- Tranh minh họa bài đọc trong SGK - Bảng phụ ghi câu văn cần luyện đọc III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc: Ho¹t ®éng cña gi¸o viªn Ho¹t ®éng cña häc sinh HSKT 1. Ổn định: 2. Kiểm tra: - Gọi HS đọc bài, nêu nội dung. - GV nhận xét, ghi điểm 3. Bài mới : - Giới thiệu bài, ghi bảng - GV giới thiệu chủ điểm và giới thiệu về bài tập đọc. * Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài a) Luyện đọc -1 em đọc toàn bài - Luyện đọc tiếp nối đoạn: Kết hợp cho HS phát âm tiếng khó và hiểu nghĩa các từ chú giải. - Luyện đọc nhóm - GV đọc toàn bài b)Tìm hiểu bài - Cô bé mua chuỗi ngọc lam để tặng ai ? - Em có đủ tiền mua chuỗi ngọc không ? - Chi tiết nào cho biết điều đó ? - Thái độ của Pi-e lúc đó như thế nào? - Chị của cô bé tìm gặp Pi-e làm gì ? - Vì sao Pi-e nói rằng em bé đã trả rất cao để mua chuỗi ngọc ? - Hát - HS đọc bài thơ: Trồng rừng ngập mặn. Trả lời câu hỏi về nội dung bài. - Quan sát tranh minh họa, chủ điểm Vì hạnh phúc con người . - 1em khá đọc bài trước lớp - Đọc nối đoạn 2 vòng mỗi lượt 3 em đọc. - HS luyện đọc theo nhóm 4 mỗi em đọc một nhân vật: người dẫn chuyện, chú Pi-e, cô bé và chị cô bé. - HS theo dõi - Đọc thầm bài và trả lời câu hỏi - Để tặng chị nhân ngày lễ Nô-en. Đó là người chị đã thay mẹ nuôi cô từ khi mẹ mất . - Cô bé không đủ tiền mua chuỗi ngọc. - Cô bé mở khăn tay, đổ lên bàn một đống xu và nói đó là số tiền cô đã đập con lợn đất. - Chú Pi-e trầm ngâm nhìn cô, lúi húi gỡ mảnh giấy ghi giá tiền, . - Để hỏi có đúng cô bé mua chuỗi ngọc ở tiệm của Pi-e không ? Chuỗi ngọc có phải ngọc thật không ? Pi-e bán chuỗi ngọc cho cô bé giá bao nhiêu tiền ? - Vì em bé đã mua chuỗi ngọc bằng tất cả số tiền em dành dụm được. / Vì em bé đã lấy tất cả số tiền mà em đập con lợn đất để Nghe nhận xét Quan sát tranh Đọc bài theo khả năng nhận xét Trả lời theo khả năng nhận xét Trả lời theo khả năng nhận xét 58 - Em ngh gỡ v nhng nhõn vt trong cõu chuyn ny ? - Nờu ni dung chớnh ca bi. c) Hng dn hs c din cm - Gi 4 em c theo vai ton bi - c din cm mt on 2. - Luyn c nhúm din cm on 2. - Thi c trc lp 4. Cng c - dn dũ - Nờu li ni dung cõu chuyn ? - Nhn xột tit hc. Nhc HS hóy bit sng p nh cỏc nhõn vt trong cõu chuyn cuc i tr nờn ti p hn. mua mún qu tng ch . - Cỏc nhõn vt trong cõu chuyn u l nhng ngi tt. / Ba nhõn vt trong cõu chuyn u l nhng ngi nhõn hu, bit sng vỡ nhau, bit em li nin vui, nim hnh phỳc cho nhau . - HS ni tip nờu v b sung. - Nhc li ni dung ca bi - Nhn xột ging c ca tng nhõn vt - HS theo dừi - HS luyn c din cm theo vai nhõn vt. - HS thi c din cm - 2 em nờu. - Nghe Tr li theo kh nng nhn xột Nghe nhn xột Toán: (Tiết 66) chia một số tự nhiên cho một số tự nhiên mà thơng tìm đợc là một số thập phân I. Mục tiêu: - Bit chia mt s t nhiờn cho mt s t nhiờn m thng tỡm c l mt s thp phõn. - Bit vn dng dng trong gii toỏn cú li vn - HSKT: Hoàng Thị Yến làm đợc bài tập theo khả năng, - Giáo dục HS ham học toán. II. Đồ dùng dạy học: - SGK, thớc, phiếu BT III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh HSKT 1. ổn định: 2. Kiểm tra: - Yêu cầu chữa bài trong VBT - GV nhận xét, ghi điểm. 3. Bài mới: a) Giới thiệu bài, ghi bảng. b) Hng dn thc hin - GV a ra phộp tớnh 27 : 4, - Hát. - 2 HS lờn bng lm bi tp 3,4 VBT. - HS thc hin bng con, 1em lờn bng lm. Nghe nhận xét 59 yờu cu HS thc hin. - Lm th no chia s d 3 cho 4 ? - GV: chia tip ta vit du phy vo bờn phi 6 ri vit 0 vo bờn phi 3. Tip tc chia. - GV hng dn phộp tớnh: 43 : 52 + Chuyn 43 thnh 43,0 . + t tớnh ri tớnh nh phộp chia 43,0 : 52 = 0,82 * Quy tc thc hin phộp chia c. Luyn tp, thc hnh + Bi 1. - HD cách làm. - GVnhn xột kt qu. + Bi 2: - HD cách làm - Gi 1 em lờn bng lm. - C lp sa bi. + Bi 3 ( HSKG lm) - Yờu cu HS nờu cỏch lm. 4. Cng c - dn dũ - GV tng kt tit hc . - Dn hs lm bi VBT xem trc bi mi. - HS tr li. - HS tip tc chia tip vo bng con. 27 4 30 6,75 20 0 - HS thc hin phộp chia 43 : 52 theo SGK . - HS phỏt biu theo SGK . - HS c , lm bi, làm vào phiếu BT. a)12 : 5 = 2,4 ; 23 : 4 = 5,75 882 : 36 = 24,5 - HS c v lm bi . Gii May 1 b qun ỏo ht : 70 : 25 = 2,8 (m) May 6 b qun ỏo ht : 2,8 x 6 = 16,8 (m) ỏp s : 16, 8m - HS c v lm bi. Ly t s chia cho mu s. 4 3 = 0,75; 5 2 = 0,4; 5 18 =3,6 - HS nghe. Làm bài theo khả năng nhận xét Quan sát nhận xét Làm bài theo khả năng nhận xét Mĩ thuật: (Tiết 14) (GV bộ môn soạn, giảng) Chính tả: (Nghe - viết) Chuỗi ngọc lam I. Mục đích yêu cầu: Giúp học sinh: - Nghe và viết đúng chính tả, trình bày đúng một đoạn trong bài: 60 Chuỗi ngọc lam. - Làm đúng các bài tập phân biệt những tiếng có âm đầu hoặc vần dễ lẫn: tr/ ch , ao/ au. - HSKT: Hoàng Thị Yến viết và làm đợc bài tập chính tả theo khả năng, - Giáo dục HS ý thức rèn chữ, giữ vở. II. Đồ dùng daỵ học: - Một số phiếu phô tô nội dung bài tập 2. - Bảng phụ, bút dạ, VBT. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động cùa giáo viên Hoạt động của học sinh HSKT 1. ổn định: 2. Kiểm tra: - HS viết các từ ngữ chứa các tiếng có âm đầu s / x hoặc vần uôt / uôc. 3. Bài mới: a) Giới thiệu bài, ghi bảng. b) Hớng dẫn HS viết. - GV Đọc bài. + Cô bé mua chuỗi ngọc lam để tặng ai? + Em có đủ tiền để mua chuỗi ngọc không? - Cho HS đọc thầm lại bài. - GV đọc những từ khó, dễ viết sai: trầm ngâm, lúi húi, rạng rỡ, - Em hãy nêu cách trình bày bài? GV lu ý HS cách viết câu đối thoại, câu hỏi, câu cảm . - GV đọc từng câu (ý) cho HS viết. - GV đọc lại toàn bài. - GV thu một số bài để chấm. - Nhận xét chung. c) HD HS làm bài tập chính tả. + Bài tập 2 (136): - Mời một HS nêu yêu cầu. - GV cho HS làm bài: HS trao đổi nhanh trong nhóm: + Nhóm 1: tranh - chanh trng-chng + Nhóm 2: trúng - chúng trèo - chèo + Nhóm 3: báo - báu cao - cau - Hát. - HS viết, nhận xét - HS theo dõi SGK. - Để tặng chị nhân ngày lễ Nô-en. Đó là một - Cô bé không đủ tiền mua chuỗi ngọc. - HS viết ra nháp. - HS nêu - HS viết bài. - HS soát bài. - HS nêu yêu cầu. a) Tranh ảnh - quả chanh ; tranh giành - chanh chua, b) con báo-báu vật ; tờ báo-kho báu, Viết theo khả năng nhận xét Nghe nhận xét Nghe nhận xét Viết bài theo khả năng nhận xét Làm bài tập theo khả năng nhận xét 61 + Nhóm 4: lao - lau mào - màu - Mời 4 nhóm lên thi tiếp sức. - Cả lớp và GV nhận xét, KL nhóm thắng cuộc + Bài tập 3 (137): - Mời 1 HS đọc đề bài. - Cho HS làm vào vở bài tập. - Mời một số HS trình bày. - HS khác nhận xét, bổ sung. - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng: Các tiếng cần điền lần lợt là: đảo, hào, dạo, trọng, tàu, vào, trớc, trờng, vào, chở, trả. 4. Củng cố - dặn dò: - GV nhận xét giờ học. - Nhắc HS về nhà luyện viết nhiều và xem lại những lỗi mình hay viết sai. - HS làm vào VBT - HS nghe Làm bài tập theo khả năng nhận xét Ngày soạn: 27 / 11 / 2010 Ngày giảng: Thứ ba ngày 30 tháng 11 năm 2010 Luyện từ và câu ôn tập về từ loại I. Mục đích yêu cầu: - Nhn bit c danh t chung, danh t riờng trong on vn BT1; nờu c qui tc vit hoa danh t riờng ó hc (BT2); tỡm c i t xng hụ theo yờu cu ca BT3; thc hin c yờu cu ca BT4 (a, b, c). HS khỏ, gii lm c ton b BT4. - HSKT: Hoàng Thị Yến làm đợc bài tập theo khả năng, . - Giáo dục HS yêu môn học. II. Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ, bút dạ, VBT. III. Các hoạt động dạy học: 1. ổn định: 2. Kiểm tra: - Cho HS đặt câu có quan hệ từ đã học. 3. Bài mới: a) Giới thiệu bài, ghi bảng. b) HD làm bài tập + Bi tp 1: - GV nhc HS: Bi cú nhiu danh t chung, mi em cn tỡm 3 danh t chung. - Hát - HS t cõu s dng mt trong cỏc quan h t ó hc. - HS c yờu cu BT, trỡnh by nh ngha danh t chung v danh t riờng . 62 - Lời giải : + Danh từ riêng trong đoạn: Nguyên. + Danh từ chung trong đoạn: giọng, chị gái, hàng, nước mắt, vệt, má, chị tay, má, mặt, phía, ánh đèn, màu, tiếng đàn, tiếng hát, mùa xuân, năm . Chú ý: Các từ chị, chị gái làm bộ phận vị ngữ ở các câu 3;5 + Bài tập 2: - Nhắc lại quy tắc viết hoa danh từ riêng? - GV treo bảng phụ ghi quy tắc viết hoa cho HS nhắc lại. - GV đọc một số tên riêng HS viết vào vở, 1 em lên bảng viết. Nhận xét bạn viết trên bảng + Bài tập 3: - Gv nêu yêu cầu BT . - Nhắc lại kiến thức ghi nhớ về đại từ ? - Lời giải: Chị, em, tôi, chúng tôi . + Bài tập 4: - Nhắc HS: + Đọc từng câu trong đoạn văn, xác định câu đó thụôc kiểu câu Ai làm gì ? Ai thế nào ? Ai là gì ? + Tìm xem trong mỗi câu đó, chủ ngữ là danh từ hay đại từ. + Với mỗi kiểu câu chỉ cần nêu 1 VD. - Gv phát phiếu riêng cho 4 hs, mỗi em thực hiện 1 ý . a) Danh từ hoặc đại từ làm chủ ngữ trong kiểu câu Ai làm gì ? b) Danh từ hoặc đại từ làm chủ ngữ trong kiểu câu Ai thế nào? c) Danh từ hoặc đại từ làm chủ ngữ trong kiểu câu Ai là gì ? - 1 HS đọc lại . - Trao đổi nhóm 4 . - 2 HS làm bài trên phiếu - Cả lớp và GV nhận xét . - HS đọc yêu cầu BT . - Nhắc lại quy tắc viết tên riêng của Việt Nam và nước ngoài. - HS viết vài vở - Hs đọc yêu cầu đề bài - HS nhắc lại. - Cả lớp đọc thầm đoạn văn BT, làm việc cá nhân - gạch dưới các đại từ xưng hô vừa tìm được . - Hs đọc đề bài . - Hs làm bài cá nhân . - Phát biểu ý kiến . 1) Nguyên (danh từ) quay sang tôi, giọng nghẹn ngào. 2) Tôi (đại từ) nhìn em cười trong hai hàng nước mắt kéo vệt trên má . 3) Nguyên (danh từ) cười rồi đưa tay lên quệt má. 4) Tôi (đại từ) chẳng buồn lau mặt nữa . 5) Chúng tôi (đại từ ) đứng như vậy nhìn ra phía xa sáng rực ánh đèn màu. Một mùa xuân mới (cụm danh từ) bắt đầu . 1) Chị (đại từ gốc danh từ) là chị gái của em nhé ! Làm bài tập theo khả năng nhận xét Làm bài tập theo khả năng nhận xét Làm bài tập theo khả năng nhận xét Làm bài 63 d) Danh t tham gia b phn v ng trong kiu cõu Ai l gỡ ? - Gv nhn xột . 4. Cng c - dn dũ - Nhn xột tit hc, biu dng nhng em hc tt. - Nhc HS nh nhng kin thc ó hc v ng t, tớnh t, quan h t chun b ễn tp v t loi. 2) Ch (i t gc danh t) s l ch ca em mói mói . 1) Ch l ch gỏi ca em nhộ ! 2) Ch s l ch ca em mói mói . Danh t lm v ng ( t ch trong hai cõu trờn ) phi ng sau t l. - Nhc li ni dung cn ghi nh trong bi. tp theo kh nng nhn xột Toán: (Tiết 67) Luyện tập I. Mục tiêu: HS biết: - Bit chia mt s t nhiờn cho mt s t nhiờn m thng tỡm c l mt s thp phõn. - Biết vn dng trong gii toỏn cú li vn. - HSKT: Hoàng Thị Yến làm đợc bài tập theo khả năng, . - Giáo dục HS ham học toán. II. Đồ dùng dạy học: - Thớc, phiếu BT, . III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động cùa giáo viên Hoạt động của học sinh HSKT 1. ổn định: 2. Kiểm tra: Vở BT 3. Bài mới: a) Giới thiệu bài, ghi bảng. b) HD làm bài tập + Bi 1: - HD lm bi - Gi HS cha bi trờn bng + Bi 2: (HSKG lm) - Yờu cu HS lm ri so sỏnh tng cp biu thc. - Hát. - 1 HS lờn bng lm bi tp 3 VBT - C lp nhn xột, sa bi . - HS c bi v lm bi vo phiu BT. a) 5,9 : 2 + 13,06 = 2,95 + 13,06 = 16,01 b) 35,04 : 4 6,87 = 8,76 6,87 = 1,89 c) 167 : 25 : 4 = 6,68 : 4 = 1,67 d) 8,76 x 4 : 8 = 35,04 : 8 = 4,38 - HS c , lm bi . a) 8,3 x 0,4 8,3 x 10 : 25 Quan sát nhận xét Làm bài theo khả năng nhận xét Quan sát nhận xét 64 - Rỳt ra kt lun cỏch nhõn nhm 1 s vi: 0,4 ( nhõn 10 chia 25), 1,25 ( nhõn 10 chia 8), 2,5 ( nhõn 10 chia 4) + Bi 3: - HD cỏch lm. - Cha bi trc lp + Bi 4: - HD cỏch lm. - Thu bi chm nhn xột chung. 4. Cng c - dn dũ - Gv tng kt tit hc . - Dn hs xem trc bi mi. - Lm bi tp VBT 3,32 = 3,32 b) 4,2 x 1,25 4,2 x 10 : 8 5,52 = 5,52 c) 0,24 x 2,5 0,24 x 10 : 4 0,6 = 0,6 - HS c v lm bi. - HS gii vo v nhỏp,1 em gii trờn bng. Bi gii Chiu rng mnh vn: 24 x 5 2 = 9,6 (m) Chu vi mnh vn: (24 + 9,6) x 2 = 67,2(m) Din tớch mnh vn : 24 x 9,6 = 230,4(m 2 ) ỏp s : 230,4 m 2 - HS c v lm bi vo v. Bi gii Trong 1 gi xe mỏy i c: 93 : 3 = 31 (km) Trong 1 gi ụ tụ i c: 103 : 2 = 51,5 (km) Mi gi ụ tụ i nhiu hn xe mỏy 51,5 31 = 20,5 (km) ỏp s : 20,5 km - HS nghe Làm bài theo khả năng nhận xét Làm bài theo khả năng nhận xét Lịch sử: (Tiết 14) Thu - đông 1947 - việt bắc mồ chôn giặc pháp I. Mục tiêu: Học xong bài này, HS biết: - Trình bày sơ lợc diễn biến của chiến dich Việt Bắc thu - đông 1947. - Biết ý nghĩa của chiến thắng Việt Bắc đối với cuộc kháng chiến của dân tộc ta. - HSKT: Hoàng Thị Yến nắm đợc nội dung của bài. Biết đợc ý nghĩa của chiến thắng Việt Bắc đối với cuộc kháng chiến của dân tộc ta. II. Đồ dùng dạy học: - Bản đồ Hành chính Việt Nam. - Lợc đồ chiến dịch Việt Bắc thu - đông 1947. T liệu về chiến dịch Việt Bắc thu - đông 1947. - Phiếu học tập cho Hoạt động 3. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh HSKT 65 1. ổn định: 2. Kiểm tra: Cho HS nêu phần ghi nhớ và trả lời các câu hỏi của bài 13. 3. Bài mới: a) Giới thiệu bài, ghi bảng. b) Hoạt động 1 (làm việc theo nhóm) - GV yêu cầu HS nêu: - Những nguyên nhân địch âm mu mở cuộc tấn công quy mô lên Việt Bắc? - Trớc tình hình đó Chủ tịch Hồ Chí Minh và Trung ơng Đảng đã làm gì? + Muốn nhanh chóng kết thúc chiến tranh, thực dân Pháp phải làm gì? + Tại sao Căn cứ địa Việt Bắc trở thành mục tiêu tấn công của quân Pháp? - Mời một số HS trình bày. - GV nhận xét, chốt ý đúng rồi ghi bảng. c) Hoạt động 2 (làm việc cả lớp và theo nhóm). - GV hớng dẫn HS hình thành biểu tợng về chiến dịch Việt Bắc thu - đông. - GV sử dụng lợc đồ để thuật lại diễn biến. - Tháng 10-1947 TDP tấn công lên Việt Bắc. - Quân ta chặn đánh địch ở cả ba mũi tấn công. - Sau hơn một tháng địch phải rút lui. - GV phát phiếu BT cho HS thảo luận nhóm 2: + Lực lợng của địch khi bắt đầu tấn công lên Việt Bắc nh thế nào? + Sau hơn một tháng, quân đich nh thế nào? + Sau 75 ngày đêm, ta thu đợc - Hát - 2 em nêu, lớp nhận xét - Thực dân Pháp muốn tiêu diệt cơ quan đầu não và bộ đội chủ lực của ta để kết thúc chiến tranh. - Chủ tịch Hồ Chí Minh và Trung ơng Đảng đã họp và quyết định phải phá tan cuộc tấn công của giặc. - Phải tiêu diệt đợc cơ quan đầu não của ta ở Việt Bắc. - Vì đây là cơ quan đầu não của ta. - Các HS khác nhận xét, bổ sung. - HS nghe - HS thảo luận theo ND phiếu BT Nghe nhận xét Trả lời câu hỏi theo khả năng nhận xét Trả lời câu hỏi theo khả năng nhận xét Nghe 66 KQ ra sao? + Chiến thắng có tác động gì đến cuộc kháng chiến của nhân dân ta? - GV hớng dẫn giúp đỡ các nhóm. - Mời đại diện các nhóm trình bày. - GV chốt lại ý đúng, ghi bảng. * Kết quả: Ta đánh bại cuộc tấn công quy mô lớn của quân Pháp lên Việt Bắc, bảo vệ đợc cơ quan đầu não của cuộc kháng chiến. - Em hãy nêu ý nghĩa của chiến dich Việt Bắc thu - đông 1947? - GV nhận xét bổ sung 4. Củng cố - dặn dò: - GV cho HS đọc phần ghi nhớ, nhắc lại nội dung chính của bài. - GV nhận xét giờ học. - Đại diện nhóm trình bày. - Các nhóm khác nhận xét, bổ sung. - Chiến thắng đã cổ vũ mạnh mẽ tinh thần chiến đấu của quân và dân ta. - HS đọc Nghe nhận xét Nghe Thể dục: (Tiết 27) (Giáo viên bộ môn soạn, giảng) Đạo đức: (Tiết 14) Bài 7: tôn trọng phụ nữ (Tiết 1) I. Mục tiêu: Học xong bài này: - Nờu c vai trũ ca ph n trong gia ỡnh v trong xó hi. - Nờu c nhng vic cn lm phự hp vi la tui th hin s tụn trng ph n. - Tụn trng, quan tõm, khụng phõn bit i x vi ch em gỏi, bn gỏi v ngi ph n khỏc trong cuc sng hng ngy. - Hiểu trẻ em luôn đợc đối xử bình đẳng không phân biệt trai gái. - Giáo dục HS học tập và làm theo tấm gơng đạo đức Hồ Chí Minh: Lòng nhân ái, vị tha, Bác Hồ rất coi trọng phụ nữ. II. dựng dy hc : - Bng ph. Phiu hc tp, SGK III. Cỏc hot ng dy hc: Hot ng ca giỏo viờn Hot ng ca hc sinh 1. ổn định: 2. Kiểm tra: - Nêu phần ghi nhớ bài 6. 3. Bài mới: a) Giới thiệu bài, ghi bảng. - Vỡ sao chỳng ta cn tụn trng ph n ? - Hỏt - 2 em nờu, lp nhn xột. - HS tr li 67 [...]... theo tranh trớc lớp - GV nhận xét, đánh giá - Cho HS thi kể toàn bộ câu chuyện và trao đổi với bạn về ý nghĩa câu chuyện: + Vì sao Pa-xtơ phải suy nghĩ, day dứt rất nhiều trớc khi tiêm vắc-xin cho Giô-dép? + Câu chuyện muốn nói điều gì? - HS quan sát tranh - HS nghe, quan sát - 3 HS nối tiếp đọc 3 yêu cầu trong SGK - HS nêu nội dung chính của từng tranh Nghe nhận xét Nghe nhận xét - HS kể chuyện trong... gạch, ngói? - GV kết luận: SGV-Tr.107 4 Củng cố - dặn dò: - GV nhận xét giờ học - Nhắc HS về học bài, chuẩn bị bài sau cùng các bạn nhận xét Quan sát nhận xét - HS nhận xét, giải thích - HS nêu, lớp nhận xét - HS nghe Địa lí: (Tiết 14) Giao thông vận tải I Mục tiêu: Học xong bài này, HS: - Biết nớc ta có nhiều loại hình và phơng tiện giao thông Loại hình vận tải đờng ô tô có vai trò quan trọng nhất... VD về lời giải: - Cho HS làm vào vở bài tập - Biên bản đại hội chi đội - Mời một số HS phát biểu ý - Biên bản bàn giao tài sản kiến - Biên bản xử lí vi phạm pháp - Cả lớp và GV nhận xét, chốt lại luật về GT lời giải đúng - Biên bản xử lí việc xây dựng nhà trái phép 4 Củng cố - dặn dò: - GV nhận xét giờ học, - Nhắc HS chuẩn bị bài sau - HS nghe Khoa học: (Tiết 27) Gốm xây dựng- gạch - ngói 72 Trả lời... khách - Nêu đợc một vài đặc điểm phân bố mạng lới giao thông nớc ta - Xác định đợc trên Bản đồ Giao thông Việt Nam một số tuyến đờng giao thông, các sân bay quốc tế và cảng biển lớn - Có ý thức bảo vệ các đờng giao thông và chấp hành luật giao thông khi đi đờng - HSKT: Hoàng Thị Yến trả lời đợc câu hỏi trong bài theo khả năng, II Đồ dùng dạy học: - Tranh ảnh về loại hình và phơng tiện giao thông - Bản... 4 Cng c - dn dũ: - Ngi ph n cú vai trũ quan trng trong gia ỡnh v trong xó hi H xng ỏng c mi ngi tụn trng - Nhn xột tit hc, giao việc về nhà - HS tho lun theo nhúm - i din cỏc nhúm trỡnh by - Cỏc nhom khỏc trao i, nhn xột - HS lng nghe - HS lm vic theo nhúm: ỏnh du X vo cỏc ụ trng cỏc cõu: a, b, d, - i din cỏc nhúm trỡnh by - HS nghe Ngày soạn: 28 / 11 / 2010 Ngày giảng: Thứ t ngày 1 tháng 12 năm 2010... mới: - Giới thiệu bài, ghi bảng - Giảng bài a) Tính rồi so sánh kết quả tính: 68 - GV chia lớp thành 3 nhóm mỗi nhóm thực hiện 1 phép tính, so sánh kết quả - Yêu cầu HS rút ra nhận xét * Ví dụ 1: - Nêu ví dụ: 57 : 9,5 = ? (m) - Hớng dẫn HS: - Đặt tính rồi tính 570 9,5 0 6 (m) - Cho HS nêu lại cách chia * Ví dụ 2: - GV nêu ví dụ, hớng dẫn HS làm vào nháp - Mời một HS thực hiện, GV ghi bảng - Cho 2-3 HS... (70): 0 - Hớng dẫn HS tìm hiểu bài - 1 HS đọc đề bài toán Bài giải: - Cho HS làm vào vở Làm theo 1m thanh sắt đó cân nặng là: khả năng 16 : 0,8 = 20 (kg) - GV chấm chữa bài, nhận xét nhận xét Thanh sắt cùng loại dài 0,18 m cân nặng là: 20 x 0,18 = 3,6 (kg) Đáp số: 3,6 kg - Cả lớp và giáo viên nhận xét - 1 HS lên bảng chữa bài 4.Củng cố - dặn dò: - GV nhận xét giờ học 69 - Nhắc HS về học kĩ bài - HS nghe... nháp - HS nêu Thực hiện theo khả năng nhận xét Thực hiện theo khả năng nhận xét - HS thực hiện: 9900 8,25 1650 12 0 - HS tự nêu - HS đọc phần quy tắc SGKTr.69 - 1 HS nêu yêu cầu a) 7 : 3,5 = 2; b) 702 : 7,2 = 97,5 c) 9 : 4,5 = 2; d) 2 : 12, 5 = 0,16 Đọc Thực hiện theo khả năng nhận xét - 1 HS nêu yêu cầu * Kết quả: a) 320 3,2 Quan sát b) 1680 16,8 nhận xét c) 93400 9,34 - Muốn chia một số tự nhiên cho -. .. chỉ trên Bản đồ vị trí đờng sắt Bắc-Nam, quốc lộ 1 A, các sân bay, cảng biển - Các nhóm khác nhận xét, bổ sung - GV nhận xét Kết luận: SGVTr 110 4 Củng cố - dặn dò: - GV nhận xét giờ học - VN học bài và chuẩn bị bài sau - 2 em nêu, lớp nhận xét - Các loại hình giao thông vận tải: đờng sắt, đờng ô tô, đờng sông, đờng biển, đờng hàng không - Loại hình vận tải đờng ô tô - Vì ô tô có thể đi lại trên nhiều... Quan sát riêng trong 4 câu đã viết trên bảng phụ: Bé Mai - (Danh từ chung: bé, vờn, chim, tổ nhận xét dẫn Tâm ra vờn chim Mai ; danh từ riêng: Mai, Tâm ; đại từ: khoe: - Tổ kia là chúng làm chúng, cháu) nhé Còn tổ kia là cháu gài lên đó - GV nhận xét, sửa sai 3 Bài mới: a) Giới thiệu bài, ghi bảng Làm bài - 1 HS nêu yêu cầu b) HD làm bài tập Động từ Tính từ Quan hệ theo khả + Bài tập 1: năng từ - Cho . danh t chung. - Hát - HS t cõu s dng mt trong cỏc quan h t ó hc. - HS c yờu cu BT, trỡnh by nh ngha danh t chung v danh t riờng . 62 - Lời giải : + Danh. ra nháp. - HS nêu - HS viết bài. - HS soát bài. - HS nêu yêu cầu. a) Tranh ảnh - quả chanh ; tranh giành - chanh chua, b) con báo-báu vật ; tờ báo-kho báu,