Tuần10:  Tiết46: KIỂM TRA VỀ TRUYỆN TRUNG ĐẠI Ngày soạn: Ngày dạy: I/ Mục tiêu: Qua tiết kiểm tra, HS có thể : -Tự đánh giá kết quả học tập, trình độ tiếp nhận và nắm vững các mặt kiến thức về truyện trung đại và năng lực diễn đạt. - Bước đầu hiểu một số đặc điểm về thể loại truyện chương hồi , tùy bút trung đại, truyện thơ Nôm và một số đóng góp lớn của truyện thơ trung đại vào sự phát triển của vhọc dtộc. - Hiểu, cảm nhận được giá trị nội dung và nghệ thuật của một số đoạn trích truyện thơ trung đại Việt Nam, tinh thần nhân văn , số phận và khát vọng hạnh phúc của con người, ước mơ về tự do , công lí, sự phê phán những thế lực hắc ám trong xã hội phong kiến, nghệ thuật tự sự. - Rèn luyện kĩ năng hệ thống hoá, phân tích, so sánh và trình bày vấn đề dưới những hình thức khác nhau: trả lời câu hỏi, trắc nghiệm, bài viết ngắn II/Ma trận đề kiểm tra Mức độ Nội dung Các mức độ nhận biết Nhận biết Thông hiểu Vận dụng TN TL TN TL TN TL Tác giả, tác phẩm,năm sáng Số câu 4 4 Điểm 1.5 1. 5 Các biện pháp tu từ Số câu 1 1 Điểm 0.75 0,75 Năng lực cảm thụ /phân tích nhân vật Số câu 1 1 Điểm 7 7 Dụng ý nghệ thuật qua nhân Số câu 3 3 Điểm 0.75 0.75 Tổng số Số câu 4 4 1 9 Điểm 1.5 1.5 7 10 Đề bài 1 I/ Trắc nghiệm ( 3,5 điểm) Câu1/ Tác giả của văn bản Chuyện Người con gái Nam Xương là: A Nguyễn Du B Nguyễn Đình Chiểu C Nguyễn Dữ D Phạm Đình Hổ Câu2/ Truyện Kiều thuộc thể loại : A Truyện lịch sử B Truyện thơ lục bát C Truyện cổ tích D Truyện ngắn. Câu 3 / Trong đoạn trích Chị em Thuý Kiều tác giả miêu tả Thuý Vân trước , Thuý Kiều sau vì: A/ Thuý Vân không phải là nhân vật chính. B/ Thuý Vân đẹp hơn Thuý Kiều. C/ Tác giả muốn làm nổi bật vẻ đẹp của Thuý Kiều D/ Tác giả muốn đề cao vẻ đẹp của Thuý Vân. Câu 4 / Đặc điểm của thể Chí trong Hoàng Lê nhất thống Chí là : A/ Là một thể văn vừa có tính chất văn học , vừa có tính chất lịch sử. B/ Lời ban bố mệnh lệnh của vua chúa xuống thần dân. C/ Là một thể văn nghị luận cổ được vua chúa trình bày một chủ trương hay công bố kết quả một sự nghiệp mà mọi người cần biết. D/ Là một văn bản có chương , hồi. Câu 5 / Bộ mặt xấu xa nhất của bọn vua chúa phong kiến được thể hiện rõ nhất ở tác phẩm: A/ Chuyện cũ trong phủ chúa B/ Hoàng Lê nhất thống chí. C/ Chuyện Người con gái Nam Xương. D/ Truyện Kiều. Câu 6/Câu nói : “ Nhớ câu kiến nghĩa bất vi. Làm người thế ấy cũng phi anh hùng” Có nghĩa là: A/ Chịu ơn người thì phải biết đền ơn người . B/ Làm ơn thì không cần được trả ơn. C/ Làm người thì phải có lòng bao dung nhân ái . D/ Thấy việc nghĩa mà không làm thì không phải người anh hùng. Câu 7 / Nối cột A với B cho phù hợp với thể loại. A B 1 Hoàng Lê nhất thống chí A Truyện Nôm 2 Chuyện cũ trong phủ chúa Trịnh. B Tuỳ bút 3 Chuyện Người con gái Nam Xương C Truyện Nôm 4 Truyện Kiều D Tiểu thuyết lịch sử Chương hồi. 5 Lục Vân Tiên cứu Kiều Nguyệt Nga. E Truyền kì mạn lục. Câu 8 /Biện pháp nghệ thuật chủ yếu để khắc hoạ các nhân vật trong các đoạn trích sau là gì? Chị em Thuý Kiều Mã Giám Sinh mua Kiều Kiều ở lầu Ngưng Bích II/ Tự luận ( 6.5 điểm) Phân tích đoạn thơ “ Buồn trông cửa bể chiều hôm Ầm ầm tiếng sóng kêu quanh ghế ngồi”. DÀN Ý I/ Phần trắc nghiệm Câu1 /C Nguyễn Dữ Câu2/ Truyện Kiều thuộc thể loại B Truyện thơ lục bát Câu 3/ Trong đoạn trích Chị em Thuý Kiều tác giả miêu tả Thuý Vân trước , Thuý Kiều sau vì:. C/ Tác giả muốn làm nổi bật vẻ đẹp của Thuý Kiều Câu4 / Đặc điểm của thể Chí trong Hoàng Lê nhất thống Chí là : A/ Là một thể văn vừa có tính chất văn học , vừa có tính chất lịch sử. Câu 5 / Bộ mặt xấu xa nhất của bọn vua chúa phong kiến được thể hiện rõ nhất ở tác phẩm: A/ Chuyện cũ trong phủ chúa Câu 6/Câu nói : “ Nhớ câu kiến nghĩa bất vi. Làm người thế ấy cũng phi anh hùng” Có nghĩa là: D/ Thấy việc nghĩa mà không làm thì không phải người anh hùng. Câu7 / 1-D; 2-B ; 3- E ; 4- A (C) ; 5-C (A) Câu 8 /Biện pháp nghệ thuật chủ yếu để khắc hoạ các nhân vật trong các đoạn trích sau là : Chị em Thuý Kiều ước lệ Mã Giám Sinh mua Kiều Tả thực Kiều ở lầu Ngưng Bích Tả cảnh ngụ tình II/ PHẦN TỰ LUẬN Câu 2: : - Tả cảnh ngụ tình: Buồn lo - Mỗi cặp câu -> một nỗi nhớ, nỗi buồn + “Thuyền . thấp thoáng . xa xa” -> thân phận bơ vơ nơi đất khách + “Cánh hoa trôi . biết là về đau” -> số phận chìm nổi, long đong vô định + Khắc họa hình ảnh “Chân mây mặt đất” -> xanh xanh, rầu rầu, tê tái, héo úa, mịt mờ -> nỗi đau tê tái + Tiếng gió, tiếng sóng kêu quanh “ghế ngồi” -> âm thanh dữ dội -> biểu tượng tai hoạ khủng khiếp sắp giáng xuống -> Kiều lo âu, kinh sợ hãi hùng. *Nghệ thuật: - Láy: + Cảnh xa - gần; màu sắc: đậm – nhạt; âm thanh: tĩnh - động -> Nỗi lo âu kinh sợ Kiều ngày 1 tăng - Điệp: “Buồn trông” -> điệp khúc của tâm trạng - Câu hỏi tu từ không trả lời -> sự bế tắc, tuyệt vọng TL: Với bút pháp tả cảnh ngụ tình đặc sắc; biện pháp điệp từ ngữ, cấu trúc câu; sử dụng các hình ảnh mang ý nghĩa ẩn dụ… tác giả diễn tả được tâm trạng buồn đau và một số phận bơ vơ, lạc lõng, bị đe doạ của nàng Kiều. Tâm trạng Kiều buồn cô đơn, xót xa, lo âu, sợ hãi -> bế tắc, tuyệt vọng Đề bài 1 I/ Trắc nghiệm ( 3,5 điểm) Câu1/ Tác giả của văn bản Chuyện cũ trong phủ chúa Trịnh là: A Nguyễn Du B Nguyễn Đình Chiểu C Nguyễn Dữ D Phạm Đình Hổ Câu2/ Truyện Lục Vân Tiên thuộc thể loại : A Truyện lịch sử B Truyện thơ lục bát C Truyện cổ tích D Truyện ngắn. Câu 3 / Trong đoạn trích Chị em Thuý Kiều tác giả miêu tả Thuý Vân trước , Thuý Kiều sau vì: A/ Thuý Vân không phải là nhân vật chính. B/ Thuý Vân đẹp hơn Thuý Kiều. C/ Tác giả muốn đề cao vẻ đẹp của Thuý Vân. D/ Tác giả muốn làm nổi bật vẻ đẹp của Thuý Kiều Câu 4 / Đặc điểm của thể Chí trong Hoàng Lê nhất thống Chí là : A/ Là một thể văn nghị luận cổ được vua chúa trình bày một chủ trương hay công bố kết quả một sự nghiệp mà mọi người cần biết. B/ Lời ban bố mệnh lệnh của vua chúa xuống thần dân. C/ Là một thể văn vừa có tính chất văn học , vừa có tính chất lịch sử. D/ Là một văn bản có chương , hồi. Câu 5 / Bộ mặt xấu xa nhất của bọn vua chúa phong kiến được thể hiện rõ nhất ở tác phẩm: A/ Chuyện cũ trong phủ chúa B/ Hoàng Lê nhất thống chí. C/ Chuyện Người con gái Nam Xương. D/ Truyện Kiều. Câu 6/Câu nói : “ Nhớ câu kiến nghĩa bất vi. Làm người thế ấy cũng phi anh hùng” Có nghĩa là: A/ Chịu ơn người thì phải biết đền ơn người . B/ Làm ơn thì không cần được trả ơn. C/ Làm người thì phải có lòng bao dung nhân ái . D/ Thấy việc nghĩa mà không làm thì không phải người anh hùng. Câu 7 / Nối cột A với B cho phù hợp với thể loại. A B 1 Hoàng Lê nhất thống chí A Truyện Nôm 2 Chuyện cũ trong phủ chúa Trịnh. B Tuỳ bút 3 Chuyện Người con gái Nam Xương C Truyện Nôm 4 Truyện Kiều D Tiểu thuyết lịch sử Chương hồi. 5 Lục Vân Tiên cứu Kiều Nguyệt Nga. E Truyền kì mạn lục. Câu 8 /Biện pháp nghệ thuật chủ yếu để khắc hoạ các nhân vật trong các đoạn trích sau là gì? Chị em Thuý Kiều Mã Giám Sinh mua Kiều Kiều ở lầu Ngưng Bích II/ Tự luận ( 6.5 điểm) Suy nghĩ của em về nhân vật Mã Giám Sinh qua đoạn trích: “ Mã Giám Sinh mua Kiều.” DÀN Ý I/ Phần trắc nghiệm Câu1 /D. Phạm Đình Hổ Câu2/ Truyện Kiều thuộc thể loại B Truyện thơ lục bát Câu 3/ Trong đoạn trích Chị em Thuý Kiều tác giả miêu tả Thuý Vân trước , Thuý Kiều sau vì:. D/ Tác giả muốn làm nổi bật vẻ đẹp của Thuý Kiều Câu4 / Đặc điểm của thể Chí trong Hoàng Lê nhất thống Chí là : C/ Là một thể văn vừa có tính chất văn học , vừa có tính chất lịch sử. Câu 5 / Bộ mặt xấu xa nhất của bọn vua chúa phong kiến được thể hiện rõ nhất ở tác phẩm: A/ Chuyện cũ trong phủ chúa Câu 6/Câu nói : “ Nhớ câu kiến nghĩa bất vi. Làm người thế ấy cũng phi anh hùng” Có nghĩa là: D/ Thấy việc nghĩa mà không làm thì không phải người anh hùng. Câu7 / 1-D; 2-B ; 3- E ; 4- A (C) ; 5-C (A) Câu 8 /Biện pháp nghệ thuật chủ yếu để khắc hoạ các nhân vật trong các đoạn trích sau là : Chị em Thuý Kiều ước lệ Mã Giám Sinh mua Kiều Tả thực Kiều ở lầu Ngưng Bích Tả cảnh ngụ tình II/ PHẦN TỰ LUẬN H/s phân tích nhân vật Mã Giám Sinh trong đoạn trích và thể hiện dưới dạng một bài văn có MB, TB, KB Nhân vật Mã Giám Sinh: Đoạn trích có 3 nhân vật: MGS, mụ mối, Kiều  nhân vật MGS và Kiều là những nhân vật chính - Dáng vẻ “ Quá niên trạc ngoại tứ tuần Mày râu nhẵn nhụi, áo quần bảnh bao” . Trước thầy sau tớ lao xao . Ghế trên ngồi tót sỗ sàng - Lời nói “ Hỏi tên .cũng gần” “ Rằng mua ngọc .cho tường” - Hành vi “ Đắn đo quạt thơ” “ Cò kè bớt một thêm hai” Người ưa chải chuốt bóng bẩy Người đàn ông đã đứng tuổi mà vẫn ăn chơi, thiếu đứng đắn + Nhảy lên ngồi chễm chệ, thiếu lịch sự.  MGS là kẻ hợm hĩnh, vô văn hoá Dùng nhiều từ láy tượng hình, tượng thanh ( nhẵn nhụi, bảnh bao, lao xao) - Sành ăn chơi, phóng đãng, trâng tráo - Trả lời cộc lốc, không đúng ngôn ngữ của người đi hỏi vợ - Khi phải tiêu tiền thì tỏ thái độ mềm mỏng, nói năng kiểu cách, ra vẻ lịch sự  thô lỗ, trịnh thượng, giả dối, xảo quyệt kiểu con buôn - Chọn hàng trực tiếp, kĩ lưỡng, tỉ mỉ, thô bạo. - Rất thận trọng khi mua bán cốt sao có lợi cho mình  thực dụng, tàn nhẫn -----------------------Hết------------------- . Tuần10:  Tiết46: KIỂM TRA VỀ TRUYỆN TRUNG ĐẠI Ngày soạn: Ngày dạy: I/ Mục tiêu: Qua tiết kiểm tra, HS có thể : -Tự đánh giá kết quả. kiến thức về truyện trung đại và năng lực diễn đạt. - Bước đầu hiểu một số đặc điểm về thể loại truyện chương hồi , tùy bút trung đại, truyện thơ Nôm và