : « trâu là đầu nghiệp » Mỗi trâu có thể nặng trên ba tạ Da trâu đen bóng, lông lưa thưa Chiếc đuôi dài khoảng mét, có chùm lông dài và mượt, lúc nào đập qua đập lại để đuổi muỗi, đuổi ruồi Bốn chân trâu to và dài, bàn chân có móng gân guốc to, dày và nhọn Hai sừng nhọn hoắt, uốn cong đẹp Ở Đồ Sơn, Hải Phòng có lễ chọi trâu : « Dù buôn đâu bán đâu Mồng mười tháng tám, chọi trâu thì » Mắt trâu lồi to ưa nhìn Bụng trâu khá to ; có phải vì mà trâu bước chậm chạp ? Trâu là loài nhai lại, nó có hàm (hàm dưới) Trâu dễ nuôi Thức ăn chính là cỏ tươi Trâu biết ăn rơm, ăn cám Phân trâu màu đen, dùng để bón cây, bón lúa tốt Trâu chịu rét kém, chịu nắng giỏi Về mùa hè, nó có thể kéo cày, kéo bừa từ mờ sáng đến non trưa Trâu tơ, trâu đực, trâu mờm kéo cày khoẻ Trâu cái độ 2, năm đẻ lứa, lứa nghé Câu tục ngữ : « ruộng sâu, trâu nái » nói lên chuyện làm giàu nhà quê ngày xưa Thịt trâu không ngon thịt bò, là nguồn thực phẩm dồi dào và có giá trị Sữa trâu bổ Da trâu thuộc để -6Lop8.net Trường THCS Ngòi A (7) Gi¸o ¸n V¨n Tù chän 8( Häc k× II) N¨m häc 2009-2010 xuất khẩu, để làm giầy dép Màu xanh mênh mông đồng lúa, cánh cò trắng rập rờn điểm tô, và trâu hiền lành gặm cỏ ven đê… là hình ảnh thân thuộc đáng yêu quê hương Câu hát : « bảo chăn trâu là khổ… » chú bé vắt vẻo ngồi trên lưng trâu, và tiếng sáo mục đồng mãi mãi là hồn quê non nước TIẾT 45+46 Ngày giảng :29/01/2010 C Dạng bài tập luyện số : Thuyết minh đặc điểm văn bản, thể thơ thể loại HS : Hoạt động nhóm- thực yêu cầu dàn bài Làm xong trình bày trước lớp GV : nhận xét chung Bài tập : (tham khảo sách « cảm thụ ngữ văn ) a.Chép chính xác bài thơ « Vào nhà ngục Quảng Đông cảm tác » Phan Bội Châu b.Quan sát kĩ và mô tả đặc điểm thể thơ mà bài thơ trên thể Tên gọi thể thơ là gì ? c Ghi lại các đặc điểm kiến thức thể thơ lập thành dàn ý, sau đó viết thành văn thuyết minh hoàn chỉnh D Dạng bài tập luyện số : Lưu ý : - Số câu bài, số tiếng câu - Vần, nhịp, - Niêm, luật - Đối - Bố cục - Thể thơ Thuyết minh đặc điểm các đồ dùng c/s đề bài : “thuyết minh nón lá Việt Nam” HS : Hoạt động nhóm- thực Bài tập: Hãy sưu tầm các kiến thức cần thiết cho đề bài : “thuyết minh nón lá Việt Nam” - GV cho HS xem đoạn phim thuyết minh nón để HS có tư liệu làm bài - GV Có thể đọc cho HS tham khảo dàn bài bên Phïng ThÞ ThuÇn Dàn bài - MB :Việt Nam là vùng nhiệt đới, nắng mưa nhiều Vì chiếu nón đội đầu là vật không thể thiếu để che nắng che mưa TB : - Nón Việt Nam có lịch sử lâu đời Hình ảnh tiền thân nón đã chạm khắc trên trống đồng Ngọc Lũ, trên thạp đồng ào Thịnh vào 2.500-3.000 năm trước Từ xa xưa, nón đã diện đời sống hàng ngày người Việt Nam, chiến đấu giữ nước, qua nhiều chuyện kể và tiểu thuyết.Theo phát triển lịch sử qua các thời đại, nón có nhiều biến đổi kiểu dáng và chất liệu Lúc đầu chưa có dụng cụ để khâu thắt, nón tết đan Còn loại nón khâu ngày xuất phải nhờ đến đời kim, tức là vào thời kỳ -7Lop8.net Trường THCS Ngòi A (8) Gi¸o ¸n V¨n Tù chän 8( Häc k× II) N¨m häc 2009-2010 người ta chế luyện sắt (khoảng kỷ thứ trước công nguyên) - Người ta phân thành loại nón cổ có tên gọi nón mười (hay nón ba tầm), nón nhỡ và nón đầu Nhìn chung nón cổ vành rộng, tròn, phẳng cái mâm Ở vành ngoài cùng có đường viền quanh làm cho nón có hình dáng giống cái chiêng Giữa lòng có đính vòng nhỏ đan giang vừa đủ ôm khít đầu người đội Nón ba tầm có vành rộng Phụ nữ thời xưa thường đội nón này chơi hội hay lên chùa Nón đấu là loại nhỏ và đường viền thành vòng quanh thấp Trước người ta còn phân loại nón theo đẳng cấp người chủ sở hữu nón Các loại nón dành cho ông già, có loại cho nhà giàu và hàng nhà quan, nón cho trẻ em, nón cho lính tráng, nón nhà sư - Ở Việt Nam, hai miền Bắc, Trung, Nam có vùng làm nón tiếng và loại nón địa phương mang sắc thái riêng Nón Lai Châu đồng bào Thái; nón Cao Bằng đồng bào Tày sơn đỏ; nón Thanh Hoá có 16-20 vành; nón Huế nhẹ nhàng, mỏng nhờ lót lá mỏng; nón làng Chuông (Thanh Oai, Hà Tây) là loại nón bền đẹp vào loại vùng đồng Bắc Bộ - Nguyên liệu làm nón không phức tạp Ở nơi nào vậy, muốn làm nón phải dùng lá loại cọ nhỏ mọc hoang, dùng sợi nón - loại sợi dai lấy từ bẹ cây móc (ngày người ta thường dùng sợi nilon) và tre Tàu lá nón đem còn xanh răn reo, đem là cách dùng miếng sắt đốt nóng, đặt lá lên dùng nắm dẻ vuốt cho phẳng Lửa phải vừa độ, nóng quá thì bị ròn, vàng cháy, nguội quá lá phẳng lúc đầu, sau lại răn cũ Người ta đốt diêm sinh hơ cho lá trắng ra, đồng thời tránh cho lá khỏi mốc Tre chọn ống dài vuốt nhọn, gác lên dàn bếp hong khói chống mối mọt, dùng làm vòng nón Nón Chuông có 16 lớp vòng Con số 16 là kết nghiên cứu, lựa chọn qua nhiều năm, đã trở thành nguyên tắc không thay đổi Chúng đã tạo cho nón Chuông có dáng tú, không quá cũn cỡn, không xùm xụp Nhưng vẻ đẹp nón chủ yếu nhờ vào đôi bàn tay khéo léo người thợ tạo nên Người thợ khâu nón ví người thợ thêu Vòng tre đặt Phïng ThÞ ThuÇn -8Lop8.net Trường THCS Ngòi A (9) Gi¸o ¸n V¨n Tù chän 8( Häc k× II) N¨m häc 2009-2010 lên khuôn sẵn, lá xếp lên khuôn xong là đến công việc người khâu Những mũi kim khâu ước lượng mà đo Những sợi móc dùng để khâu thường có độ dài, ngắn khác Muốn khâu cho liên tục thì gần hết sợi phải nối tiếp sợi Và cái tài người thợ làng Chuông là các múi nối sợi móc dấu kín, khiến nhìn vào nón thấy mũi khâu mịn màng Sợi móc len theo mũi kim qua 16 lớp vòng thì nón duyên dáng đã thành hình - Các cô gái Việt Nam chăm chút nón vật trang sức, đôi là vật để trao đổi tâm tư tình cảm riêng mình Người ta gắn lên đỉnh lòng nón mảnh gương tròn nho nhỏ để các cô gái làm duyên kín đáo Công phu là vừa vẽ chìm lớp lá nón hoa văn vui mắt, hay hình ảnh bụi tre, đồng lúa, câu thơ trữ tình, phải soi lên nắng thấy gọi là nón bài thơ Chiếc nón Việt Nam làm để che mưa, che nắng Nó là người bạn thuỷ chung người lao động nắng hai sương Nhưng công dụng nó không dừng lại đấy, nó đã trở thành phần sống người Việt Nam Với khúc hát quan họ Bắc Ninh, chàng trai và cô gái hát đối giao duyên, cô gái cầm trên tay nón ba tầm - KB: Nón chính là biểu tượng Việt Nam, là đồ vật truyền thống và phổ biến trên khắp miền đất nước Nếu nơi xa xôi nào đó không phải trên đất Việt Nam, bạn thấy nón trắng, đó chính là tín hiệu Việt Nam TIẾT 47+48 Ngày giảng :05/02/2010 E Dạng bài tập luyện số 5: Thuyết minh phương pháp, thí nghiệm Bài tập : Hãy giới thiệu món ăn HS : Hoạt động độc lập Tự giới thiệu món ăn đồng bào dân tộc em - Đối tượng thuyết minh: cách làm dân tộc mình HS : làm xong trình bày trước lớp món ăn - Học sinh có thể đọc sách báo, tài - GV : Cho HS xem đoạn liệu học hỏi người lớn hiểu phim giới thiệu Cốm để biết học sinh tham khảo - Làm theo trình tự hợp lí: + Nguyên liệu Phïng ThÞ ThuÇn -9Lop8.net Trường THCS Ngòi A (10) Gi¸o ¸n V¨n Tù chän 8( Häc k× II) N¨m häc 2009-2010 + Cách làm + Chất lượng sản phẩm + Tác dụng G.Dạng bài tập luyện số : Thuyết minh danh lam thắng cảnh HS : Hoạt động nhóm- Tìm hiểu, Bài tập: Hãy thuyết minh danh giới thiệu danh thắng di tích địa phương : Thác, cầu trượt, lam thắng cảnh, di tích lịch sử địa phương em núi mỏ vọ, đình Mường A GV : Có thể cho HS tham quan Đình để biết thêm thông tin lịch sử - GV cho HS xem các đoạn phim giới thiệu các danh thắng tiếng trên nước để HS tham khảo : Động Phong Nha, Huế, Hang Sửng sốt- Hạ Lang, Vườn quốc gia Phong Nha Kẻ Bàng Hoạt động 8: củng cố- dặn dò - Củng cố: Đặc điểm và các phương pháp văn thuyết minh - Dặn dò:- Hoàn thiện các bài văn thuyết minh đã làm - Ôn tập các văn thơ đã học Phïng ThÞ ThuÇn - 10 Lop8.net Trường THCS Ngòi A (11) Gi¸o ¸n V¨n Tù chän 8( Häc k× II) N¨m häc 2009-2010 TUẦN 25-> TUẦN 29 TIẾT 49-> TIẾT 58 Ngµy so¹n: 02/02/2010 ¤n tËp v¨n häc viÖt nam (Từ đầu kỉ xx đến trước 1945) I Mục tiêu cần đạt: - ¤n tËp l¹i c¸c kiÕn thøc vµ rÌn kÜ n¨ng c¶m thô v¨n qua c¸c bµi th¬ ViÖt Nam đầu kỉ 20- trước năm 1945 VB Nhớ rừng, Quê hương, tu hú, tức cánh P¸c Bã, Ng¾m tr¨ng, §i ®êng - RÌn kÜ n¨ng tæng hîp, c¶m thô th¬ v¨n II ChuÈn bÞ: ThÇy: C¸c d¹ng bµi tËp, mét sè c¸c bµi v¨n mÉu Trß: ¤n tËp III Tiến trình các hoạt động dạy học: Tổ chức lớp Kiểm tra chuẩn bị bài học sinh Tổ chức các hoạt động Néi dung Hoạt động thầy và trò Ngµy gi¶ng:04&05&26/02/2010 TiÕt 49+ 50 Hoạt động1: Ôn tập văn I-Văn bản: Nhớ rừng- Thế Lữ Nhí rõng §Ò bµi: C¶m nhËn cña em vÒ bµi th¬ “Nhí HS: Hoạt động nhóm: tìm hiểu rừng” Thế Lữ? đề và lập dàn ý 1.Tìm hiểu đề GV: Hướng dẫn - ThÓ lo¹i: C¶m thô t¸c phÈm v¨n häc - Néi dung cÇn lµm s¸ng tá: t©m tr¹ng ch¸n ghÐt hổ cảnh ngộ bị tù hãm vườn bách thú, qua đó thể khát vọng sống tự do, cao c¶ ch©n thËt §ã còng lµ t©m tr¹ng cña hệ người lúc - C¸ch lµm: ph©n tÝch c¸c yÕu tè NT lµm s¸ng tá ND Lần lượt phân tích bài thơ theo khổ thơ Dµn ý a Më bµi HS dùa vµo kiÕn thøc ®îc t×m -ThÕ L÷ (1907- 1989) lµ nhµ th¬ tiªu biÓu cña hiểu để lập dàn bài đảm bảo các phong trµo th¬ míi Bµi th¬ Nhí rõng in ý c¬ b¶n sau tËp “MÊy vÇn th¬” lµ bµi th¬ tiªu biÓu cña «ng gãp phÇn më ®êng cho sù th¾ng lîi cña th¬ míi b Th©n bµi * Khæ - T©m tr¹ng cña hæ bÞ nhèt còi s¾t Phïng ThÞ ThuÇn - 11 Lop8.net Trường THCS Ngòi A (12) Gi¸o ¸n V¨n Tù chän 8( Häc k× II) N¨m häc 2009-2010 ®îc biÓu hiÖn qua nh÷ng tõ ng÷: GÆm mét khèi c¨m hên còi s¾t, bÞ nhôc nh»n tï h·m, lµm GV:? Với ý trên ta cần trò lạ mắt, đồ chơi Đang tung hoành mà t×m nh÷ng c©u th¬ nµo lµm dÉn giê ®©y bÞ giam h·m còi s¾t bÞ biÕn thành thứ đồ chơi, nỗi nhục bị chung với chøng? kẻ tầm thường, thấp kém, nỗi bất bình HS: T×m c©u tiªu biÓu - Nghệ thuật tương phản hình ảnh bên ngoµi bu«ng xu«i vµ néi t©m hên c¨m lßng cña hæ thÓ hiÖn nçi ch¸n ghÐt cuéc sèng tï tóng, khao kh¸t tù *Khæ - C¶nh s¬n l©m ngµy xa hiÖn nªn nçi nhí hổ đó là cảnh sơn lâm bóng cả, cây già, tiÕng giã gµo ngµn, giäng nguån hÐt nói,thÐt khúc trường ca dội Điệp từ ''với'', các động từ đặc điểm hành động gợi tả sức sống mãnh liệt núi rừng đại ngàn, cái gì lớn lao phi thường, hùng vĩ, bí ẩn chúa sơn lâm hoàn toµn ngù trÞ… - Trên cái thiên nhiên đó, hình ảnh chúa tể mu«n loµi hiÖn lªn víi t thÕ dâng d¹c, ®êng hoàng, lượn thân Vờn bóng im Tõ ng÷ gîi h×nh d¸ng, tÝnh c¸ch hæ (giµu chất tạo hình) diễn tả cảm xúc vẻ đẹp vừa uy nghi, dòng m·nh võa mÒm m¹i, uyÓn chuyÓn cña chóa s¬n l©m T©m tr¹ng hæ lóc nµy hµi lßng, tho¶ m·n, tù hµo vÒ oai vò cña m×nh * Khæ - Cảnh rừng đây tác giả nói đến thời điểm: đêm vàng, ngày mưa chuyển bốn phương ngàn, bình minh cây xanh bóng gội, chiÒu lªnh l¸ng m¸u sau rõng thiªn nhiªn rùc rì, huy hoµng, tr¸ng lÖ - Giữa thiên nhiên hổ đã sống sống đế vương: - Ta say mồi tan- Ta lặng ngắm Tiếng chim ca - Ta đợi chết điệp tõ ''ta'': hæ uy nghi lµm chóa tÓ C¶nh th× chan hoµ ¸nh s¸ng, rén r· tiÕng chim, c¶nh th× d÷ déi c¶nh nµo còng hïng vÜ, th¬ méng vµ hæ còng næi bËt, kiªu hïng, lÉm liÖt §¹i tõ “ta” ®îc lÆp l¹i ë c¸c c©u th¬ trªn thÓ hiÖn khÝ ph¸ch ngang tµng, lµm chñ, t¹o nh¹c ®iÖu r¾n rái, hµo hïng - §iÖp ng÷, c©u hái tu tõ: nµo ®©u, ®©u nh÷ng, tÊt c¶ lµ dÜ v·ng huy hoµng hiÖn lªn nçi nhớ đau đớn hổ và khép lại tiếng Phïng ThÞ ThuÇn - 12 Lop8.net Trường THCS Ngòi A (13) Gi¸o ¸n V¨n Tù chän 8( Häc k× II) N¨m häc 2009-2010 than u uÊt ''Than «i!” Con hæ béc lé trùc tiÕp nçi nhí tiÕc cuéc sèng tù cña chÝnh m×nh *Khæ - Cảnh vườn bách thú cái nhìn hæ chØ lµ hoa ch¨m, cá xÐn, lèi ph¼ng, c©y trồng, giải nước đen giả suối mô gò thấp kém, học đòi bắt chước cảnh đáng chán, đáng khinh, đáng ghét Tất là người tạo, bàn tay người sửa sang, tỉa tót nên nó đơn điệu, nhàm tẻ, giả dối, tầm thường không ph¶i thÕ giíi cña tù nhiªn, m¹nh mÏ, bÝ hiÓm - Cảnh vườn bách thú tù túng đó chính là thực t¹i x· héi ®¬ng thêi ®îc c¶m nhËn bëi nh÷ng tâm hồn lãng mạn Thái độ ngao ngán, chán ghét cao độ cảnh vườn bách thú hổ chính là thái độ họ xã hội Tâm trạng chán chường hổ là tâm trạng nhà thơ lãng mạn và người dân Việt Nam nước hoàn cảnh nô lệ nhớ lại thời oanh liÖt chèng ngo¹i x©m cña d©n téc * Khæ - Giấc mộng ngàn hổ hướng kh«ng gian oai linh, hïng vÜ, thªnh thang nhng đó là không gian mộng (nơi ta không còn ®îc thÊy bao giê) - kh«ng gian hïng vÜ §ã lµ nçi nhí tiÕc cuéc sèng tù §ã còng lµ kh¸t GV:? Theo em khổ nào cần phân vọng giải phóng người dân nước.Đó là nỗi đau bi kịch Điều đó phản ánh khát vọng tÝch s©u nhÊt? HS: X§ ®îc sèng ch©n thËt, cuéc sèng cña chÝnh m×nh, xø së cña chÝnh m×nh §ã lµ kh¸t väng gi¶i phãng, kh¸t väng tù c KÕt bµi - Bµi th¬ trµn ®Çy c¶m høng l·ng m¹n: m¹ch c¶m xóc s«i næi, cuån cuén tu«n trµo thÓ hiÖn t©m tr¹ng ch¸n ghÐt cña hæ c¶nh ngé bÞ tï h·m vườn bách thú, qua đó thể khát vọng cuéc sèng tù do, cao c¶ ch©n thËt §ã còng lµ tâm trạng hệ người lúc ViÕt bµi - Hoạt động 2: Thực hành - HS dùa vµo kiÕn thøc ®îc t×m hiểu để viết bài đảm bảo các ý c¬ b¶n dµn bµi - GV gọi số HS đọc bài và 4.Đọc và chữa bài cïng nhËn xÐt, ch÷a bµi hoµn chØnh Phïng ThÞ ThuÇn - 13 Lop8.net Trường THCS Ngòi A (14) Gi¸o ¸n V¨n Tù chän 8( Häc k× II) N¨m häc 2009-2010 Ngµy gi¶ng:25&26/02/2010 TiÕt 51+ 52 Hoạt động 3: Ôn tập văn II-Văn bản: Quê hương- Tế Hanh Quê hương §Ò bµi: C¶m nhËn cña em vÒ bµi th¬ “Quª hương” Tế Hanh? HS: Hoạt động nhóm: tìm hiểu 1.Tìm hiểu đề đề và lập dàn ý - ThÓ lo¹i: C¶m thô t¸c phÈm v¨n häc GV: Hướng dẫn - Néi dung cÇn lµm s¸ng tá: Víi nh÷ng vÇn th¬ bình dị mà gợi cảm, bài thơ Quê hương TH đã vẽ lên tranh tươi sáng làng quê miền biển, đó bật lên h/a khoẻ khoắn, đầy sức sống người dân làng chài và sinh hoạt lao động làng chài Bài thơ cho ta thấy t/c quê hương sáng tha thiết nhà thơ - C¸ch lµm: ph©n tÝch c¸c yÕu tè NT lµm s¸ng tỏ ND Lần lượt phân tích bài thơ theo khổ th¬ HS dùa vµo kiÕn thøc ®îc t×m Dµn ý hiểu để lập dàn bài đảm bảo các a Më bµi ý c¬ b¶n sau - Giíi thiÖu vÒ bµi th¬ vµ néi dung chÝnh b Th©n bµi Hình ảnh quê hương a Giíi thiÖu chung vÒ lµng quª - H/a quê hương tác giả giới thiệu: làm nghề chài lưới, nước bao vây sông Cách giới thiÖu rÊt tù nhiªn b×nh dÞ vÒ nghÒ nghiÖp vµ vÞ trÝ địa lí làng ta thấy đây là làng chài ven biÓn b Cảnh đoàn thuyền khơi đánh cá - Đoàn thuyền đánh cá khơi khung cảnh: GV:? Víi nh÷ng ý trªn ta cÇn trời trong, gió …hồng => buổi sáng đẹp trời t×m nh÷ng c©u th¬ nµo lµm dÉn høa hÑn mét chuyÕn kh¬i ®Çy th¾ng lîi chøng? -Trên đó bật là h/a thuyền và cánh HS: T×m c©u tiªu biÓu buồm, thuyền diễn tả thật ấn tượng: ChiÕc thuyÒn nhÑ ….m· Ph¨ng m¸i… giang khÝ thÕ b¨ng tíi dòng m·nh lµm to¸t lªn mét søc sống mạnh mẽ, vẻ đẹp hùng tráng đầy hấp dÉn - C¸nh buåm ®îc t¸c gi¶ so s¸nh, nh©n ho¸: giương to như……gió Sự cảm nhận tinh tế, cùng liên tưởng độc đáo cánh buồm căng lên với vẻ đẹp lãng mạn, bất ngờ, h/a cánh buồm tr¾ng c¨ng giã biÓn kh¬i quen thuéc bçng trë lªn lín lao, thiªng liªng vµ rÊt th¬ méng TH nh nhận đó chính là biểu tượng linh hồn làng Phïng ThÞ ThuÇn - 14 Lop8.net Trường THCS Ngòi A (15) Gi¸o ¸n V¨n Tù chän 8( Häc k× II) N¨m häc 2009-2010 chµi Nhµ th¬ võa vÏ chÝnh x¸c c¸i h×nh võa c¶m nhËn ®îc c¸i hån cña sù vËt c Cảnh đoàn thuyền đánh cá trở GV: Yêu cầu HS tìm dẫn - Dân làng đón đoàn thuyền đánh cá trở chøng tiªu biÓu không khí ồn ào, tấp nập => cảnh đông vui náo HS: T×m nhiÖt - Người dân làng chài miêu tả với làn da ng¨m r¸m n¾ng, th©n ….vÞ xa x¨m.Víi bót ph¸p vừa tả thực vừa sáng tạo độc đáo, người lao động làng chài thật đẹp với nước da nhuộm nắng gió, th©n h×nh v¹m vì thÊm ®Ëm vÞ mÆn mßi, nång to¶ vÞ xa x¨m cña biÓn - Con thuyÒn sau chuyÕn ®i vÊt v¶ ®îc t¸c gi¶ miªu t¶: im …n»m, nghe …vá NghÖ thuËt nh©n ho¸ miªu t¶ thuyÒn cã hån nh mét phÇn sù sống lao động làng chài Nỗi nhớ quê hương(khổ cuối) - Xa quê tác giả “luôn tưởng nhớ” quê hương - Nhớ quê hương tác giả nhớ về: Nhớ màu nước ….vôi.Nhớ …quá đặc biệt là ''cái mùi nồng mặn'' Dù xa, đứa hiếu thảo quê hương luôn tưởng nhớ ''mùi nồng mặn'' đặc trưng quê hương - Đó là hương vị riêng đầy quyến rũ, mùi riêng làng biển đặc trưng * Quê hương là nỗi nhớ thường trực tâm hån t¸c gi¶, «ng lu«n nhí tíi nh÷ng h/a th©n thuộc sống người dân làng chài c KÕt bµi - Kh¸i qu¸t l¹i gi¸ trÞ néi dung vµ nghÖ thuËt Hoạt động 4: Thực hành ViÕt bµi a Më bµi- TH cã mÆt phong trµo th¬ míi HS dùa vµo kiÕn thøc ®îc t×m víi nh÷ng bµi th¬ mang nÆng nçi buån vµ t/y quª hiểu để viết bài đảm bảo các ý hương đất nước c¬ b¶n dµn bµi ''Quê hương'' là bài thơ in tập ''Hoa GV đọc mẫu mở và kết bài cho niªn'' xuÊt b¶n n¨m 1945 më ®Çu cho nguån c¶m HS tham kh¶o hứng lớn suốt đời thơ Tế Hanh b Th©n bµi c KÕt bµiVíi nh÷ng vÇn th¬ b×nh dÞ mµ gîi c¶m, bài thơ Quê hương TH đã vẽ lên tranh tươi sáng làng quê miền biển, đó bật lên h/a khoẻ khoắn, đầy sức sống GV gọi số HS đọc bài và người dân làng chài và sinh hoạt l/đ làng chài cùng nhận xét, chữa bài hoàn Bài thơ cho ta thấy t/c quê hương sáng tha chØnh thiÕt cña nhµ th¬ 4.§äc vµ ch÷a bµi Phïng ThÞ ThuÇn - 15 Lop8.net Trường THCS Ngòi A (16) Gi¸o ¸n V¨n Tù chän 8( Häc k× II) N¨m häc 2009-2010 Ngµy gi¶ng:04&05/03/2010 TiÕt 53+ 54 Hoạt động 5: Ôn tập văn III-Văn bản: Khi tu hú- Tố Hữu Khi tu hó §Ò bµi: C¶m nhËn cña em vÒ bµi th¬ “Khi tu hó” cña Tè H÷u? HS: Hoạt động nhóm: tìm hiểu 1.Tìm hiểu đề đề và lập dàn ý - ThÓ lo¹i: C¶m thô t¸c phÈm v¨n häc GV: Hướng dẫn - Néi dung cÇn lµm s¸ng tá: Khi tu hó cña TH lµ bµi th¬ lôc b¸t gi¶n dÞ, thiÕt tha, thÓ hiÖn s©u s¾c lßng yªu cuéc sèng vµ niÒm kh¸t khao tù cháy bỏng người chiến sĩ cách mạng c¶nh tï ®Çy - C¸ch lµm: ph©n tÝch c¸c yÕu tè NT lµm s¸ng tá ND Lần lượt phân tích bài thơ theo khổ thơ Dµn ý a Më bµi - Tè H÷u ®îc coi lµ l¸ cê ®Çu cña th¬ ca c¸ch HS dùa vµo kiÕn thøc ®îc t×m m¹ng vµ kh¸ng chiÕn Bµi th¬ Khi tu hó hiểu để lập dàn bài đảm bảo các ®îc viÕt nhµ lao Thõa Phñ(HuÕ) t¸c ý c¬ b¶n sau giả đương hoạt động cách mạng, bị bắt giam (7/1939) thể tâm trạng xúc, hướng tới cuéc sèng bªn ngoµi b Th©n bµi - C¶nh mïa hÌ ®îc t¸c gi¶ gîi b»ng ©m tiếng tu hú - tiếng chim đặc trưng báo hiệu hÌ vÒ GV:? Víi nh÷ng ý trªn ta cÇn - Tiếng chim tu hú đã thức dậy tâm hồn t×m nh÷ng c©u th¬ nµo lµm dÉn người chiến sĩ trẻ tù khung cảnh mùa chøng? hè đẹp với tiếng ve kêu râm ran vườn cây, HS: T×m c©u tiªu biÓu lúa chiêm chín vàng trên cánh đồng, bầu trời cao rộng với cánh diều chao lượn, …Đây là mùa hè rộn rã âm thanh, rực rỡ màu sắc và hương vị ngào, bầu trời khoáng đạt tự do…Cuộc sống b×nh ®ang sinh s«i, n¶y në, ngät ngµo trµn trề nhựa sống sôi động tâm hồn người tù Nhưng tất tâm tưởng - Nhà thơ đã đón nhận mùa hè thính giác, tâm tưởng, sức mạnh tâm hồn nång nhiÖt víi t×nh yªu cuéc sèng tù do:“Ta nghe…lòng”.Chính vì nhà thơ người chiến sĩ c¸ch m¹ng tï cã t©m tr¹ng ngét ng¹t: Mµ ch©n …tan …«i Ngét …uÊt th«i Nhịp thơ 6/2; 3/3, động từ mạnh (đạp tan phòng, chÕt uÊt), sö dông nhiÒu th¸n tõ («i, th«i, lµm sao) Phïng ThÞ ThuÇn - 16 Lop8.net Trường THCS Ngòi A (17) Gi¸o ¸n V¨n Tù chän 8( Häc k× II) Hoạt động 6: thực hành HS dùa vµo kiÕn thøc ®îc t×m hiểu để viết bài đảm bảo các ý c¬ b¶n dµn bµi GV đọc cho HS nghe phần mở và kết để tham khảo GV gọi số HS đọc bài và cïng nhËn xÐt, ch÷a bµi hoµn chØnh N¨m häc 2009-2010 ta c¶m nhËn ®îc t©m tr¹ng ngét ng¹t uÊt øc cao độ, khao khát thoát cảnh tù ngục trở với sèng tù ë bªn ngoµi - Mở đầu và kết thúc bài thơ có tiếng chim tu hó TiÕng chim tu hó ë ®Çu bµi lµ tiÕng chim b¸o hiÖu hÌ vÒ mét mïa hÌ trµn ®Çy søc sèng vµ tù do.TiÕng chim tu hó ë cuèi bµi l¹i khiÕn cho người chiến sĩ bị giam cảm thấy đau khæ, bùc béi t©m hån ®ang ch¸y lªn kh¸t väng sèng tù * TiÕng chim lµ tiÕng gäi tha thiÕt cña tù do, cña thÕ giíi sù sèng ®Çy quyÕn rò, th«i thóc giôc gi· muốn người tù vượt ngục ngoài với c/s tự c KÕt bµi - Khi tu hó cña TH lµ bµi th¬ lôc b¸t gi¶n dÞ, thiÕt tha, thÓ hiÖn s©u s¾c lßng yªu cuéc sèng vµ niềm khát khao tự cháy bỏng người chiến sÜ c¸ch m¹ng c¶nh tï ®Çy ViÕt bµi a Më bµi - Tè H÷u ®îc coi lµ l¸ cê ®Çu cña th¬ ca c¸ch m¹ng vµ kh¸ng chiÕn Bµi th¬ Khi tu hó ®îc viÕt nhµ lao Thõa Phñ(HuÕ) t¸c giả đương hoạt động cách mạng, bị bắt giam (7/1939) thể tâm trạng xúc, hướng tới cuéc sèng bªn ngoµi b Th©n bµi c KÕt bµi - Khi tu hó cña TH lµ bµi th¬ lôc b¸t gi¶n dÞ, thiÕt tha, thÓ hiÖn s©u s¾c lßng yªu cuéc sèng vµ niềm khát khao tự cháy bỏng người chiến sÜ c¸ch m¹ng c¶nh tï ®Çy 4.§äc vµ ch÷a bµi Ngµy gi¶ng:11&12/03/2010 TiÕt 55+ 56 Hoạt động 7: Ôn tập văn IV-Văn bản: Tức cảnh Pác Bó- Hồ Chí Minh Tøc c¶nh P¸c Bã §Ò bµi: C¶m nhËn cña em vÒ bµi th¬ “Tøc c¶nh P¸c Bã” cña HCM? 1.Tìm hiểu đề HS: Hoạt động nhóm: tìm hiểu - ThÓ lo¹i: C¶m thô t¸c phÈm v¨n häc đề và lập dàn ý - Néi dung cÇn lµm s¸ng tá: Tøc c¶nh P¸c Bã GV: Hướng dẫn cho thÊy tinh thÇn l¹c quan, phong th¸i ung dung cña BH cuéc sèng CM gian khæ ë P¸c Phïng ThÞ ThuÇn - 17 Lop8.net Trường THCS Ngòi A (18) Gi¸o ¸n V¨n Tù chän 8( Häc k× II) N¨m häc 2009-2010 Bó.Với Người làm CM và sống hoà hợp với thiên nhiªn lµ niÒm vui lín - C¸ch lµm: ph©n tÝch c¸c yÕu tè NT lµm s¸ng tá ND Lần lượt phân tích bài thơ theo câu thơ Dµn ý HS dùa vµo kiÕn thøc ®îc t×m a Më bµi hiểu để lập dàn bài đảm bảo các - HCM (1890- 1969) quê làng Kim Liên – ý c¬ b¶n sau Nam Đàn – Nghệ An, là nhà lãnh tụ vĩ đại, nhà th¬ lín, nhµ CM cña d©n téc VN Bµi th¬ Tøc cảnh Pác Bó đời thời gian Bác sống và lµm viÖc t¹i hang P¸c Bã – Cao B»ng (2/1941) Bµi th¬ t¶ c¶nh sinh ho¹t, lµm viÖc vµ c¶m nghÜ cña B¸c nh÷ng ngµy H§CM gian khæ ë P¸c Bã b Th©n bµi - Câu thơ sử dụng phép đối không gian và GV:? Cảm nhận nội dung đối thời gian, ngắt nhịp 4/3 sóng đôi tạo cảm c©u th¬? gi¸c nhÞp nhµng gióp ta hiÓu vÒ cuéc sèng cña HS: T×m hiÓu tõng c©u B¸c §ã lµ cuéc sèng hµi hoµ th th¸i, ung dung hoµ ®iÖu víi nhÞp sèng cña nói rõng - C©u th¬ nãi vÒ chuyÖn ¨n cña B¸c ë P¸c Bã Thøc ¨n chñ yÕu lµ ch¸o bÑ, rau m¨ng §©y lµ nh÷ng thøc ¨n cã s½n hµng ngµy b÷a ¨n cña Bác Giọng điệu đùa vui: lương thực, thực phẩm đây đầy đủ và dư thừa Bữa ăn Bác thật đạm bạc giản dị mà chan chứa tình cảm đó là toµn lµ s¶n vËt cña thiªn nhiªn ban tÆng cho người Đó là niềm vui người chiến sĩ CM lu«n g¾n bã víi cuéc sèng cña thiªn nhiªn - C©u th¬ nãi vÒ ®iÒu kiÖn lµm viÖc cña B¸c Bác làm việc bên bàn đá chông chênh giản dị, đơn sơ - Hình tượng người chiến sĩ khắc hoạ thật bật vừa chân thực vừa sinh động lại vừa cã mét tÇm vãc lín lao, mét t thÕ uy nghi, lång lộng, giống tượng đài vị lãnh tụ CM HCM ®ang dÞch sö §¶ngCéng s¶n Liªn X« làm tài liệu huấn luyện cán đồng thời chính là xoay chuyÓn lÞch sö VN - Câu thơ thứ là suy nghĩ Bác đời c¸ch m¹ng §ã lµ cuéc sèng gian khæ nhng lµ niềm vui chốn núi rừng – đời “ sang” - sang trọng giàu có Đó là TT, đời làm CM lấy lý tưởng cứu nước làm lẽ sống không bÞ gian khæ khuÊt phôc Cuộc đời CM Bác thật gian khổ Bác Phïng ThÞ ThuÇn - 18 Lop8.net Trường THCS Ngòi A (19) Gi¸o ¸n V¨n Tù chän 8( Häc k× II) Hoạt động 8: thực hành GV đọc cho HS nghe phần mở và kết để tham khảo HS dùa vµo kiÕn thøc ®îc t×m hiểu để viết bài đảm bảo các ý c¬ b¶n dµn bµi GV gọi số HS đọc bài và cïng nhËn xÐt, ch÷a bµi hoµn chØnh N¨m häc 2009-2010 thấy đó là niềm vui người chiến sĩ CM chốn lâm tuyền Bác là người CM sống lạc quan tự tin yêu đời c KÕt bµi - là bài thơ tứ tuyệt bình dị pha lẫn giọng đùa vui Tøc c¶nh P¸c Bã cho thÊy tinh thÇn l¹c quan, phong th¸i ung dung cña BH cuéc sèng CM gian khổ Pác Bó.Với Người làm CM và sèng hoµ hîp víi thiªn nhiªn lµ niÒm vui lín ViÕt bµi a Më bµi - HCM (1890- 1969) quª ë lµng Kim Liªn – Nam Đàn – Nghệ An, là nhà lãnh tụ vĩ đại, nhà th¬ lín, nhµ CM cña d©n téc VN Bµi th¬ Tøc cảnh Pác Bó đời thời gian Bác sống và lµm viÖc t¹i hang P¸c Bã – Cao B»ng (2/1941) Bµi th¬ t¶ c¶nh sinh ho¹t, lµm viÖc vµ c¶m nghÜ cña B¸c nh÷ng ngµy H§CM gian khæ ë P¸c Bã b Th©n bµi c KÕt bµi - Tøc c¶nh P¸c Bã lµ bµi th¬ tø tuyÖt b×nh dÞ pha lẫn giọng đùa vui, cho thấy tinh thần lạc quan, phong th¸i ung dung cña BH cuéc sèng CM gian khổ Pác Bó.Với Người làm CM và sèng hoµ hîp víi thiªn nhiªn lµ niÒm vui lín 4.§äc vµ ch÷a bµi TiÕt 57+ 58 Ngµy gi¶ng:18&19/03/2010 Hoạt động 9: Ôn tập văn V-Văn bản: Ngắm trăng và đường- Hồ Chí Minh Ng¾m tr¨ng vµ ®i ®êng §Ò bµi: Ph©n tÝch bµi th¬ “Ng¾m tr¨ng, §i đường” HCM để thấy phong thái ung dung, tinh thần lạc quan người chiến sĩ cm? HS: Hoạt động nhóm: tìm hiểu 1.Tìm hiểu đề - ThÓ lo¹i: C¶m thô t¸c phÈm v¨n häc đề và lập dàn ý - Néi dung cÇn lµm s¸ng tá: lµ bµi th¬ tø tuyÖt GV: Hướng dẫn gi¶n dÞ mµ hµm sóc Ng¾m tr¨ng cho thÊy t/y thiên nhiên đến say mê và phong thái ung dung cña BH c¶ c¶nh ngôc tï khæ t¨m tèi Đi đường mang ý nghĩa tư tưởng sâu sắc, từ việc đường núi đã gợi chân lí đường đời : Phïng ThÞ ThuÇn - 19 Lop8.net Trường THCS Ngòi A (20) Gi¸o ¸n V¨n Tù chän 8( Häc k× II) HS dùa vµo kiÕn thøc ®îc t×m hiểu để lập dàn bài đảm bảo các ý c¬ b¶n sau GV: Yªu cÇu HS ph©n tÝch tõng văn để thấy tinh thần và lòng yêu nước Bác Hồ H: Thực GV: T×nh thÇn cña B¸c bµi ®i ®êng nh thÕ nµo? Ngô ý cña t¸c gi¶ viÕt bµi nµy? Phïng ThÞ ThuÇn N¨m häc 2009-2010 vượt qua gian lao chồng chất tới thắng lợi vẻ vang - C¸ch lµm: ph©n tÝch c¸c yÕu tè NT lµm s¸ng tá ND Lần lượt phân tích bài thơ Dµn ý a Më bµi - Từ tháng 8- 1942 đến tháng 9-1943, Bác Hồ bị chÝnh quyÒn TGT b¾t giam c¸c nhµ lao tØnh Quảng Tây Trong bóng tối lao tù, Người đã viÕt nh÷ng dßng ¸nh s¸ng §ã lµ nh÷ng dßng th¬ NhËt kÝ tï Ng¾m tr¨ng, §i ®êng lµ hai bµi th¬ tiªu biÓu cña tËp th¬ cho thÊy phong th¸i ung dung, tinh thÇn l¹c quan cña người chiến sĩ cm b Th©n bµi * Ng¾m tr¨ng - BH ng¾m tr¨ng mét hoµn c¶nh hÕt søc đặc biệt: tù ngục Bậc tao nhân mặc khách thưởng thức trăng cảnh tù ngục bị đày đoạ vô cùng cực khổ Không vướng bận với vật chất tầm thường mà hoà lòng mình để ngắm tr¨ng - Câu thơ thứ Vừa để hỏi vừa để bộc lộ cảm xúc tác giả trước cảnh đêm trăng đẹp cã c¸i xèn xang bèi rèi rÊt nghÖ sÜ cña HCM trước cảnh đêm trăng quá đẹp Chứng tỏ Người yêu thiên nhiên cách say đắm nên đã rung động trước cảnh đêm trăng đẹp dù là tù ngôc.- C¶m xóc xao xuyÕn cña nhµ th¬, kh«ng cầm lòng trước cảnh trăng đẹp - Bất chấp khó khăn thiếu thốn Người đã thả tâm hồn mình ngoài cửa sắt nhà tù để tìm đến ngắm trăng tức là để giao hoà với thiên nhiªn - Vầng trăng vượt qua song cửa sắt nhà tù để đến với nhà thơ Cả Người và trăng chủ động tìm đến giao hoà với Người chủ động đến với trăng, trăng chủ động tìm đến với Người Dường họ đã trở thành tri âm tri kỉ víi => B¸c rÊt yªu thiªn nhiªn vµ g¾n bã víi thiªn nhiªn * §i ®êng - Giäng suy ngÉm, nhÞp 4/3.Võa ®i hÕt nói nµy lại đến lớp núi khác khó khăn chồng chÊt khã kh¨n, gian lao liªn tiÕp gian lao.khã - 20 - Lop8.net Trường THCS Ngòi A (21)