fPHÒNG GD&ĐT LÂM HÀ TRƯỜNG TH MÊ LINH CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự do – Hạnh phúc Số: /KH-THML Mê Linh, ngày 15 tháng 11 năm 2010 KẾ HOẠCH THI GIÁO VIÊN GIỎI CẤP TRƯỜNG NĂM HỌC 2010-2011 Căn cứ thông tư số 21/2010/TT-BGD&ĐT ngày 20/07/2010 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành Điều lệ hội thi giáo viên dạy giỏi các cấp học phổ thông và giáo dục thường xuyên. Căn cứ công văn số 1061/SGD&ĐT-GDTH ngày 18/10/2010 của Sở Giáo dục và Đào tạo Lâm Đồng V/v Hướng dẫn tổ chức hội thi giáo viên dạy giỏi tiểu học. Căn cứ công văn số 837/CV-GD ngày 10/11/2010 của Phòng Giáo dục và Đào tạo Lâm Hà V/v Hướng dẫn tổ chức hội thi giáo viên dạy giỏi Tiểu học. Thực hiện nhiệm vụ năm học 2010-2011, trường Tiểu học Mê Linh xây dựng kế hoạch tổ chức Hội thi giáo viên dạy giỏi cấp trường năm học 2010- 2011 như sau : I. YÊU CẦU CHUNG : 1. Hội thi giáo viên dạy giỏi cấp trường được tổ chức theo đúng điều lệ được ban hành bởi thông tư số 21/2010/TT-BGD&ĐT ngày 20/07/2010 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành Điều lệ hội thi giáo viên dạy giỏi các cấp học phổ thông và giáo dục thường xuyên. 2. Hội thi giáo viên dạy giỏi cấp trường tổ chức cần đảm bảo mục đích và yêu cầu của hội thi quy định tại điều 2. 2.1. Mục đích Hội thi a) Tuyển chọn, công nhận giáo viên đạt danh hiệu giáo viên dạy giỏi cấp trường, tạo điều kiện để giáo viên thể hiện năng lực, học tập, trao đổi kinh nghiệm về giảng dạy; tổ chức lớp học; khai thác sử dụng sáng tạo, hiệu quả phương tiện, đồ dùng dạy học; b) Khơi dậy phong trào thi đua trong trường học; khuyến khích, động viên, tạo cơ hội và rèn luyện giáo viên. Qua hội thi, nhà trường phát hiện, tuyên dương và nhân rộng những điển hình tiên tiến, góp phần tạo động lực phát triển sự nghiệp giáo dục của địa phương; c) Hội thi là một trong những căn cứ để đánh giá thực trạng đội ngũ, từ đó lựa chọn lập đội tuyển giáo viên dạy giỏi của trường tham gia dự thi cấp cơ sở và xây dựng kế hoạch đào tạo, bồi dưỡng nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ cho các giáo viên trong đội tuyển. 2.2. Yêu cầu của Hội thi a) Hội thi được tổ chức theo các môn học được quy định trong Chương trình Tiểu học; b) Việc tổ chức Hội thi phải đảm bảo tính khách quan, trung thực, công bằng, có tác dụng giáo dục, khuyến khích động viên giáo viên trong trường học hỏi, trao đổi, truyền đạt, phổ biến kinh nghiệm giảng dạy, nghiên cứu giáo dục. II. TỔ CHỨC HỘI THI : 1. Nội dung và hình thức thi giáo viên dạy giỏi: - Nội dung thi: + Báo cáo sáng kiến kinh nghiệm hoặc kết quả nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng được đánh giá trong thời gian 4 năm học gần nhất năm tổ chức Hội thi; + Một bài kiểm tra năng lực hiểu biết về kiến thức chuyên môn hoặc nghiệp vụ, kỹ năng sư phạm liên quan đến phạm vi chương trình Tiểu học, hoặc những hiểu biết về chủ trương, đường lối, định hướng đổi mới giáo dục và các nội dung chỉ đạo của ngành (gọi tắt là bài thi kiểm tra năng lực); + Thực hành giảng dạy 2 tiết trong chương trình giảng dạy tại thời điểm diễn ra Hội thi (những giáo viên đạt GVG cấp cơ sở năm học 2009-2010 được miễn 1 tiết), trong đó có 1 tiết do giáo viên tự chọn và 1 tiết do Ban tổ chức xác định bằng hình thức bốc thăm (những giáo viên đạt tiết tốt trong đợt Hội giảng lần I được miễn 1 tiết bốc thăm) - Hình thức thi: + Giáo viên nộp cho Ban Tổ chức Hội thi văn bản báo cáo sáng kiến kinh nghiệm có kèm theo nhận xét, đánh giá và xếp loại của tổ trưởng chuyên môn. + Bài thi kiểm tra năng lực là bài thi viết bằng hình thức tự luận, trắc nghiệm trong thời gian 50 phút; + Thực hành giảng dạy được tổ chức tại lớp học. Tiết học tham gia thi giảng là tiết học lần đầu tiên được giảng cho học sinh tại lớp học đó. Giáo viên được thông báo và có thời gian chuẩn bị cho tiết giảng trong thời gian ít nhất là 1 tuần trước thời điểm thi giảng. 2. Đối tượng và điều kiện tham dự Hội thi: - Đối tượng : Là giáo viên đang trực tiếp giảng dạy tại trường. - Điều kiện : + Giáo viên tham gia Hội thi phải có ít nhất một sáng kiến kinh nghiệm đã triển khai có hiệu quả, góp phần nâng cao chất lượng dạy học, giáo dục học sinh. Sáng kiến kinh nghiệm phải được viết thành báo cáo và đã được tổ chuyên môn công nhận và xếp loại; + Giáo viên tham gia dự thi phải đạt chuẩn trình độ đào tạo trở lên; có thời gian trực tiếp giảng dạy liên tục từ 3 năm trở lên; có phẩm chất đạo đức tốt; có năng lực chuyên môn và năng lực tổ chức, quản lý lớp học được học sinh và đồng nghiệp đánh giá cao, được lãnh đạo nhà trường xác nhận. Ngoài các điều kiện trên còn phải được đánh giá, xếp loại khá trở lên theo Chuẩn nghề nghiệp giáo viên Tiểu học. 3. Thời gian, địa điểm: a. Thời gian: - Xét SKKN-GPHI cấp tổ : từ 8h00 ngày 4/12/2010 và xét GV đủ điều kiện dự thi cấp trường. - Chấm SKKN-GPHI cấp trường : từ 8h00 ngày 7/12/2010. - Thi kiểm tra năng lực : từ 14h00 ngày 9/12/2010. - Thi tiết dạy : Ngày 15,16,17/12/2010. b. Địa điểm: Tại trường chính trường Tiểu học Mê Linh. 4. Đánh giá kết quả của giáo viên dự thi và cơ cấu giải thưởng của Hội thi Giáo viên đạt danh hiệu giáo viên dạy giỏi cấp trường phải đạt các yêu cầu sau: - Sáng kiến kinh nghiệm hoặc báo cáo nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng đạt 6 điểm trở lên; - Bài thi kiểm tra năng lực đạt từ 8 điểm trở lên; - Các bài thi giảng đạt loại khá trở lên, trong đó phải có ít nhất 1 bài thi giảng đạt loại giỏi. *Lưu ý: Những giáo viên không đạt ở nội dung nào thì loại luôn ở phần đó, không tham gia dự thi nội dung tiếp theo. 5. Sử dụng kết quả Hội thi: - Kết quả Hội thi là căn cứ để đánh giá, xếp loại thi đua cá nhân. - Danh hiệu giáo viên dạy giỏi cấp trường là căn cứ để xem xét, thực hiện các chế độ chính sách đối với giáo viên. Nơi nhận: Q.HIỆU TRƯỞNG - Phòng GD&ĐT Lâm Hà (B/c) - TTCM,GV (T/h) - Lưu VT Đinh Thị Kim Nga . học. Thực hiện nhiệm vụ năm học 2010-2011, trường Tiểu học Mê Linh xây dựng kế hoạch tổ chức Hội thi giáo viên dạy giỏi cấp trường năm học 2010- 2011 như. SKKN-GPHI cấp tổ : từ 8h00 ngày 4/12/2010 và xét GV đủ điều kiện dự thi cấp trường. - Chấm SKKN-GPHI cấp trường : từ 8h00 ngày 7/12/2010. - Thi kiểm tra