PHÒNG GD&ĐT VẠN NINH CỘNG HỊA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG T.H VẠN THẮNG 3 Độc lập - Tự do - Hạnh phúc Số:……/KH-VT3 Vạn Thắng, ngày 07 tháng 10 năm 2010 KẾ HOẠCH PHỤ ĐẠO HỌC SINH YẾU NĂM HỌC : 2010-2011 Căn cứ kế hoạch năm học 2010-2011 của phòng GD&ĐT Vạn Ninh của cấp tiểu học. Thực hiện kế hoạch năm học 2010-2011 của trường tiểu học Vạn Thắng 3. Đối chiếu với biên bản bàn giao học sinh đầu năm của tất cả giáo viên chủ nhiệm các lớp. nay bộ phân chun mơn trường tiểu học Vạn Thắng 3 đề ra kế hoạch phụ đạo học sinh yếu cho tồn trường và kế hoạch phụ đạo cho từng khối lớp cụ thể như sau. I/ Mục đích, u cầu: Nhằm giúp đối tượng học sinh yếu của các lớp nắm bắt kịp theo chương trình quy định của Bộ Giáo dục và đào tạo. Tạo sự tự tin, ham thích học cho các em khi đến trường, thực hiện đúng chỉ tiêu đã đăng kys đầu năm học. Từng bước nâng dần chất lượng học sinh đến cuối năm học. II/ Nội dung, hình thức tổ chức: 1. Nội dung: @/Về phía nhà trường: -Nắm số lượng học sinh yếu của từng lớp ngay từ sau kiểm tra chất lượng đầu năm. -lên kế hoạch chung, thường xun nhắc nhở giáo viên quan tâm đến việc phụ đạo, theo dõi sự tiến bộ của học sinh yếu hàng tuần. @/Về phía giáo viên chủ nhiệm: -Nắm chính xác đối tượng học sinh yếu của lớp mình chủ nhiệm. -Lên lịch phụ đạo cụ thể cho từng lớp. 2. Hình thức: -Đối với các lớp 1,2,3 giáo viên tăng thời gian giảng dạy ở các buổi học chính thức có 4 tiết. sắp xếp thời gian những tiết sinh hoạt cuối tuần. -Đối với học sinh các lớp 4,5 giáo viên sắp xếp thời gian tại lớp cho phù hợp và có kế hoạch cho học sinh tự tổ chức đơi bạn cùng học( đối với những học sinh ở gần nhau) IV/ Thời gian tổ chức: Bắt đầu từ đầu tháng 10 năm 2010 đến kết thúc năm học 2010-2011 Trên đây là tồn bộ kế hoạch phụ đạo học sinh yếu của đơn vị. P.Hiệu trưởng . 2010 KẾ HOẠCH PHỤ ĐẠO HỌC SINH YẾU NĂM HỌC : 2010-2011 Căn cứ kế hoạch năm học 2010-2011 của phòng GD&ĐT Vạn Ninh của cấp tiểu học. Thực hiện kế hoạch. lớp. nay bộ phân chun mơn trường tiểu học Vạn Thắng 3 đề ra kế hoạch phụ đạo học sinh yếu cho tồn trường và kế hoạch phụ đạo cho từng khối lớp cụ thể như sau.