Thông tin tài liệu
Sở giáo dục và đào tạo tỉnh quảng ninh Trờng THPT Trần Phú Tổ Vật lí Giáo viên soạn: Nguyễn Song Toàn Năm học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`35F))H%5F1`3"E% %/5F"L!(2a"?% "J 1J 3C %b 1`3 c 3 "?)F/"0 A%"/"E%2a"?"/ %>2F"/="3d1`3 "D1`3)H%1FDD3-e "=/1F%>2#-!A% % "J "E% 1J 3C %C %%b 1`30 .! % $( )' ! Ff)%%3g%3/="@6H% 3/="@U,%>7T8%b 3g%0 h 3/= "@ %/ :i: % "J 1J 3C %C % )@3 "?)j%%3/="@07\ ;'00080 TQ? %"J1J3C%C %%k3"?)%!?"@ %%Mh3/="@%H%U l1F/1`3)H%0 Tm3@%1F/5/=%!? "@1F-e"=/%")F%M h3/="@:aE:7\3/= "@Q>%63/="@%008 ! # ; # ) $ $<(#"+% )' ! !' #$ 0 )' ' ! + & %3# 7/9 $ %+ & % 3# 85 3# "( * )) 3 9 & 3"4 "/3# 0Q( * "/ 3# 3+"'( * 3 )+ & % 3# 9 )+ $ 3 %( & % "+ + 0 .! )% /0 $ ! 8"?) J;H3 c)@35% F/"%g3?'?3d)H%3 0 \00000 X "/ & & %" $ "# $ %3# O " . "0 ! 6 4 $ $ 2 "% + & ( ( ( # $ # $ + 2% # $ "% + ) AB+ & %3# 5 3# "( * ) 3 9 & 3"4 3 & 3# 0Q( * "# 3 "/n3 & 3# 3 3# "( * )14 $ 39 & 3"4 %!( * "+ $ 0 ! / 0" /7 $ + ( # ( ) o & %" $ 3# "( * )3 9 & 3 "4 % $ !n3# 3 % $ ! 3 1 /RW !! / ( % ' 2"% 3( () 8' #% 9 3( ()6 4 $ ( 3( () @AB+ )14 $ 3)+ & %,( $ 3/ $ "+ $ ,)+ & %3# 1 "+ + 0Q( * %/"# * 3 p( $ 3/ $ "+ $ TQ+ + 3 * %!( * "+ $ % * 14 $ 3# * % & % 3# "( * ) ' & % 0 \ "+ + "( * "/3# ( * )+ & % 3# "# $ % %/ $ 5 5 & %O9 & 3"4 %!( * & 0 [ * # 3 %/( & 33# "( * )3 9 & 3"4 % $ !n3# "( * )3 "( & 0 ;3 $ 3 & 754 & !( $ ;+ & 3# "( & 1# & 3# 9 & 3"4 "80 4 $ 35 ))+ & %,( $ 3/ $ "+ $ 9 & 1# & 14 $ 3 5 ) )+ & %, )+ & % 3# n)+ $ 3"+ + 0 ( $ 3/ $ "+ $ % * %/:O & : & % " $ 1 $ 3 & % * 14 $ 30 ( $ -! %( & %/:O & :'+ . & %" $ "# $ %3/ $ "+ $ ) %/ & % " $ "# $ % 3# %!( * "+ $ % * 14 $ 3,/9 $ %3# "( * )3 $ )+ $ 31 $ 3 & 4 & 3' 0 8 G/ 3 3+"p"?)%H "?)"0 \000 @!% 9"+#% "! F`3)H%Th3/="@%H% l1AH%q0 FH%3 3 q T"ff0 G4 ( $)' H" #' F@I*J! 13/ & )5 $ + $ 2% & % * ,"9 $ %( $ 35 ' & ( $ )( $ 3/ $ "+ $ n)+ & %3# 0 Kho¶ng c¸ch tõ vËt mèc ®Õn vËt lµ kh«ng ®æi hái vËt Êy cã chuyÓn ®éng kh«ng t¹i sao? & ! & % & %%/ $ ( $ -!%( & ,'%/ $ # & / & / . Qn)+ & %3# % $ 3( * 0 FQM%:A3/RG 41`2g35%4rRG1FF 3`:_s^PP0 (K$)L5M7E$0NO*P0QN ( 5 ) 34 $ :,/ $ %' . :4 # & 1 %4 * $ 3( & :3O/07+5 $ '( & 3 & %1( %!( * "+ $ "( 80 `i3KM%1F2t2u3'h)0 %4r1FF3`:1>F0 v%wJ%/F; 0 @!R" $7% /! 00000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000 Y . S !" #$%"! ("# $ %" $ . % * %!( * "+ $ 39 * "( 04 $ 2 $ "# $ %%+3 & %3 & - . "# 1 :#3 %!( * "+ $ "( * * % & % 34 $ :0 * "# $ %% & % 3/ & 1( %!( * "+ $ 39 * "( # * % & %2 $ ' & % 0O . "# $ %"+ 3 $ 3/ $ "+ $ 3# % * %!( * "+ $ 39 * "( ,( & 3% & %334 $ :3+33 "+ 3 $ 0 4 $ ( & 3"# $ %%!( * "+ $ 39 * "( 3/3 $ %3( & ( & 9 $ :: * 0 !" & ! " 1O . S0S,S0X3(4 & !5# & 6+ $ 3;+ & 34 $ :1( %!( * "+ $ 39 * "( " <5=%%'D3L%1>h3/="@,h-!%D0 !" 43C%'D3E:1A"F)3/=(1k">0 !' # #( $)' * +( #! ! T)U$M#V#,O-G?)3 ;;H,%IJ1FK"J3K%L%%/KM%0 .! A% /$<& #" : !W>4X 4r4 & 3"( * )5 W(% & % & %" $ 1 $ 3 & % * )+ $ 3+3+3()+ $ 3-+ & %5+ $ W 4( $ 3( $ 3/ $ "+ $ 1 ( $ -%( & W >! / ! ( $)' #" (0% ( $)' #" ( #1 ' *"&2 ^x P_x QG1`3%-e"=/5F 3y3z"?%"J1J3C%b 1`33 %)k!3g%3/="@W T%)@33g%1AH%3/= "@1F%>2#%"J1F )@3%3A% {R3|;! ?3L%% "J%%"=5EF!0 4 $ 3+ & %3 % * %!( * "+ $ %/3 ( & 3"( W + 3 & % 3 & 14 $ 3+ & % 3 WQ#1 $ W l%5= } * 5# & :B,3 %/ & ' & ( $ )1 3 ,3!(( & 14 $ 3 %!( * "+ $ 3O/%( 78" . %/ $ 3 1 3 % . %/ & & 3 $ 780 / & 1 3 %/ & & 3 $ " $ ;+ & 0 ` 3H% 3 z "t% 3%/:#%>%!? "@ 1F )L% "@ %`) %b 3 ! "K 1J 3C %b 1`3 %!?"@0 G'+/ & "( & %( %!( * "+ $ ) % * )+ & 4 & ) $ "( & "+ $ 5# & % * 14 $ 3+ & %3 3 2 'h)3+ & % "+ $ 3 ,14 $ !3+ & %"+ $ 3 5 & 3 $ "@5A% * 14 $ 3+ & %3 0 @H%"@[%b O+3+ "3dN"D5F_q')~, 5h3H%"@3z%b +3+ ( $ )' , 7 % /0% 0 $' #$<"&6 #" #"+% )' 0N - &D$0I$Y#$<"&Z0O $Y#)L$<"&Z! ;# & 5 $ '( & 3 & %% . ,"( * 3 * 5# %4/ * % * 10 R- ;33H%"@3 z%b )@3;H1`33/%@% ;H0 ( $)' .6 /% "7 % /#"+% )' $[ )% " 0 9" : ) )) ##" #"+% )' $[ )% "! & ! & 59 & O3+3"( * !"+% )' $[ )% "! oi3)@3%k3"?)%!?"@ 3y )@3 %> 3O/ %> 2# Q ∆ 3p3 S 3 P •"""E% ;p S P !' #)' $<"&6 = Quãngđườngđiđược Tốcđộtrungbình Thờigianchuyểnđộng & = ∆ Q#1 $ )~;/9 $ %')~] *ý nghÜa: Tèc ®é tb ®Ỉc trng cho ph¬ng chiỊu chun ®éng. #ó ý: Tèc ®é tb v tb > 0 .!"+% )' $[ )% "! !( * "+ $ 39 * "( 5 %!( * "+ $ %/ & -! . " $ / 5 "# 39 * n%/ & 3+ & %"+ $ 3 3()/ $ - . "# 0 _ U Z / ; 7') 88 U Z _ 1 Pqx "3( "/=""% j1`!'+W .! D )@3 %k3 "?) %!? "@ % Q[ 3( )M "/= " ! )M '/3 "> 3z3 %'D35`z1>3H%"@ %b %k3"?)"W .!.3( & /5 %!( * "+ $ 39 * "( W ! . " $ /% * %!( * "+ $ ! %/ & 2 $ 3W AB3/ & )5 $ ' & ( $ )%!( * "+ $ 39 * "( 0/%!( * "+ $ 39 * "( "( * "# * # 3 ; * 2 $ 34 $ 3 . 3+ & % "+ $ ,' & ( $ 1 .!> /1 & 2 $ 1( %!( * "+ $ 39 * "( W .!H . "# ""# $ % % * %!( * "+ $ 39 * "( %/ & "9 $ %"( * ) W 4 $ !( & S%!( * "+ $ 39 * "( %/ & % 3+ & % "+ $ , %!( * "+ $ / " 3/ 3# ( # ;O . " "# $ % - . "# #0 Q5F:#3z;| :g3@%%b 3/="@1F/3 p7380/3 D3"E% 1J3C%b 1`3c)@33"?)0 $ % % ột chất điểm M chuyển động thẳng đều xuất phát từ A cách gốc toạ độ O có toạ độ x 0 với vận tốc v thiều (+) của trục. !%"J-" 1`3""E%; 3 31F1J 3C %b 1`3 ' "j3/="@W Q( * ( * 2(.% $ 3( * ; $ : $ 3+ $ % % * 3/ $ "+ $ % * 14 $ 3 %!( * "+ $ 1 / 3# , # 3 %/ & 3( * 2 "+ 3 $ 3/ $ "+ $ 3# 0 >! # 3 7S8 %/ & 3 * 5# %4/ * 0 T %l%"j 0 TH%"@5F !1`3 %!?"@"> 4 $ ' & ( $ )0 T!( * "+ $ 39 * "( 5 %!( * "+ $ %/ & -! . " $ / 5 "# 39 * n%/ & 3+ & %"+ $ 3 3()/ $ - . "# 0 T\@3;H1`33F/ ; '%=!K"J%3H%"@ '+"K%/5F%!? "@3y"> 7P8;! 0 0 & & = = / %!( * "+ $ 39 * "( ,- . "# ""# $ %;3 * 5( $ 34 $ 1# & 3# %!( * "+ $ 30 ( $ )' > 6 / % " - $<6 #"+% )' 0 )' $ $( )' \$ #" #"+% )' $[ )% "! ( % & RG "( * ( * % & %4!2 $ :3% * %!( * "+ $ 39 * "( 0 Yêu cầu theo 2 trờng hợp: TP Chọn chiều dơng của trục toạ độ cùng với chiều chuyển động. TSChọn chiều dơng ngợc chiều chuyển động P q q 01 1 1 & = + = + 7S8 Sp q T;p q 1037X8 ;3 * /54 $ "( * / 3 % & %%4/ * % * 10 ợi ý: trớc tiên chọn HQC: TH%U,3g%U3a-e "=/%" T>7T8%a%>%" TH%3 5F5%l3" %!?"@ >! ?" : ) ) ) # $<(#"+% )' $[ )% "! 0 0 & & = = /" T;5F-"",;q0 T15F3H%"@,1q0 T 35F3 0 Q#1J ThRV1)~; T;) T 3; Qt%"?) : !$<6 #"+% )' 0 )' $ $( )' \$ #" #"+% )' $[ )% "! !$<6 #"+% )' $[ )% "!Là phơng trình diễn tả sự phụ thuộc toạ độ x vào thời gian t. Bài toán : A(x 0 ) , Ox có chiều (+) là chiều cđ, v. Lập PTcđ. [ọn HQC: + Trục toạ độ Ox chiều (+) chiều cđ. A cách gốc x 0 . + Mốc thời gian t 0 lúc xuất phát từ A. Quãng đờng đi của vật ở thời điểm t sau: q = S = & ì = v(t t 0 ) Vị trí vật tại M(x): q q q 07 81 1 1 & = + = + ú ý: Nếu chọn mốc thời gian t 0 = 0 thì PTCĐ sẽ là : q q 01 1 1 & = + = + Trong đó: x 0 , v mang giá trị đại số phụ thuộc chiều (+) của trục Ox. .!' $ $( )' \$ #" #"+% )' $[ )% "! [F3/ M-% TH%U,3g%U3a-e"=/ %" T>7T8%a%>%" TH%3 5F5%k3:3 s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p T O) & :2 $ '( & 3 & % 3/ & / $ %"( * / 3 0 To & %" $ 3/ $ "+ $ % & %"( * ) ' & % 3/ * ) . :3" . %/ 7"( * )"9 $ %( $ 38,54 $ : * 7,38 TO . ( $ 3 $ %3/ $ "+ $ U!, & % " $ 1 $ 3 & % * % & %"( * )3(( $ 3 $ %3/ $ "+ $ "/ & 0+ & % & %"( * ) "/ & 1# & /3 ( & 3; $ : $ 3+ $ %% * 3/ $ "+ $ % * 14 $ 3 %!( * "+ $ 1 /3# 0 %!( * "+ $ !;O . 9 $ : 0 ( & 5( 3 $ %3/ $ "+ $ ;O . & %" $ "# $ %3/ $ "+ $ 1 3# "( * )% * S%!( * "+ $ 9 $ : 3 q pq Qp/T130 TN`:0 T\|%%"?)3/="@0 TH%%"?)3/="@7,38 \7RG8 !p_TPq37')8 …Qf3J3/="@3 378 q P S X 7')8 _ P_ S_ X_ #&'(/"f3J3/= "@3 TQf3J%"@2H%%F5A3z 1`3%!? "@ 1A 1` 3H% %F% /0 T Qf 3J ? 2† )@3 1`3 "L!(5F)@3";/ ;/1#3g%3 0 TQ?) / %b "f 3J%/D33"?)1F1J3C t: %b 1`30 T/c®t® hÖ sè gãc cña ®- êng biÔu diÔn to¹ ®é thêi gian cã gi¸ trÞ b»ng vËn tèc. Ta cã: tan α = q 1 1 & − = * Chó ý: v mang gi¸ trÞ ®¹i sè. Pqx ( $)' H@I*JF#]#Y 13/ & )5 $ + $ 23/ 0 !( * "+ $ 39 * "( 5 W(%+3 & % 3 & - . "# ""# $ %1 :3%!( * "+ $ % * %!( * "+ $ 39 * "( W ( / $ % ,5 ) 34 $ :3/RGTR[ 1 %4 * $ 3( & :3O/0 FR"M%:A3/RG0 435%4r%b 1F5F)%%F 3`:s,^,BP_RG0 (K$)L5M7E$FO*P0QN ( / $ % ,5 ) 34 $ :3/RGT R[1 %4 * $ 3( & :3O/0 \t2u1F`i3KM%0 FD:`h)1gM%3`:0 @!R" $7% /! 00000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000 00000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000 00000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000 00000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000 00000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000 00000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000 00000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000 00000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000 00000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000 00000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000 00000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000 00000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000 00000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000 00000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000 00000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000 ^ 00000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000 00000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000 00000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000 00000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000 00000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000 00000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000 00000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000 00000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000 00000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000 00000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000 : ! > S WE$X !" #$%"! )*+, ( & 3"# $ %%+3 & %" $ . 1 1O . "# $ %1O%3#( * 2(.14 $ 3+ & %3 & %3# ,("# $ %! & . % * % & % " $ 5# $ 14 $ 35 & 3/%+3 & %0 ("# $ %" $ . % * %!( * "+ $ 39 * ( & "+ * "( , 24 "( ,%4 $ )24 "( 0 ( & 3"# $ %%+3 & %3 & 14 $ 3+ & %,1O . "# $ %"+ 3 $ 14 $ 3+ & %3# 3/%!( * "+ $ 39 * , 24 "( 1 %4 $ )24 "( 0 ( & 3"# $ %%+3 & %3 & 1 ("# $ %"9 $ %"( * )1( :#,%( 1 "+ $ 5# & % * 3+ & %3/%!( * "+ $ 39 * 24 "( ,%4 $ )24 "( 0 ( & 3"# $ %%+3 & %3 & - . "# ""# $ %1 :#3 %!( * "+ $ 3/%!( * "+ $ 39 * 24 "( ,%4 $ )24 "( 0 %*+,- . / * "# $ % 3/ & "# * 1( %!( * "+ $ 39 * ( & "+ * "( 0 !" & ! [+ $ 7P) & (2 '/ * P),P/ "# ' & '/ * P%),P"+ + 4 & )4!8 !% $<6 * +! ! ) .!A% /$<& #" : !WH4X ( & 3%+3 & %3 & - . "# ""# $ %1 :#3 %!( * "+ $ % * %!( * "+ $ 39 * "( W >! / ! ( $)' #" (0% ( $)' #" ( #1 ' *"&2 Px Bx @!?"@)F3 t: >#3/%@%;H" 5F%!?"@%1`3H%D "K0 i3%!?"@D "K "# k35F %!? "@3yD"K">0 @/%"3y">,3 %3?%9%L1F/1`3H%[ "?%"J143%!?"@ !%`)c)M"?), )M3"?)1z1`3H%%b 1`3'+3 !"K0 3/%"%1`3H%D"K3z 1`3H%['+3?:3 %"J1`3%" ! ( $)' 01234 56% & ! & 59 & O,;! . ( $)' .6 /% "7 % / 0 $' # $ # $ ! "+% )' $[ &% )' )% "! d%4"M%RG/t% ;!‡"?35%4r%b 0 !@ $' #$ #$ !"+% )' $[ &% )' )% "! !' , #" 0 $' #$ # $ ! …ˆ ; (<#= 1>*?(<#=@A B(#=*C&.DE FGD#=EF ∆ = ∆ s v t 1A 7 ∆ ‰‰ r8 7P8 B Pqx %`)c)-",) 1J3C]3 (%L' h))A`3H%3L%3 @3 1`3 " %!? "@3y'+">,)H D33=)@3"?)F/"O " %!?"@ ! %`)3z3 :5F)zW =; /3 :i3- " 1`3 " 3/ '/ 3 k3l t W /'/3 k3l"1`3H%3 !"K 3DF/W3?:2g %+3L%F/"?3C1`3H%W {R/F3F%4rP0 & %O)"/ $ %) $ %SRG + %/( & 33 $ ; // & 14 $ 3+ & % 3 & % 3# 5 )+ $ 3 " $ 5# $ 1O%3#W `3H%3L%35F)@3 "=5E%A,!%R% "J%%!D3H%b 1O%3#1` 3H%3L%3W 14 $ 3+ & %3 & %3# %/ & : $ 3+ $ %1 /1( $ %%/ $ %( 2# % * ( $ 3/ $ "+ $ !'+W & %O)/ 3 S0 @ & 3 " . (% & % & %"9 $ %"( * )1( %!( * "+ $ 39 * "( 0 / 3 $ % 3( & 3 4 ( & 3 % & % %!( * "+ $ 5 %!( * "+ $ ( & "+ * , . 5 %!( * "+ $ "/ & %/ & 14 $ 3+ & % 5+( & "+ * 0 Ví dụ: Chủ yếu là %!?"@ 3yD"K">0 ( & / / $ 5 %!( * "+ $ 39 * ( & "+ * "( W E ! . " $ / % * %!( * "+ $ WQ+ $ 5# & % * 14 $ 3+ & %3 & % 3# 3 !"+ * 3( & /3/ - & 3 %!( * "+ $ W / & 3( * :4 %!( * "+ $ 39 * ( & "+ * "( 3 % & % 2 $ %!( * "+ $ /W @ Nh vậy trong chuyển động thẳng nhanh dần đều vận 3+ & % 3 & %3# 3 $ % & %"( * )' & % 3 h thế nàoW Q( * )+3 * 3 & %4 & 3 ! %4 $ )% * %!( * "+ $ 39 * :3z)3H%"@3="?) "0 /'/3 k3 l,"@5A1`3H%3 !"K '+"'?, %3? 2a %+ 3L% 3C3H% "@ 3/ %!?"@3y">0 & 4/ 3 P QM%RGtrả lời: vì nó đặc tr- ng cho cả phơng chiều chuyển động tại điểm đó. %"J%%!D3H%b 1O%3# 1`3H%3L%3 Có phụ thuộc: Nếu vận tốc tức thời cùng chiều (+) của trục mang giá trị (+) ngợc lại mang giá trị (-) (% & RG"( * 3 * 5# % & %%4/ * % * 10 / & 3( * :4 %!( * "+ $ 39 * ( & "+ * "( 3 %!( * "+ $ 39 * 24 "( 1 %!( * "+ $ 39 * %4 $ )24 "( 0 ( $ )' > % # " 7 % / $' # $<( #"+% )' $[ * )% "! G & % 1à & 3 $ ! 5+ 39 3/ - & 3 %!( * "+ $ 0 / $ 5 "+ $ 5# & % * 14 $ 3+ & %3 & % 3# % * 14 $ 33 $ )+ $ 3"( * )0 T /3 ( & 33 $ "( * )"/ & 14 $ 3 %!( * "+ $ !%4 $ )0 .!@^#$0 $' #$ #$ ! oi3 %!? "@ 3y P %>0 P S 5 5 & = uuuuuur r 7 r8 P S 5 5 uuuuuur "@20 Qt%"?) H%5F1`37%k3"?)8 #5F"3y-e "=/0 >5F%>%!?"@ Q@2F2%/"@5A %b 1`3H%3L%30 3J"=;H%b & r "51` 3H%0 >!"+% )' $[ &% )' )% "! 8 Q !( * "+ $ 39 * ( & "+ * "( 5F%!?"@ )F-e "=/5F " 3y 1F%"+ $ 5# & % * 14 $ 3+ & %3 & % 3# 39"( ,/9 $ % * )"( 3O/3# 0 8 4 5/= %!? "@ 3y D "K "> S 5/=0 !( * "+ $ %/ & "+ $ 5# & % * 14 $ 3+ & %3 & %3# 39"( 3O/ 3# / $ 5 ( $ #% $ ' # ( !( * "+ $ %/ & "+ $ 5# & % * 14 $ 3+ & % 3 & % 3# * ) "( 3O/3# / $ 5 ( $ #% $ ' "' # ( & ! & H &' % ( $ &' & 2 + # $ " # I $ (* &' % + ! "+% )' $[ * )% "! _x "( 3 % & 3 2 ' & ( $ )14 $ 3+ & %0 Q+ & 1# & %!( * "+ $ 39 * ( & "+ * 3 %/ & 2 "# $ %' & ( $ )14 $ 3+ & %"( * )+3 * 3 & %4 & 3 ! %4 $ ) % * %!( * "+ $ '+W @62chuyÓn ®éng th¼ng biÕn ®æi ®Òu®¹i lîng #J2KL#M&. D."*?D z)?'h) 3H%0 %%">'h " T"?)3 / ,1`3H%5F1 / 0 T"?)3,1`3H%5F10 /3 Œ3p33 q , 1`3H%D"K"E%5FŒ10 `i3)H- h v Œ11FŒ3W Œ1p Œ30 ;#'*?(<#= @N#B(#B( *?OD •!%/D3D3/ %a)@3'/3 ,"@ D3(%b 1`3H%:g 3@%3DF/1F/ W @AB;P<#J2 KL#M ."Q&.DR*? D q q & & & − ∆ = = ∆ − {R"M%'h) 3H%,3z)?"#1J%b 3H%0 €"O) 3H% 5F "= 5E 1O%3# ! "= 5E1+AWz; /W O%3# r a %%>%a%> 1A1O%3#F/W 'D3 5` z 1> :#, %> %b 1O%3# r a 3/ %!? "@ 3y, 2">W /%!?"@ @#B(3z 3H%%"@5A 5F /(Wz; /W •!;/;2k%b 1F10 @d 3H%3 %3? %"J"E%1`3H%3=)@3 3"?)%b )@31J3CF/ "0 •) •! 4! 2| %+ 3L%3C1`3H%%b %!? G+6 14 $ 3+ & %5+3 ! "+ * 0 % R %a 3 ) 4!2|?3L%3C 3H%0 T5h3` /%a'/3 , D %F5A3z"@D 3(1`3H%%F5A71`3H% D"K%F 81FE% 5=0 R;! ?3L%3C 3H%0 QM%'h) 3H%,3d ?3L%3 "#1J%b 1` 3H%0 /5`"?"3C %A%b "= 5E 3H%0 /5`"?"3C% A%b "=5E 3H%0 \a'D3L%1>3KE: 1i%3#%aj)3()@3 "3y"?i3%>%b 1O%3# &∆ r 3d";! %> %b 1O%3# r a 0 R2| 1F/%%'D3L%1> %!?"@3y">"?3 5%4r%b 0 1F1%a2k0 (K$)LH!7:380% #V"7_D/0I$Y#$<( #"+= )L $` *a)Q" ! $' # $<( #"+% )' $[ * )% "! !A % /$' # [?3L%"@5A ∆ = ∆ v a t 3+ & %% * %!( * "+ $ 5 " $ 5# $ & % " $ 9 3#;+ & . "+ $ ( & 3( 14 $ 3+ & %1 '/ * 3# 14 $ 3+ & %( & 3(0 ∆ = − 0 v v v "+ $ ( & 3( 739814 $ 3+ & %3/'/ * 3# ∆ t 7 ∆ = − 0 t t t 8 Qt%"?) 3+ & % %!( * "+ $ %/ ( & 314 $ 3+ & %( & 3( !%4 $ )3O/3# 0 Q#1J)~; S 0 &!@^#$$' #! 14 $ 3+ & %5 " $ 5# $ 1O%3# ( 3+ & %% . 5 " $ 5# $ 1O%3#0 − ∆ = = − ∆ r r r r 0 0 v v v a t t t 78 9 0:0;<) = r a >313?@) FH%5F1`37k3"?)8 #5F"3y-e "=/0 >5F%>%b 1i%3# 1`3H%0 FQ@2F†2†%/"@5A 3H%0 3J 01‚q 7 ,13J"=;H8 .!@ $' ##" b! !'$ #$6 0 $' #! ( * 3 & % 3+ & % − ∆ = = ∆ − 0 0 v v v a t t t 7…8 Pq [...]... tớ c thời gian các đa ̣i lươ ̣ng nào? 3 Cơng thưc tính quang ́ ̃ - Gv tiế n hành TN cho hs quan 1 2 đường đi đươ ̣c và phương sát, mỡi quang đường khác Ta có: s = v0 t + 2 at ̃ trinh chủ n đơ ̣ng của ̀ nhau chúng ta đo đươ ̣c khoảng Thời gian từ lúc ham phanh chủ n đơ ̣ng thẳ ng châ ̣m ̃ thời gian là khác nhau (mỡi đế n lúc dừng hẳ n là: dầ n đề u quang đường tiế... 9,8m/s2 trang 27 SGK s=? - Các em đo ̣c đề & nêu tóm tắ t Gơ ̣i t1 là thời gian mà hòn đá đi *Chú ý chúng ta sử du ̣ng cơng thức từ miêng han đế n đáy ̣ đường đi trong sự rơi tự do và cơng 1 2 2s thức tinh vâ ̣n tớ c trong chủ n Ta có: s = gt suy ra: t1 = ́ 2 g đơ ̣ng - Nhưng phải phân tích thời gian mà t2 là thời gian mà âm thanh từ đáy hòn đá rơi từ miêng han đế... miêng han đế n khi vang lên ̣ nghe tiế ng hòn đá cha ̣m đáy (chia Ta có: s = v.t → t = s 2 v làm 2 giai đoa ̣n) Mà t1 + t2 = 4(s) Suy ra: 2s s 2s s + =4⇔ = 4− g v g v Trang 30 Tóm tắ t t = 4s; vkk = 330m/s; g = 9,8m/s2 s=? Giải Gơ ̣i t1 là thời gian mà hòn đá đi từ miêng han đế n ̣ đáy 1 2 Ta có: s = gt suy ra: 2 2s t1 = g t2 là thời gian mà âm thanh từ đáy vang lên GV: Nguyễn... động VD: Thuyền chạy trên dòng sơng đang chảy + HQC x0y gắn với bờ coi như hqc đứng n + HQC gắn với một vật đang trơi trên sơng được coi là hqc chuyển động Hoạt động 4 Tìm hiểu cơng thức cộng vận tốc CH4.1: 1 ban đang đứng n trên + Hqc gắn với dòng nước chảy 2 Cơng thức cộng vận tốc ̣ bờ sơng quan sát 1 chiếc thùn + Hqc gắn với măṭ đất a Một số khái niệm đang chay xi dòng, thấy thùn đi... thi ̣biể u diễn quan hê ̣ giữa s và t2 ̣ Xác đinh đươ ̣c gia tớ c rơi tự do từ kế t quả thí nghiêm ̣ ̣ b Về ki ̃ năng: Biết thao tac chinh xac với bơ TN để đo đươ ̣c thời gian rơi t của mơṭ vâṭ trên nhưng quang đường khac nhau ̣ ̃ ̃ ́ ́ ́ ́ Vẽ đươ ̣c đờ thi ̣mơ tả sự thay đở i vâ ̣n tớ c rơi của vâ ̣t theo thời gian t, và quang đường đi s theo thời gian ̃ t2 Từ đó rút... c các em có thể tim ra ̀ 1 cơng thức tính quang đường đi Suy ra: s = v0 t + at 2 (4) go ̣i ̃ 2 đươ ̣c trong CĐTNDĐ là cơng thức tinh quang đường ̃ ́ - Từng em hoàn thành C4, 5 đi đươ ̣c của CĐTNDĐ - Từng em hoàn thành C4, 5 ̀ - Các em tự tim ra mớ i quan hê ̣ - Hs tự tim mớ i quang hê:̣ ̀ ………… giữa gia tớ c, vâ ̣n tớ c và quang ̃ 2 v 2 − v0 = 2as (5) đường đi đươ ̣c [gơ ̣i... động thẳng nhanh dần đều từ - Từng HS hồn thành u biểu thức tính gia tốc? cầu của GV CH: Có thể biểu diễn vận tốc tức thời của chuyển động v = v0 + at thẳng nhanh dần đều bằng đồ thị có dạng như thế nào trên hệ trục toạ độ có trục tung là - HS dựa vào cách vẽ đồ thị vận tốc, trục hồnh là thời toạ độ - thời gian của chuyển động thẳng đều để xác định gian ? dạng đồ thị vận tốc - thời gian - Hồn thành... vi (thời gian và vâ ̣n tớ c) ̣ - Từ đó áp du ̣ng cơng thức gia tớ c, quang đường đi đươ ̣c và ̃ vâ ̣n tớ c để hoàn thành các câu hỏi đó - Trường hơ ̣p này vâ ̣n tớ c lúc đầ u v0 =? xB = x0 B + vB t = 10 + 40t (km) thời gian t đươ ̣c tinh bằ ng giờ ́ (h) b Đờ thi ̣của 2 xe: c Vi ̣ trí và thời điể m để 2 xe gă ̣p nhau Khi 2 xe gă ̣p nhau thì chúng Bai 12 trang 22 SGK... Ngày soạn :10/ 09/2008 Ngày dạy: /10/ 2008 Tiế t 13 ́ ̉ ́ ́ Bài 8: Thư ̣c Hành: KHAO SAT CHỦN ĐỢNG RƠI TỰ DO - XAC ĐINH GIA TƠC RƠI TỰ DO ̣ I Mu ̣c tiêu a Về kiế n thức: Nắ m đươ ̣c tính năng và ngun tắ c hoa ̣t đơ ̣ng của đờ ng hờ đo thời gian hiên sớ sử du ̣ng cơng tắ c đóng ̣ ngắ t và cở ng quang điên ̣ Khắ c sâu kiế n thức về chủ n đơ ̣ng nhanh dầ n đề u và... ng mơ ̣t tấ m bìa đă ̣t nằm ngang đấ t trước (cùng khớ i lươ ̣ng) Trang 18 GV: Nguyễn Song Tồn - Trường THPT Trần Phú – Tx Móng Cái - Tỉnh Quảng Ninh CH 2.1 Qua 4 TN cac em hay TL ̃ ́ rời cho biết: + Trong TN nào vâ ̣t nă ̣ng rơi nhanh hơn vâ ̣t nhe ̣ ? + Trong TN nào vâ ̣t nhe ̣ rơi nhanh hơn vâ ̣t nă ̣ng? + Trong TN nào 2 vâ ̣t nă ̣ng như nhau la ̣i rơi nhanh châ ̣m khác nhau? + Trong . gãc cña ®- êng biÔu diÔn to¹ ®é thêi gian cã gi¸ trÞ b»ng vËn tèc. Ta cã: tan α = q 1 1 & − = * Chó ý: v mang gi¸ trÞ ®¹i sè. Pqx ( $)'. thời cùng chiều (+) của trục mang giá trị (+) ngợc lại mang giá trị (-) (% & RG"( * 3 * 5# % & %%4/ * % * 10 / & 3( * :4 %!( *
Ngày đăng: 11/11/2013, 08:11
Xem thêm: Giáo an HKI lop 10 cb( đầy đủ)
