Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra bài cũ: • Em hãy phân biệt nghĩa tường minh và Em hãy phân biệt nghĩa tường minh và hàm ý ? hàm ý ? • Nêu một ví dụ về hàm ý? Nêu một ví dụ về hàm ý? - Nghĩa tường minh: là phần thông - Nghĩa tường minh: là phần thông báo được diễn đạt trực tiếp bằng từ báo được diễn đạt trực tiếp bằng từ ngữ trong câu. ngữ trong câu. - - Hàm ý: là phần thông báo tuy không đựơc Hàm ý: là phần thông báo tuy không đựơc diễn đạt trực tiếp trong câu nhưng có thể diễn đạt trực tiếp trong câu nhưng có thể suy ra từ những từ ngữ ấy. suy ra từ những từ ngữ ấy. Phân biệt: Ví dụ: A: - Tối nay, bạn đi xem phim với mình nhé! B: - Tối nay, tớ phải làm bài tập. Nhận xét: - A mời B đi xem phim vào buổi tối nhưng B đã dùng hàm ý để từ chối. - Hàm ý: Tớ bận không đi xem phim cùng bạn được. => Đây là cách từ chối khéo léo. Kiểm tra bài cũ Kiểm tra bài cũ - Thế thì chủ nhật chúng mình đi xem vậy! - Thế thì chủ nhật chúng mình đi xem vậy! Tìm câu có chứa hàm ý trong đoạn đối thoại sau Tìm câu có chứa hàm ý trong đoạn đối thoại sau ? ? - Hoa ơi ! Tối nay chúng mình đi xem ca nhạc đi. - Hoa ơi ! Tối nay chúng mình đi xem ca nhạc đi. - Tiếc quá ! Tối nay mình phải đi đón bà ngoaị ở quê ra. - Tiếc quá ! Tối nay mình phải đi đón bà ngoaị ở quê ra. - - ừ, ừ, thế cũng được. thế cũng được. Trên đường đi học về, Lan rủ Hoa: Trên đường đi học về, Lan rủ Hoa: Kiểm tra bài cũ Kiểm tra bài cũ - Thế thì chủ nhật chúng mình đi xem vậy! - Thế thì chủ nhật chúng mình đi xem vậy! Tìm câu có chứa hàm ý trong đoạn đối thoại sau Tìm câu có chứa hàm ý trong đoạn đối thoại sau ? ? - Hoa ơi ! Tối nay chúng mình đi xem ca nhạc đi. - Hoa ơi ! Tối nay chúng mình đi xem ca nhạc đi. - Tiếc quá ! - Tiếc quá ! Tối nay mình phải đi đón bà ngoaị ở quê ra. Tối nay mình phải đi đón bà ngoaị ở quê ra. - - ừ, ừ, thế cũng được. thế cũng được. Trên đường đi học về, Lan rủ Hoa: Trên đường đi học về, Lan rủ Hoa: TiÕt128. NghÜa t­êng minh vµ hµm ý(TT) I. §iÒu kiÖn sö dông hµm ý: Tiết128. Nghĩa tường minh và hàm ý Đọc đoạn văn sau: Chị Dậu vừa nói vừa mếu: Chị Dậu vừa nói vừa mếu: - - Thôi u không ăn, để phần cho con. Thôi u không ăn, để phần cho con. Con chỉ được ăn ở nhà bữa Con chỉ được ăn ở nhà bữa này nữa thôi này nữa thôi . U không muốn tranh ăn của con. Con cứ ăn thật no, . U không muốn tranh ăn của con. Con cứ ăn thật no, không phải nhường nhịn cho u. không phải nhường nhịn cho u. Cái Tí chưa hiểu hết ý câu nói của mẹ, nó xám mặt lại và hỏi Cái Tí chưa hiểu hết ý câu nói của mẹ, nó xám mặt lại và hỏi bằng giọng luống cuống: bằng giọng luống cuống: - - Vậy thì bữa sau con ăn ở đâu ? Vậy thì bữa sau con ăn ở đâu ? Điểm thêm một giây nức nở, chị Dậu ngó con bằng cách xót xa: Điểm thêm một giây nức nở, chị Dậu ngó con bằng cách xót xa: Cái Tí nghe nói giãy nảy, giống như sét đánh bên tai, nó Cái Tí nghe nói giãy nảy, giống như sét đánh bên tai, nó liệng củ khoai vào rổ và oà lên khóc: liệng củ khoai vào rổ và oà lên khóc: - U bán con thật đấy ư ? Con van u, con lạy u, con còn bé bỏng, u - U bán con thật đấy ư ? Con van u, con lạy u, con còn bé bỏng, u đừng đem bán con đi, tội nghiệp. U để cho con ở nhà chơi với em con. đừng đem bán con đi, tội nghiệp. U để cho con ở nhà chơi với em con. - Con sẽ ăn ở nhà cụ Nghị thôn Đoài. - Con sẽ ăn ở nhà cụ Nghị thôn Đoài. Tiết128. Nghĩa tường minh và hàm ý I. Điều kiện sử dụng hàm ý: Câu 1: Con chỉ được ăn ở nhà bữa này nữa thôi. Sau bữa ăn này con không còn được ở nhà với thầy u nữa. U đã bán con. - Câu 1: đây là điều đau lòng nên chị Dậu tránh nói thẳng ra đưa hàm ý vào câu nói Tiết128. Nghĩa tường minh và hàm ý I. Điều kiện sử dụng hàm ý: Câu 2: Con sẽ ăn ở nhà cụ Nghị thôn Đoài. U đã bán con cho nhà cụ Nghị. - Câu 1: đây là điều đau lòng nên chị Dậu tránh nói thẳng ra đưa hàm ý vào câu nói - Câu 2: hàm ý câu nói rõ hơn, cái Tí đã hiểu ý mẹ người nghe hiểu được hàm ý Tiết128. Nghĩa tường minh và hàm ý I. Điều kiện sử dụng hàm ý: Để sử dụng hàm ý cần có những điều kiện nào? - Câu 1: đây là điều đau lòng nên chị Dậu tránh nói thẳng ra đưa hàm ý vào câu nói - Câu 2: hàm ý câu nói rõ hơn, cái Tí đã hiểu ý mẹ người nghe hiểu được hàm ý Điều kiện: - Người nói(viết) có ý thức đưa hàm ý vào câu nói. - Người nghe (đọc) có năng lực giải đoán hàm ý. * Ghi nhớ: SGK/91 [...]... phù hợp A B 1 Tôi làm bài rồi a Câu có sử dụng hàm ý 2 B y giờ bạn mới làm bài sao b Câu có nghĩa tường minh 3 Lan ơi ! Đã mười hai giờ rồi đ y ! Tiết128 Nghĩa tường minh và hàm ý Sử dụng hàm ý có tác dụng - Trong giao tiếp: + Đảm bảo lịch sự, tế nhị + Dễ dàng chối bỏ y u cầu nào đó khi cần vì không trực tiếp nói ra điều đó mà do người nghe tự suy ra - Trong văn học: Nội dung diễn đạt phong phú & tăng... tường minh và hàm ý I Điều kiện sử dụng hàm ý: - Câu 1: đ y là điều đau lòng nên chị Dậu tránh nói thẳng ra đưa hàm ý vào câu nói - Câu 2: hàm ý câu nói rõ hơn, cái Tí đã hiểu ý mẹ người nghe hiểu được hàm ý * Ghi nhớ: SGK/91 Tìm lời nói có hàm ý trong đoạn hội thoại sau: Lớp trưởng nói với Bắc: - Ng y mai lớp mình tham gia vệ sinh môi trường Cậu có bận gì không? - ồ! Cảm ơn cậu đã báo Tớ tham gia... Tiết128 Nghĩa tường minh và hàm ý I Điều kiện sử dụng hàm ý: - Câu 1: đ y là điều đau lòng nên chị Dậu tránh nói thẳng ra đưa hàm ý vào câu nói - Câu 2: hàm ý câu nói rõ hơn, cái Tí đã hiểu ý mẹ người nghe hiểu được hàm ý * Ghi nhớ: SGK/91 Trình b y theo nhóm: Lập một đoạn hội thoại trong đó sử dụng lời nói có hàm ý Tiết128 Nghĩa tường minh và hàm ý I Điều kiện sử dụng hàm ý: - Câu 1: đ y là điều đau lòng... câu nói rõ hơn, cái Tí đã hiểu ý mẹ người nghe hiểu được hàm ý * Ghi nhớ: SGK/91 II Luyện tập: 1 Bi tp 1/91 Tiết128 Nghĩa tường minh và hàm ý 1 Người nói người nghe những câu in đậm dưới đ y là ai? xác định hàm ý của mỗi câu y Theo em người nghe có hiểu hàm ý của câu nói không? Những chi tiết nào chứng tỏ điều y a) - Anh nói nữa đi.- Ông giục - - Báo cáo hết! Người con trai vụt trở lại giọng vui... của tôi, nó lại kêu lên: - Cơm sôi rồi, nhão b y giờ ! Anh Sáu vẫn ngồi im [] (Nguyễn Quang Sáng, Chiếc lược ngà) Tiết128 Nghĩa tường minh và hàm ý I Điều kiện sử dụng hàm ý: - Câu 1: đ y là điều đau lòng nên chị Dậu tránh nói thẳng ra đưa hàm ý vào câu nói - Câu 2: hàm ý câu nói rõ hơn, cái Tí đã hiểu ý mẹ người nghe hiểu được hàm ý * Ghi nhớ: SGK/91 II Luyện tập: 1 Bi tp 1/91 a.- Người nói: anh thanh... Nghĩa tường minh và hàm ý Tìm hàm ý của Lỗ Tấn qua việc ông so sánh hy vọng với con đường trong các câu sau: Tôi nghĩ bụng: Đã gọi là hy vọng thì không thể nói đâu là thực đâu là hư cũng giống như những con đường trên mặt đất; kỳ thực trên mặt đất vốn làm gì có đường Người ta đi mãi thì thành đư ờng thôi (Lỗ Tấn, Cố hương) Tiết128 Nghĩa tường minh và hàm ý I Điều kiện sử dụng hàm ý: - Câu 1: đ y là điều... tường minh và hàm ý I Điều kiện sử dụng hàm ý: - Câu 1: đ y là điều đau lòng nên chị Dậu tránh nói thẳng ra đưa hàm ý vào câu nói - Câu 2: hàm ý câu nói rõ hơn, cái Tí đã hiểu ý mẹ người nghe hiểu được hàm ý * Ghi nhớ: SGK/91 Tìm lời nói có hàm ý trong đoạn hội thoại sau: Lớp trưởng nói với Bắc: - Ng y mai lớp mình tham gia vệ sinh môi trường Cậu có bận gì không? - ồ! Cảm ơn cậu đã báo Tớ tham gia... SGK/91 II Luyện tập: 1 Bi tp 1/91 a.- Người nói: anh thanh niên; người nghe: ông hoạ sĩ và cô gái - Hàm ý: Mời bác và cô vào uống nước b.- Người nói: anh Tấn; người nghe: chị hàng đậu - Hàm ý:Chúng tôi không thể cho được 2 Bài tập 2/92 - Hàm ý: Chắt nước giùm để cơm khỏi nhão - Việc sử dụng hàm ý không thành công (anh Sáu vẫn ngồi im) 3 Bài tập 4/92 - Hàm ý: tuy hy vọng chưa thể nói là thực hay hư, nhưng... đ y Thì giờ ngắn ngủi còn lại thúc giục cả chính người hoạ sĩ Ông theo liền anh thanh niên vào trong nhà, đảo nhìn qua một lượt trước khi ngồi xuống ghế Tiết128 Nghĩa tường minh và hàm ý I Điều kiện sử dụng hàm ý: - Câu 1: đ y là điều đau lòng nên chị Dậu tránh nói thẳng ra đưa hàm ý vào câu nói - Câu 2: hàm ý câu nói rõ hơn, cái Tí đã hiểu ý mẹ người nghe hiểu được hàm ý * Ghi nhớ: SGK/91 II Luyện... 2/92 Tiết128 Nghĩa tường minh và hàm ý 2 Bài tập 2: Hàm ý của câu in đậm dưới đ y là gì ? Vì sao em bé không nói thẳng được mà phải sử dụng hàm ý ? Việc sử dụng hàm ý có thành công không ? Vì sao ? Nó nhìn dáo dác một lúc rồi kêu lên: - Cơm sôi rồi, chắt nước giùm cái ! Nó cũng lại nói trổng Tôi lên tiếng mở đường cho nó: - Cháu phải gọi Ba chắt nước giùm con, phải nói như v y Nó như không để ý đến . cũ: Kiểm tra bài cũ: • Em ha y phân biệt nghĩa tường minh và Em ha y phân biệt nghĩa tường minh và hàm y ? hàm y ? • Nêu một ví dụ về hàm ý?. suy ra từ những từ ngữ y. suy ra từ những từ ngữ y. Phân biệt: Ví dụ: A: - Tối nay, bạn đi xem phim với mình nhé! B: - Tối nay, tớ phải làm bài tập.