Gi¸o ¸n Tin häc líp 10 Tr êng THPT D¬ng §×nh NghÖ CHƯƠNG I MỘT SỐ KHÁI NIỆM CƠ BẢN CỦA TIN HỌC TIẾT 1: §1 TIN HỌC LÀ MỘT NGÀNH KHOA HỌC Ngµy so¹n: 07/08/2010 I. Mục đích, yêu cầu. Kiến thức: - Biết tin học là một ngành khoa học. - Biết máy tính vừa là đối tượng nghiên cứu, vừa là công cụ. - Biết được sự phát triển mạnh mẽ của tin học do nhu cầu xã hội. - Biết các đặc trưng ưu việt của máy tính. - Biết được một số ứng dụng của tin học và MTĐT trong các hoạt động đời sống. II. Tiến trình Dạy - Học Hoạt động 1:Tìm hiểu sự hình thành và phát triển của Tin học Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh - Dẫn dắt vấn đề vào bài mới. - Yêu cầu học sinh liệt kê những ngành nghề có sử dụng sự trợ giúp của Tin học. - Phân tích và đánh giá vị trí của Tin học trong cuộc sống hiện đại - Đọc SGK, nêu được động lực dẫn đến tốc độ phát triển mạnh mẽ của Tin học và sự hình thành ngành khoa học Tin học. - Làm việc nhóm liệt kê theo yêu cầu Hoạt động 2: Tìm hiểu đặc tính và vai trò của máy tính điện tử Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh - Đặt câu hỏi tại sao Tin học lại mang đến cho con người nhiều lợi ích? - Nêu và phân tích nhu cầu về thông tin trong trong đời sống và xã hội hiện nay. - Yêu cầu học sinh nêu được các tính năng giúp máy tính trở thành công cụ lao động hiện đại và không thể thiếu. - Đọc SGK, nêu được vai trò của máy tính điện tử trong cuộc sống hiện đại. - Làm việc nhóm liệt kê các đặc tính ưu việt của MTĐT. GV: §µo TiÕn Dòng N¨m häc: 2010-2011 1 Giáo án Tin học lớp 10 Tr ờng THPT Dơng Đình Nghệ Hot ng 3: Tỡm hiu thut ng Tin hc Hot ng ca Giỏo viờn Hot ng ca Hc sinh - Tng hp li kin thc trờn v t ra cõu hi, Tin hc l gỡ? - Nờu v phõn tớch khỏi nim - Giỏo viờn cht li kin thc cho hc sinh: Tin học là một ngành khoa học có mục tiêu phát triển và sử dụng máy tính điện tử để nghiên cứu cấu trúc, tính chất của thông tin, phơng pháp thu thập, lu trữ, tìm kiếm, biến đổi, truyền thông tin và ứng dụng vào các lĩnh vực khác nhau của đời sống xã hội. - c SGK - Trỡnh by ý kin. Hot ng 4: Giao nhim v v nh Hot ng ca Giỏo viờn Hot ng ca Hc sinh - Nờu cõu hi v bi tp v nh. - Yờu cu: HS chun b bi sau. - Ghi cõu hi v bi tp v nh - Ghi nhng chun b cho bi sau GV: Đào Tiến Dũng Năm học: 2010-2011 2 Giáo án Tin học lớp 10 Tr ờng THPT Dơng Đình Nghệ TIT 2: Đ2. THễNG TIN V D LIU (tit 1) Ngy son: 08/08/2010 I. Mc ớch, yờu cu Kin thc: - Bit khỏi nim thụng tin, lng thụng tin, cỏc dng thụng tin, mó hoỏ thụng tin cho mỏy tớnh. - Bit cỏc dng biu din thụng tin trong mỏy tớnh. - Hiu n v o thụng tin l bit v cỏc n v bi ca bit II. Chun b Giỏo viờn: Chun b mt s trang bỏo, tranh nh v da ca nhc hoc phim nh Hc sinh: ễn li kin thc bi 1 II. Tin trỡnh Dy - Hc Hot ng 1: n nh t chc v kim tra bi c Hot ng ca Giỏo viờn Hot ng ca Hc sinh Cõu1: Hóy núi v c im ni bt ca s phỏt trin trong xó hi ngy nay? Cõu2: Nờu nhng c tớnh u vit ca mỏy tớnh? - ỏnh giỏ, nhn xột v cho im. - Lờn bng tr li cõu hi Hot ng 2: Tỡm hiu khỏi nim thụng tin v d liu Hot ng ca Giỏo viờn Hot ng ca Hc sinh - Trong cuc sng xó hi, s hin bit v mt thc th no y cng nhiu thỡ nhng suy oỏn v thc th ú cng chớnh xỏc. (ly vớ d) - Vy thụng tin l gỡ? - Nờu v gii thớch khỏi nim thụng tin - Thụng tin con ngi cú c nh õu? vy thụng tin mỏy tớnh cú c nh õu? - Rỳt ra khỏi nim v d liu. - Ly mt s vớ d khỏc -Thụng tin ca mt thc th l nhng hiu bit cú th cú c v thc th ú Chớnh xỏc: Thụng tin l s phn ỏnh cỏc hin tng, s vt ca th gii quan v cỏc hot ng ca con ngi trong i sng xó hi. - Tr li cõu hi Hot ng 3: Tỡm hiu v n v o thụng tin Hot ng ca Giỏo viờn Hot ng ca Hc sinh - Gii thiu yờu cu nhn bit mt i tng. - Ly vớ d v lng thụng tin va x chc chn mt trng thỏi ca mt s kin cú 2 trng thỏi cú xỏc xut xut hin nh - c SGK, ch c yờu cu nhn bit mt i tng trong cuc sng v trong MTT. - Ly mt s vớ d khỏc - Ly vớ d xỏc nh trng thỏi ca dó 8 GV: Đào Tiến Dũng Năm học: 2010-2011 3 Giáo án Tin học lớp 10 Tr ờng THPT Dơng Đình Nghệ nhau. - Nờu v gii thớch khỏi nim v bit (Binary Digital) búng ốn khỏc. - c v chuyn i c cỏc n v b ca byte v bit Hot ng 4: Tỡm hiu v cỏc dng thụng tin Hot ng ca Giỏo viờn Hot ng ca Hc sinh - Phỏt vn hc sinh: Em hóy k tờn nhng dng thụng tin thng gp?, sau ú nh hng phõn loi cỏc dng thụng tin: + Dng s: s nguyờn, s thc, . + Dng phi s: vn bn, hỡnh nh, . - c SGK Hot ng 5: Tỡm hiu cỏch mó hoỏ thụng tin trong mỏy tớnh Hot ng ca Giỏo viờn Hot ng ca Hc sinh - t cõu hi mỏy tớnh cú th trc tip x lý thụng tin hay khụng? - Tr li v gii thớch - a ra khỏi nim: mó hoỏ thụng tin l vic chuyn hoỏ, bin i thụng tin thnh mt dóy bit. - c SGK v tr li cõu hi. - Lm vic theo nhúm v a ra cỏc cõu hi. Hot ng 6: (5 phỳt) Giao nhim v v nh Hot ng ca Giỏo viờn Hot ng ca Hc sinh - Nờu cõu hi v bi tp v nh. - Yờu cu: HS chun b bi sau. - Ghi cõu hi v bi tp v nh - Ghi nhng chun b cho bi sau TIT 3: Đ2. THễNG TIN V D LIU (tit 2) Ngy son: 13/08/2010 GV: Đào Tiến Dũng Năm học: 2010-2011 4 Giáo án Tin học lớp 10 Tr ờng THPT Dơng Đình Nghệ I. Mc ớch, yờu cu Kin thc: - Hiu n v o thụng tin l bit v cỏc n v bi ca bit - Bit cỏc h m c s 2, c s 16 trong biu din thụng tin. K nng: Bc u mó hoỏ c thụng tin n gin thnh dóy bit II. Chun b Giỏo viờn: Chun b mt s trang bỏo, tranh nh v da ca nhc hoc phim nh Hc sinh: ễn li kin thc bi 2 (tit 1). II. Tin trỡnh Dy - Hc Hot ng 1: n nh t chc v kim tra bi c Hot ng ca Giỏo viờn Hot ng ca Hc sinh Cõu hi: Nờu khỏi nim thụng tin v d liu. - Nhn xột, ỏnh giỏ v cho im. - Lờn bng tr li cõu hi Hot ng 2: Biu din thụng tin Hot ng ca Giỏo viờn Hot ng ca Hc sinh - Biu din thụng tin trong mỏy tớnh quy v 2 loi chớnh l s v phi s - Cỏch tớnh giỏ tr ca mt s. - Biu din s nguyờn v s thc. - c SGK v tr li cõu hi. - Lm vic theo nhúm v a ra cỏc cõu hi. Hot ng 3: Giao nhim v v nh Hot ng ca Giỏo viờn Hot ng ca Hc sinh - Nờu cõu hi v bi tp v nh. - Yờu cu: HS chun b bi sau. - Ghi cõu hi v bi tp v nh - Ghi nhng chun b cho bi sau GV: Đào Tiến Dũng Năm học: 2010-2011 5 Giáo án Tin học lớp 10 Tr ờng THPT Dơng Đình Nghệ Tiết 4: bài tập và thực hành 1 Làm quen với thông tin và mã hoá thông tin Ngày soạn: 14/08/2010 I. Mục đích, yêu cầu. GV: Trình bày các vấn đề trong bài 1 và bài 2, nh thông tin, dữ liệu và mã hoá HS: Hình dung rõ hơn về cách nhận biết, lu trữ, xử lí thông tin của máy tính. Sử dụng bộ mã ASCII để mã hoá xâu kí tự, số nguyên.Viết số thực dới dạng dấu phẩy động. II. Nội dung. Hoạt động của Gv và HS Nội dung trình bày GV: (Đặt vấn đề): trong bài thực hành số 1 này chúng sẽ thực hiện 3 phần chính: - Tin học, máy tính. - Sử dụng bảng mã ASCII để mã hoá và giải mã. - Biểu diễn số nguyên và số thực GV: Chia lớp thành 6 nhóm HS: Làm việc theo nhóm Nhóm 1 và nhóm 2 nghiên cứu nội dung 1. Nhóm 3 và nhóm 4 nghiên cứu nội dung 2. Nhóm 5 và nhóm 6 nghiên cứu nội dung 3. GV: Yêu cầu đại diện của nhóm trình bày nội dung mà nhóm nghiên cứu. HS: Đại diện của nhóm đứng tại chỗ trình bày. GV: Đánh giá và khẳng định lại đáp án của từng nội dung: Nội dung 1: A1) chọn phơng án C và D. A2) chọn phơng án B. Nội dung1: Tin học, máy tính. A1) hãy chọn những khẳng định đúng trong các khẳng định sau: GV: Đào Tiến Dũng Năm học: 2010-2011 6 Giáo án Tin học lớp 10 Tr ờng THPT Dơng Đình Nghệ A3) tuỳ theo sự qui ớc của HS. Nội dung 2: B1) VN= 01010110 01001110 TIN= 010101000110100101101110 B2) 01001000 01101111 01100001= Hoa. Nội dung 3: C1) cần ít nhất 1 byte C2) 11005 = 0,11005*10 5 25,879= 0,25879*10 2 0,000984 = 0,984* 10 -3 A) máy tính có thể thay thế hoàn toàn con ngời trong lĩnh vực tính toán: B) Học tin học là học sử dụng máy tính; C) Máy tính là sản phẩm trí tuệ của con ngời; D) Một ngời phát triển toàn diện trong xã hội hiện đại không thể thiếu hiểu biết về tin học. A2) Trong các đẳng thức sau đây, đẳng thức nào là đúng? A) 1KB = 1000 byte B) 1 KB = 1024 byte; C) 1 MB = 1000000 byte; A3) Có 10 học sinh xếp hàng ngang để chụp ảnh. Em hãy dùng 10 bit để biểu diễn thông tin cho biết mỗi vị trí trong hàng là bạn nam hay bạn nữ. Nội dung 2: sử dụng bảng mã ASCII để mã hoá và giải mã. B1) Chuyển các xâu kí tự sau thành dạng mã nhị phân: VN, TIN, B2) Dãy bit 01001000 01101111 01100001 tơng ứng là mã ASCII của dãy kí tự nào? Nộ dung 3: Biểu diễn số nguyên và số thực. C1) Để mã hoá số nguyên -27 cần dùng ít nhất bao nhiêu byte? C2) Viết các số thực sau đây dới dạng dấu phẩy động: 11005; 25,879; 0,000984. III. Củng cố. GV: Đào Tiến Dũng Năm học: 2010-2011 7 Giáo án Tin học lớp 10 Tr ờng THPT Dơng Đình Nghệ Hs: Cần phải nắm đợc các khái niệm về thông tin, dữ liệu và cách mã hoá, tính giá trị của một số thuộc cơ số bất kì IV. Bài tập về nhà. Bài tập trong SGK và sách bài tập. GV: Đào Tiến Dũng Năm học: 2010-2011 8 Gi¸o ¸n Tin häc líp 10 Tr êng THPT D¬ng §×nh NghÖ TIẾT 5: §3. GIỚI THIỆU VỀ MÁY TÍNH (tiết 1) Ngày soạn: 19/08/2010 I. Mục đích, yêu cầu Kiến thức: - Biết chức năng các thiết bị chính của máy tính: Bộ xử lí trung tâm, bộ nhớ trong. - Thành phần của hệ thống thông tin. Kỹ năng: Nhận biết được các bộ phận chính của máy tính II. Chuẩn bị Giáo viên: Chuẩn bị một bộ máy tính hoặc phòng máy Học sinh: Ôn lại kiến thức bài 1, 2. II. Tiến trình Dạy - Học Hoạt động 1: Ổn định tổ chức và kiểm tra bài cũ Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh Câu1: Hãy phân biệt bộ mã ASCII và bộ mã Unicode? Câu2: Nêu cách biểu diễn số nguyên, số thực trong máy tính? - Đánh giá, nhận xét và cho điểm. - Lên bảng trả lời câu hỏi Hoạt động 2: Tìm hiểu khái niệm hệ thống tin học. Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh - Giải đáp thắc mắc của hs. - HTTH gồm mấy phần? nó sẽ ntn nếu thiếu 1 trong 3 phần đó. - Tổng hợp, nhận xét các ý kiến - Nêu khái niệm về HTTH. - Đọc SGK, trả lời câu hỏi Hoạt động 3: Tìm hiểu sơ đồ cấu trúc của một máy tính Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh - Xác định việc trao đổi thông tin giữa các bộ phận của máy tính? lấy VD? - Tổng hợp ý kiến rút ra kết luận - Đọc SGK, lên bảng vẽ được cấu trúc chung của một máy tính. - Làm việt theo nhóm, tập hợp ý kiến GV: §µo TiÕn Dòng N¨m häc: 2010-2011 9 Gi¸o ¸n Tin häc líp 10 Tr êng THPT D¬ng §×nh NghÖ Hoạt động 4: Tìm hiểu bộ xử lý trung tâm Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh - CPU có mấy bộ phận chính? chức năng của từng bộ phận? - Tổng hợp, phân tích. - Nêu, phân tích 2 thành phần khác là Register và Cache - Đọc SGK, nêu được khái niệm bộ xử lý trung tâm. - Đọc SGK, trả lời câu hỏi Hoạt động 5: Tìm hiểu bộ nhớ trong Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh - Bộ nhớ trong gồm 2 phần là ROM và RAM. Nêu tính chất và sự khác nhau cơ bản của 2 thành phần này? - Tổng hợp, rút ra kết luận - Đọc SGK, nêu được khái niệm bộ nhớ trong. - Làm việc theo nhóm và đưa ra ý kiến Hoạt động 6: Giao nhiệm vụ về nhà Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh - Nêu câu hỏi và bài tập về nhà. - Yêu cầu: HS chuẩn bị bài sau. - Ghi câu hỏi và bài tập về nhà - Ghi những chuẩn bị cho bài sau GV: §µo TiÕn Dòng N¨m häc: 2010-2011 10 [...]... khác GV: Đào Tiến Dũng 22 Năm học: 2010-2 011 Giáo án Tin học lớp 10 Tr ờng THPT Dơng Đình Nghệ Câu 11 : Trình bày thuật toán tìm và đa ra nghiệm của phơng trình ax + b = 0 bằng cách liệt kê các bớc (2 điểm) Câu 12 : Điền tên các bộ phận và chiều mũi tên vào hình sau để tạo thành sơ đồ cấu trúc máy tính (1 điểm) GV: Đào Tiến Dũng 23 Năm học: 2010-2 011 Giáo án Tin học lớp 10 TIT 17: Tr ờng THPT Dơng Đình... Giao nhim v v nh GV: Đào Tiến Dũng 11 Hot ng ca Hc sinh - c SGK, tr li cõu hi - Lm vic theo nhúm v a ra ý kin Năm học: 2010-2 011 Giáo án Tin học lớp 10 Tr ờng THPT Dơng Đình Nghệ Hot ng ca Giỏo viờn Hot ng ca Hc sinh - Nờu cõu hi v bi tp v nh - Yờu cu: HS chun b bi sau GV: Đào Tiến Dũng - Ghi cõu hi v bi tp v nh - Ghi nhng chun b cho bi sau 12 Năm học: 2010-2 011 Giáo án Tin học lớp 10 Tr ờng THPT Dơng... cho bi sau 29 Năm học: 2010-2 011 Giáo án Tin học lớp 10 TIT 20: Tr ờng THPT Dơng Đình Nghệ Đ9 TIN HC V X HI Ngy son: 6/10/2010 I Mc ớch, yờu cu Kin thc: - Hiu c tin hc cú nh hng ln i vi s phỏt trin ca xó hi - Hiu c nh s dng cỏc thnh tu ca tin hc, xó hi cú nhiu nhn thc mi v cỏch t chc v tin hnh cỏc hot ng - Cn phi hiu bit cỏc qui nh ca phỏp lut khi s dng cỏc ti nguyờn thụng tin Thỏi : - Rốn luyn ý thc... 2010-2 011 14 Giáo án Tin học lớp 10 Tr ờng THPT Dơng Đình Nghệ - Kéo thả chuột: Nhấn và giữ chuột trái, di chuyển con trỏ chuột đến vị trí cần thiết thì thả ngón tay nhấn giữ chuột III Củng cố Cho HS: thực hành với các thao tác đã hớng dẫn cho đến khi HS có thể tự mình thực hiện đợc các thao tác IV Bài tập về nhà Bài tập trong SGK và sách bài tập GV: Đào Tiến Dũng 15 Năm học: 2010-2 011 Giáo án Tin học... vit theo nhúm, tp hp ý kin 28 Năm học: 2010-2 011 Giáo án Tin học lớp 10 Tr ờng THPT Dơng Đình Nghệ Hot ng 4: (20 phỳt) Tỡm hiu nhng ng dng ca tin hc Hot ng ca Giỏo viờn Hot ng ca Hc sinh - Nghiờn cu ton b bi 8, lit kờ - c SGK, lm vic theo nhúm v a c cỏc ng dng ca tin hc? ra ý kin - Hóy k mt s ng dng ca tin hc m em ó c bit hoc ó s dng? - Theo em lnh vc no m tin hc khú ng dng nht? - Tng hp, rỳt ra kt lun... dng thut toỏn dng s khi GV: Đào Tiến Dũng 19 Năm học: 2010-2 011 Giáo án Tin học lớp 10 Tr ờng THPT Dơng Đình Nghệ Hot ng 3: (5 phỳt) Giao nhim v v nh Hot ng ca Giỏo viờn - Nờu cõu hi v bi tp v nh - Yờu cu: HS chun b bi sau GV: Đào Tiến Dũng Hot ng ca Hc sinh - Ghi cõu hi v bi tp v nh - Ghi nhng chun b cho bi sau 20 Năm học: 2010-2 011 Giáo án Tin học lớp 10 Tiết 15: Tr ờng THPT Dơng Đình Nghệ Bài tập... phỳt) Tỡm hiu nh hng ca Tin hc Hot ng ca Giỏo viờn - t vn Theo em, tin hc cú nh hng to ln n nhng lnh vc no ca i sng xó hi? - Nghiờn cu nh hng ca tin hc i vi s phỏt trin ca xó hi a ra c tm quan trng ca nú? - Tng hp, rỳt ra kt lun Hot ng ca Hc sinh - c SGK - Lm vit theo nhúm, tp hp ý kin Hot ng 3: (10 phỳt) Tỡm hiu xó hi tin hc hoỏ GV: Đào Tiến Dũng 30 Năm học: 2010-2 011 Giáo án Tin học lớp 10 Tr ờng... yêu cầu học sinh lên bảng làm bài tập SBT - Nhận xét, đánh giá, cho điểm và rút kinh nghiệm Hoạt động 3: ( 5 phút) Giao nhiệm vụ về nhà Hoạt động của Giáo viên - Nêu câu hỏi và bài tập về nhà - Yêu cầu: HS chuẩn bị bài sau GV: Đào Tiến Dũng Hoạt động của Học sinh - Ghi cõu hi v bi tp v nh - Ghi nhng chun b cho bi sau 21 Năm học: 2010-2 011 Giáo án Tin học lớp 10 TIT 16: Họ tên: Tr ờng THPT Dơng Đình Nghệ... thức về bài toán và thuật toán - Học sinh hiểu thế nào là bài toán dới dạng lệ kê hoặc theo sơ đồ khối II Chuẩn bị Giáo viên: Học sinh: Ôn lại kiến thức bài 4 II Tiến trình bài giảng: Hoạt động 1: ( 5 phút ) ổn định tổ chức Hoạt động của Giáo viên - Củng cố lại nội dung bài 4 Hoạt động của Học sinh - Nghe, xem lại nội dung bài 4 Hoạt động 2: ( 35 phút) Bài tập và thực hành Hoạt động của Giáo viên Hoạt... Dũng - Ghi cõu hi v bi tp v nh - Ghi nhng chun b cho bi sau 27 Năm học: 2010-2 011 Giáo án Tin học lớp 10 TIT 19: Tr ờng THPT Dơng Đình Nghệ Đ7 PHN MM MY TNH Đ8 NHNG NG DNG CA TIN HC Ngy son: 30/09/2010 I Mc ớch, yờu cu Kin thc: - Bit c khỏi nim phn mm mỏy tớnh; phõn bit c phn mm h thng v phn mm ng dng Bit c ng dng ch yu ca tin hc trong cỏc lnh vc i sng xó hi - Bit c cú th s dng mt s chng trỡnh ng dng . 2010-2 011 6 Giáo án Tin học lớp 10 Tr ờng THPT Dơng Đình Nghệ A3) tuỳ theo sự qui ớc của HS. Nội dung 2: B1) VN= 0101 0110 010 0111 0 TIN= 01010100 0110 1001 0110 1110 . 010 0111 0 TIN= 01010100 0110 1001 0110 1110 B2) 01001000 0110 1111 0110 0001= Hoa. Nội dung 3: C1) cần ít nhất 1 byte C2) 110 05 = 0 ,110 05*10 5 25,879= 0,25879*10 2