TRƯỜNG THCS YÊN THỊNH CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIÊT NAM TỔ BỘ MÔN CHUNG Độc lập – Tự do – Hạnh phúc Yên Thịnh, ngày… tháng… năm 2010 KẾ HOẠCH CÁ NHÂN NĂM HỌC 2010 – 2011 ***** Hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ Giáo dục Trung học năm học 2010 – 2011 ; Chỉ thị số 17/CT-UBND ngày 27/8/2010 của UBND tỉnh Yên Bái về việc triển khai nhiệm vụ Giáo dục và Đào tạo năm học 2010 – 2011 ; Hướng dẫn số 671/SGD&ĐT-GDTrH ngày 01/09/2010 của Sở GD & ĐT về việc hướng dẫn nhiệm vụ năm học 2010 – 2011 đối với GDTrH. Thực hiện chủ đề “ Năm học tiếp tục đổi mới quản lí và nâng cao chất lượng giáo dục”. Thực hiện công văn số 151/PGD&ĐT – CM ngày 09/9/2010 của phòng GD&ĐT thành phố Yên Bái về việc hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ giáo dục THCS năm học 2010 – 2011. PHẦN I SƠ YẾU LÝ LỊCH, ĐĂNG KÝ CHỈ TIÊU THI ĐUA, NHIỆM VỤ CHUYÊN MÔN I. Sơ yếu lý lịch: 1. Họ và tên: Vũ Thanh Hoa…………………… Nam/Nữ: Nữ 2. Ngày tháng năm sinh: 23/10/1986 3. Nơi cư trú: Tổ 28 phường Yên Thịnh, Thành phố Yên Bái 4. Điện thoại: 0946076172 5. Môn dạy: Địa lý………………Trình độ chuyên môn đào tạo: Đại học 6. Số năm công tác trong ngành giáo dục: 1 năm 7. Kết quả danh hiệu thi đua: Năm học 2009 – 2010: đạt lao động tiên tiến 8. Nhiệm vụ, công tác được phân công: Dạy địa Khối 6, khối 8, lớp 7A,C,D II. Chỉ tiêu đăng ký thi đua, đạo đức, chuyên môn, lớp chủ nhiệm, đề tài nghiên cứu 1. Đăng ký danh hiệu thi đua năm học 2010 – 2011: giáo viên dạy giỏi cấp trường 2. Xếp loại đạo đức: Tốt ……… Xếp loại chuyên môn: Tốt 3. Đăng ký dạnh hiệu tập thể lớp: Không có 4. Tên đề tài nghiên cứu hay sáng kiến kinh nghiệm: Sử dụng bài giảng điện tử trong dạy học địa lý lớp 6 để góp phần nâng cao chất lượng dạy học. 5. Nhận định tình hình học sinh: a) Thuận lợi: - Học sinh: Các em đi học đúng độ tuổi, có cố gắng vươn lên trong học tập, biết đoàn kết giúp đỡ lẫn nhau cùng tiến bộ. Phần lớn các em là con em cán bộ công nhân viên chức được gia đình quan tâm sát sao đến việc học tập. 1 - Giáo viên: Có được sự chỉ đạo sát sao của Ban giám hiệu nhà trường và của tổ chuyên môn. Giáo viên có trình độ chuyên môn nghiệp vụ tốt, có lòng yêu nghề mến trẻ, đoàn kết một lòng vì mục tiêu chung. - Cơ sở vật chất phục vụ cho việc dạy và học tương đối đầy đủ như: các bản đồ, biểu đồ, máy chiếu, máy vi tính…và các đồ dùng trực quan khác. - Ban giám hiệu nhà trường thường xuyên quan tâm giúp đỡ đến việc dạy và học của thầy và trò. - Hội phụ huynh học sinh kết hợp với các tổ chức xã hội khác ở địa phương luôn quan tâm, giúp đỡ, ủng hộ nhà trường về cơ sở vật chất và tinh thần, đó là nguồn động viên khích lệ thầy và trò thi đua “dạy tốt – học tốt”. b) Khó khăn: - Đối với các em học sinh lớp 6 nói riêng do là năm đầu tiên được làm quen với chương trình mới. Vì vậy đa số các em chưa tìm ra cho mình một phương pháp học phù hợp với môn địa lý, đây là khó khăn không nhỏ trong quá trình học tập của các em. - Trình độ nhận thức của các em còn chưa đồng đều, 1 số chưa có ý thức học tập tốt, một số gia đình chưa thực sự quan tâm đến việc học của các em. Điều này ảnh hưởng không nhỏ đến chất lượng học tập của các em. Nguyên nhân dẫn đến điều đó là do: + Các em chưa xác định được phương pháp học tập đúng đắn. + Một số em chưa xây dựng được thời gian biểu phù hợp. + Phương tiện học tập còn chưa đầy đủ. + Một số em có tư tưởng coi đây là môn phụ nên lười học, không chú ý nghe giảng, xây dựng bài. - Một số em là con em gia đình nhà nông, kinh tế còn gặp nhiều khó khăn nên điều kiện phục vụ cho các em học tập còn nhiều hạn chế. 6. Kết quả năm học 2009 – 2010: Môn Lớp TS HS Giỏi (8,0- 10,0) Khá(6,5-7,9) TB(5,0 – 6,4) Yếu (3,5 – 4,9) Kém(0,0 – 3,4) Số lượng Tỉ lệ Số lượng Tỉ lệ Số lượng Tỉ lệ Số lượng Tỉ lệ Số lượng Tỉ lệ Địa 6A 44 28 63,6% 16 36,4% 0 0 0 0 0 0 6B 38 4 10,5% 16 42,1% 11 28,9% 6 15,8% 1 2,7% 6C 39 2 5,1% 14 35,9% 13 33,3% 7 18% 3 7,7% 6D 36 4 11,1% 15 41,7% 10 27,8% 5 13,9% 2 5,5% 8A 41 28 68,3% 12 29,3% 1 2,4% 0 0 0 0 8B 34 4 11,8% 20 58,8% 10 29,4% 0 0 0 0 2 8C 31 3 9,7% 12 38,7% 12 38,7% 3 9,7% 1 3,2% 8D 33 9 27,3% 20 60,6% 3 9,1% 1 3% 0 0 Khối 6 157 38 24,2% 61 38,9% 34 21,7% 18 11,5% 6 3,7% 8 139 44 31,7% 64 46% 26 18,7% 4 2,9% 1 0,7% 7. Đăng ký chỉ tiêu năm học 2010 - 2011 Môn Lớp Giỏi (8,0- 10,0) Khá(6,5-7,9) TB(5,0 – 6,4) Yếu (3,5 – 4,9) Kém(0,0 – 3,4) Số lượng Tỉ lệ Số lượng Tỉ lệ Số lượng Tỉ lệ Số lượng Tỉ lệ Số lượng Tỉ lệ Địa 6A 6B 6C 6D 7A 7C 7D 8A 8B 8C 3 8D III. Giải pháp thực hiện 1. Đối với giáo viên - Thường xuyên nghiên cứu học hỏi, trau dồi kiến thức để nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ. - Chuẩn bị giáo án, đô dung dạy học chu đáo trước khi đến lớp. - Thực hiện nghiêm túc quy chế chuyên môn, chế dộ soạn giảng. - Tận dụng tối đa và sử dụng có hiệu quả đồ dung dạy học. - Sử dụng phương pháp dạy học phù hợp với đặc trưng bộ môn, đặc biệt là phương pháp mới. - Có kế hoạch bồi dưỡng học sinh giỏi, phụ đạo HS yế kém. - Thường xuyên kiểm tra để nắm bắt tình hình học tập của học sinh. 2. Đối với học sinh a) Đối với HS cả lớp - Cần có đầy đủ đồ dùng học tập: sách giáo khoa, vở ghi, tập bản đồ, thước kẻ, com-pa, máy tính, bút chì… - Trong lớp chú ý nghe giảng, tích cực phát biểu ý kiến xây dựng bài. - Về nhà học bài, làm bài đầy đủ, đọc trước bài mới theo tinh thần tự giác, tích cực trong học tập. - Bên cạnh học lý thuyết cần phải rèn luyện kĩ năng địa lí, giải thích các hiện tượng địa lí trong thực tế. b) Đối với HS giỏi - Ngoài kiến thức trong bài học, các em cần phải thường xuyên nghiên cứu những tài liệu nâng cao, liên hệ với thực tế, tích cực làm bài tập. Giáo viên đặt ra nhiều câu hỏi khó để học sinh rèn luyện tính tư duy lô-gíc. c) Đối với HS yếu – kém - Nhắc nhở các em chăm chỉ học, học đi đôi với hành, thường xuyên kiểm tra bài cũ để thúc đẩy các em học tập. - Phân công các em học khá kèm cặp các em học yếu, tường xuyên kiểm tra bài tập về nhà. 4 PHẦN II KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY CỤ THỂ 1. Địa lý 6 Từ ngày, tháng đến ngày, tháng năm Tuầ n Tiết PPCT Mục đích yêu cầu cần đạt của chương Kết quả cần đạt được của chương Ghi chú( Kiể m tra 15 phút) Kỳ I Chương I: Trái Đất Tuần 1 đến tuần 13 Tiết 1 đến tiết 13 Giúp HS làm quen với môn địa lý lớp 6. Nắm được đặc điểm của các hành tinh trong hệ mặt trời. các khái niệm về bản đồ, tỉ lệ bản đồ, phương hướng trên bản đồ, các kí hiều trên bản đồ… Biết cách sử dụng địa bàn và thước đo để vẽ sơ đồ lớp học. Hiểu được sự chuyển động của trái đất quanh trục và quanh mặt trời cũng như các hệ quả của nó.Biết HS nắm được đặc điểm của các hành tinh trong hệ mặt trời. Nắm được các khái niệm về bản đồ, tỉ lệ bản đồ, phương hướng trên bản đồ, các kí hiều trên bản đồ…Biết cách sử dụng địa bàn và thước đo để vẽ sơ đồ lớp học. Nắm được sự vận động của trái đất quanh trục và chuyển động quanh mặt trời cũng như các hệ quả của nó.Biết được cấu Kiểm tra 15 phút vào tiết 5 và tiết 13 Kiểm tra 1 tiết vào tiết 8 5 được cấu tạo bên trong của trái đất, sự phân bố của các lục địa và đại dương trên bề mặt trái đất. tạo bên trong của trái đất, sự phân bố của các lục địa và đại dương trên bề mặt trái đất. Chương II: Các thành phần tự nhiên của trái đất Tuần 14 đến tuần 18 Từ tiết 14 đến tiết 18 HS hiểu được các tác động của nội lực và ngoại lực đến sự hình thành địa hình bề mặt trái đất như núi lửa, động đất… Biết được các khái niệm về núi, cao nguyên, đồi, đồng bằng… Giúp các em nắm rõ các tác động của nội lực và ngoại lực đến sự hình thành địa hình bề mặt trái đất như núi lửa, động đất… Biết được các khái niệm về núi, cao nguyên, đồi, đồng bằng… Tiết 17 ôn tập. Tiết 18 kiểm tra học kì I Kỳ II Chương II: Các thành phần tự nhiên của trái đất Tuần 19 đến tuần 35 Từ tiết 19 đến tiết 35 Biết phân biệt các khái niệm về các loại khoáng sản và công dụng của nó. Trình bày được vị trí, đặc điểm của lớp vỏ khí quyển. Biết được các khái niệm và sự khác nhau giữa thời tiết và khí hậu, cách đo nhiệt độ không khí… Nắm được khái niệm cũng như sự phân bố của các đai khí áp trên trái đất. Đặc điểm của hơi nước trong không khí,mưa. Trình bày được vị trí,đặc điểm của các đới khí hậu. Trình bày được các khái niệm về sông.hồ,biển,đại dương. Nắm được khái HS nắm được khái niệm về các loại khoáng sản và công dụng của nó. Trình bày được vị trí, đặc điểm của lớp vỏ khí quyển. Biết được các khái niệm và sự khác nhau giữa thời tiết và khí hậu, cách đo nhiệt độ không khí… Nắm được khái niệm cũng như sự phân bố của các đai khí áp trên trái đất. Đặc điểm của hơi nước trong không khí,mưa. Trình bày được vị trí,đặc điểm của các đới khí hậu. Hiểu giải thích được các khái niệm về sông.hồ,biển,đại dương. Nắm được khái Kiểm tra 15 phút tiết 22 và tiết 30 Ôn tập tiết 27 Kiêm tra 1 tiết tiết 28. Ôn tâp và kiểm tra học kỳ II tiết 34 và 35 6 niệm về đất,nhân tố hình thành đất… Biết khái niệm về lớp vỏ sinh vật,các nhân tố ảnh hưởng đến sự phân bố thực,động vật trên trái đất niệm về đất,nhân tố hình thành đất… Biết khái niệm về lớp vỏ sinh vật,các nhân tố ảnh hưởng đến sự phân bố thực,động vật trên trái đất 2. Địa lý 7 Từ ngày, tháng đến ngày, tháng năm Tuầ n Tiết PPCT Mục đích yêu cầu cần đạt của chương Kết quả cần đạt được của chương Ghi chú( Kiể m tra 15 phút) Kỳ I Phần 1: Thành phần nhân văn của môi trường Tuần 1 đến tuần 4 Tiết 1 đến tiết 4 Có hiểu biết căn bản về dân số, nguồn lao động, quần cư, đô thị hóa… Nắm được những đặc điểm căn bản về dân số, nguồn lao động, quần cư, đô thị hóa… Phần 2: Các môi trường địa lý Chương I: Môi trường đới nóng. Hoạt động kinh tế của con người ở đới nóng Tuần 4 đến tuần 9 Từ tiết 5 đến tiết 14 HS nắm được vị trí, đặc điểm của môi trường xích đạo ẩm, môi trường nhiệt đới, môi trường nhiệt đới gió mùa. Nắm được các hình thức canh tác trong nông ngiệp và hoạt động sản xuất nông nghiệp ở đới nóng. Biết được sức ép của dân số tới tài nguyên, môi trường ở đới nóng. Sự di HS nắm được vị trí, đặc điểm của môi trường xích đạo ẩm, môi trường nhiệt đới, môi trường nhiệt đới gió mùa. Nắm được các hình thức canh tác trong nông ngiệp và hoạt động sản xuất nông nghiệp ở đới nóng. Biết được sức ép của dân số tới tài nguyên, môi trường ở đới nóng. Sự di Kiểm tra 15 phút tiết 7 7 dân và bùng nổ đô thị ở đới nóng. dân và bùng nổ đô thị ở đới nóng. Chương II: Môi trường đới ôn hòa. Hoạt động knh tế của con người ở đới ôn hòa Tuần 9 đến tuần 12 Tiết 15 đến tiết 20 Nắm được các đặc điểm cơ bản của môi trường đới ôn hòa. Các hoạt động công nghiệp và nông nghiệp ở đới ôn hòa. Các đặc điểm của đô thị hóa đới ôn hòa… Biết được nguyên nhân và hậu quả của ô nhiễm môi trường đới ôn hòa… HS có những hiểu biết cơ bản về môi trường đới ôn hòa. Các hoạt động công nghiệp và nông nghiệp ở đới ôn hòa. Các đặc điểm của đô thị hóa đới ôn hòa… Biết được nguyên nhân và hậu quả của ô nhiễm môi trường đới ôn hòa… Chương III: Môi trường hoang mạc. Hoạt động kinh tế của con người ở hoang mạc Tuần 12 đến tuần 13 Từ tiết 21 đến tiết 22 Nắm được các đặc điểm cơ bản của môi trường hoang mạc, các hoạt động kinh tế cổ truyền và hiện đại của con người nơi đây Nắm được các đặc điểm cơ bản của môi trường hoang mạc, các hoạt động kinh tế cổ truyền và hiện đại của con người nơi đây Chương IV: Môi trường đới lạnh, Hoạt động kinh tế của con người ở đới lạnh Tuần 13 đến tuần 14 Từ tiết 23 đến tiết 24 Nắm được các đặc điểm cơ bản của môi đới lạnh, thấy được các hoạt động kinh tế cổ truyền ở đới lạnh Nắm được các đặc điểm cơ bản của môi đới lạnh, thấy được các hoạt động kinh tế cổ truyền ở đới lạnh Chương V: Môi trường vùng núi, Hoạt động kinh tế của con người ở vùng núi Tuần 14 đến tuần 15 Từ tiết 25 đến tiết 27 Nắm được các đặc điểm cơ bản của môi vùng núi, thấy được các hoạt động kinh tế cổ truyền ở các vùng núi trên thế giới Nắm được các đặc điểm cơ bản của môi vùng núi, thấy được các hoạt động kinh tế cổ truyền ở các vùng núi trên thế giới Tiết 26 kiểm tra 15 phút Tiết 27 ôn tập Thế giới rộng lớn và đa dạng 16 28 Nắm được sự phân chia thế giới thanh các lục địa, châu lục, các khái niệm như thu nhập bình quân/ người, HDI… Nắm được sự phân chia thế giới thanh các lục địa, châu lục, các khái niệm như thu nhập bình quân/ người, HDI… Chương VI: Châu Phi Tuần 17 đến tuần Từ tiết 29 đến tiết 36 Nắm được vị trí, hình dạng, đặc điểm địa hình, khoáng sản châu Phi. Về Nắm được vị trí, hình dạng, đặc điểm địa hình, khoáng sản châu Phi. Về Tiết 35 ôn tập. Tiết 36 kiểm tra 1 8 19 đặc điểm dân cư và xã hội của châu lục. Tình hình phát triển kinh tế của châu Phi và các khu vực của châu Phi đặc điểm dân cư và xã hội của châu lục. Tình hình phát triển kinh tế của châu Phi và các khu vực của châu Phi tiết KỲ II Chương VI: Châu Phi ( Tiếp) Từ tiết 37 đến tiết 39 Biết được đặc điểm của các khu vực ở Châu Phi Nắm được đặc điểm của các khu vực ở Châu Phi Tiết 42 kiểm tra 15 phút Chương VII: Châu Mỹ Tuần 20 đến tuần 23 Từ tiết 40 đến tiết 53 Nắm được vị trí, hình dạng, đặc điểm địa hình, khoáng sản châu Mỹ. Về đặc điểm dân cư và xã hội của châu lục. Tình hình phát triển kinh tế của châu Mỹ và các khu vực của châu Mỹ Nắm được vị trí, hình dạng, đặc điểm địa hình, khoáng sản châu Mỹ. Về đặc điểm dân cư và xã hội của châu lục. Tình hình phát triển kinh tế của châu Mỹ và các khu vực của châu Mỹ Tiết 52 ôn tập. Tiết 53 kiểm tra 1 tiết Chương VIII: Châu Nam Cực Tuần 23 Tiết 54 HS biết được các hiện tượng và đặc điểm tự nhiên của 1 châu lục ở vùng địa cực. Rèn luyện kĩ năng đọc bản đồ vùng cực. HS hiểu được các hiện tượng và đặc điểm tự nhiên của 1 châu lục lạnh giá ở vùng địa cực. Chương IX: Châu Đại Dương Tuần 24 đến 25 Tiết 55 đến tiết 57 - Biết được 4 nhóm đảo thuộc vùng đảo Châu Đại Dương. - Hiểu được đặc điểm về tự nhiên của các đảo châu Đại Dương. - Nắm được các đặc điểm về dân cư và sự phát triển KT – XH của châu lục. - Biết được các đặc điểm tự nhiên của Ô-xtrây-lia. - Biết được 4 nhóm đảo thuộc vùng đảo Châu Đại Dương. - Hiểu được đặc điểm về tự nhiên của các đảo châu Đại Dương. - Nắm được các đặc điểm về dân cư và sự phát triển KT – XH của châu lục. - Biết được các đặc điểm tự nhiên của Ô-xtrây-lia. Tiết 56 kiểm tra 15 phút Chương X: Châu Âu Tuần 26 Từ tiết 58 - Nắm được đặc điểm về vị trí, hình - Nắm được đặc điểm về vị trí, hình Tiết 69 ôn tập. 9 đến 32 đến tiết 70 dạng lục địa, đặc điểm địa hình và khoáng sản châu Âu. - Nắm được đặc điểm, sự phân bố các môi trường tự nhiên ở châu Âu. - Nắm được cách phân tích biểu đồ khí hậu ở châu Âu. - Biết được một số đặc điểm về dân cư, tình hình phát triển kinh tế - xã hội của châu lục. - Nắm được đặc điểm của các khu vực Bắc Âu, Tây và Trung Âu, Nam Âu, Đông Âu. - Biết được sự ra đời, hoạt động và mục tiêu của Liên minh châu Âu. - Biết được Liên minh Châu Âu là tổ chức thương mại hàng đầu và cũng là khu vực kinh tế lớn nhất thế giới. dạng lục địa, đặc điểm địa hình và khoáng sản châu Âu. - Nắm được đặc điểm, sự phân bố các môi trường tự nhiên ở châu Âu. - Nắm được cách phân tích biểu đồ khí hậu ở châu Âu. - Biết được một số đặc điểm về dân cư, tình hình phát triển kinh tế - xã hội của châu lục. - Nắm được đặc điểm của các khu vực Bắc Âu, Tây và Trung Âu, Nam Âu, Đông Âu. - Biết được sự ra đời, hoạt động và mục tiêu của Liên minh châu Âu. - Biết được Liên minh Châu Âu là tổ chức thương mại hàng đầu và cũng là khu vực kinh tế lớn nhất thế giới. Tiết 70 kiểm tra học kỳ 10 [...]... về địa lý tự nhiên của các miền - Vận dụng các kiến thức đã học để tìm hiểu 1 số đặc điểm về địa phương minh sinh sống - Rèn luyện kĩ năng điêu tra, thu thập thông tin, vẽ sơ đồ DUYỆT CỦA TỔ TRƯỞNG CHUYÊN MÔN Bắc và Đông Bắc Tiết 52 Bắc Bộ, Tây Bắc và kiểm tra Bắc Trung Bộ, Nam học kì II Trung Bộ và Nam Bộ - Nắm được các đặc điểm nổi bật về địa lý tự nhiên của các miền - Rèn luyện kĩ năng điêu tra,... xã hôi của các khu vực Tây Nam Á, Nam Á, Đông Á Củng cố những kỹ năng đọc và phân tích bản đồ, lược đồ, bảng số liệu… Kỳ II Chương XI: Tuần Tiết Châu Á (Tiếp) 20 19 đến đến 21 tiết 22 Chương XII: Tổng kết địa lí tự nhiên và địa lí các khu vực Tuần 22 đến 24 Từ tiết 23 đến tiết 25 PHẦN II: Tuần Từ ĐỊA LÝ VIỆT 24 tiết 26 NAM đến đến 33 tiết 46 I,Địa lý tự điểm về dân cư, xã hội châu Á Đặc điểm và tình... lý 8 Từ ngày, Tuầ Tiết tháng đến n PPCT ngày, tháng năm Kỳ I PHẦN I: THIÊN NHIÊN, CON NGƯỜI Ở CÁC CHÂU LỤC Chương XI: Tuần Từ Châu Á 1 đến tiết 1 tuần đến 18 tiết 18 Mục đích yêu cầu cần đạt của chương Kết quả cần đạt được của chương Ghi chú( Kiể m tra 15 phút) Hiểu được các đặc điểm về vị trí địa lí, hình dạng, kích thước của Châu Á Các đặc điểm về địa hình và khoáng sản châu Á Hiểu được tính phức tạp . giám hiệu nhà trường và của tổ chuyên môn. Giáo viên có trình độ chuyên môn nghiệp vụ tốt, có lòng yêu nghề mến trẻ, đoàn kết một lòng vì mục tiêu chung nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ. - Chuẩn bị giáo án, đô dung dạy học chu đáo trước khi đến lớp. - Thực hiện nghiêm túc quy chế chuyên môn, chế dộ soạn