Đang tải... (xem toàn văn)
Biết vận dụng những kiến thức đã học để làm một bài văn Nhgị luận văn học , có sử dụng những yếu tố khác thuộc thể loại.. Trình bày bài làm sạch đẹp, bố cục chặt chẽ, hợp lý2[r]
(1)TRƯỜNG THCS HẢI THIỆN BÀI VIẾT SỐ : 6
Họ tên:……… THỜI GIAN: 90’ ( Làm nhà ) Lớp:
Ngày làm : 1.3 Ngày trả : 15.3
Điểm: Lời nhận xét giáo viên:
Đề :
Phân tích giá trị thực giá trị nhân đạo tác phẩm “ Chuyện Người gái Nam Xương” ( Trích Truyền kỳ mạn lục ) Nguyễn Dữ
Bài làm:
(2)(3)@ Đáp án biểu điểm: 1 Yêu cầu chung:
Biết vận dụng kiến thức học để làm văn Nhgị luận văn học , có sử dụng yếu tố khác thuộc thể loại
Trình bày làm đẹp, bố cục chặt chẽ, hợp lý
2 Yêu cầu cụ thể:
Nội dung nêu khía cạnh thực tư tưởng nhân văn hình tượng nhân vật
Người viết biết kết hợp nhuần nguyễn kiến thức làm văn học vào viết Đây kiểu đề giúp học sinh thể kỹ phân tích trích đoạn tác phẩm Suy nghĩ chân thực, sâu sắc, phân tích hợp lý, biết liên hệ với tác phẩm khác đề tài
Hành văn sáng, mạch lạc, sáng tạo, giàu cảm xúc Chữ viết đẹp, rõ ràng
3 Biểu điểm :
9,10 : Bài viết thực đầy đủ yêu cầu Chỉ mắc lỗi nhẹ không đáng kể 7,8 : Bài viết thực tương đối đầy đủ yêu cầu Mắc đưới lỗi diễn đạt 5,6 : Bài viết có ý chưa rõ nét Mắc 10 lỗi diễn đạt
3,4 : Bài viết có ý mờ nhạt Bố cục lỏng lẻo Mắc nhiều lỗi 1,2 : Bài viết xa đề, kỷ hành văn yếu
0 : Lạc đề, bỏ giấy trắng