GIO N KPKH: NG VT SNG DI NC I-Mục đích yêu cầu : 1-Kiến thức : -Trẻ biết đợc tên gọi ,đặc điểm ,nơi sống ,vận động của các con vật sống dới nớc :Tôm ,cua ,cá ốc ,rùa . -Trẻ thấy đợc sự phong phú của các con vật sống dới nớc . -Trẻ biết lợi ích của chúng đối với đời sống con ngời :Chế biến đợc nhiều món ăn khác nhau và cho nhiều chất đạm . -Trẻ biết da ra những câu hỏi để hỏi bạn ,hỏi cô về những con vật mà trẻ thích . 2-Kĩ năng : -Trẻ có kĩ năng phân biệt ,so sánh -Rèn trẻ khả năng quan sát ,ghi nhớ ,chú ý có chủ định . -Trẻ có kĩ năng chơi trò chơi . -Trẻ trả lời câu hỏi của cô một cách rõ ràng ,mạch lạc . 3-Thái độ : -Trẻ hứng thú tham gia vào trò chơi . -Giáo dục trẻ dinh dỡng :Ăn nhiều món ăn chế biến từ các con vật sống dới nớc ,cho nhiều chất đạm ,can xi . -Trẻ biết yêu quý những con vật sống dới nớc . II-Chuẩn bị : 1-Đồ dùng của cô : -Phim đèn chiếu ,máy tính . -Đàn . -Que chỉ . - Phn mm trờn mỏy tớnh 2. dựng ca tr - Mi tr 1 b lụ tụ con vt sng di nc III. Cỏch tin hnh Hot ng cụ Hot ng tr 1, ễnr nh- trũ chuyn ( 2-3 ) - Cụ gii thiu i biu - CC ang hc v chi C gỡ ? => CC ! Chỳng mỡnh hc v chi C TGV, C ny cc s c tỡm hiu vố cỏc con vt sng MT khỏc nhau, v cc hc tht gii n k ngh hố b m s thng i a di - C th gii V lịch đúng không? Và hôm nay cô sẽ đưa cc đi thăm quan du lịch ở Nha Trang và cc hãy cùng cô đi thăm thuỷ cung nhé ! Đó cũng là - Sau khi thăm quan thuỷ cung cc thấy những gì ? => Đúng rồi ! Ở thuỷ cung có rất nhiều con vật như tôm cua cá. Có loài sống ở nước ngọt, có loài sống ở nước mặn đấy cc ạ ! 2, Vào bài ( 28-30’) HĐ1 : Quan sát- đàm thoại * QS tranh cá chép - CC hãy lắng nghe đây là bài hát gì nhé ! ( Cô cho trẻ nghe 1 đoạn nhạc bài “ Cá vàng bơi” - Bài hát nói về con gì? - Ngoài cá vàng ra còn cá gì mà con biết ? - Cho trẻ qs tranh cá chép - Trẻ NX về con cá chép ( Đầu – mình, đuôi cá chép có đặc điểm gì ? => Cá chép có 3 phần: Đầu, mình, đuôi Đầu có mắt, mồm, râu và mang, cá dùng mang để thoẻ, thân cá có vẩy dùng để bơi và có nhiều vẩy, đuôi cá ngắn dùng để lái - Cá sinh sản như thế nào ? - Thịt cá có chất dinh dưỡng gì ? - Cá chép sống ở mt nào ? - Ngoài cá chép còn cá gì mà con biết => Cá chép sống ở nước ngọt, cá đẻ trứng, ngaòi cá chép ra còn có rất nhiều loại cá như cá, cá trê, và cá các loại cá nước mặn như cá ngừ, cá thu, cá chim. Thịt cá cú chứa nhiều chất đạm, và cá được chế biến thành nhièu món ăn rất ngon như cá nướng, canh cá, và cá sốt cà chua nữa đấy. CC ạ! Cá có rất nhiều xương, khi ăn nếu không cẩn thận sẽ bị hóc xương vì vậy khi ăn cá phải gỡ hết xuơng rồi mới được ăn. * QS tranh con tôm Cô đọc câu đố : Chân gần râu Râu gần mắt Lưng còn co quắp Mà bơi rất tài ? ( Là con gì? ) - Cô cho trẻ qs tranh con tôm - Trẻ đọc từ dưới tranh - Trẻ nhận xét đặc điểm của con tôm - Vâng ạ - Nhiều con vật - BÀI “ cá vàng bơi” - Cá vàng ạ - Trẻ kể tự do - QS tranh - Trẻ nx - Cá đẻ trứng - Chất đạm - Nước mặn - Cá rô phi, cá chim, ngừ… - Con tôm ạ - qs tranh - Trẻ đọc 2 lần - Trẻ NX ( Có mấy phần ? Các phần có những bộ phận gì ? => Tôm có 3 phần: Đầu, thân và đuôi Đầu tôm có mắt, râu, càng, râu, thân tôm hơi cong và có rất nhiều chân còn đây là đuôi tôm ngắn - Tôm sinh sản NTN ? - Tôm chứa chất dinh dưỡng gì ? - Tôm được chế biến thành món ăn gì ? - Tôm sống ở MT nào ? - Có những loại tôm gì mà cc biết ? => Tôm đẻ trứng, có nhiều loại tôm như tôm hùm, tôm rảo, tôm đồng và tôm sú… Thịt tôm có chứa nhiều chất dạm và can xi, tôm được chế biến thành nhiều món ăn ngon như Tôm sốt coca cola, tôm nấu canh, tôm hấp hay tôm xào thập cẩm * So sánh : Cá + Tôm - Khác nhau: Cá có vẩy, có vây, có mang. Tôm có càng, có vỏ mỏng, có nhiều chân - Giống nhau: Đều là Đv sống dưới nước, được chế biến thành nhiều món ăn ngon và cả 2 con vật này được chế biến thành nhiều chất đạm và đều đẻ trứng * QS con ốc - Nhìn xem, nhìn xem - Cho trẻ tranh “ Con ốc” - Đọc từ dưới tranh - Trẻ NX về tranh - Con ốc có gì đặc biệt ? => Con ốc là động vật thân mềm, vỏ cứng, thân nằm trong vỏ, 1 đầu nhọn còn đầu kia phình to, có nắp miệng, đặc biệt là nó bò bằng miệng, khi bò nó mở nắp miệng ra, nôi trên mặt nước - Ốc đẻ trứng hay đẻ con ? - Ốc có chất dinh dưỡng gì ? - Ốc chế biến thành những món ăn gì ? - Ngoài loại ốc này ra còn có ốc nào nữa ? => Ốc là con vật đẻ trứng, ốc sống ở dưới nước, trong bùn, có nhiều loại ốc như ốc sên, ốc bươu vàng, ốc bươu vàng là loại ốc có hại vì phá hoại mùa màng, ốc hương, và ốc cũng được chế biến thành nhiều món ăn ngon và hấp dẫn như ốc xào, ốc luộc, ốc hấp lá gừng… * QS tranh con cua - Tôm đẻ trứng - Chất đạm và can xi - Trẻ kể - Dưới nước - Trẻ kẻ - trẻ so sánh sự giống và khác nhau của cá + tôm - Xem gì, xem gì - Trẻ đọc 2 lần - Trẻ trả lời - đẻ trứng - Chất can xi - Trẻ kể - Cô làm động tác con cua bò bằng 2 bàn tay - Cả lớp cùng làm - QS tranh con cua - Trẻ NX đặc điểm của con cua ( Có mấy cẳng, mấy càng, bò NTN ?) => Con cua có 8 cẳng, 2 càng, vỏ cứng, bò ngang - Cua sống ở đâu ? - Cua sinh sản như thế nào ? - Có có chất dinh dưỡng gì ? Được chế biến thành những món ăn gì ? - Ngoài ra còn có loại cua nào ? => Cua là con vật đẻ con, cua sống ở dưới bùn, trong hang đất, dưới nước, ngoài loại cua này ra còn có cua biển và con cáy hình dáng cũng gần giống con cua nữa đấy, thịt cua có chứa nhiều chất can xi đấy, và cua dược chế biến thành nhiều món ăn ngon như cua rang me, canh riêu cua, cháo cua * So sánh : Ốc và cua - Khác nhau: Ôcs đẻ trứng, cua đẻ con. Ốc có nắp miệng, cua có 8 cẳng và 2 càng - Giống nhau: Cả 2 con vật đều có vỏ cứng, sống dưới nưới và đều có chất can xi * QS con rùa - Cô và trẻ chơi TC “ Con rùa” - CC vừa chơi TC về con gì ? - QS tranh con rủa, cho trẻ NX về con rùa ( Có mấy phần, các phần có bộ phận gì ? => Rùa có 3 phần: Đầu, thân và đuôi đầu rùa có mắt, mồm mũi, nối từ đầu đến thân là cổ, thân rùa có mai cứng và chân, đuôi rùa ngắn - Rùa là con vật sống ở đâu => Rùa là vật sống dưới nước và là con vật dẻ con * Giáo dục : - Muốn các con vật này lớn nhanh và không bị huỷ hoại thì cc phải làm gì ? => Muốn cc con vật lớn nhanh thì cc phaỉ biết bảo vệ các con vật như thả thức ăn cho chúng ăn, hay để các con vật không bị huỷ hoại thì đầu tiên cc phải BV nguồn nước sạch, không vứt rác xuống nước làm ô nhiễm nguồn nước HĐ 2: Trò chơi * TC 1: Thi giơ đúng con vật - Trẻ làm cùng cô - Trẻ NX - Sống dưới nước - Cua đẻ con - Canh riêu, cua rang - Cua biển, con cáy - Trẻ so sánh - Cô và trẻ cùng chơi - Con rùa ạ - Trẻ NX - Sống dưới nước - Phải BV chúng - Cô cho trẻ giơ lô tô - Cô nói tên con vật nào trẻ giơ thật nhanh con vật đó và phát âm - Cô nói đặc điểm con vật nào trẻ giơ thật nhanh con vật đó * TC 2: Ai tinh mắt - Trên màn hình có rất nhiều con vật sống dưới nước, nhưng các con vật đều bị thiếu bộ phận, cc qs thật kĩ và tìm những bộ phận còn thiếu vào vào con vật để cho các con vật có đầy đủ các bộ phận * TC 3: Khoanh tròn các con vật sống dưới nước - Cách chơi: Cô chia cả lớp thành 4 đội, khi tiếng nhạc cất lên thì bạn đầu tiên chạy lên theo đường zich zắc khoanh tròn con vật sống dưới nước, sau đó chạy thật nhanh về cuối hàng đứng, bạn thứ 2 lại tiếp tục lên khoanh tròn, cứ như vậy cho đến bạn cuối hàng, và TC được tính trong vòng 1 bản nhạc - Luật chơi : Mỗi bạn lên chỉ được khoanh tròn 1 con vật Trẻ chơi xong cô kiểm tra kết quả của 4 đội 3, Kết thúc ( 1- 2’ ) - Hát “ Chú ếch con” và ra chơi - Trẻ chơi theo yêu cầu của cô - Trẻ hứng thú chơi - Cả lớp hứng thú tham gia TC - hát và ra chơi . cách rõ ràng ,mạch lạc . 3-Thái độ : -Trẻ hứng thú tham gia vào trò chơi . -Giáo dục trẻ dinh dỡng :Ăn nhiều món ăn chế biến từ các con vật sống dới nớc. là con vật sống ở đâu => Rùa là vật sống dưới nước và là con vật dẻ con * Giáo dục : - Muốn các con vật này lớn nhanh và không bị huỷ hoại thì cc phải