Đang tải... (xem toàn văn)
Lµm đúng bµi tËp cã các tiếng có vần khó:tr/ch Rèn tính cẩn thận chính xác II-CHUẨN BỊ: -Nội dung các bài tập -SGK III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ 1.KTBC: Gọ[r]
(1)Tuần 25 Thứ hai , ngày tháng năm 2010 ****** Tập đọc –Kể chuyện HỘI VẬT (2 tiết) I-MỤC TIÊU: A.Tập đọc HS biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu, các cụm từ Hiểu nội dung: Cuộc thi tài hấp dẫn hai đo vật đã kết thúc chiến thắng xứng đáng đo vật già, giàu kinh nghiệm trước chàng đo vật trẻ còn xốc B.Kể chuyện Dựa vào trí nhớ và gợi ý kể lại ®îc đoạn câu chuyện II-CHUẨN BỊ: -Tranh minh hoạ -Bảng phụ III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ TẬP ĐỌC 1.KTBC:Tiếng đàn Gọi HS đọc bài và trả lời câu hỏi Đọc cá nhân 2.DẠY BÀI MỚI: Hoạt động 1:Luyện đọc Mục tiêu:Đọc đúng các từ ,đọc đúng các dấu câu và hiểu nghĩa số từ Cách tiến hành: -GV đọc toàn bài: nhanh,dồn dập Nghe -Cho HS đọc nối tiếp câu Nối tiếp -Cho HS đọc đoạn trước lớp kết hợp đọc đúng câu Nối tiếp kể ,câu hỏi,giải thích số từ khó:nhà bác học,cười móm mém -Cho HS đọc đoạn nhóm đôi Thực -Gọi HS đọc bài Hoạt động 2:Tìm hiểu bài Mục tiêu:HS hiểu dược nội dung bài Cách tiến hành: -Cõu1: Tỡm chi tiết miêu tả cảnh tượng sôi động Tiếng trống,người đụng chen cña héi vËt lấn nhau,quây kín quanh sới đất,trèo lên cây cao -Cõu 2: Cách đánh ông Cản Ngũ và Quắm Đen có gì Quắm Đen: lăn xả vào,dồn dập kh¸c nhau? Ông Cản Ngũ: chậm chạp,chống đỡ -Cõu 3: Việc ông Cản Ngũ bước hụt đã làm thay đổi keo ễng Cản Ngũ bước hụt vËt nh thÕ nµo? chân,mất đà chúi xuống,Quắm Đen ôm chân bốc ông lên -Ông Cản Ngũ bất ngờ chiến thắng nào? Quắm Đen loay hoay gò lưng mồ hôi nhễ nhai không bê chân ông.Ông Cản Ngũ nắm lấy khố,nhấc bổng anh lên -Câu 4: Theo em, v× «ng C¶n Ngò th¾ng? Vì ông có mưu trí và sức khoẻ Hoạt động 3:Luyện đọc lại Mục tiêu: HS luyện đọc diễn cảm đoạn văn Lop3.net (2) Cách tiến hành: -GV đọc diễn cảm đoạn -Hướng dẫn HS đọc diễn cảm -Cho HS thi đọc đoạn -Gọi HS đọc bài KỂ CHUYỆN Hoạt động 1:Hướng dẫn HS kể theo gợi ý Mục tiêu:HS kể đoạn câu chuyện theo gợi ý Cách tiến hành: -Gọi HS đọc yêu cầu bài và câu hỏi gợi ý -Từng nhóm(2 em) tập kể đoạn -Gọi HS kể nối tiếp đoạn -Một HS kể toàn chuyện Hoạt động 2:Củng cố Gọi HS kể lại câu chuyện Câu chuyện giúp em hiểu điều gì? GV khen ngợi HS có giọng kể tốt Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe ( Anh v¨n) Lop3.net Lắng nghe Thực Thi đua Đọc Kể nhóm Thực hiện-Chọn bạn kể hay Thực hiện-nhận xét (3) Toán THỰC HÀNH XEM ĐỒNG HỒ (tiÕp) I-MỤC TIÊU: NhËn biÕt ®îc thời gian (thêi ®iÓm, kho¶ng c¸ch thêi gian) BiÕ xem đồng hồ chính xác phút (kể mặt đồng hồ ghi số La Mã) HS biết thời điểm làm công việc hàng ngày HS II-CHUẨN BỊ: -Nội dung bài tập III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ 1.KTBC: -GV quay đồng hồ: 7giờ 36phút, 49 phút Trả lời-nhận xét GV nhận xét 2.DẠY BÀI MỚI: Hoạt động 1:Thực hành Mục tiêu:Củng cố kĩ xem đồng hồ Cách tiến hành: -Bài 1:Gọi HS đọc yêu cầu Đọc Cho HS xem tranh và trả lời câu hỏi Làm -Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu bài Đọc Cho HS lên bảng thực chọn hai đồng hồ Thực cùng thời gian Nhận xét -Bài 3:HS đọc yêu cầu Đọc Cho HS tính vào Thực GV chấm số bài –nhận xét Hoạt động 2:Củng cố Gọi HS lên bảng thi đua thực quay đồng hồ: Thực 17 phút Nhận xét GV nhận xét-Tuyên dương Về nhà xem lại bài tập và làm thêm vào bài tập Lop3.net (4) Thứ ba ,ngày tháng năm 2010 ****** Chính tả HỘI VẬT I-MỤC TIÊU: Nghe viết chính xác bµi chÝnh t¶,trình bày đúng h×nh thøc bµi v¨n xu«i Lµm đúng bµi tËp cã các tiếng có vần khó:tr/ch Rèn tính cẩn thận chính xác II-CHUẨN BỊ: -Nội dung các bài tập -SGK III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ 1.KTBC: Gọi HS lên bảng viết:nhún nhảy,dễ dãi,bãi cỏ,sặc sỡ Bảng con-nhận xét 2.DẠY BÀI MỚI: Hoạt động 1:Hướng dẫn viết chính tả Mục tiêu:HS nghe viết chính xác và trình bày đúng Cách tiến hành: -Bước 1:Hướng dẫn HS chuẩn bị +GV đọc toàn bài Nghe +Gọi HS đọc lại Đọc +Những chữ nào bài phải viết hoa?Vì Trả lời +Hướng dẫn HS rút từ khó:Cản ngũ,Quắm Đen, viết bảng giục giã,loay hoay,nghiêng mình -Bước 2:GV đọc bài cho HS viết -Bước 3:Cho HS soát lỗi GV chấm số vở-nhận xét Hoạt động 2:Hướng dẫn làm bài tập Mục tiêu:HS viết đúng các từ có vần ưt/ưc Cách tiến hành: -Bài 2a`: +Gv nêu yêu cầu bài Đọc +Chia nhóm cho HS thảo luận Thảo luận +Các nhóm lên trình bày Thực hiện-nhận xét GVKL: trăng trắng, chăm chỉ, chong chóng Lắng nghe Hoạt động 3:Củng cố Gọi HS viết lại các từ khó mà các em đã viết sai Thực Loay hoay, giục giã Nhận xét GV nhận xét-Tuyên dương Về nhà sửa lại các từ đã viết sai Lop3.net (5) Toán BÀI TOÁN LIÊN QUAN ĐẾN RÚT VỀ ĐƠN VỊ I-MỤC TIÊU: HS biết cách giải bài toán liên quan đến rút đơn vị Vận dụng vào việc giải toán Rèn HS tính xác,cẩn thận II-CHUẨN BỊ: -Nội dung bài tập -SGK III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG THẦY Hoạt động 1:Hướng dẫn giải bài toán Mục tiêu:Hướng dẫn HS biết cách giải bài toán đơn Cách tiến hành: -GV đọc đề toán -Gọi HS đọc đề bài -Bài toán cho gì?Hỏi gì? -Gọi HS lựa chọn phép tính? -Gọi HS lên bảng giải Hoạt động 2:Hướng dẫn HS giải bài toán Mục tiêu:HS biết giải bài toán có phép tính Cách tiến hành: -Gọi HS đọc bài toán và tóm tắt -Muốn tìm số lít mật ong can ta cần biết gì? -Muốn tìm số lít can ta làm sao? -Muốn tìm số lít mật ong can ta làm sao? Hướng dẫn HS trình bày cách giải: Số lít mật ong can có là: 35 : = 5(l) Số lít mật ong hai can có là: x = 10 (l) GVKL:Khi giải bài toán có liên quan đến rút đơn vị ta cần thực các bước sau: +Bước :Tìm giá trị phần +Bước 2:Tìm giá trị nhiều phần Hoạt động 3:Thực hành Mục tiêu:Vận dụng kiến thức vào giải toán Cách tiến hành: -Bài 1:Gọi HS đọc yêu cầu -Bài 2:Cho HS đọc yêu cầu bài -Bài 3:Thực hành ghép hình Hoạt động :Củng cố Gọi HS lên thi đua giải toán Về nhà xem lại bài tập HOẠT ĐỘNG TRÒ Nghe Trả lời Số lít mật ong can: 35 : = (l) Đáp số : lít can Số lít can chia Số lít can nhân với Trả lời-nhận xét Đọc Bảng com Đọc Làm Thực Thực hiện-nhận xét Lop3.net (6) Tự nhiên xã hội ĐỘNG VẬT I-MỤC TIÊU: HS biết thể động vật gồm ba phần: đầu, mình và quan di chuyển Nhận đa dạng và phong phú động vật hình dạng, kích thước, cấu tạo ngoài Nêu ích lợi tác hại số động vật người Quan sát hình vẽ vật thật và các phận bên ngoài số động vật II-CHUẨN BỊ: -Tranh trang 94,95 -SGK III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ Hoạt động 1:Quan sát và thảo luận Mục tiêu: Nêu đượcmột số điểm giống và khác số vật, đa dạng động vật Cách tiến hành: Bước 1:Làm việc theo nhóm Cho HS quan sát tranh trang 94,95 thảo luận câu hỏi: +Nhận xét hình dạng và kích thước các vật Thảo luận +Hãy đầu ,mình ,chân vật Trình bày Bước 2:Gọi số HS trình bày Trình bày –nhận xét GVKL:Trong tự nhiên có nhiều loài động vật,chúng có hình dạng,độ lớn…khác nhau.Cơ thể chúng Lắng nghe gồm phần:đầu,mình và quan di chuyển Hoạt động 2:Làm việc cá nhân Mục tiêu: HS biết vẽ và tô màu vật yêu thích Cách tiến hành: Bước 1:Thực hành vẽ Cho HS vẽ vật vào giấy,ghi chú tên vật và Kể các phận vật Bước 2:Trưng bày sản phẩm Giới thiệu sản phẩm mình Hoạt động 3:Củng cố Trò chơi:đố bạn gì? GV đính hình vật quay ngược lại không cho HS Thực –nhận xét thấy gì,GV đặt câu hỏi đặc điểm các vật đó HS trả lời đúng sai.Sau đó các em phải đoán vật gì? GV nhận xét Về nhà quan sát côn trùng Lop3.net (7) Thủ công LÀM LỌ HOA GẮN TƯỜNG I-MỤC TIÊU: HS biết cách làm lọ hoa gắn tường Làm lọ hoa gắn tường Các nếp gấp tương đối đều, thẳng, phẳng Lọ hoa tương đối cân đối HS hứng thú làm đồ chơi II-CHUẨN BỊ: -Tranh quy trình -Lọ hoa gắn tường mẫu -Giấy thủ công,bút kẻ ,thước ,hồ III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG THÂY HOẠT ĐỘNG TRÓ Hoạt động 1:Quan sát và nhận xét Mục tiêu:HS quan sát mẫu và nhận xét cách gấp Cách tiến hành: -Gọi HS lên bảng mở dần lọ hoa để tìm cách gấp Thực +Gấp lọ hoa tờ gấp hình gì? Hình chữ nhật +Lọ hoa gấp nào? Nếp gấp gấp quạt +Trước gấp các nếp gấp cách em làm gì? Gấp phần tờ giấp làm đế và Hoạt động 2: Hướng dẫn mẫu đáy lọ Mục tiêu:Hs nắm cách gấp lọ hoa Cách tiến hành: -GV thực các thao tác gấp lần -GV treo tranh quy trình và nêu: Lắng nghe +Bước : Gấp phần giấy làm đế và gấp các nếp gấp +Bước : Tách phần gấp đế lọ hoa khỏi các nếp gấp làm thân lọ hoa +Bước 3:Làm thành lọ hoa gắn tường Hoạt động 3:Thực hành Mục tiêu: HS gấp lọ hoa gắn tường Cách tiến hành: -Gọi HS nhắc lại cách gấp Thực -Cho HS thực hành Thực hành -GV nhận xét sản phẩm HS Về nhà tập làm lọ hoa gắn tường cho đẹp Lop3.net (8) Thứ 6, ngày tháng năm 2010 ****** Đạo đức THỰC HÀNH KĨ NĂNG GIỮA HỌC KÌ II I-MỤC TIÊU: HS biết cỏch thực hành làm bài tập đạo đức và kỹ ứng xử các tình RÌn kü n¨ng øng xö c¸c t×nh huèng II-CHUẨN BỊ: -Vë bµi tËp III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG THÂY HOẠT ĐỘNG TRÓ Hoạt động 1: Giíi thiÖu bµi Hoạt động 2: Hướng dẫn HS thùc hµnh Mục tiêu:Hs biÕt c¸ch øng xö c¸c t×nh huèng Cách tiến hành: Lắng nghe -GV nêu các tình thuộc các chủ đề đã học từ học kì II Bài – bài Giao tiếp với khách nước ngoài Bài – Bài Tôn trọng đám tang - HS th¶o luËn vµ nªu c¸ch øng xö Thực - HS thực hành đóng vai Thực hành - GV kết luận các cách ứng xử đó Hoạt động 3: Củng cố,dặn dò - GV nhËn xÐt giê häc Theo dâi - Yªu cÇu HS vÒ nhµ thùc hµnh c¸c kü n¨ng Lop3.net (9) Tập đọc HỘI ĐUA VOI Ở TÂY NGUYÊN I-MỤC TIÊU: Biiết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu, các cụm từ Hiểu nội dung: Bài văn tả và kể lại hội đua voi Tây Nguyên,cho thấy nét độc đáo, thú vị và bổ ích hội đua voi II-CHUẨN BỊ: -Tranh minh hoạ -SGK III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ 1.KTBC:Hội vật Gọi HS kể nối tiếp đoạn Thực 2.DẠY BÀI MỚI Hoạt động 1:Luyện đọc Mục tiêu:HS đọc đúng cá từ khó ,ngắt nhịp các dòng và hiểu nghĩa số từ mớí Cách tiến hành: -GV đọc mẫu:nhẹ nhàng,tha thiết,nhấn mạnh từ gợi tả Nghe -Cho HS đọc đoạn Nối tiếp -Đọc đoạn,hướng dẫn ngắt nghỉ đúng và giải nghĩa Nối tiếp -Cho HS đọc đoạn nhóm Thực - HS đọc toàn bài Hoạt động 2:Tìm hiểu bài Mục tiêu:HS thấy nét độc đáo sinh hoạt người Tây Nguyên Cách tiến hành: -Câu 1: Tìm chi tiết tả công việc chuẩn bị cho Voi dàn thành hàng ngang,các đua chàng trai ngồi trên lưng voi -Câu 2: Cuộc đua diễn nào? Chiêng trống lên,10 voi lao đầu chạy,phóng bay,bụi mù mịt,các chàng man-gát phải khéo léo điều khiển voi trúng đích -Câu 3: Voi đua có cử gì ngộ nghĩnh, dễ thương? Ghìm đà,hươ vòi chào Hoạt động 3:Hướng dẫn HS luyện đọc lại Mục tiêu:HS luyện đọc đoạn Cách tiến hành: -GV đọc diễn cảm đoạn -Hướng dẫn HS đọc đoạn -Gọi vài HS đọc đoạn Thực Hoạt động 4:Củng cố Gọi HS đọc toàn bài Về nhà đọc lại bài Lop3.net (10) Toán LUYỆN TẬP I-MỤC TIÊU: Biết giải bài toán có liên quan đến rỳt đơn vị,tớnh chu vi hỡnh chữ nhật Rèn tính cẩn thận,chính xác II-CHUẬN BỊ: -Nội dung bài tập III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ Hoạt động 1:Thực hành Mục tiêu:HS rèn kĩ giải toán rút đơn vị Cách tiến hành: -Bài 1:Gọi Hs đọc đề bài Đọc Gọi HS tóm tắt bài toán Thực lô : 2032 cây lô : ….cây ? Cho HS giải bảng Số cây lô có là: 2032 : = 508(cây) Đáp số: 508 cây -Bài 2:Gọi HS đọc yêu cầu bài Đọc Gọi HS lên tóm tắt bài toán Thực thùng : 2135 sách thùng : ….quyển sách? Cho HS làm bài vào Số thùng có là: 2135 : = 305(quyển) Số sách thùng có là: 305 x = 1525(quyển) -Bài 3:Gọi HS đọc đề bài Đọc Gọi HS nêu bài toán Thực Gọi HS giải bài toán vào Số viên gạch xe là: 8520 : = 2130 (viên) Số viên gạch xe có là : 2130 x = 6390(viên) §äc -Bài 4: Gọi HS đọc yêu cầu Thùc hiÖn Cho HS tóm tắt bài toán Chiều dài : 25 m Chiều rộng : kém chiều dài 8m Giải vào Chu vi :… ? Chiều rộng hình chữ nhật: 25 – = 17 (m) Chu vi hình chữ nhật: (25 + 17) x =84 (m) GV chấm số bài-nhận xét Hoạt động 2:Củng cố Thực Gọi HS lên giải bài toán rút đơn vị GV nhận xét-Tuyên dương Về nhà xem lại bài tập Lop3.net (11) Toán LUYỆN TẬP I-MỤC TIÊU: Biết giải bài toán có liên quan đến rỳt đơn vị ViÕt vµ tÝnh ®îc gi¸ trÞ cña biÓu thøc Rèn tính cẩn thận,chính xác II-CHUẬN BỊ: -Nội dung bài tập III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG THẦY Hoạt động 1:Thực hành Mục tiêu:HS rèn kĩ giải toán rút đơn vị Cách tiến hành: -Bài 1:Gọi Hs đọc đề bài Gọi HS tóm tắt bài toán GV hướng dẫn HSgiải bài toán theo bước + Tính giá tiền trứng 4500 : = 900 (đồng) + TÝnh gi¸ tiÒn qu¶ trøng 900 x = 2700 (đồng) Cho HS giải vµo vë Ch÷a bµi -Bài 2:Gọi HS đọc yêu cầu bài Gọi HS lên tóm tắt bài toán Cho HS làm bài vào -Bài 3:Gọi HS đọc Gọi HS thùc hiÖn tõng phÐp tÝnh HS nªu kÕt qu¶, nhËn xÐt, ch÷a bµi Gọi HS giải vào Bài 4: Gọi HS đọc yêu cầu Cho HS viÕt biÓu thøc råi tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc GV chấm số bài-nhận xét Hoạt động 2:Củng cố GV nhận xét-Tuyên dương Về nhà xem lại bài tập Lop3.net HOẠT ĐỘNG TRÒ Đọc Thực Thực Đọc Thực §äc Thùc hiÖn Giải vào Thực (12) Thứ năm ,ngày tháng năm 2010 Tập viết ÔN CHỮ HOA S I-MỤC TIÊU: Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa S (1 dòng), C,T (1dòng); viết đúng tên riêng Sầm S¬n (1 dßng) vµ c©u øng dông: C«n S¬n suèi ch¶y r× rÇm bªn tai (1 lÇn) b»ng cì ch÷ nhá Rèn cho HS viết đúng và viết đẹp II-CHUẨN BỊ: -Chữ mẫu -Vở tập viết III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ 1.KTBC: -Kiểm tra viết nhà -Gọi HS nhắc lại câu ứng dụng -Gọi HS lên bảng viết:Ghềnh Ráng Bảng 2.DẠY BÀI MỚI: Hoạt động 1:Hướng dẫn viết bảng Mục tiêu:HS viết các chữ hoa từ và câu ứng dụng vào bảng Cách tiến hành: Bước 1:Luyện viết chữ hoa -Gọi Hs tìm các chữ hoa có bài S , C ,T -Cho Hs quan sát chữ mẫu S,C,T và nhận xét các nét Quan sát và trả lời -GV viết mẫu và nhắc lại cách viết chữ Lắng nghe -Cho HS viết bảng con: S , C, T Bảng Bước 2:Luyện viết từ ứng dụng -Gọi HS đọc từ ứng dụng Đọc -GV:Sầm Sơn ë tỉnh Thanh Hoá,là nơi Lắng nghe nghỉ mát tiếng nước ta Nhận xét -Cho HS quan sát chữ mẫu tên riêng và nhận xét độ cao,khoảng cách các chữ Bảng -Cho HS viết vào bảng Bước 3:Luyện viết câu ứng dụng -Gọi HS đọc câu ứng dụng Lắng nghe -Câu ca dao ca ngợi cảnh đẹp ,yên tĩnh thơ mộng Côn Sơn Nhận xét -Cho HS nhận xét độ cao và khoảng cách các chữ Bảng -Cho HS viết bảng con:Côn Sơn , Ta Hoạt động 2:Hướng dẫn HS viết vào Mục tiêu:HS viết vào đúng cỡ chữ Cách tiến hành: Lắng nghe -GV nêu yêu cầu cỡ chữ viết theo tập viết Thực -Cho HS viết vào -GV chấm số và nhận xét Hoạt động 3:Củng cố Thực hiện-nhận xét Gọi HS lên bảng thực thi đua viết đúng viết đẹp S GV nhận xét-Tuyên dương Về nhà viết bài cho đẹp (ANH V¡N) Lop3.net (13) Chính tả ****** HỘI ĐUA VOI Ở TÂY NGUYÊN I-MỤC TIÊU: HS nghe viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thực bài văn xuôi đoạn bài “ Hội đua voi Tây Nguyên” Lµm đúng bµi tËp cã các âm đầu ch/tr Rèn HS ngồi viết đúng tư và viết đúng đẹp II-CHUẨN BỊ: -Nội dung bài tập III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ 1.KTBC:Hội vật Gọi 2,3 HS lên bảng tìm các tiếng : bứt rứt,tức bực,nứt nẻ Bảng 2.DẠY BÀI MỚI: Hoạt động 1:Hướng dẫn HS viết chính tả Mục tiêu:HS nghe viết chính xác Cách tiến hành: Bước 1:Hướng dẫn HS chuẩn bị -GV đọc bài chính tả Nghe -GoÞ HS đọc lại bµi chính tả Đọc Trả lời -Bài chính tả có tên riêng nào? -Hướng dẫn HS phân tích từ khó : biến mất,bụi Viết bảng mù mịt,,man-gát,điều khiển,trúng đích Viết bài vào Bước 2:Cho HS viết bài vào Chữa bài Bước 3:Chấm và chữa bài Hoạt động 2:Hướng dẫn làm bài tập Mục tiêu:Luyện viết các tiếng có âm đầu :ch/tr Cách tiến hành: Đọc -Cả lớp đọc nội dung bài tập 2a Bảng -Cho HS viết lời giải vào bảng Đọc -Gọi số HS đọc lời giải đúng GV chốt ý:trông,chớp,trắng,trên Hoạt động 3:Củng cè Gọi HS lên bảng thực viết đúng: xuất phát,chiêng Thực hiện-nhận xét trống GV nhận xét-Tuyên dương Về nhà viết lại các từ đã viết sai Lop3.net (14) Toán TIỀN VIỆT NAM I-MỤC TIÊU: HS nhận biết tiÒn ViÖt Nam tờ giấy bạc: 2000 đồng,5000 đồng, 10 000 đồng Bước đầu biết chuyÓn đổi tiền Biết thực các phép cộng,trừ trên các số với đơn vị là đồng II-CHUẨN BỊ: -Các tờ giấy bạc : 2000 đồng,5000 đồng, 10 000 đồng -Nội dung bài tập III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ Hoạt động 1:Giới thiệu các tờ giấy loại 2000 đồng,5000 đồng,10 000 đồng Mục tiêu:HS nhận biết các tờ giấy bạc Cách tiến hành: -Khi mua bán hàng ta sử dụng gì? Tiền -GV cho HS quan sát hai mặt các tờ giấy bạc nhận Thực xét đặc điểm +Màu sắc tờ giấy bạc +Dòng chữ “hai nghìn đồng” và số 2000 đồng;dòng chữ “Năm nghìn đồng “ và số 5000 đồng ; dòng chữ “Mười nghìn đồng” và số 10 000 đồng Hoạt động 2:Thực hành Mục tiêu:Vận dụng đổi tiền,cộng trừ có đơn vị là đồng Cách tiến hành: -Bài 1:Mỗi chú lợn có bao nhiêu tiền Làm miệng Nhận xét -Bài 2:Gọi HSđọc yêu cầu bài Đọc Gọi hS lên thực hành Thực Nhận xét -Bài 3:Gọi HS đọc yêu cầu Đọc Hướng dẫn HS quan sát tranh và trả lời câu hỏi vào Làm GV chấm số bài-nhận xét Hoạt động 3:Củng cố Cho HS thi đua thực : 2000 + 1000 +5000 = thực hiện-nhậnxét nhận xét GV nhận xét –Tuyên dương Về nhà xem lại bài và học cách đổi tiền Lop3.net (15) Thø 4, ngµy th¸ng n¨m 2010 Tự nhiên xã hội CÔN TRÙNG I-MỤC TIÊU: HS và nói đúng tên các phận thể các côn trùng quan sát Biết kể tên số côn trùng có lợi và số côn trùng có hại cho người Nêu số cách tiêu diệt côn trùng có hại II-CHUẨN BỊ: -Các tranh minh hoạ trng 96,97/SGK -Sưu tầm côn trùng thật: bướm,châu chấu,chuồn chuồn… -SGK III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ Hoạt động 1:Quan sát và thảo luận Mục tiêu:Biết và nói đúng tên các phận thể côn trùng Cách tiến hành: Bước 1:Các nhóm quan tranh trang 96,97 và trả lời câu hỏi: Quan sát -Hãy đầu,ngực,bụng,chân,cánh côn trùng Thảo luận hình?Chúng có chân?Chúng sử dụng chân để làm gì? -Bên thể chúng có xương sống không? Bước 2:Cho số nhóm lên trình bày kết thảo luận Trình bày –nhận xét GVKL:Côn trùng(sâu bọ )là động vật không xương Lắng nghe sống.Chúng có chân và chân phân thành các đốt.Phân lớn các loài côn trùng có cánh Hoạt động 2:Làm việc với côn trùng thật và ảnh sưu tầm Mục tiêu: Kể tên số côn trùng có ích và côn trùng có hại.Nêu cách diệt trừ Cách tiến hành: Bước 1:Thảo luận nhóm Các nhóm phân loại các côn trùng sưu tầm Thảo luận thành hai nhóm :côn trùng có ích và côn trùng có hại.Nêu cách diệt trừ các côn trùng có hại Bước 2:Các nhóm trình bày Đại diện nhóm giới thiệu GV nhận xét,khen ngợi GVKL: Có nhiều côn trùng có hại như:ruồi,muỗi…Vì Lắng nghe cần luôn làm vệ sinh nhà ở,chuồng trại gia súc làm cho chúng không nơi sinh sống.Đối với loài côn trùng phá hoại mùa màng(sâu,châu châu)có thể dùng thuốc trừ sâu Hoạt động 3:Củng cố Trò chơi tiếp sức Gọi hai nhóm,mỗi nhóm em lên thi đua tiếp sức ghi tên ác côn Thực trùng có ích và côn trùng có hại vào hai cột.Nhóm nào ghi nhiều côn trùng thì nhóm đó thắng GV nhận xét-Tuyên dương Về nhà quan kĩ hai vật đó là tôm và cua Lop3.net (16) ****** Luyện từ và câu NHÂN HOÁ ÔN TẬP CÁCH ĐẶT CÂU VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI:VÌ SAO? I-MỤC TIÊU: Nhận tượng nhân hoá,nêu cảm nhận bước đầu cái hay hình ảnh nhân hoá Xác định phận câu trả lời câu hỏi Vì sao?Trả lời đúng 2-3 câu hỏi Vì sao? Trong bài tập II-CHUẨN BỊ: -Nội dung các bài tập -SGK III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ KTBC: -Gọi HS làm bài tập 1b Thực -Gọi HS làm bài tập 1c DẠY BÀI MỚI: Hoạt động 1:Hướng dẫn HS làm bài Mục tiêu: Ôn luyện phép nhân hoá Cách tiến hành: -Gọi Hs đọc yêu cầu Đọc -Cho HS thảo luận nhóm Thảo luận Dán kết thảo luận lên bảng GV nhận xét,chốt lại: Nhận xét Tên Được Sự vật tả Nét hay vật gọi lúa Chị Phất phơ bím tóc Làm cho các Lắng nghe vật,con tre Cậu Bá vai thì thầm vật trở nên đứng học sinh Đàn cò Áo trắng khiêng nắng động,gần gũi qua sông gió cô Chăn mây trên đồng Mặt trời bác Đạp xe qua núi Hoạt động 2:Hướng dẫn HS làm bài 2,3 Mục tiêu: Ôn luyện câu hỏi Vì sao? Cách tiến hành: Đọc *Bài 2:-Gọi HS đọc yêu cầu Làm -Gọi HS lên bảng thực Nhận xét Đọc *Bài 3:-Gọi HS đọc yêu cầu Thảo luận -Thảo luận theo cặp trả lời câu hỏi Trình bày -Gọi số HS lên trình bày Hoạt động 3:Củng cố Thực Gọi HS lên đặt và trả lời câu hỏi Vì sao? Nhận xét GV nhận xét-Tuyên dương Về nhà xem lại bài tập Lop3.net (17) Toán LUYỆN TẬP I-MỤC TIÊU: Củng cố giải toán rút đơn vị,xem đồng hồ,tiền Việt Nam Vận dụng vào làm tính và giải toán Rèn tính cẩn thận,chính xác II-CHUẨN BỊ: -Nội dung bài tập -SGK III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG THẦY Hoạt động 1:Thực hành Mục tiêu:Vận dụng vào làm tính và giải toán Cách tiến hành: -Bài 1:Xem đồng hồ Gv quay đồng hồ : 16 phút, 38 phút,11giờ49 phút -Bài 2:Tính 1000 đồng + 5000 đồng +100 đồng +200 đồng = 5000 đồng + 2000 đồng + 2000 đồng +500 đồng = 1000 đồng +1000 đồng +1000 đồng +500 đồng = -Bài 3:Gọi HS đọc yêu cầu đề bài Hướng dẫn HS phân tích bài toán trứng – 4500 đồng trứng - … tiền? Cho HS làm bài vào -Bài 4:Gọi HS đọc yêu cầu HS tóm tắt bài toán phòng – 2550 viên gạch phòng -… viên gạch? Cho HS giải vào HOẠT ĐỘNG TRÒ Xem đồng hồ Bảng Đọc Thực Số tiền trứng: 4500 : = 900(đồng) Số tiền trứng: 900 x = 2700(đồng) Đọc Thực Số viên gạch lát : 2550 : =425(viên gạch) Số viên gạch lát : 425 x = 2975(viên) GV chấm số bài- nhận xét Hoạt động 2:Củng cố Gọi HS lên bảng thi đua thực Thời gian giờ giờ 5giờ Quãng đường km 8km 16km 12km 20km GV nhận xét-Tuyên dương Về nhà xem lại bài Lop3.net Thực (18) Tập làm văn KỂ VỀ LỄ HỘI I-MỤC TIÊU: Bước đầu kể lại quang cảnh và hoạt động người tham gia lễ hội ảnh HS thấy cảnh nhộn nhịp lễ hội II-CHUẨN BỊ: -Hai ảnh lễ hội SGK -Một số ảnh lễ hội khác -SGK III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ 1.KTBC: -Gọi HS kể chuyện “Người bán quạt may mắn” Thực GV nhận xét 2.DẠY BÀI MỚI: Hoạt động 1:Hướng dẫn HS làm bài tập Mục tiêu: Dựa vào tranh lễ hội và kể lại tự nhiên ngày lễ hội Cách tiến hành: -Gọi HS đọc yêu cầu và quan sát ảnh Đọc-Quan sát -Từng cặp HS quan sát ảnh nói cho nghe Kể theo cặp quang cảnh và hoạt động người tham gia lễ hội -Gọi HS nối tiếp giới thiệu quang cảnh và hoạt Thực động người tham gia lễ hội Nhận xét và bình chọn người giới thiệu tự nhiên hấp dẫn GV nhận xét –Tuyên duơng Hoạt động 3:Củng cố Gọi HS kể lại lễ hội thật hay cho các bạn nghe Thực Nhận xét tiết học Về nhà xem lại bài ( TIN HỌC) Lop3.net (19) SINH HOẠT LỚP I-MỤC TIÊU: HS hiểu các hoạt động tuần Thực tốt các hoạt động đề Có ý thức thực và phối hợp tốt các hoạt động II-NỘI DUNG: 1.Các tổ báo cáo các mặt a)Học lực: b)Chuyên cần: c)Đạo đức: d)Vệ sinh: 2.Lớp trưởng tổng hợp: 3.GV nhận xét: III-PHƯƠNG HƯỚNG TUẦN SAU: -Tiếp tục ổn định nề nếp -Thực tốt các phong trào trường đề -Cán thực tốt nhiệm vụ mình GV tổng kết chung Lop3.net (20)