Đang tải... (xem toàn văn)
Khi có lệnh, lần lượt từng thành viên trong nhóm tiếp sức nói tên 1 loại cây sống dưới nước.. Nhóm nào nói được nhiều cây, nhanh và đúng là thắng cuộc[r]
(1)Bµi 26 : MéT Sè LOµI CÂY SèNG D¦íi níc Trang 54
Các hoạt động Hoạt động cụ thể
I/Bài cũ : (3 - phút ) MT: Ôn lại kiến thức học
PP : Hỏi đáp §DDH :
Phương án 1:: Gọi số hs trả lời câu hỏi sau:
(?) Nêu đặc điểm lợi ích số trường ?
+ Cả lớp nhận xột, bổ sung + Giáo viên nhận xét chung, đánh giá
Phương án 2: Chia lớp thành đội, cho HS hát
Đội 1: Quả mà chua chua Đội 2: Xin thưa khế Đội 1: Ăn vào Đội 2: Khơng sao, chua để II/ Bµi míi :
1/ Hoạt động 1: Làm
việc với SGK
*MT: + Biết nói tên số cõy sống dới nớc + Biết đặc điểm số cõy sống trờn mặt nước, cõy sống bựn PP : Quan sát, hoạt động nhóm, hỏi đỏp
§DDH : + Cây thật: Cây lục bình (bèo tây), lúa nước, sen
+ Phiếu giao việc giấy A3, bút
*Giới thiệu bài: GV ghi đề lên bảng. + GV giao nhiệm vụ : HS làm việc nhóm
Các em quan sát trả lời vào phiếu giao việc:
Đó gì; Nêu nơi sống cây; đặc điểm thân, lá, rể, ích lợi ?
Tên Nơi sống ĐĐ rể ĐĐ thân, Ích lợi
+ HS th¶o ln - Giáo viên theo dõi, hớng dẫn thêm Làm việc với lớp
+ Đại diện nhóm trình bày Nhóm khác nhận xét, bổ sung
GV giới thiƯu : Nh÷ng sống nước Có sống mặt nước (bèo tây), có rể bám vào bùn nước sâu, thân vươn lên, hoa trồi mặt nước (cây sen); có sống nước cạn, rể bám vào đất, bùn, thân, mặt nước (lúa nước) Mỗi có ích lợi khác
GV hái: C¸c em biết cõy sống dới nớc ? *HS thi kể HS khác bổ sung
GV kết luận: Có nhiều loại sống nước ( ) Đa số
đó mang lại lợi ích cho người Tuy có số loại có hại năn, cỏ cháo, me nước phải loại bỏ
2/ Hoạt động : Trưng
bày tranh ảnh sưu tầm
*MT: + Biết phân biệt loại sống trôi loại rể bám vào bùn + Hình thành kỹ quan sát, nhận xét, mô tả PP: Quan sát mô tả ĐDDH : Tranh HS STầm Bảng phụ chia cột
+ Giao vi cệ : HS đem tranh su tầm để quan sát, phân loại, xếp tranh v dỏn vào b ng ph theo c t : ả ụ ộ
Loại sống trôi nổỉ mặt nước Loại rể bám vào bùn đáy nước
+ HS làm việc theo nhóm + Hoạt động lớp :
Các nhóm trng bày sản phẩm, sau tham quan sản phẩm nhóm khác đánh giá lẫn
3/ Hoạt động 3 : Trũ chơi tiếp sức
+ Cách chơi: Chia lớp thành nhóm Khi có lệnh, thành viên nhóm tiếp sức nói tên loại sống nước Nhóm nói nhiều cây, nhanh thắng